暑期活動(dòng)安排

第一篇：暑期活動(dòng)安排

港區(qū)一小“七彩假日”暑期教育活動(dòng)安排

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央和省、市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)精神，充分利用暑假深入開展未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)港區(qū)一小隊(duì)員度過一個(gè)愉快而有意義的假期，特制定以下暑期教育活動(dòng)。

一、認(rèn)真落實(shí)文件精神，扎實(shí)開展假期“三會(huì)”指導(dǎo)。

按蘇州市相關(guān)文件要求，假期中指導(dǎo)、督促學(xué)生做到“三會(huì)”：會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體。學(xué)校在休業(yè)式上指導(dǎo)學(xué)生假期做到“三會(huì)”，并且做好家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，下發(fā)告家長(zhǎng)書，班主任和家長(zhǎng)每月至少2次運(yùn)用家校路路通，了解學(xué)生假期生活并給予指導(dǎo)。開學(xué)期初，學(xué)校將評(píng)選“三會(huì)”活動(dòng)的先進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)。

1．會(huì)休息：為自己制訂一份合理的作息計(jì)劃，在假期休息好的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、參加體育鍛煉，注意運(yùn)動(dòng)安全。合理安排自己的假期生活，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休閑三不誤。

2．會(huì)學(xué)習(xí)：

A、為自己制定一份合理的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，并督促其嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

B、學(xué)校為各年級(jí)制定了假期學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排放在學(xué)校網(wǎng)站上：http://gqyx.news.tcedu.com.cn/，隨時(shí)點(diǎn)擊查看。指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制定假期閱讀計(jì)劃，每天安排一定時(shí)間讀書、看報(bào)，同時(shí)了解時(shí)事新聞，養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣。

C、四、五年級(jí)學(xué)生假期在四方面提高學(xué)生自學(xué)能力。

（1）語言積累：

四、五年級(jí)學(xué)習(xí)的積累的古詩詞、名言警句；小學(xué)生必備70首古詩

（2）語言實(shí)踐（可用日記的形式記錄下來）：能積極在生活情境中運(yùn)用積累語言。能用已有的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

（3）閱讀能力：能自主閱讀一些經(jīng)典散文、名著，具有一定的閱讀理解能力，且能采用有效的閱讀方式，并有初步的賞析能力。（可以通過小報(bào)、讀書筆記等形式展示成果）

（4）語言表達(dá)：能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)或想象作文。四年級(jí)：2篇讀后感；五年級(jí)2篇閱讀推薦。期初進(jìn)行評(píng)比。

3．會(huì)健體：通過為孩子制定合理的作息時(shí)間，科學(xué)安排體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的自覺意識(shí)和良好習(xí)慣，掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉體育技能。

二、征集“世博小心愿、世博小建議、世博小問題”。

小心愿：講禮貌、講文明；爭(zhēng)當(dāng)志愿者；倡導(dǎo)低碳、減排、綠化、和諧等方面。小建議：涵蓋安檢、門票、交通、排隊(duì)、預(yù)約、展覽會(huì)后等各個(gè)方面。小問題：例如交通堵塞、安檢時(shí)間過長(zhǎng)、園區(qū)內(nèi)環(huán)境、人流等方面。

激勵(lì)同學(xué)們用童趣的話語，美麗的畫面，真摯的情感抒發(fā)對(duì)上海世博會(huì)的美好祝愿。學(xué)校在開學(xué)后將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀“金點(diǎn)子”推薦太倉(cāng)參賽。

三、響應(yīng)校科技節(jié)活動(dòng)，動(dòng)手制作個(gè)性環(huán)保袋。

為進(jìn)一步深化低碳、減排、節(jié)能環(huán)保的理念，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。希望學(xué)生利用暑期假日在家長(zhǎng)的陪同和幫助下，收集身邊廢舊的塑料繩、包裝帶、毛線，破舊衣物等多種材料，編織或改裝成環(huán)保袋。下學(xué)期初，我校將對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀作品將展示于校體育館內(nèi)。由學(xué)校聘請(qǐng)?jiān)u審小組對(duì)作品進(jìn)行篩選，晉級(jí)市級(jí)評(píng)選。

四、協(xié)同社區(qū)，組織假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的假期生活，在鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)與鎮(zhèn)婦聯(lián)的關(guān)懷下，學(xué)校聯(lián)系社區(qū)，做好校外輔導(dǎo)站的暑期活動(dòng)安排。我校四、五、六年級(jí)學(xué)生填寫暑期實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡，7月6日上午8:30分到就近的社區(qū)報(bào)道，參加暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，并蓋好章，開學(xué)后上交活動(dòng)情況表。

五、組織參加網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動(dòng)

1、參賽方式:參賽者登陸江蘇省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)(),點(diǎn)擊“江蘇省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)”專欄，注冊(cè)真實(shí)信息并將作品上傳。

2、文章要求：本次讀書活動(dòng)的主題是“在感恩中成長(zhǎng)”，參賽作品必須是讀后感，書目不限，字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)組500字左右。

3、參賽對(duì)象：有條件的四、五年級(jí)學(xué)生全部參加，開學(xué)后將電子稿上交班主任審核，每班在審核基礎(chǔ)上至少上傳15篇。

4、注意事項(xiàng)：

（1）班主任要做好組織發(fā)動(dòng)及審核工作，抄襲和涉嫌抄襲的作品不得上傳，偏離主題的作品不得上傳；字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不符合要求的也不得上傳。

（2）參賽作品上傳時(shí)，頁面上不得出現(xiàn)學(xué)校和作者姓名。

（3）9月15日前班主任上交電子稿。

六、組織參加江蘇省第三屆“我與經(jīng)典有約”網(wǎng)上征文

1、參賽對(duì)象：全校師生

活動(dòng)分：小學(xué)一組（1—3年級(jí)）、小學(xué)二組（4—6）年級(jí)、教師組

2、時(shí)間安排“我與經(jīng)典有約”征文活動(dòng)：2010年7月至8月30日

3、參賽方式：江蘇省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)()于7月10日開放，參賽師生登陸后點(diǎn)擊“我與經(jīng)典有約?我最喜歡的名言、名句、名篇、名著”征集評(píng)選活動(dòng)專欄，點(diǎn)擊名言、名句、名篇、名著，提交喜歡的理由（即征文），并同時(shí)填寫參賽表（網(wǎng)上有），其中小學(xué)一組不超過100字，小學(xué)二組不超過200字，其他組（教師）不超過300字

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)若干名。

5、開學(xué)后班主任整理本班學(xué)生參賽作品。

七、組織參加“我愛祖國(guó)的藍(lán)天”讀書征文。

假期學(xué)校組織四、五年級(jí)學(xué)生家中閱讀《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》等知識(shí)讀本并撰寫習(xí)作。

太倉(cāng)港港口開發(fā)區(qū)第一小學(xué)

2010年6月

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

每個(gè)部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》

今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長(zhǎng)輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？矗∥易筮叺囊晃凰?、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國(guó)的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪?。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹?。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個(gè)平時(shí)最賴床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年

隊(duì)伍的前面，見到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長(zhǎng)好像變了個(gè)人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……

春節(jié)對(duì)于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第二篇：暑期活動(dòng)安排

港區(qū)一小“七彩假日”暑期教育活動(dòng)安排

一、認(rèn)真落實(shí)文件精神，扎實(shí)開展假期“三會(huì)”指導(dǎo)。

2．會(huì)學(xué)習(xí)：

A、為自己制定一份合理的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，并督促其嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

C、四、五年級(jí)學(xué)生假期在四方面提高學(xué)生自學(xué)能力。

（1）語言積累：

四、五年級(jí)學(xué)習(xí)的積累的古詩詞、名言警句；小學(xué)生必備70首古詩

（2）語言實(shí)踐（可用日記的形式記錄下來）：能積極在生活情境中運(yùn)用積累語言。能用已有的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

（4）語言表達(dá)：能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)或想象作文。四年級(jí)：2篇讀后感；五年級(jí)2篇閱讀推薦。期初進(jìn)行評(píng)比。

二、征集“世博小心愿、世博小建議、世博小問題”。

三、響應(yīng)校科技節(jié)活動(dòng)，動(dòng)手制作個(gè)性環(huán)保袋。

四、協(xié)同社區(qū)，組織假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五、組織參加網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動(dòng)

2、文章要求：本次讀書活動(dòng)的主題是“在感恩中成長(zhǎng)”，參賽作品必須是讀后感，書目不限，字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)組500字左右。

3、參賽對(duì)象：有條件的四、五年級(jí)學(xué)生全部參加，開學(xué)后將電子稿上交班主任審核，每班在審核基礎(chǔ)上至少上傳15篇。

4、注意事項(xiàng)：

（2）參賽作品上傳時(shí)，頁面上不得出現(xiàn)學(xué)校和作者姓名。

（3）9月15日前班主任上交電子稿。

六、組織參加江蘇省第三屆“我與經(jīng)典有約”網(wǎng)上征文

1、參賽對(duì)象：全校師生

活動(dòng)分：小學(xué)一組（1—3年級(jí)）、小學(xué)二組（4—6）年級(jí)、教師組

2、時(shí)間安排“我與經(jīng)典有約”征文活動(dòng)：2010年7月至8月30日

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)若干名。

5、開學(xué)后班主任整理本班學(xué)生參賽作品。

七、組織參加“我愛祖國(guó)的藍(lán)天”讀書征文。

假期學(xué)校組織四、五年級(jí)學(xué)生家中閱讀《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》等知識(shí)讀本并撰寫習(xí)作。

太倉(cāng)港港口開發(fā)區(qū)第一小學(xué)

2010年6月

第三篇：暑期支教活動(dòng)安排

voluntary teaching service uestc-uog 支教活動(dòng)安排；（9日）

1th day: all volunteers assemble in uestc and departure to the school, and then tidy preparative goods.investigating the school and surrounding regions—economy, education?making conversations with local teachers and volunteers assign specific tasks to support education.第一天；所有同學(xué)攜帶物品在電子科技大學(xué)集合，后集體前往青白江龍王鎮(zhèn)小學(xué)（大約需要兩小時(shí)車程）到達(dá)目的地妥善安排好住處，后了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及周邊的大致情況，與老師進(jìn)行銜接。然

后開會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行自愿者生活任務(wù)任務(wù)的分配和調(diào)整。2th day –5th day;[am];volunteers give classes to students(chinese, math, english)[pm];arrange some activities to students(sports match, draw, craft, watch movies, sing songs,)第二天至第五日：

上午：由志愿者為孩子們上基礎(chǔ)知識(shí)課程。

下午：開展素質(zhì)教育活動(dòng)，著重于擴(kuò)寬孩子們的愛好和興趣。china village’s conditions deeply。

第六天：志愿者分組陪伴留學(xué)生去到學(xué)生家中做交流和家訪，調(diào)查留守兒童的生活境況，且讓留學(xué)生對(duì)中

國(guó)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況有所了解。完成支教調(diào)研報(bào)告。7 day—8 day [am];volunteers give classes to students(chinese, math, english)[pm];arrange some activities to students(sports match, draw, craft, watch movies, sing songs,)上午：由志愿者為孩子們上基礎(chǔ)知識(shí)課程。

下午：開展素質(zhì)教育活動(dòng)，著重于擴(kuò)寬孩子們的愛好和興趣。

（在這兩天間開展i have a dream 的夢(mèng)想演講活動(dòng) 或學(xué)會(huì)感恩，寫信給父母的一封信活動(dòng)。在離開最后

前一天開支教告別晚會(huì)）

9th da y：all students return to school and prepare materials to share the experience 全體同學(xué)返回學(xué)校，收集資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，方便以后交流。

擬完成的活動(dòng)：

thth uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service 活動(dòng)內(nèi)容：

語文：普及普通話，糾正當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)音，指導(dǎo)其誦讀古詩文。

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維及解答數(shù)學(xué)題目的新思維方式。uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service 英語：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)其單詞發(fā)音進(jìn)行規(guī)范。體育：啦啦操及其他體育活動(dòng)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

思想品德：端正學(xué)生的思想及性格培養(yǎng)、道德情操的培養(yǎng)。

音樂：教學(xué)生唱幾首簡(jiǎn)單的立志歌曲，使其形成積極的人生態(tài)度。

美術(shù)：教學(xué)生畫畫、書法，培養(yǎng)其興趣。

心理輔導(dǎo)：促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

智能游戲：開發(fā)小學(xué)生的大腦思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流能力。

例如

1、英語：主要是學(xué)習(xí)日常生活中常見的單詞、短語。通過趣味型學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的單詞和詞組，（如，rose這個(gè)單詞，會(huì)通過用紙折一朵玫瑰，或者把它畫出來），加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語的興趣愛好。

2、趣味數(shù)學(xué)：針對(duì)當(dāng)?shù)剡m齡孩子編寫趣味數(shù)學(xué)題，將知識(shí)、趣味、生活聯(lián)系在一起，啟發(fā)孩子的思維，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

3、地理：通過介紹世界各地和中國(guó)各地有趣的風(fēng)俗和特色來開拓學(xué)生的視野，并幫助他們更深刻認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，教會(huì)他們要好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)以后的建設(shè)做貢獻(xiàn)。

4、音樂：在課堂上教授適合學(xué)生年齡的歌曲，并進(jìn)行上臺(tái)表演，歌曲接龍等活動(dòng)，提高學(xué)生的自我展示能力。另外還將教學(xué)生一些簡(jiǎn)單的舞蹈，加強(qiáng)他們展現(xiàn)自我的能力與基礎(chǔ)。

5、禮儀：通過老師講、展示和學(xué)生上臺(tái)展示、情景模擬教會(huì)大家坐姿、站姿、文明禮貌用語和在一些場(chǎng)合下的禮儀。通過此課程提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的站、坐姿。

6、體育：教授學(xué)生踢毽子、羽毛球、打繩結(jié)等一些比較安全的體育活動(dòng)，并通過比賽加強(qiáng)和學(xué)生的交流，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的好習(xí)慣。在體育課上還將舉行至少一場(chǎng)籃球賽，羽毛球賽，拔河比賽。

uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service活動(dòng)流程 1、8月16前是前期工作。2、8月20日早上10點(diǎn)做包車去青白江。3、8月21 日早上舉行開課典禮，下午開班會(huì)。4、8月22日至25日按照課表開課。5、8月26日家訪和調(diào)研，同時(shí)宣傳教育的重要性。6、8月27日至7月28日按照課表開課。7、8月29日，返校，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析并給與建議。

活動(dòng)過程 1、8月20日早上，出發(fā)前兩個(gè)小時(shí)，全體隊(duì)員集合，清理物品，歷時(shí)30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；

2、到達(dá)當(dāng)天安排全隊(duì)的吃住問題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時(shí)間表；

3、與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)及校領(lǐng)導(dǎo)見面，對(duì)此次活動(dòng)的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動(dòng)策劃，通過詢問請(qǐng)教對(duì)當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助；

4、支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊(duì)員開始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動(dòng)提供便利

5、舉行開學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動(dòng)的目的，解釋活動(dòng)的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。

6、前幾天課程，隊(duì)長(zhǎng)和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽課，并寫出紀(jì)錄，總結(jié)和改進(jìn)意見，在會(huì)議上進(jìn)行交流；

7、隊(duì)員利用空余時(shí)間進(jìn)村調(diào)研，調(diào)研主題為醫(yī)療健康，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，了解村民的健康衛(wèi)生意識(shí)，并適時(shí)宣傳醫(yī)療健康知識(shí)，并對(duì)當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解，以便提出合理意見。uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service8、組織隊(duì)員及學(xué)生利用課余時(shí)間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備，每個(gè)隊(duì)員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出，注意在自己的班級(jí)里發(fā)掘有特長(zhǎng)的學(xué)生；

9、運(yùn)動(dòng)會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽：根據(jù)學(xué)校情況，開展一次具有趣味性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽則以健康知識(shí)為主，演講比賽可以以健康為主題；

10、紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝，由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé)，11、每天寫一篇新聞報(bào)道；

12、每晚進(jìn)行總結(jié)會(huì)議安排，會(huì)議內(nèi)容包括：當(dāng)天活動(dòng)總結(jié)，第二工作安排，當(dāng)天開銷明細(xì)科目。要求每名隊(duì)員每天寫一篇總結(jié)或感悟，由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理；

13、會(huì)后是自由交流階段，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的一些個(gè)人問題進(jìn)行交流解決；

14、各項(xiàng)集體開銷由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，盡可能在消費(fèi)時(shí)索要發(fā)票，沒有發(fā)票時(shí)則必須作好紀(jì)錄，做到節(jié)儉適度、公開透明；

15、學(xué)生安全機(jī)制：對(duì)到來的學(xué)生實(shí)施考勤制度，到校學(xué)生進(jìn)行登記，填寫必要信息，如聯(lián)系方式，家庭地址等；

16、隊(duì)員安全機(jī)制：嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時(shí)必須與隊(duì)長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間；

17、支教后期優(yōu)秀班級(jí)以及優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)估和獎(jiǎng)品頒發(fā)：對(duì)支教過程中表現(xiàn)較好的班級(jí)和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。根據(jù)班級(jí)平時(shí)的考勤、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有效評(píng)估；

三、活動(dòng)總結(jié)（8月4日以后）

1、各個(gè)板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊(duì)長(zhǎng)寫出全隊(duì)總結(jié)；

2、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報(bào)告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會(huì)；

3、完成建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報(bào)告

4、組織隊(duì)員進(jìn)行交流與分享，對(duì)下鄉(xiāng)過程取得的成績(jī)和出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)；

5、成果展示。

uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)措施

1、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量；

2、學(xué)生在課堂上的突發(fā)事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問調(diào)查并給予妥善解決；

3、教員與村民發(fā)生沖突，由隊(duì)長(zhǎng)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或治安機(jī)構(gòu)等共同解決；

4、教員與教員發(fā)生沖突，由隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員共同協(xié)商解決；

5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案；

6、隊(duì)員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員進(jìn)行談心和教育，幫助其解決心理問題。教員注意事項(xiàng)

1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象；

嚴(yán)肅行為，注意衣著，以切實(shí)行動(dòng)維護(hù)一名當(dāng)代大學(xué)生志愿者的良好形象；

2、語言、語氣

不得挖苦、體罰學(xué)生

3、提前進(jìn)教室，準(zhǔn)時(shí)下課；

4、不無故缺課；

5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時(shí)必須與隊(duì)長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間；

6、艱苦奮斗，努力工作；

7、服從集體，增強(qiáng)集體責(zé)任感，時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)為核心，對(duì)于集體作出的決定，必須無條件服從；

8、從自身做起，堅(jiān)持節(jié)儉。

uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service 后期工作總結(jié)

支教總結(jié)：總結(jié)支教過程中出現(xiàn)的問題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等搜集每個(gè)人的支教感言，匯集成冊(cè)。調(diào)研總結(jié)：總結(jié)調(diào)研與宣傳過程中遇到的問題。

注意事項(xiàng)

◆活動(dòng)相關(guān)制度

1.一切有關(guān)活動(dòng)的重要事項(xiàng)都要有團(tuán)隊(duì)集體討論通過才能實(shí)施 2.團(tuán)隊(duì)的成員要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的原則 3.活動(dòng)由隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一安排

4.分配好的任務(wù)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成 5.在活動(dòng)過程中，切實(shí)做到“安全第一” 6.每一位成員有自己的活動(dòng)記錄

7.在活動(dòng)中產(chǎn)生的費(fèi)用憑發(fā)票或收據(jù)到財(cái)務(wù)管理員處作登記或報(bào)賬 8.在暑假來臨之前積極做好身體鍛煉，以適應(yīng)艱苦的條件

9.做事要善始善終，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到，活動(dòng)中嚴(yán)禁擅離職守。

10．支農(nóng)支教隊(duì)員要與農(nóng)民同胞同吃同勞動(dòng)，同時(shí)必須做些力所能及的農(nóng)活。

◆財(cái)務(wù)管理制度

1.要按計(jì)劃合理安排資金

2.要酌情考慮實(shí)際情況再進(jìn)行報(bào)賬

uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service3.對(duì)于5元一下的費(fèi)用先記賬，待活動(dòng)結(jié)束后報(bào)賬

◆會(huì)議制度

1.每天有一次工作匯報(bào)，由隊(duì)長(zhǎng)組織 2.在影響正常上課的情況下隊(duì)員不得請(qǐng)假 3.所有成員在會(huì)議過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守參會(huì)準(zhǔn)則

4.平時(shí)在準(zhǔn)備，活動(dòng)，總結(jié)過程中遇到的問題要做好記錄

可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

◆ 問題：隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用耖g存在溝通障礙。

◆ 預(yù)案：我們將盡可能的吸納對(duì)當(dāng)?shù)亓?xí)俗及方言了解的人作為隊(duì)員。

◆ 問題：隊(duì)員不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

◆ 預(yù)案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊(duì)員都必須做好吃苦的準(zhǔn)備。

◆ 問題：隊(duì)員之間及隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用裰g發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

◆ 預(yù)案：可以自行協(xié)商解決的就自行解決，不行的便請(qǐng)求當(dāng)?shù)卣盎鶎咏M織幫助?！?問題：人身安全。

◆ 預(yù)案：無論是坐車還是走路時(shí)，都要遵守交通規(guī)則。

◆ 問題：財(cái)務(wù)安全。

◆ 預(yù)案：若發(fā)生財(cái)務(wù)丟失應(yīng)及時(shí)向地方派出所或其他基層組織反映，請(qǐng)求幫助。◆ 問題：生活安全及其他。

◆ 預(yù)案：若出現(xiàn)食物中毒等問題，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院求助，降低危險(xiǎn)發(fā)生的可能性。uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service 活動(dòng)開展期可能遇到的問題及解決辦法

（一）問題

1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時(shí)會(huì)有暴雨天氣，影響戶外活動(dòng)的展開及支教人員和學(xué)生的安全。

2、時(shí)節(jié)：放假期間，一些小學(xué)生可能在家不愿出來參加我們的活動(dòng)。

3、支教人員生病問題：可能會(huì)因?yàn)樗猎蚧蛱鞖庠驅(qū)е轮驹刚呱　?/p>

（二）應(yīng)急手段

1、因?yàn)樘鞖庋谉?，多做?zhǔn)備些藥品，盡量避免戶外活動(dòng)保證學(xué)生身體安全，導(dǎo)致支教人員增強(qiáng)安全意識(shí)。

2、通過合理分配人力，認(rèn)真協(xié)調(diào)，開展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。

3、在前期采點(diǎn)時(shí)通過與學(xué)生家長(zhǎng)和在校老師交流，說明參加此類活動(dòng)的意義。

4、提前準(zhǔn)備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系、所需物品：教材、筆記本、筆、小禮品、小卡片、毽子、折紙、橫幅、藥品、繩結(jié) uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service

第四篇：暑期安排

暑期計(jì)劃

一、作息時(shí)間：

早上7點(diǎn)起床，中午午休1小時(shí)，晚上十點(diǎn)睡覺

二、鍛煉：

每天早晨7點(diǎn)至7：30，練習(xí)跳繩、立定跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球、舉啞鈴。

三、學(xué)習(xí)

1、每天早晨7.30至8.00讀英語

2、畫畫

四、學(xué)習(xí)生活技能

1、學(xué)會(huì)洗衣服：自己的衣服自己洗

2、學(xué)會(huì)煮飯

3、學(xué)會(huì)做衛(wèi)生

4、學(xué)會(huì)樓上摘菜

五、衛(wèi)生要求

1、收拾好自己的房間，要整潔、書、衣服、學(xué)習(xí)工具要?dú)w

類，要疊被子。

2、畫畫結(jié)束后，要收拾好畫畫的工具，不亂扔、及時(shí)清洗

干凈，為下次做好準(zhǔn)備。

3、廚房使用后，要及時(shí)洗碗、洗鍋、洗盆，抹桌、抹灶臺(tái)，拖地、收拾垃圾。

4、保持客廳、衛(wèi)生間衛(wèi)生，及時(shí)清除生活垃圾，歸順生活

物資，拖掃地板。

六、娛樂時(shí)間每天晚上7：30------9：30，9：30----10：00

素描

第五篇：暑期安排

名著閱讀，認(rèn)真閱讀名著---八年級(jí)（上）《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎么煉成的》，每部要有900字以上的閱讀摘抄，每部寫不少于600字的讀后感；

2、認(rèn)真閱讀《暑假作業(yè)》中的《名篇賞讀》，用心體會(huì)《精題透視》的答題技巧，努力完成《提升訓(xùn)練》及有關(guān)練習(xí)，【期末成績(jī)88分（含）以上的同學(xué)可自主選作】

3、背誦并默寫八年級(jí)（上）附錄中的《課外古詩詞十首》

4、練字，不少于30篇，每篇字?jǐn)?shù)為作文紙一張

5、學(xué)有余力的同學(xué)應(yīng)多讀課外書，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)

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第一篇：暑期活動(dòng)安排

第二篇：暑期活動(dòng)安排

第三篇：暑期支教活動(dòng)安排

第四篇：暑期安排

第五篇：暑期安排

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