第一篇：國旗下演講;珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)

國旗下講話

珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

老師、同學(xué)們大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》

同學(xué)們，當(dāng)你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí)，會不會有這樣一種感慨：時(shí)間過得真快??！

是的，很快。當(dāng)初一的同學(xué)還沉浸在開校軍訓(xùn)的歡笑，當(dāng)初二的同學(xué)還在得意自己在運(yùn)動場上的盡情揮灑，當(dāng)初三的同學(xué)還在留戀以前籃球場上的玩伴時(shí)，七十多個(gè)日夜已經(jīng)悄然過去，期中考試的成績已擺在了你的面前。日歷也即將無聲的翻過“今天”這一頁，寶貴的今天再也不回來了。歲月的腳步就是如此的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆。

時(shí)間就是這樣無情，而又這樣公平。一年365天，一天24小時(shí)，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來說，也是這樣的。有的通校同學(xué)爭分奪秒，到校即學(xué)；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路口的商店和廣場的籃球場或超市。有的住校同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目??經(jīng)過半學(xué)期的期中考試，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的差別。

古今中外有識之士都懂得珍惜時(shí)間。最著名也是最熟悉的一個(gè)就是魯迅了，他曾經(jīng)把浪費(fèi)自己的時(shí)間叫做慢性自殺，把浪費(fèi)別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名就是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。

人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。因此我們應(yīng)該學(xué)會做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。為此，要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)中做到如下幾點(diǎn)：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

課堂40分鐘是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，如果沒有抓住課堂上老師講的重點(diǎn)，那么你將會喪失一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，從而積累一大堆不會寫的作業(yè)，這樣下來,惡性循環(huán),成績自然下降。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣.因?yàn)楦拍钚缘膶W(xué)科其概念畢竟是抽象的,多做些題可以檢測一下你是否徹底掌握住這些概念.同時(shí)也是在提高自己做題的水平.每天抽出十分鐘來做一些適合自己程度的題型。這樣下來,會使你情不自禁的想去做題,而且越做越有感覺,這就是那些考試狀元們所說的“題感”。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試.期中考試結(jié)束了，如果這次你考的不好，無論你再傷心，再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。

總之,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于付出，重在多練。正如上周勵志會上金教授所言：“簡單的事情重復(fù)做，方能達(dá)到熟能生巧的效果”。

同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。

2013-11-16

第二篇：國旗下講話稿《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》

“我的中國夢”——珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)

主講人：黃巧

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是“我的中國夢”——珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)。

在不知不覺中，從開學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)從我們指縫中溜走了。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？

新的一天開始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，認(rèn)真聽課；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，緊張的復(fù)習(xí)，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的少兒節(jié)目中??

時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。我真誠的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭取獲得優(yōu)異成績，度過一個(gè)輕松快樂的寒假。

那么，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，要抓緊時(shí)間，善于合理地安排時(shí)間。一天六、七節(jié)課，是挺累的，但是課余還有那么多寶貴的時(shí)間，如果你都一門心思地去玩了，多么可惜！要心中有數(shù)，合理安排好自己的時(shí)間。其次，還要學(xué)會擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人，都是會擠時(shí)間的。“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間，做到“今日事今日畢”。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，幻想明天。同學(xué)們，你們想做什么樣的人？那就讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：國旗下講話稿《珍惜時(shí)間-努力學(xué)習(xí)》

“我的中國夢”——珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)

有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍炔粫袘炎蛱?，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。

在不知不覺中，從開學(xué)到現(xiàn)在，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)從我們指縫中溜走了。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。有的同學(xué)在教室里大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，認(rèn)真聽課；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的少兒節(jié)目中??

時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。

古今中外的有識之士都懂得珍惜時(shí)間。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮;卡來爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。正是因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;正是因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；還是因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、愛因斯坦那樣的勤奮努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也會在追逐夢想的舞臺上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學(xué)棄學(xué)，又怎能學(xué)懂知識，掌握知識，更何談在生活中運(yùn)用知識，富國強(qiáng)國呢？一分耕耘一分收獲，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

我真誠的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭取獲得優(yōu)異的成績，不虛度光陰，不浪費(fèi)年華。

那么，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，要抓緊時(shí)間，善于合理地安排時(shí)間。一天六、七節(jié)課，是挺累的，但是課余還有那么多寶貴的時(shí)間，如果你都一門心思地去玩了，多么可惜！要心中有數(shù)，合理安排好自己的時(shí)間。其次，還要學(xué)會擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人，都是會擠時(shí)間的。“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間，做到“今日事今日畢”。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，幻想明天。同學(xué)們，你們想做什么樣的人？那就讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：珍惜時(shí)間 努力學(xué)習(xí) 國旗下講話

珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)

各位老師，同學(xué)們： 大家早上好！

我是三年級二班的xxx,我今天國旗下講話的題目是：“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)?？▉頎柤钗覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的能力?！敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的重要條件。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@些都告訴我們，應(yīng)該學(xué)會做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高時(shí)間的效率。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，只有在耕耘的時(shí)候付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有豐碩的果實(shí)。

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜時(shí)間，認(rèn)真用好現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，一起收獲美好的明天！謝謝大家！

第五篇：國旗下講話：珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)

第八周國旗下講話 ——《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五1班的蔡嘉麗，今天我國旗下講話的主題是——《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

有的人會說：今天，不就是短短的一天嗎？我明天就開始勤奮學(xué)習(xí)。日月匆匆，今天之后立又有無窮無盡的明天，那么，你的決心，你的理想，哪天才能變?yōu)樾袆?，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天，抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機(jī)會。

在不知不覺中，從開學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？

新的一天開始了，有同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目??

莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒有了明天?！?/p>

同學(xué)們，讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功！最后，預(yù)祝同學(xué)們在中考取得優(yōu)異成績！

我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。是鐵就要經(jīng)歷跳進(jìn)熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最鋒利的劍，是石頭就要經(jīng)歷海味浪打的痛苦，才能將自己刻得棱角分明，是海蚌就要經(jīng)歷研磨的痛苦，才能孕有光彩奪目的珍珠；選擇在遭遇挫折中摸索前行，而不是在痛苦中迷失方向，帶來理想的拐杖前行，即使“山窮水盡”，也會“柳暗花明”?！霸鐨q哪知世事艱”由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)，拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。

同學(xué)們，我們在新中這個(gè)知識的王國里，沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享受著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。