第一篇：雙塔中學(xué)學(xué)生晚自習(xí)學(xué)習(xí)規(guī)范

雙塔中學(xué)學(xué)生晚自習(xí)學(xué)習(xí)規(guī)范

1、按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，在指定的教室內(nèi)，按規(guī)定的座位上晚自習(xí)課，不得遲到早退。

2、學(xué)生著裝要規(guī)范，不得穿拖鞋、背心、吊帶等衣服進(jìn)入教室

3、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，學(xué)生因病(或因事)不能到教室上晚自習(xí)，應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)(本人或家人提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任批準(zhǔn)，并把請(qǐng)假條遞交給值班領(lǐng)導(dǎo)，然后由值班領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一保管)。

4、晚自習(xí)期間學(xué)生應(yīng)遵守晚自習(xí)紀(jì)律，不得在教室內(nèi)隨意走動(dòng)(串座位、調(diào)座位)，不得離開教室，不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍。

5、課間不準(zhǔn)出校門，不得教室內(nèi)外追逐打鬧，如果有特殊情況立即報(bào)告值班教師處理。

6、晚自習(xí)時(shí)應(yīng)保持教室安靜，不準(zhǔn)講小話，如有學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，應(yīng)小聲請(qǐng)教老師。

7、晚自習(xí)期間學(xué)生只準(zhǔn)完成當(dāng)天作業(yè)，預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)刊、雜志等。

8、晚自習(xí)期間應(yīng)講究教室衛(wèi)生，應(yīng)保持教室內(nèi)的整潔，不準(zhǔn)亂扔垃圾。

9、在他班上晚自習(xí)，不準(zhǔn)損害學(xué)校財(cái)物，不準(zhǔn)動(dòng)用他班和他人物品，晚自習(xí)結(jié)束后，各班教室應(yīng)及時(shí)關(guān)窗熄燈落鎖。在值班教師帶領(lǐng)下迅速回宿舍就寢。

第二篇：雙塔中學(xué)督導(dǎo)室

雙塔中學(xué)

2005年教育工作總結(jié)

2005年，全體雙中人在“樹雙中良好形象，鑄雙中名校品牌”奮斗目標(biāo)的指引下，大家甘于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，忘我工作，全校上下形成了蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭：

一）、德育工作我校加強(qiáng)師生的政治思想教育努力提高師生政思想水平，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、重視安全工作，發(fā)放了《安全工作管理暫行規(guī)定》，《交通安全小常識(shí)》，《致家長(zhǎng)一封 信》等材料，并以班會(huì)、板報(bào)、廣播站等形式進(jìn)行宣傳，請(qǐng)保定專家做法制報(bào)告會(huì)。學(xué)校劃出了7個(gè)區(qū)域，掛牌明確責(zé)任人；各班以“鐵器”、“學(xué)生矛盾”為中心的兩個(gè)排查每周一次。并按上級(jí)要求，各管理層面對(duì)安全教育宣傳、排查等工作都做了認(rèn)真記錄。

2、積極開展文明生態(tài)校園建設(shè)，讓文明生態(tài)教育走進(jìn)課堂，并通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)支部”、“認(rèn)領(lǐng)綠地”、“爭(zhēng)當(dāng)文明生態(tài)小使者”等活動(dòng)，使“文明生態(tài)創(chuàng)建工作向社會(huì)延伸、向家庭蔓延”得到較好的落實(shí)。我校還繪制了大型壁畫“翱翔”，創(chuàng)作了宣傳歌曲《綠色天使》。

二）、教學(xué)工作我校本著務(wù)本求實(shí)、服務(wù)教學(xué)的原則，加強(qiáng)了教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

1重視教學(xué)安全，學(xué)校成立了教學(xué)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組，有《事故處理預(yù)案》，有制度，并同全體教師簽定了《教學(xué)安全責(zé)任書》；每周檢查一次，及時(shí)記錄存檔。學(xué)校各種課程開齊，課時(shí)開足；常規(guī)管理有計(jì)劃，有制度、有檢查，有記錄，各種常規(guī)管理制度齊全，學(xué) 校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)為組員的常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，檢查分為平時(shí)檢查和每月聯(lián)查，不合格的取回修改，檢查結(jié)果記錄存檔。重視教研教改工作，組織教師加強(qiáng)新課標(biāo)的領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記；并開 展了新課改教案設(shè)計(jì)大賽、第二屆課件大賽和打字比賽等活動(dòng)。每學(xué)期初組織教師人人做課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；最后在此基礎(chǔ)上兩位優(yōu)質(zhì)課教師代表在全校做示范公開課。

5加強(qiáng)新課程改革，倡導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)、踐行、探索、反思中提高個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)反思型教師隊(duì)伍。05年創(chuàng)辦期刊《雙中教學(xué)反思集錦》

6重視收集信息資源，加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培和硬件管理。

三）、主要成績(jī)：

1、04—05學(xué)年我校以優(yōu)異的成績(jī)穩(wěn)居全市第一平臺(tái)，在初中綜合評(píng)價(jià)名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第三名，創(chuàng)雙塔中學(xué)建校歷史最好成績(jī)。

2、05年中考、統(tǒng)考，在總共20個(gè)參考學(xué)科中，所有個(gè)學(xué)科全部進(jìn)入全市表彰行列，創(chuàng)我校最好成績(jī)。其中，初一數(shù)學(xué)，初二英語(yǔ)、歷史，初三綜合文科4科榮獲涿州市單科優(yōu)勝獎(jiǎng)；初一英語(yǔ)、語(yǔ)文、生物、歷史，初二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、物理，初三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)11科榮獲涿州市單科優(yōu)秀獎(jiǎng)；初一政治、地理，初二地理、生物，初三綜合理科5科榮獲涿州市單科先進(jìn)獎(jiǎng)。

3、初三中考重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)69人，在同級(jí)學(xué)校中名列全市第一，再創(chuàng)我校歷史紀(jì)錄。

4、我校田徑代表隊(duì)在涿州市2005年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲全市團(tuán)體總分全市第一名，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

回顧本學(xué)期，全體雙中人都付出了艱辛的努力，三個(gè)年級(jí)的工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是另人驕傲的一學(xué)期，在新的學(xué)期里我們將針對(duì)不足改進(jìn)工作并創(chuàng)造性的開展工作，為我?！皹湫蜗螅T品牌”工程進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：雙塔中學(xué)總結(jié)

2004－2005學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

2004――2005學(xué)第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，全體雙中人在“樹雙中良好形象，鑄雙中名校品牌”奮斗目標(biāo)的指引下，根據(jù)教育局05年工作思路大家勇于拼博，甘于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，忘我工作，全校上下形成了蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭，特別是05年中考雙塔中學(xué)更是以重點(diǎn)中學(xué)正式錄取69人的輝煌成績(jī)名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、德育工作

“五育并舉，德育為首”。一學(xué)期以來(lái)，德育處加強(qiáng)師生的政治思想教育努力提高師 生政思想水平，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)格學(xué)生的行為管理，樹立雙中師生的良好形象，本著“嚴(yán)格要求，科學(xué)引導(dǎo)”的思路，努力開創(chuàng)德育工作的新思路，提高德育效果，全力為教育教學(xué)工作的順利開展，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（一）安全穩(wěn)定工作

在教育局“安全7項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上，建立了學(xué)校安全防范體系和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常安全教育。

1、與各部門、各年級(jí)及班主任簽定了《安全責(zé)任書》

2、進(jìn)一步明確各層面的任務(wù)與職責(zé)，在重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)人物三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，強(qiáng)化措施，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生矛盾、鐵器的排查力度，努力將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系、班主任、科任教師將家訪做為轉(zhuǎn)差的重要途徑，通過(guò)與家長(zhǎng)的全面溝通，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的管理力度。

5、組織開展了“校園你、我、他”主題教育，各班學(xué)生自編自演形式豐富的節(jié)目，營(yíng)造了濃厚的的“遵紀(jì)守法、珍重健康”的良好氛圍。

（二）努力創(chuàng)建和諧校園，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班的思想感情

1、組織各班團(tuán)員開展“親手繪制文化墻、倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚”活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)全校師生踴躍投稿，創(chuàng)建了“藝術(shù)長(zhǎng)廊”，進(jìn)一步濃厚了學(xué)校文化氛圍。

3、以“愛(ài)涿州、建雙中”、“關(guān)注學(xué)校安全”、“創(chuàng)建和諧校園”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為主題，建成了“德育長(zhǎng)廊”。

4、加大了對(duì)室內(nèi)環(huán)境美化力度，每班都建立了“班級(jí)園地”，室內(nèi)衛(wèi)生的整潔工作達(dá)到了新高度，基本上消滅了衛(wèi)生死角。

5、各班承包綠地、花地，加強(qiáng)了日常維護(hù)管理。

（三）細(xì)化班級(jí)量化考評(píng)，強(qiáng)化班級(jí)量化管理

1、加強(qiáng)班會(huì)、晨會(huì)的管理，要求班主任認(rèn)真填寫《班晨會(huì)記錄》。

2、要求各班在學(xué)生轉(zhuǎn)化工作過(guò)程中，勤作記錄，及時(shí)填寫《轉(zhuǎn)差記錄》。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)了室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)。

4、對(duì)學(xué)期初各班《班務(wù)工作計(jì)劃》進(jìn)行評(píng)比，分出等級(jí)，并納入先進(jìn)班級(jí)體評(píng)選細(xì)則。

5、對(duì)各班學(xué)生流失情況嚴(yán)格監(jiān)控，進(jìn)行無(wú)輟班評(píng)選，并記入學(xué)期末先進(jìn)班級(jí)體考評(píng)。

（四）師德建設(shè)：

1、開學(xué)初組織全體教師聽取了《任小艾班主任工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)》

2、每位教師都結(jié)合自身工作實(shí)際，寫了以《親生、愛(ài)生》為主題的心得體會(huì)文章。

3、完成了教師的職業(yè)道德考核，每位教師均參加了保定市教師職業(yè)道德理論知識(shí)測(cè)試，填寫了《考核登記表》。

4、按照教育局相關(guān)要求，為每位教師建立了《師德檔案》，提高了此項(xiàng)工作的規(guī)范化程度。

二、教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存保證。一學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處時(shí)刻牢記教學(xué)質(zhì)量的提高是我校“樹形象，鑄品牌”提高學(xué)校聲譽(yù)的根本途徑，在當(dāng)前教育形式日趨嚴(yán)峻和緊迫的情況下，教導(dǎo)處本著務(wù)本求實(shí)、服務(wù)教學(xué)的原則，加強(qiáng)了教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

（一）。安全工作安全工作是教學(xué)中的頭等大事，學(xué)校成立了教學(xué)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《教學(xué)安全事故處理預(yù)案》，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《雙塔中學(xué)關(guān)于教學(xué)/實(shí)驗(yàn)過(guò)程中安全問(wèn)題的若干規(guī)定》，教導(dǎo)處同全體科任教師簽定了《教學(xué)安全責(zé)任書》；并把教學(xué)區(qū)分為三個(gè)年級(jí)組及實(shí)驗(yàn)樓四個(gè)區(qū)域，每周檢查一次，及時(shí)記錄存檔。

（二）．常規(guī)管理規(guī)范化、制度化一學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處從教學(xué)的各個(gè)環(huán)境入手，狠抓常規(guī)管理，不放松，有計(jì)劃，有檢查，有記錄，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期全體教師繼續(xù)按＜教學(xué)常規(guī)檢查安排＞＞＜＜教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)＞＞＜＜教師集體備課方案＞＞＜＜教師課堂常規(guī)＞＞等各種制度嚴(yán)格進(jìn)行備課、上課輔導(dǎo)、批改作業(yè)、制定計(jì)劃等各項(xiàng)工作，對(duì)于以上工作的落實(shí)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)為組員的常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查：

1、調(diào)整、規(guī)范常規(guī)檢查，使檢查更加規(guī)范化、制度化

備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)初步查制度和檢查小組詳細(xì)查制度保證了教師各項(xiàng)常規(guī)工作的質(zhì)量。

2、提高常規(guī)檢查的客觀性、加強(qiáng)常規(guī)管理人性化

為了加強(qiáng)常規(guī)管理的客觀性，真正發(fā)揮常規(guī)管理的積極作用，為評(píng)價(jià)教師提供真實(shí)客觀的依據(jù)，本學(xué)期對(duì)常規(guī)管理的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分辦法做了更為明確的要求：

1）、本學(xué)期重新調(diào)整了常規(guī)檢查小組，并根據(jù)教師要求調(diào)整了平時(shí)檢查時(shí)間：?jiǎn)沃苤芪逑挛?、4節(jié)查作業(yè)，雙周周二下午3、4節(jié)查教案。校內(nèi)聯(lián)查時(shí)間：每四周一次；教學(xué)工作計(jì)劃于開學(xué)第二周檢查，查后記錄存檔，不合格的取回修改。

2）、制定了詳細(xì)的檢查記分表。要求數(shù)語(yǔ)英三科中至少一人為優(yōu)下，政治歷史三個(gè)年級(jí)6名教師中至少一人優(yōu)下；其他學(xué)科每科至少一人優(yōu)下，每位教師評(píng)分表后都詳細(xì)記錄本人的優(yōu)缺點(diǎn)。

3、聽 課評(píng) 課學(xué)期末收齊所有教師聽課評(píng)課卡，進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄存檔。

4、學(xué)籍管理工作按時(shí)辦理了初一新生學(xué)籍，平時(shí)學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出及時(shí)辦請(qǐng)手續(xù)，及時(shí)核對(duì)學(xué)籍。

5、.考試一年來(lái)協(xié)助招辦組織了中考、會(huì)考、高考、實(shí)考等各種考試均圓滿完成任務(wù)；組織了本校內(nèi)的期中、期末考試。

（三）、教研教改工作。

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；本學(xué)期教導(dǎo)處把新課程教研活動(dòng)與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起，形式上也有一些變化：本學(xué)期人人做課活動(dòng)的宗旨是踐行新課程精神，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)分備課組、教研組、學(xué)校評(píng)選、校級(jí)示范課共四個(gè)階段。最后兩位優(yōu)質(zhì)課教師代表文科史穎老師、理科劉紅滿老師在全校做示范公開課。

2、組織選評(píng)數(shù)語(yǔ)英每科一名教師參加涿州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、新課程改革

本學(xué)期是如何深化新課程，如何構(gòu)建新型教學(xué)學(xué)習(xí)體系的的過(guò)程。在本學(xué)期新課程研訓(xùn)活動(dòng)抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是如何創(chuàng)造性地使用好教材，變教教材為以教材為依托，變學(xué)科本位為綜合施教；二是師生角色轉(zhuǎn)變，變師本為生本。逐步實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行為方式、學(xué)生學(xué)習(xí)行為方式的轉(zhuǎn)變。

1）學(xué)期初，組織了教師觀看新課程教材同步教學(xué)課件光盤（文、理科各一節(jié)），加深教師對(duì)新課堂結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識(shí)。

2）豐富了新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂實(shí)錄資源庫(kù)，各科教師可以由本學(xué)科章節(jié)的教學(xué)課改實(shí)錄進(jìn)一步加深對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和理解。

3）加強(qiáng)教研組、年級(jí)組學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師課外學(xué)習(xí)，要求教師每學(xué)期至少要做2000字學(xué)習(xí)

筆記，鼓勵(lì)教師做新課程案例分析，專題課后記。

4、開展教學(xué)反思活動(dòng)

加強(qiáng)教學(xué)反思，培養(yǎng)反思型教師隊(duì)伍是當(dāng)前教師教育的重要任務(wù)，本學(xué)期教導(dǎo)處以教學(xué)反思作為教師校本研訓(xùn)的重點(diǎn)，并開展一系列的研訓(xùn)活動(dòng)：

1）學(xué)校研究決定教師每2周至少做教學(xué)反思記錄一篇；

2）校統(tǒng)一為教師準(zhǔn)備《雙塔中學(xué)教師課堂教學(xué)反思記錄》本，教師將個(gè)人教學(xué)反

思及時(shí)記錄在本上；

3）年級(jí)組每周檢查教學(xué)反思記錄情況；

4）教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)反思記錄情況，檢查結(jié)果記入教師年終考評(píng)成績(jī)。

5）教導(dǎo)處每月組織教學(xué)反思評(píng)比，優(yōu)秀反思發(fā)給稿件錄用通知，登入雙中月刊《雙

塔中學(xué)教學(xué)反思集錦》全校共享。

5、豐富電教中心，收集信息資源，加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培和硬件管理。

6、完成了《新型師生關(guān)系的研究》課題申報(bào)、立項(xiàng)；組織微機(jī)、地理教師完成了《現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用》課題的申報(bào)、立項(xiàng)。

7、完成教師核崗定編及各種證書的普查工作。

8、實(shí)驗(yàn)室安全完成本學(xué)期大綱規(guī)定所有實(shí)驗(yàn)，完成了中考理化生實(shí)驗(yàn)考試。

9、圖書館工作進(jìn)一步完善，迎接了保定市的檢查和指導(dǎo)。提高教師理論水平、組織全體教師有計(jì)劃的進(jìn)行新課標(biāo)的自學(xué)，并做好讀書筆記。

三、總務(wù)工作

（一）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流規(guī)范管理帳目清楚，財(cái)務(wù)公開，做好一線服務(wù)；開源節(jié)流，堅(jiān)持公物破壞懲罰制度。

（二）加強(qiáng)校園生態(tài)建設(shè)搞好校園綠化美化工作

（三）改善師生學(xué)習(xí)環(huán)境東教學(xué)樓更換了鋁合金門窗；加強(qiáng)水電管理，更換校園局域網(wǎng)，對(duì)現(xiàn)有設(shè)施及時(shí)維修。

（四）安全工作對(duì)食堂、警衛(wèi)加強(qiáng)管理、協(xié)調(diào)，確保校舍、飲食安全。

四、體衛(wèi)藝術(shù)工作：

一學(xué)期以來(lái)藝體處，精心評(píng)比，積極開展活動(dòng)，為我校增強(qiáng)不少產(chǎn)亮點(diǎn)：

1． 藝體處組體育老師保證了“兩操兩課”的高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。

2． 藝體處組體育老師堅(jiān)持學(xué)校國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練和管理，并在春運(yùn)會(huì)上取得全市第 一的好成績(jī)。

五、“普九”檢查工作

本學(xué)期我校全體教師、各管理層面在抓好教學(xué)的同時(shí)，加班加點(diǎn)，早來(lái)完歸，從硬 件設(shè)施到軟件管理都做了充分的準(zhǔn)備。05年7月在全體雙中人的共同努力下，我校順利通過(guò)“普九”驗(yàn)收。

老師們，回顧本學(xué)期，全體雙中人都付出了艱辛的努力，我們個(gè)方面的工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是另人驕傲的一學(xué)期，但在我們的工作中還存在一些不足，例如：我校教育信息化建設(shè)水平殛待提高，各職能部門的評(píng)價(jià)、指導(dǎo)作用還沒(méi)有得到充分發(fā)揮，學(xué)校管理各層面的工作效率還有待于進(jìn)一步提高等。在新的學(xué)年里，我們將針對(duì)不足改進(jìn)工作并創(chuàng)造性的開展工作，為我校“樹形象，鑄品牌”工程進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雙塔中學(xué)

2004年8月

第四篇：韶關(guān)市第五中學(xué)學(xué)生晚自習(xí)管理制度范文

韶關(guān)市第五中學(xué)學(xué)生晚自習(xí)管理制度 為了確保我校晚自習(xí)安全有序地進(jìn)行，保證學(xué)生晚自習(xí)期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以更好地營(yíng)造我校的學(xué)習(xí)環(huán)境與氣氛，特制定本制度。

本制度包含2方面的內(nèi)容： 一是《韶關(guān)市第五中學(xué)學(xué)生晚自習(xí)要求》；二是《韶關(guān)市第五中學(xué)晚自習(xí)違紀(jì)行為及處理方法》。

《韶關(guān)市第五中學(xué)學(xué)生晚自習(xí)要求》

一、晚自習(xí)的總體要求是：“規(guī)范有序、安靜安全”

二、具體要求如下：

1、走讀生（非住宿生）必須經(jīng)過(guò)“本人申請(qǐng)、家長(zhǎng)同意、學(xué)校批準(zhǔn)”這個(gè)程序方可到校參加晚自習(xí)；未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)生不得參加學(xué)校的晚自習(xí)。

2、正常情況下，所有參加晚自習(xí)的學(xué)生必須參加從星期日到星期五的晚自習(xí)。特殊節(jié)假日，則從節(jié)假日結(jié)束的當(dāng)天晚上回校參加晚自習(xí)。走讀生晚自習(xí)一結(jié)束就馬上回家，不得在校園內(nèi)逗留。如果有事不能及時(shí)回到家，要及時(shí)用電話通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的同意。同時(shí)要提高晚自習(xí)上下課期間的安全防患意識(shí)，注意防交通、防搶劫等安全事故。

3、嚴(yán)格遵守晚自習(xí)的作息時(shí)間，認(rèn)真做到不遲到、不早退、不曠課。不準(zhǔn)無(wú)故缺勤，不能無(wú)故擅離課室、隨意進(jìn)出校門，更不準(zhǔn)以任何形式讓其他人冒名頂替。因有事不能到校參加晚自習(xí)的，必須提前請(qǐng)假，假條需寫明原因，并經(jīng)班主任同意方可生效。確因有急事不能提前請(qǐng)假的，必須要向班主任電話告知，并在事后補(bǔ)上附有家長(zhǎng)簽字的書面證明材料。如在晚自習(xí)時(shí)間臨時(shí)遇非常特殊的情況要離開課室或?qū)W校，應(yīng)及時(shí)向值班老師請(qǐng)假，得到允許后才可離去。

4、負(fù)責(zé)晚自習(xí)課室鑰匙的同學(xué)須提前10分鐘把課室門打開。進(jìn)入課室要穿好校服，衣著得體，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋進(jìn)課室。晚自習(xí)預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即在座位上坐好，自覺(jué)維持班級(jí)的紀(jì)律，安靜下來(lái)準(zhǔn)備上自習(xí)。正式鈴響后，負(fù)責(zé)考勤的班干開始點(diǎn)名考勤工作，并在晚自習(xí)點(diǎn)名簿上記載學(xué)生到位情況，督促本班晚自習(xí)紀(jì)律等。

5、晚自習(xí)時(shí)全體同學(xué)必須按照指定座位就坐，不準(zhǔn)隨意換座，不準(zhǔn)離開座位隨意走動(dòng)，不準(zhǔn)到其他課室上自習(xí)。

6、為確保學(xué)習(xí)效果，晚自習(xí)時(shí)應(yīng)保持課室安靜，不得喧嘩、起哄。要勤于思考，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，盡量獨(dú)立完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，遇到疑問(wèn)向老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，應(yīng)做到提問(wèn)與討論小聲，不影響其他同學(xué)，不講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。

7、晚自習(xí)期間，不允許做與課業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，可以喝水，但不準(zhǔn)吃任何食品，不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)刊、雜志、畫報(bào)，不準(zhǔn)打牌、下棋，不準(zhǔn)聽隨身聽，玩手機(jī)、游戲機(jī)及其它娛樂(lè)物品，不準(zhǔn)傳遞與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的任何物品，上下樓梯過(guò)走廊要輕步細(xì)語(yǔ)。

8、晚自習(xí)期間不得隨意丟垃圾，值日生在晚自習(xí)結(jié)束后負(fù)責(zé)完成打掃課室衛(wèi)生，關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門等整理課室工作。

9、服從值日行政、下班輔導(dǎo)老師、值日學(xué)生干部的管理，如有違反晚自習(xí)紀(jì)律，將按《韶關(guān)市第五中學(xué)晚自習(xí)違紀(jì)行為及處理方法》執(zhí)行。

《韶關(guān)市第五中學(xué)晚自習(xí)違紀(jì)行為及處理方法》

1.每遲到一次扣3分、早退一次扣5分、曠課一次扣10分。遲到或早退20分鐘按曠課一節(jié)處理；晚自習(xí)缺勤按曠課2節(jié)處理；未提前請(qǐng)假，事后沒(méi)有補(bǔ)上相關(guān)書面證明材料的，按缺勤處理。

2、衣著不得體，未穿好校服，穿背心、拖鞋進(jìn)課室的，每次扣3分。

3、有未按指定座位就座、私自調(diào)換座位、隨意在本班課室內(nèi)走動(dòng)、到其他課室上自習(xí)行為的每次扣3分。

4、有講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話、在課室內(nèi)喧嘩、起哄等影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)行為的每次扣5分。

5、有做與課業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，如吃任何食品，看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)刊、雜志、畫報(bào)，打牌、下棋，聽隨身聽，玩手機(jī)、游戲機(jī)及其它娛樂(lè)物品行為的每次扣5分。

6、值日生有未履行打掃課室衛(wèi)生，關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門等相關(guān)職責(zé)的行為的每次扣5分。

7、不服從晚自習(xí)管理人員的管理、故意刁難或辱罵、挑釁管理人員，經(jīng)查情況屬實(shí)的，視情節(jié)輕重給予每次扣10分至取消晚自習(xí)資格的處理。

8、凡在校園內(nèi)抽煙、充電每次扣30分；凡有打架、斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為的則取消晚自習(xí)資格。

9、凡學(xué)生干部有違反1-8條款、在晚自習(xí)管理過(guò)程中有徇私舞弊的，一經(jīng)核實(shí)給予加倍扣分。

10、凡一學(xué)期內(nèi)累計(jì)扣分超30分，則暫停晚自習(xí)一周；累計(jì)扣分超50分，則取消晚自習(xí)資格。

11、對(duì)檢查扣分結(jié)果如有異議，可向班主任或年級(jí)或教務(wù)處或政教處反映，相關(guān)部門必須在一周內(nèi)給予明確答復(fù)。

12、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，有違反本規(guī)定者，一律視為違紀(jì)行為，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。本規(guī)定未盡事宜，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

韶關(guān)市第五中學(xué)

2012年9月

第五篇：中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范要求

中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范要求

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。行為習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的，成功教育從習(xí)慣培養(yǎng)開始。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。良好的行為習(xí)慣，是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。為了營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍，提出如下學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范，望全體學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。

一、總的要求 : 人必有才

才必有用

非不如人

尚欠其功

專心致志

持之以恒

刻苦鉆研

身體力行

良好習(xí)慣

貴在養(yǎng)成科學(xué)規(guī)律

助你成功

二、中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的十個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、認(rèn)真聽取別人講話的習(xí)慣；

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；

4、認(rèn)真聽課的習(xí)慣；

5、上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣；

6、多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣；

7、上課記筆記的習(xí)慣；

8、及時(shí)完成作業(yè)和練后反思的習(xí)慣；

9、各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣；

10、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

三、學(xué)校每日學(xué)習(xí)行為習(xí)慣基本要求

每天早晨7：30-8：00期間為學(xué)生到校及衛(wèi)生掃除時(shí)間，人到就要事到、書聲到。學(xué)校要求全體學(xué)生做到：要么衛(wèi)生掃除，要么進(jìn)教室早讀，嚴(yán)禁在走道閑聊、閑玩。

1、早讀：讀書百遍 其義自見(jiàn) 文科要讀 理科要算 不讀不算 等于白干

2、課堂上課和學(xué)習(xí)要求：

⑴預(yù)習(xí)：明確目的、認(rèn)清意義、教師引導(dǎo)、尋微探密、找出疑點(diǎn)、作好筆記、多方思考、粗通大意、上課聽講、方能透解。

⑵課前準(zhǔn)備：三本一筆（課本、筆記本、草稿本、鋼筆）。擺放在課桌左上方或正中央。

⑶上課：專心致志、全神貫注、耳聽手記、緊跟思路、積極思考、主動(dòng)發(fā)言、當(dāng)堂消化、質(zhì)疑問(wèn)題。

侯課：課前2分鐘提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好教材和相關(guān)學(xué)習(xí)用品在教室靜候老師。上課時(shí)，起立向老師致敬。課堂上，不做與該課無(wú)關(guān)的事，不看與該課無(wú)關(guān)的書籍、報(bào)章、雜志、信件等；緊隨教師思維積極思考問(wèn)題，認(rèn)真筆記，踴躍發(fā)言。尊重他人，善于發(fā)表自己的意見(jiàn)，發(fā)言之前要舉手，得到任課老師允許后方可發(fā)言，認(rèn)真聽取其他同學(xué)的發(fā)言。養(yǎng)成雙手捧書，坐姿端正的讀書習(xí)慣。因故遲到從后門進(jìn)入教室時(shí)，應(yīng)舉手向老師示意，得到老師許可后進(jìn)入自己的座位。下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

⑷復(fù)習(xí)：先過(guò)電影、脈絡(luò)理請(qǐng)、讀書摘記、加深印象、條分縷析、自成章法、綜合運(yùn)用、舉一反三。

⑸培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，仔細(xì)觀察、勇于實(shí)踐、獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新。養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題、多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。養(yǎng)成思維發(fā)散、善于聯(lián)想、大膽想象的習(xí)慣。邏輯思維要因果分明、論據(jù)充分、善于批判。同時(shí)注意形象思維的培養(yǎng)。

⑹養(yǎng)成每天對(duì)自己的言行總結(jié)、反思的習(xí)慣，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。

3、做作業(yè)：

⑴復(fù)習(xí)在先、作業(yè)在后、理清思路、方才動(dòng)筆、作題規(guī)范、卷面整潔、獨(dú)立完成、絕不抄襲

好中求快、按時(shí)完成、糾錯(cuò)認(rèn)真、務(wù)實(shí)成功。⑵養(yǎng)成認(rèn)真審題，獨(dú)立作答的習(xí)慣。按時(shí)完成各科老師布置課內(nèi)、課外作業(yè)，書寫工整，格式規(guī)范，不抄襲別人作業(yè)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤及時(shí)更正，并將錯(cuò)誤進(jìn)行登記以便重點(diǎn)復(fù)習(xí)。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力，做事不半途而廢，對(duì)難題有耐心。學(xué)會(huì)思考質(zhì)疑，并找出問(wèn)題的癥結(jié)，主動(dòng)尋求解決的辦法。習(xí)題做完后，要從五個(gè)層次反思：怎樣做出來(lái)的？（解題采用的方法）為什么這樣做？（解題依據(jù)的原理）為什么想到用這種方法？（解題基本思路）有無(wú)其它方法？（對(duì)比歸納，思維求異）哪種方法更好？能否把題目變通一下？變成另一類題目？（一題多變，促使思維發(fā)散，實(shí)現(xiàn)做作業(yè)的真正目的）

⑶應(yīng)用資料：課本為主、資料為輔、題海擷英、寧缺毋濫、自學(xué)為本、他學(xué)為用、教師引導(dǎo)、靈活應(yīng)用、對(duì)照課本、反復(fù)印證、跳出題海、務(wù)求主動(dòng)。

4、自習(xí)課要求：計(jì)劃先行、任務(wù)分明、或做預(yù)習(xí)、疑難分清、或做復(fù)習(xí)、潛心研攻、或做作業(yè)、自下苦功、眼不旁觀、耳不旁聽、偶有干擾、不為所動(dòng)。

保持安靜，遵守課堂紀(jì)律，不隨意走動(dòng)、喧嘩，不從事其它非學(xué)習(xí)活動(dòng)。養(yǎng)成放聲晨讀的習(xí)慣。養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。養(yǎng)成專時(shí)專用、追求效率的習(xí)慣。養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。善于查閱工具書和資料、善于請(qǐng)教?；丶易粤?xí)時(shí)，先將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)后，再做作業(yè)。第二天到校時(shí)交清頭天應(yīng)完成的作業(yè)。

5、考試（應(yīng)考）：鎮(zhèn)定自若、不慌不忙、先審全題、制定方案、先易后難、把握重點(diǎn)、偏難怪題、不去糾纏、填涂答案、準(zhǔn)確規(guī)范、嚴(yán)守考紀(jì)、心地坦然。

善于調(diào)節(jié)自我心態(tài)，以嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加各類考試。嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不違紀(jì)作弊?？荚囍?，要讀懂試卷要求，看清題意，先易后難作答，注意掌握時(shí)間，正確使用草稿紙。交卷時(shí)，按試卷頁(yè)碼順序整理好。交卷后，迅速遠(yuǎn)離考場(chǎng)，不在考場(chǎng)周圍逗留議論。

6、實(shí)驗(yàn)（含上機(jī)）：

⑴要求：目的明確、讀書為先、集注步驟、操作規(guī)范、大膽心細(xì)、注意安全、親自動(dòng)手、敢于實(shí)踐、細(xì)心觀察、記錄在案、認(rèn)真思考、質(zhì)疑問(wèn)難、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、及時(shí)周全、糾錯(cuò)改錯(cuò)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

⑵養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。遵守實(shí)驗(yàn)室制度，愛(ài)惜實(shí)驗(yàn)器材，遵守操作規(guī)程，注意安全，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)后，搞好場(chǎng)地衛(wèi)生，認(rèn)真填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

7、課間休息：

要求：作好準(zhǔn)備、走出教室、門窗打開、空氣流通、活動(dòng)筋骨、調(diào)節(jié)呼吸、談笑娛樂(lè)、有益身心、切勿打逗、嚴(yán)禁喧嘩、提前入室、準(zhǔn)備上課。

8、課外活動(dòng)：積極參加文體活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，努力培養(yǎng)和發(fā)展健康的興趣、愛(ài)好。自覺(jué)參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高適應(yīng)社會(huì)生活的各種能力。

四、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣矯正：

學(xué)校對(duì)有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣行為的學(xué)生采取班主任、學(xué)校齊抓共管共同整治。

古印度有句諺語(yǔ)：“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。”昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！