第一篇：鄭州一中2012屆畢業(yè)典禮朱丹校長致辭

鄭州一中2012屆畢業(yè)典禮朱丹校長致辭

今天是個(gè)隆重的日子，12屆全體畢業(yè)生們相約而至；部分家長朋友們遠(yuǎn)道而來；一些即將踏入鄭州一中大門的初三學(xué)子們也放棄了周末的休息和學(xué)習(xí)，趕來向我們慶賀，為我們壯行；還有我們12屆的幾乎全體老師和其他同仁，和我們惜別，替我們加油！我代表鄭州一中全體師生感謝你們！也感謝我們自己，正像我們常常感動(dòng)自己一樣！

三年前的那天，天氣是那么好，陽光是那么明媚，快樂的心泉流淌在你的臉上。你踏進(jìn)了這所殿堂。你駐足在紅榜前升起一腔鴻鵠之志；你流連在長廊里繪出一種美麗憧憬。人生如文，總有許多段落，每一個(gè)段落都有一個(gè)新的開始，每次開始都讓人平添一種摩拳擦掌的沖動(dòng)和豪情。

生活像樹葉一樣稠，分手前的相聚，一片片的葉子怎么就化成了一篇篇故事！一張張面孔怎么就變成了一朵朵燦爛！

今天是個(gè)快樂的日子，人生最難得的是分手前的相聚！三年同窗，怎么到今天我才這么強(qiáng)烈地感到我多么得愛你們！正像你們愛我一樣。愛每一位同學(xué)和老師，每一位家長和朋友，愛每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，愛讓每一個(gè)人都成為一種不可或缺的色彩，千顏萬色共同構(gòu)繪了鄭州一中這幅流光溢彩的美麗圖畫。

我們爭(zhēng)吵過，怨恨過，嫉妒過，甚至互相深深傷害過。那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)圈子中，相距得太近太近，知道得太清太清，性格差距得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

多年同窗成兄弟，多年師生成兄弟。兄弟們雖然也會(huì)惡語相向，也會(huì)拳頭相對(duì)，但我們知道：團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)就是成員的榮譽(yù)，一榮俱榮，一損俱損！所以當(dāng)海上風(fēng)暴襲來的時(shí)候，“兄弟一笑泯恩仇”，我們還是同舟劃槳，我們還是揚(yáng)帆破浪。最近學(xué)校行政會(huì)決定吸納同學(xué)們的建議，將濕地那兩片湖命名為“兄弟湖”，就是告訴將來一代又一代的校友們：鄭州一中人，愛如兄弟！恨如兄弟！親如兄弟！兩片湖一水相連，一起風(fēng)吹漣漪，一起流向地心深處！

三年，你、我、我們，在同一片藍(lán)天下成長。佛家說“百年修得同船渡”。我們一塊生活了一千天，這是多長時(shí)間的修行，才積下了這份緣！

今天是個(gè)惆悵縈懷的日子，雖然陽光照耀，卻似乎有一層薄薄的霧紗彌漫在心空。雖然懷揣著志在四方的理想，但時(shí)到臨別，想不到伸出揮別的手是那樣的艱難！冬去春來，草枯草生，日落月出，鶯來烏飛，葉綠葉紅，桃謝榴開，時(shí)光逝者如斯，一場(chǎng)青春的盛宴終即人散，一群“耳鬢廝磨”的師生即將天涯兩隔，未來江湖遙遠(yuǎn)，兄弟，祝福你們風(fēng)順！

今天是個(gè)回憶的日子，三年的生活畫面、學(xué)習(xí)場(chǎng)景一下子涌上心頭，令我們來不及剪輯：念誦《孔雀東南飛》某一句時(shí)的賊笑；停水時(shí)的奔走相告；停電時(shí)的激動(dòng)狂歡，還有那一句“孤單是一個(gè)人的有電，狂歡是一群人的沒電”的吼叫；

光棍節(jié)那天，喊出的那句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，我連對(duì)象還沒有”；宿舍床上，一起八卦“那些年，我們一起追的女孩”。晚自習(xí)時(shí)，寧靜的校園內(nèi)，傳來遠(yuǎn)處大排檔連綿不斷的男女高音和煙花禮炮此起彼伏的爆響；下課鈴響，涌向食堂的滾滾人流；你把西紅柿炒雞蛋譏諷為“西紅柿拌蕃茄”，你把天寒時(shí)缺少熱氣的米粒調(diào)侃叫“冰晶”；你在校政對(duì)話會(huì)上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出增加每周只有一次的洗浴時(shí)間；你在教學(xué)懇談會(huì)上批評(píng)某某學(xué)科作業(yè)太多；你在游泳館外，隔窗望著久久閉館不開放的泳池，不無惡意的說“這里的水三年都沒換過”；你抱怨學(xué)校的報(bào)告廳太小，沒容下你找一個(gè)座位坐下來聽講座；你說過“最慘不忍睹的是試卷，最讓人淚千行的是一落千丈的名次”；你體會(huì)過太多狼狽的時(shí)刻，你發(fā)出過太多唏噓的聲音，你戲謔數(shù)學(xué)老師賣萌，物理老師悶騷；大門口保安叔叔的那聲斷喝“同學(xué)，請(qǐng)刷卡”還響在你的耳邊；“快點(diǎn)，要關(guān)門了”，宿舍阿姨摩挲過你的后腦還有余溫；你向誰傳過秋天的菠菜，你向誰偷遞過春天的紙條；你抱怨過修了又壞、壞了又修的熱水器，讓你口渴難耐；在貼吧里你說最喜歡一中的不是鴨梨山大，而是自由開放；你說你最不愛聽課間操時(shí)播放的“撒拉嘿呦”和早上把我們從夢(mèng)中吹醒的《最炫民族風(fēng)》；你說你愛常莊、愛萬達(dá)、愛周三放水加“探監(jiān)”；愛自習(xí)課入靜入定入神，愛極品老師滔滔不絕唾沫橫飛，愛威脅不準(zhǔn)帶手機(jī)，其實(shí)隨你便；愛不準(zhǔn)早戀，卻對(duì)學(xué)生無傷大雅的青春期小惡劣睜只眼閉只眼。你說：一中不是放任逐流啥都不管，只是想培養(yǎng)有自主精神的好孩紙。你說：“鴨梨”什么的，誰沒有?。谋渲心贸鰜?，不就成了“凍梨”？哭得死去活來的，誰不是啊。找個(gè)朋友聊聊，彩虹總在風(fēng)雨后。

今天，是個(gè)流連徘徊的日子，再看看我們的滋蘭樓、樹蕙樓、積山樓。滋蘭為水，樹蕙為木，積山有土，命里有水運(yùn)長泰，心中有樹人常青，屋納精神土生金。再看看我們的翠綠竹林，虛心有節(jié)，四季凝碧，一生不枯。再看看我們的“破繭”雕塑，自我雕琢，破繭成蝶。再看看我們的“牧羊坡”，天藍(lán)羊白，水盛草美。地任你跑，食任你覓。再看看我們的水杉林，以向上為使命，以挺拔秀于林。再看看我們的水滴潭，滴水成湖、滴水之恩、滴水穿石，讓人咀嚼難盡。再看看我們的碧桃路、紫荊路、香樟路、丁香路、木槿路、瑞木路，還有我們的東西椅山。滿目清翠，生機(jī)盎然。

今天是個(gè)感動(dòng)的日子，感動(dòng)《心泉》的叮咚、《心韻》的雅致、12.9大合唱的精神風(fēng)貌、藝術(shù)選修模塊匯報(bào)演出的精彩和熱情。感動(dòng)你們的率真和稚氣，感動(dòng)你們的純凈和潔白，感動(dòng)你們憤青表現(xiàn)出的活力，感動(dòng)你們的通情達(dá)理，感動(dòng)你們對(duì)學(xué)校和老師的包容與理解。

“心霖”環(huán)保社的同學(xué)寫信并找到我，告訴我一些老師浪費(fèi)能源的行為和現(xiàn)象，激動(dòng)得聲音顫抖，我感動(dòng)得想掉下淚來。

就在這一周，關(guān)于協(xié)商空調(diào)開放時(shí)間的校政對(duì)話會(huì)上，一位二年級(jí)的同學(xué)會(huì)后給我說：“我們理解和支持有關(guān)空調(diào)開放時(shí)間的規(guī)定，但我建議給三年級(jí)同學(xué)提前開放，他們?cè)儆胁坏揭粋€(gè)月就要走了，學(xué)習(xí)太緊張、太辛苦。”先天下之憂而憂的大氣和成熟充滿于言語之間。

我們的每一位同學(xué)都是一朵花，只要愛他就會(huì)關(guān)注他，只要關(guān)注他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美麗和感動(dòng)！

今天是個(gè)告別的日子，你們不久就要離開校園。畢業(yè)是首歌，年年合歡花開的時(shí)節(jié)都會(huì)響起，有歡樂有憂傷，有高亢有悲涼。但不管怎樣，它是命運(yùn)中在三年前就注定的一個(gè)時(shí)刻。那就讓我們唱起離別的歌謠吧。

校長、老師記著你們、念著你們、盼著你們。記著你們?nèi)曛械拿恳粋€(gè)鏡頭，念著你們每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，盼著你們每一個(gè)人的凱旋！

你們即將取得中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的又一塊世界金牌，你們中17人被保送到北大、清華，64人被保送到全國前十位的大學(xué)，近200人獲得了985大學(xué)的自主招生資格，你們每個(gè)人都做到了最大的努力。鄭州一中12屆學(xué)生是個(gè)優(yōu)秀卓越的群體！

今天是個(gè)盛著滿滿期許的日子，你們畢業(yè)了，等著你們的是新的老師、新的同學(xué)、新的圈子，而你們的“超級(jí)馬莉”、你們的“蒙娜麗波”、你們的“奎爺”、你們的“小胖哥”??還要再回到三年前的崗位上，擁抱和三年前你們一樣屁顛屁顛的新學(xué)友。新兄弟、舊兄弟，新兄弟會(huì)和舊兄弟一樣調(diào)皮、一樣闖禍、一樣落伍、一樣進(jìn)步，這時(shí)候，他們就會(huì)想起你！這時(shí)候，他們就會(huì)惦記你：你是否讀懂了永遠(yuǎn)，讀懂了自己？你的愛情之云是否成了雨？

你們走了，帶走了鄭州一中文化的濡染與烙印。你們走得再遠(yuǎn)，都走不出在鄭州一中這段青春的歲月背景。三年前，你們蹦蹦跳跳的來了，三年前的三年后，你們又悄聲無息的走了，既然留不住你們，那就帶走鄭州一中這片云彩，放在你們記憶的天空里。

你們走吧，世界上有許多藏著光榮和夢(mèng)想的地方，需要你們用堅(jiān)韌和智慧去開掘，什么時(shí)候都不悲觀，什么時(shí)候都去追求至善，什么時(shí)候都記著擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，你們就會(huì)成為真誠的人，有用的人，比普通好人更好的人，好人一定會(huì)成功！

你們走吧，記住回家的路，中國河南省鄭州市中原路182號(hào)院！再見！

2012年5月13日

第二篇：鄭州一中朱丹校長2013年畢業(yè)典禮講話

鄭州一中朱丹校長2013年畢業(yè)典禮講話

今天，公元2013年5月10日。我們大家在這里隆重地舉行鄭州一中2013屆畢業(yè)典禮。謝謝趕來參加典禮的家長和其它朋友們！你們的到來，給多日欲晴欲雨的天氣帶來了千縷陽光，真的感謝你們！

三年前我們彼此相識(shí)。開始結(jié)下師生兄弟的情緣。那是2010年，你16歲，鄭州一中61歲。爸爸媽媽陪著你，邁進(jìn)了和你祖父一般年齡的中原西路182號(hào)的大門。

你是完成了一個(gè)夢(mèng)想來的。你說從小學(xué)六年級(jí)就立下了宏圖：“上學(xué)就上鄭州一中”。你把“鄭州一中”四個(gè)字貼在你的床邊。從那時(shí)，鄭州一中就讓你夢(mèng)繞魂?duì)?。你拿到鄭州一中錄取通知書時(shí)，爸爸和你擊掌：祝福你夢(mèng)想成真！

你是懷揣一個(gè)夢(mèng)想來的！夢(mèng)想的路很長，有著萬道水、千座山。夢(mèng)連成串就像山疊成巒。你不是僅想上個(gè)好大學(xué)，你想的更高更遠(yuǎn)。你想有獨(dú)立的精神，你想有自由的空間，你想鑄就更多方面的優(yōu)秀品質(zhì)，你想對(duì)社會(huì)、對(duì)人類做出更大貢獻(xiàn)；你要的不是知識(shí)，你要的是品質(zhì)和內(nèi)涵；你要的不是第一和狀元，你要的是頂天立地的man；你不要死記硬背，你不要亦步亦趨，你不要只會(huì)紙上空談，你不要志大才疏，你不要自私自利，你不要妄自菲薄，你不要自高自大，你不要市井庸俗，你不要目光短淺。你要的是卓爾不群，你要的是出類拔萃，你要的是與眾不同，你要的是超凡脫俗，你要的是獨(dú)秀于林，你要的是鶴立雞群，你要的是標(biāo)新立異，你要的是也許、似乎、大概是，你要的是然而、未必、不見得。

你將要懷揣一個(gè)夢(mèng)想走出去。人生如夢(mèng)，這句話不僅指人生倏忽而過，還指一生中人會(huì)有一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)。人類從蠻荒走向文明的歷史，其實(shí)就是夢(mèng)想成真的歷史。做夢(mèng)要有物質(zhì)基礎(chǔ)和精神源泉。白巖松在談到夢(mèng)想的時(shí)候，說他小時(shí)候，是“一個(gè)根本不可能有夢(mèng)想的一個(gè)遙遠(yuǎn)邊疆的一個(gè)小城市的孩子。”到“1978年?夢(mèng)想?這個(gè)詞對(duì)他依然是一個(gè)非常陌生的詞匯”。物質(zhì)貧窮、精神貧窮，難有夢(mèng)，即便有夢(mèng)，也是黃粱美夢(mèng)。俗話說：人窮志不窮。毛澤東說“窮則思變、要干、要革命！”思變、要干，要革命就是要帶著魚躍鳥飛的鴻鵠之志，走到化繭成蝶的時(shí)候。

你的夢(mèng)想中寄托著父母的夢(mèng)想，當(dāng)兩個(gè)夢(mèng)想自由融合的時(shí)候，就成了偉大的夢(mèng)想。一代一代薪火相傳，一代一代篳路藍(lán)縷。才有了夢(mèng)想為真。但你和你的夢(mèng)想不在父母那里，不在老師那里，不在救世主那里，而是在你和你的腦海深處。設(shè)計(jì)夢(mèng)想的是你自己，不是任何人。用前輩物質(zhì)的、精神的優(yōu)秀材料，自己筑成未來的夢(mèng)：做一個(gè)好人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)幸福的人。夢(mèng)想需要執(zhí)著地追求她，夢(mèng)想不僅是結(jié)果，更是不畏艱難的跋涉過程。從1863年林肯總統(tǒng)簽署了《解放黑人奴隸宣言》，到馬丁·路德 金于1963年發(fā)表“我有一個(gè)夢(mèng)想”的著名演講。整整一百年，但馬丁·路德金的演講中還在疾呼“一百年后，黑人依然沒有獲得自由。一百年后，黑人依然蹣跚于種族隔離和種族歧視的枷鎖之下”。

蔡元培先生1918年在一篇演說詞中談到了新教育與舊教育：“教育預(yù)定一目的，而強(qiáng)受教育者以就之；故不問其性質(zhì)之動(dòng)靜，資秉之銳鈍，而教之止有一法，能者獎(jiǎng)之，不能者罰之，如吾人之處置無機(jī)物然，石之凸者平之，鐵之脆者煅之；如花匠編花草為鶴鹿焉；如技者教狗馬以舞蹈焉；如兇漢之割折幼童，而使為奇形怪狀焉；追想及之，令人不寒而栗。

新教育則否，在深知兒童身心發(fā)達(dá)之程序，而擇種種適當(dāng)之方法以助之。如農(nóng)學(xué)家之于植物焉，干則灌溉之，弱則支持之，畏寒則置之溫室，需食則資以肥料，好光則復(fù)以有色之玻璃；其間種類之別，多寡之量，皆幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)之結(jié)果，而后選定之；且隨時(shí)試驗(yàn)，隨時(shí)改良，決不敢挾成見以從事焉?！?/p>

近一百年過去了，而今的應(yīng)試教育不就是蔡先生所說的舊教育嗎？之所以有變本加厲之勢(shì)，之所以驅(qū)之甚難，根源在于中國人的民族特性中有太重功利的血緣。網(wǎng)語曰“一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田?！比魏我粋€(gè)夢(mèng)想在時(shí)間的長河中，在宇宙的浩瀚中也不過是一念。跨越關(guān)山重重，走過江湖遙遠(yuǎn)；愚公移山，世世代代；改革使命，任重道遠(yuǎn)。我們的主體課堂，自習(xí)課堂、卓越課堂不是發(fā)明創(chuàng)造。是蔡先生的思想承傳。

校長也有一個(gè)夢(mèng)。只有一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)樾ｉL只有學(xué)校這灣水，只有教育這座山。花開了謝了，樹還在這里。人聚了散了，影子還在這里。你們來了去了，校長還在這里。這個(gè)夢(mèng)是什么呢？葉圣陶先生在一篇“教育與人生”的文章里說三點(diǎn)教育與人生的關(guān)系：

一、以教育認(rèn)識(shí)自己；

二、以教育革新自己；

三、以教育成就自己。這第三點(diǎn)若不論成就的標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)機(jī)，應(yīng)該是絕大多數(shù)學(xué)子共同的心聲。但“以教育認(rèn)識(shí)自己”和“以教育革新自己”，卻在大多數(shù)人身上鮮見效果。古語有：“人貴有自知之明”之說，可見認(rèn)識(shí)自己之困難。這里認(rèn)識(shí)自己主要指認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，甚至是自己表現(xiàn)在人性和基因上的劣根性。當(dāng)然對(duì)于自卑性格來講，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和長處，也一樣難能可貴；“認(rèn)識(shí)自己”尚且難以做到，“革新自己”更非易事。用當(dāng)下的話講，是要革自己的命，其艱難可想而知！我們校園內(nèi)“ZYZ”先生雕像立像之后，很多學(xué)生做了很多猜測(cè)，?ZYZ先生是誰呢？是你與你，是我與我，是她與她。?ZYZ?取的是“鄭一中”名字拼音第一個(gè)字母組合。ZYZ先生的雕像寓意就是認(rèn)識(shí)自己的前提下革新自己。革新自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不良生活習(xí)慣，不良交往習(xí)慣、不良心理習(xí)慣。幼兒園兒歌有一句叫什么來著：“自己的事自己做”。它不僅指自己穿衣、自己做飯、自己服務(wù)自己，更深層的涵義是自己找出自己的毛病和不足，自己批判自己、修正自己?！案镄伦约骸保^不是與自己為敵，是自己做自己的諍友；“革新自己”，絕不是利他主義，是高尚的利己主義。自己完善了、成熟了、智慧了、淡定了，自己就幸福，自己就生活在春光和煦的環(huán)境中。校長做到了嗎？沒有做到。還差的很遠(yuǎn)，但我在努力去做。也希望13屆學(xué)子和一中以前和未來的學(xué)子們努力去做。再影響帶動(dòng)周圍的人。一個(gè)民族若是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、革新自己的民族，這個(gè)民族能不振興嗎！所以以教育認(rèn)識(shí)自己、革新自己、成就自己是我和我、你和你、他和他全體人的一中夢(mèng)。三年鄭州一中之夢(mèng)，你和你圓了，他和他或有缺憾，夢(mèng)的酸甜并不等于圓滿或缺憾，夢(mèng)想過程中的經(jīng)歷和體驗(yàn)、沖動(dòng)和磨煉給腦海里烙下的印痕，將成為你夢(mèng)工廠中筑夢(mèng)的優(yōu)質(zhì)材料。

你和你將要走了，這些和那些日子的片斷將會(huì)在你的夢(mèng)里呈現(xiàn)：那片牧羊坡、那座小椅山、那泓滴水潭、那塊桂花園、那張岸邊孤單的長椅、那株兄弟湖上的睡蓮、廣場(chǎng)西邊那兩行法桐樹、東邊那196棵水杉……

你和你將要走了，這些和那些日子的片斷將會(huì)在我和我的夢(mèng)里出現(xiàn)：期考前后浩浩蕩蕩的搬書軍團(tuán)；某次停水你和你激動(dòng)地狂喊；某次停電他和他奔走相告的狂歡。我知道那是青春壓抑、那是作業(yè)太煩；我又知道你和你、他和他策劃舉辦過兩場(chǎng)圣誕匯演；我又又知道哪幾個(gè)社團(tuán)在某個(gè)星期天偷偷舉行了派對(duì)浪漫；我還知道你和你早自習(xí)遲到，為了躲避查堵選擇上樓的時(shí)間和路線；我還還知道你和你為什么罵過時(shí)間太快，為什么恨過時(shí)間太慢。

我們即將分手，三年前就知道我們的相遇，三年后總會(huì)有終結(jié)。從滋蘭到樹蕙，再從樹蕙到滋蘭，你和你用雙腳一步一步量出了三年青春的距離。從早晨到傍晚，從春天到秋天，我和我用年輪一圈一圈畫出了一生夢(mèng)寐的心愿。明天我們望見天空孤雁就會(huì)想起游子的你，明天，你和你聽到海上斷鴻就會(huì)記起2013的那縷溫暖。走吧，記著你和你的小臉；走吧，帶走我和我的惦念；走吧，記著你和你依依不舍的眷戀；走吧，帶走我欲滴又止的淚眼。

散的時(shí)候，我走到你的夢(mèng)里、你走到我的夢(mèng)里。聚的時(shí)候，你撲到我的懷里，我撲到你的懷里。你和你、他和他、我和我，咱們大家有約：拉鉤、上吊，一百年、不許變！

人可以離，但心不可棄，兄弟永遠(yuǎn)，學(xué)誼永遠(yuǎn)，一中永遠(yuǎn)！

第三篇：鄭州一中2014年畢業(yè)典禮校長致辭

鄭州一中2014年畢業(yè)典禮校長致辭

各位畢業(yè)生、各位尊敬的家長、各位來自于兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)、各位嘉賓：感謝大家蒞臨，今天我們?cè)趥ゴ蟮哪赣H節(jié)舉行二零一四屆同學(xué)的畢業(yè)典禮。我們充滿著感恩、激動(dòng)和回憶，還充滿著傷感、恐懼和憧憬。這是個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子，今天我們?cè)谌松穆吠局?，打下了成年人的第一座界樁，明天我們就要向母親和母校揮手遠(yuǎn)別！

剛才進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，我看見一位家長的眼角閃爍著淚光。那是我看到過的一位母親瞅著孩子邁出蹣跚的第一步時(shí)的表情，我斷言，在你們結(jié)婚時(shí)、在你們喜得貴子時(shí)，你們的母親還會(huì)有這種表情！所以我建議大家站起來，為她們熱烈地鼓掌。讓我們真誠地感謝母親和父親！謝謝他們十八年來日日的期待和厚愛，時(shí)時(shí)的鞭策和支持！雖然這種期待給了我們壓力，雖然這種厚愛給了我們寵慣，雖然這種鞭策有時(shí)顯得粗暴，雖然這種支持有時(shí)顯得功利，但無論如何，你我都不能否認(rèn)，這是一種世界上難以替代的、最無私的、最珍貴的愛！剛才母親眼中的淚花，讓我們充盈著溫潤和暖和的感覺。有了這種感覺，就是走得再遠(yuǎn)再累，我們也不會(huì)孤獨(dú)、也不會(huì)悲傷。就是江湖再險(xiǎn)再惡，我們也不會(huì)沉淪，也不會(huì)冷漠。讓我們把5月11日的畢業(yè)典禮，作為特殊意義的禮物，獻(xiàn)給母親，獻(xiàn)給母親般的師長們！

有句老話：從小看大，三歲知老。這話是說三歲左右的幼年所受到的教育和表現(xiàn)，決定著成年后的出息和成就。但我認(rèn)為這句話有著更多的涵義：人從出生開始，每三年就是人生的一座里程碑或轉(zhuǎn)折。十八年前你出生了，十五年前你上了幼兒園，十二年前你上了小學(xué)，六年前你上了初中，三年前你上了高中。但十五歲開始的周期才是你生命色彩中最濃墨的一筆。十五歲，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，有了勃勃的青春萌動(dòng)，有了命運(yùn)的苦苦思索。德國教育家本雅明曾這樣說過“每個(gè)人年輕時(shí)都親手轉(zhuǎn)動(dòng)過命運(yùn)的車輪，從這車輪里遲早都會(huì)轉(zhuǎn)出一生中的大事件。因?yàn)?，只有十五歲時(shí)意識(shí)或嘗試過的事情，才會(huì)在將來某一天成為我們的精神興奮點(diǎn)”十五歲那年你走進(jìn)了鄭州中原西路182號(hào)，曾記否？你躺在綠草如茵的牧羊坡上，凝望著天高鳥飛；曾記否？你站在ZYZ先生的雕像旁，一臉的若有所思；曾記否？你穿過了滋蘭、樹蕙、積山樓的連綿長廊，尋覓著誰的足跡；曾記否？你駐足滴水潭那汪水岸旁，俯視著水闊魚躍；從此，你成了182號(hào)院的主人。晨觀朝霞日出，暮望星棋月鉤。從此，你如鳳凰涅磐般的燃燒著，煎熬著少年的激情：作業(yè)的忙亂和春華秋實(shí)，考試的灰心和滿園芬芳；此時(shí)的自卑和彼時(shí)的自負(fù)，昨日的矜持和今日的張揚(yáng)，交織在你似錦般的生活里。182號(hào)院沒有“教室”，只有“學(xué)堂”。你說“教室”讓人感到了空間的壓迫和時(shí)間的呆滯，你說“學(xué)堂”讓人感到了空中白云的飄逸，全身毛孔的舒暢；你說主體課堂讓你聽見了“滋蘭”一辭中的溪水流淌，自習(xí)課堂讓你沐浴了“樹蕙”二字中的煦煦陽光，卓越課堂讓你量出了積山的山遙路長。

你在182號(hào)院度過了1000個(gè)日夜，有多少次對(duì)話？有多少幅場(chǎng)景？有多少個(gè)夢(mèng)想？有多少回惆悵？不知哪次對(duì)話、哪幅場(chǎng)景、哪個(gè)夢(mèng)想、哪回惆悵，能成為你將來某一天的精神興奮點(diǎn)！能譜寫你明天某一篇的輝煌樂章！

一位教政治的老師告訴我：校長您是學(xué)化學(xué)的，但您知道嗎？中世紀(jì)煉金術(shù)士們并不把煉黃金做為自己的最高追求，他們夢(mèng)寐的是通過化學(xué)反應(yīng)，得到一種叫做哲人石的物質(zhì)。這是一種有著魔法般力量的神奇之物，人們通過它，就能從凡身肉體穿越到一個(gè)超凡脫谷的通靈世界。謝謝這位老師讓我頓悟了科學(xué)的人文意義。讓我聚神于怎樣讓教育引導(dǎo)學(xué)生從物質(zhì)世界走向精神世界的思考中：學(xué)子們明天就要奔向五湖四海，他們除了帶著優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，還能帶著什么？一位學(xué)者說過一句話：“畢業(yè)三年后，人就會(huì)

把學(xué)校所教的開始忘光。但一旦到了這個(gè)階段，人才會(huì)開始漸入佳境?！北皇褂玫闹R(shí)變成了你的一種技能，被束之高閣的知識(shí)在記憶中留下了碎碎片片。所以很多很多人，于很多很多年后，在時(shí)間的沖刷下，學(xué)校飄零在他腦海里的只剩下一個(gè)似曾相識(shí)的名稱，猶如索然無味的人生旅途上走過的一個(gè)平凡客棧。但我們的校友中許多人離開了許多年，心里永遠(yuǎn)埋著一線藕斷絲連的情思。時(shí)間愈久，記憶愈新。為什么？因?yàn)樗麄儙ё吡酥性髀?82號(hào)院的ZYZ先生精神！2014屆的畢業(yè)同學(xué)們，這種精神會(huì)讓昨天、今天發(fā)生在182號(hào)院的片片斷斷，蒙太奇般剪輯在你們明天、后天的故事中。

ZYZ先生的精神是仁的精神，我寫過一篇文章題目叫做“學(xué)校文化就是愛的文化”，闡述的就是這種精神。我想起了那句曾經(jīng)在網(wǎng)上瘋傳一時(shí)的話：“寧愿坐在寶馬車上哭，也不坐在自行車上笑”。我還想起了高中時(shí)讀過的一首詩：生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。對(duì)182號(hào)院的學(xué)子來講，哭與笑都不重要，重要的是生命、愛情和自由。物欲橫流的時(shí)代讓青年人少了不應(yīng)該少的天真，多了不應(yīng)該多的看破紅塵的少年老成；少了不應(yīng)該少的清純，多了不應(yīng)該多的觥籌交錯(cuò)的你來我往?！俺墒臁眱勺衷诋?dāng)下人的眼中，更多的是暮氣、俗氣。生命要鮮活，就要保留幾份清純和天真。清純才有溫馨和輕松，天真才有執(zhí)著和銳氣。早熟了難免匆匆間格局太小，晚成了方可從容中謀劃宏圖。好的教育不是不為，而是順勢(shì)而為。尊重自然，保護(hù)天性，這才是教育的愛，才是愛的教育。做個(gè)好教師，尊重學(xué)生是愛；做個(gè)好家長，尊重孩子是愛；做個(gè)好校長，尊重天性是愛；做個(gè)在自己崗位上求善、為善、盡善的人也是愛。應(yīng)試教育就是知識(shí)的教育，素質(zhì)教育就是愛的教育。如果我們信仰著愛、裝滿著愛、播撒著愛，即便世界籠罩著陰影，我們也會(huì)面向光明！即便世界彌漫著絕望，我們也敢憧憬未來！即便世界充滿著猜度，我們也高舉著信任！即便世界發(fā)生著欺詐，我們也懷揣著真誠！

ZYZ的精神是自主的精神。ZYZ先生不靠造物主，用錘頭和鋼釬雕琢著自我。鄭州一中的主體教育思想讓學(xué)子們擺脫了那種監(jiān)獄式的教育，榨汁機(jī)式的教育，過度強(qiáng)調(diào)秩序化，封閉化的教育。學(xué)子們對(duì)未來的想像力，久已泯滅的好奇心，初生牛犢不怕虎的勇氣，異想天開的創(chuàng)造欲望，在主體課堂、自習(xí)課堂、卓越課堂三種課堂中得到了修復(fù)和茁壯成長。我昨天把演說辭的第一稿拿給一位作家朋友，他看后說了一句話：你不要舉例太多的名人，也不要引用太多的名言，凡真知灼見的文章都具有言之鑿鑿的鮮明個(gè)性！只有在腦海中刪去了名言，你才會(huì)成為ZYZ先生！

ZYZ的精神是永遠(yuǎn)成長和完善其身的精神。這種精神不僅展現(xiàn)了人類與萬物不同的進(jìn)化特征，也是偉大與平凡的最本質(zhì)的區(qū)別。平凡就是過早的開始了沒有收入的經(jīng)驗(yàn)支出。偉大就是從來不停止兼收并蓄的思想占有。美酒、美瓷是在長期的發(fā)酵、窯變中化蝶出來的。英雄亦如此！要具有這種永遠(yuǎn)成長的精神！不為年齡增長而衰減。不為一時(shí)成功而陶醉，不為偶爾失敗而灰心，不為遭遇厄運(yùn)而自棄。

15歲—18歲，是轉(zhuǎn)動(dòng)出一生中的大事件、轉(zhuǎn)動(dòng)出改變命運(yùn)的精神興奮點(diǎn)的年齡。蹉跎了會(huì)留悔恨，成功了會(huì)生遺憾。一些畢業(yè)的校友回想起高中，總有事不盡美的遺憾，其實(shí)世事從來都是取之桑榆、失之東隅，從來都是得之于隴、舍之于蜀。春光秋色，只能一季一季地等；晨曦落日，只能一時(shí)一時(shí)地看；咖啡香茶，只能一盞一盞地品！你既便從頭再來，仍會(huì)有美中不足之憾。不足其實(shí)是美的一個(gè)組成部分，四季復(fù)始，春去還有春天。路途漫漫，錯(cuò)過還會(huì)相遇。我們還有很多的三年、很多的三年，只要我們持志，只要我們追夢(mèng)，只要你用愛、用執(zhí)著、用青春、用汗水換來的ZYZ先生精神不滅，世界就會(huì)屬于你、屬于我、屬于他，屬于90年代的新一輩！

畢業(yè)典禮前，有同學(xué)建議典禮增加畢業(yè)生向?qū)W校寄存許愿瓶的環(huán)節(jié)，把以后五年、十年、二十年??自己要實(shí)現(xiàn)的愿望裝在瓶中，若干年后，到回來相聚啟封的時(shí)候，再

看到許愿的文字，可能已經(jīng)成家立業(yè)、嫁人生子，已經(jīng)星轉(zhuǎn)斗移、耄耋之年，那會(huì)生出多少滄桑之慨?。∵@讓我想起了黑格爾，他把哲學(xué)比作智慧女神密涅瓦的貓頭鷹，有一段深情的話：“密涅瓦注視著天邊干枯的云彩，并沒有目送它，密涅瓦知道它的去處，只在離開的地方來回踱步”。請(qǐng)?jiān)试S我把你們一四屆的同學(xué)們昵稱為帶著ZYZ先生精神走天下的貓頭鷹。老師們知道你們的好去處，今天走了，明天還會(huì)回來！到那時(shí)，讓我們?cè)?82號(hào)院——你們離開的地方，擁抱在一起、醉倒在一起，即便等到天邊的云彩干枯。我們不見不散！

第四篇：鄭州一中2011屆畢業(yè)典禮校長致辭

鄭州一中2011屆畢業(yè)典禮校長致辭——朱丹

尊敬的各位嘉賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

公元2011年5月15日，今天我們?cè)谶@里，舉行莊嚴(yán)的儀式，隆重的慶祝11屆的同學(xué)們完成學(xué)業(yè)。這是朝夕相處三年的師生們共敘情誼、鏈接昨天、暢想未來的盛大典禮！在此我首先對(duì)圓滿畢業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！對(duì)三年來為同學(xué)們健康成長付出辛勤汗水的教職員工們表示衷心的感謝！也對(duì)支持、愛護(hù)學(xué)校，關(guān)注、期待同學(xué)們成龍成鳳的家長們、以及同仁和朋友們表示誠摯的問候和深深的謝意！更對(duì)即將踏進(jìn)鄭州一中大門的初三的小弟弟、小妹妹們表示十二分的歡迎！

五月驕陽，鹿特丹世乒賽正在續(xù)寫國球的經(jīng)典，河南老鄉(xiāng)劉國梁用國手的成績單作為了祝福我們的畢業(yè)賀電！五月激情，NBA季后賽也在如火如荼上演，不管是“皇帝”如期加冕還是達(dá)拉斯的牛仔們徹夜狂歡，都是為我們的畢業(yè)搞的嘉年華匯演！

看著同學(xué)們，千頭萬緒，千言萬語，還記得剛?cè)胄r(shí)，你們?nèi)腭v“滋蘭”樓時(shí)的稚嫩與青澀！轉(zhuǎn)戰(zhàn)“樹惠”樓時(shí)的昂揚(yáng)與灑脫！跨進(jìn)“積山”樓時(shí)的激情與夢(mèng)想！三年歲月，三年求索，三年情懷，水杉林黃了又綠，丁香花敗了又開，此時(shí)此刻，驀然回首，數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)永遠(yuǎn)銘刻在記憶深處，現(xiàn)在你們每個(gè)人都已經(jīng)化羽成蝶，即將展翅高飛。望著你們我歡欣喜悅，念著你們我依依不舍。

多少離愁！多少別緒！成功與失敗，歡樂與傷感，喜悅與遺憾，夢(mèng)想與惆悵，情誼與恩怨，期望與彷徨，注定成為你們一生的記憶！十年以后你們或成為人夫、人妻，二十年以后你們或成為人父、人母，這些鏡頭與片段，都會(huì)若隱若現(xiàn)的漂浮在你們的腦海。愈久愈清晰，愈長愈深刻，愈遠(yuǎn)愈濃香！

你們還記得老師們什么：課堂上的引經(jīng)據(jù)典，循循善誘，幽默風(fēng)趣？自習(xí)課上的耐心輔導(dǎo)，解難答疑？看到你進(jìn)步時(shí)的喜形于色？看到你退步時(shí)的愁容滿面？看到你違紀(jì)時(shí)的暴跳如雷? 看到你玩手機(jī)時(shí)的一臉反感? 看到你早戀時(shí)一臉遺憾? 時(shí)間的流水，終會(huì)沖淡這一切。而留給你們印象最深的可能還是老師臉上加深的皺紋，增添的白發(fā)！

你們還記得《心泉》的甘甜，《心韻》的柔美，《心繪》的磅礴，《心奕》的智慧，《心聞》的清新，《心弦》的感動(dòng)，《心聲》的陶醉？

你們還記得碧桃路上的小賣部，宿舍樓前的櫻花園，百家湖的粼粼水光，丁香路上的襲人芬芳，來年蔥蘢的濕地，綠草如蔭的椅山？

你們還記得食堂的飯菜總是沒有家里香甜的抱怨，宿舍樓里時(shí)有的海豚音讓自己難以入眠？作為校長，我只想說：沒能夠創(chuàng)造家的溫馨，很抱歉！

你們還記得冠軍榜前的駐足流連？那時(shí)你決心暗下，雖然屢敗屢戰(zhàn)！文化長廊前膜拜大師，揣摩經(jīng)典，使你知道了要像愛因斯坦那樣做一個(gè)獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的人，使你知道了像哈基姆那樣洞悉思想的尊嚴(yán)，使你知道了幸福就在進(jìn)步和領(lǐng)悟之間，人一旦有了向往和追求，生活中就會(huì)有缺陷和遺憾。因?yàn)橛型纯嗪推D難，因?yàn)橛刑魬?zhàn)和回應(yīng)，所以我們才會(huì)有詩歌和音樂，這個(gè)世界才會(huì)變得如此美麗，我們才會(huì)有悲劇和喜劇，我們個(gè)人才會(huì)有進(jìn)步和領(lǐng)悟。

你們還記得09級(jí)的學(xué)哥李爭(zhēng)達(dá)（河南省第一塊生物國際金牌獲得者）在校慶六十周年典禮上的發(fā)言？當(dāng)他聽到同宿舍的同學(xué)說:：知道你有早睡的習(xí)慣，我在廁所關(guān)了門學(xué)。他頓時(shí)覺得人生的路上飄滿了花瓣，溢滿了清新。他告誡你們說：一顆不甘平庸的，奔騰激蕩的年輕的心，前面的路充滿了機(jī)遇，若我們只顧及自己的現(xiàn)在，而不去展望一下未來，那么機(jī)會(huì)就在飛逝的現(xiàn)在里溜走，但倘若我們有一遠(yuǎn)方的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地一步一步地向前邁進(jìn)，都能在夢(mèng)想中創(chuàng)造奇跡！從此你相信了“因?yàn)橐恢?，哥從來都不是傳說！”

你們還記得08級(jí)的學(xué)姐魯雪瑩在《心泉》17期上談她步入清華大學(xué)后內(nèi)心的感受對(duì)你的啟迪：自主性強(qiáng)使一中和大學(xué)的模式很接近，在高中就得到了良好鍛煉的一中學(xué)生，應(yīng)付大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活游刃有余。在一中，她學(xué)會(huì)了專注，明白了自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。一中的模式關(guān)心的不僅僅是學(xué)生在校期間能得到多高的分?jǐn)?shù)，更關(guān)心學(xué)生離開一中之后能有多大的發(fā)展空間。從此你相信了：“因?yàn)橐恢?，姐本就該神奇”?/p>

當(dāng)然，當(dāng)然你們更記得在座各位所創(chuàng)造的N個(gè)“哥的傳說”與“姐的神奇”：吳柯蒙取得了第二十二屆國際生物奧林匹克競(jìng)賽金牌的候選人資格，羅炳鋒、王豪杰等16名同學(xué)取得了保送清華北大的資格，陳狄、王詩雨等15名同學(xué)取得了清華北大的自主招生資格，劉茜、崔昊天等170多名同學(xué)取得了全國各類名牌大學(xué)的自主招生資格，一中這個(gè)團(tuán)隊(duì)也榮獲了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省唯一一所連續(xù)四屆的全國百強(qiáng)中學(xué)、河南省唯一一所北京大學(xué)校長實(shí)名推薦3名自主生、同濟(jì)大學(xué)校長實(shí)名推薦2名自主生的傲人榮譽(yù)。我相信，將來無論你們身處何方，身上所流淌的一中人的血液，將會(huì)催生更多的“傳說”與“神奇”！

有太多的記憶想追溯，有太多的留戀想回味，有太多的感動(dòng)想珍藏，有太多的祝福想釋放。時(shí)間有限，感動(dòng)無限！我只想請(qǐng)你們記得，你們留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)珍藏在心間！

中國有句俗話“多年父子成兄弟”，這句話改為“三年師生成兄弟”，就成了鄭州一中文化的一個(gè)側(cè)影。你們喊王穎水老師為“水哥”，喊賈艷彬老師為“小胖”，喊張甲老師為“甲哥”，喊淡海彬老師為“淡淡”，喊田彥勤老師為“小甜”，真是父情兄情、****。母義姐義，義重如山。不管是老幼之情，手足之情，都是鄭州一中永遠(yuǎn)傳承著的舐犢之情！

學(xué)習(xí)節(jié)奏很緊張，競(jìng)爭(zhēng)壓力很沉重，你們疲憊，你們焦慮，你們有展現(xiàn)自己的欲望，你們有反叛獨(dú)立的需求，在得不到及時(shí)釋放和舒展的時(shí)候，你們自己給自己制造悲壯和豪情：你們把晚上作息時(shí)間要看流星雨的發(fā)狂叫做“暴動(dòng)”；你們把看到的同學(xué)中他與她的吸引和親近叫做“一對(duì)兒”，叫做“色”；你們?yōu)樽霰０驳霓r(nóng)民朋友“虐狗事件”憤不可扼，網(wǎng)上發(fā)帖要他們?yōu)楣范Y葬??。老師知道你們沖動(dòng)，但理解你們的壓力；老師知道你們幼稚，但理解你們的清純；老師知道你們偏激，但理解你們的正義；“五四”時(shí)期無政府主義曾經(jīng)盛行一時(shí)，年輕的周恩來受“覺悟社”的影響，決定廢姓，用抽號(hào)碼的辦法重新確定自己的名字，他抽到五號(hào)，遂以“伍豪”作為名字。一九二九年，國民政府用行政力量廢止春節(jié)，誰要在家里貼春聯(lián)，警察就要抓人。誰都是從幼稚走向成熟，老師的責(zé)任不是棒殺，而是讓青年人安全走出這些事件，思考這些事件，教育就是包容中多些告誡，等待中多些引導(dǎo)，理解中多些分析。

你們即將奔赴考場(chǎng)，我這篇畢業(yè)致辭權(quán)作為出征前壯行的一杯酒。想一想“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，想一想“天生我材必有用”，想一想“七分靠打拼，三分天注定”，想一想“事成于有意無意之間”，你們就會(huì)多一份平靜和淡定。

你們即將離開學(xué)校，我這篇畢業(yè)致辭權(quán)作為揮手離別的一杯酒。想一想“天下沒有不散的宴席”，想一想“好男兒志在四方”，想一想“天涯何處無芳草”，想一想“志在千里”，你們臉上就會(huì)被風(fēng)吹去些許的感傷和悲情。

你們即將奔赴天南海北，我這篇畢業(yè)致辭權(quán)作為載滿叮嚀的一杯酒。想一想“為國盡忠，為家盡孝”，想一想“事在人為，路在人走”，想一想“彩虹總在風(fēng)雨后”，想一想“與人為善，天必善己”，你們就會(huì)在未來的日子中多一些忠貞和大氣。

走出校門，改變的是身份：學(xué)生變成了校友，不變的是情義：我們永遠(yuǎn)是朋友！我想大聲說：朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情！

此時(shí)此刻，我想請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有人一起見證這個(gè)偉大的時(shí)刻，為你們的成長歡呼喝彩！同學(xué)們，讓我們一起為畢業(yè)歡呼吧！未來屬于你們！精彩屬于你們！謝謝大家！

第五篇：洛陽理工學(xué)院校長屆畢業(yè)典禮致辭

洛陽理工學(xué)院校長 2017 屆畢業(yè)典禮致辭 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長：

大家上午好!

在這個(gè)色彩繽紛、熱情洋溢的盛夏，在這個(gè)鳥語花香、綠意盎然的校園，在這個(gè)激情滿懷、依依惜別的日子，我們?cè)谶@里相聚，共同見證屬于所有 2017屆畢業(yè)生的幸福時(shí)刻。同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向同學(xué)們完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)表示最熱烈的祝賀!向給你們傳授知識(shí)、陪伴你們成長的全體老師、向?yàn)槟銈兊纳?、學(xué)習(xí)、安全做好服務(wù)保障的全體職工表示最衷心的感謝!向勤勞樸實(shí)養(yǎng)育你們的父母表示最崇高的敬意!

幾年前，你們從祖國的四面八方相聚在洛理，開啟了一段溫馨而又不乏挑戰(zhàn)的流金歲月。幾年來，你們不負(fù)青春、不虛此行，在“致知、致善、致能、致新”校訓(xùn)的感召下，在“求真、惟實(shí)、開放、包容”的校風(fēng)熏陶下，學(xué)習(xí)、探索、收獲、成長，與洛理一起逐夢(mèng)前行。在這里，我們一起迎來了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，見證了學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展;在這里，我們一起喜迎了建校60 周年校慶，感受到了學(xué)校事業(yè)的蒸蒸日上;在這里，我們一起融入到了學(xué)校示范校建設(shè)這一具有里程碑意義的偉大事業(yè)……

今天，同學(xué)們即將開始人生新的旅程，作為校長、老師和長輩，在這里多幾句叮嚀和祝福。

走出校園后，希望你們做一個(gè)懂得感恩的人。每個(gè)人在成長的道路上都不是孤立存在的個(gè)體，你們的每一次成功和每一點(diǎn)進(jìn)步，固然得益于自身的稟賦和努力，然而不能忘記父母、師長、朋友、學(xué)校在支撐著你們，不能忘記這個(gè)

蓬勃發(fā)展的國家和日新月異的時(shí)代在托舉著你們。我知道你們此刻思緒萬千，滿懷對(duì)國家、社會(huì)、母校、老師、父母、親人、朋友、同學(xué)等的感恩之心，而我想特別提醒的是，家人是你們首先應(yīng)該感謝的對(duì)象。如果能夠想到把畢業(yè)后第一份勞動(dòng)所得與家人分享，那我會(huì)欣慰地告訴你：你長大了。

走出校園后，希望你們成為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ谏钪?，處處都有?zé)任的考驗(yàn)，包括對(duì)家庭、單位、社會(huì)乃至國家的責(zé)任。作為當(dāng)代青年，要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，矢志惠濟(jì)天下。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)。在責(zé)任面前，少說多做、拼搏奮斗是大家不可丟棄的使命，更是激勵(lì)我們不斷求索、不斷創(chuàng)造、不斷前進(jìn)的動(dòng)力。如果你們?cè)谌松械拿總€(gè)角色都能承擔(dān)起責(zé)任，那我會(huì)欣慰的告訴你：你成熟了。

走出校園后，希望你們帶上勇氣和樂觀。成功并不遙遠(yuǎn)，但成功不可能一蹴而就，都是一步一個(gè)腳印慢慢來，但最重要的是堅(jiān)持，成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。各位幸逢“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新時(shí)代，只要大家充滿信心，堅(jiān)持下去，就一定能夠“至千里”、“成江?！薄Ｕ缫粋€(gè)節(jié)目里講的：眼神堅(jiān)定點(diǎn)，嘴角上揚(yáng)點(diǎn)，勇氣和樂觀，出門別忘了帶上。

走出校園后，希望你們牢牢樹立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理念。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是你們這代人的責(zé)任、符號(hào)和行動(dòng)，在洛理學(xué)生中間，已經(jīng)涌現(xiàn)出了“卓凡科技”“阿蒲義修”等值得大家稱頌和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。我希望同學(xué)們走出學(xué)校后能夠始終保持探索真知的堅(jiān)定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情，恪守科學(xué)精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，攻堅(jiān)克難，勇做創(chuàng)新先鋒。

回首過往，校園的一草一木、一花一葉，都見證和記錄了你們青春的足跡。教學(xué)樓里的朗朗書聲，演出臺(tái)上的青春熱舞，籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，田徑

場(chǎng)上的吶喊助威，“挑戰(zhàn)杯”上的團(tuán)結(jié)協(xié)作，辯論賽上的智慧思辨，洛陽牡丹文化節(jié)上的才藝展示，河洛文化旅游節(jié)上的熱情服務(wù)，獻(xiàn)身國防和繼續(xù)深造征途上的"遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)……我知道，你們中有的同學(xué)在足球場(chǎng)上干過架，在花前樹下發(fā)過誓，在老師面前撒過謊，在課堂上玩過手機(jī)，在寢室里集體打過游戲……我也知道，即將離開校園的你們，忘不了開元校區(qū)嬌艷的牡丹、王城校區(qū)粉嫩的桃花、九都校區(qū)火紅的石榴花，忘不了熙育路上淡淡的夕陽、大明湖畔青青的楊柳、瀚墨園里微微泛黃的草地……感謝你們把青春的憧憬融入洛理校園，把青春的步履印刻在鏡月湖邊，把青春美好的記憶留在母校洛理。

同學(xué)們，走出校門，你們將從“洛理學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥謇硇Ｓ选保Ｓ咽鞘裁?校友是母校靚麗的名片，校友是母校永遠(yuǎn)的牽掛!在追求夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有天生我才必有用的豪情壯志，也許會(huì)有拔劍四顧心茫然的惆悵，也許會(huì)有曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云的失意。但不管你是得意還是失意，母校都會(huì)以寬廣的懷抱迎接你們，歡迎大家常?；丶铱纯?，常回母?？纯础?/p>

再回母校，希望你們成為心懷熱愛的人。熱愛事業(yè)，你生命中的一切風(fēng)浪將不再可怕，因?yàn)樽詈玫娜松?，莫過于找到自己熱愛的事業(yè)并為之不懈奮斗!熱愛家庭，會(huì)激發(fā)我們對(duì)生活的熱忱，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)美好的向往?！抖Y記》有云：家齊而后國治，國治而后天下平。對(duì)家庭的熱愛放置于現(xiàn)實(shí)，就是一份責(zé)任，一份家國情懷的擔(dān)當(dāng)。

再回母校，希望你們成為自信的人。在流俗的大潮中保持清醒和獨(dú)立思考，擁有高貴的靈魂，