第一篇:春天的味道
春天的味道
你可能聞到過(guò)奶茶的味道、香蕉的味道、蛋糕的味道但你有沒(méi)有真正的聞到過(guò)春天的味道呢?
每當(dāng)春季來(lái)臨。萬(wàn)物復(fù)蘇,小河里的冰全部融化了,小草伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)呵欠。個(gè)個(gè)都在春風(fēng)姑娘的撫摸下茁壯成長(zhǎng)。柳樹小姐也長(zhǎng)出了縷縷長(zhǎng)了,小燕子們回了家,為家中布置生機(jī)勃勃的氣氛。
春天的泥土,除去了覆蓋在身上的冰雪,讓被冰雪壓了幾個(gè)月的身體放松,春天的泥土,散發(fā)著特有的泥土芳香。喚醒了沉睡的小草、小花和小動(dòng)物們。春天的野花,那就更不用說(shuō)了,漫山遍野都是芬芳的花香。這些野花,是蝴蝶姑娘們和其它昆蟲姑娘們的舞臺(tái)。它們?cè)谶@里跳舞。嬉戲?yàn)槊篮煤椭C的大家園增添活力。
春天的果園,那叫一個(gè)香。各種各樣的水果,各種各樣的香氣。匯集在一起,就像北京的四合院一樣,人們生活在一個(gè)院中,是多么的幸福。和諧??!還真有些羨慕它們了。
春天的河水,格外地清澈、透亮。小河里的魚蝦在喧鬧著、演奏著和諧的自然交響曲。河水到了春天,水下的水藻散發(fā)出清香加上小河的清香。加上春風(fēng)姑娘的吹拂,多么的清爽呀。
春天有這么多的味道,你感受到過(guò)嗎?你真正用心去聞過(guò)嗎?
第二篇:春天的味道
春天的味道
春天到了,溫暖的陽(yáng)光趕走冬天德嚴(yán)寒,大地上春意盎然,春色滿園,春姑娘哼著輕快地小曲兒來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,抬頭仰望天空,湛藍(lán)的天空一望無(wú)際,幾朵潔白的云兒鑲嵌在藍(lán)天上,這些云朵有的像幾只綿羊正在悠閑的散步,有的像一匹馬疾馳而去,我靜靜地向前走著,看到柳樹已經(jīng)抽出了新枝,遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯正在辛勤的勞動(dòng)著,我從他們的眼中看出他們似乎很期待秋天的豐收,可愛的黃鸝正在樹上放聲高唱呢。地上的蛐蛐也正在練法音呢,這,就是春天的味道,初一:葉禎琳
第三篇:春天的味道
春天的味道
家搬得離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn),原來(lái)步行上學(xué)的我開始騎自行車上學(xué)。本就熱愛騎車的我正好借此機(jī)會(huì)過(guò)把癮。
總是趁街上車輛寥寥無(wú)幾時(shí)便出發(fā),慢慢地在馬路上左搖右晃,好不自在。還是三月,初春的天氣陰晴不定,空氣中醞釀著芬芳的花香和新鮮的嫩葉的味道,清新淡雅。道路兩旁是綠意濃濃的香樟樹,深綠的老葉與嫩青的新葉互相交錯(cuò)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是邋遢的青年穿了件掉色的綠衣,惹人發(fā)笑,然而,他確乎是很有生機(jī)的。我在樹下悠悠地騎著,陰濕濕的風(fēng)迎面吹來(lái),有些涼意。路邊的面店早早地便開了,干凈的桌椅整齊地?cái)[放在清新淡雅的房間里,幾個(gè)人散坐在位置上,匆匆地埋頭吃面,我從店前騎過(guò),帶起一陣香軟的風(fēng)混著熱騰騰的面香,主人殷勤的忙碌,還有客人滿足的享受,暖暖的,驅(qū)散了先前的涼意。正沉浸在溫暖的幸福里,身后一陣親切的呼喚,使我立即剎下車來(lái),疑惑地回頭望,兩個(gè)熟悉的身影雀躍著奔向我。
我細(xì)看,是佳和敏。佳攀上我的肩:嘿,你怎么來(lái)得這么早?我正欲作答,敏驚訝地插道:呀!你騎自行車了!我點(diǎn)點(diǎn)頭。佳感嘆:你得往學(xué)校后門走了,以后,你就不能和我們一起從正門走了,對(duì)吧?對(duì)。唉她們惋惜著,我忽然間想和她們從正門走,像以往一樣,邊趕路邊天南地北地胡扯,可是,車只能停放在后門。對(duì)了,你還要繞后門,路遠(yuǎn)著呢!快走吧,一會(huì)兒該遲到了。她們幡然醒悟,疾聲催促著,我點(diǎn)點(diǎn)頭,加速騎去。憶起身后的兩抹身影,心里暖暖的。她們總像春天一樣歡快,溫暖。
不多會(huì)兒,我就已將車子停放在校內(nèi)。教室在三樓,正對(duì)著剛竣工的跑道。紅色的塑膠跑道中是一大塊剛植好的草地,青蔥的草地已將整個(gè)操場(chǎng)點(diǎn)綴得格外生機(jī)盎然。跑道上,依稀可見的幾個(gè)身影在奮力地跑著,他們正付出自己的汗水,為希望而戰(zhàn)。他們的體育成績(jī)雖然比較落后,但是每天早晨都早早到校。也許,當(dāng)我剛出家門時(shí),他們就已在這兒揮下奮斗的汗珠。當(dāng)飛奔的雙腿注滿了疲憊,當(dāng)高舉的雙臂傾注了疼痛,當(dāng)細(xì)密的汗水濡濕了衣衫,他們已釋然:為希望沖刺,再苦再累,一咬牙關(guān)就挺過(guò)來(lái)了??粗\(yùn)動(dòng)著的同學(xué),我仿佛看見了綠色的希望在場(chǎng)上鼓動(dòng)著。
我不由得想起了海倫·凱勒,她聽不見飛燕的啁啾,聽不見山泉的呢喃,聽不見春天的輕嘆;她看不見起伏的花海,看不見絢麗的晚霞,看不見春天的圖畫??墒?,她的心靈最貼近春天的心臟,那一陣陣有力的跳動(dòng)連帶著她的希望,她不懈地努力著,終于在文學(xué)、教育與慈善領(lǐng)域做出了極大貢獻(xiàn)。一個(gè)殘疾人尚且能充滿希望,獲得巨大的成功,我們不就更該心懷希望地努力嗎?課間,獨(dú)立窗前,閉眼,嗅著校園里淡淡的花香,腦海中又浮現(xiàn)出了那綠色的希望,溫暖的面店,活潑的笑顏,還有那一個(gè)個(gè)刻苦的身影。
我輕啟朱唇,夢(mèng)囈般地喃喃自語(yǔ):春天真的來(lái)了
此時(shí),春天的氣息縈繞身邊。義烏市繡湖中學(xué)初三:龔風(fēng)帆
第四篇:春天的味道
春天的味道
清新的空氣中,似乎飄著什么味道。好像是小草的芬芳,好像是泥土的清新,還有萬(wàn)物復(fù)蘇的味道。
小草剛剛從土里探出小腦袋,就馬上換上了嫩綠的衣裳,它們昂搜挺胸地挺著自己嬌的身體,似乎在一瞬間長(zhǎng)得很高很高,真是太可愛了!樹上的葉子剛露出頭來(lái),就被一陣風(fēng)吹得左搖右擺了。新鮮的泥土,好像被用水澆過(guò)了一樣,摸起來(lái)濕濕的。你看,一顆顆小草多開心呀,它們一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得挺拔。走進(jìn)這樣的世界,深呼吸時(shí)吸入的空氣,是那么的清新,令人的心情輕松、愉快。
春天下的第一場(chǎng)雨,雨水是那么的珍貴,用舌頭舔一下,還有一絲絲甜意呢!怪不得小河里的小魚們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩戎晁?/p>
“沙沙沙”,針線似的雨滴從空中落下來(lái),打在地上,濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,還散發(fā)出淡淡的香味呢!
可愛的小草在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色,樹葉長(zhǎng)得更枝繁葉茂了?!吧成成场?,雨還在下,著聲音像一首大自然的交響樂(lè),在我們的耳邊回蕩??
搖動(dòng)的小草,搖擺的葉子,和大自然的交響樂(lè),真美??!空氣里還飄著春天的味道!
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,百花齊放,你們看見了嗎?風(fēng)中有著春天的味道。那味道,清新、芬芳、新鮮,是小草、樹葉、泥土的味道,是大地復(fù)蘇的味道,還是??
空氣中啊,飄著春天的味道!到處都是那春天芬芳、新鮮、清新的味道!
溫州育英學(xué)校三年級(jí):葉夢(mèng)媛
第五篇:春天的味道
春天的味道
春天來(lái)了,到處彌漫著春的氣息,那是怎樣的一種味道啊!
昨天夜里,下起了春雨,輕輕的,聽不見淅瀝的響聲,像一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤(rùn)著大地。早晨雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲的,像喝了蜜一樣。噢,春天的味道,是甜甜的。
走在上學(xué)的路上,我突然發(fā)現(xiàn)路邊微微發(fā)潮的泥土中,幾棵小草正剛剛冒出一星星兒誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)察到的嫩嫩的鵝黃色的小芽!它們昂首挺胸地挺著自己嬌嫩的身體,隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng),真是太可愛了!一場(chǎng)春雨過(guò)后,它們被洗刷得干干凈凈,散發(fā)出一種青草特有的清新的芳香!哦,春天的味道,是清新的。學(xué)校操場(chǎng)里,第一批高腳杯一樣的金黃色的迎春花開了。它們密密麻麻地?cái)D在一起,滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出,露出嫩黃色的花蕊來(lái);有的花卻已經(jīng)開放不少時(shí)間了;有的花含苞欲放,看起來(lái)馬上要脹破似的。這么多的迎春花,一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。一陣微風(fēng)吹來(lái),迎春花那小小的花蕊里散發(fā)出的芬芳的氣息,立刻撲鼻而來(lái)。啊,春天的味道,是芬芳的。
空氣中,到處彌漫著春天的味道!那是甜甜的、清新的、芬芳的味道!后小河小學(xué)四年級(jí):后小河甜甜媽
點(diǎn)評(píng):可以看出小作者在生活當(dāng)中是個(gè)善于觀察、捕捉生活中的美的同學(xué),以輕柔的筆將春天的味道娓娓道來(lái),春天的味道是甜的,是清新的,是芬芳的,以并列的格式將春天的味道寫出來(lái)。
同時(shí),運(yùn)用了比喻等修辭手法,第一批高腳杯一樣的金黃色的迎春花 語(yǔ)言非常生動(dòng),把生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在了讀者的面前。描寫細(xì)致,可謂是一篇佳作。
點(diǎn)評(píng)老師:張瑩瑩老師