第一篇：大學(xué)生上晚自習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)

大學(xué)生上晚自習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)

關(guān)于同學(xué)對晚自習(xí)的態(tài)度及一些看法，匯總總結(jié)后得出一下結(jié)論：

1．學(xué)生有更多的時間自主安排學(xué)習(xí)時間；

2.學(xué)生中有許多勤工儉學(xué)的，晚自習(xí)妨礙了工作的正常進(jìn)行。

3.學(xué)生中有大部分屬于濫竽充數(shù)，并未真心自習(xí)，又打擾了真正想自習(xí)的同學(xué),學(xué)校里的圖書館是正真想學(xué)習(xí)的同學(xué)的最理想的地方。

4.學(xué)生中有很多學(xué)習(xí)各種課外知識和能力的同學(xué)，對他們的正常知識的攝取也造成了干擾。

5.增加知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且經(jīng)常上晚自習(xí)的話考試不容易掛科。

6.在學(xué)校里應(yīng)多參加和組織各樣的活動，能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)人際關(guān)系。

7.大學(xué)上課時間不多,也沒嚴(yán)格要求一定要上,所以,同學(xué)之間聯(lián)系不多,上晚自習(xí)能夠促進(jìn)同學(xué)之間的了解,增進(jìn)友誼

8.其實在大學(xué)最重要的不是學(xué)校給你安排的課程，任務(wù)，而是學(xué)習(xí)方法和技能。當(dāng)然了，如果不想深造，比如說上研什么的，你只要保證每門功課都能合格就可以。如果想獲得獎學(xué)金之類的，學(xué)習(xí)要抓一抓。相應(yīng)的就看自己的學(xué)習(xí)方法，如果課堂上老師講授的內(nèi)容都可以消化，那上自習(xí)必要性就不是很大，跑步等體育鍛煉很好，應(yīng)該堅持下去。等你畢業(yè)工作了，才會真正發(fā)現(xiàn)身體還真是革命的本錢。總而言之，大學(xué)，并不是簡簡單單的學(xué)習(xí)書本知識，是為后期進(jìn)入社會打下基礎(chǔ)。

9.在宿舍里就想玩游戲，上網(wǎng)，看電影，或者玩別的。除非就你一個人，或者旁邊都是愛學(xué)習(xí)的，否則很難自控。自制力很強(qiáng)的人太少了（也不希望大家都變成書呆子）。另外呢就是去上晚自習(xí)容易見到很多人，也許會認(rèn)識到一些志同道合的，比如喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)的工科學(xué)生，喜歡汽車的文科學(xué)生。當(dāng)然更有可能碰到美眉。想要拿到證書正常畢業(yè)，上晚自習(xí)應(yīng)該還是必要的。

10.他是自己對一天學(xué)習(xí)的總結(jié)和鞏固，在安靜的教師里自己可以學(xué)習(xí)到更多的知識，如果自學(xué)能力好的朋友，晚自習(xí)就是你的最好的學(xué)習(xí)途徑，在可、躺上可以掌握40%，可一個晚自習(xí)你就有可能把那60%補(bǔ)上來的。

第二篇：大學(xué)生上晚自習(xí)遲到檢討書

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

很抱歉，我在今天的晚自習(xí)遲到了，并且是被您當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，我知道這讓您感到生氣，作為大二的學(xué)生了，不會不知道晚自習(xí)是哪個點(diǎn)上課，更不可能不知道遲到是多么不被允許發(fā)生的一件事，況且您曾在班上多少跟我們說過，“您們學(xué)習(xí)成績行不行，我也沒辦法，一切都得靠你們自己，但是紀(jì)律方面一定要給我遵守了，不準(zhǔn)曠課，遲到早退……”我這次可以說是直接觸犯到了您的底線了，您批評我也是可想而知的，您要對我嚴(yán)懲也是情理之中的，我在此跟您先道個歉吧，老師，對不起。

其實我這次晚自習(xí)遲到，并不是什么偶然發(fā)生的事情，我實話跟您說吧，我其實是想曠課的，晚自習(xí)我就直接不去了，至于我為什么會有這樣的想法，可能真的是我對班規(guī)還沒有足夠的重視吧，我前天晚上跟昨天晚上都是通宵在打游戲，然后上課睡覺也是機(jī)會睡，我就坐在教室第一排，一睡覺就會被任課老師敲醒，我是拼命打起精神聽課的，但是到了今天傍晚吃完飯在寢室休息的時候，我實在是扛不住了，我就到床上睡覺去了，本來我還打算稍微休息一下，補(bǔ)一下覺，等下還是要去教室上晚自習(xí)的，但是快上課的時候，我完全被睡意控制住了，一點(diǎn)也沒有起床的意識，室友們叫我的.時候，我就說了一句不想去了，他們就說：“要不你今天晚上就別去了吧，反正我今天下午看到輔導(dǎo)員也是開車出去了，估計是回家了，輔導(dǎo)員不在，你就隨便睡吧?！本瓦@樣在他們的唆使之下，我再次進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但是沒一會我就接到他們的電話，說您來教室講事情了，還沒有意識到我不在，叫我趕緊起床去教室，然后我就馬不停滴的去教室了，就這樣當(dāng)場被您知道我遲到了，當(dāng)時我還騙您說吃飯吃晚了，沒來得及，但是您好像絲毫不買賬，無論什么理由都沒辦法讓您放過我這次，那我現(xiàn)在既然是要檢討自己的錯誤，那么我自然是要老老實實的跟您說實話了。

輔導(dǎo)員，我知道這次是我不對，是我觸犯了班規(guī)遲到了，我會把這次的錯誤一直記在心里的，我可再也不想再被您批評一次了，在大學(xué)跟自己的輔導(dǎo)員過不去，那就是在跟自己過不去啊，這點(diǎn)我還是非常的明白的，我這次完全是因為出于僥幸的心理，覺得您今天晚上不會去教室了，但是事實證明我錯了，您放心我以后絕對會好好規(guī)律自己的生活，不會再讓自己的作息時間不規(guī)律了，這樣就再不會發(fā)生類似于今天這樣的事情了，輔導(dǎo)員，還望您再給我一次機(jī)會，看我表現(xiàn)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

【大學(xué)生上晚自習(xí)遲到檢討書】相關(guān)文章：

1.晚自習(xí)遲到檢討書

2.晚自習(xí)遲到檢討書

3.大學(xué)生上早操遲到的檢討書范文

4.大學(xué)生上早操遲到檢討書范文

5.大學(xué)生上早操遲到的檢討書范文

6.2020高中生晚自習(xí)遲到檢討書

7.學(xué)生晚自習(xí)遲到檢討書

8.初中生晚自習(xí)多次遲到檢討書

9.晚自習(xí)遲到了的檢討書

第三篇：大學(xué)生應(yīng)該取消上晚自習(xí)辯詞

大學(xué)生不應(yīng)該上晚自習(xí)辯詞

第一，大學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了12年的鍛煉，形成了自己的一套學(xué)習(xí)方法，沒有必要再限制學(xué)習(xí)的時間來取得效果，第二，大學(xué)應(yīng)該是個因材施教的學(xué)習(xí)場所，如果硬性規(guī)定學(xué)習(xí)時間，就喪失了自由的學(xué)習(xí)氛圍。第三，大學(xué)生都是成年人了，不像小學(xué)生中學(xué)生，已經(jīng)有了一定的自制力，如果還是繼續(xù)強(qiáng)迫自習(xí)，不但不利于自制力的培養(yǎng)，還會造成逆反情緒。一群20歲的大男生大女生，被關(guān)在教室自習(xí)是一件多么可笑的事情。另外，現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)都要借助于網(wǎng)絡(luò)，或者電腦，那么自習(xí)就更失去了意義，關(guān)在教室自習(xí)，反而是浪費(fèi)時間而已。大學(xué)已經(jīng)不是要抱著書本死學(xué)的階段了，我們需要交流，需要汲取更多的知識，看到更廣的世界，而這些，是教室不能給我們的，更是自習(xí)不能給我們的。

以上是我的觀點(diǎn)

不應(yīng)該，想去的就去，不想去的，浪費(fèi)他自己時間，去了，不安靜也浪費(fèi)別人時間。而且人這么大了，不會不懂事，也知道讀書。要尊重他們自己的想法。

大學(xué)生不應(yīng)該強(qiáng)迫晚自習(xí)的，要給他們一個自由的時間，畢竟大學(xué)生已不是小孩了，不需要被人強(qiáng)制的會讓你給他們不自在的，所以在晚自習(xí)上也不會好好作者的，會給學(xué)校帶來麻煩，不好的對大家都不好的大學(xué)不設(shè)晚自習(xí)固然會導(dǎo)致一些學(xué)生不思學(xué)習(xí)，但是根本原因不在于是否有晚自習(xí)，而是學(xué)生自己有沒有學(xué)習(xí)的動力和耐性。。都已經(jīng)是大學(xué)生了，總不能還像高中生那樣干什么事都由別人來安排吧。。連自己控制時間的能力都沒有，將來如何面對社會激烈的競爭？ 大學(xué)生畢竟不同于初中生、高中生，有自己的自制力，能夠安排自己的學(xué)習(xí)生活。而且每個人的學(xué)習(xí)規(guī)劃、愛好興趣等并不一致，如有的人白天精力充沛，適合自習(xí)，但有的人是晚上比較有精神，那么晚自習(xí)無疑是不錯的選擇。如此強(qiáng)制晚自習(xí)，實在是不考慮學(xué)生的實際情況，并不能做到“因材施教”。

學(xué)?？梢酝ㄟ^別的措施鼓勵學(xué)生晚自習(xí)，但不可以強(qiáng)制學(xué)生參加晚自習(xí)。大學(xué)是個自由發(fā)展自我提高的天堂，學(xué)生們有不同的興趣不同的愛好，學(xué)習(xí)應(yīng)該尊重個人的不同發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)制性晚自習(xí)則會破壞掉這個

大學(xué)生基本都已經(jīng)成年，既然是成年人就應(yīng)該為自己的行為為自己的選擇負(fù)責(zé)。并且，大學(xué)是一個百花齊放的地方，每個人的方向和規(guī)劃都是不一樣的。

如果在大學(xué)里還要強(qiáng)制晚自習(xí)，就實在是讓人懷疑大學(xué)生的自制力了。

如果說，大學(xué)制定強(qiáng)制性要求學(xué)生晚自習(xí)的相關(guān)規(guī)定是屬于政策的制定的話，那么學(xué)校制定政策也要根據(jù)自己的實際吧？

首先，從自習(xí)室的安排上來說。像中大東校區(qū)那樣，平時大一到大四那么多個學(xué)院、那么多個專業(yè)都是分批地、輪流地使用公共教學(xué)樓那些有限的課室的，那么晚自習(xí)也一樣啦。但是一個晚上要安排那么多人也分批地、輪流地在那里自習(xí)，可行嗎？如果你說，像法學(xué)院、藥學(xué)院那樣有自己的學(xué)院樓的，可以分一些學(xué)生到那邊去，那么，我想問，平常為什么就不利用它們？（經(jīng)常都是空空如也。安安靜靜，悄無人聲）。想深一步，那要浪費(fèi)學(xué)校多少人力物力去管理，又要浪費(fèi)多少學(xué)校多少公共資源（要點(diǎn)燈，燒學(xué)校的燈油費(fèi)……）？

其次，好吧，再退一步，強(qiáng)制性地要求學(xué)生在自己的宿舍里面自習(xí)。你我都知道，如果不是真心學(xué)習(xí)的人，在宿舍能專心得了？即使有人看著，那么又該去派誰去進(jìn)行監(jiān)管？還不是一筆糊涂賬？

再次，從學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律與辦學(xué)理念上來說?！按髮W(xué)”為何？我們都是大學(xué)生了，難道學(xué)習(xí)還要別人去監(jiān)管、去督促嗎？這明顯跟大學(xué)的辦學(xué)理念相違背。

另外，大學(xué)生都有自己的生活，都會參加很多社團(tuán)活動，需要去聽自己感興趣的講座，而講座是在晚上進(jìn)行的，那么這兩方面如何協(xié)調(diào)？

最后，如果你是真心想學(xué)習(xí)，什么時候都可以，現(xiàn)在很多時間都是由自己支配的，真心愛學(xué)習(xí)，連在飯?zhí)枚伎梢噪S便找個地方看書！

從根本上來說，如果學(xué)校想促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)習(xí)意識上做功夫，以及盡自己的最大可能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的場所與物質(zhì)上的便利。（例如宿舍樓下的文化室、圖書館、自習(xí)室的開放）。后者我覺得中大做得還是不錯的。

從學(xué)習(xí)科目角度說，大學(xué)生由于課程種類多樣，學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際不一，不能一概認(rèn)為適宜強(qiáng)制性自習(xí)。從生活角度分析，大學(xué)生需要足夠的運(yùn)動時間，同時也有同學(xué)需要勤工儉學(xué)，強(qiáng)制性自習(xí)并沒有因此為他們提供幫助；第三，從權(quán)利角度來說，大學(xué)生作為成年人應(yīng)該學(xué)會自律自守，同時也應(yīng)該放與足夠的權(quán)利，給予大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，如果強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，既不合情，也沒法律依據(jù)。因此，綜上所述，大學(xué)生不應(yīng)該強(qiáng)制自習(xí)。

一切都靠自覺，強(qiáng)制只能使人更反感。想到平時都翹課還會來上晚自習(xí)？若強(qiáng)制使他們大學(xué)生不應(yīng)該上晚自習(xí)，因為：

1，大學(xué)生一般都是成年人，應(yīng)該有自己的空間，可以根據(jù)自己自身情況安排學(xué)習(xí)。2，現(xiàn)在的用人單位招聘時都很注重員工的工作經(jīng)驗或工作技能，大學(xué)生可以利用時間去做兼職，積累工作經(jīng)驗，幫助自己畢業(yè)以后更輕松的找到一份好工作。

3，參加一些對社會有益的活動，有利于自己正確全面地了解當(dāng)前的社會狀況，有利于個人及社會健康的發(fā)展。

4，一天緊張的學(xué)習(xí)后，可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约海菹⒁幌?，有利于第二天更好的學(xué)習(xí)。5，可以和同學(xué)及老師一起安排一些活動，有利于老師和同學(xué)之間的交流和溝通。2調(diào)查結(jié)來，果

關(guān)于上自習(xí)的效果，師范院有10%自習(xí)效率很高，60%效率一般，30%較低，0%幾乎沒有效率；文院有5%自習(xí)效率很高，35%效率一般，25%較低，35%幾乎沒有效率；理學(xué)院有30%自習(xí)效率很高，50%效率一般，10%較低，10%幾乎沒有效率；醫(yī)學(xué)院有5%自習(xí)效率很高，80%效率一般，10%較低，5%

幾乎沒有效率；經(jīng)管院有0%自習(xí)效率很高，90%效率一般，0%較低，10%幾乎沒有效率。

綜合各院的情況我們可以得出，總體有10%自習(xí)效率很高，63%效率

一般，15%較低，12%幾乎沒有效率。由此，我們可以看出大多數(shù)學(xué)生的自習(xí)效率并不高，一半以上的學(xué)生覺得上自習(xí)的效率一般，還有少數(shù)學(xué)生覺得上自習(xí)的效率很低。

1、不利于素質(zhì)教育

除了加強(qiáng)課堂教學(xué)外，我們應(yīng)該留給學(xué)生更多的時間培養(yǎng)他們的興趣愛好。學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生成立各種各樣的興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富校園文化。不要只把學(xué)生關(guān)在教室里，把學(xué)生當(dāng)讀書機(jī)器。

2、不利于學(xué)生自主地安排學(xué)習(xí)時間。

學(xué)生每天都應(yīng)該溫故而知新，也就是要求學(xué)生每天學(xué)習(xí)過的東西都應(yīng)該及時地復(fù)習(xí)，并且要預(yù)習(xí)第二天的課程。然而我們的早晚自習(xí)卻往往打亂了這種規(guī)律。

3、不利于學(xué)生的身體健康

大學(xué)階段正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，必須有充足的睡眠時間，才能保證有效地學(xué)習(xí)，才有利健康成長，然而由于要上早晚自習(xí)，學(xué)生上晚自習(xí)后，再做點(diǎn)作業(yè)，一般要到快十二點(diǎn)過鐘才能休息，早上六點(diǎn)過鐘就要得起床。普遍睡眠不足，嚴(yán)重影響了他們的健康成長。

4、對學(xué)生的安全不利

近年來，在晚自習(xí)實施過程中暴露出的許多問題引起了全社會的關(guān)注。特別是針對學(xué)生的綁架、敲詐、傷害等刑事案件，很大一部分發(fā)生在晚自習(xí)以后的這一段時間。為此，有的學(xué)生家長甚至說：“我們做家長的，現(xiàn)在已經(jīng)不太在乎孩子的學(xué)習(xí)成績了，只是希望孩子能夠安安全全地回家。”

5、占用教師大量的業(yè)余時間，使教師沒有足夠的時間進(jìn)行合理的休息、身體煅煉、身心調(diào)節(jié)、社交活動和學(xué)習(xí)研究。

第一，強(qiáng)制性晚自習(xí)很可能引起學(xué)生的逆反心理。

第二，強(qiáng)制性晚自習(xí)不能培養(yǎng)真正重要的學(xué)習(xí)能力與自覺性。*在中學(xué)上了六年晚自習(xí)的我們，若是進(jìn)了大學(xué)還無法學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，難道多強(qiáng)制上一年的晚自習(xí)就有自覺性了？*

第三，強(qiáng)制性環(huán)境阻礙了創(chuàng)造性人才的誕生。羅杰斯認(rèn)為，“心理的安全”與“心理的自由”是創(chuàng)造的兩個條件。大學(xué)的意義不在于培養(yǎng)多少學(xué)習(xí)機(jī)器，而是培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的綜

合素質(zhì)人才，強(qiáng)制性晚自習(xí)正禁錮著我們學(xué)習(xí)與活動的自由。大學(xué)相較于初高中多了許多活動，這些活動不僅是 使大學(xué)生更好適應(yīng)大學(xué)生活的平臺，更是提高交際、組織等能力的良好途徑。而晚自習(xí)的時間段恰巧是各學(xué)生組織活動的高峰時間，*作為培養(yǎng)社會精英的高等學(xué)府，大學(xué)難道不應(yīng)該站在教育改革的前沿，引領(lǐng)開放思潮，營造自由氛圍嗎？*難道不應(yīng)該為全方位人才的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境嗎？

大學(xué)是個放飛夢想的自由平臺，過度的約束扼殺的都是下一代人的夢想，單純*靠強(qiáng)制而學(xué)，如何能適應(yīng)以后的社會*？因此我方堅持認(rèn)為大一新生不應(yīng)該強(qiáng)制性上晚自習(xí)。

第四篇：上晚自習(xí)申請

上晚自習(xí)申請

我是______年______班_______學(xué)生家長,由于家里和寄宿都不具備良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，下午放學(xué)后沒有人監(jiān)督容易惹是生非，經(jīng)我和孩子商量同意，因此我特代表孩子申請在學(xué)校上晚自習(xí)，并承諾：

1、遵守學(xué)校和班級各項紀(jì)律；

2、保證按時上自習(xí)；

3、因病、因事不能上自習(xí)需請假，2次不請假私自不上自習(xí)，取消上自習(xí)資格；

4、上自習(xí)期間2次違紀(jì)，取消上自習(xí)資格。

5、上自習(xí)時間沒有到校又不請假學(xué)生安全家長自己負(fù)責(zé)。

6、上完自習(xí)后不按時回家或者回住宿處發(fā)生事故家長自己負(fù)責(zé)。

申請學(xué)生：家長簽字：班主任簽字：年月日

第五篇：上晚自習(xí)承諾書

實驗學(xué)校八年級學(xué)生自愿

上晚輔導(dǎo)課協(xié)議書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是貴校八

班學(xué)生

家長。

為了有效利用時間，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)業(yè)成績，我申請孩子參加學(xué)校晚輔導(dǎo)課并與孩子一起鄭重地作以下承諾：

1、準(zhǔn)時參加晚輔導(dǎo)課（6:30—8:10），不遲到，不早退。如學(xué)生因故不能參加輔導(dǎo)課，由家長及時用在班主任處登記的電話號碼給班主任打電話請假，嚴(yán)格履行請銷假手續(xù)。

2、上下學(xué)途中保證自身交通安全。家長在晚自習(xí)下課時確保到教室門前接孩子，如確有急事不能親自到場者，確保用在班主任處登記的電話號碼給班主任打電話告知后，方可委托親屬代理接送學(xué)生。上下學(xué)途中如發(fā)生安全事故與學(xué)校無關(guān)。

3、珍惜晚輔導(dǎo)時間,遵守輔導(dǎo)課紀(jì)律，服從管理，切實上好晚輔導(dǎo)課以提高學(xué)業(yè)成績。

4、課間保持良好秩序，上下樓梯輕聲慢步，不在教室內(nèi)吵鬧喧嘩，不在走廊里追逐打鬧，確保不出任何安全問題。

5、根據(jù)學(xué)校安排，自愿參加晚輔導(dǎo)值班（每學(xué)期一次），幫助輔導(dǎo)教師維持輔導(dǎo)秩序，察看孩子的學(xué)習(xí)狀況。

6、如果本人及孩子違反以上承諾，自愿放棄參加晚輔導(dǎo)課。

家長簽名 ____________聯(lián)系電話__ _________

學(xué)生簽名_____________

2016年

月

日