第一篇：晉江南區(qū)中學(xué)關(guān)于開展初一年新生

晉江市南區(qū)中學(xué)關(guān)于開展初一年新生

軍訓(xùn)活動的申請報(bào)告

尊敬的94921部隊(duì)：

我校與貴部隊(duì)為省級優(yōu)秀雙擁共建單位，為了加強(qiáng)對我校初一新生的國防教育，增強(qiáng)國防意識，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律教育，樹立集體主義觀念；加強(qiáng)軍民共建活動，密切軍民魚水關(guān)系。經(jīng)研究，決定在8月23日至27日組織對初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)。懇請屆時(shí)指派12位指戰(zhàn)員到我校為學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。請94921部隊(duì)政治部支持，妥否。請領(lǐng)導(dǎo)批示。

此 致！

敬 禮！

晉江市南區(qū)中學(xué)

2010年8月11日

第二篇：南區(qū)中學(xué)2010年秋季初一年軍訓(xùn)活動計(jì)劃（寫寫幫整理）

南區(qū)中學(xué)2010年秋季初一年軍訓(xùn)活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想及目的：

全面貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見 》，加強(qiáng)對初一新生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育、組織紀(jì)律教育和集體主義觀念教育；通過軍訓(xùn)，讓初一新生學(xué)習(xí)國防知識、增強(qiáng)國防意識，增強(qiáng)集體主義觀念和組織紀(jì)律性，磨練意志，鍛煉思想品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時(shí)增進(jìn)師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力；通過教育，使學(xué)生了解學(xué)校，了解規(guī)范，從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，達(dá)到規(guī)范行為，為校爭光的目的。為初一新生進(jìn)入初中階段、適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、基本目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)、了解、落實(shí)規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，達(dá)到規(guī)范行為。

2、學(xué)會基本的軍事隊(duì)形、隊(duì)列動作要領(lǐng)、口令。

3、培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念，錘煉頑強(qiáng)意志，為新學(xué)期的教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、軍訓(xùn)內(nèi)容:

1、隊(duì)列訓(xùn)練、口號；

2、軍隊(duì)傳統(tǒng)教育、學(xué)唱軍旅歌;

3、國防形勢、國防知識講座；

4、觀看愛國主義影片;

5、新生入學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

6、法制、安全知識講座；

7、評選軍訓(xùn)優(yōu)勝班級。

四、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組 ：

組長：蘇海曼

副組長：陳蓉茹

成員：李相華張豐收張伯行陳長春及有關(guān)人員

五、基本要求：

（一）、樹立意識，聽眾指揮。樹立“軍民魚水情”的意識，思想上、行動上以解放軍為榜樣，做到一切聽從指揮，服從指戰(zhàn)員調(diào)動，步調(diào)一致，繼承和發(fā)揚(yáng)解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（二）、各司其職，明確任務(wù)。做到“三個(gè)”到位（即思想到位、工作到位、措施到位）。確保軍訓(xùn)活動高效、高質(zhì)量按時(shí)完成。認(rèn)真搞好后勤工作，有關(guān)人員要熱情、大方、仔細(xì)，為指戰(zhàn)員和師生排除后顧之憂。

（三）、加強(qiáng)組織，嚴(yán)明紀(jì)律。全體師生應(yīng)以軍人姿態(tài)投入軍訓(xùn)，遵規(guī)守紀(jì)，做到不遲到、不早退、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真扎實(shí)做好每個(gè)動作，達(dá)到“快、靜、齊”。

（四）、嚴(yán)中有愛，樹立榜樣。下班老師要勤跟班，抓落實(shí)。既要深入細(xì)致做好學(xué)生思想政治工作，又要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，開展互幫互助、互相監(jiān)督、共同學(xué)習(xí)、共同提高的活動。注意收集涌現(xiàn)出來的感人事跡，表彰先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

（五）、加強(qiáng)宣傳，形成氛圍。通過廣播、版報(bào)等宣傳工具大力宣傳好人好事，抓典型，樹榜樣，進(jìn)一步煊染和濃厚軍訓(xùn)活動氛圍，將活動引向深入，推向高潮。開展軍訓(xùn)稿件投稿評比，出好《軍訓(xùn)簡訊》。

（六）、開展評比，認(rèn)真總結(jié)。8月27日下午舉行軍訓(xùn)匯操表演評比，評比組成員由部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成。

南區(qū)中學(xué)政教處

2010-8-22

第三篇：明德中學(xué)寄語初一新生

明德中學(xué)寄語初一新生

——如何在初中 生活好學(xué)習(xí)好

寫給初一新生的話——學(xué)習(xí)篇1

1、在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)學(xué)會記筆記

為了讓你有興趣記筆記，我已經(jīng)攛掇你媽給你買實(shí)用的筆記本了，記住，僅是實(shí)用，好看談不上，何況你一個(gè)男孩子，要那么花花綠綠的本皮兒干什么。

要強(qiáng)迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導(dǎo)下才能看得懂。

2、及時(shí)改錯(cuò)，不讓你的錯(cuò)題陪你一起過夜

這種事特別容易懈怠，什么沒找到老師啦，中午班主任說事兒啦，都是給自己的懈怠找理由。

多去老師辦公室對你來說沒壞處，開學(xué)幾天內(nèi)就應(yīng)該把任課老師的辦公室都摸一個(gè)遍，記住，不光光是主課老師的辦公室哦，你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室，也要去。

去老師辦公室總不是照一面就走吧，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎？之類的，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不對這個(gè)好學(xué)的小伙子產(chǎn)生好感呢。

記住，如果開學(xué)兩周時(shí)間里，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動。

3、暑假好好把你的硬筆書法撿起來再練練

要知道，現(xiàn)在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。

就算咱練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，開學(xué)老師最頭疼的，就是翻開你的作業(yè)本。

4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要

記事本不光是記作業(yè)，明天要帶的學(xué)具、要教的錢，也都是記事本的內(nèi)容。

養(yǎng)成記事的習(xí)慣，做事不丟三落四，才是一個(gè)值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。

5、至少交一個(gè)好朋友

人是需要群居的動物，你人緣這么好在小學(xué)，想必在新班級中能交到好朋友的，交朋友要趁早，覺得和那個(gè)同學(xué)投緣，就要向人家主動表示愿意和他交朋友，主動點(diǎn)沒壞處，干等著別人來找你，恐怕到最后你一個(gè)要好的朋友都交不上，因?yàn)檫@種分割是非常迅速的事兒，基本上開學(xué)一周左右就能定型吧。

6、忘卻小學(xué)的輝煌，從0開始

記得你分班考試回來，炫耀地對我說：我的實(shí)力，不是吹的。

希望你一直保持這種樂觀和自信。

但別忘了，山外有山，強(qiáng)中自有強(qiáng)中首，當(dāng)你第一次察覺自己不再那么“好”的時(shí)候，請你不要搬出你小學(xué)的輝煌向我炫耀，那些已經(jīng)過時(shí)了，說明不了任何問題。

你要的只是找準(zhǔn)方法和目標(biāo)，然后全力的去實(shí)現(xiàn)它。

都說學(xué)習(xí)好的學(xué)生有一套自己的學(xué)習(xí)方法，可你媽問我什么才是好的學(xué)習(xí)方法呢。

我也說不上來，因?yàn)檫@是因人而異的，只要對你有效果，那就是于你來說最好的方法了。

7、每天都要和你媽、你爸匯報(bào)學(xué)校的情況

當(dāng)媽的最害怕自己的孩子不理她，進(jìn)門就往屋里一待，話也不說，出門就是吃晚飯，多叫人心寒啊

雖然男孩大了，要有個(gè)性，但沒說不理當(dāng)媽的就叫有個(gè)性啊。

與成年人溝通，你會學(xué)到很多。

寫給初一新生的話——學(xué)習(xí)篇2 初一，一個(gè)學(xué)習(xí)上的新起點(diǎn)。小學(xué)那些曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的同學(xué)到了新的集體可能顯得默默無聞、普普通通了，而另一些名不見經(jīng)傳的人卻忽然因?yàn)樽约旱呐Τ杀娙瞬毮康慕裹c(diǎn)。這里，一切過去的榮光或不得志都已成為歷史，我們每個(gè)人都可以重新開始，你不再是從前那么優(yōu)秀，你也不再是從前那么令人嫌惡，你要用自己的行為重新塑造一個(gè)嶄新的自我。是小草就要展現(xiàn)一片盈盈綠意，是大樹就要昂起自己奮發(fā)的頭顱。讓新的老師和同學(xué)重新認(rèn)識一個(gè)全新的你。

初一，我們面對新的挑戰(zhàn)。新學(xué)校、新班級、新老師、新同學(xué)，面對這一切我們要改變很多。我們無法改變環(huán)境，但可以改變自己去適應(yīng)環(huán)境。

第一、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，生活要有目標(biāo)。從入校的那天起，就對你的初中三年做一個(gè)規(guī)劃：將來上那所高中，那所理想的高中每年錄取分?jǐn)?shù)是多少，你現(xiàn)在每門功課考多少就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想；每學(xué)期要趕上班級的哪位同學(xué)，要給自己定一個(gè)競爭目標(biāo)。無論你學(xué)習(xí)曾經(jīng)多不好，但每一次期考超越5位同學(xué)是有可能做到的，三年就是超越30名同學(xué)呀！只要有目標(biāo)的堅(jiān)持不懈，理想最終會實(shí)現(xiàn)。

第二、上課一定要認(rèn)真聽講。中學(xué)課程增多，進(jìn)度也加快了。老師講過的內(nèi)容也不像小學(xué)一樣反復(fù)了。小學(xué)就兩門主課，即使上課沒好好聽講，課后只要補(bǔ)也能跟上，可初中不一樣，上課說話、玩、思想不集中的毛病不改。拉下的課程就很難補(bǔ)上。

第三、要重視數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)。從歷屆學(xué)生中我們發(fā)現(xiàn)，只要數(shù)學(xué)英語學(xué)不好，三年后難考上高中。數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講比什么都重要。小學(xué)英語是一門副科，中學(xué)成為主課后許多同學(xué)重視不足，可就是它使許多小學(xué)就很優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)上一落千丈。如果一開學(xué)發(fā)現(xiàn)自己英語跟不上，千萬不要怨天尤人的放棄，與其懊悔和抱怨不如奮起直追，有無數(shù)的例子說明只要鍥而不舍最終都可以趕上來。

第四、千萬不要輕視副科。有人把上副科當(dāng)作休息，不認(rèn)真聽講，課后拖拉不完成作業(yè)。殊不知兩年后這些科目全要會考，會考不合格不能參加初中升高中的考試。也會影響將來高中的學(xué)習(xí)。

許多的經(jīng)驗(yàn)只有親歷后才承認(rèn)他的正確，過多地告誡不如親身體驗(yàn)?？傊?，中學(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的快樂。如果說我們十九中曾經(jīng)有過耀眼的成績，但那已成為過去，只有你們到來后勤奮的努力才能給我校創(chuàng)造更為輝煌的未，最后我祝愿我們的新同學(xué)們能在這片校園里快樂成長，為我們再創(chuàng)輝煌。

寫給初一新生的話——生活篇

1、筆袋里的筆最好不要超過5支

我曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過，每個(gè)孩子的筆袋里都有一把一把的文具，其實(shí)每天上課能用上的不到5支：藍(lán)的、黑的、紅的、鉛筆、再來跟彩色的畫重點(diǎn)，足夠了吧，整那么多筆干嘛？筆袋一個(gè)賽一個(gè)的大，沒用，只會攀比和分心。

2、盡量用鋼筆

鋼筆多好啊，我一直用，藍(lán)黑的，能練字，還省錢，一瓶鋼筆水且用著呢，那些好看的油筆水筆的，特費(fèi)，還經(jīng)常壞，寫出來的字還不好看。

文具估計(jì)你們都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品種也多，可有些筆不適合你用，像上面掛個(gè)小兔子的那種，寫起字來晃來晃去的，多難受，而且，不要買筆桿太細(xì)的筆，手握起來不舒服，不正確的握筆姿勢直接導(dǎo)致近視眼和脊柱側(cè)彎，到時(shí)候還得“背背佳”，自己受罪。

3、帶個(gè)水杯上課

學(xué)校的白開水多好喝啊，白開水可是公認(rèn)的健康飲料，學(xué)校免費(fèi)提供，冷熱均有，不限量，多好，何況，老喝甜水（我把軟飲料和碳酸飲料統(tǒng)稱為甜水），又長蛀牙，又對身體不好，以前記得看過一篇文章，說是小孩喝甜水有礙鈣質(zhì)的吸收。

但是要特別提醒，水杯不要是那種鋼瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪個(gè)同學(xué)腳一碰，上課倒了聲音太響，招老師不待見，影響同學(xué)聽課。

4、不要涂改帶

那玩意我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候挺流行的，那時(shí)還有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻，改成涂改帶了也沒什么好的。

反正我的班都禁止用了，用那玩意上癮，老想涂，都成毛病了，況且，一點(diǎn)也不美觀，還容易形成虛榮的臭毛病。

5、手機(jī)就算了吧

不管你媽怎么允的你，不管你怎么磨下來的這個(gè)手機(jī)，我就是不提倡初一的孩子有手機(jī)

我們大人買個(gè)新手機(jī)或是換個(gè)號還跟孩子似的期盼著朋友的回復(fù)呢，你一個(gè)小孩，有了手機(jī)，同學(xué)間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發(fā)短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發(fā)一條，你就又回一條。

結(jié)果，你的晚上學(xué)習(xí)時(shí)間就在期盼短信的到來和回復(fù)短信中度過，還談什么專注地學(xué)習(xí)，如果家里確實(shí)需要你帶個(gè)手機(jī)在身邊，那就上課時(shí)間關(guān)機(jī)，就放學(xué)那會兒打開和家長聯(lián)系，晚上回家就再關(guān)機(jī)

你做不到，我就有空隨時(shí)給你打電話在上課時(shí)間，只要是能接通，無論你是把它調(diào)成靜音或是震動，都不可以，直接沒收。

6、有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境

只要家里有能力，就給你單獨(dú)的房間學(xué)習(xí)，不要在客廳或是和大人們在一起，在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，完全有理由要求你媽不看電視，這對你的學(xué)習(xí)很有幫助，因?yàn)樗怯锌茖W(xué)依據(jù)的哦。

學(xué)習(xí)時(shí)門可以關(guān)，但不要鎖，45分鐘就出來休息休息。

寫給初一新生的話——經(jīng)驗(yàn)篇

家長都知道，孩子從小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所轉(zhuǎn)變。這對孩子初中階段的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果能盡早進(jìn)入角色，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，就能在激烈的競爭中領(lǐng)先別人，俗話說良好的開端是成功的一半!

我們要有效的去引導(dǎo)孩子，不能讓孩子進(jìn)入初中之后才慢慢被動的去接受。

那么孩子都會遇到哪些問題呢?

首先，考入名校的學(xué)生存在著更為激烈的競爭。以前孩子學(xué)習(xí)很好，但是由于不重視或疏忽可能認(rèn)為初一可以放松一下，玩一玩，那就錯(cuò)了。雖然初一的知識剛開始比較簡單，但是打好基礎(chǔ)很重要，如果前面知識有問題，后面一定會反映出來，到時(shí)候再補(bǔ)救怎么也沒有第一遍學(xué)得好。

其次，有些學(xué)生認(rèn)為自己考到夢寐以求的學(xué)校就認(rèn)為自己很優(yōu)秀，這是驕傲自滿的情緒，要不得?？己昧烁吲d這是正常的，但高興之后要清醒的知道現(xiàn)在站在新的起跑線上了，需要繼續(xù)努力，不可以枕在以前的成績上沾沾自喜。因?yàn)楹芸炷憔蜁l(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)中學(xué)學(xué)的知識很快，基本上就是兩年半甚至兩年學(xué)完三年的知識。這要求你們對知識的接受能力、吸收能力、轉(zhuǎn)化能力非常強(qiáng)，才能學(xué)得好。有時(shí)候一個(gè)星期講一章是常有的事，孩子還沒有學(xué)好，已經(jīng)進(jìn)入下一章節(jié)了，似乎孩子沒有時(shí)間練好一章再下一章。定期的月考周考孩子們也會緊張，有可能有不及格的情況，起初孩子和家長都很難接受，覺得孩子怎么進(jìn)入中學(xué)之后學(xué)習(xí)問題那么大呢?家長會認(rèn)為初中知識有什么難的呀，孩子怎么就不會呢，其實(shí)不然孩子到了初中以后正是他的各種思維逐漸形成的時(shí)候，這是培養(yǎng)孩子的思維、思想方法、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要。讓她會更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而不是盲目的學(xué)習(xí)。

第三，沒有學(xué)過奧數(shù)但進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)中可能會遇到不少麻煩了，雖然以前學(xué)習(xí)很好，但是存在著數(shù)學(xué)不是強(qiáng)項(xiàng)，可能數(shù)學(xué)是拉分項(xiàng)，沒有數(shù)學(xué)思維是他們最大的障礙。

最后學(xué)校并不是萬能的，學(xué)生可能會對學(xué)校有很不滿意的地方，但一定要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。

寫給初一新生的話——原則篇

進(jìn)入初中，進(jìn)入新環(huán)境學(xué)習(xí)的初一新生們，在初中學(xué)習(xí)中要做到四要原則：

要自信，要有勇氣克服學(xué)習(xí)上的困難。如果你的數(shù)學(xué)成績不好，不要以此認(rèn)定自己不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料，而是堅(jiān)信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。可以不要去直接面對“數(shù)學(xué)”這樣一個(gè)大的困難，而是認(rèn)真聽好每個(gè)節(jié)課，一個(gè)題一個(gè)題的去解決問題。慢慢你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)也沒有什么了不起的。對于任何事情，都要堅(jiān)持“我能行！”不斷嘗試，困難就會不攻自破。

要有目標(biāo)、有計(jì)劃。海洋中的一條船，如果知道了去那里，不管有多遠(yuǎn)，總有一天會到達(dá)的。沒有目標(biāo)的船，只能在大海里飄蕩。因此，一定要為自己定目標(biāo)。遠(yuǎn)的目標(biāo)可以人生目標(biāo)，如你想將來做什么樣的人，從事何種工作。中期的如你將來上什么樣的高中、大學(xué)。而當(dāng)前最重要的是制定短期的目標(biāo)和計(jì)劃。如你的學(xué)習(xí)成績要排在年級多少名，德智體美勞各方面的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)際情況，經(jīng)過努力可以達(dá)到。然后就是制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好自己每一天的時(shí)間。注意既要利用好每天的時(shí)間，又要留有一定的玩耍游戲的時(shí)間。

要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。初中階段教師的教和學(xué)生的學(xué)與小學(xué)階段后有很大的變化，要盡快適應(yīng)這種變化，學(xué)會自我管理。如有不適應(yīng)學(xué)校、教師、同學(xué)的情況，請記住魏書生老師的話：“改變自身，天高地闊；埋怨環(huán)境，天昏地暗?！睂W(xué)校不可能為你自己安排你喜歡的教師，也不可能因?yàn)槟愕脑蛑匦路职?。與其把希望寄托在外部環(huán)境的改變上，不如改變自己，把希望寄托在挖掘自身潛能上。

要學(xué)會自我激勵(lì)。鮑比、迪波特說：“在學(xué)習(xí)方面你最有價(jià)值的財(cái)富是一種積極的態(tài)度?！敝鲃訉W(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，其效果會事半功倍。每時(shí)每刻都要有一種積極向上的心態(tài)，激勵(lì)自己主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。戲鬧的快樂是暫時(shí)的，而通過努力學(xué)習(xí)而獲得成功的快樂將會伴你一生。

同學(xué)們，人的潛能是無限的。只要努力，你的理想就一定會實(shí)現(xiàn)！

寫給初一新生的話——英語篇

初一英語，和小學(xué)大有差別。小學(xué)英語是培養(yǎng)興趣的?？荚囍饕悸犃ΓZ法只是考很少一部分。這樣說吧，有時(shí)你們上課并沒有學(xué)會多少東西，但是考試分?jǐn)?shù)很高。是因?yàn)槌鲱}非常簡單。你們爸爸媽媽不知道，你們心里是清楚的。但沒有一個(gè)人愿意和父母說清這個(gè)。家長只要看到高分?jǐn)?shù)就很開心了。你們也樂得開心。

初中階段，英語不再作為小學(xué)科來學(xué)習(xí)。同學(xué)們應(yīng)該一開始就這樣去做：所有的單詞全部背過，而且是必須背過。老師要求背記過的東西一定不能打折扣。

給同學(xué)們打一個(gè)比方?！怯梢粋€(gè)個(gè)點(diǎn)組成的。特別是老師的試卷講評課。不能作為放松課來上。如果你能做到上面這兩點(diǎn)，那么你英語只能學(xué)到班級的中上等。要想在班級里英語成績真正優(yōu)秀，同學(xué)們要拓展自己的知識面。也就是多練，多讀書。

同學(xué)們一定要學(xué)好英語，不僅僅是筆試，更要學(xué)好口語。

你們中存在以下幾種情況：

不張嘴讀書。好多家長問過我這種問題，其實(shí)初中生害羞是一方面，但最主要的是你沒有學(xué)好音標(biāo)、所以不會讀。所以一開始打下好的基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

背單詞難

單詞難背嗎？不難背。難背是因?yàn)橥瑢W(xué)們的語音關(guān)沒過好。聽好課是關(guān)鍵。

在某一個(gè)階段不喜歡英語老師，然后不想給老師學(xué)習(xí)了。當(dāng)換了老師之后，或想開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)跟不上了。本意是懲罰老師，事實(shí)上是把自己給誤了。所以同學(xué)們，為自己要學(xué)好英語。如果你喜歡你的英語老師，請為老師好好學(xué)習(xí)。如果你不喜歡英語老師，更要學(xué)好。（學(xué)好了氣氣她。讓她看得起你。）

英語是一門語言，而語言是交流的工具。，現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語是為了考高分，是為了中考，為了高考。這沒錯(cuò)。這只是我們的短期的目標(biāo)，最終目標(biāo)是為了將來的與人交流。與國際接軌。所以同學(xué)們一定要學(xué)好語音。學(xué)好發(fā)音，重視口語與聽力。

寫給初一新生的話——語文篇

你知道小學(xué)語文學(xué)習(xí)和中學(xué)有什么不同嗎？

1、小學(xué)階段學(xué)生年齡小，升學(xué)壓力小，基本上靠家長老師督促學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，尤其沒有完成老師布置的作業(yè)之后自覺讀書的習(xí)慣。

2、小學(xué)語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對簡單，又以老師教讀帶讀為主，學(xué)生普遍沒有獨(dú)立思考，自主感悟，自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的習(xí)慣。

3、寫作方面，老師給出范文，學(xué)生按照模子寫的情況比較嚴(yán)重。

4、小學(xué)的基礎(chǔ)知識底子夯得扎實(shí)，字詞積累很好。對于前三點(diǎn)，進(jìn)入初中以來需要花大力氣糾正，并慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣，最后一點(diǎn)初中比較忽視，其實(shí)它很重要，需要延續(xù)小學(xué)的做法?？傮w說來，初中階段就是要真正做到自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。

語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的具體要求？

談習(xí)慣養(yǎng)成和具體要求，先要對語文作業(yè)有個(gè)新的認(rèn)識，語文最重要的作業(yè)一是課外閱讀和對生活的觀察感悟，二是積累詞匯和素材以及練筆。只是為了考試而訓(xùn)練的那些題目，尤其是大量機(jī)械重復(fù)的題目，平常沒有必要做，在一定的時(shí)候集訓(xùn)一下就夠了。因?yàn)槟愕恼Z文素養(yǎng)提高了，可以輕松對付考試。

第二要對語文教材有新的認(rèn)識，語文素質(zhì)的形成，光靠教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所謂“功夫在書外”，但是教材又是你千萬不能忽視的，因?yàn)檎n堂教學(xué)教材還是主要的載體，課外學(xué)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)形成的能力基礎(chǔ)上的延展和提高。

第三也是最重要的一點(diǎn)——對語文課堂的認(rèn)識：語文素質(zhì)的形成靠積累、感悟和運(yùn)用，一堂堂語文課就是知識的積累，思維的訓(xùn)練，情感和態(tài)度的培養(yǎng)，你錯(cuò)過一兩節(jié)課也許影響不大，但是如果你荒廢N節(jié)課，甚至在課堂上長期處于麻痹狀態(tài)的話，一切都將成為空談。

有了這些認(rèn)識，現(xiàn)在來看我們需要養(yǎng)成什么樣的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣？對語文學(xué)習(xí)有什么具體要求？為了清楚，先分別從聽說讀寫四個(gè)方面來講。

一、“專心”“擇要”的聽話習(xí)慣。

生活中要學(xué)會傾聽：交談時(shí)不能無端打斷別人說話，這是不禮貌的行為；聽話要用心領(lǐng)會別人話里的意思，學(xué)會抓住主要信息。別人談話時(shí)，只要不涉及隱私，如果你注意聽并且思考的話也會學(xué)到不少東西，有些人說話幽默風(fēng)趣妙語連珠；有些人說話睿智，閃爍著理性和邏輯的光芒；有些人說話生動，優(yōu)美而有文采；有些人說話俚俗卻并不低級，就連潑婦罵街你也可能聽出玄妙??

接觸廣播影視等等聲音媒體時(shí)，也要善于捕捉主要信息，聽出其中的玄機(jī)和學(xué)問。

當(dāng)然，我主要講的是在語文課堂上如何聽。首先要學(xué)會聽老師講，老師講的多是知識性的總結(jié)和思維的啟發(fā)，情感的誘導(dǎo)，文辭的感悟，還有許多對同學(xué)們發(fā)言的點(diǎn)評。為了保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，也是對老師個(gè)人的起碼尊重，老師在講的時(shí)候，你們要保持絕對的安靜，這是基本要求。然后是思路跟上老師的節(jié)奏，知識性總結(jié)該做筆記的要做筆記（具體的筆記為了便于提示，老師都有統(tǒng)一的要求）；思維啟發(fā)部分必須認(rèn)真主動地思考；情感誘導(dǎo)和文字感悟部分要領(lǐng)會于心；對同學(xué)們發(fā)言的點(diǎn)評更要注意傾聽并有自己獨(dú)到的思考和評價(jià)。

課堂上還有很多同學(xué)們討論和發(fā)言的機(jī)會，討論時(shí)積極參與，仔細(xì)傾聽小組的意見；同學(xué)公開發(fā)言時(shí)同樣全班要肅靜，這也是出于對整體課堂秩序的維持和發(fā)言同學(xué)的人身尊重，別人發(fā)言時(shí)你專心聽，聽明白意思，并在頭腦里迅速做出自己的判斷。

二、“有序”“得體”的說話習(xí)慣。

如何說話是一門大學(xué)問，也是一門精深而有用的藝術(shù)。言為心聲，說話本質(zhì)上是內(nèi)心素質(zhì)的體現(xiàn)，但也要掌握一些基本技巧，養(yǎng)成良好習(xí)慣。說話首先要有序，語無倫次是大忌。有序包括時(shí)間空間先后以及因果主次等等邏輯，言者思路清晰，聽者就易抓住要點(diǎn)。說話得體是很重要的，在不同場合，面對不同對象，哪怕同一個(gè)意思，也要有不同的表達(dá)才算得體，是委婉謙敬還是真誠直白，是尖銳批判還是風(fēng)趣幽默，這些都是需要考慮的。

女生胖點(diǎn)，有人說，“好肥啊！”有損人格尊嚴(yán)的不得體；期末考試，監(jiān)考老師宣讀考場規(guī)則后，要求同學(xué)們將書本等物放到指定的地方，一位對作弊有所準(zhǔn)備女生故意拿腔作調(diào)地說：“要不要把衣服也給你拿上來??”不看對象也不顧自尊的不得體；鄰居妻子去世，辦喪事時(shí)，竟然有人這樣勸說：“天涯何處無芳草?！辈环謭龊系牟坏皿w??

在某電影頒獎(jiǎng)晚會上，主持人要扮演《焦裕祿》獲獎(jiǎng)的李雪健說幾句話。他說的是“所有的鮮花和榮譽(yù)，都給了傻小子李雪健，而所有的苦和累，都給了焦書記??”李雪健之言，謙虛得體，贏得了滿場的掌聲。

上個(gè)世紀(jì)60年代，美國無人駕駛偵察機(jī)不斷侵入我領(lǐng)空。我空軍憑智慧擊落了美機(jī)，引起世界極大的關(guān)注。在一個(gè)外交場合，有記者問，你們是怎樣打落美國先進(jìn)飛機(jī)的。外長陳毅哈哈地笑說：“這很簡單嘛，我們用竹竿把它捅下來的......”陳毅的話，既回答了問題，保住了對方的面子，而又巧妙地繞過了問題的核心，保住了軍事機(jī)密。可謂機(jī)智巧妙又得體。

關(guān)于語言運(yùn)用，是要納入考試范圍的，當(dāng)然，平時(shí)與人語言交流更應(yīng)該留心。

三、“精讀”“博覽”的閱讀習(xí)慣

讀書要學(xué)會選擇，有些書要精讀，比如，教材中的多數(shù)篇目，課外的經(jīng)典名篇，對形成自己的知識結(jié)構(gòu)益處較大的作品，能開啟智慧熏陶情感自己又感悟很深的作品，都是要精讀的。光精讀還不夠，我們需要博覽群書，廣泛吸取有益的養(yǎng)分，拓寬眼界，提升閱讀和思考能力，并積累文辭和素材，為練筆做準(zhǔn)備。

這里要特別談到朗讀。很多人對朗讀是認(rèn)識不足的，而它相當(dāng)重要，對記誦、語感尤為有用——記憶和感悟，不是大腦所獨(dú)司獨(dú)占的，眼睛、耳朵、口腔、喉嚨、舌頭都有記憶和感悟的功能！朗讀是全身心感覺的調(diào)動。比如你現(xiàn)在背誦先前的有些詩文，為什么能不假思索，脫口而出？并且口腔、舌頭、喉嚨等能自然協(xié)調(diào)的習(xí)慣運(yùn)作，這就是它們也能記憶和感覺的奇妙表現(xiàn)。所以大家在早讀課中，在一切有機(jī)會有條件的情況下，要充分調(diào)動口耳喉舌各器官全部運(yùn)作，讀得毫不顧慮，讀得旁若無人，讀得盡情沉醉。（舉上屆教的全縣中考狀元羅嬌為例）

四、“真誠表達(dá)”“長期堅(jiān)持”的寫作習(xí)慣。

除了作文訓(xùn)練，我這里著重講的是平常的練筆。有一本教育專著《斯賓塞的快樂教育》，被譽(yù)為風(fēng)靡歐洲的家庭教育圣經(jīng)，他的快樂教育思想奠定了美國近一百年來的人才優(yōu)勢。這本書其中一部分講到快樂寫作：沒有什么語言比一個(gè)人真實(shí)的思想和感情更動人，也沒有什么言辭比事物本身更具有魅力。熱愛真理，謙卑的折服于真理的語氣，比任何強(qiáng)辭雄辯都更讓人愿意聆聽。如果說寫作有什么法則，這就是法則。如果一個(gè)人要在寫作上有所發(fā)展，就應(yīng)該仔細(xì)觀察、細(xì)心體會周圍的人、事、物。如果一個(gè)人要使自己的表達(dá)更吸引人，就應(yīng)該經(jīng)常去傾聽內(nèi)心的聲音！

我認(rèn)為沒有比這段話對寫作的實(shí)質(zhì)和奧妙表述得更清楚的了，里面涉及到的具體內(nèi)容和理念是：找到自己的語言（只有自己的語言才是動人的，也只有找到了屬于自己的語言才能快樂而自如地表達(dá)）；僅僅是把回憶變成文字（你的記憶是寫作取之不竭的源泉，很多東西經(jīng)過記憶的過濾更適合文字表達(dá)）；不要讓語言潛能妨礙孩子寫作（會說就會寫是個(gè)誤解，只有懂得傾聽內(nèi)心和外部世界真實(shí)的聲音才能寫出好的文字）；把寫作變成自己的事（你寫作是要表達(dá)真實(shí)的自己，這樣你會感到想傾訴的很多，不吐不快。你能把寫作看成自己的事情，想傾吐的時(shí)候就拿起筆來，這樣你就已經(jīng)成功了一大半）；讓寫作無處不在（快樂寫作有個(gè)小秘密：其實(shí)就是對什么是寫作的回答?！皩憽笔怯涗?，“作”是創(chuàng)作?！皩憽本褪前阉枷?、感情、思考、事件記錄在紙上；“作”就是使這種記錄有恰當(dāng)?shù)捏w裁、形式、文采?！皩憽笔乔笳?，“作”是在真的基礎(chǔ)上求美，使所寫的東西具有感染力、說服力。這樣理解之后，你會覺得寫作挺容易，也挺廣泛，它無處不在。要習(xí)慣以各種方式來寫：如摘記、墻記、信、日記、故事本??）

只要真誠表達(dá)，長期堅(jiān)持成了你的寫作習(xí)慣，實(shí)際上你已經(jīng)找到人生的一大樂趣。套用孔慶東說的，你不下筆如有神反而會成為怪事。我會要求你們準(zhǔn)備專門的練筆本，你可以把你的本子整得有個(gè)性有創(chuàng)意，你的文字必須是你自己內(nèi)心的真實(shí)表達(dá)，我要做的就是呵護(hù)你們每一點(diǎn)靈光閃現(xiàn)，每一星智慧火花，每一滴真情流露??直到你們成長為自己。

你們應(yīng)該已經(jīng)注意到，剛才說的所有習(xí)慣中，都有獨(dú)立思考、用心感悟和點(diǎn)滴積累的內(nèi)涵，所以我還要從另一個(gè)角度強(qiáng)調(diào)一下這三個(gè)使人終身受益的習(xí)慣，它們有助于你學(xué)好語文，也伴隨著你的心靈成長。

寫給初一新生的話——父母篇

父母要學(xué)會放手

驚人一致的是，高分中考生們都有“不管學(xué)習(xí)”的家長們，“學(xué)習(xí)的事情，我說了算”是最普遍的狀態(tài)?！罢f出來可能有些傷父母們的面子，現(xiàn)在中學(xué)的知識系統(tǒng)雖然與他們那時(shí)相仿，但思維擴(kuò)展程度已經(jīng)大大提高，因此學(xué)法不一樣，知識也不一樣，他們已經(jīng)不能當(dāng)監(jiān)學(xué)了?！敝鼙陶J(rèn)為，“中考送考時(shí)，為我們解決堵車遲到問題，做好后勤服務(wù)就夠了，從中我們注意到父母的重視，自然不會掉以輕心。全程陪考就過了，增添了額外的心理負(fù)擔(dān)?！?/p>

父母學(xué)會了放手，更有利于兩代人的融洽相處。張怡表示，如果自己完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，父母還在擔(dān)心，自己出去玩或打球都不過癮，當(dāng)然不可能在該學(xué)習(xí)時(shí)專心；那些逼著子女額外補(bǔ)習(xí)的更要不得，等于逼出子女的反抗心理和厭學(xué)心態(tài)。

第四篇：中學(xué)迎接初一新生工作總結(jié)

中學(xué)迎接初一新生工作總結(jié)(精選多

篇)

瓜果飄香，秋高氣爽，我校經(jīng)過一個(gè)月的精心準(zhǔn)備和全面籌劃，于8月17日迎來900余名新生滿懷憧憬和希望進(jìn)入二中。

這一天，xx二中處處洋溢著歡快喜慶的節(jié)日氣氛。鮮艷的紅色條幅橫跨在校門口，上面“熱烈歡迎初一新同學(xué)”的巨幅大字熱情奪目，溫馨怡人；布置一新的櫥窗、展牌分列甬路兩側(cè)，既有對我校辦學(xué)理念的詮釋，又有對新生溫馨的提示；廣場上，校內(nèi)示意圖明確指引各位新生去辦理相應(yīng)的手續(xù)；校園廣播系統(tǒng)播放著歡快的歡迎曲；主教學(xué)樓上的大型彩色電子屏滾動播出各項(xiàng)溫馨

提示；班主任老師熱情微笑地站在每個(gè)教室門口……整個(gè)校園張開她的懷抱迎接2014年新生的到來。

此前，我校為迎接新生的到來制定了詳細(xì)的工作預(yù)案，安排專人接待家長，引領(lǐng)學(xué)生，設(shè)立咨詢臺，老師們以真誠的笑臉和飽滿的熱情向家長和學(xué)生傳遞著“做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”的信念和“為學(xué)生發(fā)展盡心盡力，負(fù)責(zé)到底”的決心。入學(xué)第一天，我們就要真正做到：讓學(xué)生安心，家長放心，選擇二中，就是選擇光明的未來。

8月18日起，我校將對七、八年級學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，這是我校送給新生的一份大禮，也是新生來校的第一課，同時(shí)也為八年級學(xué)生補(bǔ)上軍訓(xùn)這一課。為此校領(lǐng)導(dǎo)在暑假中親赴廊坊，與南京炮兵學(xué)院廊坊校區(qū)的部隊(duì)首長進(jìn)行接洽，確定了由南京炮兵學(xué)院廊坊校區(qū)的四十名指戰(zhàn)員擔(dān)任學(xué)校軍訓(xùn)教官，提前組織受訓(xùn)班級的班主任老師與軍訓(xùn)教官們進(jìn)行了深入交流。

相信2014級的新同學(xué)一定能以入學(xué)軍訓(xùn)為起點(diǎn)，秉承優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，歷經(jīng)三年的刻苦努力，踐行固安二中“平安、健康、文明、進(jìn)取”的辦學(xué)理念，成為“志存高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯”的優(yōu)秀人才。

9月11終于到來了，這一天烏云密布，天空陰沉沉的，好像是在為當(dāng)年美國“9.11”事件默哀，然而在這一天，我們廣東商學(xué)院華商學(xué)院是迎接新生的第一天，是在迎接新的開始，迎接新的希望。

我們迎接新生是9月11~12日兩天，在這兩天里我獲益良多。

放假回到學(xué)校來還沒有試過6：30就起床的，迎接新生果然不同，他們是新生的一代，很慶幸他們?nèi)松衅渲械囊粋€(gè)“第一次”，雖然是很累，但是就這么兩天，學(xué)生會迎新工作總結(jié)沒問題。新生也來得好早，不過我們的工作人員跟自愿者也都做好了準(zhǔn)備，預(yù)想是沒有什問題的，但是，當(dāng)新生愈來愈多的時(shí)

候，就慢慢出現(xiàn)了情況：

一、以下是報(bào)到的情況，1、原事先安排把新生的行李放迎新工作總結(jié)在大本營里保管，待新生完成報(bào)到程序之后取回，但是下雨的天氣，大本營里面不能放太多，而且會淋濕，盡管后來說是在厚德樓有一間課室用于放新生行李，但是作用不大。

2、學(xué)校是安排了新生家長有一間休息室，但是空間有限，雖然后來安排系另有一間休息室，但是由于下雨，新生家長沒有雨具不方便過去，而且有些家長說要等子女，不愿意去系的休息室。

3、在學(xué)校門口的工作人員，接到新生就直接先到系的休息室，而不是道大本營。

以上來三個(gè)問題的解決方案是：提議院在指定的教學(xué)樓里設(shè)各系一到兩間的休息室，新生家長在休息室里休息，避免了“烈日曬，雨天淋”的狀況，工作人員就帶新生到大本營簽到，然后完成報(bào)到流程。

在第一天里，我們藝術(shù)系，學(xué)生會成員加上自愿者是50多號人，理論上來說，在兩天里接500多的新生是足夠的，但是卻出現(xiàn)人手不夠的情況，問題在于新生的行李我們都安排工作人員去接去搬，首先必須明白的一點(diǎn)是，我們起的是指引指導(dǎo)的作用，不是勞動力。所以沒有義務(wù)幫新生搬東西的。對單槍匹馬來的就一定得幫。如果人手是真的不夠要求大一大二的班干部參加，參加的加學(xué)分，不參加的罰學(xué)分侍候。

在自愿者方面，發(fā)現(xiàn)總是就那幾個(gè)人跑來跑去幫忙，其他的很少走動，形成工作效率降低，影響其他程序的工作。解決方案是：制作號碼牌，“1~100”之類的每個(gè)自愿者身上都貼一個(gè)，接新生或者做其他事情按照號碼牌輪流的上，保證每個(gè)自愿者都幫上忙，否者擺著也難看。

為提到工作人員的積極性，迎接新生后應(yīng)該開個(gè)大會對真正幫得上忙的給予名單與實(shí)物表彰，畢竟看得到的東西

才是實(shí)在的。

雖然是有很多問題，但是在這次的迎新算是圓滿結(jié)束，看到了師弟師妹們的成長，同時(shí)也看到了自己的不足，不足在于自己還不夠用心，心想事成，只有用心去做一件事，它最后才會有更好的結(jié)果，所以我應(yīng)該更用心去做好。

9月是收獲的季節(jié)，鞍山師范學(xué)院體育系也有自己的收獲——10級新生，這是一筆了不起的財(cái)富，他們代表著鞍山師范學(xué)院體育系的未來和希望！

我校報(bào)到注冊的時(shí)間是 9月4日，今年我系新生人數(shù)119人。為做好迎接新生的工作，9月3日晚我系召開迎新工作會議，會議上制定了詳細(xì)方案，進(jìn)行分工，明確任務(wù)。9月4日早晨體育系分團(tuán)委、學(xué)生會的學(xué)生干部按照既定的計(jì)劃全面展開了迎接新生的工作，并在我系主任王德民、副書記徐鐵軍、輔導(dǎo)員譚成鋼等老師的現(xiàn)場指揮下，各部門、各小組分工合作，有序的進(jìn)行著新生的接待工作，使得本次迎新工作圓滿成功。

為了迎新生能順利進(jìn)行，我系在各個(gè)地點(diǎn)都安排了接待新生人員。車站接待3人，系門口接站人員9人，理化實(shí)驗(yàn)樓接待人員12人，宿舍接待人員8人，引導(dǎo)員47人。同時(shí)為了使新生能順利辦理入學(xué)手續(xù)，我系學(xué)生會實(shí)行一帶一的工作方式，責(zé)任到人。從新生的接待到報(bào)到、住宿，由學(xué)生干部全程負(fù)責(zé)。無論是細(xì)節(jié)上的小問題，還是一些較為常見的問題，學(xué)校都已經(jīng)為新生提供最方便的服務(wù)和幫助，讓新生在進(jìn)校的那一刻就能感受到學(xué)校和老師對他們的歡迎和關(guān)心，家長們對此表示滿意。面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，新生的內(nèi)心多少有些忐忑不安，都或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。但我系細(xì)致周到的迎新工作讓新生找到了家的感覺，其中一個(gè)新生就說：“你們的接待工作太周到了，迎新人員太熱情了，簡直超乎想象！”還有一些新生家長說：“看見你們這樣熱情的接待，這樣熱情的服務(wù)，我們很放心孩子待在這?！?/p>

通過這次接新生可以看出學(xué)生干部表現(xiàn)的都很出色，尤其是中午，大家都跑的滿頭大汗，但是沒有一個(gè)人喊累，中途退縮。他們認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度向廣大新生和家長展示了我們體育系人的風(fēng)采，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

下午3點(diǎn)新生全部到齊，并在系體育館召開新生家長座談會和全體新生大會，出席會議的有徐鐵軍書記、輔導(dǎo)員譚成剛老師、2位助理輔導(dǎo)員、各班級導(dǎo)生級全體新生，會議由徐鐵軍副書記主持。首先，徐書記簡單的對體育系作了介紹，10級新生兩年后分專業(yè)，依據(jù)成績選擇專業(yè)，專業(yè)包括體育教育和社會體育。教學(xué)方面，師資力量較強(qiáng)，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣較深的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師34人，教授3人，副教授17人，講師13人，助教1人，其中博士1人，碩士19人，國際級裁判員1人，國家級裁判2人。近年來，具有研究生學(xué)歷的年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師已成為教師隊(duì)伍的主體，并形成了力量較

強(qiáng)、水平較高的教學(xué)科研隊(duì)伍，其中體育科研所所長劉志敏教授在全國享有盛譽(yù)。同時(shí)，我系多位畢業(yè)生成功就業(yè)，面對當(dāng)今巨大的就業(yè)壓力，每年都有大批考研、當(dāng)兵、從事教練、考取教師的學(xué)生。最后由于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園，安全問題尤為注意，無論是人身安全還是財(cái)產(chǎn)安全都不容忽視。

晚上，體育系主任王德民、教學(xué)主任馬斌、副書記徐鐵軍、辦公室主任王建軍等多位老師帶領(lǐng)新生導(dǎo)生、助理輔導(dǎo)員、學(xué)生會成員等一行前往新生宿舍，積極了解新生的入住情況。在走訪過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師就學(xué)生關(guān)心的專業(yè)建設(shè)、軍訓(xùn)安排、學(xué)生宿舍相關(guān)管理制度等，為新生們做了介紹和講解，新生同學(xué)都表示，感謝系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力適應(yīng)大學(xué)生活。

至此，體育系10級新生迎接工作圓滿結(jié)束。10級新生他們帶著向往和期望進(jìn)入大學(xué)校園，在這里展現(xiàn)出一份青

春和活力，相信明天的體育系因有他們的到來而更加精彩。同時(shí)，迎新志愿者心中也有一種東西讓他們感到充實(shí)，這是服務(wù)的樂趣，是付出的欣喜，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。讓人生從此刻升級，讓夢想在這里插上翅膀，放飛希望，去追尋心中的夢！

9月是收獲的季節(jié)，鞍山師范學(xué)院體育系也有自己的收獲——10級新生，這是一筆了不起的財(cái)富，他們代表著鞍山師范學(xué)院體育系的未來和希望！

我校報(bào)到注冊的時(shí)間是 9月4日，今年我系新生人數(shù)119人。為做好迎接新生的工作，9月3日晚我系召開迎新工作會議，會議上制定了詳細(xì)方案，進(jìn)行分工，明確任務(wù)。9月4日早晨體育系分團(tuán)委、學(xué)生會的學(xué)生干部按照既定的計(jì)劃全面展開了迎接新生的工作，并在我系主任王德民、副書記徐鐵軍、輔導(dǎo)員譚成鋼等老師的現(xiàn)場指揮下，各部門、各小組分工合作，有序的進(jìn)行著新生的接待工作，使得本次迎新工作圓滿成功。

為了迎新生能順利進(jìn)行，我系在各個(gè)地點(diǎn)都安排了接待新生人員。車站接待3人，系門口接站人員9人，理化實(shí)驗(yàn)樓接待人員12人，宿舍接待人員8人，引導(dǎo)員47人。同時(shí)為了使新生能順利辦理入學(xué)手續(xù)，我系學(xué)生會實(shí)行一帶一的工作方式，責(zé)任到人。從新生的接待到報(bào)到、住宿，由學(xué)生干部全程負(fù)責(zé)。無論是細(xì)節(jié)上的小問題，還是一些較為常見的問題，學(xué)校都已經(jīng)為新生提供最方便的服務(wù)和幫助，讓新生在進(jìn)校的那一刻就能感受到學(xué)校和老師對他們的歡迎和關(guān)心，家長們對此表示滿意。面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，新生的內(nèi)心多少有些忐忑不安，都或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。但我系細(xì)致周到的迎新工作讓新生找到了家的感覺，其中一個(gè)新生就說：“你們的接待工作太周到了，迎新人員太熱情了，簡直超乎想象！”還有一些新生家長說：“看見你們這樣熱情的接待，這樣熱情的服務(wù)，我們很放心孩子待在這?！?/p>

通過這次接新生可以看出學(xué)生干部表現(xiàn)的都很出色，尤其是中午，大家都跑的滿頭大汗，但是沒有一個(gè)人喊累，中途退縮。他們認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度向廣大新生和家長展示了我們體育系人的風(fēng)采，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

晚上，體育系主任王德民、教學(xué)主任馬斌、副書記徐鐵軍、辦公室主任王建軍等多位老師帶領(lǐng)新生導(dǎo)生、助理輔導(dǎo)員、學(xué)生會成員等一行前往新生宿舍，積極了解新生的入住情況。在走訪過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師就學(xué)生關(guān)心的專業(yè)建設(shè)、軍訓(xùn)安排、學(xué)生宿舍相關(guān)管理制度等，為新生們做了介紹和講解，新生同學(xué)都表示，感謝系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力適應(yīng)大學(xué)生活。

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至此，體育系10級新生迎接工作圓滿結(jié)束。10級新生他們帶著向往和期望進(jìn)入大學(xué)校園，在這里展現(xiàn)出一份青春和活力，相信明天的體育系因有他們的到來而更加精彩。同時(shí)，迎新志愿者

心中也有一種東西讓他們感到充實(shí)，這是服務(wù)的樂趣，是付出的欣喜，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。讓人生從此刻升級，讓夢想在這里插上翅膀，放飛希望，去追尋心中的夢！

迎接新生工作總結(jié)

金秋送爽，萬物歡顏。我們輕輕地送走了酷熱難耐的夏天，迎來了天高云淡的秋季，也迎來了帶著理想的希冀踏上新的人生之旅的莘莘學(xué)子。9月7日、8日、9日為我院新生報(bào)到時(shí)間，在系領(lǐng)導(dǎo)、老師和團(tuán)總支學(xué)生會的帶領(lǐng)和全部同學(xué)的努力下，迎接新生的工作順利完成?，F(xiàn)將此次迎接新生工作總結(jié)如下：

一．迎新前準(zhǔn)備

為了做好迎新接待工作，讓新同學(xué)感覺到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，迎新前期我們做了充足的準(zhǔn)備，擬定出《迎新生策劃方案》,做了細(xì)致的分工安排，成立了迎新工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)注冊報(bào)到組、接待組和后勤保障組等。11級同學(xué)都積極參與其中，由團(tuán)總支學(xué)生會各部部長

領(lǐng)頭，各部門分工合作、各施其職，工作開展的有條不紊。注冊報(bào)到組主要負(fù)責(zé)核實(shí)新生身份及收取入學(xué)通知書準(zhǔn)考證并登記注冊。后勤組主要負(fù)責(zé)迎新接待站的物品準(zhǔn)備及看置，接待組主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新生辦理相關(guān)的入學(xué)手續(xù)。

二．值得借鑒的方面 人員的安排：本次迎接新生的每個(gè)負(fù)責(zé)人都是責(zé)任心比較強(qiáng)的團(tuán)總支學(xué)生會的各部長，成員均是團(tuán)總支學(xué)生會干事以及志愿者；另外，各項(xiàng)工作都明確了職責(zé)，信息傳遞較快，有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件，同時(shí)也可以應(yīng)付報(bào)告高峰期的局面。

時(shí)間安排上：“早出晚歸 ” 的工作時(shí)間安排。通過這樣的安排，最大限度地保證了在新生報(bào)告的各個(gè)時(shí)間段，工作現(xiàn)場都有人員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，也為新生的報(bào)告提供了盡可能的便利。

全面的工作方式：每一個(gè)新生從一踏入學(xué)校的那一時(shí)刻起，就由我們的團(tuán)總支學(xué)生會干事或班干部負(fù)責(zé)接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生進(jìn)入宿舍，幫

其進(jìn)

行宿舍物品安置，全部過程由同一個(gè)學(xué)生干部負(fù)責(zé)，這種接待方式得到學(xué)生和家長的一致好評以及系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

每個(gè)學(xué)生干部在開展工作之前，都對其進(jìn)行接待新生工作的指導(dǎo)，以便先對接新生工作流程的熟悉，做到對每個(gè)工作環(huán)節(jié)都應(yīng)變有方，隨時(shí)可以補(bǔ)充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場的混亂。

在接下來的工作中，我們都還會堅(jiān)持下去，有時(shí)間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時(shí)了解他們的心理動向和困難，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。三．對下一屆迎接新生工作的幾點(diǎn)建議

1.工作開展之前盡量留有足夠的時(shí)間去做好充分的準(zhǔn)備，合理分工并落實(shí)好各主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。

2.采取計(jì)劃書的工作準(zhǔn)備形式。盡可能地完善計(jì)劃落實(shí)時(shí)要有靈活性，工作后認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3.人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第一天到校報(bào)告，所以第一天的接待人員要安排較為充分，應(yīng)付高峰期的緊張局勢。

4.在全校報(bào)告的高峰期時(shí)間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續(xù)，盡快安排新生到宿舍區(qū)安定下來，以此來緩解高峰期學(xué)生多的問題，并于第二天再補(bǔ)辦其它的手續(xù)，屆時(shí)，由于報(bào)告學(xué)生明顯減少，可以節(jié)省排隊(duì)辦理手續(xù)的時(shí)間，學(xué)生也不會由于長時(shí)間的排隊(duì)而感到過于勞累。

5.理順工作要點(diǎn)，加強(qiáng)對工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個(gè)環(huán)節(jié)提起高度的重視。

6.加強(qiáng)對新生的引導(dǎo)和關(guān)心，特別是在報(bào)到后的這段時(shí)間，適當(dāng)?shù)亻_展一些活動，讓他們過得充實(shí)、過得開心，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

展望未來，我們團(tuán)總支學(xué)生會任重道遠(yuǎn)，我們決心繼往開來，努力成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、永葆青春的團(tuán)體。

化學(xué)與化學(xué)工程系團(tuán)總支二〇一四年九月

第五篇：中學(xué)迎接初一新生工作總結(jié)（推薦）

瓜果飄香，秋高氣爽，我校經(jīng)過一個(gè)月的精心準(zhǔn)備和全面籌劃，于8月17日迎來900余名新生滿懷憧憬和希望進(jìn)入二中。

這一天，xx二中處處洋溢著歡快喜慶的節(jié)日氣氛。鮮艷的紅色條幅橫跨在校門口，上面“熱烈歡迎初一新同學(xué)”的巨幅大字熱情奪目，溫馨怡人；布置一新的櫥窗、展牌分列甬路兩側(cè)，既有對我校辦學(xué)理念的詮釋，又有對新生溫馨的提示；廣場上，校內(nèi)示意圖明確指引各位新生去辦理相應(yīng)的手續(xù)；校園廣播系統(tǒng)播放著歡快的歡迎曲；主教學(xué)樓上的大型彩色電子屏滾動播出各項(xiàng)溫馨提示；班主任老師熱情微笑地站在每個(gè)教室門口……整個(gè)校園張開她的懷抱迎接2012年新生的到來。

此前，我校為迎接新生的到來制定了詳細(xì)的工作預(yù)案，安排專人接待家長，引領(lǐng)學(xué)生，設(shè)立咨詢臺，老師們以真誠的笑臉和飽滿的熱情向家長和學(xué)生傳遞著“做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”的信念和“為學(xué)生發(fā)展盡心盡力，負(fù)責(zé)到底”的決心。入學(xué)第一天，我們就要真正做到：讓學(xué)生安心，家長放心，選擇二中，就是選擇光明的未來。

8月18日起，我校將對七、八年級學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，這是我校送給新生的一份大禮，也是新生來校的第一課，同時(shí)也為八年級學(xué)生補(bǔ)上軍訓(xùn)這一課。為此校領(lǐng)導(dǎo)在暑假中親赴廊坊，與南京炮兵學(xué)院廊坊校區(qū)的部隊(duì)首長進(jìn)行接洽，確定了由南京炮兵學(xué)院廊坊校區(qū)的四十名指戰(zhàn)員擔(dān)任學(xué)校軍訓(xùn)教官，提前組織受訓(xùn)班級的班主任老師與軍訓(xùn)教官們進(jìn)行了深入交流。

相信2012級的新同學(xué)一定能以入學(xué)軍訓(xùn)為起點(diǎn)，秉承優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，歷經(jīng)三年的刻苦努力，踐行固安二中“平安、健康、文明、進(jìn)取”的辦學(xué)理念，成為“志存高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯”的優(yōu)秀人才。