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      參加人口普查工作,體驗(yàn)收獲和成功(楊開(kāi)果)

      時(shí)間:2019-05-13 12:59:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:參加人口普查工作,體驗(yàn)收獲和成功(楊開(kāi)果)

      參加人口普查工作,體驗(yàn)收獲和成功

      ——談第六次全國(guó)人口普查工作感受

      我叫楊開(kāi)果,男,1986年5月出生,中共預(yù)備黨員,2009年7月畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院,2009年8月參加工作來(lái)到密云縣新城子鎮(zhèn)巴各莊村,任村主任助理。2010年我有幸參加了我村第六次全國(guó)人口普查的部分工作,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

      一、我參與的主要工作和基本做法

      1、“好的開(kāi)始是成功的一半”,前期做好了人普的大量準(zhǔn)備工作。我村共430戶,1031人,但分散居住在7個(gè)自然村,為了確保小區(qū)邊界和建筑物不重不漏,村統(tǒng)計(jì)帶領(lǐng)著我走遍了我村的各家各戶、各個(gè)角落,圓滿、按時(shí)完成了我村4個(gè)普查小區(qū)圖的繪制工作。在繪制第004普查小區(qū)圖的時(shí)候,因?yàn)橛幸粦羰侨嗄暝谕饩幼?,現(xiàn)在房屋比較破舊,在標(biāo)注完戶編號(hào)之后去核對(duì)戶主的時(shí)候發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題,指導(dǎo)員說(shuō)漏了就漏了吧,他們家人一直也沒(méi)在家,到時(shí)候給他們弄個(gè)空掛戶就行了,我說(shuō)我再看看吧。于是晚上我重新畫(huà)了普查小區(qū)圖,把遺漏了的戶給新加上了,第二天早上指導(dǎo)員一笑說(shuō),小楊,你干得真好。

      2、戶籍整頓是人口普查前期的重要階段,戶籍整頓工作啟動(dòng)以后,我首先與其他普查員一道認(rèn)真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識(shí),同時(shí)也與其他普查員一起進(jìn)行了廣泛宣傳,使之后的工作得到了廣大普查對(duì)象的大力支持;在戶籍整頓中遇到了不少新情況、新問(wèn)題,我及時(shí)向鎮(zhèn)人普辦咨詢,通過(guò)戶籍整頓完善了資料中存在的不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不詳實(shí)等問(wèn)題,為正式入戶普查奠定了良好的基礎(chǔ)。戶籍整頓時(shí)的表1是有公安部提供的,按理來(lái)說(shuō)不會(huì)有多少錯(cuò)誤的,但是我們?cè)谄詹橹邪l(fā)現(xiàn)主要是死亡多年的人仍未注銷戶口和有些家庭成員關(guān)系不對(duì)。通過(guò)整頓我村普查區(qū)共注銷死亡應(yīng)銷未銷人口8人;其中一戶戶主之妻誤寫(xiě)為了戶主之兒媳。通過(guò)戶籍整頓,鎮(zhèn)派出所也對(duì)我村戶籍做了實(shí)事求是的更正。

      3、正式入戶普查工作是人口普查的核心工作。為了確保人普數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,我采取了短表戶直接入戶,長(zhǎng)表戶先預(yù)約,難點(diǎn)戶多次入戶的方法。特別是對(duì)違反計(jì)生政策應(yīng)落未落的情況做了耐心細(xì)致的解釋,最終也得到了他們的理解,獲取了可靠的普查數(shù)據(jù)。比如我村普查區(qū)第003普查小區(qū)有一個(gè)3歲多的小孩因?yàn)槭钦咄獬錾瑧艨谝恢蔽茨苈渖?;整頓摸底的時(shí)候我們第一天去了她家門(mén)鎖著,第二天去了門(mén)也鎖著,在我們回村的路上遇到了她,便向她了解了相關(guān)信息,得到了我們戶籍整頓所需的數(shù)據(jù),所以在整頓摸底的時(shí)候沒(méi)直接進(jìn)入她家。正式普查時(shí)候我們也是她家門(mén)外當(dāng)時(shí)小隊(duì)自來(lái)水施工的地方遇見(jiàn)她的,我們按程序詢問(wèn)了有關(guān)情況,記錄了相關(guān)信息,發(fā)放了禮物。后來(lái)寄希望于通過(guò)人口普查把孩子的戶口落上的她看到希望渺茫之后,直接往市里邊打電話,說(shuō)普查員沒(méi)有到她家。后來(lái)上級(jí)層層查實(shí),我們也如實(shí)作了匯報(bào),并在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下在次到她家對(duì)這事進(jìn)行了解釋,她最后說(shuō),她不是想給我們找事,她只是希望孩子的戶口早點(diǎn)能落上,只不過(guò)聽(tīng)有的人說(shuō)能借人口普查的機(jī)會(huì)把戶口落上,所以才這樣做的。

      4、保存和備份也是普查工作的重要環(huán)節(jié)。電子信息的保存?zhèn)浞葑匀蝗菀鬃龅?,但是紙介質(zhì)的保存一直都很難,特別是普查表的保存,一直到后來(lái)光電錄入的效果就看出紙介質(zhì)保存的困難了?,F(xiàn)在看到普查表就會(huì)想起當(dāng)時(shí)對(duì)待普查表“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”的情景。11月3號(hào)縣里的指導(dǎo)員來(lái)村里查看相關(guān)情況的時(shí)候,看到我們其中一個(gè)普查員直接在一大沓普查表上直接寫(xiě),結(jié)果下邊的普查表都被印出印跡來(lái)了,她說(shuō)這樣的普查表光電過(guò)錄的時(shí)候都很難過(guò)去的,建議我們最好用這樣方法寫(xiě)的普查表都得重新抄寫(xiě)一遍,于是我們一起晚上加班,把那些被印跡的普查表重新抄寫(xiě)了一遍。

      二、主要心得和體會(huì)

      1、要明白行動(dòng)的目的。只有明白了目標(biāo),才能選擇正確的方法,找到達(dá)到目的的最佳途徑。人口普查的目的是要獲取人口的基本信息,絕大部分人口普查工作都是要圍繞著這個(gè)目的進(jìn)行的。全國(guó)性的人口普查十年才進(jìn)行一次,這2010年的一次,我有幸趕上了,我覺(jué)得我做好這一件事情是意義重大的,這不但是對(duì)我自己工作能力的一個(gè)檢驗(yàn),同時(shí)更是我展示自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。為了把這事做好,我對(duì)人口普查這事進(jìn)一些研究,最終我發(fā)現(xiàn)人口普查是為了獲取普查時(shí)點(diǎn)的人口基本信息以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人口依據(jù),我想這些信息只要自己努力按要求操作是一定能夠得到的,于是我滿懷信心都參與到了這次人口普查工作之中來(lái)了。

      2、要懂得奉獻(xiàn)和付出,才能體會(huì)收獲和成功。人口普查工作涉及數(shù)據(jù)量大、內(nèi)容復(fù)雜、情況多樣,在實(shí)際普查中也只有真心奉獻(xiàn)、誠(chéng)心付出,才能將人口普查工作做好,也才能在工作中體會(huì)到收獲和成功的喜悅。人口普查是件大事,有意義的事,是件莊重的事;本來(lái)我是兼管著村里的戶籍工作的,可以說(shuō)有大部分的戶經(jīng)過(guò)平時(shí)的接觸我就坐在村委會(huì)辦公室里都能把普查表寫(xiě)得八九不離十,但是我還是堅(jiān)持抓緊時(shí)間一戶一戶都普查,爭(zhēng)取準(zhǔn)確獲取普查時(shí)點(diǎn)的人口狀況,這不但是對(duì)人口普查這件事情負(fù)責(zé),同時(shí)這些數(shù)據(jù)對(duì)我村將來(lái)的發(fā)展也是一組可靠的人口依據(jù),我覺(jué)得我這樣的付出是值得的。

      3、要相信人,要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧。2010年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是事情不少,“兩權(quán)制度”改革也是工作量不少的活,再加上人口普查也是件大事,總體來(lái)講特別是下半年的工作基本都是很忙碌的,但是時(shí)間分配得合理了,自然也不會(huì)很累的。我記得最清楚的是,正在正式入戶普查的時(shí)候,鎮(zhèn)里組織科通知的11月8號(hào)創(chuàng)建檢查,讓我把相關(guān)材料做好之后拿上去讓他們先檢查檢查,而這時(shí)候也是村里110盞太陽(yáng)能路燈最后安裝調(diào)試階段,村里也安排我跟著,廠家不在的時(shí)候讓我安裝控制器。這三件事都是大事,一件都耽誤不得,我首先把握住人口普查的時(shí)限,把人口普查工作放在了第一位,順便在入戶普查的間隙把太陽(yáng)能路燈控制器的安裝方法教給了各村民組長(zhǎng),晚上再加班做創(chuàng)建的材料;終于,11月10號(hào)之前完成了人口普查入戶登記工作,11月8號(hào)接受了上級(jí)創(chuàng)建檢查,太陽(yáng)能路燈也安裝了108盞;這三件事也都告了一個(gè)段落。由此我感覺(jué)到,有的事情不是非得自己親自去做才能完成,一定要相信人,告訴他怎么做,這件事情或許比自己親自去做還要出色;紛繁復(fù)雜的事情都同時(shí)壓到自己身上的時(shí)候,一定要抓住主要的,兼顧其他,這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天獲得一席立足之地。

      第二篇:我的一年級(jí)班主任工作體驗(yàn)和收獲

      我的一年級(jí)班主任工作體驗(yàn)和收獲

      今年,我接任一年級(jí)班主任工作,面對(duì)61張陌生又可愛(ài)的小面孔,我感到了責(zé)任的重大和任務(wù)的繁重!對(duì)于剛從幼兒園到一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)他們的將來(lái)起著決定性的作用。而對(duì)于一個(gè)從未當(dāng)過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō),更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)和一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。不過(guò),經(jīng)過(guò)一期的不斷努力和改進(jìn),也算有一定的收獲,謹(jǐn)共同探討!

      一、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成在整個(gè)學(xué)校中,一年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)是弱勢(shì)群體,同時(shí)對(duì)小學(xué)生的生活感到好奇和陌生,所以說(shuō),凡一年級(jí)班主任工作,首要任務(wù)都是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成了好的習(xí)慣,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和做人都有著十分重要的作用。

      在行為習(xí)慣方面,從課內(nèi)到課外,都需要從零開(kāi)始一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。課堂上,從叫起立開(kāi)始,最初,當(dāng)值日生叫“起立”時(shí),孩子們站起來(lái)參次不齊,感覺(jué)很亂,也很嘈雜,學(xué)生們不能整齊、安靜的站起來(lái),所以,我就告訴了他們應(yīng)該怎么做,“首先,聽(tīng)到值日生口令,應(yīng)迅速站起來(lái),不要去挪動(dòng)板凳,安靜的站直,像體育課上立正一樣,老師和同學(xué)互相問(wèn)好后,坐下去也是迅速安靜的坐端正?!狈磸?fù)練習(xí)了幾次后,慢慢地,學(xué)生們就能比較安靜整齊的起立和坐下了。上課時(shí),學(xué)生們還有一種隨意的習(xí)慣,坐不住就想動(dòng),就想東走西走,我在接下來(lái)的課堂上,偶爾做些小游戲叫他們放松,同時(shí)強(qiáng)調(diào),小學(xué)生與幼兒園不同了,上課要能端坐在自己的位置上,兩手放在桌上,頭抬起來(lái),背打直,腿并攏,不能隨著走動(dòng)和講話,要發(fā)言先舉手。而且我發(fā)現(xiàn)表?yè)P(yáng)做得好的,比批評(píng)做得差的效果要好得多,他們很愿意接受老師的表?yè)P(yáng)。這些習(xí)慣,在后期的課堂中看出孩子們還是有進(jìn)步的。課堂上的45分鐘,孩子們都在老師視線范圍內(nèi),學(xué)生的情況還比較好觀察和了解,而對(duì)于課外,孩子們比較分散,安全就顯得尤其重要了,所以我在課堂上就告訴了他們課外安全,不要追打,不要互相扯著衣服奔跑,容易摔跤。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的在班上講,對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行教育,慢慢地,課間活動(dòng)也讓我稍放心了!

      在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,要叫他們課后自己獨(dú)立的看書(shū)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),可能有一定難度,畢竟他們識(shí)的字不多,而且自制力有限,所以,我在家長(zhǎng)會(huì)上就告訴了家長(zhǎng)們,在家里輔導(dǎo)孩子看書(shū)做作業(yè)。單靠課堂上的時(shí)間肯定是不夠的,對(duì)孩子的教育,要靠家長(zhǎng)和老師的共同努力。在學(xué)校,早上讓他們養(yǎng)成到校讀書(shū)的習(xí)慣,特別是語(yǔ)文拼音,它是我們說(shuō)話、寫(xiě)字的基礎(chǔ),只有多讀才會(huì)讀。課堂上,要認(rèn)真專心聽(tīng)講,聽(tīng)老師的要求。最初,比如在我要求看書(shū)之后,部分同學(xué)仍然在做自己的事,我會(huì)給他們一定的懲戒和提示,首先給他本人一種畏懼和警告,也借此給其他同學(xué)一些暗示。而且對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),上課玩削筆刀是很正常的事,這樣會(huì)分散他們本來(lái)就不是很集中的注意力,所以我強(qiáng)調(diào)每個(gè)人課前準(zhǔn)備兩至三支鉛筆,課上不能把削筆刀拿出來(lái),逐漸地,情況就要好得多了。對(duì)于考試習(xí)慣的培養(yǎng),他們的那種隨意和好奇心理,很難讓他們獨(dú)立、安靜的完成,加上老師又必須解說(shuō)題意,所以要讓他們慢慢明白什么是考試,什么是獨(dú)立完成,怎樣做才是一個(gè)老師喜歡的學(xué)生,先讓他們心理接受,再慢慢改進(jìn)行為。

      學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,還需要家長(zhǎng)和老師的不斷提醒和監(jiān)督,一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣將是終身受益!

      二、班干部的培養(yǎng)

      對(duì)于一年級(jí)第一學(xué)期,要說(shuō)強(qiáng)大的班干部隊(duì)伍可能不切實(shí)際,但可以著手慢慢培養(yǎng)這種人才。抓住孩子們都很熱愛(ài)表現(xiàn)自己的心理,我就給他們提供這樣的機(jī)會(huì),學(xué)校中午要求上午自習(xí),最開(kāi)始都是我全程參與,叫一個(gè)孩子輔助管理,但我發(fā)覺(jué)這樣效果不明顯,一旦我不在教室,孩子們就會(huì)吵,于是,我就從高年級(jí)借了幾個(gè)學(xué)生來(lái),孩子們都稱她們“小老師”,這些“小老師”知道怎么管,怎樣維持好紀(jì)律,她們把講話的名字寫(xiě)在黑板上,孩子們知道是一件不光榮的事,而且老師也會(huì)教育這些孩子,慢慢地,中午的午自習(xí)就安靜多了。在這個(gè)過(guò)程中,關(guān)鍵是我們班的一部分孩子就學(xué)會(huì)了這些“小老師”的方法,知道怎么管了,所以在后半期,我把這些會(huì)管理的學(xué)生利用起來(lái),成為儲(chǔ)備人才,讓他們鍛煉,我就比較輕松了。當(dāng)然,這是在紀(jì)律管理中,要想成為一名班干部,在平時(shí)的課堂上也必須嚴(yán)格要求自己,在我叫他們做競(jìng)選演講時(shí),就必須說(shuō)出自己對(duì)自己的要求,如果沒(méi)按照要求做,老師會(huì)考慮其他的同學(xué),這樣他們不僅表現(xiàn)好,對(duì)其他孩子也是一種表率。當(dāng)然,介于孩子們自制力還比較差,老師適時(shí)的提醒也是必不可少的。相信這支班干部隊(duì)伍會(huì)不斷完善和狀大的,在以后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)發(fā)揮好它的作用。

      三、學(xué)生心理的輔導(dǎo)

      作為一名教師,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,我對(duì)學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),我們班一個(gè)孩子,以前學(xué)習(xí)很不積極,老師不提醒他,他就不想學(xué),以致數(shù)學(xué)考試經(jīng)常不及格,后來(lái),我找他談過(guò)幾次話,然后在學(xué)習(xí)方法上給予悉心指導(dǎo)和講解,現(xiàn)在他已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成考試,而且考試都能考上七八十分了,我很欣慰,所以就在班上時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)這些有進(jìn)步的孩子,現(xiàn)在的考試我就基本上不用提醒他了,相信他能夠獨(dú)立完成,至少養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、注意身體,天冷了,注意添加衣服,小心感冒。甚至學(xué)生嘔吐、小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生,聯(lián)系不上家長(zhǎng)的,我就親自帶學(xué)生回家找到家長(zhǎng)。

      對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),天真和幼稚是他們最本質(zhì)的特征,但由于復(fù)雜的社會(huì)影響,難免對(duì)他們的家庭有一些影響,所以,家里父母離婚的單親家庭是有的。我們班上的程豪就是這樣一個(gè)家庭中的孩子,由于這個(gè)孩子比較特殊,開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就對(duì)他有一定的關(guān)注,我發(fā)覺(jué)他與其他的孩子不一樣,多了幾分與天真不同的成熟,后來(lái)經(jīng)過(guò)我多方了解,我才知道他父母離了婚,而且他媽媽給我打過(guò)電話,表示對(duì)孩子很愧疚。我也找過(guò)這個(gè)孩子談了幾次,看得出來(lái)他對(duì)他媽媽是有隔閡的,所以我經(jīng)常時(shí)不時(shí)的關(guān)心他,問(wèn)一下他的生活、學(xué)習(xí),現(xiàn)在我覺(jué)得他是很相信我的,有什么都會(huì)跟我講,至少這樣,會(huì)讓他心靈有一定釋放,也不會(huì)影響到他的學(xué)習(xí),甚至以后的成長(zhǎng)。

      班主任的工作是繁重的,同時(shí)也是快樂(lè)的!班主任是用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,是用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗、充滿快樂(lè)的世界!

      第三篇:關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知

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      南 安 市 教 育 局

      南教綜[2010]50號(hào)

      關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知

      各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學(xué),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室:第六次全國(guó)人口普查是一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查,普查表中被調(diào)查對(duì)象“受教育程度”更是作為本地區(qū)教育水平的重要指標(biāo)。為確保普查工作的質(zhì)量,根據(jù)泉州市教育局《關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知》(泉教綜[2010]48號(hào))要求,經(jīng)研究,決定選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、選調(diào)教師充實(shí)到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室,協(xié)助做好普查各項(xiàng)常規(guī)工作,時(shí)間為6個(gè)月(2010年8月1日—2011年1月31日),根據(jù)需要選調(diào)1名教師到崗工作。

      二、選調(diào)教師兼職做好各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)普查指導(dǎo)員或普查員工作,要確保參加人口普查綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)及入戶登記全程參與,協(xié)助當(dāng)?shù)仄詹檗k做好入戶摸底、登記工作。時(shí)間為2個(gè)月(2010年10月1日—11月30日),原則上每個(gè)村安排普查指導(dǎo)員或普查員1名。

      三、選調(diào)程序和報(bào)送時(shí)間:請(qǐng)各中心小學(xué)于8月25日前抽調(diào)好相關(guān)人員并報(bào)送同級(jí)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室,由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室將本轄區(qū)內(nèi)抽調(diào)教師名單整理后,于8月27日前通過(guò)電子郵件上報(bào)南安市人普辦,并同時(shí)報(bào)送南安市教育局人事科備案。

      四、選調(diào)要求及待遇:

      (一)選調(diào)有責(zé)任心、有基層工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)?shù)卮澹ň樱┟袂闆r比較了解的教師參加入戶登記工作;

      (二)被選調(diào)作為兼職“兩員”人員的教師,在普查期間在完成教育教學(xué)任務(wù)時(shí)優(yōu)先服從當(dāng)?shù)仄詹檗k的工作安排;

      (三)工資、福利待遇由原單位支付;

      (四)選調(diào)教師到期后回原單位。

      五、本次普查工作結(jié)束后由南安市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)人口普查辦公室對(duì)選調(diào)教師的工作情況進(jìn)行綜合考核鑒定,并將考核鑒定結(jié)果通報(bào)所在學(xué)校和南安市教育局。

      六、聯(lián)系電話:86376523傳真:8639397

      1郵箱地址:tongji508@sina.com

      附件:南安市選調(diào)教師參加第六次全國(guó)人口普查工作人員花名冊(cè).xls

      南安市教育局

      南安市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

      二○一○年八月二十日

      2010年8月20日

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      南 安 市 教 育 局

      南教綜[2010]50號(hào)

      關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知

      各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學(xué),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室:第六次全國(guó)人口普查是一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查,普查表中被調(diào)查對(duì)象“受教育程度”更是作為本地區(qū)教育水平的重要指標(biāo)。為確保普查工作的質(zhì)量,根據(jù)泉州市教育局《關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知》(泉教綜[2010]48號(hào))要求,經(jīng)研究,決定選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、選調(diào)教師充實(shí)到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口

      普查辦公室,協(xié)助做好普查各項(xiàng)常規(guī)工作,時(shí)間為6個(gè)月(2010年8月1日—2011年1月31日),根據(jù)需要選調(diào)1名教師到崗工作。

      二、選調(diào)教師兼職做好各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)普查指導(dǎo)員或普查員工作,要確保參加人口普查綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)及入戶登記全程參與,協(xié)助當(dāng)?shù)仄詹檗k做好入戶摸底、登記工作。時(shí)間為2個(gè)月(2010年10月1日—11月30日),原則上每個(gè)村安排普查指導(dǎo)員或普查員1名。

      三、選調(diào)程序和報(bào)送時(shí)間:請(qǐng)各中心小學(xué)于8月25日前抽調(diào)好相關(guān)人員并報(bào)送同級(jí)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室,由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室將本轄區(qū)內(nèi)抽調(diào)教師名單整理后,于8月27日前通過(guò)電子郵件上報(bào)南安市人普辦,并同時(shí)報(bào)送南安市教育局人事科備案。

      四、選調(diào)要求及待遇:

      (一)選調(diào)有責(zé)任心、有基層工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)?shù)卮澹ň樱┟袂闆r比較了解的教師參加入戶登記工作;

      (二)被選調(diào)作為兼職“兩員”人員的教師,在普查期間在完成教育教學(xué)任務(wù)時(shí)優(yōu)先服從當(dāng)?shù)仄詹檗k的工作安排;

      (三)工資、福利待遇由原單位支付;

      (四)選調(diào)教師到期后回原單位。

      五、本次普查工作結(jié)束后由南安市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)人口普查辦公室對(duì)選調(diào)教師的工作情況進(jìn)行綜合考核鑒定,并將考核鑒定結(jié)果通報(bào)所在學(xué)校和南安市教育局。

      六、聯(lián)系電話:86376523傳真:86393971

      郵箱地址:tongji508@sina.com

      附件:南安市選調(diào)教師參加第六次全國(guó)人口普查工作人員花名冊(cè).xls

      南安市教育局

      南安市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

      二○一○年八月二十日

      2010年8月20日

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