第一篇：參加人口普查工作,體驗(yàn)收獲和成功(楊開(kāi)果)

參加人口普查工作，體驗(yàn)收獲和成功

——談第六次全國(guó)人口普查工作感受

我叫楊開(kāi)果，男，1986年5月出生，中共預(yù)備黨員，2009年7月畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院，2009年8月參加工作來(lái)到密云縣新城子鎮(zhèn)巴各莊村，任村主任助理。2010年我有幸參加了我村第六次全國(guó)人口普查的部分工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、我參與的主要工作和基本做法

1、“好的開(kāi)始是成功的一半”，前期做好了人普的大量準(zhǔn)備工作。我村共430戶，1031人，但分散居住在7個(gè)自然村，為了確保小區(qū)邊界和建筑物不重不漏，村統(tǒng)計(jì)帶領(lǐng)著我走遍了我村的各家各戶、各個(gè)角落，圓滿、按時(shí)完成了我村4個(gè)普查小區(qū)圖的繪制工作。在繪制第004普查小區(qū)圖的時(shí)候，因?yàn)橛幸粦羰侨嗄暝谕饩幼?，現(xiàn)在房屋比較破舊，在標(biāo)注完戶編號(hào)之后去核對(duì)戶主的時(shí)候發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題，指導(dǎo)員說(shuō)漏了就漏了吧，他們家人一直也沒(méi)在家，到時(shí)候給他們弄個(gè)空掛戶就行了，我說(shuō)我再看看吧。于是晚上我重新畫(huà)了普查小區(qū)圖，把遺漏了的戶給新加上了，第二天早上指導(dǎo)員一笑說(shuō)，小楊，你干得真好。

2、戶籍整頓是人口普查前期的重要階段，戶籍整頓工作啟動(dòng)以后，我首先與其他普查員一道認(rèn)真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)也與其他普查員一起進(jìn)行了廣泛宣傳，使之后的工作得到了廣大普查對(duì)象的大力支持；在戶籍整頓中遇到了不少新情況、新問(wèn)題，我及時(shí)向鎮(zhèn)人普辦咨詢，通過(guò)戶籍整頓完善了資料中存在的不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不詳實(shí)等問(wèn)題，為正式入戶普查奠定了良好的基礎(chǔ)。戶籍整頓時(shí)的表1是有公安部提供的，按理來(lái)說(shuō)不會(huì)有多少錯(cuò)誤的，但是我們?cè)谄詹橹邪l(fā)現(xiàn)主要是死亡多年的人仍未注銷戶口和有些家庭成員關(guān)系不對(duì)。通過(guò)整頓我村普查區(qū)共注銷死亡應(yīng)銷未銷人口8人；其中一戶戶主之妻誤寫(xiě)為了戶主之兒媳。通過(guò)戶籍整頓，鎮(zhèn)派出所也對(duì)我村戶籍做了實(shí)事求是的更正。

3、正式入戶普查工作是人口普查的核心工作。為了確保人普數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，我采取了短表戶直接入戶，長(zhǎng)表戶先預(yù)約，難點(diǎn)戶多次入戶的方法。特別是對(duì)違反計(jì)生政策應(yīng)落未落的情況做了耐心細(xì)致的解釋，最終也得到了他們的理解，獲取了可靠的普查數(shù)據(jù)。比如我村普查區(qū)第003普查小區(qū)有一個(gè)3歲多的小孩因?yàn)槭钦咄獬錾瑧艨谝恢蔽茨苈渖?；整頓摸底的時(shí)候我們第一天去了她家門(mén)鎖著，第二天去了門(mén)也鎖著，在我們回村的路上遇到了她，便向她了解了相關(guān)信息，得到了我們戶籍整頓所需的數(shù)據(jù)，所以在整頓摸底的時(shí)候沒(méi)直接進(jìn)入她家。正式普查時(shí)候我們也是她家門(mén)外當(dāng)時(shí)小隊(duì)自來(lái)水施工的地方遇見(jiàn)她的，我們按程序詢問(wèn)了有關(guān)情況，記錄了相關(guān)信息，發(fā)放了禮物。后來(lái)寄希望于通過(guò)人口普查把孩子的戶口落上的她看到希望渺茫之后，直接往市里邊打電話，說(shuō)普查員沒(méi)有到她家。后來(lái)上級(jí)層層查實(shí)，我們也如實(shí)作了匯報(bào)，并在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下在次到她家對(duì)這事進(jìn)行了解釋，她最后說(shuō)，她不是想給我們找事，她只是希望孩子的戶口早點(diǎn)能落上，只不過(guò)聽(tīng)有的人說(shuō)能借人口普查的機(jī)會(huì)把戶口落上，所以才這樣做的。

4、保存和備份也是普查工作的重要環(huán)節(jié)。電子信息的保存?zhèn)浞葑匀蝗菀鬃龅?，但是紙介質(zhì)的保存一直都很難，特別是普查表的保存，一直到后來(lái)光電錄入的效果就看出紙介質(zhì)保存的困難了?，F(xiàn)在看到普查表就會(huì)想起當(dāng)時(shí)對(duì)待普查表“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”的情景。11月3號(hào)縣里的指導(dǎo)員來(lái)村里查看相關(guān)情況的時(shí)候，看到我們其中一個(gè)普查員直接在一大沓普查表上直接寫(xiě)，結(jié)果下邊的普查表都被印出印跡來(lái)了，她說(shuō)這樣的普查表光電過(guò)錄的時(shí)候都很難過(guò)去的，建議我們最好用這樣方法寫(xiě)的普查表都得重新抄寫(xiě)一遍，于是我們一起晚上加班，把那些被印跡的普查表重新抄寫(xiě)了一遍。

二、主要心得和體會(huì)

1、要明白行動(dòng)的目的。只有明白了目標(biāo)，才能選擇正確的方法，找到達(dá)到目的的最佳途徑。人口普查的目的是要獲取人口的基本信息，絕大部分人口普查工作都是要圍繞著這個(gè)目的進(jìn)行的。全國(guó)性的人口普查十年才進(jìn)行一次，這2010年的一次，我有幸趕上了，我覺(jué)得我做好這一件事情是意義重大的，這不但是對(duì)我自己工作能力的一個(gè)檢驗(yàn)，同時(shí)更是我展示自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。為了把這事做好，我對(duì)人口普查這事進(jìn)一些研究，最終我發(fā)現(xiàn)人口普查是為了獲取普查時(shí)點(diǎn)的人口基本信息以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人口依據(jù)，我想這些信息只要自己努力按要求操作是一定能夠得到的，于是我滿懷信心都參與到了這次人口普查工作之中來(lái)了。

2、要懂得奉獻(xiàn)和付出，才能體會(huì)收獲和成功。人口普查工作涉及數(shù)據(jù)量大、內(nèi)容復(fù)雜、情況多樣，在實(shí)際普查中也只有真心奉獻(xiàn)、誠(chéng)心付出，才能將人口普查工作做好，也才能在工作中體會(huì)到收獲和成功的喜悅。人口普查是件大事，有意義的事，是件莊重的事；本來(lái)我是兼管著村里的戶籍工作的，可以說(shuō)有大部分的戶經(jīng)過(guò)平時(shí)的接觸我就坐在村委會(huì)辦公室里都能把普查表寫(xiě)得八九不離十，但是我還是堅(jiān)持抓緊時(shí)間一戶一戶都普查，爭(zhēng)取準(zhǔn)確獲取普查時(shí)點(diǎn)的人口狀況，這不但是對(duì)人口普查這件事情負(fù)責(zé)，同時(shí)這些數(shù)據(jù)對(duì)我村將來(lái)的發(fā)展也是一組可靠的人口依據(jù)，我覺(jué)得我這樣的付出是值得的。

3、要相信人，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧。2010年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是事情不少，“兩權(quán)制度”改革也是工作量不少的活，再加上人口普查也是件大事，總體來(lái)講特別是下半年的工作基本都是很忙碌的，但是時(shí)間分配得合理了，自然也不會(huì)很累的。我記得最清楚的是，正在正式入戶普查的時(shí)候，鎮(zhèn)里組織科通知的11月8號(hào)創(chuàng)建檢查，讓我把相關(guān)材料做好之后拿上去讓他們先檢查檢查，而這時(shí)候也是村里110盞太陽(yáng)能路燈最后安裝調(diào)試階段，村里也安排我跟著，廠家不在的時(shí)候讓我安裝控制器。這三件事都是大事，一件都耽誤不得，我首先把握住人口普查的時(shí)限，把人口普查工作放在了第一位，順便在入戶普查的間隙把太陽(yáng)能路燈控制器的安裝方法教給了各村民組長(zhǎng)，晚上再加班做創(chuàng)建的材料；終于，11月10號(hào)之前完成了人口普查入戶登記工作，11月8號(hào)接受了上級(jí)創(chuàng)建檢查，太陽(yáng)能路燈也安裝了108盞；這三件事也都告了一個(gè)段落。由此我感覺(jué)到，有的事情不是非得自己親自去做才能完成，一定要相信人，告訴他怎么做，這件事情或許比自己親自去做還要出色；紛繁復(fù)雜的事情都同時(shí)壓到自己身上的時(shí)候，一定要抓住主要的，兼顧其他，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天獲得一席立足之地。

第二篇：我的一年級(jí)班主任工作體驗(yàn)和收獲

我的一年級(jí)班主任工作體驗(yàn)和收獲

今年，我接任一年級(jí)班主任工作，面對(duì)61張陌生又可愛(ài)的小面孔，我感到了責(zé)任的重大和任務(wù)的繁重！對(duì)于剛從幼兒園到一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)他們的將來(lái)起著決定性的作用。而對(duì)于一個(gè)從未當(dāng)過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)，更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)和一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一期的不斷努力和改進(jìn)，也算有一定的收獲，謹(jǐn)共同探討！

一、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成在整個(gè)學(xué)校中，一年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)是弱勢(shì)群體，同時(shí)對(duì)小學(xué)生的生活感到好奇和陌生，所以說(shuō)，凡一年級(jí)班主任工作，首要任務(wù)都是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和做人都有著十分重要的作用。

在行為習(xí)慣方面，從課內(nèi)到課外，都需要從零開(kāi)始一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。課堂上，從叫起立開(kāi)始，最初，當(dāng)值日生叫“起立”時(shí)，孩子們站起來(lái)參次不齊，感覺(jué)很亂，也很嘈雜，學(xué)生們不能整齊、安靜的站起來(lái)，所以，我就告訴了他們應(yīng)該怎么做，“首先，聽(tīng)到值日生口令，應(yīng)迅速站起來(lái)，不要去挪動(dòng)板凳，安靜的站直，像體育課上立正一樣，老師和同學(xué)互相問(wèn)好后，坐下去也是迅速安靜的坐端正?！狈磸?fù)練習(xí)了幾次后，慢慢地，學(xué)生們就能比較安靜整齊的起立和坐下了。上課時(shí)，學(xué)生們還有一種隨意的習(xí)慣，坐不住就想動(dòng)，就想東走西走，我在接下來(lái)的課堂上，偶爾做些小游戲叫他們放松，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，小學(xué)生與幼兒園不同了，上課要能端坐在自己的位置上，兩手放在桌上，頭抬起來(lái)，背打直，腿并攏，不能隨著走動(dòng)和講話，要發(fā)言先舉手。而且我發(fā)現(xiàn)表?yè)P(yáng)做得好的，比批評(píng)做得差的效果要好得多，他們很愿意接受老師的表?yè)P(yáng)。這些習(xí)慣，在后期的課堂中看出孩子們還是有進(jìn)步的。課堂上的45分鐘，孩子們都在老師視線范圍內(nèi)，學(xué)生的情況還比較好觀察和了解，而對(duì)于課外，孩子們比較分散，安全就顯得尤其重要了，所以我在課堂上就告訴了他們課外安全，不要追打，不要互相扯著衣服奔跑，容易摔跤。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的在班上講，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行教育，慢慢地，課間活動(dòng)也讓我稍放心了！

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，要叫他們課后自己獨(dú)立的看書(shū)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，可能有一定難度，畢竟他們識(shí)的字不多，而且自制力有限，所以，我在家長(zhǎng)會(huì)上就告訴了家長(zhǎng)們，在家里輔導(dǎo)孩子看書(shū)做作業(yè)。單靠課堂上的時(shí)間肯定是不夠的，對(duì)孩子的教育，要靠家長(zhǎng)和老師的共同努力。在學(xué)校，早上讓他們養(yǎng)成到校讀書(shū)的習(xí)慣，特別是語(yǔ)文拼音，它是我們說(shuō)話、寫(xiě)字的基礎(chǔ)，只有多讀才會(huì)讀。課堂上，要認(rèn)真專心聽(tīng)講，聽(tīng)老師的要求。最初，比如在我要求看書(shū)之后，部分同學(xué)仍然在做自己的事，我會(huì)給他們一定的懲戒和提示，首先給他本人一種畏懼和警告，也借此給其他同學(xué)一些暗示。而且對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，上課玩削筆刀是很正常的事，這樣會(huì)分散他們本來(lái)就不是很集中的注意力，所以我強(qiáng)調(diào)每個(gè)人課前準(zhǔn)備兩至三支鉛筆，課上不能把削筆刀拿出來(lái)，逐漸地，情況就要好得多了。對(duì)于考試習(xí)慣的培養(yǎng)，他們的那種隨意和好奇心理，很難讓他們獨(dú)立、安靜的完成，加上老師又必須解說(shuō)題意，所以要讓他們慢慢明白什么是考試，什么是獨(dú)立完成，怎樣做才是一個(gè)老師喜歡的學(xué)生，先讓他們心理接受，再慢慢改進(jìn)行為。

學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，還需要家長(zhǎng)和老師的不斷提醒和監(jiān)督，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣將是終身受益！

二、班干部的培養(yǎng)

對(duì)于一年級(jí)第一學(xué)期，要說(shuō)強(qiáng)大的班干部隊(duì)伍可能不切實(shí)際，但可以著手慢慢培養(yǎng)這種人才。抓住孩子們都很熱愛(ài)表現(xiàn)自己的心理，我就給他們提供這樣的機(jī)會(huì)，學(xué)校中午要求上午自習(xí)，最開(kāi)始都是我全程參與，叫一個(gè)孩子輔助管理，但我發(fā)覺(jué)這樣效果不明顯，一旦我不在教室，孩子們就會(huì)吵，于是，我就從高年級(jí)借了幾個(gè)學(xué)生來(lái)，孩子們都稱她們“小老師”，這些“小老師”知道怎么管，怎樣維持好紀(jì)律，她們把講話的名字寫(xiě)在黑板上，孩子們知道是一件不光榮的事，而且老師也會(huì)教育這些孩子，慢慢地，中午的午自習(xí)就安靜多了。在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)鍵是我們班的一部分孩子就學(xué)會(huì)了這些“小老師”的方法，知道怎么管了，所以在后半期，我把這些會(huì)管理的學(xué)生利用起來(lái)，成為儲(chǔ)備人才，讓他們鍛煉，我就比較輕松了。當(dāng)然，這是在紀(jì)律管理中，要想成為一名班干部，在平時(shí)的課堂上也必須嚴(yán)格要求自己，在我叫他們做競(jìng)選演講時(shí)，就必須說(shuō)出自己對(duì)自己的要求，如果沒(méi)按照要求做，老師會(huì)考慮其他的同學(xué)，這樣他們不僅表現(xiàn)好，對(duì)其他孩子也是一種表率。當(dāng)然，介于孩子們自制力還比較差，老師適時(shí)的提醒也是必不可少的。相信這支班干部隊(duì)伍會(huì)不斷完善和狀大的，在以后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)發(fā)揮好它的作用。

三、學(xué)生心理的輔導(dǎo)

作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，我們班一個(gè)孩子，以前學(xué)習(xí)很不積極，老師不提醒他，他就不想學(xué)，以致數(shù)學(xué)考試經(jīng)常不及格，后來(lái)，我找他談過(guò)幾次話，然后在學(xué)習(xí)方法上給予悉心指導(dǎo)和講解，現(xiàn)在他已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成考試，而且考試都能考上七八十分了，我很欣慰，所以就在班上時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)這些有進(jìn)步的孩子，現(xiàn)在的考試我就基本上不用提醒他了，相信他能夠獨(dú)立完成，至少養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、注意身體，天冷了，注意添加衣服，小心感冒。甚至學(xué)生嘔吐、小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈，帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，聯(lián)系不上家長(zhǎng)的，我就親自帶學(xué)生回家找到家長(zhǎng)。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，天真和幼稚是他們最本質(zhì)的特征，但由于復(fù)雜的社會(huì)影響，難免對(duì)他們的家庭有一些影響，所以，家里父母離婚的單親家庭是有的。我們班上的程豪就是這樣一個(gè)家庭中的孩子，由于這個(gè)孩子比較特殊，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就對(duì)他有一定的關(guān)注，我發(fā)覺(jué)他與其他的孩子不一樣，多了幾分與天真不同的成熟，后來(lái)經(jīng)過(guò)我多方了解，我才知道他父母離了婚，而且他媽媽給我打過(guò)電話，表示對(duì)孩子很愧疚。我也找過(guò)這個(gè)孩子談了幾次，看得出來(lái)他對(duì)他媽媽是有隔閡的，所以我經(jīng)常時(shí)不時(shí)的關(guān)心他，問(wèn)一下他的生活、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我覺(jué)得他是很相信我的，有什么都會(huì)跟我講，至少這樣，會(huì)讓他心靈有一定釋放，也不會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)，甚至以后的成長(zhǎng)。

班主任的工作是繁重的，同時(shí)也是快樂(lè)的！班主任是用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，是用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗、充滿快樂(lè)的世界！

第三篇：關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知

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南 安 市 教 育 局

南教綜［2010］50號(hào)

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關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室：第六次全國(guó)人口普查是一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查，普查表中被調(diào)查對(duì)象“受教育程度”更是作為本地區(qū)教育水平的重要指標(biāo)。為確保普查工作的質(zhì)量，根據(jù)泉州市教育局《關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知》（泉教綜［2010］48號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、選調(diào)教師充實(shí)到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室，協(xié)助做好普查各項(xiàng)常規(guī)工作，時(shí)間為6個(gè)月（2010年8月1日—2011年1月31日），根據(jù)需要選調(diào)1名教師到崗工作。

二、選調(diào)教師兼職做好各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)普查指導(dǎo)員或普查員工作，要確保參加人口普查綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)及入戶登記全程參與，協(xié)助當(dāng)?shù)仄詹檗k做好入戶摸底、登記工作。時(shí)間為2個(gè)月（2010年10月1日—11月30日），原則上每個(gè)村安排普查指導(dǎo)員或普查員1名。

三、選調(diào)程序和報(bào)送時(shí)間：請(qǐng)各中心小學(xué)于8月25日前抽調(diào)好相關(guān)人員并報(bào)送同級(jí)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室將本轄區(qū)內(nèi)抽調(diào)教師名單整理后，于8月27日前通過(guò)電子郵件上報(bào)南安市人普辦，并同時(shí)報(bào)送南安市教育局人事科備案。

四、選調(diào)要求及待遇：

（一）選調(diào)有責(zé)任心、有基層工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)?shù)卮澹ň樱┟袂闆r比較了解的教師參加入戶登記工作；

（二）被選調(diào)作為兼職“兩員”人員的教師，在普查期間在完成教育教學(xué)任務(wù)時(shí)優(yōu)先服從當(dāng)?shù)仄詹檗k的工作安排；

（三）工資、福利待遇由原單位支付；

（四）選調(diào)教師到期后回原單位。

五、本次普查工作結(jié)束后由南安市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）人口普查辦公室對(duì)選調(diào)教師的工作情況進(jìn)行綜合考核鑒定，并將考核鑒定結(jié)果通報(bào)所在學(xué)校和南安市教育局。

六、聯(lián)系電話：86376523傳真：8639397

1郵箱地址：tongji508@sina.com

附件：南安市選調(diào)教師參加第六次全國(guó)人口普查工作人員花名冊(cè).xls

南安市教育局

南安市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二○一○年八月二十日

2010年8月20日

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南 安 市 教 育 局

南教綜［2010］50號(hào)

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關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室：第六次全國(guó)人口普查是一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查，普查表中被調(diào)查對(duì)象“受教育程度”更是作為本地區(qū)教育水平的重要指標(biāo)。為確保普查工作的質(zhì)量，根據(jù)泉州市教育局《關(guān)于選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作的通知》（泉教綜［2010］48號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定選調(diào)部分教師參加第六次全國(guó)人口普查工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、選調(diào)教師充實(shí)到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口

普查辦公室，協(xié)助做好普查各項(xiàng)常規(guī)工作，時(shí)間為6個(gè)月（2010年8月1日—2011年1月31日），根據(jù)需要選調(diào)1名教師到崗工作。

二、選調(diào)教師兼職做好各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)普查指導(dǎo)員或普查員工作，要確保參加人口普查綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)及入戶登記全程參與，協(xié)助當(dāng)?shù)仄詹檗k做好入戶摸底、登記工作。時(shí)間為2個(gè)月（2010年10月1日—11月30日），原則上每個(gè)村安排普查指導(dǎo)員或普查員1名。

三、選調(diào)程序和報(bào)送時(shí)間：請(qǐng)各中心小學(xué)于8月25日前抽調(diào)好相關(guān)人員并報(bào)送同級(jí)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）人口普查辦公室、雪峰開(kāi)發(fā)區(qū)人口普查辦公室將本轄區(qū)內(nèi)抽調(diào)教師名單整理后，于8月27日前通過(guò)電子郵件上報(bào)南安市人普辦，并同時(shí)報(bào)送南安市教育局人事科備案。

四、選調(diào)要求及待遇：

（一）選調(diào)有責(zé)任心、有基層工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)?shù)卮澹ň樱┟袂闆r比較了解的教師參加入戶登記工作；

（二）被選調(diào)作為兼職“兩員”人員的教師，在普查期間在完成教育教學(xué)任務(wù)時(shí)優(yōu)先服從當(dāng)?shù)仄詹檗k的工作安排；

（三）工資、福利待遇由原單位支付；

（四）選調(diào)教師到期后回原單位。

五、本次普查工作結(jié)束后由南安市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）人口普查辦公室對(duì)選調(diào)教師的工作情況進(jìn)行綜合考核鑒定，并將考核鑒定結(jié)果通報(bào)所在學(xué)校和南安市教育局。

六、聯(lián)系電話：86376523傳真：86393971

郵箱地址：tongji508@sina.com

附件：南安市選調(diào)教師參加第六次全國(guó)人口普查工作人員花名冊(cè).xls

南安市教育局

南安市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二○一○年八月二十日

2010年8月20日