第一篇：藝術傳媒學院畢業(yè)晚會策劃書

藝術傳媒學院2012級畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案

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心

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藝術傳媒學院級畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案藝術傳媒學院學生會文藝部2012年6月

201

2一．活動背景

1.基本情況簡介：

流年似水，光陰荏苒。隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，藝術傳媒學院將送別又一屆畢業(yè)生。幾年里，我們并肩同行，風雨同舟，童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅，我們都曾經歷?，F(xiàn)在，我們即將揮手告別這個生活學習了幾年的校園，懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業(yè)征程，不管前路如何我們都會堅強面對。借以此次畢業(yè)晚會，來展示這屆畢業(yè)生所學的專業(yè)成果，向社會展示屬于他們的風采。記住這一屆畢業(yè)生，記住他們?yōu)樗囆g傳媒學院所做的一切貢獻，同時也把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，既調動了他們對工作的積極性和主動性，又體現(xiàn)了一種熱情、積極向上的良好精神風貌。讓我們攜手精心打造這次晚會,共同譜寫一首屬于我們的青春交響詩。

2.組織部門：藝術傳媒學院團總支學生會文藝部

二．活動意義及目的意義：在大學生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大。首先，這是一場儀式，一場告別的儀式，一場開始的儀式，一場繼續(xù)奮斗的儀式。其次，畢業(yè)晚會給同學們一個宣泄自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們大學的最后一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最后，畢業(yè)晚會內容積極向上，可以使畢業(yè)生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。

目的：

第一培養(yǎng)學生、學校和老師之間的感情。

第二激勵畢業(yè)生們懷抱希望，努力奮斗。

三．活動開展

【前期工作】

活動流程

1.學生會開會，商定相關事情（畢業(yè)典禮日期、主辦與協(xié)辦部門）

2.上報節(jié)目所需物品，宣傳展板及節(jié)目附屬要求（燈光等）

3.擬定具體流程（節(jié)目順序）

4.節(jié)目PPT制作

5.采購晚會所需物品并上報費用

6.準備主持人講稿

7.節(jié)目彩排.8.發(fā)送邀請函

9.①會場布置

②畢業(yè)典禮召開

③會場清理

*參與人員：學生會全體成員

人員安排

主持人：施鳳嬌、敖瑩瑩、夏賽賽、石磊

舞臺組：總負責：孫博健

人員：王麗、陳志鵬、杜天宇、季天宇、朱濤、李棟森任務：負責音響、燈光、舞臺話筒及道具

后勤組：總負責：茅海娟

15樓門：朱柳溦

13樓催場：丁雪華

15樓催場：王萌、曹瑩瑩

機動人員：劉釩、王丹（解決人員的臨時要求）

宣傳組：總負責：李珊珊

人員：顧晏、齊亞楠、黃云、丁萍、徐明文、朱濤、李棟森、車樹楊

任務：負責分發(fā)節(jié)目單、人體彩繪、13樓會議室打掃

新聞組：總負責：楊嫻

人員：高陽、山峻堯

任務：晚會現(xiàn)場新聞稿的寫作，晚會的拍照

禮儀組：總負責：施鳳嬌

人員：浦蓉蓉、吳瑩瑩、陳黎霞、黃婷婷

任務：晚會前禮堂門口引領及晚會開始后嘉賓及老師的引領。嘉

賓、老師茶水的遞送。

監(jiān)察組：總負責：徐廣州、敖瑩瑩

任務：檢查晚會工作流程

化妝組：總負責：施鳳嬌

人員：陳暢、張莉

任務：所有演員的化妝

休息室：總負責：陸佳慧

人員：王雷、肖尚兵、楊夢慈、俞佳婷

任務：演員更衣室的看守。

演員換裝問題。

現(xiàn)場秩序組：總負責：王世航

人員：孫登軍、王鑫、孫怡悅、張賽楠、趙蒙、黃尚雷、張吉辰、李志勇、張婷、包玲玲

任務：負責晚會現(xiàn)場的秩序的維持及晚會結束后觀眾的疏散

道具組：總負責：陳愉

人員：倪崢嶸、王倩雯、顧晶晶、薛唯

任務：晚會所有服裝、道具的管理

突發(fā)事件

① 斷電：

⑴秩序維持者負責保持會場秩序，并讓大家安心等待

⑵通知相關部門，開始維修。

⑶若無法在短時間內修好，則宣布暫時退場，另外安排時間進行活動 ② 如電腦死機，無法播放幻燈片：

啟用備用電腦，大會繼續(xù)進行

【后期工作】

*學生會全體成員負責晚會結束后的打掃工作

藝術傳媒學院學生會文藝部

二零一二年六月

1．突發(fā)事件的處理：

第二篇：藝術傳媒學院元旦晚會策劃書

合肥師范學院

藝術傳媒學院

——2016年元旦晚會

藝術傳媒學院學生會二○一五年十一月

策 劃 書

目錄

一·晚會背景 二·晚會意義 三·晚會主題 四·晚會時間 五·晚會地點 六·晚會相關單位 七·晚會邀請嘉賓 八·晚會主要準備工作 九·晚會節(jié)目單 十·晚會具體流程 十一·晚會后期安排 十二·晚會獎項設置

十三·晚會所需用品以及經費預算

【晚會背景】

2015年的腳步漸行漸遠，2016年的倩影呼之欲出，藝術傳媒學院的全體同學也即將開始新的旅程。值此元旦之際，我院學生會用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，用真情暢想猴年，以"一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，精心策劃了此次元旦晚會，為合師藝傳的蓬勃發(fā)展，為藝傳學子新的騰飛，奮斗不止，前行不息。

【晚會意義】

旨在加強我院各專業(yè)師生之間的交流與合作，增進師生間，同學間的了解，加深學生間的友誼，豐富新一屆藝傳新生的文娛生活，充實大學生的生活情調，提升學校文化底蘊，繼承藝傳優(yōu)良傳統(tǒng)，促進藝傳新發(fā)展，新氣象。

【晚會主題】

辭舊迎新 共襄藝傳

【晚會時間】

12月18日晚七點--九點

【晚會地點】

音樂廳

【晚會相關單位】

主辦單位：院學生會 藝術傳媒學院分團委

【晚會邀請嘉賓】

贊助商 校領導 老師

院黨委領導 老師 各院系主席 部長 其他院系特邀嘉賓

【晚會主要準備工作】

宣傳部：1·條幅宣傳于校園內醒目位置

海報宣傳遍布學院各公告欄

各專業(yè)班內宣傳

（12月14日之前做好工作）2·印制節(jié)目單

3·制作派發(fā)邀請函(在晚會前兩天，將各邀請函送至各嘉賓處,晚會當晚將節(jié)目單送至各嘉賓處）4·采集會場信息并拍照上傳到本院官網 負責人：宣傳部長及成員

生活部：1·布置元旦晚會會場

2·置辦元旦晚會需要的茶水小吃 負責人：生活部長及成員

學術部: 1

體育部： 2 3 4

權益部： 2·晚會后臺叫場及后臺秩序 ·晚會結束做好后期總結工作 負責人：學術部長及成員

1·安排嘉賓進入嘉賓席，安排學生 入座觀眾席

·幫助布置舞臺并輔助演員提供道具 ·維持會場秩序及會場入口的人流量 ·提供后勤保障工作并處理事件 負責人：體育部長及成員 1·維持好觀眾席紀律

·負責會場出入口，保證會場整體出勤率 ·注意會場整體衛(wèi)生情況，維持會場的整潔負責人：權益部長及成員 2 3 女生部:1·在晚會開始前站在音樂廳入口兩側

迎賓及引導觀眾入場

2·為觀眾席提供熒光棒為領導嘉賓席

添置茶水和其他晚會現(xiàn)場用品 3·晚會尾聲階段為演員頒發(fā)獎項和榮

譽證書

負責人：女生部長及成員

文藝部：1·統(tǒng)籌運作整場晚會

2·按照要求進行海選并篩選節(jié)目 3·彩排元旦晚會兩次 4·控制會場時間安排

5·輔助專職人員安裝音響設備以及聲樂系統(tǒng)

辦公室:1·協(xié)調各部門及各專業(yè)工作聯(lián)系 2·配合各部門工作

3·統(tǒng)計節(jié)目分數(shù)并交給主持人

【晚會節(jié)目單】

詳見節(jié)目單單頁

【晚會具體流程】

1·專職工作人員及體育部人員布置舞臺背景，會場，并安裝音響設備和其他舞臺必需設備 2·體育部人員安排嘉賓和觀眾入座，同時權益 部人員維持進場秩序，女生部會場入口站位 3·辦公室維持會場進出口出勤 4·女生部開始下觀眾席分發(fā)熒光棒等 5·宣傳部人員進入會場幫助其他部門工作 6·文藝部人員就位統(tǒng)籌會場安排 7·辦公組陪嘉賓看節(jié)目

（以上任務七點前必須完成）8·開場舞表演（七點開始）

9·主持人上臺宣布晚會開始，并致開場白 10·主持人介紹出席嘉賓 11·院領導人致辭

12·娛樂節(jié)目表演正式開始

13·主持人宣布晚會的結束，并宣讀獲得本次元

旦晚會獎項的演員名單，由女生部禮儀小姐

上臺為演員頒發(fā)榮譽證書和獎品

14·所有演員上臺，主持人宣布晚會的結束，并

歡送嘉賓，感謝觀眾的到來 15·所有部門成員留下，清理晚會會場

【晚會后期安排】 1·學術部整理會場信息并寫新聞稿，上傳圖片

到藝傳官網及微博微信 2·社會實踐部做好晚會財政預算

3·辦公室人員整理晚會資料并送辦公室存檔

【晚會獎項設置】

1·一等獎 一名 2·二等獎 兩名 3·三等獎 三名 4·其余均為優(yōu)秀獎 若干名

（以上獎項均頒發(fā)榮譽證書及獎品）

【晚會所需用品以及經費預算】

1·嘉賓伴手禮 250元 2·水果+飲料 150元 3·服裝道具 1500元 4·熒光棒等 50元 5·節(jié)目單以及請柬制作 70元 6·舞臺音箱 800元 7·LED大屏 2200元 8·選手獎品 200元

總計 5200元

第三篇：07傳媒畢業(yè)晚會主持詞

開場白：

男1：尊敬的各位領導

女1：各位來賓

男2：親愛的老師們,同學們

女2：現(xiàn)場的觀眾朋友們,大家

合：晚上好

男1：首先,對大家能夠百忙之中前來觀看傳媒學院 07級畢業(yè)晚會,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!.女1：2007年9月,我們懷著同一個夢想,從全國各地來到了這個素有“北國江南”之稱的荼都信陽,邁進花園般美麗的信陽師范學院，成為傳媒學院一員。

男2：回首相望這大學四年時光，大一的青澀稚氣，大二的激情飛揚；大三的豁然開朗，大四的眷戀不舍。

女2：今晚,我們07級播音與主持藝術專業(yè)和電視編導專業(yè)的所有同學再一次集會,希望能向各位老師,各位前輩交上一份滿意的答卷

男1：春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。在這里，我們最應該感謝的是我們的老師，我們要對四年來默默奉獻，辛勤教育我們的各位老師，道一聲：辛苦了！

女1：老師，也許如今的我們還不是最優(yōu)秀的播音員、主持人、編輯、導演，但是我們還將繼續(xù)努力，在這條道路上，堅定不移地走下去。

男2：在這里，我們還要感謝學校的各位領導，在你們的幫助支持下，我們傳媒學院正在茁壯成長，蒸蒸日上。

女2：今晚，你們的到來對我們來說是一份莫大的鼓勵和肯定。

男1：在這里，我們將榮幸地為大家介紹蒞臨本次晚會的各位領導和嘉賓，他們是 ??

男2：讓我們再一次用掌聲對各位領導以及老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！女1：用心吐字，用愛歸音，編織夢想，播灑希望。信陽師范學院傳媒學院07級畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始！

男2：首先請大家欣賞由07級播音班的畢業(yè)生為我們帶來的合誦《我有一個夢想》 ??

話劇《麻花拍電影》

咱們傳媒學院的活動向來是豐富多彩，比如說話劇表演、朗誦比賽、動漫欣賞以及歌舞表演等等。而且咱們傳媒學子更是多才多藝，可謂是十八般武藝，樣樣精通。

那是當然，不知你還記得咱們學院曾經表演的話劇《想吃麻花現(xiàn)給你擰》嗎？

當然記得，想當年在理科樓報告廳上演，那可是場場爆滿，座無虛席?。?/p>

今天麻花劇組也來到了晚會現(xiàn)場，但他們要趕時髦，準備開拍電影了!

是嗎！那還等什么，掌聲有請麻花劇組的同學們！

影視配音

歌曲串燒

男：還記得跨進大學校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶 女：還記得跨進大學校園的第一天起：年輕、激情、動感、活力，鑄就了校園最靚麗的風景

男：當初稚嫩的臉龐如今已滿溢著成熟的光芒

女：其實無論走到哪里，我們都是心心相印的，接下來將這些串燒歌曲送給我們之間真誠的友情，祝我們的友誼地久天長。

主持秀

??

直接將《天池》引出（主持人不再上臺）

歌曲《天池》

舞蹈《青花瓷》

男：（哼唱青花瓷）

女：這位怎么也唱起來了，敢情是受到衡哥的影響熏陶？

男：是啊，李玉剛的歌 咱來不了，周董的還是可以哼兩句的，呵呵

女：不過今天還真讓你歪打正著了。

男：怎么，難道又有人要挑戰(zhàn)周董的歌技嗎？

女：這到不是，但我們接下來確實要欣賞青花瓷音樂的美，請欣賞舞蹈《青花瓷》

小品《大話天仙配》

女：好一段柔美的青花瓷，讓我聯(lián)想到了纏綿悱惻的愛情

男：是啊，古往今來，中華民族的歷史長河中真是留下不少另人叫絕的經典愛情故事。女：像凄美的梁祝之戀，許仙與白娘子的真情摯愛，牛郎織女的癡情相望??

男：話說也有這么一對戀人，在千年的命運輪回中卻始終無法相親相愛

女：今晚他們踩著命運的車輪，穿越至此，命運的紅娘到底會如何判定他們的愛戀呢？ 男：接下來請欣賞小品《大話天仙配》

歌曲《大笑江湖》

相聲《與大學有關的日子》

女：當我們畢業(yè)后走出校園，面臨新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的成績的時候，再回想起我們的大學生活，那是別有一番滋味啊。

男：今天，就來了這么四位，用他們獨特的方式回味的大學生活的點點滴滴。有請段之川、趙一兵、馮濤、沙雨點為我們帶來的相聲《與大學有關的日子》。

舞蹈《GO GO GO》

感謝他們的精彩演繹，大學生活確實如他們所說，繽紛多彩，聽完了男孩們的感慨心聲，讓我們再看看漂亮的女孩們又是如何展示自己的風采的。接下來請欣賞舞蹈《GO GO GO》

歌曲《JUST ONE LAST DOWN》

畢業(yè)在即，最后一次游逛美麗的校園，與上鋪的兄弟最后一次聚會聊天，與同寢室的好姐妹最后一次八卦臥談。

聽最后一堂專業(yè)課，與恩師最后一次促膝交談，今晚讓我們最后一次相聚，唱最后一首歌，跳最后一支舞。

請欣賞由傳媒學院董海穎老師帶來的歌曲《JUST ONE LAST DOWN》

結束語：

畢業(yè)了，留不住的是歲月的腳步，帶不走的是校園的風景，忘不掉的是上鋪的兄弟。畢業(yè)了，開始學會了回憶，開始懂得了珍惜，畢業(yè)了，帶走了歲月的記憶，留下的，是我們這一季多彩的青春

我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁

我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼

我們不會忘記傳媒學院，給予我們知識和力量的殿堂

我們不會忘記師院，它將是我們一生的印記

讓我們相信，讓我們相約，讓我們開始下一輪的啟航！

再見了，最可愛的同學

再見了，最可愛的老師

再見了，最可愛的母校

信陽師院傳媒學院2007級畢業(yè)晚會到此結束，晚安，再見！

第四篇：2012河北傳媒學院畢業(yè)答辯相關

影 視 學 院

關于本科畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的相關文件

河北傳媒學院作為一所專業(yè)的藝術高校，一直遵循藝術學科的發(fā)展規(guī)律，致力于探索更為科學的高等藝術人才培養(yǎng)教育模式。為凸顯“實踐教學”在藝術教育活動中的地位和作用，進一步適應高等教育改革發(fā)展，建構和完善本科學生從入校到畢業(yè)期間的實踐環(huán)節(jié)考核體系，實現(xiàn)“寬口徑、厚基礎、應用型、德藝雙馨、一專多能的高素質專業(yè)人才”的培養(yǎng)目標。我影視學院加大力度從深化“應用型研究”入手，實現(xiàn)“實用需求”的教學改革。

我影視學院2012屆畢業(yè)生人數(shù)共829人，其中本科703人，?？?26人。在此建議從2012屆本科畢業(yè)生開始，將我影視學院本科畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的論文撰寫形式改革為畢業(yè)作品創(chuàng)作，真正在畢業(yè)作品創(chuàng)作環(huán)節(jié)體現(xiàn)學生的真才實學和創(chuàng)新能力，從根本上提高我院的人才培養(yǎng)質量，生產出一批適應市場需求的影像作品，實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)與社會市場需求的對接。

針對此次教學改革，結合河北傳媒學院本科畢業(yè)論文（設計）“工作條例”和“實施細則”等有關規(guī)定，我影視學院多次召開研討會進行探討論證，制定了《影視學院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)作品創(chuàng)作管理辦法及實施細則》（具體附后）。

影視學院 2011-11-17

畢業(yè)作品創(chuàng)作是學生學習的最后一個重要環(huán)節(jié)，是全面檢查學生所學理論知識與具體實踐相結合、基礎知識與專業(yè)知識相結合的一次總體實踐過程，是學生畢業(yè)及學位資格認證的重要依據(jù)。因此，學生必須樹立正確的學習態(tài)度，在教師的指導下，努力創(chuàng)作出優(yōu)秀的影像作品，并完成相關文字資料的編寫。

一、總則

（一）畢業(yè)作品創(chuàng)作的教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，提高分析與解決實際問題的能力。在實踐中培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神，嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，增強對所學專業(yè)的熱愛，提升團隊精神和社會責任感。

（二）畢業(yè)作品創(chuàng)作應從各專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，體現(xiàn)專業(yè)性、時代性、規(guī)范性的特點，具有一定的深度和廣度。

（三）根據(jù)廣播電視專業(yè)特點，兼顧編導、攝影、制作三個不同專業(yè)具體要求，畢業(yè)作品創(chuàng)作的管理按照統(tǒng)一要求與分類指導相結合的原則。

（四）完成畢業(yè)作品創(chuàng)作，包括相應的開題報告、大綱、腳本、工作總結等文字編寫工作。

二、組織管理

（一）根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，制定《影視學院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)作品創(chuàng)作管理辦法及實施細則》，并報教務處備案。

（二）成立影視學院畢業(yè)作品創(chuàng)作工作領導小組、畢業(yè)創(chuàng)作指導小組、畢業(yè)創(chuàng)作評閱小組、畢業(yè)創(chuàng)作答辯委員會等相關組織，并有效開展工作。

（三）編導、攝影、制作三個專業(yè)學生按照學院要求提前結組并報批相應指導教師，實習形式分為兩種：校內實習，校外實習。

（四）畢業(yè)創(chuàng)作工作領導小組將嚴格按照《影視學院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)作品創(chuàng)作管理辦法及實施細則》及學校對這項工作的具體要求，對畢業(yè)作品創(chuàng)作的各環(huán)節(jié)工作進行檢查、考核。

三、指導教師

（一）指導教師的選擇

1、畢業(yè)作品創(chuàng)作的指導教師必須具有一定的學術水平和實踐經驗。

2、首次參加指導工作的指導教師，由學院安排有經驗的教師對其工作進行指導。

3、每個創(chuàng)作組需要配備編導、攝影、制作三個部門的指導教師，進行全程聯(lián)合指導工作。

（二）指導教師的職責

1、編導教師指導學生選擇并確立畢業(yè)作品創(chuàng)作的類型，指導完成創(chuàng)意大綱編寫、腳本創(chuàng)作，指導學生制訂工作計劃，確保按時完成畢業(yè)創(chuàng)作。專業(yè)指導教師提前統(tǒng)計作品數(shù)量，協(xié)調學生分組狀況，設備需求狀況，以便后續(xù)工作的開展。

2、攝影教師指導學生拍攝工作，確保中期拍攝工作的順利進行。

3、制作教師指導學生進行后期剪輯，準時收取學生的影像作品和相關的文字資料。

4、在學生完成畢業(yè)作品創(chuàng)作的過程中，指導教師要檢查學生的工作進度及質量，并填寫《指導記錄表》，積極引導和啟發(fā)學生以正確的思想方法、工作方法和科學態(tài)度，創(chuàng)造性地運用所學的基本知識和基本技能，獨立完成畢業(yè)創(chuàng)作。對于畢業(yè)作品創(chuàng)作中出現(xiàn)的重大原則性錯誤必須及時指出，提出修改意見。

5、指導學生正確進行畢業(yè)作品創(chuàng)作，并指導學生順利完成畢業(yè)作品答辯。

6、指導教師要對學生嚴格管理，對不認真進行畢業(yè)作品創(chuàng)作，以及違反紀律的學生要及時幫助和教育。

四、學生

（一）廣播電視編導、攝影攝像、廣播電視制作三個專業(yè)學生進行聯(lián)合實習，故事片10—15人/組，專題片5—10人/組。

（二）學生應高度重視畢業(yè)作品創(chuàng)作工作。端正態(tài)度，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，按要求完成畢業(yè)作品創(chuàng)作任務。

（三）學生在校內進行畢業(yè)作品創(chuàng)作工作時，應嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，在校外進行畢業(yè)作品創(chuàng)作工作時，應嚴格遵守所在單位的各項規(guī)章制度，維護學校的聲譽。

（四）學生應虛心接受教師指導，主動與指導教師聯(lián)系，認真制定創(chuàng)作計劃，并嚴格遵照各個階段的內容、進度要求，獨立完成畢業(yè)作品創(chuàng)作，不得抄襲，不得弄虛作假。凡因涉嫌抄襲所導致的一切法律責任及后果，應由學生本人承擔。

（五）學生在進行畢業(yè)作品創(chuàng)作期間，由于個人原因未與指導教師及時取得聯(lián)系，導致畢業(yè)作品創(chuàng)作不能按時完成，責任應由學生本人承擔。

五、選題的基本原則

（一）畢業(yè)作品創(chuàng)作的選題必須能夠表達學生對所學專業(yè)理論和專業(yè)技能知識的認識和體驗。

（二）畢業(yè)作品創(chuàng)作的選題倡導題材廣泛性、風格多樣性與獨立創(chuàng)造性相結合，使學生能夠在規(guī)定時間內完成畢業(yè)作品創(chuàng)作，并能使部分優(yōu)秀學生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。

（三）由學生自己申報創(chuàng)作選題，并提交演職人員名單，待審核通過后，學生方可在教師指導下開始畢業(yè)作品創(chuàng)作。

（四）畢業(yè)作品選題須報經學院認定、備案。題目一旦確定，原則上不再變更；確需改變創(chuàng)作題目的，需經指導教師同意，并由學院批準。

六、基本規(guī)范要求

（一）畢業(yè)創(chuàng)作作品總體要求：

1、畢業(yè)作品創(chuàng)作應在指導教師指導下按要求完成，并保證作品創(chuàng)意新穎，主題明確、健康，敘事完整有設計，畫面、聲音清晰，解說簡潔、有內涵，剪輯流暢、精彩。

2、在畢業(yè)作品創(chuàng)作中，需要編導、攝影、制作三個專業(yè)同學聯(lián)合完成，合理分工，承擔不同的工作，否則將不予進行創(chuàng)作指導、評閱及答辯。由此造成畢業(yè)作品創(chuàng)作成績不合格者，后果自負。

3、實習地點分為校內、校外兩種形式。如果在校內拍攝，學生須提前向學院提出申請，并確保本攝制組成員均能夠及時返校。如果在外地拍攝，需要確保攝制工作安全開展。

4、畢業(yè)作品完成后應提交DVD光盤，并附有《本科畢業(yè)作品創(chuàng)作報告》及相關文字資料。

5、畢業(yè)作品創(chuàng)作要求：

①畢業(yè)作品選題應在充分調研、認真思考的基礎上，由學生自行確定。

②每組獨立提交一個原創(chuàng)作品。（注：學生提交的畢業(yè)創(chuàng)作必須是2012年1月以后創(chuàng)作的作品，如果為此前的實習作品，畢業(yè)成績無效）③每位同學結合作品，提交一份《畢業(yè)作品創(chuàng)作報告》。

（二）根據(jù)廣播電視編導專業(yè)特點和培養(yǎng)目標，影視學院對畢業(yè)作品創(chuàng)作進行統(tǒng)一要求，具體內容如下：

1、畢業(yè)作品類型及時長要求

①紀實類：包括電視專題或紀錄片，時長應在15---30分鐘。②劇情類：時長應在15---30分鐘。

③廣告類：包括動漫制作，時長應在1---3分鐘。

④如有特別優(yōu)秀的選題，指導教師可以酌情掌握標準，文字資料部分需要特殊備注說明。

2、《畢業(yè)作品創(chuàng)作報告》內容及格式要求

①內容：應包括作品類型、名稱、片長、內容介紹、編導闡述、創(chuàng)作心得與體會等內容，重點在于對于選題的意義、可行性及創(chuàng)作過程的闡釋，②報告字數(shù)不少于2000字；報告文字格式規(guī)范要求參照《河北傳媒學院畢業(yè)論文（設計）指導手冊》

七、具體工作計劃 第一階段：

2011年12月1日----12月17日，2008級畢業(yè)生畢業(yè)作品創(chuàng)作開始以攝制組為單位，向編導教師申報作品類型、選題題目、提交演職人員名單。

2011年12月18日---12月24日，將畢業(yè)作品創(chuàng)作選題審批表報影視學院備案。由學院統(tǒng)一分配畢業(yè)作品創(chuàng)作指導教師。學院下達畢業(yè)作品創(chuàng)作任務書。2011年12月25日---1月7日，完成開題報告，確定腳本大綱。第二階段：

2012年1月8日---2月10日，完成文學腳本的寫作，完成第一次畢業(yè)作品創(chuàng)作指導工作。2012年2月11日---4月1日，根據(jù)教師指導，學生進行畢業(yè)作品拍攝階段，同時進行畢業(yè)作品創(chuàng)作報告的撰寫。第三階段：

2012年4月2日----4月15日，完成畢業(yè)作品創(chuàng)作后期制作

2012年4月16日-----4月22日，結束畢業(yè)實習，按時返校，并向指導老師提交畢業(yè)作品和創(chuàng)作報告。第四階段：

2012年4月22日----4月30日，畢業(yè)作品和創(chuàng)作報告經指導老師審核通過后，進行成片評審。同時填寫指導教師、評閱教師成績評定表，未按期提交者，不予答辯。第五階段：

2012年5月9日—2012年5月16日，進行2012屆畢業(yè)生畢業(yè)作品創(chuàng)作的答辯工作。第六階段：

2012年5月16日--2011年5月20日，總結畢業(yè)生畢業(yè)階段工作，撰寫總結報告，并上報教務處。

八、驗收(指導、評閱、答辯、成績評定)

畢業(yè)答辯時，學生需提交影像作品及創(chuàng)作報告。畢業(yè)成績由畢業(yè)作品指導成績、評閱成績和答辯成績三部分組成。

（一）畢業(yè)作品評閱

1、指導教師評閱

指導教師應對學生的畢業(yè)作品進行認真、全面地審查，并認真寫出《畢業(yè)作品評語》；評語的書寫要客觀、公正，體現(xiàn)創(chuàng)作的真實水平。

2、評閱教師評閱

由答辯委員會安排評閱人對畢業(yè)作品進行認真細致地評閱，并根據(jù)學生具體工作，寫出《畢業(yè)作品評閱意見》；評語的書寫要客觀、公正，體現(xiàn)創(chuàng)作的真實水平。

（1）畢業(yè)作品的評閱人原則上應是責任心強，在相應學科領域具備較高學術水平的教師，指導教師不得擔當其畢業(yè)作品的評閱人。

（2）畢業(yè)作品在送交評閱時，評閱人的姓名不得告知學生，評閱意見應密封傳遞，確保評閱工作公平、公正，順利開展。

（3）評閱人應在學生答辯前認真審閱畢業(yè)作品，寫出評閱意見并給出成績。

（二）畢業(yè)創(chuàng)作答辯

1、畢業(yè)創(chuàng)作答辯工作由影視學院畢業(yè)創(chuàng)作答辯委員會主持，進行畢業(yè)生的答辯工作。根據(jù)專業(yè)需要，答辯委員會將由編導、攝影、制作三個專業(yè)方向的教師聯(lián)合組成若干答辯小組，具體負責答辯工作；每個攝制組至少選派3名負責不同的職務的學生進行答辯；答辯過程中，每個答辯小組要有專人作答辯記錄。

2、答辯委員會的主要職責

(1)審定學生答辯的資格；(2)主持并組織答辯工作；(3)制定答辯工作程序和要求；(4)安排畢業(yè)創(chuàng)作的評閱人；（5）討論并確定學生畢業(yè)創(chuàng)作的最后成績及評語。

（三）最終成績評定

1、根據(jù)我系制定的畢業(yè)創(chuàng)作評分標準，由答辯委員會進行成績綜合評定，成績采用五級記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作比例一般不超過20％。

2、凡畢業(yè)創(chuàng)作評定成績不及格者，作結業(yè)處理，可申請隨下屆重新答辯。學生重做畢業(yè)創(chuàng)作由原所在院系安排，辦理手續(xù)和費用按學分制重修有關規(guī)定辦理。

3、如在答辯過程中發(fā)現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作有嚴重問題(如反動、舞弊、抄襲等)，答辯委員會有權否定指導教師、評閱人意見，同時追究有關責任人責任。

九、總結與資料歸檔

（一）影視學院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)創(chuàng)作評定工作于2012年5月20日前結束。之后，將對畢業(yè)創(chuàng)作工作進行認真總結，并于該學期放假前將總結材料上報教務部。

（二）畢業(yè)創(chuàng)作工作結束后，學生應按照學校有關規(guī)定，將畢業(yè)創(chuàng)作相關資料整理后，統(tǒng)一送交系資料室保管，保存期限不低于三年。

（三）畢業(yè)創(chuàng)作是學校教學組織的重要內容，其產權歸學校所有。學生提交一式兩份畢業(yè)作品及創(chuàng)作報告，由系、院保留存檔。需保密的，由指導教師提出，經系同意，密封保存或轉歸學校保存。

本管理辦法及實施細則由影視學院負責解釋。

附注： 演職人員名單 序號

234 職務

導演

1導演2

攝影1

攝影2

姓名

張三

性別

男

專業(yè)

廣播電視編導

年級

08

班級

01

567

415

撰稿/編劇

制片

燈光

錄音

化妝

服裝

道具

剪輯

包裝

演員1

演員2

為了更為清晰的掌握學生工作情況，確保學生最終成績考核的公平、公正，每個攝制組必須認真填寫演職人員表。

此表內的“職務”一欄的內容可以根據(jù)每攝制組的具體情況添加或修改。此表和腳本大綱同時上交指導教師。

河北傳媒學院影視學院

本科畢業(yè)設計（作品）成績評定細則(暫行)

根據(jù)影視編導類專業(yè)學科發(fā)展特征，響應學院教學改革號召，今年我院2012屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)，以影像作品結合畢業(yè)創(chuàng)作報告的形式呈現(xiàn)。其中，影像作品成績在專業(yè)教師綜合評分的基礎上，結合工作品質、專業(yè)方向及具體分工進行分別評分；畢業(yè)創(chuàng)作報告由專業(yè)教師結合報告內容、專業(yè)方向和具體分工進行分別評分。最終畢業(yè)環(huán)節(jié)的成績將綜合指導教師成績、評閱教師成績及學生現(xiàn)場答辯的成績三項按比例相加產生。畢業(yè)設計（作品）成績評定細則如下：

評定規(guī)則：

一、畢業(yè)作品成績由指導教師、評閱教師及答辯委員會結合影像作品、畢業(yè)創(chuàng)作報告兩部分給予評定。其中，影像作品成績占70%，畢業(yè)作品報告成績占30%。

二、每部作品的成績，由編導組、攝影組、制作組三個方向的專業(yè)教師共同評定。結合影像作品，根據(jù)不同的方向和分工分別評定每位學生具體得分，形成指導教師和評閱教師的意見和成績。主創(chuàng)與非主創(chuàng)成績在影像作品成績的基礎上浮動20分以內。（編導組：撰稿、編劇、導演、制片、演員//攝影組：攝影攝像、燈光照明、美術、道具、服裝//制作組：剪輯、錄音、音樂、特效、包裝。）

三、答辯成績由答辯小組結合學生現(xiàn)場答辯情況，根據(jù)畢業(yè)創(chuàng)作報告質量和學生具體承擔工種來最終確定。畢業(yè)創(chuàng)作報告須體現(xiàn)工作人員具體工作內容；答辯不理想者需進行二次答辯，若發(fā)現(xiàn)作弊者，將取消其答辯資格及畢業(yè)設計（作品）的成績。

四、畢業(yè)作品成績分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等；要求優(yōu)秀的比例一般控制在20％以內，良好的比例控制在70％以內，其余為中等、及格、不及格。以具體分數(shù)評定成績。

五、畢業(yè)作品成績中等以上者，方可準予畢業(yè)；不達標者，允許在規(guī)定的期限內修改，修改成績達標后，準予畢業(yè)；修改成績仍不達標者，不頒發(fā)學位證。

評分標準：

“專題類”畢業(yè)作品評價標準

一、優(yōu)秀（90—100分）

1、專題片達到下列要求（1）片子主題突出、健康積極；

（2）題材具備時代性、新鮮性、復雜性、人文性、形象性；

（3）結構完整、敘事流暢、脈絡清晰、層次分明、詳略得當、形式完美；（4）鏡頭運用合理、節(jié)奏把握準確，細節(jié)豐富，虛實相生；（5）色彩運用正確、道具使用恰當、燈光運用合理；

（6）畫面剪輯流暢、過度自然（符合一般影視規(guī)律和自然規(guī)律）；（7）“聲、畫”各個元素運用得當、合理；（8）合理的“重演”及“扮演”，借鑒影視資料等；

（9）成片在達到上述標準的同時，還應該做到敘事方法、鏡頭語言、畫面組合及各種創(chuàng)作元素的應用具備創(chuàng)新性。

2、畢業(yè)作品報告（書寫內容完整、資料準備齊全、有創(chuàng)新點等）（1）在攝制組擔任主創(chuàng)工作。

（2）密切結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。（3）結合具體工作內容，論述工作心得，工作得失總結準確深刻。（4）字數(shù)不少于2000字

二、良好（80—89分）

1、專題片比較完整的達到下列要求（1）片子主題突出、健康積極；（2）題材具備時代性、人文性、形象性；

（3）敘事結構完整、敘事流暢、脈絡清晰、層次分明；（4）鏡頭運用合理、節(jié)奏把握準確；

（5）色彩運用正確、道具使用恰當、燈光運用合理；（6）畫面剪輯流暢、過度自然；（7）“聲、畫”各個元素運用合理；（8）合理地借鑒影視資料等；

2、畢業(yè)作品報告（書寫內容完整、資料準備齊全）

（1）在攝制組擔任主創(chuàng)工作，或者在攝制過程中起到重要作用。（2）能夠結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。

（3）結合具體工作內容，論述工作心得，工作得失總結翔實。（4）字數(shù)不少于2000字

三、中等（70—79分）

1、專題片比較完整的達到下列要求（1）片子主題突出、健康積極；（2）題材具備時代性、人文性；（3）敘事結構完整、敘事流暢；（4）鏡頭運用合理；

（5）色彩運用正確、燈光運用合理；（6）畫面剪輯過度自然；（7）“聲、畫”各個元素運用合理；

2、畢業(yè)作品報告（書寫內容完整、資料準備較為齊全）（1）在攝制組擔任主創(chuàng)工作，或者在攝制過程中起到重要作用。（2）能夠結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。

（3）結合具體工作內容，論述工作心得，工作得失總結尚可。（4）字數(shù)不少于2000字

四、及格（60—69分）

1、在老師指導下基本能夠完成成片、對所學知專業(yè)識僅僅具有初步的掌握及運用。專題片基本達到以下要求：（1）片子主題突出；（2）題材具備時代性；（3）敘事結構完整；（4）鏡頭運用合理；

（5）色彩運用、燈光運用合理；（6）畫面剪輯過度自然；（7）“聲、畫”各個元素運用合理；

2、畢業(yè)作品報告（在教師指導下基本能夠書寫內容、準備資料等）（1）在攝制組擔任非主創(chuàng)工作。

（2）根據(jù)教師指導，能夠結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。（3）結合具體工作內容，能夠論述工作得失。（4）字數(shù)不少于2000字

五、不及格（60分以下）

1、在老師指導下基本還能夠完成拍攝及前期的準備工作，后續(xù)工作基本不能夠完成，不能夠獨立運用所學專業(yè)知識拍攝完整專題片，更談不上專業(yè)知識的掌握及運用等，甚至存在抄襲、作弊行為。

2、畢業(yè)作品報告不能夠正確書寫文字資料且不完整、資料準備相當不齊全、文字與創(chuàng)作片子相差很遠等。

1、在攝制組擔任非主創(chuàng)工作。

2、根據(jù)教師指導，不能夠結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。

3、沒有參加具體工作，不能夠論述工作得失。

附：答辯要求：

1、每組不少于5人參加作品答辯，主創(chuàng)人員必須參加答辯。根據(jù)答辯整體情況給予全組基本得分。另外，根據(jù)不同學生的表現(xiàn)，劇組成員答辯成績在基本分值基礎上浮動不超過20分。

2、答辯現(xiàn)場可以播放本組作品，結合作品具體內容展開論述，鼓勵配合制作PPT進行講解，每組答辯時間為10---15分鐘，影像播放時間不得超過3分鐘。

“故事類”畢業(yè)作品評價標準

一、優(yōu)秀（90—100分）

1、短片達到下列要求

（1）編導創(chuàng)作方面，劇本主題積極向上，題材新穎，人物形象鮮明，劇情、人物關系清晰，情節(jié)設置合理，敘事結構獨特。導演能創(chuàng)造性的處理好劇本內容、主題，團結合作，對各藝術部門的要求明確；場景選擇恰當，能指導演員進行表演，懂得利用演員進行場面調度；對影片敘事風格定位準確；對剪輯風格定位準確；對音樂風格定位準確。

（2）攝影創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術需要選擇適合的構圖風格，作品在構圖、景別、色彩色調、光線、角度等方面有特色，富有表現(xiàn)力；有明確的主題色和重點色，全片有統(tǒng)一的色調；注重對光線的選擇、加工、創(chuàng)造，全片光調結構合理；角度選擇合理，景別處理恰當，能凸顯場景特點和人物特征；在拍攝運動鏡頭時能跟隨導演思維把握運動依據(jù)，運動鏡頭平穩(wěn)、均勻、流暢自然。

（3）剪輯創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術構思需要選擇適合的剪輯風格；剪輯點準確，鏡頭連接符合現(xiàn)實生活邏輯、符合觀眾觀賞時的思維邏輯；段落轉換流暢自然，符合敘事發(fā)展需要和創(chuàng)造層次結構的需要；時空架構合理，能恰當運用平行蒙太奇、交叉蒙太奇、復現(xiàn)式蒙太奇、積累式蒙太奇、對比式蒙太奇等多種蒙太奇敘述方式進行時空重組；能做到影視作品內部節(jié)奏與外部節(jié)奏相統(tǒng)一，具有符合作品特色的節(jié)奏韻律美。

（4）音樂音響創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術構思需要選擇適合的音樂風格，音樂能為影片營造出特定的情緒基調；音樂布局合理，使用量恰當，在不同場景發(fā)揮出不同的表現(xiàn)功能；音樂的出入點安排恰當，與語言、音響的轉換自然流暢；音樂與畫面的配置方式符合短劇的總體藝術構思需要，能與畫面產生互動，為深化、升華影片主題起到很好的烘托作用；能充分利用各類畫內、畫外音響進行敘事或營造特定場景氛圍，充分發(fā)揮音響的寫實及表意功能。

2、畢業(yè)作品報告（書寫內容完整、資料準備齊全、有創(chuàng)新點等）（1）在攝制組擔任主創(chuàng)工作。（2）密切結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。

（3）結合具體工作內容，論述工作心得，工作得失總結準確深刻。（4）字數(shù)不少于2000字

二、良好（80—89分）

1、短片達到下列要求

（1）編導創(chuàng)作方面，劇本主題積極向上，題材新穎，人物形象鮮明，劇情、人物關系清晰，情節(jié)設置合理。導演能創(chuàng)造性的處理好劇本內容、主題，團結合作，對各藝術部門的要求明確；場景選擇恰當，能指導演員進行表演，懂得利用演員進行場面調度；對影片敘事風格定位準確。（2）攝影創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術需要選擇適合的構圖風格，作品在構圖、景別、色彩色調、光線、角度等方面有設計；有明確的主題色和重點色；注重對光線的選擇；角度選擇合理，景別處理恰當，能凸顯場景特點和人物特征；在拍攝運動鏡頭時，運動鏡頭平穩(wěn)、均勻、流暢自然。

（3）剪輯創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術構思需要選擇適合的剪輯風格；剪輯點準確；段落轉換流暢自然；時空架構合理，能恰當運用多種蒙太奇敘述方式進行時空重組；能做到影視作品內部節(jié)奏與外部節(jié)奏相統(tǒng)一。

（4）音樂音響創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術構思需要選擇適合的音樂風格；音樂布局合理，使用量恰當；音樂的出入點安排恰當；音樂與畫面的配置方式符合短劇的總體藝術構思需要，能與畫面產生互動；能充分利用各類畫內、畫外音響進行敘事或營造特定場景氛圍。

2、畢業(yè)作品報告（書寫內容完整、資料準備齊全）

（1）在攝制組擔任主創(chuàng)工作，或者在攝制過程中起到重要作用。（2）能夠結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。

（3）結合具體工作內容，論述工作心得，工作得失總結翔實。（4）字數(shù)不少于2000字

三、中等（70—79分）

1、短片達到下列要求

（1）編導創(chuàng)作方面，劇本主題積極向上，題材新穎，人物形象鮮明，情節(jié)設置合理。導演能創(chuàng)造性的處理好劇本內容、主題，團結合作，對各藝術部門的要求明確。

（2）攝影創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術需要選擇適合的構圖風格；全片有統(tǒng)一的色調；注重對光線的選擇；角度選擇合理，景別處理恰當；運動鏡頭平穩(wěn)、均勻、流暢自然。

（3）剪輯創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術構思需要選擇適合的剪輯風格；剪輯點準確；段落轉換流暢自然；時空架構合理。

（4）音樂音響創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術構思需要選擇適合的音樂風格；音樂布局合理；音樂的出入點安排恰當。

2、畢業(yè)作品報告（書寫內容完整、資料準備較為齊全）（1）在攝制組擔任主創(chuàng)工作，或者在攝制過程中起到重要作用。（2）能夠結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。

（3）結合具體工作內容，論述工作心得，工作得失總結尚可。（4）字數(shù)不少于2000字

四、及格（60—69分）

1、在老師指導下基本能夠完成成片、對所學知專業(yè)識僅僅具有初步的掌握及運用。短片基本達到以下要求：

（1）編導創(chuàng)作方面，劇本主題積極向上，題材新穎，人物形象鮮明，情節(jié)設置合理。導演能處理好團結合作。

（2）攝影創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術需要選擇適合的構圖風格，全片有統(tǒng)一的色調；運動鏡頭平穩(wěn)、均勻。

（3）剪輯創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術構思需要選擇適合的剪輯風格；剪輯點準確，時空架構合理。

（4）音樂音響創(chuàng)作方面：能根據(jù)全片總體藝術構思需要選擇適合的音樂風格。

2、畢業(yè)作品報告（在教師指導下基本能夠書寫內容、準備資料等）（1）在攝制組擔任非主創(chuàng)工作。

（2）根據(jù)教師指導，能夠結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。（3）結合具體工作內容，能夠論述工作得失。（4）字數(shù)不少于2000字

五、不及格（60分以下）

1、在老師指導下基本還能夠完成拍攝及前期的準備工作，后續(xù)工作基本不能夠完成，不能夠獨立運用所學專業(yè)知識拍攝完整專題片，更談不上專業(yè)知識的掌握及運用等，甚至存在抄襲、作弊行為。

2、畢業(yè)作品報告不能夠正確書寫文字資料且不完整、資料準備相當不齊全、文字與創(chuàng)作片子相差很遠。

（1）在攝制組擔任非主創(chuàng)工作。

（2）根據(jù)教師指導，不能夠結合專業(yè)知識對影像作品進行論述。（3）沒有參加具體工作，不能夠論述工作得失。

附：答辯要求

1、每組不少于5人參加作品答辯，主創(chuàng)人員必須參加答辯。根據(jù)答辯整體情況給予全組基本得分。另外，根據(jù)不同學生的表現(xiàn)，劇組成員最終答辯成績在基本分值基礎上浮動不超過20分。

2、答辯現(xiàn)場可以播放本組作品，結合作品具體內容展開論述，鼓勵配合制作PPT進行講解，每組答辯時間為10---15分鐘，影像播放時間不得超過3分鐘。

第五篇：2014畢業(yè)晚會策劃書

前言

“又是一年畢業(yè)時，大學時代的我們有過奮斗，有過歡樂，有過 又是一年畢業(yè)時，大學時代的我們有過奮斗，有過歡樂，悲傷，有過喜悅。在這個激情的夏日，悲傷，有過喜悅。在這個激情的夏日，伴著一首送別大四學長離開了 熟悉的校園，留下了抹不去的印記。為了歡送大三學長，” 熟悉的校園，留下了抹不去的印記。為了歡送大三學長，特此舉辦這次晚會，一起分享他們這三年大學生涯的苦與樂、經驗與收獲，為他們在校園生涯的最后一刻留下一首動人的贊歌!

一、晚會主題： 修德勵學、強能致用、走出外院、放飛夢想

二、主辦單位：共青團蘭州外語職業(yè)學院委員會院學生會

三、演出時間：2014年6月15日

四、演出地點：學院萬人廣場

五、工作人員和項目組

1、工作安排：

統(tǒng)籌：共青團蘭州外語職業(yè)學院委員會院學生會 文藝部：負責本次節(jié)目的主辦任務 辦公室：負責一切后勤工作

宣傳部：負責本次節(jié)目的宣傳(條幅、彩噴、宣傳單等形式)體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置

組織部、紀檢部：負責晚會現(xiàn)場紀律維持 負責人：丁小強 煙 花： 安國杰、王重舉

2、項目組：

(1)第一項目組：策劃組 組長：趙彥博

任務：

1、規(guī)劃各個節(jié)目段的進程。

2、詳細安排本次文藝活動的流程。

3、制定本次活動方案。

(2)第二項目組：節(jié)目組 組長：牛燕

任務：

1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。

2、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。

3、負責節(jié)目的編排及節(jié)目全流程的銜接。

4、準備好節(jié)目所需的一切服裝道具。

5、做好與各部門的聯(lián)系，構思節(jié)目的整體布置。

(3)第三項目組：宣傳組 組長： 闕玉曼

任務：

1、海報宣傳，活動前一 個星期要張貼出來。

2、橫幅宣傳。

3、校園廣播。

4、各類印刷品的制作和印制。

(4)第四項目組：禮儀組 組長：鄭陽

任務：

1、確定節(jié)目邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

2、負責禮儀和接待工作。

3、節(jié)目當日準備好會場服務物品。

(5)第五項目組：舞臺組 組長：楊輝

任務：

1、監(jiān)督并確保舞臺的布置及質量。

2、節(jié)目期間舞臺燈光設備、音箱設備和禮花的安裝。

3、節(jié)目期間舞臺的現(xiàn)場布置。

(6)第六項目組：紀檢組 組長：丁小強

任務：

1、節(jié)目期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

2、對活動期間的各項支出進行核對和監(jiān)督。

(7)第七項目組：采購組 組長：趙彥博

任務：

1、負責節(jié)目布置物品和各種物品的購買(包括小禮品)。

(8)第八項目組：催場組 組長：王重舉 組員：體育部負責

任務：

1、負責節(jié)目結束后會場的清理和舞臺的清理。

六、各階段任務及工作分配

節(jié)目流程的四個階段：

(1)節(jié)目策劃及準備期(4月15——5月10日)： 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

①節(jié)目收集：由節(jié)目組負責，采集各個班級提供節(jié)目和從慶城職業(yè)中專收集節(jié)目兩個渠道;確定主持人。

②贊助確定：籌備委員會向外提出贊助申請。

③前期宣傳：由宣傳組負責。

(2)節(jié)目協(xié)調及進展期(5月10日-6月10日)：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光、音響確定、物品購買。

①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，策劃組組監(jiān)督，地點暫定大學生活動中心。選取優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。

②中期宣傳：由宣傳組負責，該階段展開海報宣傳、廣播宣傳。

③舞臺確定：由舞臺組負責，結合節(jié)目組舞臺要求和宣傳部的設計要求。

④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。

(3)節(jié)目倒計時期(6月10日-6月14日)

本階段主要完成節(jié)目全過程確定(包括節(jié)目單確定)、彩排、末期宣傳、領導邀 請、場地確定、時間確定。

①節(jié)目全過程確定及彩排：由策劃組、節(jié)目組負責。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行彩排，時間暫定6月14日;地點：大學生活動中心。

②領導邀請、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。

③由策劃組負責節(jié)目策劃

④ 節(jié)目開始時所有工作人員(禮儀、紀檢組除外)全部退出節(jié)目場地，工作人員可以在 節(jié)目座位的最后面。

(4)節(jié)目后期工作：

①為演員分發(fā)小禮品。

②書面總結。

③節(jié)目開結束前十五分鐘紀檢組進入疏導崗位，維持散場秩序。

七、晚會流程

一 開幕儀式 主持人演講，介紹活動到場嘉賓，宣布晚會開始。主持 人演講，介紹活動到場嘉賓，宣布晚會開始(18:30)

二 嘉賓發(fā)表講話。

三 節(jié)目開始(具體節(jié)目單見下)節(jié)目開始觀眾互動環(huán)節(jié)，邀請臺下觀眾上臺說一句對商學院大四畢業(yè)生的(18:45)

四 觀眾互動環(huán)節(jié)，邀請臺下觀眾上臺說一句對學院大三畢業(yè)生的(祝福話語，對上臺觀眾發(fā)放紀念獎品?；顒又虚g穿插環(huán)節(jié))祝福話語，對上臺觀眾發(fā)放紀念獎品?；顒又虚g穿插環(huán)節(jié))節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請教師代表上臺講演，五 節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請教師代表上臺講演，表達對商學院大四學生畢 業(yè)前的祝福(20：45)

六 晚會結束后，邀請到場嘉賓以及學生代表拍照留念;把橫副放下 晚會結束后，邀請到場嘉賓以及學生代表拍照留念;(21：00)

七 主持人宣布晚會結束，嘉賓離場。

附：節(jié)目單

(未定??)

八、參加對象

全校師生均可報名參加

九、主要展現(xiàn)形式及要求

(1)語言表達能力 , 精神風貌 , 形象氣質 , 才藝等方面。

(2)要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，有創(chuàng)意，不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風格和特色，在短時間內 , 展示具有 自己特色的才藝。

十、體裁

形式多樣 , 如 : 歌曲、舞蹈、小品、相聲、話劇、魔術、雜技、朗誦、雙簧、大型合唱、樂器類表演、口技類表演、模仿類表演和互動類表演等。

十一、獎項設置

“最佳氣質獎”、“最佳才藝獎”、“最佳人氣獎”、“最佳參與獎”、“最具創(chuàng)意獎”。

(2)評比辦法

采取“10.0”十進制計數(shù)法，最高分10分。各評委打分，求平均值。

十二、應急預案

1、停電應急方案：