第一篇：摘抄寫景的片段

一

瞧,那楓樹葉火紅火紅,紅得發(fā)光,紅得鮮亮,在秋風(fēng)吹拂下一個勁兒地飄舞,在夕陽照耀下一個勁地笑,在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資.望著火紅的楓樹,我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句:“霜葉紅于二月花.清晨，我來到公園。發(fā)現(xiàn)公園里的樹木沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了；有的是剛落下的，還隱隱透著一絲綠意；還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲蛀了好幾個洞。

這時，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。

二

深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

再看那柔弱的柳樹吧,在寒冬余威尚盛時節(jié),就早早蘇醒過來,望著冰凍的河面,迎著凜冽的寒風(fēng),它微微察覺出一絲春意,于是,不顧一切地率先吐翠,淡淡地披起嬌黃嫩綠的新裝.沿河望去,枝梢間煙紗霧彀,一片生機,這情景仿佛一首動人的歌,一首熱烈向往春天的歌,一首報告春的信息的歌,一首表達美好信念的歌.我在想:既然迎春花被人稱作報春花,那么,柳樹可不可以叫作報春樹呢 春來了,萬千柳枝在春風(fēng)中裊裊舞動.柳樹是熱愛春天的,春天也是熱愛柳樹的.夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染?！焙扇~托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫。

三

盡日思春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！贝航?jīng)過了整個冬天的沉思，走過了冰雪消融，經(jīng)歷了咋暖還寒，山披綠裝，春光明媚，春風(fēng)和煦，蝶舞花間。

春不知不覺間已經(jīng)與我們?nèi)跒橐惑w，春流淌在我們的心間，代替了冬日的棉衣。

四

浴沐在春光下，收回目光，微閉雙眼，靜一靜神，任思緒在清風(fēng)中飛揚，打量春天，思量春天，人們或許會問，是春天向我們走來，還是我們路過春天？不同的人所問時的內(nèi)心取向?qū)⑹遣煌?。無知無畏者所問，已心有所往地肯定著，只不過想從別處得到驗證，好心安理得地與感覺中的春天相呼應(yīng)；若有所思者所問，問時已是心存否定，只是猶豫彷徨，不敢自己給自己一個否定；至于智者，卻是明知故問，他們已經(jīng)通過自己的人生閱歷找到答案：春天

不是向人們走來又離去，而是人生路過了一個又一個春天。

五

無知無畏者多是青春年少，他更習(xí)慣于“以我為中心”生活，“以我為中心”思考和看待事物，他還有著“我拿青春賭明天”的勇氣和義無反顧。若有所思者多是其實已明白而又心存不甘的中年人，他外表堅強，內(nèi)心脆弱，看似沉著，其實彷徨，心有所往，但又猶豫不決，心意已定，但又顧左右而言他，思春想春，但又怕傷春春離。至于智者，多半是將暮將秋大智若愚的老成者，他目光如炬，直指心底，他從容淡定看云卷云舒斗轉(zhuǎn)星移，他身心合一，為心所

欲而不越矩。

六

春向我走來與路過春天，兩者取向大不相同。春向我走來，那是春已意有所屬，春因我而存在，春因我而生，春為我而容，春怕我錯過了美麗，移情別戀，急不可待地向我撲面而來，正所謂春意綿綿，春風(fēng)撲面。面對著春的的情意，春的向往，我別無選擇，只能擁抱春天，感受著春的氣息，品味著溫暖與美麗，我為春醉，春為我容。路過春天，則是我們意屬春天，熱愛春天，明白春天，懂得春天。春不為人類所獨有，春天不僅給人類帶來溫暖和美麗，還帶給大地、山川、河流溫暖與美麗，讓大地復(fù)蘇，讓山川披綠，讓河流解凍；春天不僅帶給藍天和白云溫暖與美麗，還帶給小草、花朵溫暖與美麗，讓小草隨風(fēng)而動蕩漾搖曳，讓花朵沐浴陽光絢麗多姿。一切與共享相左，把春獨攬懷中的念頭，都不應(yīng)該有，這是非份之想。

七

懂得路過春天，我們會明白，自然界自有自然界的規(guī)律，春可遇不可求，冬去春來，四季輪回，是人力不可改變的，春不會因你喜歡而來，也不會因你傷悲而去。懂得路過春天，我們會明白，春僅是自然界中的一景，四季中的一季，春季有春季的溫暖和美麗，夏季有夏季的熱烈與淋漓，秋季有秋季的凝煉與豐富，冬季有冬季的深沉與思考，四季皆好景，只是人們不會不懂得欣賞各季的美罷了。懂得路過春天，我們還會明白，春的存在，要以夏秋冬的存在為依托，沒有夏秋冬的存在，春天不成為春天，在我們欣賞春的美麗的同時，我們不能忘

了夏秋冬的付出與襯托。

八

明白路過春天，我們會更加從容大度。不會因春天的到來而欣喜若狂，手舞足蹈，也不會因春天的離去而含悲帶傷，以淚洗面。春天來臨時，我們會優(yōu)雅地邀請春天與我共舞，共度時

光，共感溫馨，春天離去時，我們會面帶微笑為她送行，熱情歡迎她明年再來。如此，我們才能從容走過春夏秋冬，不會喜春厭冬，也不會好秋惡夏，從容度過一個個平凡的日子，亦讓日子從容從指間流過。如此，我們便會有著“無意苦爭春，一任群芳妒”的超脫與蕭灑，有著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的休閑與懶散，多些“春江水暖人先知”的興趣，少些“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的傷感，多些平和寧靜勝似閑庭信步的灑脫，少些”花無人戴，酒無人勸，醉也無人管"的孤獨．如此，春不會有憂傷，也不會有負(fù)擔(dān)，春會更自然和諧地與人類相處，自由的選擇與我們同行的方式，可以選擇相約而會，相依相偎，在雨中漫步，與雨并肩，在海邊聽風(fēng)，與風(fēng)同行。也可選擇不期而遇，讓我們感受“忽如一夜春風(fēng)來，千樹

萬樹犁花開”的欣喜。

九

路過春天，有了從容，則會多些思考與觀察。我們不會僅僅專注于春的外在表現(xiàn)，在欣賞春的溫暖與美麗的同時，會思考春的內(nèi)涵，思考春因著什么緣由而溫暖與美麗。春有堅強的意志，春經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼，冬的寒冷，才破土而出，把溫暖與美麗帶給人間。春寬容豁達，她把一身的綠裝和五彩繽紛還有生機留給了夏，退到幕后而毫無怨言。春是積極向上的，春的思考方式全是積極，春的行動方式全是迅速，春解決困難的方式只有決心和斗志。春又是坦蕩的，春不會猶抱枇杷半遮面，春盡似裸露地展現(xiàn)在人們面前，不僅讓人看到了她“春風(fēng)春雨似春柳”柔美的一面，也讓人體會她“二月春風(fēng)似剪刀”柔中有剛的一面。春天的優(yōu)勢就是她不斷沖破阻力，不斷發(fā)展、不斷生長的力量！正因為如此，春奪取了冬的陣地。如此，我們才會懂得春天，贊美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融入春天。

十

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

十一

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生

命。

十二

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物。樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好??！但又

何止是“綠”？

十三

風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春

天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

十四

看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆诤⒆觽?，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足?。　笔堑?，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻

是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人

們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

十五

清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。生

物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。

十六

1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《?、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙

女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們

有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

十七

只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀！那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

第二篇：摘抄寫景的片段

一

瞧,那楓樹葉火紅火紅,紅得發(fā)光,紅得鮮亮,在秋風(fēng)吹拂下一個勁兒地飄舞,在夕陽照耀下一個勁地笑,在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資.望著火紅的楓樹,我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句:“霜葉紅于二月花.清晨，我來到公園。發(fā)現(xiàn)公園里的樹木沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了；有的是剛落下的，還隱隱透著一絲綠意；還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲蛀了好幾個洞。

這時，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。

二

深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

再看那柔弱的柳樹吧,在寒冬余威尚盛時節(jié),就早早蘇醒過來,望著冰凍的河面,迎著凜冽的寒風(fēng),它微微察覺出一絲春意,于是,不顧一切地率先吐翠,淡淡地披起嬌黃嫩綠的新裝.沿河望去,枝梢間煙紗霧彀,一片生機,這情景仿佛一首動人的歌,一首熱烈向往春天的歌,一首報告春的信息的歌,一首表達美好信念的歌.我在想:既然迎春花被人稱作報春花,那么,柳樹可不可以叫作報春樹呢 春來了,萬千柳枝在春風(fēng)中裊裊舞動.柳樹是熱愛春天的,春天也是熱愛柳樹的.夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫。

三

盡日思春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！贝航?jīng)過了整個冬天的沉思，走過了冰雪消融，經(jīng)歷了咋暖還寒，山披綠裝，春光明媚，春風(fēng)和煦，蝶舞花間。春不知不覺間已經(jīng)與我們?nèi)跒橐惑w，春流淌在我們的心間，代替了冬日的棉衣。

四

浴沐在春光下，收回目光，微閉雙眼，靜一靜神，任思緒在清風(fēng)中飛揚，打量春天，思量春天，人們或許會問，是春天向我們走來，還是我們路過春天？不同的人所問時的內(nèi)心取向?qū)⑹遣煌?。無知無畏者所問，已心有所往地肯定著，只不過想從別處得到驗證，好心安理得地與感覺中的春天相呼應(yīng)；若有所思者所問，問時已是心存否定，只是猶豫彷徨，不敢自己給自己一個否定；至于智者，卻是明知故問，他們已經(jīng)通過自己的人生閱歷找到答案：春天不是向人們走來又離去，而是人生路過了一個又一個春天。

五

無知無畏者多是青春年少，他更習(xí)慣于“以我為中心”生活，“以我為中心”思考和看待事物，他還有著“我拿青春賭明天”的勇氣和義無反顧。若有所思者多是其實已明白而又心存不甘的中年人，他外表堅強，內(nèi)心脆弱，看似沉著，其實彷徨，心有所往，但又猶豫不決，心意已定，但又顧左右而言他，思春想春，但又怕傷春春離。至于智者，多半是將暮將秋大智若愚的老成者，他目光如炬，直指心底，他從容淡定看云卷云舒斗轉(zhuǎn)星移，他身心合一，為心所

欲而不越矩。

六

春向我走來與路過春天，兩者取向大不相同。春向我走來，那是春已意有所屬，春因我而存在，春因我而生，春為我而容，春怕我錯過了美麗，移情別戀，急不可待地向我撲面而來，正所謂春意綿綿，春風(fēng)撲面。面對著春的的情意，春的向往，我別無選擇，只能擁抱春天，感受著春的氣息，品味著溫暖與美麗，我為春醉，春為我容。路過春天，則是我們意屬春天，熱愛春天，明白春天，懂得春天。春不為人類所獨有，春天不僅給人類帶來溫暖和美麗，還帶給大地、山川、河流溫暖與美麗，讓大地復(fù)蘇，讓山川披綠，讓河流解凍；春天不僅帶給藍天和白云溫暖與美麗，還帶給小草、花朵溫暖與美麗，讓小草隨風(fēng)而動蕩漾搖曳，讓花朵沐浴陽光絢麗多姿。一切與共享相左，把春獨攬懷中的念頭，都不應(yīng)該有，這是非份之想。

七

懂得路過春天，我們會明白，自然界自有自然界的規(guī)律，春可遇不可求，冬去春來，四季輪回，是人力不可改變的，春不會因你喜歡而來，也不會因你傷悲而去。懂得路過春天，我們會明白，春僅是自然界中的一景，四季中的一季，春季有春季的溫暖和美麗，夏季有夏季的熱烈與淋漓，秋季有秋季的凝煉與豐富，冬季有冬季的深沉與思考，四季皆好景，只是人們不會不懂得欣賞各季的美罷了。懂得路過春天，我們還會明白，春的存在，要以夏秋冬的存在為依托，沒有夏秋冬的存在，春天不成為春天，在我們欣賞春的美麗的同時，我們不能忘

了夏秋冬的付出與襯托。

八

明白路過春天，我們會更加從容大度。不會因春天的到來而欣喜若狂，手舞足蹈，也不會因春天的離去而含悲帶傷，以淚洗面。春天來臨時，我們會優(yōu)雅地邀請春天與我共舞，共度時光，共感溫馨，春天離去時，我們會面帶微笑為她送行，熱情歡迎她明年再來。如此，我們才能從容走過春夏秋冬，不會喜春厭冬，也不會好秋惡夏，從容度過一個個平凡的日子，亦讓日子從容從指間流過。如此，我們便會有著“無意苦爭春，一任群芳妒”的超脫與蕭灑，有著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的休閑與懶散，多些“春江水暖人先知”的興趣，少些“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的傷感，多些平和寧靜勝似閑庭信步的灑脫，少些”花無人戴，酒無人勸，醉也無人管"的孤獨．如此，春不會有憂傷，也不會有負(fù)擔(dān)，春會更自然和諧地與人類相處，自由的選擇與我們同行的方式，可以選擇相約而會，相依相偎，在雨中漫步，與雨并肩，在海邊聽風(fēng)，與風(fēng)同行。也可選擇不期而遇，讓我們感受“忽如一夜春風(fēng)來，千樹

萬樹犁花開”的欣喜。

九

路過春天，有了從容，則會多些思考與觀察。我們不會僅僅專注于春的外在表現(xiàn)，在欣賞春的溫暖與美麗的同時，會思考春的內(nèi)涵，思考春因著什么緣由而溫暖與美麗。春有堅強的意志，春經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼，冬的寒冷，才破土而出，把溫暖與美麗帶給人間。春寬容豁達，她把一身的綠裝和五彩繽紛還有生機留給了夏，退到幕后而毫無怨言。春是積極向上的，春的思考方式全是積極，春的行動方式全是迅速，春解決困難的方式只有決心和斗志。春又是坦蕩的，春不會猶抱枇杷半遮面，春盡似裸露地展現(xiàn)在人們面前，不僅讓人看到了她“春風(fēng)春雨似春柳”柔美的一面，也讓人體會她“二月春風(fēng)似剪刀”柔中有剛的一面。春天的優(yōu)勢就是她不斷沖破阻力，不斷發(fā)展、不斷生長的力量！正因為如此，春奪取了冬的陣地。如此，我們才會懂得春天，贊美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融入春天。

十

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

十一

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生

命。

十二

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物。樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好?。〉?/p>

何止是“綠”？

十三

風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春

天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

十四 看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆诤⒆觽?，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人

們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

十五

清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。

十六

1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

十七

只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀！那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

第三篇：寫景片段

孟文旭

銀杏葉子就如同是一張張細(xì)小的扇子，它扇來了春，又扇走了自己。校園有幾株高大的銀杏樹，銀杏葉綴滿了每個枝頭。秋風(fēng)肅起，大雁南飛時，銀杏葉開始了變化，它沒有枯萎，曲卷，而是綻放出更加耀眼的金色。不僅沒有半點秋的涼意，反而使這校園的秋變得暖和了些許。

秋風(fēng)一起，銀杏葉就脫離枝頭，隨風(fēng)的軌跡，飄蕩在這半空中，微風(fēng)過后，銀杏葉就墜落下來。有的飄到地面，有的蕩到屋頂，為屋頂鋪上了一層金黃的“磚瓦”。恰起幾片葉子，夾在書中，也剛好。

銀杏葉讓這校園的秋有了另一番味道。

龍湘

走在校園小徑上，微潤的空氣有一種潮濕的美感，我挽過耳旁的發(fā)，低下頭看見一片片燦爛的銀杏葉安詳?shù)匾蕾嗽诖蟮氐氖终浦?，緘默無言。抬頭仰望，一棵古老的銀杏樹似乎在用它深邃的目光凝望著我并微笑。滿樹的金黃，即將凋零的金黃，準(zhǔn)備帶著怎樣的心緒在飛舞的剎那。風(fēng)起，有點慵懶得冷意，吹散了我眼神中些許迷茫的霧氣。我看見片片葉子被風(fēng)卷入懷抱，張開了它們金黃的翅膀，用盡最后一絲力量去飛翔。它們在風(fēng)的懷里，呼吸聲漸漸安穩(wěn)。那時我的挽歌，那是風(fēng)的情歌。當(dāng)它們舞盡了一生的風(fēng)姿，它輕輕地，輕輕地墜地。不想驚擾任何一個沉睡不醒的靈魂。當(dāng)初，是風(fēng)帶走了它，最后連風(fēng)也沒有留下。但是我好像看見它在落地之前的最后一抹微笑，像淡淡的陽光，溫暖，讓人釋然。我的心在那一瞬，正如這滿地葉子般，厚重璀璨。也許每個人都應(yīng)該為了自己的夢而奮不顧身一次，縱然最后什么也沒有留下，但也要轟轟烈烈地隕落，散盡自己所有的光彩。

劉韻逸

秋感

秋是一片殘荷，是靜謐而安穩(wěn)的回憶。

鏡般的湖上稀落地立著幾枝殘荷，如同泛舊的書頁，許是那衰老的莖再也支不住上面淡黃的蓬，便得那殘荷彎下腰來，低著頭。它在鏡中瞥見的，可是它初夏粉嫩的花朵？少有秋風(fēng)，水池便一動也不動，時間像被定格在那里，就連天上幾絲散漫的云，也慵懶得停止了舒卷。就算下雨，那“嘀嗒”的兩聲也仿佛被遼闊的天空吸去，吸成細(xì)細(xì)的聲線，像秒針的腳步，計數(shù)著時間。

毛庭遨

金黃的秋天，金黃的葉，金黃的稻谷，金黃的月。銀杏葉裹著金黃的外衣，在一陣微風(fēng)中，從樹梢緩緩飄落下來。像一只翩翩起舞的蝴蝶，溫柔地投入大地的懷抱。我想，雖是落葉，它們也該是滿足的，快樂的，幸福的。因為在這短暫而又絢麗的一生中，它們有著根的呵護，根的養(yǎng)育，枝的支持，果的點綴。而現(xiàn)在，它們也終于可以回報大地，回報故土，回報根的恩情，所以即使朽爛，也無怨無悔——這是落葉長久的心愿呵?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”說的也是如此吧。它們靜靜地落著，我也靜靜地聽，我忽然感到生命消逝的平靜與淡然。生可以轟轟烈烈，死亦可以平平凡凡。沒有呼天搶地的痛苦，沒有莆田卷地的悲哀，就像一席涼涼的煙雨，點灑在花間，我的眉前?；蛟S，死是浴火的鳳凰，涅槃重生。

陳小宇

秋天的一中，仿佛充斥著淡黃、金黃的銀杏。這秋天的精靈，經(jīng)過一個輪回，又將埋藏于黃土之下。

秋天，是銀杏樹最美的季節(jié)。葉子起初是綠中帶黃，接著又變成了黃綠色，到了秋冬之交，滿樹都變成了金黃色。微風(fēng)吹過，滿樹各種顏色的葉子一齊搖動，發(fā)出“沙沙”的響聲。

深秋，一片片銀杏葉開始不斷地從樹上飄下，零星時，略顯孤單。但一旦遇上大風(fēng)，無數(shù)葉子被風(fēng)卷起，飄落，卷起，飄落······似乎葉子不是從樹身上長出來的，而是別人硬粘上去的。

李清照《雙銀杏》中借銀杏喻人，品質(zhì)高雅，對銀杏的內(nèi)在精神做了透徹的描寫?！皾M地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功”葛紹興在《晨興書所見》中借銀杏表達出了自己的喜悅。秋天的銀杏，金黃中帶著一絲俏皮，讓人心生悲涼又覺可愛。學(xué)校中種了許多銀杏樹，秋風(fēng)一掃，滿地金黃鋪到路的盡頭。

秋冬之交的銀杏，帶著一種頹廢的美感，在生命凋零之際，亦唯美地照亮人間，留下最后的閃光。

一花一世界，一葉一菩提，一木一浮生，一草一天堂。生命的意義，在于綻放。那萬物眾生，皆在我心中。

劉紫璇

一場秋雨不期而至，將銀杏葉雨打風(fēng)吹。銀杏樹緩緩地低下了頭，滿滿地金黃色的葉片像離巢的小鳥，上下翻飛，落于地上，化為泥土。誰見到過風(fēng)？你沒有，我也沒有。但當(dāng)你經(jīng)過銀杏樹下，眼前大片金黃掠過，你就真真切切地看到了風(fēng)。還記幾天前，葉子被秋風(fēng)染上了金黃色，仍然抬頭傲立在枝干上。秋風(fēng)沿著銀杏葉的葉脈漸次斑駁，也偶有幾片銀杏葉悄然落下，似是秋天的嘆息。如今卻是“無邊落木蕭蕭下”，歸于岑寂。

有人說，落葉像雪，從上至下，在空中劃出道道軌跡，然后與大地融于一體。但雪卻是自然的狀態(tài)，有著自己的循環(huán)，總有一天，它會再次以最初的形態(tài)出現(xiàn)在我們面前。而銀杏葉那樣的落葉卻不同，它落下，就是真的落下，它消亡，就是真的消亡，大概是明白這個道理吧，所以銀杏葉努力在消亡前綻放自己所有的光華，以最美的姿態(tài)離去。人生一世，也不過沉浮一瞬，若不在這大千世界上留下點什么，便白枉一生。

歐陽波

雖然已經(jīng)進入了冬天，但校園里卻沒有北方的那種冰天雪地，萬物衰敗的景象，有的卻是南方獨有的樹木郁郁蔥蔥的畫面。走在被一棵接一棵的大樹環(huán)抱著的馬路上，享受著在喧囂的城市中難得的寧靜。但時不時就有嘰嘰喳喳的鳥叫聲從頭頂傳來，雖然無法瞧見它們隱藏在層層綠葉中的身影，但是，那一簇簇?zé)o風(fēng)而動的枝葉，卻毫無保留地展現(xiàn)出了它們的生機與活力。仿佛一群無憂無慮的小孩，絲毫不畏懼這陰冷的嚴(yán)冬。小雨也淅淅瀝瀝地下了起來。在這天然的由層層綠葉構(gòu)筑的大傘下，自然不怕有雨水打濕了衣衫，反而讓人饒有興致地欣賞著漸漸從頭頂上彌漫而來的，給這林間更增加了一種朦朧詩意的水霧；水霧浸在人體上，才讓我感受到了寒冬的真正味道。于是只好緊緊衣領(lǐng)，快步離去。

粟蘭潔

草林

每一棵草都是一棵樹。

午后，坐在草坪上，看著遠處有人靠在樹下，開始想著：樹是人的依靠，草也必定是昆蟲的依靠。我慢慢感到草間生靈的氣息開始浮動，將我環(huán)繞，我仿佛置身于“草林”間。

各路昆蟲棲息其間，每日忙碌地進行著不為人知的工作，草為其遮風(fēng)擋雨，像是寒冷中的一點火光，溫暖而讓其依靠。風(fēng)掠過，雨打過，草像樹一樣的，沒有倒下反而更是精神了，它甚至比樹更堅強，比落葉更常青。

草之于人，如同腳下云煙，渺小甚微，我們不曾為之停下匆匆的腳步，也不曾在大雨滂沱之時感謝它，更不曾認(rèn)為有什么依靠著草。然而，草林卻養(yǎng)育著比其更

微小的生物，之于那些小生物，草是它們的“森林”，是它們的一生。

每一棵草都是一棵樹，即使你再微不足道，你也需要堅強，因為你是其它弱者的依靠，是它們也許一輩子也走不出的森林。

楊佳

被遺忘的是夜里的銀杏。偶有幸運者，飄落在慘淡昏黃的燈光下，也還能創(chuàng)造出一點朦朧凄美的意境。待行人匆匆瞥過一眼，就算實現(xiàn)了最后一些可供欣賞的價值。而常隱沒于黑暗中葉子，顯然并無這等好運。即使白天被人們贊揚稱頌，此刻也無法抗拒黑夜的來襲。失去一身華麗光澤銀杏葉，除開那小巧精致的扇子般的錦輝輪廓，什么也沒留下。無聲中與他們做伴的，只有同夜一樣漆黑的瀝青，以及人們冰冷厚實的鞋底。所有的榮寵均來自日月施舍給它們的光明與驕傲，所有的光明與驕傲，均被無盡的夜色不屑地吞噬，僅剩無人在意的枯敗的殘骸，任人無情地踐踏。與京璞筆下的紫藤花并不相似，紫色的花朵先懂得默默隱忍，最終才開于繁盛，而銀杏無論白日里何等光耀，夜晚也不得不歸于沉寂?？梢?，不管人或物，都要像紫藤蘿，耐得寂寞，開得快來。

龔言是

這山城的雨，一年四季似乎都不曾消停過。尤其到了秋冬兩季的時候，這雨便下得更加地纏綿與陰冷。先是烏云與陰霾遮蔽了天空，于是而后的幾天里，便再也見不到見不到一絲溫暖的陽光。雨不停地下，浸濕了地上的落葉，鋪得滿地，連凜冽的寒風(fēng)都難以把它們掀起。如果說雪能為冬天帶來一份可貴的純美，那么重慶的冬雨，便只能為這片大地帶來無盡的死寂。雨浸透一切，浸得一顆心都快能擰出水來。袁詩婕

秋如一絲看不見的游魂，游蕩在校園里的各個角落。最先知秋意的，便是我們教學(xué)樓背后的銀杏樹吧。一張張金黃的葉子隨風(fēng)搖曳飄落，鋪滿了一地的詩意，我刻意地走上去，感受那秋的觸感，跳躍的腳步在樹下寫下自己的秘密，風(fēng)一吹過便了過無痕。我并不是一個時刻關(guān)注生活的人，所以當(dāng)我看到項家院的瓦片上金澄燦爛的模樣，我震驚了！也許是有感這一角片刻的復(fù)古滄桑，也許是感于那燦爛的生機，那樣耀眼而美好。我也曾傷春悲秋，但從這一剎那我卻感到了生命的希望。

也有些人拾起零落在地上的銀杏葉，將它暗淡的顏色用筆細(xì)細(xì)修補，直至變成一葉扇形的輝煌，留作紀(jì)念當(dāng)做書簽，而我卻不曾制造這刻意的美。我喜歡銀杏，或許是兒時學(xué)過的一篇文章，或許是對銀杏果的渴望。但我不愿刻意為之，我喜歡邂逅喜歡那種時光流逝帶來的沉靜，那是一種歲月靜好的心態(tài)，也是一種禪意。我愿靜靜地看花開花落，云卷云舒。

姜媛媛

冬至未至之時，銀杏樹的葉子卻已落得所剩無幾。微風(fēng)掠過，夾雜著秋冬之時特有的涼意，早已黃透的銀杏葉簌簌落下，就著微風(fēng)打著旋兒，覆在剛剛打掃完的水泥路上，蓋在項家院的屋頂上，擠在鐵樹密密的縫隙中。抬頭望去，立在風(fēng)口的那棵銀杏嘿嘿的枝干顯得十分突兀，倒是拐角處的銀杏上還有著不少眷戀枝干的葉子，但修短隨化，倒終期于盡了罷。

雖如是說，但心中卻還終念著明年春天的到來，黑黑的枝干上冒出一抹新綠，一夜之間，綠意呼喚友似的，填滿了整棵銀杏，處處曼延著肆意的綠。我心中這時才有了些許的安慰，冬天已快來臨，春天就不會遠了。望著腳下枯黃的綠葉，靜靜期待下一次葉綠，下一次花開。

林汀

秋已過去好久了，那一樹樹銀杏葉還未落盡它的聲聲祝福，冬風(fēng)就來了?？偸窃谇宄可蠈W(xué)途中，夜已盡天未明之時，看見路上鋪滿銀杏葉，即可細(xì)細(xì)料想，深宵夢中，一陣東風(fēng)吹過，銀杏葉碎如雨落的場景。它們散落在草坪上，像是一只只金黃色的蝴蝶。學(xué)校有一個老院子，遠觀總覺得它帶著時代厚重感，也不知那屋檐積過多少銀杏葉了。每每見到滿屋檐的銀杏葉，總讓人有種難以表達的古典情致。下雨的時候，地上濕漉漉的，踩在銀杏葉上有種軟軟的感覺。冬天是越來越冷了，可你聽，銀杏葉還在簌簌地落著。

楊穎

心心念念的。還是故鄉(xiāng)的那片湖。那湖似乎是在人心上的一層膜，柔軟，溫和。躺在一片青山之下，像是微醉的眼。我在時光中流浪著，在時光中卻又被推進著，總想著做一片憑風(fēng)柳葉，萬里飄歸故鄉(xiāng)。下埋藏著一座古城，湖畔的楊柳聽著湖兒溫柔訴說。滄海桑田，不變的是情思萬千。若到故鄉(xiāng)游湖畔，千萬和湖住。

有時也會不禁感慨，湖水將故事全然淹沒，就連“物是人非事事休”中的“物”也可變之為“非”，也許它又是無情的吧？細(xì)看來，任何事物都不可動她一絲一毫，沉默著用湖風(fēng)掃過秋千，湖心之堅，早已超脫于情恩之外。她不會去憐惜古城，也不會懂我的心緒，只是在默默陪伴，自然就是自然，生死隨化。

第四篇：摘抄片段

1、陽光輕輕地打在媽媽的臉上，細(xì)細(xì)勾勒著她臉上的皺紋，涂抹著深淺不一的陰影。褐色的發(fā)梢上被點上點點光暈。那一瞬，我覺得仿佛有一片羽毛輕輕地劃過我的心，有一種微微的酸澀。我輕輕地嗅著，樹葉那清新的味道在空中慢慢消散。

2、看上去，杜老師不過三十來歲，那張嚴(yán)肅的長方形的臉上戴著一副黑色的圓眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后閃著光亮，他的嘴唇總是緊閉著，平時不愛說話。在我的印象中，杜老師好像就只有一身半舊不新的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截，每當(dāng)下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步一步向著自己的辦公室走去。

3、我慢慢走進，看到她坐在桌前，手撐著下巴皺著眉頭，好像在思索什么，陽光把她的臉照得半暗半明，幾縷烏黑的頭發(fā)散落在臉龐，襯得她猶如待放的櫻花。等我走近她才猛然抬頭，看到是我變笑了。那喜悅先從心底透到漆黑的眼眸，又如霧一般散入眉梢眼角，暈到整張臉頰，最后才抿起一彎月牙，那眼眸如星子般閃亮。

4、一種辛酸與委屈從心底蔓延開來，漸漸涌上眼睛。一股咸澀的液體涌上我的眼眶，一圈一圈打轉(zhuǎn)。老師嘆息地走了出去，我緩緩地坐下去，卻仿佛如坐針氈，又好像走到了一個拐角，不知前途是否光明。

第五篇：寫景摘抄

寫景摘抄

月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。

曲徑通幽處，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一片荷花池。滿是蓬勃著田田的荷葉，滿是盛開著朵朵的荷花。粉的，白的，粉白相間的。最喜卻見那蜂兒蝶兒翩翩于其花蕊之間。撲上去便再也不見飛走，莫非也戀那荷花的淡潔？那挨挨擠擠的荷中，或是偎依著并蒂的蓮花，執(zhí)子之手與子偕老；或是挺拔著獨出一秀，亭亭玉立間眺望精神無比昂揚；或是羞澀著含苞的花骨嘟，欲語還羞儼然一副猶抱琵琶半遮面的倩容。定定的賞著，怯怯的望著，生怕有任何的不潔會侵?jǐn)_了它們。微風(fēng)拂來，水波不興。寧靜的湖面，竟看不到一絲的漣漪；許是那岸芷汀蘭，郁郁青青足以掩飾那蕩漾的波心。星星點點散落于碧翠之中的仙子，在綠的簇?fù)碇胁⒉挥X得招搖，恰恰相反，二者相融，綠顯得更加蒼翠和包容；粉顯得更加嬌嫩和仰賴；白顯得更加高潔和從容。

從含鄱口到望鄱亭，要登一級又一級的臺階，要走起起伏伏的山脊小路。山脊的土壤貧瘠，石頭較多，但是，松樹卻長得高大挺拔郁郁蔥蔥的。低頭一看，那裸露在地面上的松樹的根，其堅持的情態(tài)，磁石般吸引了我的心，讓我感動不已：有的樹根千方百計扎進石縫中去，尋找生存的空間；有的樹根艱難翻過堅硬的巖石，向遠處的泥土中伸展；有的樹根伸出一條又一條，向四面八方探索生命的樂土；有的樹根開始了氣壯山河的長征，把鍥而不舍的生命軌跡栩栩如生地展示在人類的面前……裸露的樹根要飽受風(fēng)霜雨雪的鞭打，其處境遠遠艱難于在地下伸展的樹根，然而，裸露的樹根堅持在自己的崗位上，不后退半步。地面上的樹根與地下的樹根，結(jié)構(gòu)起自強不息的生命網(wǎng)絡(luò)，真讓天地為之動容！

在如琴湖邊，有兩株紫藤樹。斑駁的藤條粗的如茶碗口般，細(xì)的如拇指般。雖然經(jīng)風(fēng)刀歷雨劍，藤條節(jié)節(jié)疤疤傷痕累累，但還是義無反顧地向四周、向上艱難地攀援著，它們纏纏繞繞，裊裊娜娜，演繹著追求與奮斗。這股動力是從哪兒來的？看看紫藤樹根的堅持，就一目了然。紫藤樹根在左彎右轉(zhuǎn)地爬行著，在百折不撓地尋找養(yǎng)分，在竭忠盡智地讓枝條更粗壯，讓樹葉更翠綠。