第一篇:學(xué)道德模范觀后感(寫寫幫推薦)
“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片觀后感
今天下午班會,老師組織我們看了一個“學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典,做有德之人”的電視專題片。“子曰:夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人??”響亮而又悠長的聲音向耳邊傳來。
楊思文從小就和奶奶相依為命,她們唯一的生活來源就是每月370元的最低生活保障費。他聽說后,竟主動承擔(dān)起楊思文的學(xué)費和她與奶奶的生活費來,這讓祖孫倆感激不盡。他就是郭明義,一位普通工人。“做一件好事不難,難的是一輩子做好事。”從踏上“資助”之路起,郭明義的腳步從來沒有停止過,最多時一年資助過6名學(xué)生。到2008年,創(chuàng)建了郭明義愛心聯(lián)隊,有5800人參與其中。據(jù)介紹,一個體重75公斤的成年人,全身血液大約是6200毫升,截止到2010年上半年,郭明義已累計獻血6萬毫升,相當(dāng)于他身體全部血液量的10倍多,他擁有54本鮮紅的獻血證。2008年12月,郭明義獲得國家衛(wèi)生部頒發(fā)的“全國無償獻血奉獻獎金獎”。
“子曰:夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人??”響亮而又悠長的聲音又在耳邊響起。
陳光標(biāo)是出生在一個窮困潦倒的偏僻地區(qū),從小父親就告訴他,做了好事,要去傳播,不能上鎖,要去影響帶動更多的人。他一生都從事慈善事業(yè),一共捐款達14億人民幣!被國務(wù)院總理溫家寶稱為“有良知、有感情、心系災(zāi)區(qū)的企業(yè)家”,并當(dāng)選全國抗震救災(zāi)模范,被媒體稱為“中國首善”。
看到這些感人的事跡,我想起以前和同學(xué)一起去看望那些孤寡老人和那些身體缺陷的孤兒們時心里都填滿了快樂和幸福。
得到別人的幫助也是很快樂的一件事。正所謂,高爾基說:“給”永遠比“拿”愉快!幫助他人,是一種甜蜜,是一種幸福,是一種快樂,更是一種美德,幫助他人,讓我們行動起來,讓世界充滿愛!
第二篇:道德模范觀后感
道德模范觀后感
我懷著一種敬畏之情觀了看全國道德模范故事匯編,在我們身邊有著平凡的人,平凡的面容。但這些平凡的人,卻有著不平凡的堅持。正是這些平凡的人用他們質(zhì)樸的行為向我們詮釋了什么是高尚的道德,什么是愛。道德是一種美德,是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個且具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
聽完這些道德模范的故事,我深深的被震撼了,在當(dāng)下對于跌到的老人扶不扶;對于路邊的小偷抓還是不抓;對于路人的求助幫還是不幫,我得到了肯定的答案。當(dāng)我看到張涵,張飛,劉元飛三兄弟的事跡后,我感動了。90后的張涵三兄弟,面對陌生人被搶時,不顧個人安危,挺身而出,追擊歹徒,被砍成重傷,以英勇行動彰顯了人性的光輝,彰顯了人間正義。他們很平凡,但是當(dāng)別人需要幫助時,他們毫不猶豫的伸出了援助之手,不顧個人安危,讓我們看到了道德精神的偉大。當(dāng)大家還在討論救不救時,他們用行為給我們詮釋了。以前聽別人說,90后是不負責(zé)任的一代,在他們身上我感到了作為90后的自豪,有人需要幫助,我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出援手。
我用心聆聽著道德模范的一個個感人的事跡,有的是用生命的代價換來的,有的是用一生的愛來詮釋的,我的心靈再一次受到洗禮、震撼。我欽佩他們的勇氣、欽佩他們的大愛無疆,欽佩他們的無私無畏。
在以后的工作中,更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),雖然當(dāng)今社會關(guān)于“道德淪喪”“人情冷漠”的言論此起彼伏,但看完他們的故事,我還是堅
信,社會中向善的力量是占絕大多數(shù)的。道德作為一種至柔至剛的力量,必然可以化解所有猜疑與矛盾,融合冷漠的堅冰,成為指導(dǎo)人們行為與行動準則的心中的標(biāo)尺。
2014.5.11
第三篇:道德模范觀后感
道德模范觀后感
徐慧玲
道德是一種美德,是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個且具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在施加的,是一種強制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個社會良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。但這是一個漫長的過程。
10月1日,當(dāng)一個個平凡的面孔,平凡的身影,走進我的眼簾,他們用不平凡的勇敢,不平凡的堅韌感動了所有人,他們孝老愛親、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻、勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng),他們用道德之光照亮了人們心中的愛,點燃了整個社會的激情。在觀看學(xué)習(xí)了何玥、張麗莉、林俊德、羅陽、吳斌、羅長姐等同志的報告后,使我的靈魂又一次得到震撼,心靈又一次得到洗禮。
張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí):5月8日一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后,在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。
她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。
我認為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責(zé)的精神。最美教師,美在責(zé)任。張麗莉不用后退一步,哪怕是站在原地不動,她都沒有生命危險。可她毅然選擇了飛身上前,將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開,而自己卻被無情的車輪重重碾過,造成雙腿高位截肢,至今仍沒有脫離生命危險。
張麗莉的瞬間抉擇,絕非來自于她偶然的條件反射,而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛,來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”,才會有她生死時刻的自然而然之舉。
然而,我們不得不承認,近些年來,我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情,曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當(dāng)兩歲女童小悅悅被車軋過,而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當(dāng)?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當(dāng)“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當(dāng)老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn),人們不禁嘆息當(dāng)今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連溫總理也曾在一次座談會上感嘆:“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步?!?/p>
這一件件讓人心寒心痛的事情,使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑,對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮,甚至對未來失去了應(yīng)有的信心。
人間正道是滄桑。正當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時,我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”,像深圳打工的19歲女孩無懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”,像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民,像在生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”……
正是他們的大美大愛,猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個社會道德的藍天,讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石,當(dāng)這樣的基石一天天多起來時,我們前行的道路就會越發(fā)平坦,我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會擁有溫暖和感動,我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{,我們這個社會也就會變得更加和諧美好。張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后,在全社會產(chǎn)生強烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注,中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒,對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問,對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。
張麗莉今天的又一次壯舉,再一次讓我們靈魂受洗,也讓我們更加堅信未來。正像著名詩人食指在《相信未來》里寫到的那樣:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來。今天,我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的“雪花”,同樣鄭重寫下:讓我們相信未來!
學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
第四篇:道德模范觀后感.
道德模范觀后感
我懷著一種敬畏之情,觀看了道德模范視頻,里面一個個事件在震撼我的心靈。
我用心聆聽著道德模范的一個個感人的事跡,有的是生命的代價換來的;有的是用一生的愛來詮釋的,我的心靈再一次受到洗禮、震撼。他們這樣做,傻嗎?有人說
是,有人豎起大拇指,直夸“好樣的”。我卻情不自禁地向他們敬禮,這是一種敬重,更是一種欽佩,欽佩他們的勇氣、欽佩他們的大愛無疆,欽佩他們的無私無畏。我們這個社會,太需要這種傻勁了,這種傻勁就是時代的精神、精神文明建設(shè)前進的動力。
在這里面有一個老婆婆是最有耐心的。她為她的癱瘓兒子延續(xù)生命,四十年如一日,平凡父母的非凡堅守,感天動地;火中救人的最美姑娘葉霄雯、一人一鋤扛起一個家的吳林香、捐獻肝腎的十二歲女孩何月,這些可愛可敬的中國好少年小小肩膀,挑起了大擔(dān)當(dāng);最美女孩兒雕娜舍一條腿救車禍女子一條命??就是這樣的一群人,他們雖然年齡不同,身份各異,數(shù)十年如一日的職守良善,用自己的青春或生命詮釋著人世間的真善美。他們平凡如塵,卻是道德高地的大腕兒,彰顯著平民英雄的美德范兒。至真至愛感動著全社會。
其實給予善心正反饋并不難。生活中一個贊許的目光;微博上一句簡單的鼓勵,社會對身邊道德模范的理喻與切實的幫助,可以說每個人每一次的得意之舉都是對道德實地的加固、道德土壤的改良??鬃诱f“德不孤,必有靈”道德模范并非高不可攀。我們與其在臺下仰望,不如并肩同行。助人為樂道德模范的事跡,讓我對助人為樂有了一種全新的理解,
第五篇:道德模范頒獎儀式觀后感
與美德同行 起航新征程
——第八屆全國道德模范頒獎儀式觀后感
在建黨百年華誕這樣特殊而有意義的一年,在寒風(fēng)朔雪的冬天,我們觀看了“圓夢中國 德耀中華”第八屆全國道德模范頒獎儀式。一個一個感人至深的故事鋪陳開來,觀看后我倍感溫暖,激動和振奮滌蕩心靈?!皣鵁o德不興,人無德不立”,在中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下,中國從一個積貧積弱的國家站起來、富起來、強起來。而在社會主義新時代,我們從偉大百年建黨精神和優(yōu)秀千年中華傳統(tǒng)文化中,汲取奮斗的力量,涌現(xiàn)出來本次全國道德模范。他們或助人為樂,或見義勇為,或敬業(yè)奉獻,或誠實守信,用溫暖和行動力量感染著身邊的人,用美德和家國情懷照耀著前行中的人。他們成為和平年代的中國新傳奇,譜寫了社會主義新時期的最強音。
美德從來就是一道強光,照亮自己也光耀他人。向道德模范看齊,發(fā)揚榜樣的力量,傳承和發(fā)展美德,崇尚美德勢必蔚然成風(fēng)。與美德相伴,不斷激發(fā)全社會向好向上向善的正能量,為我們偉大祖國邁向第二個百年奮斗目標(biāo)的偉大事業(yè)而凝心聚力,提供永不枯竭的精神動力。與美德同行,起航新征程,是這個時代賦予我們的初心和使命。
在道德模范頒獎儀式中,我看到了數(shù)名白衣天使的身影。醫(yī)生路生梅“醫(yī)者仁心”,踐行“為佳縣人民服務(wù)50年”的諾言,生命不息,服務(wù)不止;醫(yī)生劉習(xí)明專注于不孕癥的治療,扶弱救困“不讓患者多花一分冤枉錢”;醫(yī)生張菊香退休后仍然獻身老年健康事業(yè),組建愛心團隊,為偏遠地區(qū)貧困群眾送健康;還有南寧護士梁小霞沖在抗疫最前線,在援鄂崗位上因勞累過度而暈倒,也永遠倒在了她熱愛的崗位上,綻放著永恒的青春霞光。
“人命至重,有貴千金”,“德厚而后為醫(yī)”,我作為一名醫(yī)務(wù)工作者,同時也是一名預(yù)備黨員,不但要有精湛的醫(yī)術(shù),更要懷有仁愛、奉獻之心。我要不斷學(xué)習(xí),淬煉業(yè)務(wù)能力,加強黨性修養(yǎng)?!凹被颊咧薄⑾牖颊咧搿!蔽乙鲃忧胰娜鉃榛颊叻?wù),為群眾辦實事,并不斷拓展服務(wù)的外延,不斷提高患者就醫(yī)滿意度。站在飛躍發(fā)展的新征程,我要勇?lián)嗥旨爸苓叺貐^(qū)人民的健康之使命,與美德同行,點亮從醫(yī)之路,揚帆起航、風(fēng)雨兼程,為健康青浦貢獻自己的微光。
病理科 盧葵 1603