第一篇：在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

各位同學(xué)： 下午好！

今天，學(xué)校專門派我召開優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)，這是學(xué)校和老師對(duì)大家的重視和關(guān)心。在座的同學(xué)們你們是三十五中的驕子，三十五中的希望，相對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，在近階段學(xué)習(xí)中，你們?nèi)〉昧藭簳r(shí)的成功。說(shuō)他暫時(shí)，是因?yàn)楹竺娴穆愤€很長(zhǎng)。什么是成功？成功=艱苦的勞動(dòng)+良好的方法+不說(shuō)空話。理想不能在嘴上，要行動(dòng)，立馬行動(dòng)才是。也有人說(shuō)，成功在于堅(jiān)持。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰缸觯巳硕寄茏龅?。說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?，終究是少數(shù)人。

下面，我提幾點(diǎn)希望：

1、做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。本學(xué)期是11月7-9日進(jìn)行期中考試，現(xiàn)在離期中考試只有18天時(shí)間了。而現(xiàn)在還有部新的內(nèi)容要學(xué)，學(xué)了不一定都掌握了。起碼還要保障有一個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)前一階段的內(nèi)容作系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。再說(shuō)雙休日六七八年級(jí)學(xué)校不像九那樣給補(bǔ)課，所以說(shuō)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)太寶貴了。浪費(fèi)時(shí)間，就是在自毀前程。同學(xué)們要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間、雙休日、哪怕是課間十分鐘?。r(shí)間是金，分分難舍!課堂45分鐘就更不用說(shuō)了，要傾心聽，用心記，聚精會(huì)神，專心致志！把凡能用上的時(shí)間都充分地利用上！

2、做一個(gè)學(xué)習(xí)有方的人。

(1)、要合理安排時(shí)間。除正常上課外，一天的課外時(shí)間要合理安排，白天的課外時(shí)間做什么，晚上的時(shí)間安排什么，休息日做什么，本周重點(diǎn)做什么，下周重點(diǎn)做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要擬定短期計(jì)劃和較長(zhǎng)期計(jì)劃。

(2)、要主攻薄弱學(xué)科。薄弱學(xué)科會(huì)直接影響我們升學(xué)。我們把它視為堡壘，要想方設(shè)法把它攻破，炸毀。對(duì)薄弱學(xué)科一要投入時(shí)間，多看多練。二要虛心請(qǐng)教，問(wèn)同學(xué)、請(qǐng)老師。三要橫下一條心，要不到黃河心不死的決心，有攻不下堡壘心不甘的氣概！力求做到各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展！

(3)、文理學(xué)習(xí)要講究策略。文科學(xué)習(xí)要在“看”字上做文章，要熟透教材內(nèi)容，胸中有丘壑，要多積累，要揣摩答題技巧，方方面面，點(diǎn)到哪曉到哪。理科學(xué)習(xí)要做“練”字下功夫。容易做的一帶而過(guò)，拐彎的活題寫清步驟，總結(jié)規(guī)律，融會(huì)貫通。這樣每天做得就多了，見多就能識(shí)廣。

(4)、要回頭看，要注重適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。要注意對(duì)本學(xué)期已學(xué)章節(jié)的復(fù)習(xí)，溫故才能知新，否則不溫故反而忘故。

3、要做一個(gè)排除干擾的人。我們有的班級(jí)紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)氣氛不濃。我們要靜下心，穩(wěn)住神，要一心一意地搞學(xué)習(xí)。我看過(guò)有本書上說(shuō)有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，專去鬧市廣場(chǎng)看書來(lái)鍛練自己的集中力。希望大家也要有身處鬧市的定力，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的毅力，去專心讀書。

4、。要做到三“有”三“結(jié)合”。“三有”就是：有目標(biāo)，有計(jì)劃，有規(guī)律。給自己在班級(jí)中或年級(jí)中樹一個(gè)追趕目標(biāo)。你不要去瞄距你遙遠(yuǎn)的年級(jí)第一，老也趕不上，太傷自尊了。就定那個(gè)比你高出一點(diǎn)點(diǎn)的，離你近的那幾個(gè)，就趕他們，只要努力，你肯定有戲。列計(jì)劃，也不要太大。計(jì)劃遠(yuǎn)大，自己害怕。初一時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文《走一步，再走一步》，文章告訴我們，要善于把大困難化小，一步一步地走，循序漸進(jìn)，心里平靜。有規(guī)律，這對(duì)學(xué)習(xí)是十分要緊的一件事。特別是復(fù)習(xí)階段，別因太緊張而無(wú)限加點(diǎn)熬夜，要讓學(xué)習(xí)有規(guī)律，這要才能高效，才能持久。三“結(jié)合”是說(shuō)要學(xué)思結(jié)合，文理結(jié)合，勞逸結(jié)合?！皩W(xué)而不思則罔”，有時(shí)候想兩分鐘比做兩分鐘更有效。道理簡(jiǎn)單，不用多說(shuō)。文理復(fù)習(xí)應(yīng)該交叉進(jìn)行，文理搭配，學(xué)起來(lái)不累。適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ瑒谝萁Y(jié)合，不是浪費(fèi)時(shí)間，而是提高效率。連續(xù)做兩個(gè)小時(shí)題目相比做兩個(gè)五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想后者效果會(huì)更好。

5、要做持之以恒的人。學(xué)習(xí)是我們的職業(yè)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，我們要以苦為樂(lè)，我們要敬業(yè)樂(lè)業(yè)。學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，它甚至?xí)惆槲覀円簧?。就是一帆風(fēng)順上完大學(xué)，還要七、八年光陰。所以要做好充分精神準(zhǔn)備，做一個(gè)馬拉松項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)遇到困難時(shí)不懈怠，遇到坎坷時(shí)不氣餒，意志消沉?xí)r要善于及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，始終充滿昂揚(yáng)的斗志，保持不衰的熱情走完這段荊棘叢生的旅程。最后、我引用偉大領(lǐng)袖毛主席的一句名言作為我談話的結(jié)語(yǔ)：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。加油??！

第二篇：在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@里召開優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)，參加會(huì)議的共有180名學(xué)生代表。首先我要向優(yōu)秀學(xué)生代表們表示衷心的祝賀。祝賀你們通過(guò)上學(xué)期的努力學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校、為班級(jí)、為全體同學(xué)樹立了很好的榜樣。

召開本次座談會(huì)的目的，是要為優(yōu)秀的學(xué)生提供一個(gè)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)近距離交流的平臺(tái)，增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，把你們的好的經(jīng)驗(yàn)在全校推廣，使更多的同學(xué)進(jìn)步，以達(dá)優(yōu)秀。這也是我們今天座談會(huì)所要達(dá)到的目的。

我借此機(jī)會(huì)講三個(gè)問(wèn)題：

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)，眼光要面向全鎮(zhèn)、全市

你們有了優(yōu)異成績(jī)，成績(jī)來(lái)之不易，一定要好好總結(jié)，把好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法總結(jié)出來(lái)、提煉出來(lái)，變成繼續(xù)進(jìn)步的財(cái)富，這樣才可以去爭(zhēng)取更大的成績(jī)?，F(xiàn)實(shí)告訴我們：凡是不斷進(jìn)步的人，都是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。

大家都是優(yōu)秀學(xué)生，自然懂得“山外有山，天外有天”。各有長(zhǎng)處，各有高招。因此要相互學(xué)習(xí)，這樣才能使自己更好地進(jìn)步。大家肯定記得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言。何況，我們面臨的是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，有如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，要想有成就，就要把競(jìng)爭(zhēng)變成自己前進(jìn)的動(dòng)力。

二、樹立新目標(biāo)、迎接新挑戰(zhàn)、爭(zhēng)取新成績(jī)

今天可以說(shuō)是日新月異的時(shí)代，如何進(jìn)步了再進(jìn)步，如何爭(zhēng)取新的成績(jī)，這

就要找出自己新的目標(biāo)，有了目標(biāo)，就把命運(yùn)掌握在自己的手里。下面我給大家將三個(gè)故事。

山田本一是一位日本人，曾奪得馬拉松世界冠軍。有人問(wèn)他奪冠的經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手”。開始大家還不明白，后來(lái)他告訴人們：在開賽之前，他曾專門跑過(guò)這一條路，每10公里他記住一個(gè)目標(biāo)，40多公里樹立了四個(gè)目標(biāo)，用全力去奮斗每一個(gè)目標(biāo)，最后奪得了冠軍。是奮斗目標(biāo)的精神力量使他奪得了冠軍。

從他身上我們認(rèn)識(shí)到：目標(biāo)是方向，目標(biāo)就是奮發(fā)向上的動(dòng)力，在這個(gè)日本人身上得到了很好的體現(xiàn)。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要有一種精神，那就是雄心壯志。

法國(guó)有個(gè)叫巴拉昂的人，他家里很窮，他工作后從推銷裝飾畫起家，后來(lái)成為法國(guó)首富。在臨終前，他不想把自己作為富翁的秘訣帶走，立下遺囑：誰(shuí)能答對(duì)“窮人最缺什么？”這個(gè)問(wèn)題，他就把留下的100萬(wàn)法郎資金送給他。消息傳開后，許多人都寫了自己的答案。這些答案有：金錢、機(jī)會(huì)、技能、幫助、關(guān)愛等等，人們打開巴拉昂的保險(xiǎn)箱后，發(fā)現(xiàn)他的答案是“雄心”二字。

這“雄心”二字，就是人的一種精神狀態(tài)。立志改變落后，樹立雄心壯志，不管有多少艱難困苦，他都不動(dòng)搖，奮斗不止。巴拉昂告訴我們：沒有一個(gè)成功的人不是經(jīng)過(guò)一番奮發(fā)努力的。今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都在面臨著挑戰(zhàn)，是進(jìn)取還是后退，取決于自己的心態(tài)，如果一味認(rèn)為自己不行，那就肯定不行了，什么也干不了，什么也成功不了，改變一下心態(tài)?！拔倚?，我一定能做到！”那肯定

會(huì)取得新的成績(jī)甚至可以創(chuàng)造出超出想象的奇跡。法國(guó)有一個(gè)盲人，世界級(jí)的登山運(yùn)動(dòng)員。他13歲那年，因罕見的視網(wǎng)膜遺傳病導(dǎo)致雙目失明，但是，他不肯向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)持不用拐杖，認(rèn)為自己能像正常人一樣生活。2001年5月，他向珠穆朗瑪峰發(fā)起了挑戰(zhàn)，用13個(gè)小時(shí)走完了原計(jì)劃7個(gè)小時(shí)的路程，終于登上海拔8848米高的珠穆朗瑪峰，成為世界上第一個(gè)登上珠峰的盲人登山運(yùn)動(dòng)員，創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)盲人能創(chuàng)造出奇跡，我想每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造奇跡，只不過(guò)是大小差異而已。

三、談一談理想的話題 在此先插一句：成功是獻(xiàn)給有準(zhǔn)備的人，成功是不會(huì)從天而降。

初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺，大家都知道，但大家是否知道中學(xué)階段也是確立人生理想的重要時(shí)期，應(yīng)該說(shuō)在幼兒園和小學(xué)階段，我們還是都還很小，更多的就是玩，但到了中學(xué)，又長(zhǎng)大了些，相信在座的每一位同學(xué)都有想過(guò)自己的理想，或者至少有想過(guò)自己長(zhǎng)大后將要干什么。俗話說(shuō)，“人無(wú)志而不立”。沒有理想信念，人就不會(huì)有精神支柱，在行動(dòng)中遇到困難時(shí)就不會(huì)產(chǎn)生不畏艱苦的斗志。人的理想可能是有限的，但人的心靈舞臺(tái)卻是無(wú)限的。因此要求我們必須正確樹立自己的理想。

當(dāng)我們天蒙蒙亮就起身，新的一天又開始了，為了什么呢，就是為了有個(gè)美好的明天，而在我們身后是家長(zhǎng)與老師的期望，我們的面前是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。雖然說(shuō)敢想挺好的，但我想不用我說(shuō)大家也應(yīng)該都知道，敢做才是最重要的。理想僅僅是一種想法，我們還要為這個(gè)好美好的想法作出行動(dòng)才行?，F(xiàn)在我們主要的任務(wù)就是全力以赴地投身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，學(xué)習(xí)做人道理。我們要通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今天我就不說(shuō)什么大道理了，也不講什么名人成功的故事了，因?yàn)槲蚁嘈糯蠹叶贾?，更懂得珍惜這中的每一分每一秒，下面就說(shuō)說(shuō)我自己和你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

再回看我們身邊，經(jīng)常會(huì)有這樣一幕幕情景，令我感動(dòng)：下課鈴響之后，總有幾個(gè)同學(xué)拿著課本圍著老師打轉(zhuǎn)或三個(gè)兩個(gè)在討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，他們不放過(guò)任何一個(gè)難題，直至解開心中所有的疑惑。中午飯后，當(dāng)大家在休息玩耍時(shí)，仍有那么幾個(gè)同學(xué)靜靜地坐在教室里，埋頭學(xué)習(xí)。清晨，到校后總能看到有同學(xué)在專心讀書背書，成了校園里第一道亮麗的風(fēng)景----這些情景，不都是同學(xué)們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)自己的人生理想，承擔(dān)責(zé)任的最好的表現(xiàn)嗎？其實(shí)，在座的現(xiàn) 在既是同學(xué)又是好朋友，在某種意義上也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

最后，要求同學(xué)們：努力做到“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓競(jìng)爭(zhēng)成為動(dòng)力，用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)” 學(xué)校會(huì)做好你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

第三篇：在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@里召開優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)，參加會(huì)議的共有 60名學(xué)生代表。首先我要向優(yōu)秀學(xué)生代表們表示衷心的祝賀。祝賀你們通過(guò)上學(xué)期的努力學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校、為班級(jí)、為全體同學(xué)樹立了很好的榜樣。

召開本次座談會(huì)的目的，是要為優(yōu)秀的學(xué)生提供一個(gè)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)近距離交流的平臺(tái)，增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，把你們的好的經(jīng)驗(yàn)在全校推廣，使更多的同學(xué)進(jìn)步，以達(dá)優(yōu)秀。這也是我們今天座談會(huì)所要達(dá)到的目的。

我借此機(jī)會(huì)講三個(gè)問(wèn)題：

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)

你們有了優(yōu)異成績(jī)，成績(jī)來(lái)之不易，一定要好好總結(jié)，把好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法總結(jié)出來(lái)、提煉出來(lái)，變成繼續(xù)進(jìn)步的財(cái)富，這樣才可以去爭(zhēng)取更大的成績(jī)?，F(xiàn)實(shí)告訴我們：凡是不斷進(jìn)步的人，都是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。

大家都是優(yōu)秀學(xué)生，自然懂得“山外有山，天外有天”。各有長(zhǎng)處，各有高招。因此要相互學(xué)習(xí)，這樣才能使自己更好地進(jìn)步。大家肯定記得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言。何況，我們面臨的是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，有如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，要想有成就，就要把競(jìng)爭(zhēng)變成自己前進(jìn)的動(dòng)力，就要向別人學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，把別人好的東西變成自己進(jìn)步的財(cái)富。開闊眼界，便是廣闊天地，不要因?yàn)橛辛顺煽?jī)就停止不前，背上包袱。

同時(shí)在座的每個(gè)同學(xué)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了成績(jī)，這還很不夠。要認(rèn)識(shí)到互助學(xué)習(xí)的重要性，在思想品德上領(lǐng)先，在廣大學(xué)生當(dāng)中做出榜樣，以其具有代表性的精神影響身邊的所有同學(xué)，激勵(lì)其奮發(fā)向上，共同進(jìn)步。

二、樹立新目標(biāo)、迎接新挑戰(zhàn)、爭(zhēng)取新成績(jī)

今天可以說(shuō)是日新月異的時(shí)代，如何進(jìn)步了再進(jìn)步，如何爭(zhēng)取新的成績(jī)，這就要找出自己新的目標(biāo)，有了目標(biāo)，就把命運(yùn)掌握在自己的手里。下面我給大家將三個(gè)故事。

山田本一是一位日本人，曾奪得馬拉松世界冠軍。有人問(wèn)他奪冠的經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手”。開始大家還不明白，后來(lái)他告訴人們：在開賽之前，他曾專門跑過(guò)這一條路，每10公里他記住一個(gè)目標(biāo)，40多公里樹立了四個(gè)目標(biāo)，用全力去奮斗每一個(gè)目標(biāo)，最后奪得了冠軍。是奮斗目標(biāo)的精神力量使他奪得了冠軍。

從他身上我們認(rèn)識(shí)到：目標(biāo)是方向，目標(biāo)就是奮發(fā)向上的動(dòng)力，在這個(gè)日本人身上得到了很好的體現(xiàn)。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要有一種精神，那就是雄心壯志。

法國(guó)有個(gè)叫巴拉昂的人，他家里很窮，他工作后從推銷裝飾畫起家，后來(lái)成為法國(guó)首富。在臨終前，他不想把自己作為富翁的秘訣帶走，立下遺囑：誰(shuí)能答對(duì)“窮人最缺什么？”這個(gè)問(wèn)題，他就把留下的100萬(wàn)法郎資金送給他。消息傳開后，許多人都寫了自己的答案。這些答案有：金錢、機(jī)會(huì)、技能、幫助、關(guān)愛等等，人們打開巴拉昂的保險(xiǎn)箱后，發(fā)現(xiàn)他的答案是“雄心”二字。

這“雄心”二字，就是人的一種精神狀態(tài)。立志改變落后，樹立雄心壯志，不管有多少艱難困苦，他都不動(dòng)搖，奮斗不止。巴拉昂告訴我們：沒有一個(gè)成功的人不是經(jīng)過(guò)一番奮發(fā)努力的。

今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都在面臨著挑戰(zhàn)，是進(jìn)取還是后退，取決于自己的心態(tài)，如果一味認(rèn)為自己不行，那就肯定不行了，什么也干不了，什么也成功不了，改變一下心態(tài)?！拔倚?，我一定能做到！”那肯定會(huì)取得新的成績(jī)甚至可以創(chuàng)造出超出想象的奇跡。法國(guó)有一個(gè)盲人，世界級(jí)的登山運(yùn)動(dòng)員。他13歲那年，因罕見的視網(wǎng)膜遺傳病導(dǎo)致雙目失明，但是，他不肯向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)持不用拐杖，認(rèn)為自己能像正常人一樣生活。2001年5月，他向珠穆朗瑪峰發(fā)起了挑戰(zhàn)，用13個(gè)小時(shí)走完了原計(jì)劃7個(gè)小時(shí)的路程，終于登上海拔8848米高的珠穆朗瑪峰，成為世界上第一個(gè)登上珠峰的盲人登山運(yùn)動(dòng)員，創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)盲人能創(chuàng)造出奇跡，我想每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造奇跡，只不過(guò)是大小差異而已。

三、談一談理想的話題

在此先插一句：成功是獻(xiàn)給有準(zhǔn)備的人，成功是不會(huì)從天而降。

初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺，大家都知道，但大家是否知道中學(xué)階段也是確立人生理想的重要時(shí)期，應(yīng)該說(shuō)在幼兒園和小學(xué)階段，我們還是都還很小，更多的就是玩，但到了中學(xué)，又長(zhǎng)大了些，相信在座的每一位同學(xué)都有想過(guò)自己的理想，或者至少有想過(guò)自己長(zhǎng)大后將要干什么。俗話說(shuō)，“人無(wú)志而不立”。沒有理想信念，人就不會(huì)有精神支柱，在行動(dòng)中遇到困難時(shí)就不會(huì)產(chǎn)生不畏艱苦的斗志。人的理想可能是有限的，但人的心靈舞臺(tái)卻是無(wú)限的。因此要求我們必須正確樹立自己的理想。

當(dāng)我們天蒙蒙亮就起身，新的一天又開始了，為了什么呢，就是為了有個(gè)美好的明天，而在我們身后是家長(zhǎng)與老師的期望，我們的面前是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。雖然說(shuō)敢想挺好的，但我想不用我說(shuō)大家也應(yīng)該都知道，敢做才是最重要的。理想僅僅是一種想法，我們還要為這個(gè)好美好的想法作出行動(dòng)才行?，F(xiàn)在我們主要的任務(wù)就是全力以赴地投身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，學(xué)習(xí)做人道理。我們要通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天我就不說(shuō)什么大道理了，也不講什么名人成功的故事了，因?yàn)槲蚁嘈糯蠹叶贾?，更懂得珍惜這中的每一分每一秒，下面就說(shuō)說(shuō)我自己和你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

我很普通也很平凡，出身一般農(nóng)村家庭，但有一顆不甘平凡的心。上中學(xué)時(shí)，跟你們現(xiàn)在簡(jiǎn)直就沒法比啊，說(shuō)真的真羨慕你們，想想自己當(dāng)時(shí)就像個(gè)“書呆子”，過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活，即學(xué)校與家這一條線，班級(jí)、教師辦公室和廁所這三個(gè)點(diǎn)。（初中張崗、路途、午飯；高中昝崗伙食、住宿）因?yàn)榧彝l件等原因，每學(xué)期開學(xué)都希望能早點(diǎn)交清學(xué)費(fèi)，而父親因?yàn)槠綍r(shí)都在料理家務(wù)，也很少管，可每當(dāng)學(xué)期末，就會(huì)伸手要看成績(jī)報(bào)告單，爸爸曾對(duì)他說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你盡力取得好成績(jī)時(shí)，在外面干活都帶勁些了。那時(shí)的就萌生了一定要跳出“農(nóng)門”的想法，可能越說(shuō)話就越多了，而我說(shuō)這些只想表達(dá)一個(gè)意思，就是人要有理想，同時(shí)也慶幸當(dāng)時(shí)的單純，或許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活和家庭條件提升改善的緣故吧，我發(fā)現(xiàn)你們當(dāng)中的有些同學(xué)是不是想的太多了，因而也出現(xiàn)了一些不應(yīng)有的煩惱與困惑，再回看我們身邊，經(jīng)常會(huì)有這樣一幕幕情景，令我感動(dòng)：下課鈴響之后，總有幾個(gè)同學(xué)拿著課本圍著老師打轉(zhuǎn)或三個(gè)兩個(gè)在討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，他們不放過(guò)任何一個(gè)難題，直至解開心中所有的疑惑。中午飯后，當(dāng)大家在休息玩耍時(shí)，仍有那么幾個(gè)同學(xué)靜靜地坐在教室里，埋頭學(xué)習(xí)。清晨，到校后總能看到有同學(xué)在專心讀書背書，成了校園里第一道亮麗的風(fēng)景----這些情景，不都是同學(xué)們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)自己的人生理想，承擔(dān)責(zé)任的最好的表現(xiàn)嗎？其實(shí)，在座的現(xiàn)在既是同學(xué)又是好朋友，在某種意義上也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

最后，要求同學(xué)們：努力做到“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓競(jìng)爭(zhēng)成為動(dòng)力，用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)” 學(xué)校會(huì)做好你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

第四篇：在九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話范文

在九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

首先祝賀大家作為優(yōu)秀學(xué)生在這里開會(huì)，這是對(duì)我們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才的一個(gè)鼓勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)你們的一種鞭策和鼓舞。成績(jī)和榮譽(yù)只能代表從前和過(guò)去，大家正在邁向新的起點(diǎn)、迎接新的挑戰(zhàn)，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得新的更大的勝利。

借此機(jī)會(huì)提出四點(diǎn)希望：

一、要有堅(jiān)持不懈的毅力和永不言敗的氣魄。不知同學(xué)們是否聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個(gè)甩手動(dòng)作，一直支持下去。許多年以后，堅(jiān)持下來(lái)的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖------成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個(gè)什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想，帶著家長(zhǎng)的期望來(lái)到學(xué)校的，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可不是一件容易和輕松的事，它要我們付出艱苦的努力，需要我們?nèi)ハ抡婀Ψ?，要用一顆恒心、耐心、狠心去做。優(yōu)異的成績(jī)不是靠?jī)e幸取得的，要靠一個(gè)“苦”和一個(gè)“拼”贏取，現(xiàn)在我們苦一些無(wú)所謂，可怕的是你將來(lái)苦一輩子,我們現(xiàn)在求學(xué)的艱苦，是為了將來(lái)的幸福。

同學(xué)們，不經(jīng)過(guò)努力是不可能有成績(jī)的。有一個(gè)人經(jīng)常出差，他經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入座的車票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂、一節(jié)車廂地找。這個(gè)辦法聽起來(lái)似乎并不高明，但卻很管用。每次沒有座位，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取、害怕失敗的人永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

于丹《莊子心得》中講了一個(gè)故事，曾經(jīng)有一位老酋長(zhǎng)，他以他的睿智跟他成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)言很多事情都沒有差錯(cuò)。有一個(gè)小伙子要和他較真。這個(gè)小伙子抓到一只小鳥，去問(wèn)老酋長(zhǎng)小鳥的命運(yùn)是死是活。他想：老酋長(zhǎng)若說(shuō)死，他一放手，小鳥是活的；老酋長(zhǎng)若說(shuō)活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長(zhǎng)出錯(cuò)。老酋長(zhǎng)對(duì)他笑一笑，給了他一個(gè)答案：命運(yùn)就在你的手中。

同學(xué)們：榜樣在前，夢(mèng)想在心，命運(yùn)在你的手中。

二、要樂(lè)觀地對(duì)待人生，永遠(yuǎn)保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時(shí)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得在隧道或斜坡上運(yùn)行，但不管怎樣，心中總應(yīng)該是光明的、坦然地，正如杰出的女革命家盧森堡所說(shuō)的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩

和生命的美會(huì)跟我同在?！痹谌松恼鞒躺蠒?huì)遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點(diǎn)天真浪漫，但是，把現(xiàn)實(shí)生活看得過(guò)于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，對(duì)于你們這一代青年來(lái)說(shuō)，更是大有用武之地，沒有理由不對(duì)生活和以后的命運(yùn)充滿自信！

三、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來(lái)談自己的奮斗信念?！捌狡降偸钦妗笔谴蠹曳浅Ｊ煜さ牧餍懈枨械木渥印?duì)生活中有些事情，要看的平淡一點(diǎn)、淡泊一點(diǎn)，但是，倘如我們連做一些不平凡業(yè)績(jī)的想法都沒有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說(shuō)到底，不過(guò)是甘于平庸的代名詞而已。

畢業(yè)是一個(gè)人生階段的終結(jié)，然而又是一個(gè)新的歷程的開端。記得一位戰(zhàn)斗英雄說(shuō)過(guò)這樣的話：“在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。”我們也需要有這種不斷進(jìn)取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個(gè)村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城里，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說(shuō)什么地方都不通，從來(lái)沒有人走過(guò)。但是馬爾卻不管道路崎嶇,勇敢地向前探索.同學(xué)們也要有馬爾探路的精神，在讀書求知的征程上，在開創(chuàng)事業(yè)的歲月中不斷的求索、前進(jìn)!

四、要抓緊時(shí)間并合理分配，做時(shí)間的主人。對(duì)于時(shí)間的重要，無(wú)數(shù)先哲做過(guò)精辟的論述，我就不多說(shuō)了。我想說(shuō)的是，時(shí)間原本就如此重要，更何況在臨近中考的關(guān)鍵時(shí)刻呢？在座的各位都可

以問(wèn)問(wèn)自己：我有限的時(shí)間都用足了嗎？別人貪玩的時(shí)候我是否也心動(dòng)了？雙休日是不是沒有管住自己？學(xué)校規(guī)定的午休時(shí)間我照做了嗎？上課的時(shí)候我跑神了嗎？從下周開始，每周六9：30----11：30各科教師將義務(wù)為大家分散輔導(dǎo)，老師們有輔導(dǎo)計(jì)劃，同學(xué)們也要有個(gè)計(jì)劃，諸如諸如哪些內(nèi)容沒有搞懂，我要找哪些老師？把這個(gè)時(shí)間跟家長(zhǎng)講清楚，把這樣做的意義也要跟家長(zhǎng)講清楚，以免引起不必要的誤會(huì)。

同學(xué)們！每一個(gè)人都有自己的母親，每一個(gè)現(xiàn)代學(xué)子都有自己的母校。我們感謝第一個(gè)把“母親”和“畢業(yè)學(xué)?！甭?lián)系在一起的人，感謝第一個(gè)用“母親”來(lái)形容畢業(yè)學(xué)校的智者。母校見證了你們的成長(zhǎng)，母校成就了你們的將來(lái)。我相信同學(xué)們一定不會(huì)忘記這個(gè)母校。母校的光榮歷史靠你們書寫，你們也即將成為母校的光榮歷史。

親愛的同學(xué)們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對(duì)各種各樣的新挑戰(zhàn)。作為老師，我對(duì)你們的將來(lái)充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們布置一次特殊的作業(yè)，那就是：莫讓青春付水流

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我真誠(chéng)地祝愿全體師生中考戰(zhàn)役的激流中攜手共進(jìn)，奪取這場(chǎng)戰(zhàn)役的最后勝利!但愿將來(lái)我們相逢時(shí)，我們每個(gè)人身上都蕩漾著勝利者的活力，都有源于青春的成功！

第五篇：在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話

在優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)上的講話 各位同學(xué)： 下午好！

今天，學(xué)校專門派我召開優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)，這是學(xué)校和老師對(duì)大家的重視和關(guān)心。在座的同學(xué)們你們是八中的驕子，八中的希望，相對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，在近階段學(xué)習(xí)中，你們?nèi)〉昧藭簳r(shí)的成功。說(shuō)他暫時(shí)，是因?yàn)楹竺娴穆愤€很長(zhǎng)。什么是成功？成功=艱苦的勞動(dòng)+良好的方法+不說(shuō)空話。理想不能在嘴上，要行動(dòng)，立馬行動(dòng)才是。也有人說(shuō)，成功在于堅(jiān)持。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰缸?，人人都能做到。說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?，終究是少數(shù)人。下面，我提幾點(diǎn)希望：

1、做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

現(xiàn)在離期中考試只有30天時(shí)間了。而現(xiàn)在還有部新的內(nèi)容要學(xué)，學(xué)了不一定都掌握了。起碼還要保障有一個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)前一階段的內(nèi)容作系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。再說(shuō)雙休日七年級(jí)學(xué)校不像九那樣給補(bǔ)課，所以說(shuō)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)太寶貴了。浪費(fèi)時(shí)間，就是在自毀前程。同學(xué)們要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間、雙休日、哪怕是課間十分鐘啊！時(shí)間是金，分分難舍!課堂45分鐘就更不用說(shuō)了，要傾心聽，用心記，聚精會(huì)神，專心致志！把凡能用上的時(shí)間都充分地利用上！

2、做一個(gè)學(xué)習(xí)有方的人。

(1)、要合理安排時(shí)間。除正常上課外，一天的課外時(shí)間要合理安排，白天的課外時(shí)間做什么，晚上的時(shí)間安排什么，休息日做什么，本周重點(diǎn)做什么，下周重點(diǎn)做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要擬定短期計(jì)劃和較長(zhǎng)期計(jì)劃。(2)、要主攻薄弱學(xué)科。薄弱學(xué)科會(huì)直接影響我們升學(xué)。我們把它視為堡壘，要想方設(shè)法把它攻破，炸毀。對(duì)薄弱學(xué)科一要投入時(shí)間，多看多練。二要虛心請(qǐng)教，問(wèn)同學(xué)、請(qǐng)老師。三要橫下一條心，要不到黃河心不死的決心，有攻不下堡壘心不甘的氣概！力求做到各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展！

(3)、文理學(xué)習(xí)要講究策略。文科學(xué)習(xí)要在“看”字上做文章，要熟透教材內(nèi)容，胸中有丘壑，要多積累，要揣摩答題技巧，方方面面，點(diǎn)到哪曉到哪。理科學(xué)習(xí)要做“練”字下功夫。容易做的一帶而過(guò)，拐彎的活題寫清步驟，總結(jié)規(guī)律，融會(huì)貫通。這樣每天做得就多了，見多就能識(shí)廣。(4)、要回頭看，要注重適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。要注意對(duì)本學(xué)期已學(xué)章節(jié)的復(fù)習(xí)，溫故才能知新，否則不溫故反而忘故。

3、要做一個(gè)排除干擾的人。我們有的班級(jí)紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)氣氛不濃。我們要靜下心，穩(wěn)住神，要一心一意地搞學(xué)習(xí)。我看過(guò)有本書上說(shuō)有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，專去鬧市廣場(chǎng)看書來(lái)鍛練自己的集中力。希望大家也要有身處鬧市的定力，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的毅力，去專心讀書。

4、要做到三“有”三“結(jié)合”?！叭小本褪牵河心繕?biāo)，有計(jì)劃，有規(guī)律。給自己在班級(jí)中或年級(jí)中樹一個(gè)追趕目標(biāo)。你不要去瞄距你遙遠(yuǎn)的年級(jí)第一，老也趕不上，太傷自尊了。就定那個(gè)比你高出一點(diǎn)點(diǎn)的，離你近的那幾個(gè)，就趕他們，只要努力，你肯定有戲。列計(jì)劃，也不要太大。計(jì)劃遠(yuǎn)大，自己害怕。要善于把大困難化小，一步一步地走，循序漸進(jìn)，心里平靜。有規(guī)律，這對(duì)學(xué)習(xí)是十分要緊的一件事。特別是復(fù)習(xí)階段，別因太緊張而無(wú)限加點(diǎn)熬夜，要讓學(xué)習(xí)有規(guī)律，這要才能高效，才能持久。三“結(jié)合”是說(shuō)要學(xué)思結(jié)合，文理結(jié)合，勞逸結(jié)合?！皩W(xué)而不思則罔”，有時(shí)候想兩分鐘比做兩分鐘更有效。道理簡(jiǎn)單，不用多說(shuō)。文理復(fù)習(xí)應(yīng)該交叉進(jìn)行，文理搭配，學(xué)起來(lái)不累。適當(dāng)?shù)匦菹?，勞逸結(jié)合，不是浪費(fèi)時(shí)間，而是提高效率。連續(xù)做兩個(gè)小時(shí)題目相比做兩個(gè)五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想后者效果會(huì)更好。

5、要做持之以恒的人。學(xué)習(xí)是我們的職業(yè)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，我們要以苦為樂(lè)，我們要敬業(yè)樂(lè)業(yè)。學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，它甚至?xí)惆槲覀円簧?。就是一帆風(fēng)順上完大學(xué)，還要七、八年光陰。所以要做好充分精神準(zhǔn)備，做一個(gè)馬拉松項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)遇到困難時(shí)不懈怠，遇到坎坷時(shí)不氣餒，意志消沉?xí)r要善于及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，始終充滿昂揚(yáng)的斗志，保持不衰的熱情走完這段荊棘叢生的旅程。最后、我引用偉大領(lǐng)袖毛主席的一句名言作為我談話的結(jié)語(yǔ)：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。加油啊！

班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的素質(zhì)與能力直接影響著班級(jí)工作的開展。

有的人認(rèn)為，班干部只要成績(jī)比別人好就夠格了，以至有些學(xué)生也認(rèn)為，只有成績(jī)好就能當(dāng)班干部。而有的人又認(rèn)為用一些成績(jī)差、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也能擔(dān)任班干部。其實(shí)這種種想法都是不正確的。成績(jī)好只代表他在智力與學(xué)習(xí)習(xí)慣方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也強(qiáng)。成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋的原因主要是自控能力很差，這樣的學(xué)生連自己都管不好又怎能管好其他人、管好整個(gè)班級(jí)呢？

其實(shí)小小的班干部，所需的素質(zhì)要求卻很高，包括心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)，缺一都不能成為合格的、優(yōu)秀的班干部。沒有健康的身體是無(wú)法做好班級(jí)工作，手不能提肩不能扛，如何處理一些突發(fā)事件？班干部是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，起著帶頭模范作用，沒有出類拔萃的成績(jī)，不易建立不起在同學(xué)中的威信，做工作時(shí)會(huì)缺少說(shuō)服力。班干部要具有開朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態(tài)，保持良好的情緒，對(duì)一切不愉快的事，情緒反應(yīng)要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經(jīng)受得住考驗(yàn)，具有勇敢和堅(jiān)韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質(zhì)，才能做好班主任與大家交給你的各項(xiàng)工作，才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。

班干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。作為班干部還應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)：當(dāng)班干部不是為管自己的同學(xué)，而是為了更多更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)服務(wù)。平易近人而不失威嚴(yán)，走近同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時(shí)刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。凡事以班級(jí)利益為重，能維護(hù)班集體榮譽(yù)，個(gè)人利益服從集體利益。有一種奉獻(xiàn)精神，有時(shí)甚至必須犧牲自我。服務(wù)是第一位的，獲得辜負(fù)老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學(xué)的表率，以身作則，要有奉獻(xiàn)精神，熱心為同學(xué)服務(wù)。其次在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候找一個(gè)班級(jí)急須解決的事去辦，并圓滿地完成，讓大家親眼目睹事情的經(jīng)過(guò)，從而對(duì)自己表示敬佩和信任，樹立在學(xué)生中的威信，也提高自己工作的信心。當(dāng)然樹立威信的事情班主任一般會(huì)適當(dāng)?shù)恼覚C(jī)會(huì)交給你的，關(guān)鍵是自己要把握好！另外還要虛心聽取同學(xué)的意見和批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人，勇于改正自己的不足，對(duì)同學(xué)要一視同仁，千萬(wàn)不能剛愎自用，唯我獨(dú)尊，失去民心。

要注意在各種工作和活動(dòng)中，大膽的培養(yǎng)自己的組織能力和交際能力，包括書面、語(yǔ)言表達(dá)效果以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。平時(shí)要利用課余和休息時(shí)間多找機(jī)會(huì)和同班同學(xué)，以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識(shí)。在工作中或參與各種活動(dòng)中需要接觸其他班級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等人員，一定要好好抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，使自己在每一次的工作與活動(dòng)中都有進(jìn)步。同時(shí)要在工作活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反思自己的工作得失，讓自己在反思中進(jìn)步、提高。班干部還要善于正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。當(dāng)然也不能因?yàn)閾?dān)任班干部而讓成績(jī)下降，你要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

最后，再給大家再簡(jiǎn)單的提四個(gè)建議：“四勤”。腿勤：要多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與老師聯(lián)系，及時(shí)反映情況，匯報(bào)工作。嘴勤：要多做說(shuō)服教育，宣傳鼓動(dòng)工作。手勤：要多動(dòng)筆，緊密結(jié)合工作的實(shí)際。開會(huì)時(shí)記錄會(huì)議的主要精神，以及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議的精神。腦勤：要多思多想。經(jīng)常對(duì)工作中遇到的一些工作問(wèn)題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。

大家好！咱們今天在這里開的是新學(xué)期的第一個(gè)班干部會(huì)議。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有幾個(gè)星期了，對(duì)班里的基本情況，在座的各位班干部應(yīng)該有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有責(zé)任去思考：我的職責(zé)是什么，我該怎樣與我們班的班干部來(lái)共同管理好我們這個(gè)班集體？因?yàn)槟闶前喔刹浚捅仨氝@樣做，應(yīng)該明確我們班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用。

首先，班干部是老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。同學(xué)有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。班干部要樂(lè)意接受老師交給的任務(wù)，要在班里起模范帶頭作用，遵守各種規(guī)章制度，做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。把班里的一切事情，看成是你的責(zé)任，一定要把它搞好。這是一個(gè)班干部應(yīng)該具備的素質(zhì)。不把自己與一般同學(xué)等同起來(lái)，事事起模范帶頭作用，不辜負(fù)學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好工作絕不罷休。當(dāng)然，班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。要建立民主、平等、互助的正確關(guān)系，形成良好的班集體。

還有，班干部在班里除了要起模范帶頭作用，還要起監(jiān)督作用。要監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律 ；監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)； 監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否打架、罵人等。特別是晨讀課，班干部你那天輪到你，你就要準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽向他指出，如家庭作業(yè)，無(wú)論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來(lái)寫，班干部一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時(shí)通報(bào)老師（有特殊情況的和老師說(shuō)明），早到校就要拿起課本來(lái)讀書，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個(gè)班級(jí)。

當(dāng)然，我們要做到以上這一些不容易。但只要我們把班干部工作當(dāng)成一門學(xué)科，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高能力。那你就不會(huì)覺得是一個(gè)負(fù)擔(dān)，倒是覺得給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。你現(xiàn)在能夠把一個(gè)班級(jí)搞好，那么，你將來(lái)無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)有能力的干部。

一些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部有什么用？只會(huì)給自己找麻煩，弄不好，還會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾。這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)。首先，你要知道當(dāng)學(xué)生干部的意義。意義在哪里：

1、自身發(fā)展的需要：鍛煉自己的組織和活動(dòng)能力，將來(lái)走上社會(huì)大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。

2、學(xué)校、班級(jí)工作的需要：學(xué)校、班級(jí)秩序的建立，工作的開展，都需要學(xué)生干部。

3、社會(huì)的需要。許多社會(huì)精英，當(dāng)年在校讀書期間都是出色的學(xué)生干部。工作能力、責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)干部時(shí)培養(yǎng)的。像葉立欽、克林頓、李光耀等等。這些偉大的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。最后，我給在座的各位班干部提幾條具體建議：

1、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

2、能在班級(jí)管理中，想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

3、明確分工，搞好協(xié)作。即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍。如 ①班長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)班級(jí)管理。②學(xué)習(xí)委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望，搞好師生之間的溝通工作； ③體育委員：兩操（即課間操和眼保健操）不要老師操心，組織班里的體育活動(dòng)； ④文娛委員：組織各種文體活動(dòng)；

⑤紀(jì)律委員：結(jié)實(shí)保證課室內(nèi)的晨讀、上課、午習(xí)、放學(xué)后的紀(jì)律。

班干部要在班級(jí)管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級(jí)搞好。不要各自為戰(zhàn)，一盤散沙?；ハ嗦裨?，打擊報(bào)復(fù)更加要不得。

4、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績(jī)搞上去，絕對(duì)不能以犧牲成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理與學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

5、奉獻(xiàn)、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起（沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學(xué)們遵守紀(jì)律。