第一篇：續(xù)寫雷鋒日記 -2

續(xù)寫雷鋒日記

時(shí)代在默默的前進(jìn)，一代又一代的人為了中華民族的偉大復(fù)興而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時(shí)代的要求而變動(dòng)著，有的衰亡，有的在時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生，然而在中國永遠(yuǎn)有一種精神在時(shí)代前進(jìn)的方向上蓬發(fā)著蓬勃的生機(jī)，那就是雷鋒精神。順著時(shí)代的發(fā)展，他總是能夠在時(shí)代的前進(jìn)中吸收養(yǎng)料，與時(shí)俱進(jìn)，在新時(shí)代、新時(shí)期不斷地促進(jìn)社會(huì)主義的建設(shè)，以他的光芒，溫暖著這個(gè)時(shí)代人們，激勵(lì)著一代又一代的青年奉獻(xiàn)自我，全心全意為人民服務(wù)。

什么是雷鋒精神？在60年代初，國家處于糧食緊缺、棉花減產(chǎn)，蘇聯(lián)又撤走專家。內(nèi)憂外患的中國，迫切尋求一股鞏固政權(quán)、對黨忠誠的力量，希望憑借這種精神渡過難關(guān)。就在這個(gè)歷史時(shí)代的背景下，雷鋒的事跡深入人心，家喻戶曉，激勵(lì)著當(dāng)代人奮發(fā)脫貧的決心。雷鋒精神以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。雷鋒離世已經(jīng)50多年，這50多年，社會(huì)發(fā)生了巨變，人們的生活發(fā)生了巨變，思想觀念也在發(fā)生巨變。50年后的今天，我們該怎么“學(xué)雷鋒”？在日常生活中只有保持良好心態(tài)不計(jì)得失、不求回報(bào)才能把好事做得更持久。雷鋒精神是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著蓋不滅的光輝。精神是可以變成強(qiáng)大的民心力量的。正是這雷鋒精神這不滅的精神力量，激勵(lì)著一代一代的熱血青少年，勇往直前，成為道德的模范。雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工人階級和勞動(dòng)人民高貴品質(zhì)的生動(dòng)反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會(huì)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?雷鋒精神是我們時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮，對提高全國人民共產(chǎn)主義思想覺悟和道德品質(zhì)，對我國社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無可估量的推動(dòng)作用。二十多年來，在我們國家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的理想人格。

今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個(gè)方面：

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會(huì)主義的熱愛。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點(diǎn)在今天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精

益求精。

四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動(dòng)力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個(gè)社會(huì)中受到大家的推崇。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會(huì)主義事業(yè)。

在新的時(shí)代里，我們們青年學(xué)子應(yīng)如何續(xù)寫雷鋒精神呢？雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我們必須接受時(shí)代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

同時(shí)作為響應(yīng)時(shí)代號召，我也應(yīng)該積極加入青年志愿的行列中，傳承雷鋒精神。志愿者服務(wù)活動(dòng)在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間、精力、金錢等，去從事社會(huì)公益和社會(huì)服務(wù)事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)提推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而開展的服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo) “無私奉獻(xiàn)、友愛互助、共同進(jìn)步”的精神。在當(dāng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，在講求競爭、效率、利益的時(shí)期，我們同樣要注重公平、道義和愛心，需要一種新的時(shí)代精神的支撐，需要道德準(zhǔn)則的規(guī)范，需要人與社會(huì)的協(xié)調(diào)。志愿者服務(wù)活動(dòng)既繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，又樹立了時(shí)代新風(fēng)正氣，成為新時(shí)期群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有效載體。發(fā)揮著改進(jìn)社會(huì)及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要作用，總的來說，它對于社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、傳遞愛心，傳播文明

志愿者圍繞廣大人民群眾普遍關(guān)心的生活、環(huán)保、交通、治安等問題，從點(diǎn)滴人手，從身邊做起，做了大量看起來很平凡卻是很有意義的事情，讓廣大群眾因志愿者的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會(huì)因志愿者的辛勞付出而充滿溫馨，讓祖國大家庭因志愿者的無償奉獻(xiàn)而更加富有凝聚力。在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，志愿者也傳播了文明，傳播了追求、責(zé)任和理想，傳播了“愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”的精神。這種“愛心”和“文明”最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，溫暖著社會(huì)大家庭里的每一個(gè)人。

二、建立和諧的社會(huì)

隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，不少人由于激烈的社會(huì)競和在強(qiáng)烈的物質(zhì)欲望中迷失了自我，人與人之間的形成一種互不信任、互不關(guān)心的冷漠習(xí)慣，人際關(guān)系越來越趨向于“沙漠化”。青年志愿者活動(dòng)為群眾提供了互相幫助、互相關(guān)懷、關(guān)心的社交機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人與人之間的交往與關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，讓人在為社會(huì)無償奉獻(xiàn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)相互關(guān)懷，相互信任，從而形成一股“我為人人，人人為我”團(tuán)結(jié)、互助的精神，有助于進(jìn)一步改善社會(huì)風(fēng)氣，凈化社會(huì)環(huán)境。

三、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。只有做到“同呼吸、共命運(yùn)”，才能創(chuàng)造出超過十二億倍的強(qiáng)。我們掌握著先進(jìn)的生產(chǎn)力，先進(jìn)的文化方向，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明雙豐收的創(chuàng)造者和先軀者，又有高尚品德和有“為人民服務(wù)，造福社會(huì)”思想的未來諦造者。志愿者行動(dòng)正是鼓勵(lì)越來越多的人參與到志愿從事社會(huì)公益和社會(huì)保障事業(yè)行列中來，讓其從中獲得或加強(qiáng)已掌握的學(xué)識和能力，更重要的是使其在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，培養(yǎng)形成一種奉獻(xiàn)精神，使其更加積極地投入現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中去，從而對促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步起到一定的積極作用。

在新時(shí)期，廣大青少年開展的各項(xiàng)志愿公益活動(dòng)，是學(xué)習(xí)雷鋒的重要載體。我們青年學(xué)子應(yīng)當(dāng)踴躍參與其中，續(xù)寫雷鋒精神，在高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟下，為把我國建設(shè)為一個(gè)富強(qiáng)民族文明的的國家而貢獻(xiàn)自己的知識和力量，實(shí)

現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！洞河甑纳省氛f課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對

萬物生長的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動(dòng)物們之間的對話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第二篇：續(xù)寫雷鋒日記

續(xù)寫雷鋒日記

茅臺一小校本部五（3）班 王元子

輔導(dǎo)教師楊 芳

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大的精神，無論過去，還是現(xiàn)在或?qū)矶际墙逃覀?、激?lì)我們前進(jìn)的寶貴財(cái)富。雖然雷鋒已經(jīng)離我們而去，但他的精神始終活在人們的心里。雷鋒精神始終放射著奪目的光輝，在雷鋒精神的感召下，我也不甘落后。

2011年11月5日那天，雖然是冬天，但是紅紅的太陽照射著大地，使人們感覺不到冬天的寒意。我預(yù)習(xí)完功課，就去外公家玩耍。我一上公共汽車，買了車票，不一會(huì)兒，車就出發(fā)了。當(dāng)車行駛到二中時(shí)，上車的人特別多，車內(nèi)巷道的人一個(gè)緊挨著一個(gè)，最后上來的是一位老奶奶，差不多七十歲了，她因?yàn)槟昀喜桓覕D拼,所以最后才上車。我坐在車門口的座位上，看見老奶奶使勁地抓著車門，用盡全身的力氣才上了車。此時(shí)，我想:我應(yīng)不應(yīng)該給老奶奶讓座呢？不！我買了車票，我應(yīng)該自己坐。突然我又想到，老奶奶年紀(jì)這么大了，站在巷道上，容易摔倒。想到這，我立刻站起來對老奶奶說:“老奶奶，你來坐吧”！“沒事，小朋友，還是你坐吧！”我忙說：“老奶奶，你坐吧！我一會(huì)兒就下車了?！崩夏棠谈屑さ卣f:“謝謝你了，小朋友！”我說：“不用謝！”

此時(shí)，車上的人一齊把目光投到我身上，嘴里還不停地稱贊

我是一個(gè)懂事的好孩子。

到了外公住的地方，我就下了車，看著公共汽車離我越

來越遠(yuǎn)，我想：我以后一定要多幫助別人，多做一些對別人

有益的事，給別人添一點(diǎn)快樂、添一點(diǎn)幸福，使社會(huì)變得更

和諧!

第三篇：續(xù)寫雷鋒日記

續(xù)寫雷鋒日記

衡陽市石鼓區(qū)黃沙灣中心校

三年級 周極泰

雷鋒，我們每個(gè)人都認(rèn)識，他是一個(gè)樂于助人，勤儉節(jié)約的人，我們雖然對雷鋒的生平不太清楚，但是通過電視，廣播，網(wǎng)絡(luò)我對雷鋒的精神已經(jīng)是了如指掌，了解透徹。

有一句話雷鋒是這樣說的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地，”那么在這里我就想說：“如果你是一個(gè)人，你是否能幫助別人。”有一次正好是三月五日學(xué)雷鋒的日子，爸爸帶我去風(fēng)景秀麗的西湖公園游玩，美麗的西湖公園真有趣，如摩天輪，海盜船，碰碰車。突然我的耳邊傳來的大哭聲，順著聲音望去，原來是一個(gè)老奶奶身上沒有錢，可她的孫子鬧著要吃棉花糖，怎么辦呢，我的身上正好有我這幾個(gè)月存的零花錢，把我自己的錢給他買東西吃，那我自己不是沒有東西吃了嗎？猶豫了很久，覺得如果雷鋒叔叔在的話一定會(huì)毫不猶豫的去幫助老奶奶，我立刻從我身上掏出我的零花錢給老奶奶送去，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。

回家的路上，我的心里美滋滋的，腳步顯得格外輕快。

第四篇：續(xù)寫雷鋒日記

記學(xué)習(xí)雷鋒精神

1115102班

閆佳雯

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每年的三月五日都要開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)以弘揚(yáng)雷鋒精神，那么，雷鋒精神是什么？我們又該怎么做呢?雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。這是一種崇高的精神，一種愛心的傳遞，一種永恒的信念，一種人性的光輝。雷鋒精神不僅僅是一個(gè)概念，它體現(xiàn)著一個(gè)個(gè)具體的行為之中。如果是一滴水，就要滋潤一寸干涸的土地；如果是一線陽光，就要點(diǎn)亮一線陰霾的角落；如果是一片落花，就要肥沃一方貧瘠的土壤。用雷鋒同志的話來說，我們都是一枚枚小小的螺絲釘，只有我們每個(gè)人都盡己所能，做自己該做的事情，一切為了大“家”，為了我們的國家和人民，才能保證祖國的和諧美好。為了這臺機(jī)床的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們每個(gè)螺絲釘，都要牢牢堅(jiān)守在崗位上。

而在這特殊的日子里，沐浴著雷鋒精神的春風(fēng)，我也做了一件事情，雖然比起雷鋒同志的事跡，這只是及其微不足道的小事，但我的內(nèi)心也受到了鼓舞。這天，我去書店買書，在樓下遇到了一個(gè)老人，他想找一些軍事和歷史類的書籍，可是書店太大了，分類太多，老年人又不如青年人有活力可以到處繞來繞去找書。那個(gè)老人問了我，可是我也并不是很了解，于是我讓老人在一樓休息，自己上樓開始一層一層地翻找。終于找到了那個(gè)分類，我就下樓叫來了老人，帶他來到了那里?？墒沁€有一個(gè)問題，就是老人年歲大了，眼睛有點(diǎn)花，看書名要貼的好近來看，這樣很累，挑選速度也慢。一看這個(gè)情況，我主動(dòng)問老人要找哪幾本書，開始在書架上找了起了。大約找了10多分鐘，我找到了那三本書，以及其他一些類似的書拿來給老人選。他挑出來了要買的書之后，連連謝我。跟隨他交完款離開后，我才去找了自己要買的參考書。

這雖然只是一件小事，但我已經(jīng)受到了觸動(dòng)。我感受到了雷鋒精神的呼喚，我也懂得了為什么要弘揚(yáng)雷鋒精神。幫助別人，不僅能夠讓受幫助者獲得快樂，也能讓施助者得到一種精神上的滿足，這種滿足感是自私自利的人無論如何都不能享受到的。通過學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，我明確了人生的意義和價(jià)值，有了更加強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我一定會(huì)在今后更加努力，學(xué)習(xí)雷鋒精神，將雷鋒精神于新時(shí)代特點(diǎn)和于一體，做一枚祖國建設(shè)事業(yè)的螺絲釘，也更要做一枚人民的螺絲釘！

第五篇：續(xù)寫雷鋒日記

雷鋒日記

2013-3-23晴周六今天，在黨的光輝的感召下，在石工學(xué)院的鼓勵(lì)下，我做了一次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。雖然晚了之后非常累，但是我的心里非常充實(shí)，感覺非常愉快。

清晨，溫暖的太陽照在我的身上，我欣欣然張開眼睛，興奮的舒活一下手腳，真是美好的一天。今天，我要去小動(dòng)物保護(hù)中心去做義務(wù)勞動(dòng)，雖然從來沒有做過這方面的活動(dòng)，但是我已經(jīng)有了心里準(zhǔn)備，志愿者活動(dòng)肯定是會(huì)很累的，但是我不怕，作為首都大學(xué)生，作為祖國的下一代，我們應(yīng)當(dāng)繼承雷鋒精神，響應(yīng)黨的號召，挑起祖國的重?fù)?dān)，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為他人奉獻(xiàn)。

坐上公交車，一路上想著五心教育的內(nèi)容，很快就到了小動(dòng)物保護(hù)中心。在這里，負(fù)責(zé)人熱情的接待了我們。在聽完介紹和相關(guān)要求之后，負(fù)責(zé)人給我們分配了任務(wù)，有的除草，有的撿垃圾，有的負(fù)責(zé)給小動(dòng)物做清潔衛(wèi)生工作。而我，主動(dòng)承擔(dān)我一個(gè)又臟又累的活：撿小動(dòng)物的糞便，又豬糞，狗糞，和貓糞，但主要以狗糞為主。因?yàn)槟抢锸震B(yǎng)的小動(dòng)物主要是狗。一開始，我用一個(gè)小鏟子一個(gè)一個(gè)的鏟，把糞便收集在塑料袋里，但是發(fā)現(xiàn)這樣做的效率很低之后，我用塑料袋包住手，然后直接用手去撿，雖然感覺不大好受u，但是還是感覺非常的充實(shí)，因?yàn)樵谖覄趧?dòng)之后，這里變得干干凈凈的，與之前形成很大的差別。正是受到這樣的鼓勵(lì)，我頂著糞便的惡臭，一直勞動(dòng)著。過了大概2個(gè)小時(shí)，我基本上把大體工作做完了。但是還是有很多地方是死角，比如有的陷在草叢里就不好處理了。我靈機(jī)一動(dòng)，去找來了一個(gè)小刷子，把柄弄長了來掃，這個(gè)辦法還真不錯(cuò)，只弄了半個(gè)小時(shí)，我就把我的工作做完了。放好工具之后，我甩了甩手臂，舒活舒活筋骨，看著偌大的小動(dòng)物保護(hù)中心沒有一點(diǎn)糞了，心里十分高興。此時(shí)，做其他工作的同學(xué)還沒有完成，于是我又去幫他們干去了。到大約十一點(diǎn)，我們的活終于做完了，整個(gè)小動(dòng)物保護(hù)中心煥然一新，仿佛小動(dòng)物此時(shí)也變得更加的可愛靈動(dòng)了。和小動(dòng)物們玩了一會(huì)兒之后，帶隊(duì)的同學(xué)表示到了午飯點(diǎn)了，應(yīng)當(dāng)組織返校了，我們值得依依不舍的離開小動(dòng)物保護(hù)中心。

盡管今天非常累，做的活讓同學(xué)聽了也覺得好笑，但是我的心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲矣梦业膭趧?dòng)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，提供了社會(huì)正能量。其實(shí)我覺得這不僅僅是參加了一次義務(wù)勞動(dòng)的問題，我更覺得這是一份社會(huì)責(zé)任感。我們奉獻(xiàn)的也不僅僅是勞動(dòng)，更是一種精神，一種對社會(huì)積極有利的精神，正是因?yàn)檫@種精神的存在，我們的社會(huì)才變得生機(jī)盎然，我們的生活才變得更加有意義。這次活動(dòng)僅僅是一個(gè)開始，我會(huì)在將來參加更多的這種活動(dòng)。繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他艱苦樸素的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他樂于助人的愛心，學(xué)習(xí)他高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他不畏艱難的精神，努力做到為人民服務(wù)，為國家分憂，為社會(huì)盡力。積極融入到無償獻(xiàn)血，志愿者活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)，關(guān)愛他人燈陽光活動(dòng)中，爭取做到哪里需要幫助，哪里就有雷鋒的身影；哪里需要獻(xiàn)愛心，哪里就有雷鋒的身影；還有苦難需要解決，哪里就有雷鋒的身影。我是雷鋒，這是我今天的日記，我的日記還會(huì)有明天，后天，直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兌际抢卒h，我們從未停止過，從未離開過。