第一篇：2011“懷舊”晚會策劃書

2011“懷舊”晚會策劃書

一、組織機構(gòu)

1.主辦單位:

2.協(xié)辦單位:

二、晚會主題

懷舊過去，展望未來

━━2011“懷舊”晚會

三、晚會宗旨

“懷舊過去，展望未來”，以XXXXX為契機，對建筑學院過往歷史進行回顧，讓同學們從視覺、聽覺上感受到建筑學院的歷史蘊含，也讓同學們了解建筑學院的歷史，更令同學們感受到校園活躍的氣息并豐富校園文化生活。同時，在這建筑學院換名之際，以豪邁激越的歌聲、動感的舞姿表達對建院贊美的詩篇。

四、晚會流程

1.宣傳階段

宣傳板

要求:關(guān)于“懷舊”晚會，以建筑學院過往的歷史照片為背景。制作:2011年“懷舊”晚會宣傳板

2.報名階段

報名時間：

要求：各班以班級為單位，將節(jié)目報到文藝委員，在由文藝委員交于文藝部部長。

3.彩排階段

彩排時間：

4.晚會階段

(1)嘉賓進場及學生進場

(2)主持人致開幕詞

(3)節(jié)目開始(開場以校歌開始)

(4)主持人致閉幕詞

(5)嘉賓、學生退場

(6)工作人員清場

五、晚會內(nèi)容

（1）演出時間：

（2）舉辦地點：

（3）表演形式：歌唱、舞蹈、小品、相聲、朗誦以及樂器表演等。

六、晚會要求

（1）參加人員：應服從安排，及時彩排

（2）工作人員：服從組織，積極勤奮

（3）晚會節(jié)目：積極向上，能表達對學校換名的贊美之情，同時也能反映信電

學院學生朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強的精神風貌。

（4）伴奏帶：應是完好無損。以及備雙份

七、工作人員及項目組

（1）指導老師：

負責人：

策劃人：

（2）節(jié)目組

組長：

副組長:

組員：文藝部成員

任務：（1）完成節(jié)目收集，篩選及后期的排練，彩排工作

（2）主持人的選舉

（3）負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

（4）準備好晚會所需要的一切道具

（3）舞臺組

組長：

副組長：

組員：組織部和女工部成員

任務：（1）完成舞臺布置及場外裝飾

（2）完成位置編排

（3）管理好所有工具

（4）宣傳組

組長：

副組長：

組員：宣傳部成員

任務：（1）利用宣傳板.、海報、宣傳單等開展宣傳

（2）現(xiàn)場拍照

（5）外聯(lián)組

組長：

副組長：

組員：外聯(lián)部成員

任務：（1）送邀請函和請?zhí)?/p>

（2）招待嘉賓

（6）紀律組：

組長：

副組長：

組員：紀律部和治保部成員

任務：維持現(xiàn)場秩序及突發(fā)情況

（7）后勤組

組長：

副組長：

組員：衛(wèi)生部和體育部成員

任務：（1）搞好場地衛(wèi)生

（2）各項后勤保障工作

八、晚會經(jīng)費預算

請?zhí)?00元節(jié)目單：100元

氣球：200元彩帶：300元

音響：1600元熒光棒：200元

礦泉水：50元橫幅：50元

背景：800元

合計：3400元

九、備注

（1）如有發(fā)生突發(fā)事件請及時找負責人或紀律組。

（2）如果臨時想改變節(jié)目，應趕緊找負責人。

（3）如果到了該節(jié)目可卻出現(xiàn)表演人員未到齊，應趕緊找主持人或負責人說明情況。

（4）工作人員不可遲到早退，擅離職守。

（5）工作人員不可與其他人在工作期間嬉笑玩鬧。

（6）工作人員要認真完成手頭工作，不可急于表現(xiàn)自己，而過于急燥，一直出錯。

第二篇：懷舊運動會策劃書

寧波職業(yè)技術(shù)學院海天學院2012懷舊運動會

策劃書

一、活動主題懷舊運動會

二、活動背景

迎接元旦，增進師生感情，增強學生的體質(zhì)，讓我們的大學充滿愛和歡笑。本次運動會不僅給人以輕松愉悅的心情，而且可以促進同學們的交流，培養(yǎng)默契，團結(jié)合作的精神。讓我們這顆年輕的心，揮動夢想的羽翼，帶著自信的青春，去挑戰(zhàn)自我，超越自我。

三、活動目的1、促進海天學院各專業(yè)學生交流合作，彼此了解。

2、加強師生友誼

3、幫助同學們從緊張的學習中脫松出來，緩解壓力，放松自己。

四、活動時間：12月20日下午1:30

五、活動地點：風雨籃球場

六、活動對象：海天全體師生

七、活動準備：

1、選定每個項目的負責人，明確分工

2、活動由班長或團支書負責通知

3、制作海報，宣傳單

4、相關(guān)人員提前到場安排布置場地，維護組織、紀律

八、主辦單位：海天學院團委

九、獎品：按照規(guī)則完成一個游戲就能獲得一份童年紀念獎品（如麥麗素，跳跳糖，哨子糖，干脆面等，）發(fā)完為止。兩-三人項目，和多人項目優(yōu)勝隊另有獎品。

十、游戲內(nèi)容及規(guī)則

（一）單人項目

1.斗雞

游戲規(guī)則：2人面對面抱起一條腿，單腿站立去撞對方，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，逐出者為輸；任何一方腳落地或身體倒下，為輸；借助除腿以外的任何物體，為輸。

2.推手平衡

游戲規(guī)則：2人面對面站立，相隔一定的距離，用雙手推對方。首先失去平衡而挪動腳步者為輸。

3.跳皮筋

準備工作：一條牛筋，由2名工作人員拉住。

游戲規(guī)則：一節(jié)到腳裸，二節(jié)到膝蓋，三節(jié)到腰部，四節(jié)到胸部，五節(jié)到頭頸，跳過去即可。

4.踢毽子

準備工作：四個雞毛毽

游戲規(guī)則：連續(xù)踢滿15個為過關(guān)。

5.呼啦圈

準備工作：兩個呼啦圈

游戲規(guī)則：連續(xù)一分鐘不落地為過關(guān)。

（二）兩-三人項目（本專業(yè)老師和學生搭檔、每個項目由四個專業(yè)分別派出3組代表參加）

1.花式跳繩

準備工作：四根跳繩

游戲規(guī)則：搭檔一起跳繩（花樣形式不限），斷了即出局。

2、背夾籃球

準備工作：四個籃球

游戲規(guī)則：距離20米，2人搭檔用背夾住籃球，籃球掉落即出局，最先到達為勝。

3、抬轎子

游戲規(guī)則：距離20米，2人用手搭成轎子狀，另1人坐在轎子上，中途通過跨過低障礙物，轎子上的人掉落即出局，最先到達為勝。

（三）集體項目（以專業(yè)為單位）

1、拔河

準備工作：1根長繩

參賽人員：每個專業(yè)派出5名老師和25名學生

比賽規(guī)則：在場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，各隊隊員依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。

模具VS機電，電氣VS設(shè)備，勝出的隊決賽

2、老鷹抓小雞

參賽人員：以專業(yè)為單位，每個專業(yè)派出老師擔任母雞，10名學生擔任小雞。其他專業(yè)老師擔任母雞

比賽規(guī)則：率先抓到小雞的隊為勝

3、跳長繩

參賽人員：以專業(yè)為單位，兩人負責甩繩，老師和學生共30人跳，比賽規(guī)則：一分鐘跳的多的隊為勝

第三篇：小男孩懷舊食品營銷策劃書

營銷策劃書

一、封面-----------------P

二、目錄-----------------P

三、前言-----------------P

四、市場分析-------------P

五、市場定位與營銷創(chuàng)意---P

六、營銷計劃與施行-------P

前言：為了讓我們的產(chǎn)品能夠被廣大消費者所認可，本次策劃將從三個方面來進行研究，希望能在實踐中獲得良好效果。第一部分：市場分析

一、市場規(guī)模

各種各樣的小食品是廣為各類高校的大學生所喜愛的，學生們在飲食上的花費除了日常主食，大部分都在各種各樣的懷舊小食品上，因此在學校中有很大的市場潛力。

二、消費者分析

我們的策劃主要針對的是在校大學生，在學生群體中，各類休閑食品的消費者是龐大的一部分，休閑食品在校園內(nèi)的發(fā)展環(huán)境很好。據(jù)我們所做的市場調(diào)查來看，大學生所關(guān)注的休閑食品種類繁多，很多保留了小時候的食品習慣。此外，校園里的消費群體對價格和口味關(guān)注較多，同時由于大部分大學生喜歡待在寢室，他們更傾向與就近選擇消費點，消費群體集中在校園。

校內(nèi)的大學生更多的是被動地接受這些方面的信息，對新鮮的事物都會比較感興趣，我們以“懷舊”為特色，滿足大學生的懷舊情結(jié)，更容易獲得青睞。

第二部分：市場定位與營銷創(chuàng)意

一、市場定位

因為我們所選的市場主要是以大學生為主，適合大學生的選擇，所以我們要以質(zhì)量、價格和服務方面的不同優(yōu)勢來與周圍的超市等進行競爭，不斷擴大在學生中的影響力，提高知名度。

二、營銷創(chuàng)意

1、靈活的宣傳方式

（1）制作各種宣傳版、海報、傳單，在食堂、宿舍、校門等人流量大的地方進行宣傳。

（2）針對愛宅在寢室里的大學生，我們可以利用人人網(wǎng)、QQ、微博、校園貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒介，進行更加深入的宣傳。

（3）為了突出我們公司的品牌，我們可以制作特色廣告語，在校園廣播中宣傳，喚起大學生們的懷舊情結(jié)。

（4）不定期在人流量多的地方，進行擺點試吃的活動。

（5）不定期地與學校的各類社團如美食協(xié)會、外聯(lián)部等開展合作，在校園各類活動中宣傳我們的品牌。

2、靈活的銷售模式

（1）在固定的門面進行不定期促銷活動與抽獎、試吃新品的活動。

（2）開通外賣電話，進行送貨上門的服務。

（3）搭著流行的團購風，定期舉行特色產(chǎn)品、新產(chǎn)品團購活動，讓校內(nèi)學生在部分特色產(chǎn)品上能以低價購買，享受到團購樂趣。

（4）由我們挖掘產(chǎn)品的新吃法，不斷推廣給前來購買的消費者，讓他們對我們的產(chǎn)品充滿新鮮感。

第三部分：營銷計劃與施行

一、營銷計劃

（1）初期 初期我們是以開展各類低價促銷活動，不斷擴大消費者群體，進行品牌的宣傳，讓我們能夠成功地打入這個市場。

（2）中期 鞏固已有的消費群體，在產(chǎn)品上下功夫，吸收各類反饋意見，改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，提高產(chǎn)品的附加值，讓消費者能夠更愿意購買我們的產(chǎn)品，從而使我們獲得更多的利潤。

（3）后期 后期力量壯大后，我們會從主打?qū)W校這塊市場，向更多的消費群體擴展，從學校周邊走向其他商業(yè)集聚地。

二、計劃施行

針對銷售人員和推廣人員，建立一套完善的銷售管理體系。

（1）銷售計劃管理。其核心內(nèi)容是銷售目標在各個具有重要意義方面的合理分解。這些方面包括品種、區(qū)域、客戶、業(yè)務員、結(jié)算方式。銷售方式和時間進度，分解過程既是落實過程也是說服過程，同時通過分解也可以檢驗目標的合理性與挑戰(zhàn)性，發(fā)現(xiàn)問題可以及時調(diào)整。合理的、實事求是的銷售計劃，在實施過程既能夠反映市場危機，也能夠反映市場機會，同時也是嚴格管理，確保銷售工作效率、工作力度的關(guān)鍵。

（2）員工行動過程管理。其核心內(nèi)容是圍繞銷售工作的主要工作，管理和監(jiān)控員工的行動，使員工的工作集中在有價值項目上。包括制定：月銷售計劃、月行動計劃和周行動計劃、每日銷售報告、月工作總結(jié)和下月工作要點、流動銷售預測、競爭產(chǎn)品分析等。

（3）結(jié)果管理。一是業(yè)績評價，一是市場信息研究。業(yè)績評價包括：銷售量和回款情況、銷售報告系統(tǒng)執(zhí)行情況、銷售費用控制情況、服從管理情況、市場策劃情況、進步情況。信息研究包括：本公司表現(xiàn)、競爭對手信息，如質(zhì)量信息、價格信息（二批和零售）、品種信息、市場趨勢、客戶信息等。

（4）獎懲管理。對于業(yè)績好的員工，要在制度上確保有所獎勵，以此來激發(fā)員工的積極性，保障計劃的實施；同時對于給公司造成損失的員工，也要制定相應的懲罰措施。

第四篇：青春的名義主題晚會主持稿(懷舊)

A：尊敬的老師、親愛的同事們，大家 合：晚上好！

A:青春是一首優(yōu)美的詩,字里行間透著青澀與歡樂；

B:青春是一個神奇的魔方,轉(zhuǎn)動著七彩的年華.C:青春是一只毛羽艷麗的鳥,翱翔在人生的萬里晴空.D:青春是一團五彩而雜亂的線,交織成燦爛的星河!A:有人說，青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。

B:有人寫，青春是多雨的天空；雨露這里蔓延，陽光也在天邊等待。

C:有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域；自由在這里走動，封閉也在隔壁守侯。

D:今夜，讓我們歡聚在此，共同緬懷我們曾經(jīng)逝去的時光。

A：下面，請允許我介紹一下今晚到場的來賓，他們分別是

B：讓我們用掌聲歡迎他們！

C：感謝“一晃三四年，匆匆又夏天”M foto麥芒攝影工作室、費縣蜀道傳奇火鍋、煎餅卷大蔥對本次晚會的大力支持！

D：下面我宣布，由青春文藝社主辦的《青春的名義》 正式開始！

A：藝術(shù)與心靈同和，夢想與青春共舞。舞動青春舞動年華。

B：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共享一個頻率。

C：在這青春的旋律里，打著動感的節(jié)拍，我們的心共有一聲吶喊。

D：讓我們懷揣著夢想，為今天的青春大聲喝彩。

A：下面請欣賞由青春文藝社跟青年志愿者協(xié)會共同帶來的《舞蹈串燒》。B:掌聲有請。

D：掌聲有請他們。

A:，你覺得什么樣的舞蹈讓你覺得酣暢淋漓又性感迷人?

B:拉丁吧，我覺得它真的是一種能讓女人更迷人，男人更性感的舞蹈

A:嗯，的確，拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由社交舞，它是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受拉美人民的喜愛，成為他們生活中必不可少的重要的組成部分。

B:那今天啊，我們給大家?guī)淼母枨槲?，就是拉丁，讓我們掌聲有請他們?/p>

A:一句 曾經(jīng)滄海難為水，輕舟已過萬重山，距今已過去了千百年，卻道出了多少現(xiàn)代年輕人的心聲，當昔日的戀人久別重逢卻再也沒有了無話不談的默契。B:接下來請欣賞歌曲touble loser 小品《半生歸少年》

A:當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。B:當然，在校園生活中，不僅僅有著枯燥無味的學習，還有著課堂上那一次次讓人爆笑卻又回味無窮的幽默瞬間，每每回想起來，都會為我們的學生時代增添不少光彩。A：接下來，就讓我們一起來欣賞小品《半生歸少年》

《你被寫在我的歌里》 C：你的眼底像一片無止境的海洋，我在里面如海豚般遨游。

D：你的肩膀像一座雄偉的大山，我全身心的依附著你。

C:每當我們追溯自己的青春年華時，那些日子就像是暴風雪之晨的雪花一樣，被疾風吹得四散開來，都來不及送上一程。D:但是這世間有一種永恒，就像是有一天，我們離開了曾經(jīng)相遇的地方，卻留在了彼此的歌聲里。

C：下面請欣賞歌曲《你被我寫在我的歌里》

舞蹈《年輪》

A:有人說，只羨鴛鴦不羨仙，還有人說陪伴是最長情的告白，而年輪，是樹的文字，是愛的詩句，是你我的諾言。

B:我們對于昨日的點點滴滴開始模糊起來，好像有些事情不曾發(fā)生過，只在腦海中留下了輕輕的一筆。但我們確實擁有著這個世界，并且被這個世界擁有著。就像是不曾被我們觸摸到的歲月，卻在一些事物上留下了不可磨滅的印記。

A:如今，我們將這份感情融匯到舞蹈中，用肢體的動作來為大家呈現(xiàn)這份真摯的感情。B:請欣賞舞蹈《年輪》

小品《甜咸配》

C：哎？你知道“赤壁之戰(zhàn)”這個故事么？ D：當然，赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一帶大破曹操大軍，奠定三國鼎立基礎(chǔ)的以少勝多,以弱勝強的著名戰(zhàn)役。

C：那你知道當年為什么要發(fā)生這場戰(zhàn)役么？

D：因為曹操在平定北方以后，把目光投向了南方，劉備孫權(quán)為了守衛(wèi)疆土，才發(fā)動的啊。

C：嗯，歷史是這樣的沒錯，但是今天啊，我?guī)阋娮R一下一個不一樣的歷史。接下來，讓我們掌聲有請小品《甜咸配》。舞蹈《paris》

A：青春的腳步是希望的腳步，我們豪情滿懷，超越夢想，B：青春的腳步是鏗鏘的腳步，我們勇敢前行，堅定執(zhí)著，A：青春的腳步是感恩的腳步，我們感謝時代，感謝生命，B：青春的腳步更是無悔無憾的腳步，我們收獲成功，開創(chuàng)生活。

A：當我們擁有青春的時候，我們懷揣著理想和追求，一路風雨兼程。B:請欣賞舞蹈《paris》 A：掌聲有請。武術(shù)

C:中華武術(shù)名揚海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國的精魂，千萬年來武術(shù)被譽為強身健體，伸張正義的民族象征.D：今晚，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。下面請欣賞武術(shù)表演。

C:有人說,生命是一場旅行,不光是為了趕路,更是為了風景。而看風景時吟唱過的旋律,便是人生的印記。

D:我們喜歡擁有,也喜歡分享。分享經(jīng)典,往往能激起心底深處的共鳴。今天，我們有機會和您一起來重溫珍藏已久的旋律。C:接下來請欣賞歌曲《河流》。功夫瑜伽 A:一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。

B:火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼；絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春。

C：青春消逝，驀然回首，無論是誰，心中都會充滿無盡的憂傷，充滿無窮的懊悔。曾經(jīng)才智卓越，卻白白浪費了，曾經(jīng)財富殷實，卻一無所有，曾經(jīng)本事高強，卻從未利用。一個認識到自己失落青春的人回憶起來總是充滿悲傷和懊悔。

D:青春時，有付出，有汗水，有淚水，有掌聲，有鮮花。當然也有叛逆，有掙扎，有迷惘，有遺憾，有失敗。一路走來，經(jīng)歷了一次次地蛻變，生生地長大成人！青春之際，我們有對過往的依戀，對未來的憧憬。A:在青春的歲月里，我們曾迷茫過，彷徨過，堅定過，開心過。

B:在青春的歲月里，我們迷戀過某個明星，某首歌曲，某個電影。

C:嗯，說到電影，最近有一部新上映的電影叫作功夫瑜伽大家都看過嗎？它是一部融合了功夫、探險、異國風情和搞怪的多元素的電影例如土狼，獅子等等等等。D:而動作戲構(gòu)成了《功夫瑜伽》的基本劇情，例如冰洞“撞冰柱”、迪拜搶鉆石等打斗場面構(gòu)成了成龍功夫喜劇典型的動作風格，我相信你們肯定沒看過舞蹈版的功夫瑜伽，請欣賞！

A:青春是一個耐人尋味的故事。B:青春是一段難以忘懷的記憶。C:讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。

D:我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章。

A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

B:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不變的真切。

C:告別今天，我們將站在新的起點。D:展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。

A:老師們，同學們，有青春文藝社舉辦的<青春的名義> 主題晚會到這里就要結(jié)束了。B:foto再次感謝“一晃三四年，匆匆又夏天”麥芒攝影工作室、費縣蜀道傳奇火鍋、M 煎餅卷大蔥對本次晚會的大力支持！C:在這里感謝各位的光臨，感謝所有演員的參與，感謝臺前幕后的工作人員，謝謝大家！

第五篇：晚會策劃書

文藝晚會策劃書范文

今年是西北師大知行學院10年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學校幾代人憑著“知術(shù)欲圓，求旨須直”的校訓創(chuàng)造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

一、主題：回顧光榮歷史，展望美好未來

二、名稱：流金歲月(暫定)

三、舉辦時間：時間：2009年10月場次：一場(彩排兩場)時長：100分鐘

四、演出場所：知行大學生活動中心

五、主辦單位：西北師大知行學院1 形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。2.本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀實風格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。3.舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計。4.燈光音響設(shè)計：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設(shè)計用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。

六、宣傳口號(布置于場地四周)：

1、熱烈慶祝西北師大知行學院建校10周年!

2、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌!

4、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。

5、愛我學校，興我學校，強我學校。

6、新世紀，新發(fā)展，新學校。

7、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校十周年。

8、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。

七、觀眾：主體觀眾：全校師生特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領(lǐng)導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

八、演員：本校師生和校友

九、主持：(一)人選：主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設(shè)置4位主持人，男女各2位。初步設(shè)想2位播音主持專業(yè)的在校生男女各1位，(二)要求：

1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標準，音色好;

2、富有激-情與感召力，能充分表達出演出的主題;

3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進行。

十、節(jié)目：(一)晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)第一板塊“奮斗”，大屏幕播放從省委黨校辦學到校區(qū)的籌建和建設(shè)過程的專題片，定格在新校區(qū)的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節(jié)目第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組優(yōu)秀的獲獎照片，歌組合《明星名曲》，小品，獨唱，快板與舞蹈等節(jié)目第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯(lián)唱，民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上臺······(二)要求：

1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學校整體水平。

2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。

3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術(shù)指導和加工以及統(tǒng)籌。

十一、經(jīng)費的籌措與管理：(一)籌措方式：

1、學校撥款;

2、接受單位或個人的贊助;

3、其他。(二)管理模式：經(jīng)費籌措之后，直接存入專設(shè)的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。