第一篇：主持人主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：

（合）大家好！

（女）秋風送爽，丹桂飄香，在這歡快的的美好季節(jié)里，我們將見證蘭州文理學院經(jīng)濟與管理學院分團委和蘭州文理學院旭日棋社的首次合作。我們將迎來旭日棋社·經(jīng)濟與管理學院首屆棋術(shù)聯(lián)誼賽的隆重召開。

（男）經(jīng)世濟國，管維治世。經(jīng)濟與管理學院是我校11個二級學院之一，現(xiàn)設有經(jīng)貿(mào)、管理、會計三個教學系、五個教研室、一個地方經(jīng)濟研究所。擁有經(jīng)管綜合模擬、財會模擬、沙盤實驗室和財會手工模擬四個實驗室。學院現(xiàn)開設有“會計與統(tǒng)計核算、物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融保險、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、工商企業(yè)管理”等6個普通應用型專科專業(yè)，會計與統(tǒng)計核算專業(yè)為重點專業(yè)，物流管理為特色專業(yè)。2003年以來舉辦了“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”、“會計學”2個普通本科專業(yè)和會計、物流管理兩個自學考試本科專業(yè)，學院共有28個教學班，在校生1500多人，是全校學生規(guī)模最大的一個學院。

（女）旭日棋社創(chuàng)建于2008年5月8日，本著以以棋會友、樂在棋中、啟迪智慧、傳承文明的宗旨，以學校棋類愛好者為主要對象的團體組織，是學生自主管理的團體，是一個相互交流，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和個人風格的文明組織；一個凝結(jié)智慧，發(fā)揚拼搏和集體主義精神的實踐團體。旨在通過棋社進行的廣泛活動及全體社員的共同努力，在校園內(nèi)遍及棋類活動，盡最大可能豐富社員的課外生活，多種形式的促進社員的競技水平，爭取完成對精英的發(fā)掘培養(yǎng)及組建

一支正式的棋類精技隊伍為目標。

（男）下面我介紹出席本次開幕式的領(lǐng)導及嘉賓。他們是：

經(jīng)濟與管理學院分團委學生會主席 郭恒

蘭州文理學院旭日棋社社長 楊凱

經(jīng)濟與管理學院分團委副書記 徐世偉

蘭州文理學院旭日棋社執(zhí)行社長 譙諸學

經(jīng)濟與管理學院分團委學生會副主席

蘭州文理學院旭日棋社

經(jīng)濟與管理學院分團委學生會副主席

蘭州文理學院旭日棋社

經(jīng)濟與管理學院分團委學生會副主席

蘭州文理學院旭日棋社

經(jīng)濟與管理學院分團委學生會秘書長

蘭州文理學院旭日棋社

以及ERP沙盤協(xié)會

市場營銷協(xié)會

長江曲藝協(xié)會

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

（男）棋盤上，黑有勁白有形，橫縱經(jīng)緯，號令天下；棋盤里，車無輪馬無疆，楚河漢界，弈動全軍。下面進行開幕式第一項，有請旭日棋社社長楊凱致辭！

（女）經(jīng)世濟國，管維治世，下面進行開幕式第二項，請經(jīng)濟與管理學院分團委學生會主席郭恒發(fā)言。

（男）無以規(guī)矩，不成方圓。開幕式第三項，我們有請裁判團代表代表裁判團宣誓。

（女）下面我們有請參賽隊員代表宣誓。

（男）感謝幾位的發(fā)言及宣誓，我們的大會到了這兒就可以放松放松了，下面我們有請給我們帶來的節(jié)目

第二篇：主持人主持詞

理想教育咨詢活動（翠城）主持詞

2014.1.11

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！在2013年剛剛過去，2014寒假即將來臨之際，理想教育攜手翠城花園舉辦了今天的“理想教育就在家門口”活動?；厥?013，奮斗的汗水還沒擦干，勝利的笑容正在綻放；攜手今天，我們碩果累累，高歌這一路的榮耀感動；展望明朝，小朋友們，讓我們攜手同行，繼續(xù)譜寫明天的輝煌！

今天陽光燦爛，這是新年絢麗的色彩；今天人聲鼎沸，這是新年動人的旋律。寒假去哪呢？快來理想吧！理想的寒假流光溢彩，寒假的理想激情飛揚！讓我們在這里放飛理想，因為，理想就在我們的家門口。

小朋友們，你們快樂嗎？快樂的聲音在哪里？（來點掌聲）快樂不能忘了學習，學習也不能缺少快樂，在接下來的活動中，我們要把學習和快樂完美地結(jié)合在一起----下面我們有請大家一起做游戲。

1.文字游戲（繞口令）

2.文字游戲（你演我猜）

生活處處是語文，如果我們能以快樂的心態(tài)來學習語文，一定會取得非常好的效果。

接下來我們還準備了更精彩的節(jié)目，大家要不要了解一下，想聽嗎？那就先來點掌聲吧！

3.英文活動（見英文活動流程）

英文活動可精彩了，我們在娛樂中學習，為我們自己掌聲鼓勵一下??

4.合作游戲（同心協(xié)力）

非常感謝各位小朋友的通力協(xié)作，我們的活動到這里就要結(jié)束了。各位家長朋友們，小朋友們，祝大家新年愉快！馬年大吉！身體健康！合家歡樂！萬事如意！謝謝大家！

第三篇：主持人主持詞

（主持人主持詞）

都勻四?。?007）首屆校園藝術(shù)節(jié)活動

（程 序）

一、（介紹來賓之前）

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長，親愛的老師們、同學們：大家上午好！

今天，我們?nèi)w師生滿懷喜悅，迎來了我們都勻四小首屆藝術(shù)節(jié)的到來。從此，我們四小有了自己的藝術(shù)節(jié)，這是我們的幸福，我們的自豪，是我們的驕傲。今天的成功將凝聚著四小人集體的智慧，標志著我們四小全體師生隨著時代的步伐，以“展藝術(shù)風采，建和諧校園”為主題，盡顯我們的精神、才藝，盡顯我們的時代風貌。

在這里請允許我們代表全體同學，向為籌備本次藝術(shù)節(jié)而做了大量工作的老師和同學們致以誠摯的問候和衷心的感謝；同時也代表我校全體師生，向今天光臨我校首屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導，各位來賓們表示熱烈的迎。

下面我們將十分榮幸地向大家介紹今天來參加我們藝術(shù)節(jié)的各位來賓，他們分別是： 都勻市教育局督導室：王主任 都勻市教育總工會：梅主席 都勻市教育局教研室：賀薇老師 黔南日報社：趙興中主任 黔南州婦聯(lián)：張主席 都勻市婦聯(lián)：陳主席 都勻市婦聯(lián)兒童部：王部長 都勻市文峰社區(qū)主任：潘主任 都勻市沙寨小學：賀校長 都勻市擺忙中心校：王校長

都勻四小法律副校長，文峰派出所干警：（羅曉剛）都勻四小“家長學?！备毙ｉL：閻子軍

“家長學校”委員：都勻開發(fā)區(qū)工委總書記（邱祥彬）

都勻四小家長委員會委員：劉進、張曉瑾、劉大年、簡兆琪、簡遠敏、榮志勇、丁事祝、姚遠松、唐晉、屠小川、滕彩霞、張芬娟、劉健、閻子軍、劉雪紅、徐玲玲、劉鵬、黎志君、陳曉娟

二、（大會進行第二項）升旗儀式：（全體起立，向后轉(zhuǎn)）

1、全體肅立，出旗

2、升旗（敬禮、奏國歌——禮畢、唱國歌）

三、請學校領(lǐng)導（張校長）致開幕詞

四、請局領(lǐng)導講話：（督導室王主任）

五、請家長代表講話：（張芬娟）

請“家長學校”副校長講話：（閻子軍）

六、都勻四小慶“六一”頒獎儀式

1、請大隊輔導員（李琦）老師宣布榮獲市“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀輔導員”“優(yōu)秀中隊”名單。

2、請獲隊員、獲獎老師、獲獎中隊上臺領(lǐng)獎

3、請：局領(lǐng)導（王主任、梅主席）、黔南州婦聯(lián)張主席、都勻市婦聯(lián)陳主席、都勻市婦聯(lián)兒童部王部長、文峰社區(qū)潘主任及學校領(lǐng)導（張校長、謝支書、岑校長上臺）為獲獎老師、中隊及少先隊員頒發(fā)獎狀及證書。

大家歡迎。

七、請學校領(lǐng)導（謝支書）宣布：都勻四小首屆藝術(shù)節(jié)活動開始

（謝支書宣布：“活動現(xiàn)在開始”

1、放氫氣球

2、鑼鼓敲響）

八、三（3）班少行隊員“獻詞”

（少先隊員“獻詞”有序上場作好準備）

六月，是金色的，她是我們金色的搖籃；六月，是金色的，她是我們童年的夢。六月，是童年的太陽；六月，是翩躚起舞的鮮花。在這花樣美，火樣紅的六月里，我們四小綻放出了我們“藝術(shù)節(jié)”這朵絢麗芬芳的鮮花，我們終于迎來了校園藝術(shù)節(jié)的隆重慶典。今天我們就用她來慶祝我們少年兒童最喜慶的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

下面有請三（3）班的同學為本次藝術(shù)節(jié)“獻詞”。

九、“鑼鼓飛揚”表演

老師們、同學們，都勻四小首屆藝術(shù)節(jié)的表演即將拉開帷幕。看，我們的風姿早已飛揚，風采繼之綻放。讓我們在歡歌笑語聲中跳起來，讓飛揚的鑼鼓聲和舞動的彩旗敲啟我們歡暢的童年藝術(shù)暢想。

十、文藝演出：

童年是什么？它是歌，是舞！藝術(shù)是什么？它是純潔與高尚！

書畫藝術(shù)賞心悅目，音樂藝術(shù)沁人心脾。藝術(shù)，高深、美妙，動人心魄；藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀！

讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音；去訪問莫扎特與貝多芬；去拜會聶耳與冼星海??

讓我們跨進美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸，齊白石的精細，徐悲鴻的奔放；去感覺達芬奇的專注，凡高的奇思和畢加索的抽象??

讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義帶給我們的永恒的感動??

都勻四?。?007）慶“六一”首屆校園藝術(shù)節(jié)暨文藝演出現(xiàn)在開始。

第四篇：主持人主持詞

主持人主持詞

女：今天我們懷著激動的心情，來到了呼和浩特市穆斯林公寓。

男：我們將用精彩的演出和美好的祝福來共同歡度重陽節(jié)。

女：今天是邢淇同學的生日，也是我們五三中隊全體同學走過童年，步入金色少年時代的日子。

男：讓我們用歌聲和舞步來傳遞我們的祝福吧。

節(jié)目一：說起印度，很多人在腦海里立即浮現(xiàn)出華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。接下來這個舞蹈，就將帶我們走進這個神秘的國度。請欣賞韓雨霏的舞蹈《印度舞》。

節(jié)目二：歲月如梭，不經(jīng)意的，一年又一年的時光從我們身邊走過。請聽歌曲《大地》，有請王樂巖同學。

節(jié)目三：美麗的艾倫戴爾王國坐落在北方的群山之中，寧靜而神秘。變幻莫測的北極光籠罩著王國不為人知的秘密。請欣賞四人舞蹈合唱《let it go》.節(jié)目四：父親是溫暖我們的太陽；父親是為我們遮蔽風雨的大樹，父親對我們的愛，高山仰止、深沉如海、無窮無盡。讓武宇琛和鎖靖洋用歌聲來表達對父親的愛，請聽歌曲《父親》。

節(jié)目五：告別童年，金色的少年時代在向我們招手，未來雖美，仍難掩對童年的眷戀，一如志摩先生在世紀之初對康橋依依惜別的深情和對往昔生活的留戀。讓我們一同感受《再別康橋》的真摯情感，有請邵鈞怡。

節(jié)目六：新疆是個美麗的地方，新疆人民很好客，新疆水果很美味，新疆女孩更漂亮，下面就讓我們欣賞由侯雅蘭同學帶來的新疆舞《哈密姑娘》。

節(jié)目七：全力奔跑，夢在彼岸，即使再小的帆也能遠航。今天是童年的句號，今天也是少年的起航，全力奔跑，沖向自己的夢想吧！請欣賞崔笑杰、李宇軒、曹子申、喬曦四位同學的小合唱《奔跑》。

節(jié)目八：男生的《奔跑》唱出了我們的夢想，女生也不甘示弱，請聽由張軒、董穎林、郭琪帶來的小合唱《風箏》。

節(jié)目九：大興安嶺春天傲雪開放的映山紅、興安杜鵑，朝鮮族喜愛的報春花金達萊是我們眼中粉紅的吉祥和幸福的象征。幸福的爺爺奶奶、幸福的我們、幸福的老師們。請美麗的蘇家姐妹蘇月甜、蘇月康為我們演唱《幸福像金達萊一樣》。

節(jié)目十：女：感恩是人的一種美德。男：感恩是人的一種義務，女：世界需要感恩。男：我們要學會感恩。女：感謝養(yǎng)育我們的長輩。男：感恩教育我們的老師。女：滴水之恩涌泉相報。男：讓我們擁有一顆感恩的心。全班合唱《感恩的心》。女：演出結(jié)束了，但我們的愛還在繼續(xù)。

男：歌聲停止了，但我們的祝福在遠航！

女：祝在場的爺爺奶奶身體健康，壽比南山；祝我們的老師媽媽們和我們的父母青春常在。

男：祝親愛的同學們開啟新的航程，向著心中的夢想揚帆遠航！也祝邢淇同學幸?？鞓返接肋h！

第五篇：主持人主持詞

第十九屆中小學生藝術(shù)節(jié)主持詞

甲：尊敬的老師們 乙：親愛的同學們

合：大家上午好，獻縣南河頭片第十九屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開始（鼓掌）甲：在全體師生的熱切期盼中 乙：在全體師生的共同努力下

甲：我們南河頭鄉(xiāng)的師生們懷揣著夢想聚到了一起 乙：讓最美的才藝在今天綻放

甲：今天我們聚到了單橋這片土地上，就讓我們一起感受一下單橋人的熱情與豪放，來聆聽軍鼓的嘹亮！

乙：請欣賞軍鼓表演，輔導教師閆清嶺。做準備的是東方完小的《泰迪舞表演》

甲：熱情的鼓點點燃了我心中的激情，我禁不住也想高歌一曲，來湊湊熱鬧 乙：呵呵，精彩節(jié)目還沒開始呢!你還是做好主持吧

甲：那好吧，哎，聽說東方完小的泰迪舞表演非常壯觀有氣勢

乙：百聞不如一見，今天就讓你親眼目睹，下面請欣賞東方完小的《泰迪舞》表演，輔導教師李彬彬，做準備的是拋莊完小的合唱《快樂的節(jié)日》

甲：今天我做出了一個重大決定 乙：什么決定??？ 甲：我要轉(zhuǎn)學

乙：?。槭裁?，你要轉(zhuǎn)哪去！甲：（陶醉狀）我要去東方完小學泰迪舞去 乙：呵呵，那一會聽完《快樂的節(jié)日》，你是不是又要轉(zhuǎn)到拋莊完小去呀！甲：（思考狀）可以考慮

乙：呵呵。你可真有才！下面請欣賞拋莊完小的合唱《快樂的節(jié)日》，輔導教師劉增妹。做準備的是南河頭中心校的歌曲《美麗草原我的家》。

甲：今天藝術(shù)節(jié)文藝匯演，是同學和老師們共同的節(jié)日，不能光學生表演啊，你們說是不是啊，同學們（把話筒對著全體同學）

乙：聽說，南河頭中心校的魯巖老師那可是琴棋書畫樣樣精通??！甲：那我們就用最熱烈的掌聲有請魯巖老師演唱《美麗草原我的家》（帶頭鼓掌）做準備的是單橋完小的舞蹈《浪花一朵朵》

甲：魯老師唱的真是名不虛傳，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他！乙：鼓也敲了，歌也唱了，是不是該來段舞蹈了？

甲：下面請欣賞單橋完小的舞蹈《浪花一朵朵》輔導教師侯培芬，做準備的是拋莊完小的課本劇《晏子使楚》

甲：今天我又做了一個重大的決定 乙：呵呵，你又做了什么重大決定？ 甲：我決定不轉(zhuǎn)學了，和侯老師學跳舞 乙：呵呵，你真是現(xiàn)實版的小花貓釣魚啊 甲：呵呵，說到現(xiàn)實版，我想起來了，晏子來我們學校了 乙：哪個晏子？

甲：你真是孤陋寡聞，見識短淺??！《晏子使楚》聽說過嗎 乙：聽說過?。?/p>

甲：就是那里面的晏子唄，下面請欣賞課本劇《晏子使楚》輔導教師樊明亮，做準備的是東方完小的相聲《吹?！?/p>

甲：你看啊這節(jié)目一個比一個精彩，看的我眼花繚亂了，咱們比比如何？ 乙：比什么呢？ 甲：比吹牛

乙：啊！呵呵，下面請欣賞東方完小的相聲《吹?！份o導教師唐曉麗，做準備的是南河頭中心校的舞蹈《Today》

乙：你看他們相聲說的如何？ 甲：我覺得他們不如我 乙：為什么呢？

甲：因為他們不如我懂得多，我懂英語，他們懂嗎 乙：說句我們聽聽 甲：Today Today Today 乙：就會一個單詞??！呵呵，下面請欣賞南河頭中心校的舞蹈《Today》，輔導教師彭靈心、楊志欣。做準備的是東方完小的爵士舞《大眼睛》

甲：Today Today Today,這舞跳的真美呀 乙：你是不是就會這一個單詞的英語啊

甲：當然不是，我懂得可多了，我懂爵士舞，你懂嗎？ 乙：哦，那你來表演一個

甲：好！你睜大眼睛看著啊，下面請欣賞東方完小的爵士舞《大眼睛》輔導教師王雅君。做準備的是拋莊完小的朗誦《在陽光下成長》

甲：怎么樣？看傻眼了吧，同學們跳的好吧 乙：真好

甲：是老師輔導的好，咱們的老師都多才多藝，不信你聽

乙：下面請欣賞拋莊完小的樊明亮老師的朗誦《在陽光下成長》，做準備的是單橋完小的三句半《夸學?！?/p>

甲：我們都是祖國的花朵，在陽光下成長

乙：是啊！我們的成長離不開父母、離不開老師，學校是我們成長的搖籃

甲：那就讓我們一起聽一聽同學們的心里話，下面請欣賞單橋完小的三句半《夸學?！?，輔導教師趙炳偉。做準備的是南河頭中心校的相聲《大和小》

甲：精彩的節(jié)目排成排，下次表演我也來，我決定… 乙：你又決定怎么樣啊？

甲：我決定改行說相聲（呵呵）沒猜到吧！下面請欣賞南河頭中心校的相聲《大和小》，輔導教師牛紅艷、蔣樹芬。做準備的是東方完小的小合唱《我們的田野》

甲：這相聲講究說學逗唱，還真不是好學的

乙：臺上一分鐘，臺下十年功，有付出才會有收獲。甲：請聽東方完小的小合唱《我們的田野》輔導教師徐坎君，做準備的是單橋完小的獨唱《天使的呼喚》

甲：在我們學校有一位老師天天被同學們圍著，你知道是誰嗎？ 乙：我當然知道，閆老師唄，同學們都非常喜歡他，喜歡上音樂課。甲：那今天咱們是不是應該請閆老師給我們唱首歌呀！乙：必須的呀！掌聲在哪里？

甲：請欣賞閆清嶺老師為我們帶來的獨唱《天使的呼喚》，做準備的是拋莊完小的相聲《吹?！?/p>

甲：閆老師的歌唱的真好聽，我都醉了 乙：那你下臺休息吧，舞臺交給我了！

甲：那可不行！下面請欣賞拋莊完小的相聲《吹?！份o導教師劉連凱 乙：哎，這個節(jié)目不是表演過了嗎？

甲：此牛非彼牛（呵呵）做準備的是東方完小的朗誦《教師頌》

甲：（掰手指頭上）

乙：你這是掰著手指頭數(shù)什么呢？

甲：我數(shù)數(shù)哪個學校的老師還沒表演節(jié)目!乙：別數(shù)了，這不是來了嘛（指向表演教師）

甲：請欣賞東方完小的教師帶來的詩朗誦《教師頌》做準備的是南河頭中心校的小合唱《歌聲與微笑》、《蝸牛與黃鸝鳥》

甲：老師們辛苦了，謝謝您們（鞠躬）乙：讓我們再次把掌聲送給我們的老師們

甲：下面請欣賞南河頭中心校給我們帶來的小合唱《歌聲與微笑》、《蝸牛與黃鸝鳥》，輔導教師魯巖。做準備的是單橋完小的大合唱《送別》、《中國功夫》。

甲：黃鸝的聲音真動聽 乙：你是不是又想唱歌了？ 甲：你怎么知道？

乙：給你機會，請欣賞單橋完小的大合唱《送別》、《中國功夫》輔導教師閆清嶺。做準備的是東方完小的舞蹈《愛在人間》

甲：今天我們?nèi)l(xiāng)聚在一起，我深刻感受到了大家庭的多才多藝 乙：我們是一家人，我們時刻感受著來自這個大家庭的溫暖和愛

甲：請欣賞東方完小帶來的舞蹈《愛在人間》輔導教師常連花。做準備的是單橋完小的舞蹈《感恩的心》

甲：因為有愛世界才更美好

乙：是??！我們應該感恩父母、感恩老師、感恩我們身邊的每一個人！甲：請欣賞單橋完小的舞蹈《感恩的心》，輔導教師陳雪嬌

甲：節(jié)目是精彩的 乙：相聚是快樂的

甲：讓我們用自己的才藝譜寫出最美的童年

乙：獻縣南河頭片第十九屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束 合：感謝所有的老師和同學們！你們辛苦了！再見?。ň瞎?/p>