第一篇：新華中學(xué)2006年法制宣傳教育工作總結(jié)

新華中學(xué)2006年法制宣傳教育工作總結(jié)

［ 作者：德育處點(diǎn)擊數(shù)：621更新時(shí)間：2007-5-25文章錄入：關(guān)鐵軍 ］

今年是“四五”普法的總結(jié)年，是“五五”普法的開局之年，我校師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，校園安寧和諧。在今年的普法工作中，我校全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進(jìn)寶安教育現(xiàn)代化進(jìn)程，創(chuàng)新普法教育舉措，以進(jìn)一步提升我校廣大師生的憲法意識(shí)、法治理念和法律素養(yǎng)為著眼點(diǎn)，以普法教育活動(dòng)為載體，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，樹立法律權(quán)威，以法律、法規(guī)為保障，抓好禁毒、維穩(wěn)及綜治工作，構(gòu)建平安、和諧校園，通過(guò)了區(qū)依法治校示范校的評(píng)估。就今年的工作總結(jié)如下：

一、制定學(xué)校五五普法規(guī)劃，確保普法各項(xiàng)工作落實(shí)

依據(jù)《寶安區(qū)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃》的工作任務(wù)和要求，在深入研究相關(guān)的法律文件和法規(guī)的同時(shí)和廣泛征求師生的意見，制訂符合我校實(shí)際的“五五”普法規(guī)劃。并根據(jù)規(guī)劃制定了2006年普法工作計(jì)劃，做到工作有的放矢。

二、突出主線，抓住重點(diǎn)，提高普法工作的針對(duì)性和實(shí)效性以普法工作為主線，專項(xiàng)教育為重點(diǎn)，倡導(dǎo)依法行政、依法治校、依法治教；以普及法律宣傳教育為依托，深入開展“尚榮知恥”為主題的社會(huì)主義榮辱觀教育，全面推進(jìn)“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作。落實(shí)好區(qū)教育局要求的六項(xiàng)工作。

（一）嚴(yán)肅落實(shí)法制課。做到“有教材、有教案、有教綱、有課時(shí)”，在學(xué)?？傉n程表中有體現(xiàn)法制課落實(shí)情況，每月最少一節(jié)法制

課，由思想品德課老師擔(dān)任法制課教師。我校師資力量雄厚，老師們都具有法學(xué)學(xué)士學(xué)位，專業(yè)素養(yǎng)比較高。請(qǐng)制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員在每學(xué)期初和學(xué)期末到校講授法制課，結(jié)合實(shí)際，以案說(shuō)法。學(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮課堂主陣地的作

用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。

（二）扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校

工作的若干意見》(教政法〔2003〕3號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校》創(chuàng)建活動(dòng)的通知以及《深圳市中小學(xué)依法治校示范校實(shí)施方案》征詢意見稿，領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局的創(chuàng)建精神，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)建促普法，以普法促創(chuàng)建，建立規(guī)范的系列檔案，以備迎檢。

（三）創(chuàng)新形式，豐富課外普法教育活動(dòng)。以普法教育活動(dòng)為依托，開展以“尚榮知恥”為主題的遵紀(jì)守法教育，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，深刻認(rèn)識(shí)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的豐富內(nèi)涵。

1．在初一和初二的思想品德課、活動(dòng)課中，開展“學(xué)生模擬法庭”的自我教育模式，指導(dǎo)學(xué)生善于利用身邊案例，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用有關(guān)法律知識(shí)，扮演好各種角色，在審中辯法理，在辯中明法律，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

2．繼續(xù)組織學(xué)生參加區(qū)法院、檢察院庭審活動(dòng)，挑選適合青少年學(xué)生教育的案例旁聽活動(dòng)，通過(guò)參加旁聽，使學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)犯罪的法律因果關(guān)系，警鐘長(zhǎng)鳴，自覺做遵紀(jì)守法的社會(huì)文明公民。

3．探索法律進(jìn)社區(qū)的宣傳活動(dòng)，結(jié)合“四進(jìn)社區(qū)，共建和諧”系列主題，利用學(xué)校附近的社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)“五老”熱心教育的熱情，組織法律宣傳義務(wù)服務(wù)隊(duì)伍進(jìn)社區(qū)宣傳法律、法規(guī)，開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任、守法紀(jì)”為專題的法制宣傳教育活動(dòng)。

4．結(jié)合“6·26”國(guó)際禁毒日、“12·4”全國(guó)法律宣傳日等特殊紀(jì)念日，探索利用區(qū)看守所、戒毒所等校外教育資源，開展普法教育的新模式，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方法，參觀現(xiàn)場(chǎng)、邀請(qǐng)服刑、受戒人員現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到“法律必須被敬畏、被信仰”，依法行事、依法維權(quán)、守法是責(zé)、守法和諧的共識(shí)。我校被寶安區(qū)授予首批禁毒教育示范校。

5．探索演講、辯論等符合學(xué)生特點(diǎn)、興趣的教育形式，引導(dǎo)學(xué)生善于剖析身邊的案例，在演講和辯論中明晰是非，明法守紀(jì)，尚榮知恥，樹立遵紀(jì)守法光榮的觀念。

6．主動(dòng)配合職能部門，關(guān)注校園及其周邊社會(huì)治安環(huán)境，掌握社會(huì)治安等環(huán)境動(dòng)態(tài)，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)送《寶安區(qū)學(xué)校維穩(wěn)及綜治情況呈報(bào)表》，及時(shí)舉報(bào)違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等非法店鋪，依法維護(hù)校園及其周邊社會(huì)秩序。保證我校附近沒(méi)有違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧。

（四）．精心組織學(xué)生到寶安區(qū)中小學(xué)德育基地參加社會(huì)實(shí)踐和法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，與龍華駐軍和派出所、司法所密切聯(lián)系，充分利用

社會(huì)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

（五）．結(jié)合學(xué)校宣傳欄的宣傳內(nèi)容，精心挑選適合青少年學(xué)生、適合當(dāng)前教育主題、適合普法任務(wù)要求的法律、法規(guī)知識(shí)內(nèi)容，采用以案說(shuō)法、以圖解法等鮮活形式，每月更換內(nèi)容，提高學(xué)校法制宣傳欄的宣傳實(shí)效。購(gòu)買法制教育光碟，利用班會(huì)課和各班的多媒體設(shè)施，進(jìn)行普法宣傳教育。

第二篇：中學(xué)法制宣傳教育講稿

中學(xué)法制宣傳教育講稿

-----遵紀(jì)守法 爭(zhēng)做合格公民

各位老師、同學(xué)們，大家好！

感謝大家給我這樣一次機(jī)會(huì)，讓我講一講法律知識(shí)。“十年樹木，百年樹人”。樹人至為重要。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。

青少年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第六個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要高度重視培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)。抓好青少年的法制宣傳教育工作，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)和國(guó)家長(zhǎng)治久安都具有重要意義。因此，《規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)要根據(jù)青少年的特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合公民意識(shí)教育，有針對(duì)性地開展法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。

提問(wèn)(六五普法小常識(shí))：

1、什么是“六五普法”?

答案：從1986年黨中央通知全國(guó)普法開始，每五年為制定的一個(gè)周期，2011年，是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)年，即第六個(gè)五年普法規(guī)劃正式開始實(shí)施。

2、六五普法的時(shí)間是從哪一年到哪一年? 答案：2011年到 2015年。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。

案例一：8青年結(jié)伙搶劫

斷送前程追悔莫及 張某、包某、樊某、李某、關(guān)某、丁某、劉某、梁某均系未成年人，2010年，上列8人分別糾集在一起，先后在中學(xué)，城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金1800元，具體犯罪事實(shí)如下：

第一次，2010年3月22日下午，搶得現(xiàn)金200元； 第二次，2010年4月7日下午搶得現(xiàn)金300元 …… 以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，保某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被8人用于吃喝花用。

上列8人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動(dòng)罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無(wú)安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、保某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院2010年10月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元；判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元；判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元；判處丁某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

提問(wèn)：我國(guó)刑法對(duì)于未成年人犯罪負(fù)刑事責(zé)任年齡是怎么規(guī)定的？

這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。

1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上 為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會(huì)；三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說(shuō)的暴力，是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打 擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保＊＊等8被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生，力量對(duì)比上，或是三對(duì)一、四對(duì)

一、甚至8對(duì)一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。

以本案看，由于8被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利受到侵害，即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái)，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無(wú)靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒(méi)有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的 就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來(lái)滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四周歲，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行；D多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。

案例之二：兩學(xué)生年幼無(wú)知，受欺騙引狼入室，邱某、武某某盜竊案。

邱某，22歲，個(gè)體戶。武某某，17歲，某某城關(guān)區(qū)人，某某一中學(xué)生。賀某，14歲，某某一中學(xué)生。劉某某，18歲，某某一中學(xué)生。200５年５月11日下學(xué)后，在邱某授意下，武某某對(duì)賀某說(shuō)：“某地好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊侥车赝妗薄?月14日下午3時(shí)，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱某某從某某叫來(lái)某某，6月15日上午，武某某、賀某某入 室、劉某某放哨，偷了23500元現(xiàn)金和兩條香煙，劉某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個(gè)人上某某，回來(lái)后，只剩3000元，其余均在某某揮霍。

案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。提問(wèn)：偷自己爺爺?shù)腻X財(cái)算盜竊嗎，會(huì)構(gòu)成犯罪嗎？ 本案所涉及的法律知識(shí)：

1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對(duì)象是國(guó)家、集體和個(gè)人的財(cái)物，既包括有形財(cái)物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無(wú)形財(cái)物。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財(cái)物。

2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一，處無(wú)期徒刑或者死刑并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：

（一）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。這件案子的主要教訓(xùn)是：賀某年幼無(wú)知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒(méi)有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

案例三在校生酒后傷人受害者亦屬活該。

這是一起故意傷害案。張某某，16歲，某某職中二年級(jí)學(xué)生。2011年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某某撞倒在地，但未受傷，孫到宿舍，將此事告訴了同學(xué)艾某某，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫某某就將張某某叫到宿舍樓西側(cè)說(shuō)剛才發(fā)生的事情。正說(shuō)著，候某某到了跟前，問(wèn)：“什么事？”艾某某就將發(fā)生的事給他說(shuō)了，孫某某說(shuō)：“沒(méi)事”。候某某說(shuō)：“咋沒(méi)事？”并問(wèn)張某某這件事怎么處理，張某某說(shuō)：“你想咋辦就咋辦?！焙蚰衬尘驮趶埬衬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，此時(shí)，張某某從口袋里掏出水果刀，用左手抓住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候某某在被推至床邊時(shí)，將張某某撕到床上，壓在身下，張某某又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定：候某某胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。提問(wèn)：

1、張某某的行為是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？（不是）

2、張某某應(yīng)該承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任？（刑事責(zé)任、民事賠償責(zé)任）

本案涉及《刑法》兩個(gè)概念：

1、正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動(dòng)不受法律追究。在本案中，張某某的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。

2、故意傷害罪?！缎谭ā?43條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

張某某故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國(guó)刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時(shí)系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對(duì)候某某人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任張某某負(fù)百分之五十，候某某負(fù)百分之四十，學(xué)校負(fù)百分之十。

平心而論，這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：酒后撞人 張某某先不應(yīng)該。下聯(lián)：逞能耍二 候某某亦屬活該。橫批：法盲一對(duì) 這兩個(gè)在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)？我們不妨設(shè)想一下：假若，張某某遵守校規(guī)，不在校內(nèi)喝酒；假如他撞人之后，說(shuō)聲“對(duì)不起”； 假如候某某少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會(huì)是什么結(jié)果呢？這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。

同學(xué)們：聽了節(jié)課，審視三個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是5句話，12個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)。

1、慎交友。保某某、劉某、張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、梁某某、丁某某搶劫一案在當(dāng)時(shí)是引起學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過(guò)公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號(hào)。本案各被告人糾集一起，在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過(guò)早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)，過(guò)早涉足社會(huì)，沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關(guān)某某上初中期間與保某某、劉某相識(shí)，平時(shí)常在一起玩耍，因家中無(wú)人管教，遂以無(wú)錢吃飯，交房租為名，要關(guān)某某、李某、丁某某與其一同參與搶劫活動(dòng)。關(guān)某某、李某、丁某某哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者 赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒(méi)有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。保某某、關(guān)某某等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來(lái)滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。錢某某、李某、丁某某原是某中、某某中的學(xué)生，平時(shí)幾個(gè)人的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，保某某、關(guān)某某叫他們作案，他們幾個(gè)在校生不但不制止，反而積極配合，足見對(duì)自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識(shí)，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒(méi)有藏身之地。

最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

2015.4.27

第三篇：中學(xué)法制宣傳教育宣傳材料

中學(xué)法制宣傳教育宣傳材料

我校始終堅(jiān)持“以德為魂，育人為本”的辦學(xué)理念，把法制教育工作的重點(diǎn)落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以此來(lái)增強(qiáng)師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進(jìn)了我校法制工作的開展。學(xué)校校風(fēng)這幾年有了根本的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成了良性循環(huán)，達(dá)到了讓孩子成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的辦學(xué)目標(biāo)。下面就這方面談一談我校的做法。

一、健全制度建設(shè)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，有效預(yù)防和遏止青少年違法犯罪行為，學(xué)校首先成立了由羅江豐校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，羅培輝、李永豐兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、辦公室主任、團(tuán)委書記、工會(huì)主席、教研組、級(jí)組長(zhǎng)等為成員的龍山中學(xué)依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時(shí)還根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，并聘該所羅學(xué)輝指導(dǎo)員擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作一年上一個(gè)新臺(tái)階。近年來(lái)學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“四五”普法期間，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。學(xué)校每學(xué)年都要制定切實(shí)可行的方案，為保證此項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校還制定了與之相關(guān)的一系列規(guī)程、方案、制度等，如《加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作方案》、《龍山中學(xué)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方案》等，在具體實(shí)踐中，學(xué)校將法制宣傳教育工作與其它計(jì)劃措施同籌劃、同部署、同檢查、同總結(jié)，確實(shí)收到了事半功倍的效果。

二、加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育工作突出做到“五堅(jiān)持”。

推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育工作，我校制定了一系列重要的行之有效的措施，進(jìn)行了不懈的努力，積累了一些經(jīng)驗(yàn)：第一，我們堅(jiān)持把馬克思主義作為根本指針，始終保持學(xué)校法制宣傳教育工作的正確方向；第二，堅(jiān)持把培養(yǎng)四有新人作為根本目標(biāo)，不斷培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人；第三，堅(jiān)持把樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)學(xué)生形成學(xué)法、知法、懂法、守法的正確意識(shí)；第四，堅(jiān)持把法制宣傳教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合作為根本途徑，不斷提高法制宣傳教育工作的成效；第五，堅(jiān)持把學(xué)校黨政重視，全校教職員工共同參與作為根本舉措，不斷增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育及未成年人思想道德建設(shè)的合力。學(xué)校先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等等。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，自覺地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。

三、注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的密切結(jié)合。

1、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。

學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了的“龍頭”作用，系統(tǒng)講授了《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良現(xiàn)象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過(guò)師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，明辨是非。如一些喜歡上“網(wǎng)吧”和“電子游戲機(jī)室”，一些參與賭博打架斗毆，甚至參與社會(huì)上一些違法活動(dòng)的學(xué)生，都通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)講論，很快提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。

2、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。

一方面，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃經(jīng)常請(qǐng)司法、公安、交警等部門的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；另一方面學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào)、觀看法制教育圖片，舉行“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“校園拒絕邪教”簽名活動(dòng)，環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

3、重視家長(zhǎng)學(xué)校的建立，發(fā)揮家庭教育的作用。

家長(zhǎng)學(xué)校是密切家庭與學(xué)校聯(lián)系的一條途徑，更是系統(tǒng)地開展家庭教育、法制教育、品德教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量，樹立正確成才觀的有效途徑，學(xué)校把舉辦家長(zhǎng)學(xué)校擺在突出地位，把家長(zhǎng)工作列入校工作計(jì)劃，做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。建立與完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持實(shí)行“家校”聯(lián)系制度，充分利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視后進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長(zhǎng)和老師配合家長(zhǎng)做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。為了深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校將加強(qiáng)法制宣傳教育工作的同時(shí)，狠抓了未成年人思想道德建設(shè)工作、思想品德教育工作、學(xué)校安全教育工作、養(yǎng)成教育及誠(chéng)信教育等等，并開設(shè)了心理健康教育課程，建立了“學(xué)校心理咨詢室”，面對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題作各種專題講座，確實(shí)將學(xué)校法制宣傳教育工作落到了實(shí)處。

四、通過(guò)多種途徑，大力開展法制宣傳教育系列活動(dòng)。

1、普法教育全員性，學(xué)校利用教育的優(yōu)勢(shì)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行普法教育。

學(xué)校把法制教育納入到正常的教學(xué)計(jì)劃之中，做到“計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)”四落實(shí)，突出政治課法制教育的主陣地，每個(gè)政治課教師每學(xué)期增加10個(gè)課時(shí)的法制教育教案，以案說(shuō)法，以事說(shuō)法，以法教育，對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育。學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)，印制《預(yù)防未成人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》3000多份法制材料，利用校園廣播組織全校師生開展了法制教育大會(huì)，著重在學(xué)生中開展了法律基本常識(shí)學(xué)習(xí)，在班主任中推廣法制教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掀起了一個(gè)學(xué)法的高潮，營(yíng)造了良好的法制教育氛圍。

2、開展行之有效的法制教育系列活動(dòng)。

（1）每學(xué)期開學(xué)后第二周定期召開法制教育大會(huì)。就廣大青少年犯罪現(xiàn)狀，犯罪原因進(jìn)行分析，并結(jié)合具體案例，告誡青少年應(yīng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)法制觀念，提高守法自覺性，預(yù)防違法犯罪。會(huì)后班主任趁熱打鐵，召開主題班會(huì)，組織學(xué)生討論交流心得，學(xué)生的法律意識(shí)得到了初步建立。

（2）每學(xué)期由政教處在校園內(nèi)張掛一百多張法制宣傳圖片，組織全校師生認(rèn)真觀看，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到未成年人犯罪給本人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害，震顫了學(xué)生心靈，使學(xué)生又一次受到了法律的洗禮與熏陶。

（3）每學(xué)期都組織“法制教育主題班會(huì)”觀摩活動(dòng)。政教處定期組織開展各班法制教育主題班會(huì)，班會(huì)主題是“學(xué)法、守法、預(yù)防犯罪”，同學(xué)們采用不同的方式進(jìn)行精彩的演講，著重陳述自己如何學(xué)法、守法，為建設(shè)法治國(guó)家貢獻(xiàn)力量的做法與思想，對(duì)其他學(xué)生起到了很好的法制教育作用。

（4）每學(xué)期初高中各班都召開不同形式的班團(tuán)周會(huì)。今年各班主任與學(xué)生一道開展了“八榮八恥（社會(huì)主義榮辱觀）”大討論活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步明確堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，牢固樹立現(xiàn)代文明道德意識(shí)，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德體系。

（6）每學(xué)年給違紀(jì)學(xué)生舉辦一次法制教育學(xué)習(xí)班，告誡青少年遠(yuǎn)離違法犯罪，提高法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的合格中學(xué)生。

（7）不斷加強(qiáng)法制教育宣傳力度。一是利用校園廣播選播學(xué)法心得體會(huì)稿件，二是利用升旗議式的訓(xùn)辭和櫥窗、小荷月報(bào)進(jìn)行法制宣傳教育。

總之，經(jīng)過(guò)普法工作的開展和我校全體師生的共同努力，通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能自覺約束自己行為，沒(méi)有違法亂紀(jì)行為。老師們敬業(yè)愛崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，從不參與非法活動(dòng)。更為突出的是近幾年來(lái)我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零。我校法制宣傳教育工作逐步趨于完善，實(shí)現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教育能持之以恒、卓有成效地開展下去，確實(shí)為學(xué)校精神文明建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用

第四篇：中學(xué)法制宣傳教育宣傳材料

文章標(biāo)題：中學(xué)法制宣傳教育宣傳材料

***中學(xué)創(chuàng)建于1985年，屬于**省重點(diǎn)建設(shè)的40所職教中心之一，目前學(xué)校辦校模式為普教、職教、成教“三位一體”，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2888名學(xué)生，181名教職工。2003年10月被縣上重新命名為縣級(jí)文明單位。近年來(lái)學(xué)校先后獲得了“甘肅省綠色學(xué)校”、“金昌市綠色學(xué)校”、“金昌市美化、凈化、綠化先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖鸩幸缘轮涡Ｏ冗M(jìn)學(xué)?！?、“甘肅省藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“金昌市精神文明先進(jìn)學(xué)?！?、“永昌縣文明單位”、“永昌縣社會(huì)治安綜合治理模范單位”、“永昌縣先進(jìn)基層黨支部”、“甘肅省第六屆中小學(xué)生書信文化大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“金昌市高考（會(huì)考）優(yōu)秀考點(diǎn)”等40多項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)實(shí)享譽(yù)社會(huì)是本校的一大特點(diǎn)。我校始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，把法制教育工作的重點(diǎn)落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以此來(lái)增強(qiáng)師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進(jìn)了我校法制工作的開展。學(xué)校校風(fēng)這幾年有了根本的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成了良性循環(huán)，達(dá)到了讓孩子成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的辦學(xué)目標(biāo)。下面就這方面談一談我校的做法。

一、健全制度建設(shè)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，有效預(yù)防和遏止青少年違法犯罪行為，學(xué)校首先成立了由校長(zhǎng)、黨支部書記擔(dān)任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、辦公室主任、團(tuán)委書記、工會(huì)主席、學(xué)部主任及政治教研組組長(zhǎng)等12人為成員的永昌職中依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時(shí)還根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區(qū)派出所實(shí)行警校桂鉤，并聘該所肖超玉所長(zhǎng)擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作一年上一個(gè)新臺(tái)階。

近年來(lái)學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“四五”普法期間，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。學(xué)校每學(xué)年都要制定切實(shí)可行的方案，為保證此項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校還制定了與之相關(guān)的一系列規(guī)程、方案、制度等，如《永昌職中依法治校規(guī)程》、《永昌職中以德治校工作方案》、《加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作方案》、《永昌職中切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方案》等，在具體實(shí)踐中，學(xué)校將法制宣傳教育工作與其它計(jì)劃措施同籌劃、同部署、同檢查、同總結(jié)，確實(shí)收到了事半功倍的效果。

二、加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育工作突出做到“五堅(jiān)持”。

推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育工作，我校制定了一系列重要的行之有效的措施，進(jìn)行了不懈的努力，積累了一些經(jīng)驗(yàn)：第一，我們堅(jiān)持把馬克思主義作為根本指針，始終保持學(xué)校法制宣傳教育工作的正確方向；第二，堅(jiān)持把培養(yǎng)四有新人作為根本目標(biāo)，不斷培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人；第三，堅(jiān)持把樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)學(xué)生形成學(xué)法、知法、懂法、守法的正確意識(shí)；第四，堅(jiān)持把法制宣傳教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合作為根本途徑，不斷提高法制宣傳教育工作的成效；第五，堅(jiān)持把學(xué)校黨政重視，全校教職員工共同參與作為根本舉措，不斷增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育及未成年人思想道德建設(shè)的合力。學(xué)校先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等等。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，自覺地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。

三、注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的密切結(jié)合。

1、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。

學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了的“龍頭”作用，系統(tǒng)講授了《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其次，其他學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育。如歷史科滲透了《文物保護(hù)法》教育；地理科進(jìn)行的自然環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)教育等都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的知識(shí)。第三，堅(jiān)持“一事一議”的主題班會(huì)制度，發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，這是我校多年堅(jiān)持的一種行之有效的教育方法。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良現(xiàn)象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過(guò)師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，明辨是非。如一些喜歡上“網(wǎng)吧”和“電子游戲機(jī)室”，一些參與賭博打架斗毆，甚至參與社會(huì)上一些違法活動(dòng)的學(xué)生，都通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)講論，很快提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。

2、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。

一方面，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃經(jīng)常請(qǐng)司法、公安、交警等部門的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；另一方面學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào)、觀看法制教育圖片，舉行“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“校園拒絕邪教”簽名活動(dòng)，環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。對(duì)每年一次的學(xué)生軍訓(xùn)，學(xué)校都邀請(qǐng)憲中隊(duì)武警來(lái)進(jìn)行，從他們嚴(yán)格的訓(xùn)練中，學(xué)生學(xué)到了不少的軍事知識(shí)、國(guó)防知識(shí)，養(yǎng)成了刻苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

3、寓法制宣傳教育與學(xué)校精神文明建設(shè)工作之中。

1996年，黨的十四屆六中全會(huì)做出《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》，成為建設(shè)精神文明的跨世紀(jì)行動(dòng)綱領(lǐng)，它明確提出了精神文明建設(shè)指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本方針和重要措施。提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，這是精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)。“兩手抓，兩手都要硬”，國(guó)家高度重視學(xué)校精神文明建設(shè)工作和對(duì)青少年學(xué)生的法制教育工作。我校在具體實(shí)踐中將這兩項(xiàng)工作融合在一起，齊頭并進(jìn)，相互促進(jìn)，相互提高，收到了很好的效果。

4、重視家長(zhǎng)學(xué)校的建立，發(fā)揮家庭教育的作用。

家長(zhǎng)學(xué)校是密切家庭與學(xué)校聯(lián)系的一條途徑，更是系統(tǒng)地開展家庭教育、法制教育、品德教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量，樹立正確成才觀的有效途徑，學(xué)校把舉辦家長(zhǎng)學(xué)校擺在突出地位，把家長(zhǎng)工作列入校工作計(jì)劃，做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。建立與完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持實(shí)行“家校”聯(lián)系制度，充分利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視后進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長(zhǎng)和老師配合家長(zhǎng)做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。

5、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，狠抓學(xué)生品德教育、安全教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育等。

學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)思想不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，努力構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，成立了“永昌職中德育領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)校思想政治工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下已形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；墓芾頇C(jī)制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò)：一是政教處、團(tuán)委的系統(tǒng)化教育；二是校長(zhǎng)、政治教研室、各年級(jí)組的常規(guī)教育；三是學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的自治教育；四是班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)的社會(huì)教育。

為了深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校將加強(qiáng)法制宣傳教育工作的同時(shí)，狠抓了未成年人思想道德建設(shè)工作、思想品德教育工作、學(xué)校安全教育工作、養(yǎng)成教育及誠(chéng)信教育等等，并開設(shè)了心理健康教育課程，建立了“學(xué)校心理咨詢室”，面對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題作各種專題講座，確實(shí)將學(xué)校法制宣傳教育工作落到了實(shí)處。

四、通過(guò)多種途徑，大力開展法制宣傳教育系列活動(dòng)。

1、普法教育全員性，學(xué)校利用教育的優(yōu)勢(shì)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行普法教育。

學(xué)校把法制教育納入到正常的教學(xué)計(jì)劃之中，做到“計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)”四落實(shí)，突出政治課法制教育的主陣地，每個(gè)政治課教師每學(xué)期增加10個(gè)課時(shí)的法制教育教案，以案說(shuō)法，以事說(shuō)法，以法教育，在這同進(jìn)還進(jìn)行了禁毒知識(shí)一堂課的活動(dòng)。學(xué)期末政治試卷增加10分的考試題，法律知識(shí)占10，今年學(xué)校又增設(shè)了心理健康課，每周一次，對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育。學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)，印制《預(yù)防未成人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》3000多份法制材料，利用校園廣播組織全校師生開展了法制教育大會(huì)，著重在學(xué)生中開展了法律基本常識(shí)學(xué)習(xí)，在班主任中推廣法制教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掀起了一個(gè)學(xué)法的高潮，營(yíng)造了良好的法制教育氛圍。

2、開展行之有效的法制教育系列活動(dòng)。

（1）每學(xué)期開學(xué)后第二周定期召開法制教育大會(huì)。聘請(qǐng)法制理論輔導(dǎo)員作法制理論講座，就廣大青少年犯罪現(xiàn)狀，犯罪原因進(jìn)行分析，并結(jié)合具體案例，告誡青少年應(yīng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)法制觀念，提高守法自覺性，預(yù)防違法犯罪。會(huì)后班主任趁熱打鐵，召開主題班會(huì)，組織學(xué)生討論交流心得，學(xué)生的法律意識(shí)得到了初步建立。

（2）每學(xué)期由政教處在校園內(nèi)張掛一百多張法制宣傳圖片，組織全校師生認(rèn)真觀看，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到未成年人犯罪給本人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害，震顫了學(xué)生心靈，使學(xué)生又一次受到了法律的洗禮與熏陶。

（3）每學(xué)期都組織“法制教育主題班會(huì)”觀摩活動(dòng)。政教處定期組織開展各班法制教育主題班會(huì)，班會(huì)主題是“學(xué)法、守法、預(yù)防犯罪”，同學(xué)們采用不同的方式進(jìn)行精彩的演講，著重陳述自己如何學(xué)法、守法，為建設(shè)法治國(guó)家貢獻(xiàn)力量的做法與思想，對(duì)其他學(xué)生起到了很好的法制教育作用。

（4）每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看法制教育影視資料。今年學(xué)校組織初

一、高一各班利用課外活動(dòng)時(shí)間聽取全國(guó)優(yōu)秀法官尚秀云談青少年犯罪的法制講座和青少年犯罪警示錄，錄像播放近十次，聽講的學(xué)生近2300多人次，會(huì)場(chǎng)氣氛之肅靜，學(xué)生感受之深入前所未有。

（4）每學(xué)期組織開展“模擬法庭”活動(dòng)。由多位初高中學(xué)生扮演司法人員和當(dāng)事人，模擬審判一起搶劫案。全校師生旁聽，三名法院審判員列席。并進(jìn)行了時(shí)況錄像，在師生中連續(xù)放映，收效顯著。

（5）每學(xué)期初高中各班都召開不同形式的班團(tuán)周會(huì)。今年各班主任與學(xué)生一道開展了“八榮八恥（社會(huì)主義榮辱觀）”大討論活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步明確堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，牢固樹立現(xiàn)代文明道德意識(shí)，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德體系。

（6）每學(xué)年給違紀(jì)學(xué)生舉辦一次法制教育學(xué)習(xí)班。由刑警隊(duì)的同志圍繞青少年違法犯罪的案例作教育報(bào)告，告誡青少年遠(yuǎn)離違法犯罪，提高法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的合格中學(xué)生。

（7）充分利用節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。今年4月5日，政教處、團(tuán)委組織“緬懷先列業(yè)績(jī)，構(gòu)建和諧永昌”清明節(jié)掃墓主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)緬懷革命先烈，同學(xué)們都自覺把自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐與社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來(lái)，表示在以后的學(xué)習(xí)中，要不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)。

（8）不斷加強(qiáng)法制教育宣傳力度。一是利用校園廣播選播學(xué)法心得體會(huì)稿件，二是利用升旗議式的訓(xùn)辭和櫥窗、小荷月報(bào)進(jìn)行法制宣傳教育。

總之，經(jīng)過(guò)普法工作的開展和我校全體師生的共同努力，通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能自覺約束自己行為，沒(méi)有違法亂紀(jì)行為。老師們敬業(yè)愛崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，從不參與非法活動(dòng)。更為突出的是近幾年來(lái)我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零。我校法制宣傳教育工作逐步趨于完善，實(shí)現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教育能持之以恒、卓有成效地開展下去，確實(shí)為學(xué)校精神文明建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用。

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第五篇：法制宣傳教育工作總結(jié)

甲儉村委小學(xué)法制宣傳教育工作總結(jié)

為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理的健康發(fā)展，實(shí)行依法治校，以確保憲法和法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度在我校實(shí)施，從而確保一方平安。近年來(lái)，我校在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，進(jìn)一步規(guī)范全校師生的行為，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步、健康地步入依法治校、民主管理的軌道，收到了很好的效果。我們的做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的依法治國(guó)的方略，確保依法治校工作得以順利推進(jìn)，學(xué)校建立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。由劉振華校長(zhǎng)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)梁作將為副組長(zhǎng)，正副教導(dǎo)和教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人為組員。并明確領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：研究、部署學(xué)校的法制宣傳和依法治校工作，同時(shí)對(duì)依法治校工作進(jìn)行檢查、督促、總結(jié)。

二、創(chuàng)新教育活動(dòng)、提高學(xué)生法制實(shí)效

1、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，將學(xué)生的法制宣傳教育滲透到家庭，延伸到社會(huì)。要加強(qiáng)學(xué)校法制教師的培訓(xùn)，落實(shí)法制教育的教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)和考核。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校法制教育的形式，不斷豐富內(nèi)容，努力造就一種青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見的法制宣教氛圍，提高教育的效果。

2、進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。要使法制副校長(zhǎng)進(jìn)一步明確工作職責(zé)和任務(wù)，規(guī)范工作要求，將法制副校長(zhǎng)開展法制教育工作列入學(xué)校法制教育工作體系，確保每學(xué)年不少于兩次講課。

3、深入開展形式多樣的法制教育主題宣傳活動(dòng)。開展好教育法律法規(guī)主題宣傳月活動(dòng)。加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳功能，定期開展有針對(duì)性的法制宣傳活動(dòng)，如交通法規(guī)宣傳、禁毒宣傳、義務(wù)兵役法宣傳等，積極向有關(guān)法制宣傳教育的媒體提供素材，進(jìn)一步擴(kuò)大法制教育宣傳的社會(huì)影響力。

三、深入開展治理工作，切實(shí)建設(shè)安全文明學(xué)校

深入開展“五零工程”。學(xué)校要廣泛開展以達(dá)到“零涉毒、零犯罪、零輟學(xué)、零事故、零案發(fā)”目標(biāo)的“五零”工程，健全責(zé)任制，加強(qiáng)教育管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作方式，堅(jiān)決杜絕師生涉毒現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格控制學(xué)生違法行為，確保在校生刑事犯罪為零的目標(biāo)。

四、不斷提高學(xué)校管理水平

1、重視抓好學(xué)校教師的普法工作。為使全校教師在普法中要作出表率，做學(xué)法、用法的楷模，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，積極參加上級(jí)組織的法制教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合“六·五”普法，學(xué)習(xí)《教育法》、《教育師》、《義務(wù)教育法》、《未

成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，使全體教職工充分意識(shí)到學(xué)法、懂法、用法、依法治教的重要性和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步提升在思想、業(yè)務(wù)職業(yè)道德、儀表、語(yǔ)言、人際關(guān)系等諸多方面的素質(zhì)。

2、不斷健全學(xué)校規(guī)章制度。根據(jù)上級(jí)要求，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷用法規(guī)和制度來(lái)指導(dǎo)和約束教職工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把學(xué)生管理制度的建設(shè)納入學(xué)?；痉ㄖ平ㄔO(shè)之中并不斷完善。

3、通過(guò)創(chuàng)建提高學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的水平。

4、加強(qiáng)監(jiān)督考核。開展法制宣傳教育工作已列入學(xué)校整體規(guī)劃，列入校務(wù)建設(shè)范疇。依法治校是一項(xiàng)長(zhǎng)久而艱巨的系統(tǒng)工程。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，應(yīng)該說(shuō)做了一定的工作,也收到了比較好的效果，但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，當(dāng)然還存在著差距。今后將繼續(xù)組織全體師生員工學(xué)法、懂法、執(zhí)法，將學(xué)校法制建設(shè)這項(xiàng)工作推向更高的層次。努力把學(xué)校法制宣傳教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

云表鎮(zhèn)甲儉村委小學(xué) 2012年4月30日