第一篇：小學(xué)五五普法工作總結(jié)

小學(xué)2007年五五普法工作總結(jié)

在五五普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實際，緊緊圍繞學(xué)校 “五五“普法確定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，促進學(xué)校各項事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。現(xiàn)將2007年的工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)。五五普法工作一啟動，學(xué)校就根據(jù)上級部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨委為龍頭，以行政、各年級、少先隊為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任（輔導(dǎo)員）、任課教師（特別是法律知識和政治課程的教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育；及時制定了《學(xué)院開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認(rèn)識，也增強了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性；同時普法宣傳從校內(nèi)走向社會，組織學(xué)生向市民進行普法宣傳，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點，實現(xiàn)“五五”普法整體推進

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《工會法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進行了法律知識競賽，全校教職工參與了此次活動。通過學(xué)習(xí)競賽后，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過《法律基礎(chǔ)》《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間，對學(xué)生進行法制教育，效果較好。

按照實際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如高三學(xué)生通過班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和測試相結(jié)合，每一屆新生重點學(xué)習(xí)《南郵吳江學(xué)院學(xué)生手冊》，通過測試，讓手冊中《普通高中學(xué)生管理規(guī)定》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等知識落實到自己的行動中；高一高二年級每個班級開學(xué)初就下發(fā)了《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，集中組織學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實的法律基礎(chǔ)。

加強合作，形成法制教育合力。對學(xué)生進行法制教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作

用。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時學(xué)院積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果

1、加強制度化建設(shè)，為普法教育夯實基礎(chǔ)。我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，《學(xué)校教師基本素質(zhì)要求暫行規(guī)定》等相繼出臺，在監(jiān)督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實行依法治校；高一年級出臺《學(xué)生常規(guī)管理條例》等，對學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實了基礎(chǔ)。

2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學(xué)期開學(xué)初，都對入學(xué)新生進行“法與人生”的法制教育講座，由學(xué)校常年法律顧問、桃源縣律師事務(wù)所律師主講，以知法守法為主要內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，結(jié)合大量的案例，使學(xué)生受到深刻的教育；并為學(xué)生作了“以案說法——預(yù)防青少年犯罪知識講座”，在大量生動案例中學(xué)生受到了良好的教育；高一邀請?zhí)以纯h交警大隊走進校園對學(xué)生進行道路交通安全法規(guī)的宣傳教育，通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學(xué)上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長鳴的安全觀念。

3、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動，讓普法教育深入人心。2007年，學(xué)院組織的《工會法》《教師法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)和競賽的活動在所有教職工中引起強烈的反響，人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運用于自己的實踐，為學(xué)校依法治教打下扎實的基礎(chǔ)；團委、學(xué)生會精心開展各類活動切合學(xué)生實際，從生

活點滴中讓他們增強法律意識，如“綠色網(wǎng)絡(luò)我先行”活動引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護網(wǎng)絡(luò)安全，加強網(wǎng)絡(luò)法制意識；消防安全影片在潛移默化中增強了學(xué)生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力；《消費者權(quán)益保護法》《道路交通安全法》《女職工勞動保護規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

四、健全民主機制，繼續(xù)推行校務(wù)公開，促使學(xué)校各項工作規(guī)范化法制化

學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開，推進黨務(wù)公開，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，杜絕亂收費現(xiàn)象。2006—2007年度，就黨務(wù)工作、招生制度、收費標(biāo)準(zhǔn)、物品采購、考核評優(yōu)等8方面，做到及時公開，嚴(yán)格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。

第二篇：小學(xué)“五五普法”工作總結(jié)

小學(xué)“五五普法”工作總結(jié)

**總小2010年在市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校的指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，切實貫徹落實十七大三、四中全會精神，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，圍繞切實加強“五五”普法，樹立三個文明新形象”的工作要求，堅持學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德建設(shè)并重，把促進人的全面

發(fā)展與學(xué)校教育教學(xué)工作整體發(fā)展聯(lián)系起來，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，團結(jié)進取奉獻，各項工作進入了新的發(fā)展機遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、形成齊抓共管

我校切實將“五五”普法工作作為學(xué)校的重要工作，成立由書記、校長任組長，綜治副校長任副組長，德育主任、教導(dǎo)主任、工會、共青團、少先隊、各班主任參加的**總小“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對“五五”普法工作進行了明確分工，并落實了責(zé)任；形成了齊抓共管的良好局面。

二、依法治校、德育為首

（一）學(xué)校黨支部組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)文件，請綜治副校長到校為全體師生進行法制講座。并且積極參加了區(qū)法制辦組織的“法制宣傳與公民”問卷調(diào)查活動，利用節(jié)假日組織師生只上街頭進行了公民法制教育宣傳。

（二）根據(jù)市教育局的布置和學(xué)校發(fā)展的實際，落實了教職工的崗位責(zé)任制，增強教職工愛崗敬業(yè)的精神。

（三）學(xué)校進一步完善了教職工代表大會制度，積極推行校務(wù)公開，切實保障了教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項的決策權(quán)、知情權(quán)和民主參與權(quán)，學(xué)校的重大決策，評職評優(yōu)評先，財務(wù)收支等情況定期向教職工公布。

（四）認(rèn)真落實了義務(wù)教育經(jīng)費的保障機制的實施，在全體學(xué)生中實現(xiàn)了免收雜費、免收課本費、作業(yè)本費，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。

三、認(rèn)真進行了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)

學(xué)校黨支部根據(jù)局黨委的總體部署，認(rèn)真進行了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展了民主評學(xué)校校風(fēng)工作，開展了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓工作。學(xué)校首先組織黨員教師學(xué)習(xí)貫徹了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用(來源：好范文 http://004km.cn/）職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。在教職工中認(rèn)真開展了知榮辱、樹新風(fēng)，人人爭當(dāng)先進活動。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)習(xí)教職工寫出了師德心得體會文章86篇。組織教師及時學(xué)習(xí)了溫家寶總理9月4日在北京三十五中初二（5）班聽了5堂課后與教師的座談“教育大計、教師為本”的講話。

四、加強教職工教師職業(yè)道德建設(shè)，提倡敬業(yè)奉獻

（一）學(xué)校在全體教職工和學(xué)生中認(rèn)真開展了**祝中華人民共和國建國60周年**?；顒印＿M行了愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德培養(yǎng)，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀(jì)國法。根據(jù)不同紀(jì)念日、**祝日、少先隊建隊日、校園藝術(shù)節(jié)等開展形式多樣的主題教育。利用清明節(jié)期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學(xué)習(xí)”的主題班會活動。

（二）積極開展以教師職業(yè)道德為主要內(nèi)容，以教書育人為核心、以集體主義為原則、以“五愛四崗”為基本要求的職業(yè)道德理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律的“四職”教育，認(rèn)真制定了以職業(yè)道德為主的“四職”教育計劃，使職業(yè)紀(jì)律教育制度化，職業(yè)責(zé)任教育規(guī)范化，崗位標(biāo)兵活動經(jīng)?；?，使全校教職工的思想道德水平有了新的提高。

（三）完善師德建設(shè)工程，提高師德育人水平。根據(jù)局黨委的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《仁和區(qū)教師職業(yè)道德考核辦法》和《中共仁和市教育局黨委關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責(zé)中。

（四）加強未成年思想道德建設(shè)，開展豐富多彩、文明健康的活動。

為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》按照

第三篇：小學(xué)“五五”普法工作總結(jié)

小學(xué)“五五”普法工作總結(jié)

五年以來，戶部寨鄉(xiāng)中心校根據(jù)省、市關(guān)于深入開展“五五”普法教育的文件精神和縣委、縣府關(guān)于全縣“五五”普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進依法治教為中心，密切結(jié)合教育系統(tǒng)的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教進程。把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。連年來鄉(xiāng)中心校多次榮獲教育系統(tǒng)“法制教育先進單位”稱號，全鄉(xiāng)師生沒有一人參與任何反動組織。“五五”普法期間，我們主要做好以下工作：

一、強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，深入開展“五五”普法教育。

根據(jù)上級“五五”普法規(guī)劃的要求，我們認(rèn)真制定了《戶部寨鄉(xiāng)中心校“五五”普法規(guī)劃》及普法計劃，統(tǒng)籌安排，研究布置全校的法制教育工作，并切實采取有效措施加以貫徹落實，使全鄉(xiāng)中小學(xué)法制教育工作邁上了正?；?、規(guī)范化的軌道。在普法教育活動中，我們突出了以下重點：

一是切實加強對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)中心校校長親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，在鄉(xiāng)司法所的指導(dǎo)下積極開展工作，進一步促進了法制教育工作的開展。

二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我們充分利用黑板報、宣傳圖片等開辟法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳報道依法治理的典型經(jīng)驗，促進了法制教育整體水平的提高。學(xué)校充分發(fā)揮校園之聲、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，并依法辦事。

三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計劃，有針對性地開展多層次法律知識競賽、征文評比、演講比賽、文藝演出向廣大群眾進行法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。學(xué)校把法律常識教育納入教學(xué)內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四落實”，同時，還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

二、抓住重點，努力提高普法教育工作的實效性。

近年來，我們注重“五五”普法教育的針對性和實效性，進一步增強廣大教育工作者的法制觀念和法律意識，提高教育行政干部和廣在教職工依法治校、依法治教的水平，為我校教育事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

一是努力增強廣大師生員工的法制觀念和法律意識。開展“五五”普法教育后，學(xué)校認(rèn)真組織廣大教職工學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》及《憲法》、《職業(yè)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，組織教職工參加全縣組織的普法知識考試，進一步增強了廣大教職工的法制觀念和法律意識，提高他們遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性。廣大教師在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)。認(rèn)識到加強德育建設(shè)的重要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性。

二是加大了青少年法制教育的工作力度，增強青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。“五五”普法期間，我校把加強對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入學(xué)校教育工作的主要內(nèi)容，作為基礎(chǔ)性工程來抓。分管領(lǐng)導(dǎo)親自主持召開了學(xué)生法制教育聯(lián)席會議，編印并下發(fā)了《青少年法制教育讀本》，對強化青少年法制教育工作進行具體部署。同時，積極開展法制教育活動，加強課外教育。學(xué)校把青少年法制教育工作提高到素質(zhì)教育的高度，作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，抓緊、抓實、抓好，真正做到了“四個落實”（組織落實、計劃落實、時間落實、活動落實）、“四個到位”（認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、協(xié)調(diào)到位）。保證了青少年法制教育工作的正常運轉(zhuǎn)和依法治校工作的深入開展。各學(xué)校還認(rèn)真組織學(xué)生訂閱《法制畫報》，舉辦普法“手抄報”、法律知識競賽等活動，學(xué)生們通過積極參與“手抄報”的采訪、撰寫、排版、美工等工作，參與全縣學(xué)生法律知識競賽，進一步學(xué)習(xí)、理解法制知識，又在活動中激發(fā)了遵紀(jì)守法的自覺性。由于思想重視，措施扎實，青少年法制教育工作成效顯著，學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象為零。

三、明確職責(zé)，規(guī)范行為，大力提高依法治教水平。

“五五”普法期間，我校根據(jù)上級有關(guān)要求，全面推行了教育行政執(zhí)法責(zé)任制，加快了依法施教、依法治教的進程，有效地增強了責(zé)任意識，提高了執(zhí)法水平，強化了執(zhí)法監(jiān)督。

一是積極推進依法治校。我們以建章立制和校務(wù)公開為重點，開展依法治校工作，有力地推進了教育行政執(zhí)法責(zé)任制的實施，使教育改革與發(fā)展的方方面面都能做到有法可依、有法必依。學(xué)校增強依法管理學(xué)校的意識，制定、完善學(xué)校章程，按章程依法自主辦學(xué)，依法實施教育教學(xué)活動，保證教育方針全面貫徹執(zhí)行。還建立校務(wù)公開制度，強化學(xué)校民主管理。依法規(guī)范校內(nèi)各種管理制度，切實保護學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。

二是強化監(jiān)督，確保教育行政責(zé)任制落到實處。為促進教學(xué)人員格盡職守，公正執(zhí)法，依法行使職權(quán)，鄉(xiāng)中心校行政執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組切實加強了對執(zhí)法人員的考核，考核采取查看記錄、聽取匯報、民主測評、部門互評等形式，重點檢查規(guī)范性文件的合法性，法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)法情況，具體行政行為的合法性與適應(yīng)性，履行法定職責(zé)及其互相配合情況等。在考核過程中嚴(yán)格執(zhí)行考核獎懲制和行政執(zhí)法工作過錯追究制，以此確保法律、法規(guī)的正確實施，減少和杜絕執(zhí)法工作的隨意性和盲目性，切實防止濫用職權(quán)。完善的執(zhí)法監(jiān)督機制有效地促進了依法行政的公正，鄉(xiāng)中心校全面推行執(zhí)法責(zé)任制以來沒有發(fā)生一起決策失誤和違法、執(zhí)法事件。

四、形成教育合力，構(gòu)建學(xué)校與家庭、社會相結(jié)合的普法教育網(wǎng)絡(luò)。

為切實做好普及法制教育工作，我們以學(xué)校法制宣傳教育工作小組、法制副校長或法制輔導(dǎo)員隊伍、家長學(xué)校、關(guān)心下一代工作委員會為主體，形成家庭、學(xué)校、社會青少年法制教育的網(wǎng)絡(luò)。

一是完善法制副校長工作機制。根據(jù)上級有關(guān)文件和通知精神，縣政法委、教育局專門下發(fā)文件，召開會議明確法制副校長在中小學(xué)校法制教育和預(yù)防未成年人犯罪工作中的職責(zé)、地位和作用。在此基礎(chǔ)上，組織法制輔導(dǎo)員等做專題報告，定期到學(xué)校進行法制教育講座，做好“法制進校園”工作，以案講法，以事論理，進行法制宣傳教育，維護未成年合法權(quán)益，及時幫助學(xué)校解決治安問題。

二是認(rèn)真辦好每一所“家長學(xué)?！?，做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，通過對家長的教育來達(dá)到向?qū)W生言傳身教的目的。學(xué)校通過召開家長會議、組織家長委員會、設(shè)立家校聯(lián)系卡、舉辦開放日等，向家長宣傳法制知識和教育方法，達(dá)到家庭與學(xué)校互相溝通。本學(xué)年，學(xué)校共發(fā)放“告家長書”多份。

三是加強與各級部門的聯(lián)系，發(fā)揮老同志的作用，定期到學(xué)校舉辦教育活動，幫助做好后進生教育轉(zhuǎn)化工作，組織開展“學(xué)雷鋒”等有意義的教育活動，幫助困難家庭子女解決學(xué)習(xí)困難。同時，學(xué)校還與派出所等開展“共建”活動，多方創(chuàng)建青少年法制教育活動場所，創(chuàng)造條件建立學(xué)校警務(wù)室，組織學(xué)生開展各種活動，增強了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和防范自護意識。

“五五”普法教育的主要工作，雖然取得了一些成績，但與上級的要求還存在一定的差距。今后，我們將繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，按照普法工作目標(biāo)和要求，理順?biāo)悸?，認(rèn)真部署，狠抓落實，使戶部寨鄉(xiāng)中心校普法教育工作邁上新的臺階。

第四篇：舟山小學(xué)“五五”普法工作總結(jié)

舟山小學(xué)“五五”普法工作總結(jié)

“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續(xù)貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，繼續(xù)提高公民學(xué)法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標(biāo)志著我國法制建設(shè)事業(yè)又進入一個新的發(fā)展階段?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展以來，我校黨支部、校務(wù)會對此項工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀(jì)守法的意識得到了增強，依法行事的責(zé)任感得到了提高，學(xué)校各項工作都納入了依法管理的軌道?，F(xiàn)就我校近年來的普法工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，總體規(guī)劃。

我校在“四五”普法工作任務(wù)完成后，根據(jù)上級主管部門的部署，于2006年成立了由校長、教務(wù)處、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶嵤?，聘請鎮(zhèn)派出所民警為法制副校長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮崱⒂行У亻_展。每年有安排、有總結(jié)，各項普法活動有效開展。近年來，學(xué)校師生無一違紀(jì)、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學(xué)校無存身之地，有利地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。

二、加強法律學(xué)習(xí)和宣傳工作，增強師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識。

1、征訂教材、合理安排、強化學(xué)習(xí)。

在加強“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足教師的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師

1的法律學(xué)習(xí)，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學(xué)校采用多種形式進行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周一的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、公務(wù)員評優(yōu)、晉級之中。通過每學(xué)期檢查、驗收，促進了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

2、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度。

在強化學(xué)法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每周都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校少先隊還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進行法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。

3、學(xué)考結(jié)合，夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容。

每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學(xué)校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學(xué)法、用法、法律考試成績依次填入《干部學(xué)法用法登記卡》內(nèi)。每學(xué)年都要對全體教師的學(xué)法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學(xué)法、守法的體會進行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

4、以案講法，提升普法工作深度。

在加強全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學(xué)期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，還多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《民商事法律制度》、《經(jīng)濟法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，使廣大家長認(rèn)識到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任，使部分想讓孩子輟學(xué)經(jīng)商、念經(jīng)的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會的支持。

三、突出“五個”結(jié)合，全方位對教師進行法律教育。

在“五五”普法工作中，我們突出“五個”結(jié)合，即將“五五”普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合、同教育教學(xué)相結(jié)合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學(xué)校的各項教育教學(xué)整體工作中。學(xué)校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設(shè)和精神文明建設(shè)計劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養(yǎng)社會主義“四有”新人，加強精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學(xué)校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學(xué)校精神文明建設(shè)。

四、利用重大節(jié)日，對師生進行相關(guān)的法律知識教育。

我們在組織師生學(xué)好專業(yè)法規(guī)的同時，還組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的行政法規(guī)，如《憲法》、《刑法》、《治安管理條例》、《行政管理法》等，利用世界環(huán)保日，組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，并進行環(huán)保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高師生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。

五、存在的問題及意見建議。

1、存在問題：

由于受地方經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學(xué)校普法工作對當(dāng)?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。

2、建議：

（1）司法部門應(yīng)積極主動與公安、交通、工商等部門協(xié)調(diào)定期對學(xué)校周邊安全工作進行檢查，力促學(xué)校在安全的背景下更好地辦人民滿意教育。

（2）由司法部門牽頭，強化法制副校長的工作職責(zé)，充分發(fā)揮其在學(xué)校法制建設(shè)中的作用，真正為學(xué)校的發(fā)展保駕護航。

總之，近年來，我校在“五五”普法工作中，做了大量有益的工作，開展了豐富多采的法律教育活動，廣大師生積極參與，收到了良好的法制教育效果。學(xué)校依法治理、依法執(zhí)教工作成效顯著，師生的遵紀(jì)守法率達(dá)到100%，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

舟山小學(xué)

2010.5

第五篇：五五普法2008工作總結(jié)

五五普法2008工作總結(jié)

一、黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，干部帶動的形式創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛

今年“五五”普法的開展，取得了一定的實效，按照黨的十六屆六中全會精神，我們科學(xué)分析當(dāng)前影響社會和諧的社會矛盾和問題產(chǎn)生的原因，要求我們更加積極主動地正視和化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，用六中全會精神指導(dǎo)“和諧興馬”建設(shè)，必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，更加重視化解矛盾，以改革促進和諧，以發(fā)展鞏固和諧，以穩(wěn)定保障和諧為目標(biāo)，通過以上方面，抓了以下幾項工作。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建全機制，今年以來，鄉(xiāng)常委政府在制訂工作目標(biāo)時，就明確規(guī)定了黨委領(lǐng)導(dǎo)，人大監(jiān)督，政府實施，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各村社和鄉(xiāng)級單位負(fù)責(zé)組織抓落實，明確了各村和鄉(xiāng)級單位，行政執(zhí)法部門在推行工作中的責(zé)、權(quán)、利、為使此項工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，經(jīng)費人員落實。

2、全面宣傳，為“五五”普法營造和諧的工作基礎(chǔ)，鄉(xiāng)黨委政府每季度召開全鄉(xiāng)黨員干部和廣大群眾200余人的“五五”普法動員大會，大張旗鼓地宣傳“五五”普法的主要目標(biāo)，任務(wù)對象、方法、步驟，以及工作原則等。在宣傳發(fā)動時，除大小各種會議外，還廣泛廣辟了學(xué)校利用節(jié)日文藝演出，辦黑板報，書寫和張貼各種標(biāo)語，同時開展法制教育電影展映活動等。通過各種形式的宣傳，統(tǒng)一了全鄉(xiāng)廣大干部群眾的思想，堅持普法與法治實踐相結(jié)合，大力開展依法治理。

二、2006年“五五”普法學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，明確目標(biāo)，1、通過學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村社干部和廣大群眾，一致認(rèn)為學(xué)習(xí)“五五”普法極為重要，不但豐富了自身工作經(jīng)驗，而且對法律知識的研究更為完善，有利于工作的工作，特別是在處理農(nóng)村矛盾糾紛上，有了一個量度，可以對照法律的條款比照實行，處理后老百姓服息，認(rèn)為政府是公正執(zhí)法進行的合理調(diào)解，政府工作人員重點是通過法律的宣傳、講解、使廣大群眾的“五五”普法學(xué)習(xí)率達(dá)98%以上。

2、講究“五五”普法學(xué)習(xí)方式，搞好結(jié)合。

通過前幾年普法學(xué)習(xí)，我們體會到，在新的形勢下，法制宣傳教育除必要的集中培訓(xùn)外，更多地還需要結(jié)合戰(zhàn)略實際，運用群眾喜聞樂見的各種宣傳方式普及“五五”法律知識。形成全鄉(xiāng)上下的法制宣傳環(huán)境，進而使法制教育由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變，達(dá)到人人學(xué)法，人人懂法，以維護自身的合法權(quán)利不受到侵害，以法律的武器保護國家和集體，個人的財產(chǎn)。