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      澗上小學(xué)治理亂辦班亂補(bǔ)課教師承諾書五篇范文

      時(shí)間:2019-05-13 13:46:44下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:澗上小學(xué)治理亂辦班亂補(bǔ)課教師承諾書

      澗上小學(xué)治理亂辦班亂補(bǔ)課

      教師承諾書

      根據(jù)堯都區(qū)教育局及劉村聯(lián)?!皩m?xiàng)治理亂辦班、亂補(bǔ)課工作方案”的具體要求,為維護(hù)我校教師的良好師德形象,我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重承諾,在假期或其它課余時(shí)間(含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日)均不從事亂辦班亂補(bǔ)課行為:

      1、絕不組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      2、絕不單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      3、絕不在放學(xué)后(包括中午和下午)以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      4、絕不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      5、絕不以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      6、絕不在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

      7、絕不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

      8、絕不開展以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

      9、絕不違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。

      10、絕不擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

      我要恪守以上10條承諾,如有違反,自愿接受以下處罰:向?qū)W校寫出深刻檢查,取消本年度內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)模資格,考核確定為不合格,三年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)職稱,扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資,直至取消教師資格。

      承諾人:

      年月日

      第二篇:治理亂辦班亂補(bǔ)課承諾書

      治理亂辦班亂補(bǔ)課承諾書

      根據(jù)市教育局《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為治理亂辦班亂補(bǔ)課的專項(xiàng)活動(dòng)通知》及我縣治理亂辦班亂補(bǔ)課工作會(huì)議精神要求,為維護(hù)教師的良好師德形象,我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重承諾,在假期或其它課余時(shí)間均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為:

      1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      3、放學(xué)后(包括中午和下午)以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

      5、在社會(huì)力量教育(培訓(xùn))機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

      6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

      7、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

      8、違規(guī)在家中有償托管本班或本校學(xué)生。

      9、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

      我將恪守以上承諾,如有違反,愿意接受相關(guān)處理。

      校 長(zhǎng): 承諾人:

      年 月 日 年 月 日

      第三篇:治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

      治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

      鐵東學(xué)校從遵循教育教學(xué)規(guī)律,保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng),維護(hù)教師、學(xué)校以至教育形象出發(fā),通過加強(qiáng)師德教育、從嚴(yán)查處違紀(jì)違規(guī)行為,杜絕教師亂辦班亂補(bǔ)課的行為,也為了進(jìn)一步完善 “治亂”工作的長(zhǎng)效機(jī)制,加大“治亂”工作力度,強(qiáng)化責(zé)任追究,特制定本制度。望各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)和落實(shí)本制度精神,將“治亂”工作落 到實(shí)處,切實(shí)將本校的師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

      1、要加強(qiáng)師德教育,提高教師的職業(yè)素質(zhì)。各位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育行業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定,提高教師的師德修養(yǎng),增強(qiáng)教師遵章守紀(jì)的自覺性。既要防止教師本人亂辦班、亂補(bǔ)課,又要防止教師利用工作之便,介紹他人補(bǔ)課或參與他人組織的辦班、補(bǔ)課活動(dòng),變相亂辦班、亂補(bǔ)課。

      2、要健全責(zé)任機(jī)制,建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部承包教師制度。我們要把預(yù)防放在“治亂”工作的首位,在強(qiáng)化師德教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校具體情況,把防范和治理亂辦班、亂補(bǔ)課等問題的責(zé)任分解到人。學(xué)?!耙话咽帧币獙?duì)本?!爸蝸y”工作負(fù)總責(zé),其他校級(jí)和中層干部要包教師。每個(gè)包教師的領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)常與被包教師溝通思想,做到隨時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和糾正。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì) 的教師,要及時(shí)上報(bào)教育局。

      3、要完善責(zé)任追究制,實(shí)行引咎辭職制度。對(duì)教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料的,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將嚴(yán)格按照《關(guān)于對(duì)教師違反“十條禁令”行為處理的暫行規(guī)定》公開處理,是班主任的,要撤銷

      班主任職務(wù),是 課任教師的,要調(diào)離改班級(jí)。

      鐵東學(xué)校黨支部

      2015年 3月

      第四篇:治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

      治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

      1、學(xué)校和在職教師除初三按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)課外,不準(zhǔn)以任何名義組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間成建制進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

      2、在職教師受學(xué)生家長(zhǎng)之邀,利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課的不得超過三人,超過三人的,即視為違紀(jì)。

      3、在職教師不得以任何名義強(qiáng)迫或強(qiáng)迫學(xué)生參加家教性質(zhì)的補(bǔ)習(xí)班。

      4、教師有亂辦班、亂補(bǔ)課行為,一經(jīng)查實(shí),按《朝陽市教育亂收費(fèi)違紀(jì)行為處理辦法(試行)》(朝教發(fā)[2004]28號(hào)),對(duì)違反規(guī)定者,取消骨干教師、優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等資格或榮譽(yù)稱號(hào),取消三年內(nèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)職、評(píng)骨干、晉級(jí)等資格。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的,要列為待崗,直至清除教師隊(duì)伍。

      5、學(xué)校和教師不得為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)和其他人員舉辦的面向中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和生源。在職教師不得以任何名義接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)制的邀請(qǐng),為其舉辦的面向中小學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)班授課。

      6、初三年級(jí)的校內(nèi)補(bǔ)課,要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范初三和高中學(xué)生集體補(bǔ)課收費(fèi)管理的通知》(朝教[2004]124號(hào))精神,嚴(yán)格超課時(shí)授課、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如學(xué)校出現(xiàn)多補(bǔ)課、多收費(fèi)的違紀(jì)行為,也要追究學(xué)校及主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

      7、學(xué)校要建立整治教師亂辦班亂補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校中層以上干部都要包片、包年組、包學(xué)科。

      8、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育行風(fēng)建設(shè)一票否決制度。凡出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)補(bǔ)課舉報(bào)案件兩起以上的學(xué)校,一經(jīng)查實(shí),年終一律不得評(píng)先選優(yōu)。同時(shí),學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)該不能評(píng)優(yōu)及申報(bào)各類先進(jìn)。

      9、實(shí)行教育行風(fēng)教育責(zé)任追究制度。凡對(duì)治理亂補(bǔ)課工作不重視、措施不具體、屢屢出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)補(bǔ)課舉報(bào)案件的學(xué)校,一經(jīng)查實(shí),要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,視情節(jié)輕重,分別給予批評(píng)教育、誡勉談話、警告、記過、記大過及調(diào)離領(lǐng)導(dǎo)崗位等處分。

      10、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期專項(xiàng)整治教師亂補(bǔ)課輪流值班制度。寒暑假期間,教育局將抽調(diào)各校領(lǐng)導(dǎo)參與查處舉報(bào)案件工作。

      烏蘭河碩鄉(xiāng)中學(xué)

      第五篇:治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

      治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

      中心校從遵循教育教學(xué)規(guī)律,保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng),維護(hù)教師、學(xué)校以至教育形象出發(fā),通過加強(qiáng)師德教育、從嚴(yán)查處違紀(jì)違規(guī)行為,使教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料等以教謀私現(xiàn)象得到了初步遏制。但仍有個(gè)別教師對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料的危害性認(rèn)識(shí)不清,受利益驅(qū)動(dòng),熱衷參與,對(duì)上級(jí)“治亂”態(tài)度的嚴(yán)肅性、堅(jiān)決性以及“治亂”工作的長(zhǎng)期性估計(jì)不足,或者懷疑觀望,或者心存僥幸;一些校長(zhǎng)也存在對(duì)教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料等行為認(rèn)識(shí)模糊、態(tài)度曖昧、工作被動(dòng)等問題,在部署和落實(shí)“治亂”工作上或者蜻蜓點(diǎn)水、輕描淡寫,或者“雷聲大,雨點(diǎn)小”,以會(huì)議代落實(shí),缺少必要的自檢自查。為了杜絕上述情況,鞏固“治亂”工作成果,防止“治亂”工作出現(xiàn)反彈,經(jīng)中心校決定將預(yù)防的關(guān)口前移,進(jìn)一步完善“治亂”工作的長(zhǎng)效機(jī)制,加大“治亂”工作力度,強(qiáng)化責(zé)任追究,特制發(fā)本制度。望各校認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)和落實(shí)本制度精神,將“治亂”工作落 到實(shí)處,切實(shí)將本校的師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

      1、要加強(qiáng)師德教育,提高教師的職業(yè)素質(zhì)。各校要在寒假前組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育行業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定,提高教師的師德修養(yǎng),增強(qiáng)教師遵章守紀(jì)的自覺性。既要防止教師本人亂辦班、亂補(bǔ)課,又要防止教師利用工作之便,介紹他人補(bǔ)課或參與他人組織的辦班、補(bǔ)課活動(dòng),變相亂辦班、亂補(bǔ)課。要讓教師嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,認(rèn)清亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料的危害性,切實(shí)把假期還給學(xué)生,還給教師自己,使師生都能度過一個(gè)輕松、愉快、充實(shí)的假期。

      2、要健全責(zé)任機(jī)制,建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部承包教師制度。各校要把預(yù)防放在“治亂”工作的首位,在強(qiáng)化師德教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校具體情況,把防范和治理亂辦班、亂補(bǔ)課等問題的責(zé)任分解到人。學(xué)?!耙话咽帧币獙?duì)本?!爸蝸y”工作負(fù)總責(zé),其他校級(jí)和中層干部要包教師。每個(gè)包教師的領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)常與被包教師溝通思想,做到隨時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和糾正。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì) 的教師,要及時(shí)上報(bào)中心校。

      3、要完善責(zé)任追究制,實(shí)行引咎辭職制度。對(duì)教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料的,一經(jīng)查實(shí),教育局將嚴(yán)格按照《關(guān)于對(duì)教師違反“十條禁令”行為處理的暫行規(guī)定》公開處理,是班主任的,要撤銷班主任職務(wù),同時(shí)通報(bào)校長(zhǎng)以及承包該教師的責(zé)任人;學(xué)校發(fā)生兩次教師亂補(bǔ)課等問題的,教育黨委、教育局要對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話,校長(zhǎng)做檢討;其他領(lǐng)導(dǎo)干部所包的教師發(fā)生兩次亂補(bǔ)課等問題的,也要對(duì)承包該教師的責(zé)任人進(jìn)行誡勉談話;對(duì)發(fā)生三次的,校長(zhǎng)引咎辭 職,改組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

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