第一篇：校園文化節(jié)文藝演出主持詞

主持人：a程永軍 b李 方 c學(xué)生男 d 學(xué)生女

開場白：（拉幕。樂隊人員上場）

a：尊敬的各位來賓。b：敬愛的各位老師。

c：紳士的男同學(xué)們。d：淑雅的女同學(xué)們。

（合）大家下午好！

a：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊。

b: 校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

c：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

d：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

a：文化節(jié)中，小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，科技趣味游戲把學(xué)生們引入了科技的時空。

b: 這一周，語文課本劇、英語課本劇表演，“頌黨恩，展風(fēng)采”手抄報，中學(xué)生誦讀大賽把學(xué)子們引入了文學(xué)的天空。

c：文化節(jié)中，美術(shù)書法作品展，班級合唱，教師合唱，班級才藝展示，年級文藝會演把師生們帶進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。

d：這一周，乒乓球比賽，象棋比賽，師生籃球賽，學(xué)校運動會把師生們帶進(jìn)了運動的天堂。

a：壓軸大戲--銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)文藝演出。合：現(xiàn)在開始！

1、古箏的音韻幽美動人，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動那靈巧的十指在琴弦上跳躍，傳遞出美妙的音符，傳達(dá)著獨特的情感，傳承著古老的演奏藝術(shù)。請欣賞由校古箏隊帶來的節(jié)目—古箏齊奏《豐收鑼鼓》

2、謝謝古箏隊的精彩表演，滴答的細(xì)雨輕吻著窈窕的竹林，幻化出這一只曼妙的舞曲；清純的少女演繹著夢幻的故事，幻化出這一場動人的旋律。下面請欣賞舞蹈《雨竹林》。表演者：吳冉冉等

3、武松打虎的故事眾所周知，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩。由清華初一年級5班楊新紀(jì)、徐清風(fēng)、孫范宇表演的小品《新武松打虎》一定會給我們新的驚喜和贊嘆，請欣賞。

4、流行歌曲之所以能流行，關(guān)鍵是它符合大眾的審美取向，下面讓我們抖擻精神，隨著音樂的節(jié)奏，跟著臺上的歌手們一起放歌鼓掌吧。請欣賞流行歌曲大串燒。表演者：清華初二年級李峻丞等

5、小提琴演奏歷來被人們認(rèn)為是陽春白雪、高雅的演奏，你見過十位少男少女在同一個舞臺，共同舞動手臂來合奏激昂奔放、鏗鏘有力而又韻味十足的小提琴樂曲嗎？請欣賞小提琴合奏《快樂的女戰(zhàn)士》表演者：馮晨/等

6、英語課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/馬閃/金釗/等

7、學(xué)好英語走向世界，跳好舞蹈走向快樂！該學(xué)就學(xué)該唱就唱，年輕人就要開放奔朗，下面要出場的十位美少女將靠他們身體的舞動帶給我們美妙的享受，請欣賞女生群舞《gee》 表演者：清華初二年級趙明明/等

8、生活在今天的人們是幸福的，生活在今天的孩子是快樂的。瞧，我們前校初一年級合唱隊正準(zhǔn)備用昂揚的歌聲傳遞她們心中的喜悅，表達(dá)她們對黨的無比熱愛。請欣賞小合唱《我向黨來唱支歌》表演者：黃上卿/張海婷/等

9、中華民族有五千年的文明史，炎黃子孫曾創(chuàng)造無數(shù)的歷史輝煌，我驕傲，我是中國人！做一個中國人，你們驕傲嗎？ 自豪嗎？ 請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》表演者：清華初二（3）班張超

10、我們新區(qū)中學(xué)是培育人才的搖籃，是開遍藝術(shù)之花的舞臺。接下來呈現(xiàn)給大家的將是五彩繽紛的藝術(shù)世界——師生同臺獻(xiàn)藝：器樂聯(lián)奏、書法繪畫大聯(lián)展。主持人在樂曲結(jié)束后現(xiàn)場采訪兩位師生，然后自己總結(jié)出：這是我校全面實施素質(zhì)教育，積極營造書香校園、文化校園、和諧校園教育理念的成果。

第二篇：第四屆校園文化節(jié)文藝演出工作總結(jié)

第四屆校園文化節(jié)文藝演出工作總結(jié)

根據(jù)第四屆校園文化節(jié)總體工作安排，我們負(fù)責(zé)校園文化節(jié)文藝演出的方案策劃、節(jié)目創(chuàng)編、排練、及節(jié)目的預(yù)選、彩排和實施演出。從今年3月份接受任務(wù)到演出結(jié)束，全情投入，在學(xué)生會的大力支持和各年級組、各班的積極配合下，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、文藝演出的總體效果

文藝演出是第四屆校園文化節(jié)的一項重要活動，大家的關(guān)注度很高。文藝演出我們以歌舞為主，穿插古詩文誦讀、課本劇表演小等表演形式，力爭在內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，以獨特的藝術(shù)魅力、思想性、藝術(shù)性及觀賞性的統(tǒng)一，喚起觀眾強(qiáng)烈的心靈情感共鳴。從效果上看，基本達(dá)到要求。

1、形式創(chuàng)新，突出創(chuàng)作性。

節(jié)目以歌舞為主，穿插其它藝術(shù)門類表演形式，大部分演出的節(jié)目是在原有節(jié)目的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改加工的，充分發(fā)揮了學(xué)生的才智。與往年的節(jié)目相比形式更豐富，質(zhì)量也更高。

2、充分展示才藝，師生反映良好。

演出給更多的同學(xué)有了充分展示自己才藝的舞臺。此次文藝演出從主持人的選拔、各班級節(jié)目的海選到文藝節(jié)目的正式演出，各項活動開展有條不紊，真正起到通過活動對學(xué)生進(jìn)行一次素質(zhì)教育的目的。本次文藝演出活動充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)特長及積極向上的精神風(fēng)貌，得到師生的一致好評。

二、幾點做法

1、創(chuàng)新機(jī)制，超前運作。自接受任務(wù)后，我們籌備組集思廣益，通過學(xué)生會多次對文藝委員班長召開動員會議，征集文藝演出的創(chuàng)意方案，并對去年文化節(jié)文藝演出中表現(xiàn)出色的、有藝術(shù)特長的學(xué)生進(jìn)行宣傳，針對我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，課余時間較少的現(xiàn)實，通過與班主任老師的溝通，將熱心集體活動、有藝術(shù)特長的學(xué)生充分利用下午三四節(jié)課及休息時間進(jìn)行排練保證了節(jié)目質(zhì)量。

2、集思廣益，群策群力。為保證文藝演出的藝術(shù)質(zhì)量，我們根據(jù)學(xué)校的要求，對節(jié)目進(jìn)行反復(fù)推敲和修改。一是節(jié)目籌備會。我們老師召開多次會議，就演出的各個方面問題進(jìn)行探討，大家各抒己見，互相碰撞，互相補充，在此基礎(chǔ)上擬定了方案的表演方式和創(chuàng)作框架。二是節(jié)目評審會。我們根據(jù)學(xué)校的要求，組織了多次審查，將學(xué)生節(jié)目進(jìn)行合并、演出人員進(jìn)行調(diào)整，明確各節(jié)目責(zé)任人，排練、彩排及演出時間，對演出各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題和情況進(jìn)行了分析，并提出了協(xié)調(diào)解決的辦法，為保證文藝演出的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

三、幾點體會

總結(jié)這次演出我們有以下幾點體會：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。樊明祥校長統(tǒng)領(lǐng)全局，多方協(xié)調(diào)。分管領(lǐng)導(dǎo)張蓮副校長先后多次主持了協(xié)調(diào)會，燕志國主任對籌備過程中存在的不足及時給予了指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和幫助，保證了文化節(jié)文藝演出的順暢進(jìn)行?？梢哉f，領(lǐng)導(dǎo)重視是文藝演出成功的前提，也是演出成功的根本保障。

2、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。演出籌備工作雖然時間跨度長，但因任務(wù)環(huán)節(jié)多，時間要求嚴(yán)格，分解到各項具體工作的時間是十分緊迫的。在籌備過程中，老師們互相幫助，表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這種精神正是演出成功的關(guān)鍵。

3、學(xué)生會及藝術(shù)特長生的配合和支持。本次演出合作協(xié)作程度高。在演出籌備和實施過程中，學(xué)生會和特長生給予了大力的配合和支持。可以說，沒有他們的支持和配合，演出是不可能成功的。我們沒有想到的，他們想到了；我們疏忽的地方，他們主動想方設(shè)法解決，表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊意識。

4.、不足之處：提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，在表演及技巧方面還要加強(qiáng)。

5、建議：鑒于文藝演出節(jié)目排練工作的難度，希望學(xué)校能夠擴(kuò)大對藝術(shù)特長生的招生名額，以便藝術(shù)教師更系統(tǒng)的培養(yǎng)和順利的開展工作。

小小的舞臺展現(xiàn)了教育教學(xué)這個大舞臺，展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。此次文化節(jié)文藝演出開闊了學(xué)生的視野，有力地推動了校園精神文明建設(shè)。第十屆校園文化節(jié)文藝演出取得了圓滿的成功，我們將會汲取藝術(shù)的汩汩靈氣，從一個輝煌走向另一個輝煌！

第三篇：校園文化節(jié)主持詞

喬子玄學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)匯報演出

樊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，段、王：親愛的同學(xué)們：

合：大家好下午好！

樊：聆聽五月的訊息，陽光灑滿大地；

王：走進(jìn)六月的校園，我們充滿活力！

段：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣； 樊：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想！王：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊。

段: 校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

樊：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

王：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

段：喬子玄學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演

合：現(xiàn)在開始----

演出部分

1、喬子玄中心幼兒園舞蹈《姥姥門前唱大戲》

（王）“拉大鋸，扯大鋸，姥姥門前唱大戲。接閨女，請女婿，小外孫子也要去??”這熟悉的兒歌，總能勾起我們的兒時往事。首先有請喬子玄中心幼兒園 的小朋友帶來的 舞蹈《姥姥門前唱大戲》

2、喬子玄中心幼兒園舞蹈《水果拳》

（樊）生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要我們自己追求，接下來請欣賞喬子玄中心幼兒園 的小朋友帶來的 舞蹈《水果拳》

3、小天使幼兒園舞蹈《過河》

（段）每年春晚相信大家最期待的就是小品，潘長江的經(jīng)典小品《過河》，想必大家都看過。不僅小品本身讓我們歡笑一堂，其中的舞蹈更是讓我們眼前一亮。

接下來，請欣賞小天使幼兒園 小朋友帶來的舞蹈《過河》

4、小天使幼兒園舞蹈《西域風(fēng)情》

（王）西域的風(fēng)光是美好的，西域的風(fēng)情是動人的，下面就讓我們隨著音樂 去欣賞小天使幼兒園小朋友帶來的舞蹈舞蹈《西域風(fēng)情》。

喬子玄學(xué)校

5、五年級舞蹈《最炫民族風(fēng)》

（樊）火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。熱情洋溢，激情四射，一首《最炫民族風(fēng)》傳遍了中國的大江南北，接下來就讓我們跟著這支神曲的節(jié)奏搖擺吧！

6、八年級歌曲《父親》

（段）總是向你索取，卻不曾說聲謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易。我愿用我的一切，留住你兩鬢的白發(fā)，我愿大聲的呼喚，爸爸，謝謝你！請欣賞八年級同學(xué)帶來的歌曲《父親》

7、一年級舞蹈《快樂寶貝》

（王）他們愛唱愛跳，愛玩愛鬧，天天無憂無慮，個個都是快樂的寶貝。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》

8、四年級朗誦《老師，我想對您說》

（段）短短的話語，濃濃的情誼，蘊含著老師對我們多深的愛，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。請欣賞四年級同學(xué)帶來的朗誦《老師，我想對您說》

9、七年級大合唱《毛委員和我們在一起》、《解放區(qū)的天》

（樊）1893年，一個偉大的生命誕生了，從此書寫了中國璀璨永恒的篇章。紅米飯，南瓜湯，挖野菜，也當(dāng)糧，請欣賞七年級大合唱《毛委員和我們在一起》、《解放區(qū)的天》

10、三年級舞蹈《大家一起來》

（王）說一說理想，說一說未來，童年的趣事，純真的快樂，讓我們大家一起來，為明天的輝煌喝彩。請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《大家一起來》

11、一年級武術(shù)《精忠報國》

（樊）**亭外臣子恨，西子湖畔武穆魂。重整河山終是夢，精忠報國只羈身。南宋抗金名將岳飛用浩然正氣實踐著自己的錚錚誓言。請欣賞一年

級小朋友帶來的武術(shù)《精忠報國》

12、二年級健身操《兒童健身操》

（段）有這樣一群小朋友，他們活力四射，動感十足，他們用輕盈的步伐踩出童年的足跡，用絢麗的舞姿謳歌今天的幸福。請欣賞二年級同學(xué)帶來的健身操

13、六年級朗誦《留守兒童之歌》

（王）有這么一群孩子，他們的父母常年在外打工。把他們留給年邁的爺爺奶奶，大家給他們起了一個好聽的名字：留守兒童。接下來一首《留守兒童之歌》道出了他們的心聲。請欣賞六年級同學(xué)帶來的朗誦《留守兒童之歌》

14、四年級相聲《吹?！?/p>

樊：夢想從不止步，奇跡----從來只在我們手中

段：校園文化藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無限的，同學(xué)們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚帆遠(yuǎn)航!

王：愿我們的明天更加美好！

段：喬子玄學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

合：下面有請校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎曲目頒獎！

第四篇：2014高中校園文藝演出主持詞

蒲江中學(xué)2012年文藝演出串詞

開場詞：（主持人站位從左到右：陳｜何｜楊｜余｜肖）

（何）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，（楊）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們（男女合）大家下午好！（鞠躬）

序：何：經(jīng)過一年的等待，累積了讓我們翱翔的力量。

楊：一年的刻苦拼搏，鑄就了讓我們驕傲的輝煌。

陳：在過去的一年里，我校學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、老師勤勉有加，2014年高考升學(xué)率在“高比例段位上持續(xù)發(fā)展”，鄧朝錦、陳馮同學(xué)分別奪得全縣理、文科第一名。

余：本科硬上線728人，歷史上首次突破700大關(guān)，比去年增加了34人，二本上線564人比去年增加了11人，一本上線168人；

肖：是呀，特別是應(yīng)升學(xué)學(xué)生的本科升學(xué)率達(dá)到79.6%。2014屆師生用優(yōu)異成績詮釋了“在蒲中一切皆有可能”的真諦！

何：在過去的一年里，全校師生與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，工作中取得了歷史性的飛躍。

楊：踏著時代的步伐，乘著東風(fēng)，帶著驕傲，懷著對夢想的憧憬 合：讓我們相聚在這美好的時刻。何：蒲江中學(xué)2014年元旦文藝演出 合：現(xiàn)在開始?。ㄕ{(diào)揚）

節(jié)目一高一9《和諧中國》 A：大地是我們的母親 B：她養(yǎng)育了眾多兒女 A：祖國是我們的母親 B：她哺育了千萬兒女

A：讓我們一起唱響中國，讓我們欣賞高一年級帶來的節(jié)目《和諧中國》

節(jié)目二高二14MR MR A你知道前不久 解散的消息嗎

B知道啊 我超喜歡 的 可惜的是 不能再一次看到他們9個人同臺演出了

A高二十四班的同學(xué)們?yōu)槲覀兓仡櫾?jīng)少女時代的輝煌 B 那就，，，節(jié)目三高一16班 《北京東路的日子》

A：青春是一本倉促的書，我們來不及細(xì)細(xì)品讀就悄然合上 B：青春如夢一般呢劃過，我們來不及欣賞，留下的只是回憶 A：回憶令我們感動、開心、難過的事

B：現(xiàn)在，我們只有珍惜，讓我們一起走進(jìn)青春，感悟青春。請欣賞詩歌朗誦《北京東路的日子》

節(jié)目四高二15班

A：帶我長發(fā)及腰，我媽一把減掉 B:看來你是喜歡短發(fā)啊？

A；對啊，短發(fā)女生往往帥氣，擁有無限魅力

B：那么下面就有請高二15班為我們奉上舞蹈《Everybody》

節(jié)目五高二3班

A：哎，我知道你多才多藝，就讓我來考考你吧 B；好吧，考什么？ A：你知道拉丁舞有幾種嗎？ B；讓我想想，桑巴，斗牛，恰恰

A;還有倫巴！這不高二3班的同學(xué)們就為我們帶來了拉丁舞，有請《Latin Girls》

節(jié)目六師生同臺

A:音樂是治愈人心傷口最好的良藥

B:它能陪我們度過所有傷心的時光，給我們安全的港灣?？?A：下面就有請老師和同學(xué)為我們帶來《克羅地亞狂想曲》

節(jié)目七高二十六班《與你最后的夏天》

A 還記得那年夏天嗎 曾經(jīng)懷揣著無數(shù)榮耀和夢想 B 曾有多少個蟬鳴的日子 我們攜手并進(jìn)

A晨光映彩霞 夕陽西風(fēng)中 相逢與散場的距離顯得如此短暫 A但請堅信 還會有許多個屬于我們的夏天 A請欣賞高二十六班 與你最后的夏天

節(jié)目八高二12班 《孔雀東南飛》 A：你知道“樂府雙璧”嗎？

B：哦，知道?。∈恰犊兹笘|南飛》與《木蘭詩》 A：木蘭的英雄氣概我們?nèi)私灾獣?，那你知道劉蘭芝的遭遇嗎？ B：不知道，但是高二（12）班的小伙伴們馬上就會為我們呈現(xiàn)

節(jié)目九高二十一班《miss cool》

A：十七歲的天空中，青春是一道光，照亮生命的最高峰。B：十七歲本該就驕傲，本就該肆意揮灑，本就該向天空奔跑飛躍。A：帥氣張揚舞出另一種靈動灑脫的青春。

B：有請高二十一班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼秏iss cool》

節(jié)目十高二二班《B-BOX》 A無音樂，無樂器，無伴奏 B一張嘴，一支話筒，一場聽覺盛宴

A接下來的分分秒秒我們將帶你走進(jìn)口技的世界，領(lǐng)略口技的風(fēng)采 B現(xiàn)在帶上你的耳朵，跑掉所有不快隨我走進(jìn)高二二班的BBOX

節(jié)目十一高二七班《street dance》 AXXX你有欣賞過街舞嗎？

B欣賞過啊，常見的就是街頭的帥小伙兒嘛 A那你肯定沒見過多種元素的street dance B哦，為什么》

A因為每一個舞姿無不透露出舞者的自信與魅力 B接下來請欣賞高二七班的舞蹈street dance 節(jié)目十二高一九班《瘋中夢想》 A再不瘋狂我們就老了 B沒有夢想就像白活了一場

A人生苦短，若無夢喁喁前行，若不盡情洋溢就毫無意義 B別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿

A下面就有請高一九班為我們帶來《瘋中夢想》

節(jié)目十三高二十三班《夢的進(jìn)行曲》 A：每個女孩心中都有一個童話夢想。B：你心中的夢是什么樣的？ A：就是即將為你展現(xiàn)的節(jié)目

B:夢幻之旅即將開始，有請高二13 班為大家?guī)砉?jié)目《夢的進(jìn)行曲》

節(jié)目十四高二十四班《新聞晚知道》

A唉，近來學(xué)業(yè)繁重，都好久沒有關(guān)注過《新聞聯(lián)播》了呢 B是呀，都快忘了主持人的聲音額

A不用擔(dān)心，今天在現(xiàn)場我就將帶你親身感受身邊的新聞聯(lián)播 B噢，是嗎

A看高二十四班的兩位主持人已經(jīng)來了

節(jié)目十五高二十二班《琵琶倩影》 A緩緩飄過白云里 冷冷風(fēng)中訴衷情

B曲有十面埋伏的錚錚鐵骨 也有琵琶倩影的柔柔情意 A就讓我們一起走進(jìn)高二十二班的古典舞 琵琶倩影

節(jié)目十六高一十六班《青蘋果樂園》

A：在流行音樂并不盛行的上世紀(jì)80年代末期，小虎隊的出現(xiàn)無疑成為了當(dāng)時中國流行音樂中最亮麗的風(fēng)景 B：他們的歌曲青春洋溢，充滿活力

A：接下來讓我們一起欣賞由高一（16）班的同學(xué)為我們帶來《青蘋果樂園》

結(jié)尾

放音樂原聲《青蘋果樂園》 主持人上場

何：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，楊：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，陳：翱翔天際，余：蒲江中學(xué)，肖：2014年藝術(shù)節(jié)，合：到此結(jié)束。

第五篇：校園藝術(shù)文化節(jié)主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師

（女）親愛的同學(xué)們：下午好！

（男）鼓樂和鳴歌盛世。“伴著構(gòu)建和諧校園”的美妙音符，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強(qiáng)健步伐。我們迎來了我校首屆科技文化藝術(shù)節(jié)的召開，在此，讓我代表學(xué)校，向本屆藝術(shù)節(jié)的召開表示熱烈地祝賀！

（女）校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平臺。校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦將為我校形成良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識。

（男）讓我們向為本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝！特別要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們的大力支持。

（女）請全體起立，奏國歌！請坐下！

（男）今天我們有幸請來了中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，請大家以熱烈的掌聲歡迎給我們講話。

（女）謝謝！讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，在春天的季節(jié)里唱響主旋律。

（男）今天陽光灑滿大地，我們將與藝術(shù)同行，與優(yōu)美同行，與時代同行。（女）今天我們笑靨如花，我們將盡情歌唱，盡情表演，盡情張揚個性。

（男）同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!