第一篇：花家小學(xué)推廣普通話工作計(jì)劃

花家小學(xué)推廣普通話工作計(jì)劃

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語言信息處理技術(shù)的不斷進(jìn)步，普及普通話已成為一項(xiàng)十分迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣地，對于我國的語言，文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時(shí)期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學(xué)校其他各項(xiàng)工作的發(fā)展，特制定本學(xué)年普通話工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)?；厩闆r分析

花家學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生一百多名，學(xué)校教職工有三十名，大多數(shù)教職工普通話水達(dá)二級甲等以上。不論在課堂教學(xué)中，還是在其余時(shí)間和場所的日常交流用語主要以普通話為主，但是受方言習(xí)慣的影響，普通話的規(guī)范化程度仍有待加強(qiáng)。

二、本學(xué)年工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，我們普通話推廣運(yùn)用工作目標(biāo)如下：

1、通過培訓(xùn)全體教師普通話能夠使他們的普通話的運(yùn)用水平在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

2、運(yùn)用多種激勵措施，不斷開展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂活動，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)，運(yùn)用普通話的高潮，使學(xué)生普通話水平寫作水平提高一個(gè)層次。

3、促使普通話成為校園通用語言的同時(shí)，使普通話這一語言延伸到校外實(shí)踐活動中去，為普通話的推廣貢獻(xiàn)一份社會力量。

三、采取措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善組織機(jī)構(gòu)，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。建立以韓璽勇校長為首，趙德峰副校長和趙桂軒、梁西順主任負(fù)責(zé)主抓，各教研組分塊負(fù)責(zé)的普通話推廣工作網(wǎng)絡(luò)。在各班設(shè)立普通話推廣員，監(jiān)督學(xué)生日常生活中語言文字規(guī)范化程度，及時(shí)糾正日常用語、用字中不規(guī)范現(xiàn)象。為普通話成為校園語言提供制度保證。

2、努力提高、構(gòu)建說普通話和運(yùn)用普通話的良好語言氛圍，發(fā)揮環(huán)境對人的積極潛移默化的影響作用，使說普通話成為一種習(xí)慣。

3、堅(jiān)持不斷的開展運(yùn)用普通話的推廣工作，開展多種多樣的特色活動，推動校園文化建設(shè)深入開展。

（1）、在語文教學(xué)過程中，開展課前三分鐘演講活動，并定期對學(xué)生進(jìn)行語言文字測試，督促其普通話水平的提高。

（2）、在全校范圍內(nèi)開展教師演講比賽，學(xué)生演講比賽，學(xué)生書法比賽、配樂詩朗誦比賽、優(yōu)秀作文比賽，教師論文寫作等多項(xiàng)活動。

4、完善師生培訓(xùn)的制度，獎勵制度，使師生員工講普通話，運(yùn)用普通話工作制度化，規(guī)范化，日?；?。使普通話工作成為日常的不可分割的有機(jī)組成部分。

學(xué)校聘任兩名普通話測試員為學(xué)校普通話培訓(xùn)教師，定期精選普通話教學(xué)培訓(xùn)資料，對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)制度，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，并且定期對師生進(jìn)行培訓(xùn)效果檢測，對成績進(jìn)行記錄存檔，作為年終考評工作的依據(jù)之一，對進(jìn)步明顯，成績優(yōu)秀要根據(jù)情況予以獎勵，以提高廣大師生學(xué)習(xí)、運(yùn)用普通話的積極性。

四、年度工作安排：

時(shí)間活動內(nèi)容承辦單位 3月學(xué)生演講比賽教研組 4月黑板報(bào)評選教導(dǎo)處 5月各班手抄報(bào)評比教研組 6月學(xué)生詩歌朗誦比賽

6月教師“三筆”字比賽

教導(dǎo)處教導(dǎo)處 花家小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年2月

花家小學(xué)推廣普通話工作總結(jié)

花家小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年12月

第二篇：推廣普通話工作計(jì)劃

推廣普通話工作計(jì)劃

推廣普通話工作計(jì)劃

一、每學(xué)期有目的的，定時(shí)組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄，推廣普通話工作計(jì)劃。

二、每學(xué)年組織教師進(jìn)行一次普通話比賽。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，做推廣普通話的模范，時(shí)時(shí)處處使用普通話，工作計(jì)劃《推廣普通話工作計(jì)劃》。

四、教師無論課上、課下，無論與同事交談，還是與學(xué)生交談，或是在其他場合，要自覺使用普通話。

五、各班充分利用好每周的說話課，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會，訓(xùn)練學(xué)生說普通話的能力。

六、開設(shè)廣播站，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用普通話的興趣，使普通話成為校園語言。

七、公共場所、標(biāo)語、標(biāo)牌、板報(bào)等使用規(guī)范字。

第三篇：推廣普通話工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

2、根據(jù)區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項(xiàng)活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細(xì)化。通過本次語言文字周，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。認(rèn)真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機(jī)會，在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、修改、健全尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。

3、繼續(xù)開展學(xué)校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生本文來自xiexiebang.com在各項(xiàng)讀書活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

三、主要工作安排：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動。

4、9月份第三周是全國第八個(gè)推廣普通話活動周，學(xué)校語委會根據(jù)區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。

(1)征集推廣普通話周宣傳口號，并在學(xué)校大屏幕上滾動播出。

(2)作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。

(3)搞一次啄木鳥行動。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。

(4)組織一次讀報(bào)比賽。

一、二年級學(xué)生開展讀報(bào)比賽。

(5)每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報(bào)）。

(6)各班搞一個(gè)系列活動：布置各班搞“五個(gè)一”活動。

系列活動具體內(nèi)容如下：

① 要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。

② 搞一次啄木鳥行動：由學(xué)生當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

③ 開一次推廣普通話班隊(duì)會：各班組織一次推廣普通話班隊(duì)會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

④ 出一期宣傳板報(bào)：各班在九月份班級板報(bào)、軟板中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。

⑤ 組建一支隊(duì)伍：發(fā)掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支 隊(duì)伍，安排好讀書看報(bào)時(shí)間，做好記錄。

5、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，開展兒歌、古詩、國學(xué)小書院《三字經(jīng)》頌讀活動，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

7、學(xué)校各類計(jì)劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯別字。

8、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行。

第四篇：2011學(xué)校推廣普通話工作計(jì)劃

學(xué)校推廣普通話工作計(jì)劃

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是學(xué)校的重要工作之一，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，結(jié)合我市創(chuàng)建全國園林城市的工作，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，切實(shí)推動學(xué)校愛國主義教育活動。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識。結(jié)合我市創(chuàng)建全國園林城市的工作，通過多種形式的宣傳活動提高師生推普的積極性。構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境從而促進(jìn)我校創(chuàng)建市級語言文字示范校的活動。

二、主題：“提升語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：朱洪照

成員：萬新勇吳承剛邊海軍陳景先趙金莉許春梅何同利

（二）工作小組：各班語文教師、班主任。

四、具體工作安排：

（一）提高語言文字規(guī)范化意識

定期組織廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

制定計(jì)劃，健全制度。建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1.設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見。

2.加大宣傳力度，發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用。學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾

個(gè)方面開展工作：

一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感；

二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；

三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；

四是規(guī)范學(xué)生的言行；

五是開展各種推普活動。

1.推廣普通話從教師抓起。堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

（4）組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動。

(5)各班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。

2.在學(xué)生中確立“說好普通話,寫規(guī)范字誦經(jīng)典美文”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫

作業(yè)，提高語言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。

（3）大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，結(jié)合各科學(xué)習(xí)，要求學(xué)生不寫錯別字、音節(jié)、結(jié)合語文實(shí)踐活動開展尋找誤音、錯字活動。

（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3.堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4.規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

5.營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)。

（2）認(rèn)真組織“推普周”活動，制定好計(jì)劃，確定好

內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。

普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們要長抓不懈，堅(jiān)持“講普通話寫規(guī)范字誦經(jīng)典美文”的主導(dǎo)思想，爭取不斷提高教職工中一級水平比例，讓她成為我們校園的主流文化。

2011年9月大高鎮(zhèn)中心小學(xué)

第五篇：校園推廣普通話工作計(jì)劃

校園推廣普通話工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動中，推廣使用普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升文化品位。

2、根據(jù)縣語委會工作精神，積極開展推廣普通話活動。力求在各項(xiàng)活動中努力提升我校語言文字的水平，使師生充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，我校普通話推廣運(yùn)用工作目標(biāo)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。通過培訓(xùn)，使全體師生的普通話運(yùn)用水平在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

3、運(yùn)用多種激勵措施，不斷開展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂活動，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)，運(yùn)用普通話的高潮，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。

三、主要工作計(jì)劃：

1、以校廣播電臺為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。

4、征集推廣使用普通話宣傳標(biāo)語，并張貼在學(xué)校及各班教室內(nèi)。

5、各班開展一次推廣普通話班隊(duì)會：可通過朗讀、朗誦、演講、講故事等形式，推廣普通話。

6、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，開展詩文頌讀活動，弘揚(yáng)民族文化的同時(shí)，學(xué)習(xí)使用普通話。

7、每班選舉一名普通話推普員，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)普通話，并在每班教師中設(shè)立推廣普通話專欄，內(nèi)容每日更新。

8、學(xué)校在宣傳欄中設(shè)立推廣普通話專欄，內(nèi)容定期更新

9、學(xué)生每人繪制一期手抄報(bào)，內(nèi)容：說普通話，做文明人

10、在校內(nèi)開展一次演講比賽，推廣普通話。每班通過班內(nèi)比賽的形式選舉一名同學(xué)參加。

11、開展一次以“推廣普通話，使用規(guī)范字”為主題的作文競賽，宣傳推廣普通話。

12、重視并加強(qiáng)幼教班級學(xué)生的普通話培訓(xùn)工作，并定期抽查。爭取全體幼教班學(xué)生都能通過全國普通話水平測試考試，并取得優(yōu)異成績。

13、提高教師普通話水平，抓好教師普通話培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織在職教師定期參加培訓(xùn)，并進(jìn)行普通話水平模擬測試，統(tǒng)計(jì)成績。普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行。積極組

織普通話水平測試證書過期的教師重新參加考試。

14、在全體教師中開展一次說課比賽，在提高教師專業(yè)技能的同時(shí)推廣普通話。

四、具體工作安排：

時(shí)間活動內(nèi)容承辦單位

3月以“推廣普通話”為主題的升旗活動德育處

4月教師普通話培訓(xùn)（聲母訓(xùn)練）教導(dǎo)處

學(xué)生演講比賽

5月組織幼教班學(xué)生參加普通話水平測試

6月“推廣普通話”主題黑板報(bào)評選

9月教師說課比賽

各班手抄報(bào)評比

10月教師普通話培訓(xùn)（韻母訓(xùn)練）

11月學(xué)生詩歌朗誦比賽

12月教師普通話水平測試考試

學(xué)生語文知識競賽

教研組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教研組 教導(dǎo)處 教研組 教導(dǎo)處 教研組