第一篇：小學(xué)語文畢業(yè)試卷(四)

小學(xué)畢業(yè)語文測試卷

一、看拼音寫漢字

dǎo gàoqīng mia ju? jiàngrán liàoróng nàhán liú xiāo sa

（）（）（）（）（）（）

二、填空

“鄙”字用音序查字法應(yīng)查字母（），用部首查字法應(yīng)查（）?！氨伞弊值渲械慕忉層孝倨焚|(zhì)低劣；②輕蔑；③邊遠(yuǎn)的地方。在“鄙視”中應(yīng)取（）。

三、選詞填空（發(fā)明發(fā)揚(yáng)發(fā)現(xiàn)發(fā)揮）

張總工程師（）不怕困難的精神，充分（）他的聰明才智，經(jīng)過幾年努力，終于（）了變色龍的原因，并利用它的原理（）了一種新的涂料。

四、修改病句

媽媽接過女兒送來的雨傘，心里露出欣慰的微笑。

我要是接受了大家的批評(píng)，就改正錯(cuò)誤。

四月上旬，我們地區(qū)小學(xué)生作文比賽。

五、聯(lián)系課文，把帶點(diǎn)詞語寫具體。

我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。．．．．．．．

許多外賓看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。．．．．．

五、填空

1.2.本學(xué)期學(xué)過的古詩中，最讓你感動(dòng)的兩句是。這兩句選自《》，詩句的意思是。

3.當(dāng)我們的時(shí)候，當(dāng)我們，聽著的時(shí)候，當(dāng)我們被提出去審訊的時(shí)候，我們想起了你，親愛的江姐！

六、排順序

畢業(yè)試卷Ⅳ－1

（）我羞愧地將砸折花的經(jīng)過告訴了王爺爺，并向他賠禮道歉，承認(rèn)了錯(cuò)誤。（）晚飯時(shí)，我正津津有味地品嘗媽媽做的菜，傳來了隔壁王爺爺?shù)膰@息聲。（）暑假的一天，我們在院子里玩球，不小心砸碎了隔壁王爺爺家的君子蘭，我暗處慶幸沒有人看見。

（）我強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，心煩意亂地翻著書，王爺爺進(jìn)來了。

（）頓時(shí)，我的心像壓了鉛塊一樣沉重。

（）我捧著書，望著王爺爺那和藹的笑容，我想到了那盆花，巨大的悔恨涌上心頭。

上文主要寫。

七、閱讀

（二）最快的路

坐在出租車上，司機(jī)問：“先生，是走最短的路，還是走最快的路？”我好奇地問他：“最短的路不快嗎？”“當(dāng)然不是，現(xiàn)在是行車高峰，最短的路經(jīng)常交通堵塞，走的時(shí)間就長，你要是有急事，就得繞道走，多走點(diǎn)路，可能早到??”因我有急事，當(dāng)然只能選擇最快的路。其實(shí)即使我沒有急事，也不愿在出租車?yán)镒虾荛L時(shí)間。∥

走最短的路還是走最快的路？一個(gè)人不只是在坐出租車時(shí)才能遇到這種情況，人生的時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)面臨著這樣的選擇，這種選擇有時(shí)讓人很是無奈，可只要想有出息的人都會(huì)選擇走最快的路，而寧愿讓自己多吃苦多受累多走路，因?yàn)槿说囊簧鷷r(shí)間是有限的，機(jī)會(huì)是有限的，只能選擇最快的路?！?/p>

走最快的路，有時(shí)還得走一段艱辛的路，披荊棘劃破皮肉，踏亂石扎破腳底，可為了快點(diǎn)到達(dá)目的地，也只能忍受一些苦難。

走最快的路，還得少猶豫。要是每個(gè)路口都坐下來想半天走哪條路更快，那可能就走得最慢了。人生需要選擇，也需要立斷，選擇與立斷是成功的兩個(gè)不可缺少的條件?！?/p>

有許多人，就因?yàn)橐簧荚谧咦疃痰穆?，結(jié)果每每走進(jìn)死路里，把大好的時(shí)間和年華都浪費(fèi)掉了。人生需要走些彎路，人生不要怕走彎路，但有一個(gè)前提：走彎路是為了走最快的路?！?/p>

1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打√

好奇（hǎo hào）即使（jí jì）堵塞（sa sāi sha）

2.寫出近義詞

面臨（）艱辛（）猶豫（）

畢業(yè)試卷Ⅳ－2

第二篇：小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷(四)

七、閱讀短文，完成后面的問題。(16分)

一、讀拼音寫詞語。(8分)

（一）今天，媽媽爸爸和我在廚房里包餃子，爸爸搟皮，媽媽包，我來擺，桌子上

niàng mìtuǒ yuántáo zuìkǎi xuán出現(xiàn)了一排排潔白的?小鴨子?。它們排著整齊的隊(duì)伍乖乖地站在那里等著命令。媽媽像（）（）（）（）指揮官似地喊了一聲?下?，它們就擠擠擁擁，不分先后地跳進(jìn)了鍋里。這時(shí)，水面上一 shuāi ruòxié shāngchǐ rǚshū cài 只餃子也找不到了，只看見一圈圈的波紋。一會(huì)兒，它們又都鼓著圓圓的肚皮浮上來了，（）（）（）（）上下翻滾著。又過了一會(huì)兒，媽媽就用漏勺把它們盛到盤子里，說：?你們到另一個(gè)世界

二、查字典，按要求填空。(8分)去吧！?一股餃子的香氣撲到我的鼻子里，我夾起一個(gè)餃子，咬了一口，?。『孟愕娘溩?！

1．用音序查字法，?殲?應(yīng)先查字母（）；用部首查字法，?耀?應(yīng)查部首（），1．這篇短文按記述的順序可以分為幾層？用│劃出來。(3分)

再查()畫；用數(shù)筆畫查字法，?爽?應(yīng)查()畫。2．用列小標(biāo)題的方法概括每一層意思。(3分)

2．?素?在字典里有6種解釋：①本色、白色；②顏色單純，不艷麗；③蔬菜、瓜

果等食物；④本來的、原有的；⑤帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)；⑥素來、向來。下面句子中的3．?另一個(gè)世界?指什么？(2分)

?素?字應(yīng)選哪種解釋？

(1)我素不知天下有這么多新鮮事。（）(2)這塊布很素凈。（）4．把文中用聯(lián)想的方法寫得生動(dòng)形象的句子用橫線畫出來。(8分)

(3)王爺爺喜歡吃素面。（）(4)胡蘿卜中含有豐富的維生素。（）

（二）__________________

三、(6分)選詞填空： 這是個(gè)彩霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：?師傅，上個(gè)

愛戴愛撫愛護(hù)慈愛疼愛寵愛溺愛 星期是不是有位高個(gè)子的干警來這兒修過鞋？?

⑴ 魯迅先生生前非常（）他的侄女。⑵魯迅先生生前得到很多人的（）。鞋匠端詳著眼前的這位干警，遲疑了一下說：?你是替他取鞋的吧？?

⑶我抬頭看了看奶奶，奶奶正（）地望著我。?是的，我是他的所長，請問要付多少錢？?

四、造句。(9分)鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：?你就付三元

1．至于── 錢吧。?

2．（造一比喻句）── 所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí)，雙手不住地顫抖。

3．（造一擬人句）── ?你……你怎么啦？?鞋匠吃驚地問道。

五、修改下文中的6處錯(cuò)誤。(6分)?一位多好的干警啊！?所長沉痛地說，?上一個(gè)星期，在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時(shí)，我們在校園里植樹老師帶領(lǐng)著，老師說：?大家栽樹的時(shí)候，根要伸直，苗要扶正，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間倉里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開了土要埋好，然后在澆水。?聽了老師的話，我們膽戰(zhàn)心驚地把每一顆小樹苗栽好，又澆上搏斗。就在這時(shí)一個(gè)喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，他卻不幸失去了雙腳……?水。喝飽了水顯得格外精神，仿佛在對(duì)我們笑。?啊——?鞋匠張大嘴巴，呆住了。

六、1、同學(xué)們，你們知道么，中國的漢語很神奇的，一個(gè)詞，顛倒一下字的位置，意思所長用低沉的聲音接著說：?這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝就不同了，不信你看： 相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：?讀書好，了。?說完，大步走了。

好讀書，讀好書。?這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)什么意思？（3分）鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。他恭恭敬敬地把這?讀書好?的意思是__________________?好讀書?的意思是___________________ 雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。?讀好書?的意思是__________________

1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。（1分）注視—（）猶豫—（）２.從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千成百的孩子，鬧

2、請用?__?劃出與?鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。?照應(yīng)嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一的句子。（1分）

群接一群的關(guān)不住的小天使。

3、?鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著……?此時(shí)鞋⑴ 用“____”劃出見聞,用“==”劃出聯(lián)想。(2分)匠可能會(huì)想些什么呢？（2分）

⑵ 第一句中的_________、________、______、____ 等詞寫出了孩子多。（2分）

⑶ 第二句運(yùn)用了比喻的 修辭手法，把?大紅門?比作__________, 再用?小天使?來

4、短文中哪些地方的描寫最讓你感動(dòng)？多讀幾遍，用直線劃出來，在下邊的空白處寫比喻____________。（2分）下你的體會(huì)。（4分）

⑷這段話主要寫了_______________________________________（1分）

3、六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定對(duì)古代詩人的愛國熱情記憶猶新吧，5、讀這篇短文后，你對(duì)公安干警會(huì)產(chǎn)生怎樣的感情呢？為什么？（4分）

下面請你默寫出一首描寫愛國的詩或詞，并寫清它的作者是誰。（3分）

6、讀文中畫? ?的句子，想想你認(rèn)為世界上什么最珍貴？為什么？（4分）

7、欣賞和思考后，你覺得文章最好的題目應(yīng)該是什么？請寫在文章上面的橫線上。

4、請以?日出?為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。（2分）

八、作文。禮物可以傳達(dá)情感，可以獎(jiǎng)賞成功，可以紀(jì)念事物，也可以表達(dá)特殊的意味……比喻句：我們每個(gè)人都會(huì)在生活中收到或送出禮物，并在其中體會(huì)到各種人生滋味。請圍繞?禮擬人句： 物?這一話題寫一篇文章，表達(dá)你的真情實(shí)感。題目自擬，文體不限。(600字左右)小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷

（四）

第三篇：小學(xué)語文畢業(yè)試卷

小學(xué)畢業(yè)語文試題（人教新課標(biāo)）

（130分鐘完卷，滿分120分。）

班級(jí)姓名總分

試 卷 Ⅰ

一、基礎(chǔ)知識(shí)（48分）

1、讀拼音，寫詞語。（3分）

qiǎn zédǐ yùnán yuán běi zhébó cǎi zhòng cháng

()()()（）

2、把下面漢字按要求分類寫下來。（3分）

璨憧刑霖昌瀏魂乃阻撓

平舌音：前鼻音：鼻音：

翹舌音：后鼻音：邊音：

3、給下面漢字加上一部份組成一個(gè)新字，再組詞。（4分）

（）（）（）（）

卓宗既交

（）（）（）（）

4、把詞語補(bǔ)充完整，并解釋補(bǔ)充字的字義。（4分）

盛氣（）人正襟（）坐

（）目以待晨鐘（）鼓

5、改正下列詞中的錯(cuò)別字。（在錯(cuò)別字下劃“—”，改在括號(hào)里。）（4分）

肆無忌彈（）前仆后繼（）好高無遠(yuǎn)（）迫在眉捷（）

6、按一定順序排列下列詞語。（2分）

⑴施工竣工勘測設(shè)計(jì)（）

⑵抗日戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭辛亥革命

（）

7、選詞填空。（4分）

寧靜安靜平靜幽靜寂靜

順著一條（）的小路，我們來到了西湖邊，湖面上十分（）。

教室里很（），同學(xué)們正在默讀課文，大家也好像聽見了（）的山谷里那修揚(yáng)的笛聲。

8、在古詩中填成語。（2分）

⑴山重水復(fù)疑無路，（）又一村。

⑵等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）總是春。

⑶我勸天公重抖擻，（）降人才。

⑷（）花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

9、按要求寫四字詞語（至少四個(gè)）。（4分）

⑴描寫人物外貌的：、、、。

⑵描寫自然景物的：、、、。

⑶寫來自寓言故事的成語：、、、。

⑷形容很專心的：、、、。

10、照樣子寫句子。（2分）

⑴例：稻田一片金黃。秋天到了，稻子熟了。田野里像鋪了一地金子。

大雁從天空中落下來。

⑵例：喜鵲在枝頭上叫。早上一起床，只聽見那只可愛的喜鵲又在枝頭上唱起歌來。

柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)。

11、修改病句（在原文修改）。（3分）

在老師和同學(xué)們的教育幫助下，劉英端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。她雖然在學(xué)習(xí)上很

刻苦努力，但是還積極參加文娛活動(dòng)。在全校師生和少先隊(duì)員參加的慶六·一聯(lián)歡會(huì)

上表演了節(jié)目，有詳有略地朗誦了作者是著名作家老舍寫的“草原”。

12、用所給詞語組成幾個(gè)不同意思的句子（字?jǐn)?shù)不能增減）（3分）

經(jīng)常民警見到叔叔這位我⑴

⑵

⑶

13、按要求寫句子。（5分）

⑴用“不假思索”造兩個(gè)句子，一個(gè)表示辦事痛快，一個(gè)表示辦事比較輕率。（2分）句1：

句2：

⑵寫一句話，用上“曾經(jīng)”、“綠油油”、“一望無際”三個(gè)詞語。（1分）

⑶用兩組關(guān)聯(lián)詞語分別把“刻苦學(xué)習(xí)”和“取得好成績”組成兩個(gè)意思不同的句子。（2分）

14、加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)里的要求相符合。（2分）

⑴周紅王莉參加比賽了（別人向周紅說）

⑵周紅王莉參加比賽了（陳述二人都參加了）

⑶周紅王莉參加比賽了（周紅告訴別人：王莉參加比賽了）

⑷周紅王莉參加比賽了（周紅叫王莉參加比賽了）

15、把下列句子中畫線的部分換上恰當(dāng)?shù)某烧Z、諺語或歇后語。（3分）

⑴魯班為了學(xué)好手藝一天到晚都在鉆研，常常忘記了吃飯，顧不上睡覺。（）⑵讀書、學(xué)習(xí)要勤奮努力，要不怕吃苦。小明怕吃苦怎么能學(xué)到知識(shí)呢？

（）

⑶前面的幾個(gè)同學(xué)都投完了，我捏著三顆石子上了場，心里緊張得要命，投不投得中沒有一點(diǎn)把握。（）

二、閱讀（22分）

（一）讀語段，做后面的題。（7分）

京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。

1、解釋下列詞語。（2分）

竣工：

藐視：

贊嘆不已：

2、為什么說“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)??！保?分）

3、這個(gè)銅像象征著（1分）

4、假如你是外賓，會(huì)怎樣贊嘆呢？（2分）

（二）讀下面的短文，按要求作答。（15分）

啄 破 硬 殼

我們無數(shù)次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒??”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長一段時(shí)間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個(gè)小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙?！班?，嗒嗒??”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。

女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個(gè)硬殼。

這時(shí)，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它?！?/p>

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護(hù)自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊(yùn)藏的道理卻讓人思索。

1、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

正巧（）想法（）震動(dòng)（）包含（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

平凡（）冷酷（）艱難（）無意（）

3、在段末用“||”給短文分段，寫出第二段的段意及短文的主要內(nèi)容。（5分）

第二段段意：

短文主要內(nèi)容：

4、讀帶“—”線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會(huì)句子含著的意思。（3分）問題：

答：

句子含著的意思：

5、大娘的話里蘊(yùn)藏著什么道理？假如你在場，你想對(duì)大娘說點(diǎn)什么？（3分）

三、習(xí)作（30分）

1、把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（5分）

（）從這輕紗垂幕中看去，巨象的輪廊（kuò）立即呈現(xiàn)在眼前，它正伸長了鼻子在江中飲水呢？

（）早晨有霧的時(shí)候，整座象山籠罩在白茫茫中。

（）這時(shí)，遠(yuǎn)處的天空，微呈灰藍(lán)，煙霧在繼續(xù)減退、變薄，薄得像一層輕紗。

（）不知道是云霧在飄移，還是象山在蠕（rú）動(dòng)，叫人覺得屹（yì）立在眼前的是頭活象。

（）不一會(huì)兒，藏（zàng）青色的石崖和山樹隱約可見。

2題目：我愛您，（25分）

要求：①把題目補(bǔ)充完整再寫。②字?jǐn)?shù)在500個(gè)左右。③要注意人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫，要寫出真情實(shí)感；思想健康，內(nèi)容具體，有中心，語句通順。④文中出現(xiàn)人名，請用“小楊”“小萍”代替；出現(xiàn)學(xué)校名稱，請用“我校”或“勝利小學(xué)”代替。試卷Ⅱ

一、閱讀下面的短文，回答問題。（10分）

禮物

玲老師講課，聲音柔柔的，軟軟的，像唱歌一樣，孩子們特愛聽。

窗外的黃鸝兒們啁啁啾啾鬧得歡，孩子們中卻沒有一只眼睛溜出去瞧熱鬧。

那一張張小臉兒，隨著玲老師柔柔的聲音而陰晴變化，挺逗人憐的。

玲老師見孩子們聽得認(rèn)真，也顧不了自己虛弱的身體，愈加用心講課，因?yàn)檫@是玲老師產(chǎn)后給他們上的第一節(jié)課。

玲老師忘不了孩子們?nèi)メt(yī)院看望她和她的小寶貝時(shí)的那份高興勁兒，又是叫又是跳，仿佛他們自己又添了個(gè)親弟弟，后來又偷偷地留下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊蛔雷油婢摺⑻枪?、巧克力。這時(shí)，玲老師發(fā)現(xiàn)李超同學(xué)在開小差，他埋著頭，神情很專注；像一筆一筆勾畫著什么，顯然他沒有認(rèn)真聽講。

孩子們齊讀課文時(shí)，玲老師來到李超座旁。

一只傲嘯山頭、威風(fēng)凜凜的大老虎躍入眼簾。李超正在細(xì)心地畫老虎唇邊的長須，根本沒意識(shí)到玲老師已站在他身邊。

玲老師心頭火苗直躥；不識(shí)好歹的李超，好不容易為你爭取到讀書的機(jī)會(huì)，你上課還在畫老虎！

原來，李超的爸爸喜歡抹牌賭博，是個(gè)老“書”（輸）記，輸了錢就回家拿老婆孩子出氣，李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙，成績直線下滑，終于，在他那“老書記”爸爸又一次輸了之后，被迫輟了學(xué)，是玲老師多次家訪，費(fèi)盡周折，才使他有機(jī)會(huì)重返校園，并主動(dòng)幫他補(bǔ)落（là）下的課??

玲老師動(dòng)不動(dòng)肝火？

玲老師氣得眼淚都流出來了。

辦公室里，李超垂著頭，兩只大拇指露在解放鞋外面的腳不安地磨蹭著，鼻子一抽一抽，等著老師訓(xùn)斥。

玲老師手里拿著罪證——一只仰天長嘯的大老虎，久久說不出話。

“玲老師，您??您別氣壞了身子，不然，同學(xué)們會(huì)罵我的?！崩畛税蜒蹨I，繼續(xù)說：“班上的同學(xué)都有零花錢給小弟弟買禮物，我??我沒有，我想，今年是虎年，我就畫了只老虎，也讓您下課后帶給小弟弟。在家畫，爸看見了又要打我??嗚嗚，我實(shí)在不是有意破壞紀(jì)律?！?/p>

玲老師沒等李超說完，一把將他攬?jiān)趹牙?，良久才說：“你的這份心意，謝謝！老師不怪你！”

玲老師早已淚流滿面。

⑴開頭寫窗外黃鸝的歡鬧，作用是。（1分）

⑵文中有兩處插敘，一處是寫；一處是寫。（2分）

⑶第一次插敘在情節(jié)上有什么作用？（1分）

⑷“兩只大拇指露在解放鞋外面的腳不安地磨蹭著”這一細(xì)節(jié)描寫說明了什么？（2分）

⑸文中兩次寫到玲老師流淚，比較一下，兩次流淚時(shí)的情感有何不同？（2分）第一次：

第二次：

⑹給文中橫線上填入最適合的句子（不超過8個(gè)字）。（2分）

二、讀下面一段文字，然后作文。（10分）

存 疑 讀 書 法

其四曰：存疑讀書法。古人云：“盡信書則不如無書”，實(shí)為精辟之倫。我們讀書，就是要處處“設(shè)防”，對(duì)那些還沒有證實(shí)過的新觀點(diǎn)，更不能輕易相信或隨便放過。要學(xué)會(huì)從不同角度設(shè)疑，看書中的論述能否釋疑。若能，他是怎樣解的；不能，自己便要試著去解。如果二者都做不到，那么，把這一觀點(diǎn)姑且記下，留待日后尋答案。不要小看這“存疑法”，更不要以為讀書留的疑問越多就越?jīng)]有讀通。一個(gè)人讀書，能提出一個(gè)有價(jià)值的疑問，往往比會(huì)背十頁書的收獲還大。因?yàn)榍罢呤悄軇?dòng)的創(chuàng)造，而后者是簡單的記憶。

總之，讀書不要把自己僅僅當(dāng)成一只“空筐”光想著“裝”知識(shí)，而要講究發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。只注重積累，不過在別人身后爬行，只有同時(shí)也注重創(chuàng)造，才能建立自己的學(xué)業(yè)大廈。

這段文字告訴了我們讀書的方法之一“存疑讀書法”，請你根據(jù)文字描述，把你讀懂和體會(huì)到的寫成一篇讀后感。要求：⑴內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。⑵聯(lián)系自己平時(shí)讀書實(shí)際，談體會(huì)。⑶字?jǐn)?shù)在300個(gè)左右。⑷題目自擬。

第四篇：小學(xué)語文畢業(yè)試卷

遼寧省阜新市小學(xué)語文畢業(yè)試卷

（滿分100答題時(shí)間90分鐘）

一、積累與運(yùn)用（50分）

（一）選擇。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（每小題1分，共計(jì)10分）

1、下面帶點(diǎn)的詞語正確的讀音是（）

（1）興高采烈（xīng）（2）情不自禁（jìng）

（3）天衣無縫（fēng）（4）工藝精湛（zhàn）

2、下面的詞語中一組有錯(cuò)字的是（）

（1）振天動(dòng)地（2）精兵簡政（3）神機(jī)妙算（4）完璧歸趙

3、“世紀(jì)寶鼎”的“鼎”一共有（）

（1）9筆（2）10筆（3）11筆（4）12筆

4、下面句子帶點(diǎn)的字正確的解釋是（）

張大夫是位有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，他能對(duì)癥下藥，使病人很快恢復(fù)健康。

（1）正確（2）對(duì)待，看待（3）照這樣檢查（4）適合5、給下面句子的括號(hào)里選擇正確的詞語（）

紅軍在長征途中，經(jīng)過（）的考驗(yàn)，終于勝利地到達(dá)了目的地。

（1）嚴(yán)峻（2）嚴(yán)厲（3）嚴(yán)酷（4）嚴(yán)格

6、“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！边@兩句詩出自（）

（1）《卜算子*詠梅》（2）《菩薩蠻*大柏地》（3）《春夜喜雨》（4）《江南春》

7、《示兒》的作者是（）

（1）陸游（2）李白（3）杜甫（4）蘇軾

8、凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

（1）寧可??也不??（2）因?yàn)??所以??（3）即使??也??

（4）與其??不如??

9、下面句子正確的是（）

（1）面對(duì)這突如其來的情況，我們要保持冷清的頭腦。

（2）孫爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。

（3）桑那沉靜著，久久地坐在床前。

（4）雖然自己做的書有些粗糙，但是同學(xué)們對(duì)這些書格外珍愛

10、《卜算子*詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞后寫的，在詩詞中，毛

澤東贊美了梅花（）

（1）雖然飽經(jīng)摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。

（2）任憑百花的妒忌與排斥，也不想爭艷奪寵。

（3）不畏艱難險(xiǎn)阻，凌寒獨(dú)放的品格和不居功自傲的精神。

（4）即使粉身碎骨也不改變堅(jiān)定的信念和堅(jiān)貞不屈的品格。

（二）判斷。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”（每小題1分，共計(jì)5分）

1、“細(xì)心是粗心的克星?！边@個(gè)是比喻句。（）

2、“我爸爸給我買的書很好看。”可以縮寫為“我爸爸很好看?！保ǎ?/p>

3、“致之市而忘操之”一句中帶點(diǎn)的“之”指的是“量好的尺碼”。（）

4、“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。（）

5、“yishizhirixian ”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。（）

（三）填空。（每小題2分，共計(jì)20分）

1、人總是要死的，但死的意義不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：“_______________________________________________________”。

2、《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為“世界童話之王”。你還讀過他的哪些作品：_ _______________________。

3、中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代的獨(dú)特地位。請你再寫出四個(gè)帶“鼎”的成語：___________ ____ _________

4、《將相和》這篇課文，是通過對(duì)“__ ____________________”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經(jīng)過。

5、杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百余首。請你寫出兩句杜甫的詩句：____________________________________________________________

6、《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時(shí)間的詩句或格言：____________________________________________________________

7、讀了《詹天佑》一課，使你最感動(dòng)是：__________________________

__________________________________________________________________。

8、死去元知萬事空，____________，王師北定中原日，_______________。

9、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，__________，但使龍城飛將在，_________________。

10、“青青園中葵，朝露待日晞”詩句中的“青青”的意思______“日晞”指的是_______。

（四）按要求回答問題（15分）

1、看拼音寫詞語（4分）

hóngyángwǔ rǔchāngshanglóngzhòng

()()()()

2、多音字組詞（2分）

qiāng()chuān()

強(qiáng)傳

jiàng()zhuàn()

3、改寫擬人句（2分）

天上的星星亮閃閃的。

___________________________________________________________________

4、修改病句（1分）

這里的景色對(duì)游人著迷。

___________________________________________________________________

5、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話（1分）

我們是為人民服務(wù)的。

我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指正。

___________________________________________________________________

6、把句子補(bǔ)充完整（1分）

春雨就像___________________________________________________________

7、“詹天佑的杰出在于創(chuàng)新，而他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)又來源于實(shí)踐?！闭堄谜n文中的具體事例，評(píng)說一下詹天佑的精神。（2分）

8、《草船借箭》講的是我國著名的長篇小說《三國演義》中的一個(gè)故事。你還知道《三國演義》中的哪些故事嗎？請你用簡短的語言概述一個(gè)故事情節(jié)。（2分）

二、閱讀（20分）

（一）課內(nèi)閱讀（7分）

第二天清晨，這個(gè)小女孩在墻角里，兩腮通紅，嘴角上帶著微笑。她死了，在舊的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過的火柴梗。

“她想給自己暖和一下??”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（選自《賣火柴的小女孩》）

1、小女孩凍死了，為什么嘴角還帶著微笑？（2分）

3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中的兩個(gè)“幸福”，應(yīng)該怎樣理解？（4分）

4、你認(rèn)為哪句話寫出了小女孩的悲慘。用橫線在原文中畫出來。（1分）

（二）課外閱讀（13分）

華佗學(xué)醫(yī)

有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡（），來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。（），他在3年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

3年過去了，師傅說：“你已經(jīng)（）了3年，學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫(yī)書來。

暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看?！?華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會(huì)好的?！比藗兌迹ǎ┤A佗不懂醫(yī)道，就在這時(shí)，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃耍坏貌慌宸A佗的本領(lǐng)。

“有志者事竟成”，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

（1）選擇下面適當(dāng)?shù)脑~語填入文中括號(hào)內(nèi)。（3分）

解除消除艱辛辛苦因?yàn)樗阅ゾ氬憻掗喿x攻讀埋怨責(zé)怪

（2）用“————”在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話。（2分）

（3）比較下列一組句子，說說它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。（4分）華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。

華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。

（5）讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟示？（4分）

三、作文（30分）

我即將畢業(yè)，要離開母校了。六年的小學(xué)生活實(shí)在難以忘懷，多少往事，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里??

要求（1）根據(jù)材料提示，以《老師，我想對(duì)你說》或《難忘的學(xué)校生活》為題，寫一篇簡短的記敘文。（2）字?jǐn)?shù)在400字左右。

第五篇： 小學(xué)語文畢業(yè)試卷

一、積累與運(yùn)用。

1、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。4%

2、成語、對(duì)聯(lián)是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。5%

(1)將成語補(bǔ)充完整：精兵()政()機(jī)妙算 文質(zhì)()()

(2)成語加減法：()顧茅廬 +()步登天 =()海為家

十全十美—()上()下=()心()意

(3)對(duì)對(duì)子：稻草捆秧父抱子

3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。4%

(1)死去元知萬事空，_____________________。(陸游《示兒》)

(2)人非生而知之者，_____________________?(《左傳)

(3)______________，潤物細(xì)無聲。(杜甫《春夜喜雨》)

(4)洛陽親友如相問，_____________________。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

4、語文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時(shí)你一定也積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎?給自己加把勁!9%

(1)本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達(dá)了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了__________________，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn);我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了一個(gè)成語______________。

(2)《將相和》中的“將”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。

文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個(gè)小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質(zhì)我想到了_________________________________。

(3)“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會(huì)使中國工程師失掉信心。”這段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的_______鐵路。從這段話中我體會(huì)到______________________________。

5、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試!14%

(1)根據(jù)朗讀語氣填上相應(yīng)的語氣詞及標(biāo)點(diǎn)。3%

_____________，今天是星期六(疑問)_____________，今天是星期六(肯定)

_____________，今天是星期六(興奮)

(2)下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”“·”標(biāo)注出停頓和重音。2%

刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

(3)我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀!請寫出四個(gè)描寫景色優(yōu)美的成語：2%

___________________________________________________________________

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評(píng)我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木，我忙解釋道：

____________________________________________________________________ 1%

老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛護(hù)花草樹木的廣告語：

________________________________________________________________ 1%

來到閱覽室，低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言。2%

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

六年的小學(xué)生涯讓我與母校小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說……(寫幾句話，表達(dá)自己對(duì)母校的深厚感情，70字左右)3%

二、閱讀與理解。26%

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”(笛卡爾語)請仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你收益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。

(一)“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、你一定還記得，這個(gè)片段選自課文________________，它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。5%

2、回憶課文，美麗的東西指：_________________________________________2%

3、談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)幸福的理解，并說說透過這兩個(gè)“幸福”你感受到什么?3%

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(二)20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸(shū sū)這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！?)是坐公共汽車，你()要永遠(yuǎn)坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

對(duì)年(幻 幼)的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)?wéi wèi)從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。

瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和

_______精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人___________的是，她的考試成績(竟 競)然____________。

其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上______________，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是___________，每件事情都做得很出色?！?/p>

正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼牙硐胱兂闪诵袆?dòng)。

一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。2%

2、第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請你在括號(hào)內(nèi)填上。2%

3、適當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。3%

堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信

名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃

4、聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。24%

鳳毛麟角：_________________“殘酷”：________________________

5、請你給短文加個(gè)合適的題目：______________ 2%

6、瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?2%

______________________________________________________________

7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點(diǎn)，把它寫明白。3%

_______________________________________________________________

三、習(xí)作。(兩題任選一題，不少于400字)35%+3%

1、在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，你是怎樣對(duì)待時(shí)間的?古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請你以“珍惜時(shí)間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

2、想象一下未來的世界是怎樣的?請以“暢想未來”為題，對(duì)未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。

題目：

(老師評(píng)價(jià)書寫情況： 優(yōu)□ 良□ 一般□ 較差□)