第一篇：感悟生活的讀書(shū)筆記

感悟生活的讀書(shū)筆記

昨晚在家收拾搬家前的物品，看到書(shū)柜里一本1998年2月開(kāi)始摘錄的學(xué)習(xí)筆記本，感悟生活的讀書(shū)筆記。當(dāng)我再次翻閱細(xì)讀這本我親筆寫(xiě)下滿滿段落的激勵(lì)篇時(shí)，一陣春風(fēng)暖意侵潤(rùn)著我的心田。它在我以往的工作、生活中一直不斷鼓舞著我努力勤奮去工作、克服戰(zhàn)勝各種困難。它告誡著我面對(duì)成功后的鮮花、贊譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)不驕傲、面對(duì)困難時(shí)不妥協(xié)、不氣餒，必須勤奮努力、勇往直前、、、、、、。

今天當(dāng)我再次閱讀其中一段：“人的崇高追求，的確不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力;有追求，人就有了精神支柱，就會(huì)以強(qiáng)烈地使命感、責(zé)任感和生生不息的力量，充滿激-情地跨越艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝厄運(yùn)甚至死亡，成為生活的強(qiáng)者?！浴督夥跑妶?bào)》1998年3月18日《崇高追求——強(qiáng)者生命的動(dòng)力》”

這段話語(yǔ)從昨天的年青到今天已經(jīng)步入中年的我，它仍然強(qiáng)烈地激勵(lì)感悟著我：明瑤：有了精神支柱，你就會(huì)以強(qiáng)烈地使命感、責(zé)任感和生生不息的力量，充滿激-情地跨越艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝厄運(yùn)甚至死亡，成為生活的強(qiáng)者，讀書(shū)筆記大全《感悟生活的讀書(shū)筆記》。”

這段時(shí)間工作上的忙綠、家庭生活中老公因腳突然受傷、搬家前的房屋裝修、與裝修隊(duì)的談判砍價(jià)、家里物件的清理、打包、清洗、處理。女兒又在外地家里只有我孤身一人支撐著去面對(duì)這接踵而來(lái)的見(jiàn)見(jiàn)事情的發(fā)生，要面對(duì)、要處理。

某一天晚上當(dāng)我從三樓拖著建筑垃圾(只有三四袋不便請(qǐng)小工)往一樓垃圾桶處時(shí)，彎著累的已精疲力盡的身軀，拖著笨重的磚頭垃圾一步一步朝前走，停歇時(shí)我對(duì)著黑夜的天空長(zhǎng)長(zhǎng)呼出急促地揣息聲。眼前突然浮現(xiàn)出我在各種舞臺(tái)上翩翩起舞的優(yōu)美舞姿、突然想到億萬(wàn)觀眾在銀屏上看到我扮演的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人民教師、家庭婦女、農(nóng)村婦女等形像后，當(dāng)?shù)赜^眾見(jiàn)面時(shí)對(duì)我的敬佩之情和贊譽(yù)之話、、、、。而現(xiàn)實(shí)生活中的我，因最近的忙綠讓我完全變了一個(gè)人，在工作時(shí)每天仍然要充滿活力、陽(yáng)光地面對(duì)同事、面對(duì)來(lái)訪的客人，回到家馬上要換掉光鮮的服裝，穿上運(yùn)動(dòng)裝投入到清理物品、打掃衛(wèi)生的忙綠中、、、、。我不得不承認(rèn)，我已經(jīng)累到“極限”了。但是生活就是酸、甜、苦、辣、咸的五味品，它讓你風(fēng)光、也會(huì)讓你累得慌，它讓你收獲很多，也會(huì)讓你失去很多，這就是辯證唯物論的因果關(guān)系。

有了精神食糧的填充，我有了戰(zhàn)勝困難的信心，我會(huì)充滿激-情地去跨越擺在我面前的艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝厄運(yùn)和眼前的困難。明瑤你一定要記?。菏裁词虑橹灰浂簧?，就可滴水穿石

第二篇：讀書(shū)筆記及感悟

讀書(shū)筆記及心靈感悟

1、【仇和，政道十年】

1、（1）要想別人不動(dòng)搖，首先自己不動(dòng)搖。（2）并非人窮志短，而是志短人窮。（3）仇和引用的花錢(qián)辦事四種模式A、一花自己的錢(qián)給自己辦事。eg：上街買(mǎi)菜討價(jià)還價(jià)。（既講節(jié)約又講效果）B、二花自己的錢(qián)給別人辦事。（只講節(jié)約不講效果）eg：看病人送禮物。C、三花別人的錢(qián)給自己辦事（只講效果不講節(jié)約）eg：公費(fèi)醫(yī)療。D、四花別人的錢(qián)給別人辦事（不講節(jié)約也不講效果）eg：政府采購(gòu)。

2、仇和機(jī)遇觀“天黑趕路，天亮進(jìn)城，領(lǐng)先一步，勝人一籌?！?/p>

3、中國(guó)各級(jí)政府存在的問(wèn)題：大局意識(shí)不

強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)不佳，人員素質(zhì)較差，工作效率低下，政務(wù)公開(kāi)程度不夠，工作作風(fēng)松散，紀(jì)律觀念淡薄。

4、仇和、“最好的監(jiān)督是公開(kāi)”

5、仇和機(jī)遇觀：機(jī)遇往往掌握在少數(shù)人手里，一般情況下，只要15%的人認(rèn)識(shí)到這件事可行，就可以試著干；有30%的人認(rèn)為這件事可行，就可以大膽干；有70%的人認(rèn)為這件事可行，哪就要好好想想后再干；有90%的認(rèn)為可行的事，就不能再干了，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識(shí)到的事就不再是機(jī)遇。

6、政府大小會(huì)議形成“以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，自我表?yè)P(yáng)，自我陶醉，自我欣賞。”

7、仇和水污染治理理念：“老大難，老大難，老大重視就不難”

8、“工人階級(jí)的主人翁地位實(shí)質(zhì)是一種政治上的虛擬”

9、仇和上任昆明市委書(shū)記“履新感言”A、“從現(xiàn)在開(kāi)始，我愿做一名合格的纖夫，與昆明各族人民一道，心往一處，勁往一處使，拉動(dòng)昆明市這艘巨輪，快速平穩(wěn)前行?！盉、“我到昆明工作，人地兩生，和大家無(wú)親無(wú)辜；從未共事過(guò)，與大家無(wú)怨無(wú)恨；只身一人，無(wú)牽無(wú)掛；所以工作一定能無(wú)私無(wú)畏”。C、形成一個(gè)新的沖擊波，掃除一切阻礙發(fā)展的思想障礙，突破一切影響發(fā)展的制度瓶頸。D、“治湖先治水，治水先治河，治河先治污，治污先治人，治人先治官”。E、“我會(huì)有耗不盡的精力，干不厭的激情，摧不垮的意志，不

來(lái)則已，一來(lái)就扎根?！?/p>

感悟：一個(gè)“最富爭(zhēng)議的市委書(shū)記”從沐陽(yáng)縣委書(shū)記到今天的昆明市委書(shū)記，一路走來(lái)，爭(zhēng)議不斷，卻因自身的創(chuàng)新，強(qiáng)硬，廉政而不斷提拔。改革者應(yīng)以一種勇敢、寬廣，眼見(jiàn)的胸懷去看待人民，看待權(quán)力。為官者要“在其位，謀其政”敢碰硬，敢作為。

2、政鑒【羅崇敏履職報(bào)告】

1、理想：為事業(yè)生，為百姓博。

2、口號(hào)：唯有產(chǎn)業(yè)可以富國(guó)，唯有制度可以興國(guó)，唯有素質(zhì)可以強(qiáng)國(guó)。

3、“我寧愿聽(tīng)漏洞百出的真話，但絕不聽(tīng)滴水不漏的套話”

4、改革者履職有三個(gè)階段：尊嚴(yán)階段、威

嚴(yán)階段、戒嚴(yán)階段?？恐R(shí)、能力和品格獲得尊嚴(yán)，為實(shí)施改革做準(zhǔn)備；靠威信和權(quán)利喚起大眾，推進(jìn)改革；靠嚴(yán)格遵守和兌現(xiàn)改革承諾獲得改革成果并使之發(fā)揚(yáng)光大。

5、不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足某一域。

6、《史記》“農(nóng)，天下之本，務(wù)莫大焉”

7、執(zhí)政為民重“三農(nóng)”

8、邊疆要有中心意識(shí)，邊境要有城鎮(zhèn)意識(shí)。

9、敢發(fā)前人所未發(fā)，敢做前人所未做。

10、誠(chéng)信務(wù)實(shí)，開(kāi)放兼容，敢為人先，奔騰圖強(qiáng)。---紅河精神

11、改革應(yīng)注意“黨性、人性、個(gè)性

12、改革心得：“把事情留給后人評(píng)說(shuō)，吧

感情留給自己享受”。

13、學(xué)習(xí)也是履職，履職必須學(xué)習(xí)。

14、四唯“唯真、唯勤、唯和、唯廉”即求執(zhí)政履職建設(shè)發(fā)展之真；勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐；和合履職，和諧共振；公道正派、不徇私情，不謀私利。

15、羅崇敏為官一任的原則：一身正氣做人，一塵不染做官，一絲不茍做事，磊落胸襟和民主作風(fēng)。

16、“必須做的事，頂著壓力也要干，必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。

17、“權(quán)力是一種資源，但絕不是為自己”，“官”是一個(gè)崗位，只能用來(lái)為人民工作。

18、不到大海中不知道人身的渺小，不到圖書(shū)館不知道知識(shí)的匱乏，不到博物館

不知道生命的短暫。

19、“產(chǎn)業(yè)可以富國(guó)，制度可以興國(guó)，素質(zhì)可以強(qiáng)國(guó)”——治國(guó)理政三方略。20、“一個(gè)人無(wú)論在哪一個(gè)崗位，從事什么樣的職業(yè)，都是一個(gè)偶然的選擇。但這個(gè)崗位所要推進(jìn)的事業(yè)則是一種必然，你怎樣把偶然的選擇和必然的事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)就要賦予這些角色以不同的涵義。

感悟：人的一生有很多不同的選擇，既然選擇為官，就應(yīng)時(shí)刻把為人民服務(wù)放在心里，為官一任，造福一方，這不僅是良心更是責(zé)任，羅崇敏做到了。他多年如一日把為民放在心里，堅(jiān)持身體力行。不斷把自己有限的時(shí)間花在為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中。他。為

官者的榜樣。

3、【窮人缺什么】

1、性格形成習(xí)慣，習(xí)慣決定成功、2、窮人最寶貴的資源是什么？不是有限的那一點(diǎn)點(diǎn)存款，也不是身強(qiáng)力壯，而是大腦。

3、激情是一種天性，是生命力的象征，有了激情，才有了靈感的火花，才有鮮明的個(gè)性，才有了人際關(guān)系中的強(qiáng)烈感染力，也才有解決問(wèn)題的魄力和方法。

4、窮人一生都在等待，等所謂的機(jī)會(huì)，等條件成熟，頭發(fā)等白了，心也老了，最后即使條件成熟了，你也懶得干了。

5、一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵不是看你做了什么，而是看你想什么，思維方式是成功 的前提。

6、見(jiàn)識(shí)也是一種資本，一種資源。

7、樂(lè)趣是人生最大的動(dòng)力，只有對(duì)財(cái)富充滿渴望，而且在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中享受到樂(lè)趣的人，才能可能走完艱難的路，獲得最后的成功。

8、沒(méi)有一份真正的瀟灑，輸贏都是艱難承受的。

9、賭博看起來(lái)是靠運(yùn)氣，但真正的高手絕對(duì)要憑智慧，要有性格上的過(guò)人之處，才能在這個(gè)場(chǎng)子里混下去。

10、習(xí)慣決定性格，性格決定一生，飲食起居的習(xí)慣可以影響一個(gè)人的健康，言談舉止的習(xí)慣可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

11、對(duì)于一個(gè)生活在商業(yè)社會(huì)的現(xiàn)代人來(lái)

說(shuō)，控制財(cái)富的能力，可能是一生中最有用的技巧之一。

12、重要的不是決定要做什么，而是決定不做什么，不做什么是為了等待那要做的什么，一旦決定要做，就一定把它做透。

13、珍惜對(duì)手就是珍惜自己，寬容對(duì)手就是自尊的表現(xiàn)。

14、一個(gè)靈感就是一個(gè)事業(yè)的基礎(chǔ)，就是一筆巨大的財(cái)富。但是要把這筆財(cái)富拿到手，最重要的是行動(dòng)。

15、虛榮和刻薄往往相輔相成，貶低別人是為了抬高自己，之所以抬高自己，是因?yàn)槌俗约?，沒(méi)有人會(huì)去抬高你。

16、現(xiàn)在，當(dāng)財(cái)富成為人們追求的第一目

標(biāo)，人越來(lái)越像經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的時(shí)候，道德的底線就迅速下沉，直至深淵。

17、窮人幫助窮人，就是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)樗麖膭e的窮人身上，看到了自己的影子。

18、真正平等的互助，永遠(yuǎn)只能在同一階層中進(jìn)行，越級(jí)的是，往往只是一廂情愿，最后都難有美好的結(jié)局。

19、再偉大的人其實(shí)都是凡人，都有平庸瑣碎的一面，要讓人對(duì)你保持敬畏，最穩(wěn)妥的辦法就是只讓人看到應(yīng)該看到的。

20、仰視一旦變成平視，接著就是俯視了，而俯視是極可能導(dǎo)致藐視和鄙視的。

21、當(dāng)你吧生意當(dāng)做一種生活方式時(shí)，生

意就不僅僅是賺錢(qián)的手段，而是人生的一部分，是生命的舞臺(tái)，是激情的宣泄口，每一次成功或失敗，都是浩浩大江的自然起伏，生命的價(jià)值就在這一次次的跌宕中實(shí)現(xiàn)。

22、不要經(jīng)常問(wèn)自己為什么活著，活著本身就是答案。只要每天還在做，生命就存在，就有意義。

23、毫無(wú)是非觀念的強(qiáng)盜崇拜，鼓勵(lì)的就是濫殺無(wú)辜。

24、對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，到底什么最重要的，或許只有當(dāng)你年老了，垂暮了，快要告別人世了，你心如和風(fēng)，品味一生的回憶，才知道什么是人生中最寶貴的東西。

25、生活簡(jiǎn)單就是幸福，欲望少一些，自

由多一些，過(guò)自己的生活，不要和人去比。

26、教育孩子的方法：“知其心然后能救其失也，教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。感悟：一本【窮人缺什么】讓我們明白了，人不在于做什么，而在于想什么。確實(shí)，你的思想、你的行動(dòng)決定了你將成為一個(gè)什么樣的人，我們最缺的確實(shí)是錢(qián)，但我們更缺努力賺錢(qián)的方法和持之以恒的奮斗精神。我們一出生就注定與別人的起跑線不一樣，但是正因?yàn)槲覀儽葎e人落后就更應(yīng)該比別人努力，有時(shí)機(jī)遇正是在我們努力地過(guò)程中降臨的。不是說(shuō)成功的人都是在別人還在熟睡的時(shí)候自己努力往上怕的嗎？

4、【麥田里的守望者】

1、一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤的活著。

2、感悟：雖然至今我也不能讀懂本書(shū)到底想闡述怎樣一種價(jià)值觀，但是從上面這一句話我可以理解。男人活著就是一種責(zé)任一種可以為了屈辱而活著的責(zé)任，我們總是守望著屬于自己的小幸福，為了一丁點(diǎn)的幸福也愿舍去更多地愛(ài)。這就是男人。

5、【平凡的世界】

1、任何時(shí)候，處在失敗的位置上就得忍受屈辱。

2、人處在一種默默奮斗的狀態(tài)，精神就會(huì)從瑣碎生活中得到升華。

3、生活包含著更廣闊的意義，而不在于我們的心靈是否充實(shí)。對(duì)于生活理想，應(yīng)該像宗教徒對(duì)待宗教一樣充滿虔誠(chéng)與熱情！

4、情感的交流不需要過(guò)多的語(yǔ)言，沉默是最豐富的表述。

5、在我們短促而又漫長(zhǎng)的一生中，我們?cè)诳嗫鄬ふ胰松男腋??？尚腋Ｍ峙c我們失之交臂。當(dāng)我們?yōu)榇撕谋M寶貴的青春年華，皺紋也悄悄地爬上了眼角的時(shí)候，我們或許才能稍稍懂得生活實(shí)際上意味著什么、、、6、在中國(guó)，不論怎么強(qiáng)的地方總會(huì)有一處招待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的盡量講究的小天地。感悟：這本書(shū)是趙雨桐介紹給我看的。我覺(jué)得，寫(xiě)得很是唯美，一群年輕人為了愛(ài)情，為了生活而不斷的奮斗。人生就是這樣不可能每走一步都是順利的，道路上總是充滿了坎坷，只有勇敢的人才能接受成功的洗禮。愛(ài)情也總是在經(jīng)歷一些艱難困苦之后才變得完美的。所以。人生是一種選擇，也許為了愛(ài)情，也許為了未來(lái)，總之，我們的每一步都是值得回憶的，感謝從我身邊走過(guò)的每一個(gè)人，是他們?yōu)槲覀兊娜松鎏砹诵腋！?/p>

6、【博弈人生】

1、博弈：一些人，團(tuán)體或其他組織，在一定的環(huán)境條件，在一定的規(guī)則約束下，依靠所掌握的信息，同時(shí)或先后，一次或多次，從各自允許選擇的行為或策略進(jìn)行選擇并加以實(shí)施，并從中各自取得相應(yīng)結(jié)果或收益的過(guò)程。

2、西周“刑新國(guó)用輕典，刑亂國(guó)用重典”或許是：同罪異罰“的社會(huì)根源。

3、只有策略的理性與多變的人性相結(jié)合，才有最完美的博弈思維，而只有顧全到理性與人性，才能在人生的策略選擇中無(wú)往不勝。

4、老子“齒剛易折，舌柔克剛，弱能盛強(qiáng)?！?/p>

5、“木秀于林，風(fēng)比摧之，堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之?！?/p>

6、韓非子“事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來(lái)效”

7、人生中無(wú)處不是機(jī)遇與挑戰(zhàn)，人生就是由天數(shù)次小的博弈過(guò)程所組成的，誰(shuí)是強(qiáng)者，誰(shuí)是弱者，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是敗寇，全在于一次次小的博弈中所作出的策略選擇。

8、很多時(shí)候，人們只看到了強(qiáng)者的兇殘，卻沒(méi)有看到弱者的詭詐，只看到強(qiáng)者的優(yōu)勢(shì)地位，卻沒(méi)有注意弱者的潛在影響，只看到弱者的可憐，卻沒(méi)有看到強(qiáng)者的無(wú)奈。事實(shí)上作為弱者，有時(shí)候潛伏在暗處，利用潛在的黑手，讓站在明處的強(qiáng)者灰飛煙沒(méi)，敗得不明不白，死得糊里糊涂，這就是兵法所說(shuō)的詭道，就是弱者常用的博弈。

9、有人的地方就有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就有博弈，博弈是人生中不可或缺的要素。社會(huì)中的博弈更是無(wú)處不在。博弈論的精髓，就是“策略思維”，策略的選擇決定著人生的成敗，社會(huì)的沉浮，歷史的變遷。

10、博弈的雙方或者多方所擁有的本錢(qián)都差不多，但為什么有的最后贏得金銀滿缽，而

有些人則輸?shù)靡凰浚坑械拿髅鲹碛行酆竦谋惧X(qián)，占有極大地優(yōu)勢(shì)，但最后卻成為輸家。這其中除了博弈策略是否得當(dāng)是一個(gè)原因，還有就是對(duì)博弈的成本認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

11、在一個(gè)群體中，如果個(gè)人違背集團(tuán)認(rèn)可的均稀點(diǎn)，及時(shí)是優(yōu)秀的個(gè)體，也必然被群體所不容，從而不可避免地為群體所拋棄，這就是歷史上經(jīng)常出現(xiàn)大英雄人物的個(gè)人悲劇。

12、掌握公共知識(shí)對(duì)博弈雙方來(lái)說(shuō)是必要的，掌握公共知識(shí)的多少往往決定了博弈雙方地位的優(yōu)劣。但博弈者不能死守公共知識(shí)，還必須善于分析。公共知識(shí)既有公開(kāi)性，又有壟斷性，只有掌握得當(dāng)，運(yùn)用得法，才能成為最有公共影響中的贏家。

13、博弈中出秩序，秩序中生規(guī)則。善于博弈者，不但遵從博弈規(guī)則，也創(chuàng)生著博弈規(guī)劃則。制定新規(guī)則，有時(shí)要打破舊秩序，有時(shí)則要在舊秩序中尋找新規(guī)則則成長(zhǎng)的良機(jī)。單憑實(shí)力或是智謀，并不能徹底改變規(guī)則，只有真正了解就秩序、舊規(guī)則底細(xì)的博弈者，才是規(guī)劃的主人。

14、當(dāng)多方博弈中有一方占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)時(shí)，圍繞著這個(gè)強(qiáng)者，必然給各方分配一定的權(quán)限和勢(shì)力范圍。對(duì)于理智的博弈者來(lái)說(shuō)，只要自己不是最強(qiáng)者，所能做的就是爭(zhēng)取自己的權(quán)力范圍，并在允許范圍內(nèi)按照既定的規(guī)則擴(kuò)大自己的權(quán)力。

15、在人生的博弈之中，充分發(fā)掘信息資源是是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。但信息是柄雙刃劍，既能夠幫助人，也能夠傷害人，所以，一旦投入到人生的競(jìng)爭(zhēng)中，信息的作用就很難自由掌握，個(gè)人的起伏也就很難自己把握了。

16、博弈雙方要共同發(fā)展，就應(yīng)在合作的基礎(chǔ)上達(dá)成一種均衡，就必須考慮對(duì)方的利益。但在實(shí)力不對(duì)等的博弈中，占據(jù)優(yōu)勢(shì)的一方根本不會(huì)考慮對(duì)方的利益，而總是試圖截取最大利益，最后大都是以兩敗俱傷收?qǐng)觥?/p>

17、“樂(lè)不思蜀”的由來(lái)有一次，司馬昭大擺酒宴，請(qǐng)劉禪和原來(lái)蜀漢的大臣參加。宴會(huì)中間，還特地叫了一班歌女演出蜀地的歌舞。一些蜀漢的大臣看了這些歌舞，想起了亡國(guó)的痛苦，傷心得差點(diǎn)兒掉下眼淚。劉禪卻看得挺有勁，就像在他自己的宮里一樣。過(guò)了

幾天，司馬昭在接見(jiàn)劉禪的時(shí)候，問(wèn)劉禪說(shuō)：您還想念蜀地嗎？劉禪樂(lè)呵呵地回答說(shuō)“這兒挺快活，我不想念蜀地了?！?/p>

18、鳳凰涅槃指“置于死地而后生，至于絕地而后存”的博弈，一方面在處于絕對(duì)劣勢(shì)的情況下，讓自己某些方面的資本發(fā)揮到極限，從而贏得博弈的勝利。

19、博弈論是基于理性基礎(chǔ)上的一種策略性思維，而不是血淋漓的斗爭(zhēng)與肉體上消滅敵手。

20、歷史永遠(yuǎn)比理論更為復(fù)雜，歷史的現(xiàn)象也比理論更加豐富，甚至讓人無(wú)法破解歷史中摻雜難分的亂局。這就因?yàn)?，就每個(gè)人而言，具體的、實(shí)際的利益，有時(shí)候往往起著很大的作用，甚至?xí)黄评硇?，走向極端。

21、策略和規(guī)則，在中國(guó)歷史人物在博弈中命運(yùn)的一個(gè)交代。

感悟:我們的一生可以說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在博弈,正確的博弈讓我們的人生充滿了順利和成就.但是如何在博弈中正確把握好分寸卻是一個(gè)難題.所以。無(wú)論是生活還是做人都必須做到“外圓、內(nèi)方。”

7、【絕版恭親王】

1、權(quán)力既不是職位，也不是頭銜，而是影響力。一介布衣、一個(gè)“群眾”，只要有足夠的影響力，照樣能呼風(fēng)喚雨，甚至左右政局。

2、李鴻章曾指出“中國(guó)自強(qiáng)之圖，無(wú)論俄事能否速了，均不容一日稍懈。數(shù)年之后，船械齊聚，聲威既壯，縱不必跨海遠(yuǎn)征，而未使無(wú)其具，日本囂張之氣當(dāng)為稍平，即各國(guó)

輕辱之端，或亦可漸珥?！?/p>

3、權(quán)力的本質(zhì)就是影響力。

4、李鴻章名言“受盡天下百官氣，養(yǎng)就心中一段春”

5、恭親王：“天下之恥，莫恥于不如人”

6、“治大國(guó)如烹小鮮”，“小鮮”不是不能翻動(dòng)，而是不能頻繁翻動(dòng)，更不能任性翻動(dòng)，否則就爛在鍋里了。這個(gè)火候的掌握，或許就是對(duì)改革者能力和資源的考驗(yàn)。

7、有利益調(diào)整，就必然有利益的沖突。感悟：這本書(shū)以其說(shuō)是講政治、權(quán)力。不如說(shuō)是講做人，個(gè)人的能力有所不同，什么樣的職位，什么樣的工作，適合什么樣的人。這些都需要自己對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，爸爸曾今說(shuō)過(guò)：有多大的權(quán)力就會(huì)有多大的職責(zé)。

我不期望做什么大官，也不期望自己會(huì)取得多大的成就。我只希望自己能夠找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮好自己的長(zhǎng)處，努力改造自己缺點(diǎn)，并能快樂(lè)生活的人。

8、【讀懂曾國(guó)藩看透胡雪巖】

1、容人之所不能容，忍人之所不能忍。

2、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。

3、“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)”——老子

4、勢(shì)不可使盡、力不可用竭。

5、精耕細(xì)作勝于廣種薄收。

6、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求“容人制度之短的雅量，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣，協(xié)調(diào)平衡的藝術(shù)，勤奮敬業(yè)的精神和正直的品德。

7、高瞻遠(yuǎn)矚想大事，小事面前多忍耐。

8、成事者往往都是恪守低調(diào)作風(fēng)的典范。

因?yàn)橹挥械驼{(diào)處事之人才能寬容于人，進(jìn)而為人們所閱納，所贊賞，所欽佩，這正是人能立世的根基。低調(diào)是一種自己給自己的自我保護(hù)和自我提高的機(jī)會(huì)，低調(diào)行事更容易被人所接受，只有在別人不設(shè)戒心的條件下，一個(gè)人才能得到更多的幫助和方便，從而積蓄力量，成就大事。

9、曾國(guó)藩“八本”即、“讀古書(shū)要以訓(xùn)詁為本，作詩(shī)文要以聲調(diào)為本，養(yǎng)親要以歡心為本，養(yǎng)生要以少怒為本，立身要以不妄語(yǔ)為本，治家要以不晚起為本，居官要以不要錢(qián)為本，行軍要以不擾民為本”。

10、曾國(guó)藩“立身之道，內(nèi)剛外柔”，即“天地之道，剛?cè)峄ビ?，不可偏廢，太柔則靡，太剛則折?！?/p>

11、人生不是蠻干、而是一場(chǎng)智慧的競(jìng)技。蠻干的結(jié)果只有犧牲，那是最愚蠢的選擇。而聰明人要做的是：正確認(rèn)識(shí)自己與對(duì)方的差距，暗中豐富自己的羽翼，增長(zhǎng)自己的才干；在實(shí)力不及時(shí)盡力避開(kāi)，在實(shí)力超越時(shí)方可正面挑戰(zhàn)。

12、宋人許輩說(shuō)“與邪妄人交，如雪入墨池，雖融為水，其色愈污；與端方人處，如碳入熏爐，雖化為灰，其香不滅。”

13、朋友于己并不只是玩耍、享樂(lè)的合作者，更多的是要相互學(xué)習(xí)。相互促進(jìn)。共同進(jìn)步。

14、“集眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短”

15、在遇到危難后要堅(jiān)定心態(tài)：第一個(gè)心態(tài)是不能心存僥幸，指望別人來(lái)為自己解圍；第二個(gè)是要對(duì)自己有信心，沉著穩(wěn)定的尋找

解決問(wèn)題的途徑和渠道，相信會(huì)有成效。也只有經(jīng)歷過(guò)危急情況之下力挽狂瀾的歷練，才能更好地把握自己的人生主動(dòng)權(quán)。

16、【道德經(jīng)】：功成名遂身退，天之道也。吳王夫差被范蠡包圍時(shí)寫(xiě)給范蠡的“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹?！?/p>

17、生活是無(wú)比深廣的海洋，淺灘暗礁，星羅棋布，讓你無(wú)處躲藏逃匿。而人不過(guò)是一艘小船，行進(jìn)在顛簸的大海上，他首先要考慮的不是航向遙遠(yuǎn)的彼岸，而是如何能在波濤洶涌的海面上存活下來(lái)。唯有生存下來(lái)，才能積蓄力量不斷發(fā)展壯大，才能有一天呈現(xiàn)出厚積薄發(fā)之勢(shì)。

18、孟子說(shuō)：以力服人，非心服也，力不瞻也；以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也。

19、目標(biāo)再遠(yuǎn)大，理想再輝煌，如果不去落實(shí)，那么永遠(yuǎn)只能是空想。成功在于意念，更在于行動(dòng)。制定目標(biāo)是為了達(dá)到目標(biāo)，目標(biāo)制定好之后，就要付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。如果只有目標(biāo)不行動(dòng)，那就只能稱其為空想。而善于空想不善于實(shí)踐的人，是很難取得真正的成就的。

20、“水因地制流，兵因敵制勝，故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。能因敵變化取勝者謂之神”?！緦O子兵法】

21、每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的大局，每個(gè)時(shí)期都會(huì)有每個(gè)時(shí)期的政策導(dǎo)向。成大事的人總能夠非常敏感的發(fā)現(xiàn)這些大勢(shì)或?qū)?，使其為己所用。也只有能夠駕駛大勢(shì)的人，才能取得真正的成功。

22、一個(gè)真正的商人必須站在企業(yè)家的高度去更好地經(jīng)營(yíng)和發(fā)展企業(yè)。

感悟：這是一本教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事的?shū)。盡管里面的一些觀點(diǎn)我并不贊成，但是我覺(jué)得它至少教會(huì)了我一個(gè)基本的做人準(zhǔn)則：就是要學(xué)會(huì)克制自己，遇到機(jī)會(huì)時(shí)厚積薄發(fā)。我們本來(lái)就生活在這樣一個(gè)“和諧”的社會(huì)里，做人做事都必須學(xué)會(huì)“外圓內(nèi)方”這不僅有利于自己取得成功，也可以培養(yǎng)自己遇事能冷靜的大方心態(tài)。【歷史是個(gè)什么玩意兒】

1、了解歷史有兩個(gè)途徑：A通過(guò)文字了解B、通過(guò)文物

2、文。經(jīng)天維地曰文 武?？硕ǖ渷y曰武 剛強(qiáng)真理曰武。

3、謚號(hào)分成三類：表?yè)P(yáng)型（文、武、德、景）、批評(píng)型（紂、）、同情型（殤）4.爵位等級(jí)：公侯伯子男

5、農(nóng)者。天下之大本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣。

6、三綱：君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。五常：仁、義、禮、智、信。

7、莊子：“巧者勞，智者憂，無(wú)能者，無(wú)所求。蔬食者遨游，泛若不系之舟。

8、“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！疤熳又赜⒑?，文章教爾曹，萬(wàn)”般皆下品，惟有讀書(shū)高。”

9、王安石變法“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足畏?！?/p>

10、康熙為鄭成功的題詞“四鎮(zhèn)多異心，兩

島屯師，敢向東南爭(zhēng)半壁；諸王無(wú)寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠”

11、以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。

12、詞言情，詩(shī)言志 感悟：這本書(shū)是袁騰飛

10【少年維特之煩惱】——歌德

1、在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比愛(ài)更加不可或缺。

2、人之福，全在于心之福

3、當(dāng)我們真的達(dá)到了目標(biāo)，而那時(shí)的遠(yuǎn)方成了此刻的當(dāng)下，所有這一切都會(huì)改變：我們就變得和從前一樣貧窮窘困，而我們凋萎的靈魂仍然渴望著那無(wú)法企及的幸福的甘露。

4、真正的首領(lǐng)就是那個(gè)能看透其他人，并擁有力量或手腕使他人的權(quán)力或激情服從于自己計(jì)劃的人。

5、人只需一小塊土地便可安居樂(lè)業(yè)了，而一捧黃土就夠他最后的安眠了。

6、我擁有的如此之多，但沒(méi)有她，我還是一無(wú)所有。

7、一個(gè)人只有當(dāng)他在獲得理智之前，或失去理智之后，才會(huì)快樂(lè)。

8、只要我看見(jiàn)你的雙眼還睜著，我就不會(huì)感到困倦。

9、自此之后，日月星辰朝暮往復(fù)：我卻再也分不清楚白天和黑夜，整個(gè)世界與我已是無(wú)物。

10、而今它珍藏著我全部幸福。

感悟：說(shuō)實(shí)話我沒(méi)怎么讀懂這本書(shū)，但是在字里行間我能體會(huì)出維特那種愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)，他的細(xì)膩的精神情感，為了一個(gè)自己心愛(ài)的人寧愿去死的精神，很是感動(dòng)。

11、【人生】路遙

1、我們用頭在大地上寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的詩(shī)行。

2、激情的洪流立刻沖垮了他建立起的理智防堤。

3、當(dāng)愛(ài)情在一個(gè)青年人身上第一次蘇醒以后，它會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N巨大的力量。甚至對(duì)生活完全失去信心的人，熱烈的愛(ài)情也可能會(huì)是他的精神重新閃閃發(fā)光。

4、愛(ài)的暖流漫過(guò)了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了。

5、取個(gè)不稱心的老婆，就像喝涼水一樣，寡淡無(wú)味。

6、生活的變化真如同春夏秋冬，一寒一暑，差別甚遠(yuǎn)！

7、所有少年時(shí)期經(jīng)歷過(guò)的一草一木，在任何時(shí)候都會(huì)非常親切地保留在一個(gè)人的記憶中，并且一想起來(lái)就叫人甜蜜得鼻子發(fā)酸！

8、單純的，也是單調(diào)的——高加林

9、生活?。∩?！有時(shí)候它把現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想，有時(shí)候它又把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

10、他的頭低下了，在整個(gè)世界面前，深深地低下了。

11、大地的胸懷是無(wú)比寬闊的，它能容納了人世間的所有痛苦。

12、生活總是這樣不能叫人處處都滿意，但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛(ài)的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)地方不滿意，就灰心——巧玲

13、一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上不能得到的東西。

14、我們應(yīng)該真正廊清生活中無(wú)數(shù)不合理的東西，讓陽(yáng)光照亮生活的每一個(gè)角落；使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分的法展，讓他們的理想得以實(shí)現(xiàn)。

15、對(duì)于本來(lái)就美的人，衣著的質(zhì)樸更能給人增加美感。

16、一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往上爬——順德

感悟：我用兩天的時(shí)間看完了這本書(shū)。為什么呢？因?yàn)樗麑?xiě)的很美。怎么說(shuō)呢？就覺(jué)得“我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么？這就是【人生】可以說(shuō)每一天我們都會(huì)面臨各種不同的選擇，而有時(shí)一個(gè)選擇就會(huì)改變我們的一生，高加林的一次次得意與失敗，讓我明白，一個(gè)青年應(yīng)該有夢(mèng)想，甚至是幻想，但這一切都離不開(kāi)腳踏實(shí)地，離不開(kāi)那農(nóng)民般質(zhì)樸的心，人生就是這樣在一次次跌宕起伏中我們學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，更學(xué)會(huì)了如何去“愛(ài)”。

愛(ài)情總是美好而殘酷的，因?yàn)閻?ài)情可以放棄生活，因?yàn)樯钜部梢苑艞墣?ài)情。劉巧珍、高加林、張克南、黃亞萍。幾個(gè)人不同的愛(ài)情過(guò)程，讓我們覺(jué)得愛(ài)一個(gè)人自己本身就是

幸福的，盡管、、、不管我們的人生下一秒會(huì)發(fā)生什么？但只要有sunflower一樣向上陽(yáng)光的精神，就一切都會(huì)好起來(lái)的。未來(lái)！加油！

12、【明朝很有趣】-袁騰飛

27、概非常之人，必成非常之事。

28、羊的思想，讓人馴服，狼的思想，充斥著挑戰(zhàn)與決絕。

29、將相本種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

30、沒(méi)有人能夠控制戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有人能夠于戰(zhàn)爭(zhēng)中受益。

31、戰(zhàn)爭(zhēng)是群體的意志，一旦有足夠數(shù)量的人渴望戰(zhàn)爭(zhēng)，奔走呼吁，那么天長(zhǎng)日久，這種宣傳就會(huì)潛移默化地影響別人，卷入進(jìn)來(lái)的人就會(huì)越來(lái)越多。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)狂在群體數(shù)量中占到一定比例的時(shí)候，和平就終結(jié)了。

32、最可怕的對(duì)手，不是敵人，而是你身邊信任的戰(zhàn)友。

33、沖突與叛逆，原來(lái)是晦澀的人性的一部分。只要你向前走，所有那些追隨你的人，遲早會(huì)成為你最可怕的敵人。

34、既然上蒼選定了我要踏上這條孤寂的人生之路，那就讓所有的打擊都來(lái)吧，讓所有的敵人，都與我直面相對(duì)吧。

35、不要說(shuō)殘忍，也不要說(shuō)我兇殘，再也沒(méi)有人比我更了解人性的暗惡。野狼只有在殘酷的搏斗中，才能夠保持旺盛的斗志和不屈不撓的奮發(fā)精神。

36、只有思想才能改變?nèi)说乃季S，只有智慧才能重組權(quán)力的架構(gòu)。

37、人格是一個(gè)人保持思維正常的基礎(chǔ)構(gòu)件，一旦舊有人格被摧毀，這個(gè)人也就喪失了理智，成了冬不知寒，夏不知暖，吃飯不知饑飽，睡覺(jué)不知顛倒的瘋子。

38、世界上百分之百的精神病患者，都是因?yàn)闊o(wú)力抗拒外界的壓力，導(dǎo)致人格崩潰所形成的。

39、永遠(yuǎn)的劣幣，驅(qū)逐永遠(yuǎn)的良幣，這個(gè)就叫社會(huì)規(guī)律。

40、絕大多數(shù)人的一生，都是在不斷地重復(fù)自己。曾今成功的記憶與模式，已經(jīng)將他塑造成為一個(gè)固態(tài)的人。無(wú)論是面對(duì)何種情形，他們總是不有自主地用舊

有的觀念來(lái)認(rèn)知，用舊有的模式來(lái)規(guī)范——他們知道自己是怎樣成功的，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法知道自己是如何失敗的，因?yàn)樗麑?duì)于人性規(guī)律疏失隔膜。

41、人類在四歲時(shí)所形成的自我人格，是界定自我與這世界的分隔線。也就是說(shuō)，從四歲開(kāi)始，孩子終于產(chǎn)生了“我”的概念，知道自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是什么人或是什么動(dòng)物的一部分。你聽(tīng)起來(lái)好像這個(gè)自我沒(méi)什么了不起，可你知道，正是因?yàn)槟銚碛辛俗晕艺J(rèn)知，認(rèn)識(shí)到了自己不是這世界的一部分，所以才會(huì)在一輛車(chē)飛速撞來(lái)的時(shí)候，急忙逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的——四歲以前的孩子就不知道躲閃，不是他不知道危險(xiǎn)，而是他以為這

飛撞而來(lái)的車(chē)，是他自己的一部分，就像是他的手或腳，拍過(guò)來(lái)派過(guò)去，并不會(huì)傷害到他。“自我”這個(gè)概念，是這個(gè)樣子的——但凡傷害不到自己的，就是自己的一部分。而對(duì)自己有過(guò)傷害的，就是屬于外部的危險(xiǎn)世界。哪怕再是和善的父母，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也肯定是教導(dǎo)過(guò)他，糾正過(guò)他。對(duì)四歲的孩子言，這種教導(dǎo)與糾正，就意味著否定，意味著強(qiáng)烈的傷害，從此孩子知道父母不是他的一部分，是習(xí)慣否定他的人。所以許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子一過(guò)四歲之后，就不好了，就知道頂嘴了，原因就在這里。

42、人類第一次人格形成是在四歲階段，這一階段的人格將界定他與外部世界的分野，讓他產(chǎn)生獨(dú)立意識(shí)，知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人。

43、“惡化的生存環(huán)境”：也就是說(shuō)，當(dāng)一件始料未及的壞事發(fā)生之時(shí)，就會(huì)引發(fā)內(nèi)心深處的恐懼與黑暗，暴露出人性中惡的一面。也就是說(shuō)，原本是好端端的人，在惡的環(huán)境之下，成為惡人。而惡人以惡的方式對(duì)待別人，導(dǎo)致了惡持續(xù)擴(kuò)散并放大，最終這種惡彌漫開(kāi)來(lái)，無(wú)所不在，將所有的人裹脅于其中，這就是指生存環(huán)境的惡化。

44、人生就像一副牌，抓得好壞是上帝的事。玩得是否精彩，是你自己的事。

45、再壞的孩子，在父母心里也是天使。

46、權(quán)力就意味著不平等——平等就意味著權(quán)力的失效。

47、四大改革：戰(zhàn)國(guó)商鞅，西漢的晁錯(cuò)，北宋的王安石，明朝的張居正。明朝皇帝簡(jiǎn)介：

1、明太祖朱元璋：兒子26人。

21、建文帝朱允炆。

22、明成祖朱棣：兒子4人、父親：朱元璋。年齡：65歲

23、仁宗朱高熾。兒子：10人、父親：朱棣。年齡：48。死因：與大臣吵架時(shí)氣死。

24、宣宗朱瞻基：兒子：4人。父親：朱高熾。年齡：36歲。死因：太聰明，打小用腦過(guò)度，體力與生命透支的過(guò)于厲害。

25、英宗朱祁鎮(zhèn)：兒子：10人。父親：朱

瞻基。年齡：38歲。連任兩屆。

26、景泰帝朱祁鈺：兒子：1人。父親：朱瞻基。年齡：30歲。死因：朱祁鈺剝奪了皇帝職務(wù)，貶為藩王，此后不久，郁郁而卒。

27、憲宗朱見(jiàn)深：兒子：14人。父親：朱祁鎮(zhèn)。年齡：41歲。

28、孝宗朱。樘：兒子：2人。父親：朱見(jiàn)深。年齡：36歲。死因：體質(zhì)虛弱，服藥過(guò)多。

29、武宗朱厚照：兒子：無(wú)。父親：朱。樘。

30、世宗朱厚。：兒子：10人。年齡60歲。父親：獻(xiàn)王朱。杭死因：服食丹藥過(guò)多，憋死。

31、隆慶帝朱載垕：兒子：4人。年齡：

36.父親：世宗朱厚煾。

32、神宗朱羽鈞：兒子：8人。年齡：58歲。父親：穆宗朱載垕。

33、光宗朱常洛：兒子：7人。父親：神宗朱羽鈞。年齡：39歲。在位29天。死因：紅藥丸。

34、熹宗朱由校：兒子：3人。父親：光宗朱常洛。年齡：23.35、崇禎朱由檢：兒子：7人。父親：光宗第五子。年齡：35.感悟：這是一本充滿了神奇的歷史書(shū)，或者說(shuō)是一本可愛(ài)的歷史小說(shuō)，作者用全新的角度結(jié)合現(xiàn)在的視角把大明王朝描述的如此神奇。

13、【向諸葛亮借智慧】-趙玉平

1、有本事容易，但是讓別人相信你有本事，并且能脫引而出，這個(gè)就比較難了。

2、成功=能力+態(tài)度+機(jī)遇+包裝展示

3、展示身邊人可以提升自己，觀察身邊人可以了解別人。

4、懂得保持低調(diào)這叫品格，會(huì)應(yīng)用高調(diào)這叫智慧。你別總低調(diào)，低調(diào)會(huì)失去機(jī)會(huì)。

5、人是自己看不見(jiàn)自己的，你要看清自己的臉，你就需要一面鏡子，你要看清自己的心，你就需要另一個(gè)人。

6、一個(gè)東西越費(fèi)周折，你越珍惜。一頓飯等的越久，它越好吃。

7、先說(shuō)自己不行再展示自己很行，用低調(diào)的語(yǔ)言來(lái)襯托自己的才華。

8、一個(gè)拳頭要想打得有力只有收回來(lái)再打

出去，一個(gè)人要想展示的充分，你只有先高調(diào)在低調(diào)。

9、靠感情聯(lián)絡(luò)人，靠道義凝聚人。

10、關(guān)鍵時(shí)刻能幫你的那個(gè)人，不一定是你看得最順眼的那個(gè)人。

11、當(dāng)我們?cè)谇笕藥兔ι希聦?shí)上處于弱勢(shì)的時(shí)候，要在理由上找到優(yōu)勢(shì)。

12、讓人可憐的人只能做英雄的仆人，讓人折服的人才能做英雄的朋友。

13、人才可以分為三種：

1、既能掃一屋 也能掃天下—通才

2、只能掃天下 不能掃一屋—專才

3、只能掃一屋 不能掃天下—平才

14、好的管理能夠引導(dǎo)魔鬼做天使的事情，壞的管理能夠逼著天使做魔鬼的事情。

15、我們?cè)诮o待遇、表?yè)P(yáng)給的時(shí)候，一定要把制度搞的嚴(yán)格，只有制度嚴(yán)格了，你表?yè)P(yáng)他，他才知道光榮，只有待遇有限了，你給他，他才知道珍惜?！苋说牟呗?/p>

16、溫暖的手段永遠(yuǎn)比冷酷的手段更有效，敬服要比威服強(qiáng)。

17、一個(gè)高人要學(xué)會(huì)，讓溫暖的手段，讓人低頭，讓人認(rèn)可。

18、重用的解釋：重是給地位、給尊重。用時(shí)給權(quán)力、給資源。

19、碾死螞蟻給大象看，獲得的是嘲笑。碾死大象給螞蟻看，獲得的是震懾。20、人不怕遇到困境，怕遇到困境的時(shí)候，沒(méi)有想法。

21、一個(gè)能人，以什么樣的工作方式、工作

境界為最高，以服從命令聽(tīng)指揮為最高。

22、高水平的人，以學(xué)會(huì)被動(dòng)工作為成熟進(jìn)步。

23、感情是示弱的學(xué)問(wèn)，不是示強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，你要說(shuō)我離得開(kāi)你，那感情就淡了；你要說(shuō)我離不開(kāi)你，感情會(huì)濃。

24、會(huì)示強(qiáng)的人，叫做力量。會(huì)示弱的人，叫做智慧。

25、在關(guān)鍵時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)要給下屬當(dāng)主心骨，就得穩(wěn)住陣腳，不能驚慌失措。

26、以無(wú)事之心處有事。

27、緊張之后的輕松才是真正的輕松，經(jīng)過(guò)了冬天才知道春天的美。

28、一個(gè)圓要穩(wěn)定，首先你得穩(wěn)定圓心。一個(gè)隊(duì)伍要穩(wěn)定，首先得穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)班子。

第三篇：感悟生活

襄陽(yáng)區(qū)朱集鎮(zhèn)四新小學(xué): 趙平古建英

尚志英 感悟生活 學(xué)會(huì)感謝

義務(wù)教育《品德與社會(huì)》第五冊(cè) 《學(xué)校里工作的人們》教學(xué)案例

感悟生活

學(xué)會(huì)感謝

義務(wù)教育《品德社會(huì)》第五冊(cè)

《學(xué)校里工作的人們》教學(xué)案例

襄陽(yáng)區(qū)朱集鎮(zhèn)四新小學(xué): 趙平古建英 尚志英活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校里工作的人們

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，知道學(xué)校里不同工作的人的工作職責(zé)。

2、學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人，知道人的職業(yè)雖然有差異，但都是為大家服務(wù)，每個(gè)人的勞動(dòng)都應(yīng)得到大家的尊重。

重難點(diǎn)：

1、體會(huì)學(xué)校工作人員的辛苦。

2、學(xué)會(huì)理解和尊重他們的勞動(dòng)，懂得接受別人服務(wù)要說(shuō)謝謝。

活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)

第一課時(shí)

活動(dòng)主題：他們?cè)诟墒裁础?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，知道學(xué)校不同工作人員的工作職責(zé)。

2、了解并感受學(xué)校服務(wù)工作人員的辛苦，學(xué)會(huì)尊

重他們的勞動(dòng)成果。

3、學(xué)會(huì)采訪。

重難點(diǎn)：體會(huì)學(xué)校工作人員的辛苦，學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、注意采訪事項(xiàng)及組織工作。

2、課前了解各部門(mén)，做好記錄。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)觀察采訪及親身體驗(yàn)了解各部門(mén)工作人員的工作，知道他們工作的辛苦，要珍重他們的勞動(dòng)。為了讓學(xué)生能

夠真正的了解工作人員的辛苦，教師可有目的引導(dǎo)學(xué)生采訪一些工

作人員或者讓他們親自去參加一下工作人員的勞動(dòng)，從而讓學(xué)生更

深地感受到學(xué)校工作人員的辛苦，珍重他們的勞動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程

一、情景引入

1、利用CAI課件播放學(xué)校風(fēng)貌及各部門(mén)工作人員工作的情景。板書(shū)：學(xué)校里工作的人們

2、匯報(bào)調(diào)查情況

（1）讓學(xué)生通過(guò)自己的了解說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校有哪些部門(mén)？他們有什么作用？

（讓學(xué)生小組交流后匯報(bào)情況）

例如：生1：我知道醫(yī)務(wù)室是為學(xué)生看病的

生2：我知道學(xué)校食堂是專門(mén)為我們做早點(diǎn)、做中飯，我們可以在那兒進(jìn)餐??

（2）讓學(xué)生通過(guò)自己的了解，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

小結(jié)：是呀！我們知道學(xué)校有很多工作部門(mén)，他們都在為同學(xué)們服務(wù)。大家一定還想知道他們是怎樣為我們服務(wù)的，對(duì)嗎？（生回答：對(duì)）現(xiàn)在我就請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小記者，去采訪一下他們。

二、組織采訪

1、小組討論

準(zhǔn)備采訪誰(shuí)？怎樣才能使別人愉快的接受采訪？在采訪過(guò)程中要注意什么？

（小組討論后指名學(xué)生說(shuō)，師可補(bǔ)充說(shuō)明）

如：采訪時(shí)要注意禮貌，不影響他人工作，做好記錄等等??

2、各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員采訪

三、匯報(bào)交流，感知道理

1、小組派代表說(shuō)一說(shuō)采訪了哪些工作人員，說(shuō)說(shuō)這些工作人員是怎樣工作的？

2、同學(xué)們采訪了這么多工作人員，知道他們都在默默無(wú)聞的為我們工作，那么我們心里一定有很多感觸一定有很多話想對(duì)他們說(shuō)，你們心里有什么感受呢？想對(duì)他們說(shuō)些什么？

（學(xué)生暢所欲言后，師小結(jié)）如下板書(shū)

他們?cè)诟墒裁?默默無(wú)聞 辛勤工作 尊重他們的勞動(dòng)

第二課時(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：謝謝你們

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示謝謝。了解學(xué)校的工作人員為自己的學(xué)習(xí)生活付出了艱辛的勞動(dòng)，對(duì)他們的尊重不僅僅是口頭上的，更應(yīng)該珍重他們的勞動(dòng)成果。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育，知道怎樣使用禮貌用語(yǔ)，滲透愛(ài)的教育。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察，訪問(wèn)等社會(huì)調(diào)查能力。

重難點(diǎn)：

1、知道別人為自己提供服務(wù)后要說(shuō)聲謝謝。

2、理解和尊重別人的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、相應(yīng)的課件

2、簡(jiǎn)短的小品

3、學(xué)校里一位工作人員參加活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

上節(jié)課我們了解學(xué)校各個(gè)工作部門(mén)并采訪了各個(gè)部門(mén)的工作人員的工作情況，知道他們都是為我們服務(wù)的，那么他們?cè)谏钪袨槲覀兎?wù)后，我們應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？請(qǐng)看小品表演。

二、情景表演，感知謝謝

1、請(qǐng)事先準(zhǔn)備兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演相聲節(jié)目，表演完同學(xué)們鼓掌聲，提醒表演的同學(xué)說(shuō)謝謝。

2、師問(wèn)：表演的同學(xué)為什么要說(shuō)謝謝呢？（因?yàn)樗麄兛次覀儽硌萘?；他們鼓掌歡迎了）

師小結(jié)：是呀！當(dāng)別人對(duì)你鼓掌表示鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲謝謝，其實(shí)在生活中，有很多地方需要對(duì)別人表示謝謝，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在學(xué)校還有哪些時(shí)候要說(shuō)謝謝呢？

（老師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)板書(shū)：服務(wù)幫助—需要謝謝）

3、CAI播放“感謝畫(huà)面”

三、調(diào)查匯報(bào)，感悟謝謝

1、同學(xué)們課前我們也許都已經(jīng)準(zhǔn)備好了？在日常生活中我們?cè)谀男┣闆r下說(shuō)聲謝謝了呢？

（小組討論，分組設(shè)計(jì)場(chǎng)景表演）

表演情景一：一位同學(xué)的筆掉了，另一位同學(xué)把自己的筆借給他用，那位同學(xué)連忙說(shuō)聲謝謝。

表演二：一位同學(xué)下雨沒(méi)帶傘，另一位同學(xué)與他同撐一把傘，那位同學(xué)忙說(shuō)聲謝謝??

2、以上說(shuō)明同學(xué)們都是非常講禮貌的孩子，都能感受到謝謝是對(duì)別人的一種珍重，那么我們?cè)谡n前也讓同學(xué)們進(jìn)行過(guò)社會(huì)調(diào)查，就請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)調(diào)查結(jié)果好嗎？

（小組討論后，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果）

3、根據(jù)匯報(bào)結(jié)果談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、教師引導(dǎo)總結(jié)出以下板書(shū)： 尊重，理解—學(xué)會(huì)謝謝

四、展示作品，付諸行動(dòng)

1、播放學(xué)校食堂炊事員做飯的情景錄像，問(wèn)學(xué)生看了這個(gè)生活片段，有什么想法？你會(huì)怎么做？

（小組討論，說(shuō)一說(shuō)）

2、我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感謝之情呢？（小組設(shè)計(jì)作品，教師給予幫助）

3、學(xué)生上臺(tái)展示作品，并談?wù)勗O(shè)計(jì)意圖。

師小結(jié)：在學(xué)校、在生活中我們處處得到別人的幫助，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)學(xué)會(huì)感謝，生活中處處閃現(xiàn)著愛(ài)的“火花”正如有一首歌：“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間?！?/p>

出示板書(shū)：傳遞真愛(ài) 享受生活 板書(shū)設(shè)計(jì)

服務(wù)幫助—需要謝謝 尊重理解—學(xué)會(huì)謝謝 傳遞真愛(ài)—享受生活

第四篇：感悟生活

感悟生活

清晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的那一刻便知道舊的一天在人生履歷上已褪去。對(duì)于揮之而去的記憶盡管有些許嘆息，但我告訴自己要學(xué)會(huì)用一顆飽滿的心去迎接新的生活。

歲月如梭，光陰荏苒。時(shí)間仿佛像一個(gè)淘氣的孩子在追逐中稍縱即逝，以至讓我們有時(shí)候都來(lái)不及去回顧昨天。

忘不了父母辛勤撒下的汗水，“臉朝黃土背朝天”的刻畫(huà)也歷歷在目，刻骨銘心。的確，“父母之愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，盡管他們從沒(méi)開(kāi)口對(duì)我們說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”但那份默默無(wú)聞不求回報(bào)的愛(ài)還不夠嗎？也許他們并認(rèn)識(shí)多少字但他們明白“知識(shí)改變命運(yùn)”，為了不要像他們那樣日以繼夜的為生存而奔波不息，他們選擇了讓我們做知識(shí)的主人而不是奴隸！或許漫步在人生旅程中的我們對(duì)他人的一絲幫助而感激不已，但細(xì)想一下這些年來(lái)我們對(duì)父母的愛(ài)說(shuō)過(guò)什么，甚至連奢侈的一句“謝謝”恐怕也屈指可數(shù)吧！

茫茫人海讓我們相識(shí)是一種緣分，來(lái)只是為了一個(gè)共同的目標(biāo)----為了更好的生活！“既來(lái)之則安之”，要我們適應(yīng)這份環(huán)境，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去！

《沙場(chǎng)點(diǎn)兵》里曾有這樣一句話：“情場(chǎng)上輸了可以理解但戰(zhàn)場(chǎng)上輸了我找不到任何原諒自己的理由！”是的，我們要把眼光放遠(yuǎn)走出自己的天地去接受更大的挑戰(zhàn)！

時(shí)間往后移動(dòng)，明天越來(lái)越近。聰明的人明白許多美好的時(shí)光還沒(méi)有到來(lái)，好日子遠(yuǎn)在路上。而行走，是唯一的路徑。泰戈?duì)栆舱f(shuō)：“不要一路留戀著采集鮮花保存起來(lái)，向前走吧，因?yàn)檠刂愕穆孵r花將不斷開(kāi)放?！被蛟S，你正在彷徨不決，甚至成了生活中麻木的看客但這一切并不意味著終結(jié)，你要做的是重新整理好心續(xù)帶著希望上路！

“人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”，一朵花兒盡管不是很香很大但萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅就足以搶眼。誠(chéng)然，成功不是一條坦蕩通衢但令人神往。只要引吭高歌盡管不十分動(dòng)聽(tīng)但那是你的心聲也同樣讓人側(cè)耳。盡管你不是最優(yōu)秀但你是最獨(dú)特的，因?yàn)楠?dú)特就引人注目。

微笑著，去唱生活的歌謠。我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不要自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)。就這樣微笑著，去面對(duì)挫折，去感受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。。

《青春隨想》作文

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄?/p>

青春的美麗不是街上名牌服飾。青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？

青春，一個(gè)如此脆弱的詞語(yǔ)。如果不好好珍惜，當(dāng)時(shí)光從指縫間溜走時(shí)，我們會(huì)后悔莫及。我們不能虛度這花樣年華！我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里！我們不能讓自己在花季里無(wú)所學(xué)，無(wú)所求，無(wú)所收獲！

因此，我們要尋找！要讓自己的青春燃燒！

我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，我們?cè)?jīng)苦悶過(guò)，我們?cè)?jīng)失落過(guò)，我們?cè)?jīng)憂傷過(guò)，我們?cè)?jīng)??但是，你有沒(méi)有在那些不快樂(lè)的日子里尋找快樂(lè)？

如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你從今天開(kāi)始，要學(xué)會(huì)在不快樂(lè)中尋找快樂(lè)。因?yàn)?，在看不?jiàn)太陽(yáng)的霧靄里，你就是你自己的太陽(yáng)！

在我們無(wú)助的時(shí)候，朋友會(huì)伸出友愛(ài)之手把我們從黑暗中拉出來(lái)。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)，你失去了朋友，你有沒(méi)有想過(guò)去把他尋找回來(lái)？

如果沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你真誠(chéng)地去尋回。因?yàn)闆](méi)有朋友的人生猶如沒(méi)有了陽(yáng)光?？墒牵谶@舞動(dòng)著的青春里，還有比快樂(lè)，友情更重要的，那就是知識(shí)。

失去了知識(shí)，我們的青春難以燃燒。

所以我們要尋找知識(shí)！

古人懸梁刺股，童第周在昏黃的路燈下看書(shū)，多少偉人廢寢忘食地看書(shū)，研究，實(shí)驗(yàn)。

他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>

他們?cè)趯ふ抑R(shí)，尋找真理！知識(shí)是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識(shí)，不斷充實(shí)自己，才能登“泰山”而“小天下”。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。我們要懷著熾熱的心去尋找——努力地尋找，尋找快樂(lè)，尋找友情，尋找幸福??而更重要的是尋找知識(shí)。

讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春，讓我們用熾熱的心燃燒起青春！讓我們?cè)诩t似火的青春里，不斷地尋找！哦，燃燒吧，青春！

《青春隨想》作文

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出??

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在２１世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)

夢(mèng)想是春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子對(duì)參天大樹(shù)的向往，夢(mèng)想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾對(duì)眾芳競(jìng)妍的期待，夢(mèng)想是秋風(fēng)里默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望，夢(mèng)想是冬雪下蟄伏搏動(dòng)的生靈對(duì)和風(fēng)艷陽(yáng)的憧憬??

有夢(mèng)的人生是生機(jī)勃勃豐富多彩的，為夢(mèng)想奮斗的人生是斗志昂揚(yáng)充實(shí)快樂(lè)的。相對(duì)于頻繁瑣碎的現(xiàn)實(shí)土壤，夢(mèng)想的天空總是高遠(yuǎn)而美妙的。夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水和精心的呵護(hù)。給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。植根現(xiàn)實(shí)的土壤，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之所以美妙是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)地高于現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想之所以誘人是因?yàn)樗覀儓?jiān)持不懈地去努力追求。通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，我們稱之為理想。夢(mèng)想若太不切合實(shí)際就會(huì)流于空想。因此，夢(mèng)想之花要植根于現(xiàn)實(shí)的土壤里，并且悉心培育，才可能結(jié)出成功的碩果。年青時(shí)的夢(mèng)想往往因虛幻飄渺而缺少現(xiàn)實(shí)的根基，最終因?yàn)闊o(wú)本之木而枯萎。攀援機(jī)遇的春風(fēng)，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，有時(shí)也需要機(jī)遇春風(fēng)的吹拂。古往今來(lái)，因機(jī)遇成就夢(mèng)想的例子很多諸葛亮躬耕南陽(yáng)，玉藏匣中，若不是趕上那個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，只恐怕會(huì)終老南山，默默無(wú)聞。IT領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者理想若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡的時(shí)代，也就英雄無(wú)用武之地，至多成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手而已。當(dāng)然，機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦。那些善于抓住機(jī)遇的人，往往都是那些默默耕耘厚積薄發(fā)等待時(shí)機(jī)的人。

澆灌恒心的雨露，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之花的開(kāi)放需要精心的呵護(hù)，持之以恒的澆灌。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一分耕耘一分收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不能全靠機(jī)遇，成功不可能一蹴而就，只有那些為夢(mèng)想鍥而不舍孜孜以求表達(dá)目的決不罷休的人，只有那些經(jīng)年累月不惜用辛勤汗水默默澆灌的勞動(dòng)者，才能收獲豐收的喜悅。

誰(shuí)不向往成功的喜悅，誰(shuí)不憧憬果實(shí)的甘甜。請(qǐng)揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

《青春隨想》作文

走過(guò)童年的夢(mèng)幻生活，告別了少年的純真歲月。在新世紀(jì)的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進(jìn)了人生中充滿理想，激情與浪漫的青春季節(jié)。

青春是什么？青春是一首生動(dòng)活潑的詩(shī)，需要我們用心寫(xiě)出閃光的詩(shī)行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用并不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應(yīng)天上有”的青春之歌；青春是一幀美麗的畫(huà)，需要我們用還有一些秩嫩的手來(lái)描繪人生神奇的畫(huà)卷。。。

正值青春年華的我們，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍，用我們青春的汗水去抒寫(xiě)青春季節(jié)里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求！

青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，不應(yīng)是一個(gè)憂傷迷茫的季節(jié)。面對(duì)寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對(duì)誘惑，敢于堅(jiān)守自己堅(jiān)貞不屈的高遠(yuǎn)信念。面對(duì)苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險(xiǎn)，釀造出一份甜蜜的生活。面對(duì)失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過(guò)且過(guò)，要在人生的畫(huà)卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

新是世紀(jì)，新的開(kāi)端。處于青春年華的我們更應(yīng)好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開(kāi)創(chuàng)一片蔚藍(lán)與清麗的嶄新的天空，開(kāi)創(chuàng)新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著時(shí)代的節(jié)拍走向青春舞臺(tái)，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽(yáng)，一起高呼：讓我們的青春無(wú)悔！

以“珍珠上的斑點(diǎn)”為話題作文 閱讀下面的材料，按要求作文

從前有一個(gè)人非常幸運(yùn)地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠，然而他并不感到滿足，因?yàn)樵谀穷w珍珠上有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想，若是能夠?qū)⑦@個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除，那么這顆珍珠肯定會(huì)成為世上最珍貴的寶物。于是，他下狠心削去了珍珠的表層，可是斑點(diǎn)還在；他又削去第二層，原以為這下可以把斑點(diǎn)去掉了，殊不知它仍舊存在。他不斷地削，一層又一層，直到最后那個(gè)斑點(diǎn)沒(méi)有了，請(qǐng)以“珍珠上的斑點(diǎn)”為話題作文。

生 活 的 涅 槃 高三(3)伍鵬舉

注視著落日像血一樣融入河水，我看到自己的生命被重新染色。――――題記

河水是混濁的，被灌到水瓶里也一樣?？粗孔永铮悄峭咙S色的泥沙。透過(guò)瓶子，看到的只是混濁的世界。瓶子的背面，沒(méi)有那天空，沒(méi)有那大地，剩下的只有痛苦。

我固執(zhí)地認(rèn)為，這是最真實(shí)的畫(huà)面。一粒沙子足以讓整個(gè)世界少一份色彩。生活是灰灰暗暗，猶如那沒(méi)有結(jié)局的黑白片。一切都看不慣，仿佛大家都是戲曲學(xué)院那扮演小丑的演員。我渴望回到天真的童年。

我嘗試著將泥沙倒出瓶子里，但發(fā)現(xiàn)水的速度更快?？偸前阉雇暌院?，那渾濁的泥才會(huì)跟隨而出，一滴一滴依舊那么礙眼。試過(guò)幾次后，我絕望了。最后一點(diǎn)泥沙必定伴隨著那最后一滴水流出。剩下的空空蕩蕩。

我于是自我改變，嘗試將瓶中的沙子視而不見(jiàn)。我強(qiáng)顏歡笑，勉強(qiáng)撒謊。最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)了沙子的世界是空白的。生活中沒(méi)了導(dǎo)演與編劇，連我自己都不能操控自己。生活由黑白片變成了皮影戲，連臺(tái)詞都沒(méi)一句。有的只是那八百個(gè)重復(fù)的語(yǔ)氣，死了的童年世紀(jì)。

裝回一瓶混濁的水，放在邊上。痛苦地坐在岸邊，看著河水發(fā)呆。一段時(shí)間后，我把眼神從遠(yuǎn)處收回來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)身邊瓶子里的水變清了，泥沙全部沉淀，只占了瓶子的五分之一，而其余五分之四都變成了清清的河水。我慢慢把瓶子舉起來(lái)，透過(guò)瓶子我看到了天，看到了地，看到了生命中快樂(lè)和痛苦的界限。

我坦然接受了我眼前的沙子。終于我發(fā)現(xiàn)原來(lái)沙子不會(huì)使世界變得黯淡，只不過(guò)曾經(jīng)的我，拼命地?fù)u晃著我的生活，直到它變得混濁。現(xiàn)在的我，接受了那些小小的沙子，慢慢地，它們沉在了我的心底。不管它能不能消失，畢竟只占了我心里很小一塊空間，那大部分的都將被真實(shí)的世界，快樂(lè)的生活所充實(shí)。

我看了很久，又將瓶子晃了晃，這次在混濁的背后，我仿佛看到了陽(yáng)光。

我想了很久，又將生活蕩漾，這次發(fā)現(xiàn)在黑白片的背后，分明有五光十色的太陽(yáng)。

陽(yáng)光灑滿教堂，牽?；ㄅ罎M墻，山坡上有只小鳳凰，他迎著風(fēng)吹過(guò)的方向，一次一次地練習(xí)飛翔。它跌倒受傷，卻從來(lái)不放棄，從來(lái)不投降。堅(jiān)持著理想。我透過(guò)渾濁的瓶子和灰色的生活看著那鳳凰，想象著他那翅膀被太陽(yáng)染得金黃。

伯樂(lè)相馬與毛遂自薦

人才，從古至今都是社會(huì)的頂梁柱，但總是有人混水摸魚(yú)、濫竽充數(shù)；也有人懷才不遇終生不得志，只在臨死之前仰天長(zhǎng)嘯：“真是天妒英才啊！”

這樣的事情多了，人們也就只能一笑而過(guò)，暗自嘆息千里馬的命運(yùn)是如此的凄慘?？墒牵Ю锺R沒(méi)有了伯樂(lè)的賞識(shí)，就不是千里馬了嗎？在我看來(lái)，人才始終是人才，決不會(huì)因別人的看法而改變，也不該為別人的閑言碎語(yǔ)而失去信心。千里馬，需要伯樂(lè)的賞識(shí)，但更需要的是堅(jiān)定自己的信念，勇于展露自己的才華，才能得到重用?。?/p>

古時(shí)候，有多少個(gè)思想家教育家仕途不順，有才華卻無(wú)處施展，但還是名垂千古，為什么呢？不是因?yàn)樗麄兣加霾畼?lè)，而是靠自己的努力和勇氣堅(jiān)守著自己的信念，才得到今后的成功。而21世紀(jì)的我們更要學(xué)會(huì)毛遂自薦的精神。

有人說(shuō)，這叫王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，可我認(rèn)為這種自薦精神更需要勇氣和自信，也更值得我們學(xué)習(xí)。E時(shí)代的我們?cè)俨荒芾速M(fèi)自己的時(shí)間守株待兔，等待機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，而要學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，充分利用這每一次機(jī)會(huì)，盡自己的全部力量去做最好的自己。否則，錯(cuò)失良機(jī)，終有一天會(huì)回想起此事而后悔不已。

當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，隨處可見(jiàn)的就是招聘廣告，而有才華的人可以通過(guò)各種考試應(yīng)征到自己的心儀的職業(yè)，大展拳腳；還有很多的商品把自己包裝的光彩照人，讓人耳目一新；更多的則是電視上的廣告，一段新聞或是比賽后總會(huì)跟著幾個(gè)無(wú)聊的廣告，但就是這種無(wú)聊的廣告也代表了毛遂自薦的精神，為商家?guī)?lái)了無(wú)限的利潤(rùn)??

正是這樣，我們才必須學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，靠自己的雙手去打造一片天地！

既然是千里馬，為什么一定要守株待兔，一生都活在等待中呢？讓我們主動(dòng)出擊！

生 命 之 重

我曾為一棵樹(shù)而感動(dòng)，一棵普通而不平凡的榕樹(shù)。

在長(zhǎng)江中下游的一座山上，我見(jiàn)到了這棵樹(shù)，滿目蔥蘢，樹(shù)冠極大，觸地的枝椏又插入地下成為新的根系。我如何來(lái)形容它的粗壯呢？枝椏橫斜，人已經(jīng)不能親近它。它達(dá)到了它的極限，就用自己的枝干造了一座宮殿，更造就了一種磅礴浩大的氣勢(shì)。它不能再筆直地向上生長(zhǎng)，因?yàn)樗臉?shù)冠太大。可是如此重負(fù)卻沒(méi)有讓它低下頭顱，它在力之所及的范圍內(nèi)創(chuàng)造了另一番輝煌。

正在我驚嘆之時(shí)，當(dāng)?shù)氐南驅(qū)炱鹨幻妒?，用力向?shù)冠投去。霎時(shí)間，鳥(niǎo)兒的驚叫聲此起彼落，大大小小、各種各樣的鳥(niǎo)兒從樹(shù)冠中驚起，我甚至能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒撲棱翅膀所扇起的風(fēng)。這棵樹(shù)竟是這么多鳥(niǎo)兒的家，它在承受自身重量之外，還包容了如此多的鳥(niǎo)兒！

然而我想，這棵樹(shù)是幸福的，它承受了生命之重，便將生命之美演繹到了極致！

負(fù)重的生命是如此有力。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。將意志與生命一起在艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐中鍛造，人生有了厚度和力度，便能夠風(fēng)雨無(wú)懼。

巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大樹(shù)。他生在風(fēng)雨飄搖的歲月，社會(huì)的黑暗猶如一塊巨大的石頭，壓在他的身上，他彎曲的背屈向深重的地母，使他看到了人民所承受的生活之苦。后來(lái)，愛(ài)爾克的燈光照亮了他的路，他用手中的筆描畫(huà)出他滴血的心。漸漸地，巴金老人在這重負(fù)中直起身來(lái)，因?yàn)槌惺苤?，就一定要起?lái)。他看到了遠(yuǎn)方美麗的朝霞，也看到了身后文字鋪就的路，《家》《春》《秋》擱在手中，沉甸甸的。

身上有負(fù)重，走得會(huì)更穩(wěn)一些；每走一步，身后的腳印也更深一些?；蛟S今天我們會(huì)怨恨身上所負(fù)的擔(dān)子太重，有時(shí)甚至?xí)蛑貕汉痛煺鄱牧淮?。然而回首所走過(guò)的路，你就會(huì)明白負(fù)重帶給我們的一切。

生命沒(méi)有不能承受之重，負(fù)重的生命才會(huì)更加厚重。

我將那棵榕樹(shù)的照片放在案頭，那巨大的樹(shù)冠連同盎然的生機(jī)久久留在我的心上。

我的時(shí)間

每個(gè)清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽(yáng)光到我的靈魂里潑墨揮毫；每一個(gè)夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加風(fēng)、星星、螢火蟲(chóng)??總之，盡量添加一切詩(shī)意的東西。我只是想提醒自己，認(rèn)識(shí)自己，在我的時(shí)間里做我自己。我知道自己到底在尋找什么，什么樣的生活才是我想要的。有人說(shuō)，眺望摩天大樓的人，其實(shí)是在眺

望自己的幸福。我不是，我的幸福沒(méi)有那么高。

我的幸福低到塵埃里。

世上有不計(jì)其數(shù)的成功者，他們頭頂光環(huán)，令人艷羨，無(wú)數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。然而，那是你

想要的么？人生不在復(fù)制別人的成功，而是做你自己。

有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。

屋檐上鴿子成群，院子里花團(tuán)錦簇。你喜愛(ài)的小狗，即使你在它吠叫時(shí)打它的小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水??這一切都是我急著要向你表達(dá)的，我安靜的幸 福，我真實(shí)的自己。

在這么高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)光里，我們丟失了什么，我們又揀起了什么？看看那些令人窒息的鋼筋水泥構(gòu)造中步伐匆匆的人們?？粗俏沧吩诿吮秤昂蟮淖沸钦?，以及盲目模仿復(fù)制成功者道路的人??他們的眼睛儲(chǔ)滿了名利卻喪失了藍(lán)天，他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥(niǎo)鳴。他們失去了自己，迷途在別人的道路與時(shí)間里。

在我的時(shí)間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。

我時(shí)常背起背包到附近的山上去遠(yuǎn)足，在自然中，我找到了自己。當(dāng)繁密的樹(shù)葉遮住午后的陽(yáng)光，又故意疏漏其中的一兩縷，打在潮濕的地面；當(dāng)深秋的第一樹(shù)或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下，帶著欲言又止的憂愁，當(dāng)南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我的頭發(fā)??這一刻，時(shí)光在外部世界里一點(diǎn)一滴地逝去，卻好 像與我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲艺业搅俗约旱臅r(shí)間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對(duì)話??

在我的時(shí)間里，我只想做自己，我只想像個(gè)孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡(jiǎn)單的思想。在屬于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水邊的晴蜓。

臨風(fēng)吟唱，翩翩起舞。

第五篇：感悟生活

感悟生活

曾有人說(shuō)，生活，就是生下來(lái)，活下去。也有人說(shuō)，富人是為了生活而生活，窮人是為了生存而生存?？晌矣X(jué)得，不管是富人，還是窮人，都是為了生存而生活。其實(shí)就是生活在不同的境界而已。這就是我對(duì)生活的理解。

不管你出生在富貴人家，還是出生在貧苦人家，雖然生長(zhǎng)在不同的環(huán)境，可相同的是，每個(gè)人都會(huì)選擇頑強(qiáng)地活下去。家庭條件的懸殊關(guān)系到孩子的將來(lái)，當(dāng)然只能說(shuō)是相對(duì)的，不能說(shuō)是絕對(duì)的。等長(zhǎng)大后，窮人家的孩子有出息的也為數(shù)不少。命運(yùn)掌握在自己手中，不然怎么會(huì)說(shuō)三分天注定，七分是靠打拼的呢！人生的道路，本來(lái)就是靠自己走出來(lái)的，生活真的就像爬大山，需要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印。要想擁有高層次高質(zhì)量又精彩的生活是離不開(kāi)“奮斗”二字的。我最佩服那些勇于實(shí)踐和嘗試，勇于攀登高峰，為理想和夢(mèng)想而努力為之拼搏的人。不過(guò)，也不是每個(gè)人的付出都能得到相應(yīng)的回報(bào)而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。智商的高低起著很關(guān)鍵的作用，光靠勤勞苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而對(duì)于一個(gè)勤奮的人永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，但我覺(jué)得每個(gè)人只要努力去做了，就是好樣的！

假如成了富翁，任何物質(zhì)需求隨手可得，生活就會(huì)缺少那種懸念中的美，不管是自嘲也好，自慰也罷，每當(dāng)回味起人生道路

上，在那些奮斗拼搏的歲月里，所經(jīng)歷的酸甜苦辣，頓時(shí)感覺(jué)心潮澎湃，回味無(wú)窮！雖然在我看來(lái)的那些高消費(fèi)和高層次的生活，只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。

我相信上帝能對(duì)人有所幫助，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)在心中祈禱救世主祝福。但我不相信上帝會(huì)賜吃賜穿，知道要靠勤勞和智慧去創(chuàng)造生活。

我覺(jué)得，一個(gè)人的最佳奮斗時(shí)期是在二十歲到五十歲，過(guò)了這個(gè)年齡的人，相對(duì)來(lái)講，大部份人就有點(diǎn)力不從心了。但我覺(jué)得每個(gè)人在任何時(shí)候，都需要有追求、有理想、有夢(mèng)想。到了中年以后，更需要調(diào)節(jié)好自己的心情舒暢，盡量保持年輕態(tài)，量力而行，知足常樂(lè)，制定新的奮斗目標(biāo)，干自己力所能及的事。雖然說(shuō)生活有時(shí)需要隨意一點(diǎn)才輕松，簡(jiǎn)單一點(diǎn)才快樂(lè)，但要保持既隨意又勤奮，既簡(jiǎn)單又豐富的生活原則，要掌握好這個(gè)度，生活才會(huì)充滿活力，充滿陽(yáng)光！

生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑，確實(shí)如此。每當(dāng)遇到煩惱心情很糟時(shí)，會(huì)感覺(jué)，想到的看到的都是失望和痛苦，簡(jiǎn)直無(wú)法過(guò)日子。反之當(dāng)你心情舒暢沒(méi)煩惱時(shí)，就感覺(jué)生活是多么的美好，心里就充滿希望和快樂(lè)！所以我覺(jué)得自己要保持和發(fā)揚(yáng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度尤其重要。

回想起人生道路上所遇到的坎坷，真讓我感慨萬(wàn)千！我常提醒自己：昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)很難預(yù)測(cè)，相信明天又即將成為更美好的今天，所以我想，過(guò)好每一個(gè)今天，才是最重要的。

我現(xiàn)在渴望的幸福生活，不是祈求榮華富貴，只要一家人互相尊重、互相關(guān)心、互相體貼、互相理解。全家人身體健康，工作順利，平平安安，和和美美，口不吐惡語(yǔ)，眼不現(xiàn)怒火，甜蜜又溫馨，這，就是幸福生活。

珍惜生命 善待自己

不論平淡無(wú)奇，還是轟轟烈烈，不論一帆風(fēng)順，還是波折坎坷，生活沒(méi)有拋棄我們，它賦予我們很多很多，它給予我們成熟的思想，給與我們?nèi)碎g最可貴的親情、友情，它教會(huì)我們喜悅與悲傷，所以我們應(yīng)該珍愛(ài)生活，要悉心感受生活，當(dāng)自己面對(duì)新的陽(yáng)光，新的空氣的時(shí)候，我們的心里也就有了新的希望，雖然一天的生活會(huì)在緊張中度過(guò)，但我們的心情是放松的，腳步是輕快的，對(duì)待人與事是坦蕩而自信的，也許這樣我們可以從生活中體味出生活并不是單調(diào)無(wú)味的。

只有珍惜自己的生命，你才能把握自我，要珍惜自己，就要欣賞自己，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只有這樣，無(wú)論順境逆境，你都能坦然面對(duì)，正確把握自己，在獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值，你才能欣賞自己的工作，擁有一個(gè)美好的精神世界。

生命中的每一瞬間，過(guò)去的都將永不再來(lái)，人生的每一次經(jīng)歷，都是生命中不可再得的體驗(yàn)，懂得珍惜自己并不是一件容易的事。生活著、工作著、奮斗著，總是美好的事情，惟有珍惜自己，才會(huì)豁達(dá)處世，以平和的心境直面人生，就能在紛繁的大千世界里保持一顆平常心，不人云亦云，隨波逐流，能擁有一份好的心情，能化干戈為玉帛，化疾病為健康，甚至化險(xiǎn)為夷，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的長(zhǎng)處，及時(shí)把握機(jī)遇，這是改變命運(yùn)的最大財(cái)富。珍惜自己生命，是消除自卑，重塑自我，參與競(jìng)爭(zhēng)，勇于嘗試的有力后盾。生命的真諦就在于堅(jiān)持與奮斗，在不斷努力之中，獲得和保持這種心境，你就會(huì)擁有瀟灑的人生，創(chuàng)造出值得珍重的珍貴的日子。

珍惜生命，有著豐富深邃的思想內(nèi)涵、外延和人生哲理?，F(xiàn)實(shí)生活中值得珍惜的東西還有太多，如珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜資源、珍惜健康、珍惜緣份、珍惜現(xiàn)在、珍惜擁有、珍惜工**情、親情、友情、鄰里情，這都是珍惜生命的內(nèi)涵……

人生最為關(guān)健的就那么一、二步，對(duì)錯(cuò)一生，很多時(shí)候.生活不可能重新來(lái)過(guò)，讓時(shí)光倒流.給我們一次再次重新選擇和把握珍惜的機(jī)會(huì)，一次錯(cuò)過(guò)，或許就可以改變一生！一次珍惜，或許也可以成就一生，一次放棄或許可以決定一生，珍惜和把握生活，真的往往也就在一線間，是珍惜或者放棄的一念之差，珍惜了，或者成為佳話，從此擁有，幸福今生.放棄了，稍以猶疑，或許永遠(yuǎn)與幸福無(wú)緣，從此錯(cuò)過(guò)，遺憾終生。人生只有三天，昨天是回憶，今天是人生的中心，只有抓緊今天，才能在明天生活得更美好，人生一世，草木一春，短暫人生，百般滋味，余味綿長(zhǎng)……人生的辛勞中包含著許多痛苦，才有閃亮的年華、光輝的業(yè)績(jī)。

珍惜生命吧，享受人生的成功與失敗、歡樂(lè)與痛苦，這都是我們每個(gè)人人生中最閃亮的經(jīng)歷，是永恒的回憶。

珍惜生活，珍惜生命，善待自己，讓我們將一個(gè)最美最好最健康的自己展現(xiàn)給社會(huì)，展現(xiàn)給家庭，展現(xiàn)給自己最愛(ài)的人……

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