第一篇：晴隆縣長流中學第二輪人事制度改革領(lǐng)導小組成員名單

晴隆縣長流中學第二輪人事制度

改革領(lǐng)導小組成員名單

組長：劉勝美

副組長: 李天平李定國

成員：龍建杰鄧瑞金王應國

李安圓李安奎劉勝波

晴隆縣長流中學第二輪事改領(lǐng)導小組

2012年10月

第二篇：谷汪鄉(xiāng)九年制學校第二輪人事制度改革工作總結(jié)

福泉市谷汪鄉(xiāng)九年制學校第二輪

人事制度改革工作總結(jié)

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，加快和優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進我市教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)國家、省、州有關(guān)文件精神及《福泉市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)福泉市第二輪事業(yè)單位人事制度改革聘用工作方案的通知》（福府辦發(fā)[2013]224號）文件要求，我校于2014年3月10日啟動第二輪人事制度改革工作，經(jīng)過宣傳動員、制定方案、設(shè)置崗位、考核競聘、材料報審和聘用合同的簽訂及鑒證等一系列工作，于2014年4月23日順利完成了第二輪事改工作，現(xiàn)將我校第二輪事改過程中遇到的問題和今后的工作打算總結(jié)如下：

一、學校情況

福泉市谷汪鄉(xiāng)九年制學校于2013年4月11日由福泉市谷汪鄉(xiāng)初級中學、福泉市谷汪鄉(xiāng)中心小學合并成立，是全額撥款的股級事業(yè)單位，辦學職能為九年制義務(wù)教育。單位核定編制27個（小學14個、中學13個），現(xiàn)有教師34人，其中中學部分專業(yè)技術(shù)崗位27人：八級崗位1人、十級崗位8人（雙肩挑1人）、十一級崗位8人、十二級崗位10人。小學部分專業(yè)技術(shù)崗位7人：八級崗位2人（雙肩挑1人）、九級崗位2人（雙肩挑1人）、十級崗位1人、十一級崗位1人、十二級崗位1人。

二、宣傳動員

1、召開領(lǐng)導班子會議

在市教育局的統(tǒng)一部署下，我校于2014年3月10日召開了谷汪九年制學校第二輪事改領(lǐng)導班子會議。參會人員為學校中層以上領(lǐng)導成員。會議傳達了市教育局關(guān)于第二輪事改工作會議精神；學習了省、州、市各級政府及教育行政主管部門的文件精神；分析了我校目前的具體情況，并就當前的崗位矛盾做出深入剖析；確立了聘任方向和考核組成員的構(gòu)成。

2、召開班子擴大會議

在領(lǐng)導班子會議后，我校于2014年3月11日緊鑼密鼓召開班子擴大

《方案》確定本單位設(shè)置崗位總量27個。本單位編制27個，市局劃撥預留編制2個，設(shè)崗29個（即評即聘），其中：中學編制15個（含市局劃撥預留編制2個），管理1個（雙肩挑），專業(yè)技術(shù)14個；小學編制14個，管理2個（雙肩挑），專業(yè)技術(shù)12個。

《方案》明確了“各級崗位的任職條件”；“崗位聘用程序”；“崗位聘用基本形式”；“崗位競聘等級順序”；“未聘人員安置處理”；“聘用時間安排”及“工作紀律”等。

在之后的各次會議中，我校還修訂了《福泉市谷汪鄉(xiāng)九年制學校教職工崗位競聘量化考核細則》（以下稱《細則》）。

經(jīng)過廣泛的意見征求和扎實的科學論證，我校的教師競聘《方案》和《細則》在2014年3月20日的全體教師大會上順利通過。

五、組織遴選

因第二輪人事制度不準各單位超編設(shè)崗，全市許多學校存在超編和缺編情況，特別是我校這種因?qū)W生減少，學校調(diào)整，編制核定減少的情況，崗位矛盾更為突出。于是在聘任前市教育局面向全市遴選缺編學校教師。

在市教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃下，我校組織全體教師參加本次遴選工作，中學部分27位教師24位參加了遴選，經(jīng)過大力宣傳、鼓勵教師主動參選邊遠缺編學校崗位，我校有10位實力較強的教師遴選到了其他缺編學校（四中7人、宏福1人、鳳山1人、仙橋1人），大大緩減了我校的競聘壓力。

六、考核競聘

我校認真組織全體教職員工按照競聘程序開展崗位競聘工作。在競聘工作中堅持以下原則：公開、公平、公正、競爭原則；民主集中制、當事人回避制、無記名票決制原則；依法辦事、擇優(yōu)錄用原則；工作崗位和專業(yè)技術(shù)職稱崗位捆綁聘用原則。堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。

由于市教育局及福泉市人事部門的正確指導，學校領(lǐng)導高度重視，加大了宣傳力度，營造了濃厚的改革氛圍，廣大教職工思想統(tǒng)一，認識到位，并能積極響應、主動參與，確保了學校考核競聘工作的順利完成。

針對福泉市行政區(qū)劃調(diào)整，學校資源整合的趨勢，我校中學部已經(jīng)沒有在校學生的特殊情況。在考核競聘工作中，我校注重形勢的宣傳分析，

第三篇：2 書村中學心理健康教育領(lǐng)導小組成員名單

心理健康教育領(lǐng)導小組成員名單

陽西縣書村中學??組長：陳勝余??副組長：陳英良、陳志德??成員：陳彥良、馮昭何、林關(guān)拉（女）、陳慧玲（女）???工作提示：負責心理健康教育的領(lǐng)導和監(jiān)督，統(tǒng)一安排心理健康教育的全面工作。?

第四篇：1、紅頭文件：墾利縣第二實驗中學語言文字工作領(lǐng)導小組成員名單及分工

墾二實中發(fā)?2015?18 號

語言文字工作

領(lǐng)導小組成員名單及具體工作安排

一、語言文字工作領(lǐng)導小組 組 長：曹光峰 副組長：許維良

成 員：翟 強 孫孝東 胡金光 逯同秀

二、語言文字工作小組 組 長： 翟 強

成 員： 崔金光 崔聯(lián)鋒 王新華 胡云芳 刑慶剛

李東方

三、具體工作安排

（一）10月，校內(nèi)大力宣傳，全體師生充分了解并認識此項工作的重要性，積極準備，把講普通話寫規(guī)范字做文明人熟

指標代碼、編號和條目內(nèi)容。（教務(wù)處）

（二）各單位需向縣語委辦報送的相關(guān)材料

1.單位語言文字工作領(lǐng)導小組成員名單、分工等；(辦公室)2.?迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案?；.各單位2013-2015每年召開研究語言文字工作會議的資料（圖片、記錄一次）。(辦公室)3.?語言文字工作管理制度?；(辦公室)4.?XX單位關(guān)于進一步規(guī)范用語用字的通知?；(辦公室)5.2013－2015語言文字工作計劃（以正式文件印發(fā)）及總結(jié)；2011-2015年語言文字工作中長期規(guī)劃；(教務(wù)處)6.2013-2015年“推普周”活動材料：包括每年的“推普周”活動方案、活動過程記錄及照片、“推普周”簡訊、“推普周”總結(jié)等；（六年級 全校）

7.各類與語言文字有關(guān)的活動（普通話比賽、書法比賽、各類宣傳活動等）材料：包括比賽通知、活動過程記錄及照片、比賽總結(jié)等；（七、八年級 各級部）

8.國家三類城市語言文字工作評估單位自評報告。(教務(wù)處)以上各項紙質(zhì)材料統(tǒng)一使用A4紙打印或復印，活動類照片沖洗一份并上交電子版，其中，（1）-（4）條的文件需要以正式紅頭文件發(fā)文。

（3）各單位網(wǎng)站開設(shè)語言文字專題，宣傳語言文字法律法規(guī)和知識，展示本單位語言文字工作活動成果。(辦公室)（4）在辦公樓走廊張貼“說普通話、寫規(guī)范字”“說好普通話，方便你我他”“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，共建魅力墾利”等宣傳畫或宣傳圖板。（教務(wù)處）

（5）工作人員辦公桌面擺放“說普通話、寫規(guī)范字”的提醒警示牌。（教務(wù)處）

（6）積極開展演講比賽、經(jīng)典誦讀大賽、軟硬筆書法大賽等活動，并收集保留好過程性材料，以充實語言文字工作檔案材料。在合適位置張貼展示活動成果圖片或優(yōu)秀作品。（七八年級級部）

（7）各單位電子顯示屏所顯示內(nèi)容應是規(guī)范語言文字工作宣傳用語。迎評期間要懸掛宣傳條幅。(辦公室)3.工作開展情況展板。制作本單位語言文字工作開展情況展板，完成語言文字工作評估匯報材料。（責任單位：縣語委會各成員單位）(辦公室)以上工作請各單位務(wù)必于11月10日之前完成。

（四）按以下分工準備檔案：11月20日前完成 1.B3-1（55、56 辦公室)（57教務(wù)處）2.B3-2(58 辦公室)（59、60教務(wù)處）3.B3-3（63教務(wù)處）

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