第一篇：校長(zhǎng)在迎接外出競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生暨頒獎(jiǎng)儀式上的講話

各位老師、同學(xué)們：

正是因?yàn)槲倚Ｓ羞@么多的出類拔萃的學(xué)子在各級(jí)各類比賽中獲得殊榮，使得這個(gè)隆冬的早晨變得如此的溫暖，讓我們所有的師生都熱血沸騰！開學(xué)才短短的幾個(gè)月，我校就已經(jīng)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、健美操等各類比賽中捷報(bào)頻傳，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一中人的優(yōu)秀和追求卓越的行動(dòng)，也成為我們所有一中人的驕傲。

但

最珍貴的并不只是這些榮譽(yù)，而是榮譽(yù)背后老師和同學(xué)們刻苦鉆研、腳踏實(shí)地的精神。透過(guò)這些成績(jī)，我們看到的是日夜拼搏的充實(shí)，是暢游學(xué)海的快樂，是那種“不為彼岸只為?！钡膴^斗歷程。這些獲獎(jiǎng)同學(xué)中也許有的從小起就喜歡上了閱讀寫作，有的從初中開始就對(duì)某一門學(xué)科感興趣，也許有的就是在開學(xué)初才確立的奮斗目標(biāo)，但他們通過(guò)不懈的努力形成了明顯的特長(zhǎng)并且躋身于江蘇省優(yōu)秀同學(xué)的前列，這充分說(shuō)明肯于播種的人一定會(huì)有收獲！海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，才有了堅(jiān)定的信念；有了正確的目標(biāo)，才有了持之以恒的拼搏。

目標(biāo)的確可以改變被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,其真諦則是為自主學(xué)習(xí)吹響了號(hào)角。自主為激發(fā)自我潛能，提高自我構(gòu)建的能力,攻堅(jiān)克難等等提供了源源不斷的動(dòng)力?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，學(xué)習(xí)上不能自主，將來(lái)又如何主宰自己的人生，又何談報(bào)效祖國(guó)！自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的真正價(jià)值是收獲一種理性精神，它讓我們有足夠的能力規(guī)劃好未來(lái)的人生。在未來(lái)的社會(huì)中，擁有自主學(xué)習(xí)能力的人會(huì)比那些只懂得被動(dòng)接受知識(shí)的人有更大的發(fā)展空間，因?yàn)樗麄冋驹诹艘粋€(gè)全新的視角來(lái)看待生命中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，他們會(huì)比別人多一份執(zhí)著與堅(jiān)定。

同學(xué)們，不管冬天多么寒冷，而你們正處在人生的春季，今天頒獎(jiǎng)儀式上的縷縷花香是最好的證明。這是一個(gè)學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)的最佳時(shí)期，這時(shí)的記憶力、理解力特別好，如果誰(shuí)耽誤了三年，極有可能誤自己三十年。所以希望全體同學(xué)能真正思考在減負(fù)的背景下你要播種什么；你將以怎樣的表現(xiàn)使自己更有競(jìng)爭(zhēng)力，讓常州市第一中學(xué)的校名更加閃亮；你該如何發(fā)揚(yáng)分秒必爭(zhēng)的精神，以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)楝F(xiàn)在你播種什么將來(lái)你就會(huì)收獲什么。我相信，有辛勤的老師和父母的保駕護(hù)航，你們一定能走得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)。

最后讓我們用熱烈的掌聲再一次祝賀所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)以及他們身后默默奉獻(xiàn)的老師！祝愿所有的同學(xué)夢(mèng)想成真！

第二篇：競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式上的講話

在全市農(nóng)民工法律知識(shí)競(jìng)賽 頒獎(jiǎng)儀式上的講話

同志們：

在全市各級(jí)工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)工會(huì)十五大精神，進(jìn)一步開創(chuàng)我市工會(huì)工作新局面之際，在全市人民以嶄新工作業(yè)績(jī)喜迎建國(guó)六十周年之時(shí)，市總工會(huì)舉辦的全市農(nóng)民工法律知識(shí)競(jìng)賽圓滿結(jié)束了。在此，我代表市總工會(huì)，向參賽的全體選手和取得優(yōu)異成績(jī)的代表隊(duì)表示熱烈的祝賀！向?yàn)檫@次競(jìng)賽活動(dòng)提供支持和幫助的有關(guān)單位表示誠(chéng)摯的謝意！

農(nóng)民工是我國(guó)工業(yè)化和城市化發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的特殊勞動(dòng)力群體，他們?yōu)槌鞘蟹睒s和農(nóng)村發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)，他們的勞動(dòng)應(yīng)該得到尊重，他們的付出應(yīng)該得到報(bào)償。中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益問題曾作出了一系列重要批示，最近國(guó)務(wù)院常委會(huì)審議并原則通過(guò)了《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，為做好維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益工作提出新的政策和理論依據(jù)。年初，中華全國(guó)總工會(huì)針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及農(nóng)民工就業(yè)和生活方面遇到的突出矛盾和問題專門啟動(dòng)實(shí)施了全國(guó)工會(huì)“千萬(wàn)農(nóng)民工援助行動(dòng)”。我市市委、市政府也始終把切實(shí)解決農(nóng)民工生產(chǎn)生活問題擺上重要日程，市總工會(huì)等有關(guān)部門及其社會(huì)各界也做了大量卓有成效的工作，形成了全社會(huì)關(guān)注農(nóng)民工、為農(nóng)民工辦實(shí)事的良好氛圍。今天，農(nóng)民工法律知識(shí)競(jìng)賽的舉辦既是貫徹落實(shí)全國(guó)總工會(huì)“千萬(wàn)農(nóng)民工援助行動(dòng)”的有效舉措，也是市總工會(huì)主動(dòng)服務(wù)大局、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)。

依法維護(hù)包括農(nóng)民工在內(nèi)的廣大職工的合法權(quán)益是工會(huì)工作的基本職責(zé)，而涉及農(nóng)民工權(quán)益法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳始終是維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的基礎(chǔ)和重要手段，始終是各級(jí)工會(huì)組織開展農(nóng)民工維權(quán)工作的依據(jù)和保障?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)的貫徹實(shí)施，為工會(huì)更好地維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益提供了更加有力的法律保障。各級(jí)工會(huì)要充分認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)貫徹實(shí)施給工會(huì)工作帶來(lái)的有利機(jī)遇，在這次開展農(nóng)民工法律知識(shí)競(jìng)賽形成的良好社會(huì)氛圍的基礎(chǔ)上，通過(guò)積極推動(dòng)《勞動(dòng)合同法》等涉及農(nóng)民工權(quán)益維護(hù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹，進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民工學(xué)法、守法、用法的能力，進(jìn)一步提高全社會(huì)依法維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的意識(shí)和水平，在推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。

一是進(jìn)一步提高維權(quán)工作水平。各級(jí)工會(huì)要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹農(nóng)民工法律知識(shí)為契機(jī)，切實(shí)履行維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的基本職責(zé)，堅(jiān)持主動(dòng)、依法、科學(xué)維權(quán)，圍繞農(nóng)民工勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行、監(jiān)督和調(diào)處等環(huán)節(jié)，加大維權(quán)力度，督促用人單位嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)和政策措施，尊重農(nóng)民工的合法權(quán)益，把維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的工作真正落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。

二是積極推動(dòng)建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。要充分發(fā)揮法律法規(guī)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的規(guī)范和調(diào)整作用，從宏觀層面上，緊緊抓住勞動(dòng)合同、集體合同、職代會(huì)、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)處等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極推動(dòng)建立健全利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處和權(quán)益保障機(jī)制，把勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整納入法制化、規(guī)范化的軌道，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系的良性運(yùn)行。在微觀角度，要著力推動(dòng)企業(yè)做到各項(xiàng)制度規(guī)范合理、農(nóng)民工權(quán)益充分保障、雙方協(xié)商平等合作、工會(huì)作用有效發(fā)揮，建立和形成規(guī)范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩(wěn)定的中國(guó)特色社會(huì)主義新型勞動(dòng)關(guān)系。

三是努力構(gòu)建社會(huì)化維權(quán)格局。首先要充分利用《勞動(dòng)合同法》等關(guān)于監(jiān)督檢查和法律責(zé)任的專章規(guī)定，開展嚴(yán)格、有效的勞動(dòng)行政執(zhí)法，監(jiān)督用人單位依法規(guī)范自身行為和遵循法律規(guī)定、履行法定義務(wù)。其次，要建立和完善群眾勞動(dòng)法律監(jiān)督制度，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，把自上而下的勞動(dòng)行政執(zhí)法和自下而上的群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保各項(xiàng)法律法規(guī)的貫徹實(shí)施。第三，各級(jí)工會(huì)要積極爭(zhēng)取黨委和政府的重視支持，協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量，依法維護(hù)廣大農(nóng)民工合法權(quán)益，推動(dòng)形成社會(huì)化的維權(quán)格局。

同志們，農(nóng)民工維權(quán)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)、工作量大、涉及范圍廣，需要積極、穩(wěn)妥、有序地推進(jìn)，需要方方面面的共同努力。全市各級(jí)工會(huì)和廣大工會(huì)工作者，要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，堅(jiān)持依法維權(quán)，扎實(shí)做好農(nóng)民工維權(quán)工作，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好農(nóng)民工的合法權(quán)益，使農(nóng)民工與全市人民一道，共享發(fā)展成果，共享美好生活，為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，創(chuàng)造鶴城更加輝煌的明天做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：楊校長(zhǎng)在2014級(jí)新生開學(xué)典禮暨企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)基金頒獎(jiǎng)儀式上的講話

楊校長(zhǎng)在2014級(jí)新生開學(xué)典禮暨企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)基金頒獎(jiǎng)

儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位初中校長(zhǎng)、各位企業(yè)家代表，同學(xué)們、老師們，大家好：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行“2014級(jí)新生開學(xué)典禮”。首先，我代表鄒平一中向以優(yōu)異成績(jī)考入我校的全體高一新同學(xué)，表示熱烈的祝賀！向在百忙之中來(lái)參加大會(huì)的各位初中校長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！借此機(jī)會(huì)，我和大家交流兩個(gè)問題：

一、學(xué)校工作情況介紹

（一）內(nèi)涵發(fā)展，打造品牌，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè) 一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，比拼的絕不是硬件設(shè)施，而是學(xué)校文化。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是一種潛在的、無(wú)形的精神力量。鄒平一中把學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校管理的最高境界和至善追求。

1.鄒平一中校訓(xùn)的基本理念

鄒平，是“范仲淹故里”。范仲淹從4歲到23歲的青少年時(shí)期，是在鄒平度過(guò)的。鄒平的青山秀水和人文積淀，孕育了范仲淹“先憂后樂”的精神品格。在長(zhǎng)山鎮(zhèn)，有宋代創(chuàng)建的范公祠；在青陽(yáng)鎮(zhèn)，有范仲淹當(dāng)年讀書的長(zhǎng)白山醴泉寺、讀書洞，以及元代創(chuàng)建的范公祠。我們學(xué)校的廣場(chǎng)以“憂樂廣場(chǎng)”命名，目的就是讓師生徜徉其間，追慕先賢的胸襟器識(shí)、高風(fēng)亮節(jié)，學(xué)習(xí)他那種以身許國(guó)、公而忘私、鞠躬盡瘁的崇高思想境界。鄒平一中的前身，是著名思想家、教育家、愛國(guó)民主人士、現(xiàn)代新儒家的開山人物梁漱溟先生1931年創(chuàng)辦的“山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院”。梁漱溟紀(jì)念館就座落在我校務(wù)本樓。梁先生以天下為己任、民族自救的愛國(guó)主義精神，追求人生和社會(huì)真諦的執(zhí)著精神，獨(dú)立思考、表里如一的儒家風(fēng)范，已經(jīng)成為我校實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)辦特色學(xué)校的得天獨(dú)厚的教育資源。

有鑒于此，我校把校訓(xùn)確立為“先憂后樂，唯真唯實(shí)”?！跋葢n后樂”是范仲淹襟抱的千古絕唱，“唯真唯實(shí)”是梁漱溟品行的高度概括，前者重在仰望星空的胸懷，后者重在腳踏實(shí)地的精神。在我們學(xué)校的大理石校門后面，鐫刻著校訓(xùn)的具體闡釋和說(shuō)明，希望同學(xué)們抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一下，更希望大家能夠在今后三年的學(xué)習(xí)生活中，不斷把校訓(xùn)精神落實(shí)到自己的言行之中，重知厲行，成人成才。

2.鄒平一中的學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校積極實(shí)施四大工程，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)：一是重點(diǎn)打造“園林化校園”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。二是重點(diǎn)打造“書香校園”，通過(guò)“讀書文化節(jié)”“經(jīng)典誦讀”“閱讀課程”等一系列活動(dòng)，提高師生人文素養(yǎng)。三是重點(diǎn)打造“陽(yáng)光校園”，學(xué)校實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化網(wǎng)上辦公，積極實(shí)行校務(wù)公開，定期召開教代會(huì)、民主生活會(huì)、校務(wù)懇談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)，學(xué)生會(huì)成立學(xué)校和級(jí)部事務(wù)調(diào)研組，認(rèn)真聽取師生、家長(zhǎng)的意見和建議，努力提高學(xué)校管理的透明度，積極打造心齊氣順、風(fēng)正勁足的辦學(xué)局面。四是重點(diǎn)打造文化品牌。梁漱溟紀(jì)念館自建館以來(lái)，接待了國(guó)內(nèi)黨政、學(xué)術(shù)、媒體、教育等各界人士和團(tuán)體10000多人次，以及美國(guó)、日本、臺(tái)灣、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)際專家、學(xué)者和團(tuán)體100多人次。這成為我校打造文化品牌、推進(jìn)素質(zhì)教育的得天獨(dú)厚的文化資源。

（二）強(qiáng)化細(xì)節(jié)，注重規(guī)范，切實(shí)提高管理效益

把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。在學(xué)校，常規(guī)管理都是一些瑣碎具體的細(xì)節(jié)，但這是一所學(xué)校管理層次的重要體現(xiàn)，也是廣大師生文明修養(yǎng)的重要標(biāo)志。一所學(xué)校通常缺少的不是嚴(yán)格完備的管理制度，而是持之以恒的、不折不扣的落實(shí)。為此，學(xué)校實(shí)施四大管理措施：

1.打造師生的行為文化：師生的行為文化，是學(xué)校文化建設(shè)的基石，學(xué)校管理工作的核心就是要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成文明規(guī)范的行為習(xí)慣。作為一中的學(xué)生，不能帶手機(jī)，不能留長(zhǎng)發(fā)，要統(tǒng)一穿校服、佩戴校牌，這是基本的行為規(guī)范；召開學(xué)生大會(huì)或運(yùn)動(dòng)會(huì)，散會(huì)之后學(xué)生座位底下有沒有紙屑或垃圾；在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩；進(jìn)老師的辦公室要喊“報(bào)告”；見到老師要主動(dòng)打招呼等一系列細(xì)節(jié)，就體現(xiàn)一個(gè)人基本的文明素養(yǎng)。實(shí)踐證明，一個(gè)人最起碼的道德底線，就是自覺遵守社會(huì)秩序。不文明的行為習(xí)慣，問題表現(xiàn)在學(xué)生，而根源卻在教師和家長(zhǎng)。所以，家校聯(lián)合就成為教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

2.建立家校聯(lián)合管理模式：家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的創(chuàng)建者，是學(xué)校教育改革的參與者，也是學(xué)校教育教學(xué)行為的監(jiān)督者，在學(xué)生教育中的地位不可或缺。為此，我們建立學(xué)校和各級(jí)部的家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)大會(huì)、電子信箱、熱線電話等方式，與家長(zhǎng)建立反饋機(jī)制，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班聽課，參與晚自習(xí)值班管理。本學(xué)期，學(xué)校把圖書閱覽中心作為家長(zhǎng)委員會(huì)、值班家長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)還要舉辦“家長(zhǎng)講座”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)校給學(xué)生講課，充分挖掘蘊(yùn)藏在家長(zhǎng)中的教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)在管理層面上的積極作用，形成教育合力。

3.實(shí)施全員育人制度：學(xué)校在教學(xué)區(qū)實(shí)施全員值班制度，在宿舍區(qū)進(jìn)行社會(huì)化物業(yè)管理，隨時(shí)指導(dǎo)和糾正學(xué)生的行為規(guī)范；在班級(jí)管理中，實(shí)行全員育人導(dǎo)師制，確?！白寣W(xué)生有傾訴的老師，讓老師有牽掛的學(xué)生”。

4.實(shí)施學(xué)生自主管理：初步形成級(jí)部宏觀調(diào)控、學(xué)生會(huì)外圍監(jiān)管、班級(jí)自主管理“三位一體”的學(xué)生自主管理機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自主性，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

（三）發(fā)展學(xué)生，成就教師，全面提高辦學(xué)層次

學(xué)校既是發(fā)展學(xué)生的樂園，也是成就教師的樂園。教師是立校之本，強(qiáng)校之基。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。發(fā)展學(xué)生，成就教師，是鄒平一中的辦學(xué)宗旨。

為了全面提高教育教學(xué)水平，學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)四項(xiàng)工作：一是“小組合作學(xué)習(xí)”為抓手，積極轉(zhuǎn)變教育理念，大膽進(jìn)行教育改革，努力打造高效課堂。二是以研究性學(xué)習(xí)課程為抓手，大力開展創(chuàng)新教育。我校是“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄吧綎|省科普示范學(xué)?！?，迄今我校學(xué)生已經(jīng)獲得國(guó)家專利授權(quán)累計(jì)達(dá)到1600項(xiàng)。三是以校本課題研究、校本課程設(shè)計(jì)、學(xué)生社團(tuán)、高校自主招生、名校夏令營(yíng)和冬令營(yíng)等為抓手，大膽探索優(yōu)秀生培養(yǎng)方式。四是以推門聽課、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)大賽、學(xué)科研討會(huì)、理論學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程研修、外出考察、碩士化工程、青藍(lán)工程等校本研訓(xùn)活動(dòng)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

目前，學(xué)校有高級(jí)教師143名，碩士45名，國(guó)家級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師7名，省特級(jí)教師5名，省級(jí)優(yōu)秀教師18名，省教學(xué)能手7名，市教學(xué)能手51名，市學(xué)科帶頭人39名，有5人榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課，37人榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

（四）尊師重教，合作共贏，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持 百年大計(jì)，教育為本。關(guān)心和支持教育事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋。近年來(lái)，我縣大批明星企業(yè)和骨干企業(yè)紛紛慷慨解囊，為鄒平一中捐資助學(xué)。學(xué)校先后與這些企業(yè)建立“開泰育才基金”“德利獎(jiǎng)勵(lì)基金”“天地緣班主任、備課組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金”“聯(lián)華超市高三教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”，定期獎(jiǎng)勵(lì)那些優(yōu)秀的教師和學(xué)生。這些企業(yè)在創(chuàng)業(yè)成功之后，能夠積極關(guān)心教育事業(yè)，奉獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)，這是他們企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的升華，這種思想境界和博大胸懷令人敬佩、令人鼓舞！在此，我代表鄒平一中全體師生向大家表示崇高的敬意！我們堅(jiān)信：在大家一如既往的大力支持下，鄒平一中一定會(huì)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越！

同學(xué)們，這里向大家介紹學(xué)校的基本情況，目的是讓同學(xué)們進(jìn)一步了解她，融入她，關(guān)心她，愛護(hù)她?，F(xiàn)在，大家已經(jīng)成為鄒平一中的正式成員，就應(yīng)當(dāng)把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起，與她休戚相關(guān)，榮辱與共。在校三年，學(xué)校的目標(biāo)是把大家培養(yǎng)成為高素質(zhì)、高品位的新型人才，為大家的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、給同學(xué)們的四點(diǎn)希望和要求 1.把握方向，明確目標(biāo)

同學(xué)們，在我們每個(gè)人的身上，都有成功的基因。無(wú)論你是智者、還是弱者，只要你努力，都會(huì)贏得人生的輝煌。高中是你們?nèi)松械囊粋€(gè)新起點(diǎn)，希望同學(xué)們都要有一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)，大家要用實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)它！

2.勵(lì)志堅(jiān)韌，快樂學(xué)習(xí)

同學(xué)們所在的高一教學(xué)樓的名字是“問學(xué)樓”，其含義是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性?！皢枴?，包含一種學(xué)習(xí)理念：自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)；也包含一種學(xué)習(xí)態(tài)度：好學(xué)，樂學(xué)，主動(dòng)學(xué)；還包含一種教學(xué)方法：學(xué)生要獨(dú)立思考，教師要啟發(fā)教學(xué)。

關(guān)于“問學(xué)”，我們有兩點(diǎn)具體要求：一是“知識(shí)貴求，學(xué)問貴問，貴在自學(xué)”，“求”和“問”，最終都?xì)w于自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。只有學(xué)生的學(xué)習(xí)成為自覺，才會(huì)激活自主意識(shí)，個(gè)性的形成、人格的培養(yǎng)、精神的獨(dú)立才可能實(shí)現(xiàn)。二是“聞一知十，告往知來(lái)，溫故知新”，三句話都暗含一個(gè)“思”字，這重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)思考的重要性。學(xué)生要想具備“求知”“問學(xué)”的品質(zhì)，首先要養(yǎng)成勤思、好思、善思的習(xí)慣?？梢哉f(shuō)，思考是落實(shí)“求知”“問學(xué)”的必要條件，是落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)健全人格，獨(dú)立精神的最根本的切入點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能夠落實(shí)我校的這個(gè)辦學(xué)思想，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，在快樂的學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)！

3．以德立身，學(xué)會(huì)做人

我校的校訓(xùn)是“先憂后樂，唯真唯實(shí)”，這兩句實(shí)際上都是講做人的道理，“先憂后樂”是胸襟，“唯真唯實(shí)”是基調(diào)。

我們學(xué)校還有兩座教學(xué)樓：明德樓和聞道樓。“明德”是要求同學(xué)們注重言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，以德立身，學(xué)會(huì)做人。個(gè)人的品德修養(yǎng)，應(yīng)該從小處、細(xì)處、平時(shí)、當(dāng)下做起?！懊鞯隆本褪且蟠蠹宜茉焱昝赖娜烁瘢鎸?shí)做人，做真實(shí)的人。

“聞道樓”中的“道”指的是人生觀、世界觀，“聞道”就是希望大家樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在真實(shí)做人的基礎(chǔ)上，具有憂樂天下的胸襟抱負(fù)。

校園西路“知止路”的“止”不是停止的意思，是達(dá)到的意思，是要達(dá)到人生的最高境界和理想，即“止于至善”。同學(xué)們要成為高品質(zhì)的優(yōu)秀人才，就要提高境界，以德立身，學(xué)會(huì)做人。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高認(rèn)識(shí)，志存高遠(yuǎn)，把學(xué)校的文化精神落實(shí)到自己的一言一行當(dāng)中。

4.遵守紀(jì)律，自律自強(qiáng)

播下行為的種子，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，收獲性格；播下性格的種子，收獲人生。紀(jì)律和自由是相輔相成的關(guān)系：自由是相對(duì)的，紀(jì)律是絕對(duì)的。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；作為一中人，我們歡迎“特長(zhǎng)生”存在，不允許“特別生”存在。好習(xí)慣是一筆終身享用的利息，壞習(xí)慣是一筆終身償付的債務(wù)。文明素養(yǎng)要從小事做起，從我做起，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。希望每一個(gè)同學(xué)都成為遵守紀(jì)律的模范，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)，還是參與社會(huì)活動(dòng)，都要遵守有關(guān)的規(guī)章制度。希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自尊自愛，自信自強(qiáng)。

老師們，同學(xué)們，人生如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。機(jī)遇不能錯(cuò)過(guò)，青春不容懈怠。讓我們?nèi)熒袆?dòng)起來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的精神，在這充滿朝氣的新學(xué)期里，播下我們辛勤的汗水，去收獲金黃的碩果！

最后，祝各位初中校長(zhǎng)、全體家長(zhǎng)們身體健康，工作愉快！祝全體同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

第四篇：校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教代會(huì)上講話

和諧共進(jìn)，譜寫雙浮教育新篇章

———— 在全鎮(zhèn)教職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告

各位教代會(huì)成員：大家好！

我代表雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。

一、2015-2016學(xué)工作回顧

同志們，回顧過(guò)去的2015-2016學(xué)，雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體教師同心同德，奮力拼搏，攻堅(jiān)克難，默默奉獻(xiàn)，按照中心校工作謀劃，各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為雙浮教育抹上濃重的一筆。具體體現(xiàn)在：

1、各校強(qiáng)化管理，積極進(jìn)行特色創(chuàng)建，綜合表彰突出。各學(xué)校內(nèi)抓管理，外樹形象，強(qiáng)師德，促規(guī)范，在社會(huì)上享有較好的聲譽(yù)。雙浮小學(xué)被評(píng)為阜陽(yáng)市依法治校示范校；韓張小學(xué)被評(píng)為“阜陽(yáng)市平安校園”；雙浮小學(xué)、麥仁小學(xué)在太和縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中榮獲“雙率達(dá)標(biāo)單位”。

2、開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師整體素質(zhì)。一學(xué)年來(lái)，雙浮中心校派出一大批骨干教師到阜陽(yáng)、太和長(zhǎng)期或短期培訓(xùn)，各校積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，中心校進(jìn)行多次業(yè)務(wù)視導(dǎo)，使全鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)大幅度提高。青年教師孫偉、紀(jì)燕燕、韓云飛、劉潔瓊、張永軒、羅賢麗、吳秀芳、李興芳、李青霜等近二十位各科教師，在趙廟學(xué)區(qū)、太和縣教育局舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、多媒體教學(xué)大賽中，榮獲一二三等獎(jiǎng)；教師積極撰寫論文，各類論文有68篇在縣市評(píng)選中獲一二三等獎(jiǎng)。

3、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)生各方面素質(zhì)。全鎮(zhèn)各校積極參加各種文體活動(dòng)，中心校成功舉辦第二屆藝術(shù)節(jié)、第三屆體育節(jié)，大力開展素質(zhì)教育，取得了優(yōu)異的成績(jī)。各中小學(xué)學(xué)生在老師的精心指導(dǎo)下，各種征文、書信大賽、繪畫比賽、講故事、演講、歌唱、舞蹈、經(jīng)典誦讀、體育比賽有30人次榮獲縣一、二、三等獎(jiǎng)；雙浮中心校足球隊(duì)在首屆縣足球比賽中獲城關(guān)協(xié)作區(qū)第三名；張小云代表隊(duì)、雙浮中心校代表隊(duì)在集體誦讀中均獲趙廟學(xué)區(qū)第一名，縣二、三等獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的第一生命線。一學(xué)年來(lái)，中心校以“檢測(cè)”為抓手，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，樹立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。雙浮小學(xué)語(yǔ)文教師張玲、數(shù)學(xué)教師范輝、麥仁小學(xué)語(yǔ)文教師馬桂平在太和縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中及格率、優(yōu)秀率均達(dá)100%。2015-2016學(xué)我鎮(zhèn)中考成績(jī)位居全縣前列，劉老家學(xué)校省示范高中定向最低分646分（全縣第五名）、雙浮中心校定向最低分638.5分，高出部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)200多分。

5、加大校園基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)校硬件投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。劉老家學(xué)校、張小云小學(xué)民生工程教學(xué)樓即將竣工開學(xué)后投入使用，雙浮小學(xué)教學(xué)樓正在招標(biāo)中；“五小工程”（大門、圍墻、廁所、操場(chǎng)、道路）建設(shè)，已接近尾聲（雙小由于新征地圍墻、操場(chǎng)建設(shè)正待開工），全鎮(zhèn)共筑圍墻2000余米，建高標(biāo)準(zhǔn)大門座、新建門崗室4座、新建廁所5座，硬化操場(chǎng)、跑道、道路22000余平方米；全鎮(zhèn)共整修功能室80間，圖書、儀器、音體美器材均已到位，各微機(jī)室空調(diào)已裝好，按標(biāo)準(zhǔn)配備的電腦開學(xué)前后也能裝好（教師每人一臺(tái)，學(xué)生我鎮(zhèn)9:1配備），我鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)十項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)均達(dá)標(biāo)。這些硬件建設(shè)與投入為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，順利通過(guò)了市級(jí)初評(píng)和省級(jí)復(fù)評(píng)。

6、加強(qiáng)綠化、美化和校園文化建設(shè)，打造一校一品。今年春季是迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展沖刺階段，中心校在抓好硬件建設(shè)的同時(shí)，對(duì)各校進(jìn)行綠化、美化和校園文化建設(shè)。各校在原來(lái)的綠化基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)、精選花木、精細(xì)管理，做到少花錢，上檔次，各校校園真正做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青；為美化校園各校對(duì)圍墻、教室內(nèi)外墻進(jìn)行粉刷，寫上壁字，繪上圖畫，張貼標(biāo)語(yǔ)，布置上符合本校特色的校園文化；各校緊緊圍繞“鄉(xiāng)土與儒雅并重，辦適合農(nóng)村孩子的適宜教育”這一辦學(xué)愿景，打造自己的辦學(xué)特色，做到一校一品。李寨小學(xué)的陽(yáng)光體育、麥仁小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐、吳店小學(xué)的書法教育、雙浮小學(xué)的書香校園、韓張小學(xué)的經(jīng)典誦讀都初步形成了自己的特色。李寨小學(xué)的陽(yáng)光體育已被教育局列為首批均衡發(fā)展特色示范校候選學(xué)校，今年年底進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

7、存在不足：盡管我們班子很盡責(zé)，教師很努力，學(xué)生很刻苦，在實(shí)際工作中還有許多不足。教師配備差距大，學(xué)校管理需提高，辦學(xué)行為需規(guī)范，學(xué)校內(nèi)涵需發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量需提高。

二、2015-2016學(xué)工作展望

本學(xué)年的工作重點(diǎn)是 “抓好規(guī)范辦學(xué)，推進(jìn)均衡發(fā)展，促進(jìn)質(zhì)量提升，辦好滿意學(xué)校”。

1、抓好規(guī)范辦學(xué)。規(guī)范辦學(xué)行為是當(dāng)前的主要工作，只有辦學(xué)規(guī)范了，師德師風(fēng)才有改觀，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)才能減輕，素質(zhì)教育才能落到實(shí)處，課堂教學(xué)效率才能大幅度提高，教育教學(xué)質(zhì)量才能穩(wěn)步提升。

要做到規(guī)范辦學(xué)，從以下幾方面著手：（1）、規(guī)范招生，嚴(yán)格按學(xué)區(qū)招生，做到免試就近入學(xué)，嚴(yán)控起始年級(jí)學(xué)生數(shù)（小學(xué)一年級(jí)每班不超過(guò)46人，初中七年級(jí)每班不超過(guò)50人），逐年減少大班額現(xiàn)象。（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕“亂辦班、亂收費(fèi)、亂推銷資料”現(xiàn)象。治理“三亂”是當(dāng)前重要工作，各校都要簽訂承諾書，堅(jiān)決消除部分教師“上課不講，下課補(bǔ)”的亂象，切切實(shí)實(shí)向教法要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量。（3）、開足開齊課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。各校可挖掘本校教師資源，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，充分利用現(xiàn)代教育資源，按照課程計(jì)劃、課程表一節(jié)不少的上好音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)等課程。中心校將對(duì)課程開設(shè)和上課情況進(jìn)行不定期督查。（4）、嚴(yán)格控制學(xué)在校時(shí)間和作業(yè)量，小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)。（5）、開展大課間活動(dòng)，保證陽(yáng)光體育一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光向上的心態(tài)、向善向美的行為、積極進(jìn)取的精神。（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有愛心的一代新人。（7）規(guī)范學(xué)校管理。各校要修改規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師的考核，在評(píng)優(yōu)評(píng)先職稱晉級(jí)等方面做到公平公正公開，真正提高教師積極性。

2、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)家驗(yàn)收在即，各?；窘ㄔO(shè)和硬件設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，各校綠化、美化、硬化和文化建設(shè)均已成型，資料建設(shè)也較規(guī)范，但均衡發(fā)展任務(wù)仍然艱巨。（1）、加強(qiáng)功能室管理和使用。做好功能室管理員培訓(xùn)工作，做到技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)精通，精心使用，真正發(fā)揮功能室作用。特別是圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室做好使用、借閱、實(shí)驗(yàn)等記錄；音樂室、美術(shù)室堅(jiān)決不能當(dāng)擺設(shè)、做樣子，做到堂堂使用。（2）、充分利用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果。各校加強(qiáng)班班通培訓(xùn)，使每位教師做到會(huì)使用、使用好、好使用。各位教師要利用好教育資源平臺(tái)，經(jīng)常上傳和下載資源，充分運(yùn)用到教育教學(xué)中去。（3）加強(qiáng)花木管理，經(jīng)常更新文化建設(shè)。各校綠化美化基本結(jié)束，要加強(qiáng)管理，經(jīng)常修剪；教室內(nèi)外墻要保持好整潔衛(wèi)生，教育學(xué)生不要涂抹；校園文化要根據(jù)各校特色，精心布置，特別是班級(jí)文化要有主題的經(jīng)常更新。（4）、開展各種豐富多彩的活動(dòng)。中心校繼續(xù)舉辦好體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，舉辦元旦文藝匯演。各校也要圍繞學(xué)校特色舉行各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。（5）、抓好安全教育。各校要制定安全預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，為均衡發(fā)展保駕護(hù)航。（6）均衡發(fā)展資料建設(shè)再精細(xì)化。要求資料要真實(shí)、準(zhǔn)確、吻合，不能東拼西湊，弄虛作假。

3、狠抓質(zhì)量提升。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，均衡發(fā)展最終的目的是教學(xué)質(zhì)量的提升與均衡。本在質(zhì)量提升方面做到從以下方面著手：（1）、改革質(zhì)量檢測(cè)方式，變檢測(cè)為監(jiān)測(cè)，根據(jù)縣督導(dǎo)室監(jiān)測(cè)要求，依托縣統(tǒng)一期末檢測(cè)，按教育局督導(dǎo)室要求，提高優(yōu)秀率和及格率。（2）、加大教培訓(xùn)力度，培養(yǎng)骨干教師，提高教師教科研能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)效率。（3）、重視聽評(píng)課工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。（4）、中心校加大對(duì)各校的業(yè)務(wù)視導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

三、對(duì)教代會(huì)的要求

（1）請(qǐng)各位代表履行好職責(zé)，做好監(jiān)督；（2）請(qǐng)各位代表不負(fù)教師的希望，為教師排憂解難，為班子做好參謀。

最后，希望大家要團(tuán)結(jié)中心校周圍，認(rèn)認(rèn)真真的工作，堂堂正正的做人，和和睦睦的處事，真真正正為學(xué)校發(fā)展著想，愿大家和諧共進(jìn)，譜寫雙浮教育新篇章！謝謝大家！

第五篇：校長(zhǎng)在2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話

老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

大家好！“四月維夏，六月徂暑?！盵①]轉(zhuǎn)眼又到仲夏時(shí)節(jié)，今天，我們懷著榮耀、喜悅的心情歡聚在藝體中心，為2014年畢業(yè)的7000余名學(xué)子舉行畢業(yè)典禮。正可謂：“卻看師長(zhǎng)喜何在，漫卷詩(shī)書送鴻鵠”。[②]

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向?qū)W成畢業(yè)的2014屆全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)成材辛勞付出的教職員工表示最衷心的感謝！向精心撫育你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)致以最崇高的敬意！

今天，是我履新后第一次跟畢業(yè)生談話，跟2014屆的畢業(yè)生，我想談?wù)勔粋€(gè)“情”字。正如南朝大文學(xué)家江淹所言，“黯然銷魂者，唯別而已矣”[③]，別離總是令人感傷的。我到學(xué)校至今已三十五年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次“執(zhí)手相看淚眼”[④]的依依惜別。三十多年的時(shí)光，中國(guó)也好，中南大也好，年年歲歲的畢業(yè)生也好，都發(fā)生了天翻地覆的變化，惟一不變的，應(yīng)該就是這分別之時(shí)的真摯情懷吧。

如同三十多年前剛畢業(yè)時(shí)的我們一般，我相信，站在這里的2014屆畢業(yè)生們，同樣在中南大收獲了無(wú)數(shù)珍貴的情感。有如同帶著五根肋骨骨折傷痛上完最后一課的余火金老師一般，盡心竭力為你們傳授知識(shí)、付出關(guān)愛的師生情；有如同帶著弟妹上學(xué)的徐金花同學(xué)一般，與你們風(fēng)雨同舟、休戚與共的親情；有如同連年在挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模等大型賽事中獲得大獎(jiǎng)的同學(xué)一般，與你們一同戰(zhàn)斗、分享榮耀的同窗情；有如同一起考上名校研究生的情侶一般，與你們共同奮斗、共同成長(zhǎng)的愛情；有如同集資成立梧桐樹獎(jiǎng)學(xué)金的五位校友一般，默默無(wú)聞地幫助你們成長(zhǎng)的校友情??數(shù)年的青春時(shí)光，你們?cè)谥心洗舐耦^苦學(xué)、磨礪奮斗、成長(zhǎng)成材，一洗入校時(shí)的青澀，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)、剛健有為的時(shí)代青年，母校深深以你們?yōu)闃s。

臨行臨別，思憶漫長(zhǎng)。著名作家龍應(yīng)臺(tái)女士有一篇在華人世界廣為流傳的散文《目送》，文中領(lǐng)悟到父母與子女間的緣分就是父母不斷地目送著子女的背影漸行漸遠(yuǎn)。母校送別莘莘學(xué)子的心情概與此同，縱有千般不舍，更為同學(xué)們的海闊天空與錦繡前程無(wú)比歡欣。在這別離的時(shí)分，我要送給今年的畢業(yè)生三個(gè)“情”字，希望同學(xué)們進(jìn)入社會(huì)后：

第一，理想信念上要有豪情，要有勇敢尋夢(mèng)、實(shí)踐理想、“雖九死其猶未悔”[⑤]的萬(wàn)丈豪情。希望你們能永遠(yuǎn)保有對(duì)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念，銘記精英使命，聆聽時(shí)代呼聲，不忘初心，堅(jiān)守信仰，保持為理想不懈奮斗的雄心，擁有優(yōu)雅高貴的靈魂。

第二，事業(yè)發(fā)展上要有激情，要有堅(jiān)定不移、矢志不渝、“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”[⑥]的奮斗激情。希望你們能永遠(yuǎn)保持對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度熱情，積極追求，努力實(shí)踐，始終堅(jiān)持奮斗，最大程度實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，擁有充實(shí)飽滿的人生。

第三，個(gè)人生活上要有詩(shī)情，要有格調(diào)高雅、張馳有度、“琴棋書畫詩(shī)酒花”[⑦]的詩(shī)意生活。希望你們能永遠(yuǎn)努力追求豐富的精神生活，愛好廣泛，情感充沛，始終保持對(duì)世界的好奇心與求知欲，擁有多姿多彩的生活。

梁瀨溟先生在《中國(guó)文化的命運(yùn)》中曾得出“中國(guó)之長(zhǎng)處在有‘倫理情誼，人生向上’兩大精神”[⑧]的結(jié)論，可見情感在中華文化中之重要。而情感對(duì)于個(gè)體生命來(lái)說(shuō)，更是影響人生命運(yùn)和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。希望今年畢業(yè)的同學(xué)們，無(wú)論今后人生境況如何，都能永遠(yuǎn)記取和堅(jiān)守人生的“情”字，傾聽來(lái)自內(nèi)心的情感呼喚，做一個(gè)無(wú)愧于內(nèi)心、無(wú)愧于時(shí)代，器宇軒昂、頂天立地的知識(shí)精英！

最后，我還想告訴大家的是，為了紀(jì)念這一個(gè)珍貴的“情”字，學(xué)校決定今年向每位畢業(yè)生贈(zèng)送一件學(xué)位服，讓在座的每位同學(xué)都可以穿著屬于自己的學(xué)位服來(lái)接受學(xué)位授予。希望我們的這個(gè)做法，能給大家的大學(xué)生活留下一個(gè)永久的紀(jì)念和美好的回憶，但愿大家能夠喜歡。

謝謝！

2014年6月24日

[①] 《詩(shī)經(jīng)·小雅》 [②] 化用杜甫《聞官軍收河南河北》詩(shī)中“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”句 [③] 江淹《別賦》 [④] 柳永《雨霖鈴》 [⑤] 屈原《離騷》 [⑥] 徐志摩《再別康橋》 [⑦] 一說(shuō)出自明代唐寅詩(shī)，一說(shuō)出自清代袁枚詩(shī)

梁瀨溟《中國(guó)文化的命運(yùn)》（中信出版社，2011年）第174頁(yè)