第一篇：畢業(yè)聯(lián)歡會發(fā)言

尊敬的老師和同學(xué)們：

我在xxxxx音樂大學(xué)呆了4個學(xué)期，今天畢業(yè)了。在這兩年內(nèi)，我只請過一次假，上課能認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，課后消化體會，基本上是個聽話的“好學(xué)生”。至于學(xué)習(xí)成果不太理想，那是我天資的問題，與我學(xué)習(xí)態(tài)度無關(guān)。通過兩年的學(xué)習(xí)，我有三個感受比較深刻：

第一，懂得了聲樂是有嚴(yán)格規(guī)矩的。歌曲是有樂譜、音調(diào)、節(jié)拍、調(diào)式的；歌詞吐字是要講究字頭、字腹、字尾的；演唱是要注意打開喉嚨，橫膈膜氣息支持的。就連人們在做人做事方面也要用音樂術(shù)語來表達(dá)：北京人稱：“靠不靠譜？！” 上海人講：“有沒有腔調(diào)？！”

第二，在兩年內(nèi)，我有幸結(jié)識了三位老師，七十多名同學(xué)。大家來自各行各業(yè)，又都上了一定的年紀(jì)，每個人都經(jīng)歷了許多事，每個人都有精彩的故事，每個人都是一本厚厚的書，同你們相處，就是上課學(xué)習(xí)；與你們交流，就是在閱讀人生。

第三，在這四學(xué)期里，我過得相當(dāng)充實、相當(dāng)愉快、相當(dāng)幸福。因為我又坐進(jìn)了教室，有了老師，有了同學(xué)，有了課堂提問，有了舉手發(fā)言，有了年輕時讀書的感覺。大家在一起是一種緣分，我非常珍惜這種緣分的。

大家來學(xué)習(xí)聲樂，這說明我們有共同的興趣與愛好。正如仲老師所講：“是音樂讓我們走到了一起?！?我始終認(rèn)為：喜歡唱歌的人，是熱愛生活的人，是性格開朗的人，也是積極向上的人。

謝謝xxx老師、xxx老師！謝謝同學(xué)們！

祝我們的友誼常在！祝大家的身體安康！

第二篇：小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會 教師發(fā)言

親愛的同學(xué)們：

你們好!短短的六年時光，老師與你們相處一年，一年中認(rèn)識了快樂活潑的你們，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)，這屬于你們自己的努力;點點滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的，雖然很小但同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。

回首我們共同渡過的這短暫的一年，留下了許多難忘的瞬間。運(yùn)動場上，留下你矯健的身姿；教室里，回響著你精彩的回答；舞臺上，繚繞著你優(yōu)美的歌聲。往事一樁樁，一幕幕，如一幅幅美麗的畫卷，如一顆顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中，珍藏在小學(xué)生活的記憶里。學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們的勤奮與探索。也許有時老師過于嚴(yán)厲批評了你，也許有時因為心急而錯怪了你，但是，請同學(xué)們記住：無論是表揚(yáng)還是批評，無論是精彩極了還是惡業(yè)糟糕透了，都是老師對你們深深的愛！

展望未來，你們還面臨著許多挑戰(zhàn)，我有兩句話送給大家，與同學(xué)們共勉。

一、準(zhǔn)備，可以贏得一切，問問自己：“我準(zhǔn)備好了嗎？”

機(jī)會總是給那些有準(zhǔn)備的人的。同學(xué)們正面臨著人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，你準(zhǔn)備好了嗎？如果你能自信地說：“好了，我已用最扎實的學(xué)習(xí)作好了一切準(zhǔn)備。”那么，同學(xué)們，我衷心祝福你們！成功一定是屬于你們的！

二、態(tài)度，可以決定一切，問問自己：“是否已盡最大努力？”

人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成巨大的差異，小的差異就是態(tài)度上的積極和消極，巨大的差異就是成功與失敗。孩子們，在你求學(xué)生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，激烈競爭的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w老師的心與你們一起跳動。愛拼才會贏！只要你們努力拼搏，就能取得成功。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！焙⒆觽?，下面我提議，讓我們大家懷著一顆感恩的心，跟我一起大聲的說： “我幸福在XX小學(xué)成長！今天我以XX小學(xué)為榮，明天XX小學(xué)以我為榮！”最后老師衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)成功!人生成功!

張老師 5月27日

第三篇：畢業(yè)聯(lián)歡會。

畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞

開始篇

a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美好的憧憬，c：我們帶著相聚的欣喜，d：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

ab：過去的時光將在此刻復(fù)活，cd：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,a：用舞姿, 用歌聲

b ：用掌聲, 用心語。

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！a:六合小學(xué)2011屆六年級班畢業(yè)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)——在——開——始——

第一部分重溫同學(xué)間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢想，來到曙光小學(xué)，b：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長，c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，d：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

b：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰？

（同學(xué)說完后）好——，有請用唱歌的方式為我們的聯(lián)歡會拉開序幕，掌聲有請同學(xué)演唱《童年》，掌聲鼓勵一下~

c：哇！再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰？

（同學(xué)說完后）好——，請欣賞由（XXX）和（XXX）帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵——

?

d：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽（XXX）和（XXX）的相聲吧。?

b：不要笑了，不要笑了，葫蘆絲表演馬上就要開始了，有請我們班的XXX帶來的《XXX》來點掌聲吧！

?

c：六

（五）班的全體同學(xué)都是好朋友嗎？（同學(xué)說完后）現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

d：我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。接下來，請大家準(zhǔn)備好畢業(yè)贈言。接下來就是大家互相贈送畢業(yè)贈言的時間。（歌曲：我不想說再見）

a：老師是辛勤的園丁，b：我們是茁壯成長的幼苗，c：我們點點滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

d：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立——

行禮——（行少先隊隊禮）

請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠(yuǎn)記住您！”（全體同學(xué)）

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。

下面請讓我們用一組詩歌來表達(dá)我們對老師的深情。有請張佩瑤，她朗誦的詩歌名字叫《感謝您》。

張佩瑤朗讀的好不好？

接下來啊，是一個手語表演，來送給偉大的老師，感謝老師對我們的教導(dǎo)順便為老師不上6月6號的生日祝福。

（感恩的心）

（這時，是五個人表演感恩的心的手語。然后是一個人捧著蛋糕，后面跟著兩個人，送生日禮物，從表演中走到老師面前。歌曲完了之后，大家大聲說：“老師，祝你快樂?！保?/p>

完結(jié)篇

a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，b：我們終于要說再見了，c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園??；

a：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

b：我們不會忘記曙光小學(xué)，給予我們知識和力量的殿堂。

c：真地該說再見了，d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了！

ab：祝福老師青春常在！

cd：祝福同學(xué)前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

第四篇：畢業(yè)聯(lián)歡會

畢業(yè)聯(lián)歡會

這周的周五是六一兒童節(jié)，也是我們班期待已久的畢業(yè)聯(lián)歡會召開的時間。

半個月之前，老師就讓大家排練節(jié)目，每人必須參加一個節(jié)目。大家精心排練，終于迎來了今天。下午第二節(jié)課，畢業(yè)聯(lián)歡會正式開始。我們班原來那擺滿課桌的教室成了閃亮的舞臺，各位老師也應(yīng)約來到這兒，大家的心情也就不用說了。

在各個精彩的節(jié)目中，我印象最深的是高子辰和邢憲昱表演的相聲。這段相聲十分搞笑，高子辰說：“我能把四大名著倒背如流?！毙蠎楆啪妥尭咦映奖硜砺犅?。結(jié)果，高子辰背的是：“著名大四”，引來大家一片哄堂大笑。這段相聲不但搞笑而且還會讓人加快心跳，嚴(yán)重時可能會引起心臟病。他們倆演著演著，邢憲昱“砰”的一拍桌子，大吼一聲，嚇得大家個個張大嘴巴，瞪大眼睛，用一個四字詞來形容，那就是“目瞪口呆”。還有李悅她們唱的《愛》。她們加上了手語。那一個個的動作非常標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的歌聲也很動聽?？戳诉@個表演就有種說不出來的感覺。

最后壓軸出場的語文老師演唱的《步步驚心》插曲。老師一上場就是一陣熱烈的掌聲和呼喊聲。在表演的途中，老師正在深情的唱著，同學(xué)們也在陶醉的聽著，老師背后的朱明麗把一把塑料彩紙往老師頭上一撒，她那金黃色卷發(fā)上就添加了幾分色彩。數(shù)學(xué)老師在一旁高興地直笑。

畢業(yè)聯(lián)歡會結(jié)束了。這是我們六·四第一次聯(lián)歡會，也是最后一次，希望這段記憶可以放在我們小學(xué)的紀(jì)念冊中。

第五篇：畢業(yè)發(fā)言：2012年初中畢業(yè)聯(lián)歡會典禮主持詞

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主題：母校老師永遠(yuǎn)在我心中

開場白：（背景音樂《畢業(yè)歌》）

同學(xué)們，三年前，當(dāng)你們踏入北中校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。同學(xué)們，老師們，此時此刻，我們大家每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，最后一次相聚在這里。我們無悔于自己的青春年華，我們無悔于北京路中學(xué)初三年級部這個大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上圓滿的句號，我們應(yīng)該為自己而自豪！

現(xiàn)在我宣布：淮安市北京路中學(xué)2012屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

請全體起立，奏國歌！《國歌》

禮畢，請坐下！

首先，我介紹與會的各位領(lǐng)導(dǎo)。

今天的會議有這樣幾個議程：

1．宣布撤銷處分決定和畢業(yè)生名單，2．頒發(fā)畢業(yè)證書。

3．畢業(yè)生代表發(fā)言。

4、教師代表發(fā)言。

5．獻(xiàn)花。

6、校領(lǐng)導(dǎo)講話。

7、典禮結(jié)束。

一、大會第一項：請德育處潘主任宣布 “關(guān)于撤銷徐海順等22名同學(xué)的處分決定” 和“關(guān)于準(zhǔn)予王鑫等910名同學(xué)初中畢業(yè)的決定”。大家歡迎。

二、下面頒發(fā)畢業(yè)證書：請各班班長按班級順序上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。請主席臺上領(lǐng)導(dǎo)為我們初三同學(xué)頒發(fā)證書?。ū尘耙魳贰堕L亭外，古道邊》）順序是：依次從（1）班到（16）班。

讓我們以熱烈的掌聲對大家能順利畢業(yè)表示祝賀。

三、同學(xué)們，三年北中的生活，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅，在流光溢彩的舞臺上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動場中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。畢業(yè)了，我們每一個同學(xué)都會有很多的話要講，有很多的心情要表達(dá)。下面就請畢業(yè)生代表初三（12）班裘星宇同學(xué)發(fā)表她的感慨。（背景音樂裘星宇發(fā)言）

四、三年來，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，一起走過了1000多個日子，度過了一個又一個風(fēng)風(fēng)雨雨。培育大家三年的老師們又有什么心情呢？下面請感動北中2012人物、初三語文備課組長崔學(xué)華老師和初三（6）班班主任梁剛老師代表全體老師《說說我們的心里話》。（背景音樂老師講話）

首先請崔老師說說心里話；

再請梁剛老師說說心里話。

五、班主任也許是世界上最小的主任，但同時又是最重要的主任；老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡、也很普通，但同時又是最最重要的一份事業(yè)。教室里，食堂中，寢室里，運(yùn)動場上，甚至我們生病同學(xué)的病床邊、中考送考的考點外，都留下他們似乎永遠(yuǎn)不知疲倦的身影，我想，我們每一個人

都不會忘記、也永遠(yuǎn)不會忘記他們匆匆的腳步和忙碌的背影！在即將畢業(yè)之際，我們最難忘記的可能就是班主任老師，最想表達(dá)的就是我們心中的感激之情。下面就請我們初三優(yōu)秀的班主任代表和教師上臺。請我們各班班長為我們敬愛的班主任和老師獻(xiàn)花，給他們以激情的擁抱、表達(dá)我們最誠摯的謝意和敬意?。ū尘耙魳方o班主任獻(xiàn)花）

1．先請各班班主任上臺接受鮮花；

2．各班班長代表班級同學(xué)說一句臨別感言；

3．語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史老師上臺接受鮮花；（16人）

4．物理、化學(xué)、政治、體育、微機(jī)老師上臺接受鮮花。（18人）

六、同學(xué)們，三年，在人生長河中只是短暫的一瞬。三年前，當(dāng)你跨進(jìn)北中大門的時候，是否曾有過猶豫，有過彷徨？如今，你已從那單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識、具有較高文明修養(yǎng)的一代青年！我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全體同志也為你們順利畢業(yè)感到由衷的高興。下面我們就有以熱烈的掌聲有請校長施玉明同志給我們作畢業(yè)講話。