第一篇：市教育局五五普法五年工作總結(jié)

以來，市教育局根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實中共市委、市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于在全市公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》及有關(guān)文件精神，以深化教育改革、強化依法治教、推進教育法制化建設為中心，密切結(jié)合教育系統(tǒng)的實際，加強領導，完善機制，夯實基礎，創(chuàng)新載體，抓住重點，注重實效，廣泛深入開展普法教育工作，取得了一定的成效。

一、加強領導，完善普法工作保障

1.建立機構(gòu)，明確職責。，市教育局制發(fā)《關(guān)于成立市教育系統(tǒng)“五五”普法依法治理工作領導小組的通知》(甬教政〔〕165號)，成立了以市教育局局長為組長，分管副局長為副組長，各有關(guān)處室負責人為成員的“五五”普法工作領導小組，全面負責全市教育系統(tǒng)的普法教育工作。

2.制定規(guī)劃，定期總結(jié)。根據(jù)《市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃(-)》(甬教政〔〕403號)，明確了“五五”普法工作的目標和步驟，并在此基礎上做到每年制定普法計劃，年終進行總結(jié)。全市各級教育行政部門、各級各類學校也都能結(jié)合各地校實際，制訂相應的“五五”普法教育工作計劃，有針對性地組織開展法制教育活動。

3.強化保障，完善機制。按照《市“五五”普法規(guī)劃》要求，市教育局從經(jīng)費、人員等方面給予充分保障，以適應新形勢下普法工作的要求。11月28日市教育局局長辦公會議紀要中明確指出，“五五”普法對于推進依法治校、依法治教、“法治”建設乃至和諧社會的構(gòu)建都具有十分重要的意義，要給予高度重視并積極推進。根據(jù)此次辦公會議精神，市教育局每年下?lián)堋拔逦迤辗ā睂ｍ椊?jīng)費5萬元，保證我市教育系統(tǒng)“五五”普法工作的有效運行。

二、突出重點，提高普法工作實效

1.強化對公務員的法律教育和培訓。為全面提高機關(guān)干部依法行政的水平，切實強化對干部的教育工作。一是健全領導干部學法制度，以局黨委中心組學習為載體，每年組織2次法律講座或集中學法活動，做到黨委中心組學法時間、內(nèi)容、質(zhì)量三保證，提高依法行政、依法決策意識和水平;二是將公務員學法用法考試考核作為年度考核、定級、晉級的重要依據(jù)，包括局領導在內(nèi)的所有局機關(guān)公務員都能按要求完成每年的《公務員普法作業(yè)本》;三是通過多種活動形式，組織全體機關(guān)干部學習教育法律法規(guī)。-，先后組織全市各級教育行政部門180余人次參加市教育行政執(zhí)法人員專業(yè)法律知識培訓和考試，組織局機關(guān)29位同志參加了市法制辦組織的行政執(zhí)法機關(guān)行政執(zhí)法人員換證法律知識集中培訓和考試。此外，還積極參與其他法律法規(guī)的學習宣傳活動，如根據(jù)市普法辦的要求，組織參加了“百家網(wǎng)站奧運相關(guān)法律法規(guī)知識競賽”活動。四是堅持普法教育同加強黨風廉政建設相結(jié)合，組織召開全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議，制訂了《市教育局黨風廉政建設和反腐敗工作組織領導與責任分工》等制度，不斷加強對黨員干部的廉政教育。

2.重點抓好青少年法治宣傳教育工作。經(jīng)過不斷的探索和實踐，我們創(chuàng)設了四個載體。載體一：以教材為本，以課堂為陣地。為對學生進行全面系統(tǒng)的法律知識教育，做到“四有”，即教學有計劃，學習有教材，課時有保證，任課有教師，我們根據(jù)“分類施教”的原則，以部、省統(tǒng)一推薦的中小學生“五五”普法學生專用讀本、中學生《社會》、《政治》，小學生《常識》等為基本教材，按照不同年齡段學生的認識水平和理解能力，對小學生、初中生、高中生分別確定法制啟蒙教育、法制常識教育、遵紀守法教育三個層級的教育目標，并確定了各階段具體的學法內(nèi)容。將法制教育內(nèi)容納入到各校的校本培訓計劃，深入組織教師學習各類與師生有關(guān)的法律知識。結(jié)合思想品德、公民、政治課，保證每學年安排10個學時作為法制教育課課時。載體二：學科滲透，潛移默化。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，積極開展“法律進校園”活動。充分利用現(xiàn)有的文化課教材在內(nèi)容上隱含的法律知識，把法制教育滲透到其他課堂教育中，如在語文課、歷史課、地理課中貫穿愛國主義和法律常識的啟蒙教育，在生物課、化學課中滲透有關(guān)環(huán)境保護、動植物保護等方面的法律知識。載體三：實踐活動，寓教于樂。各地各校根據(jù)各自的特點精心組織各具特色的法制教育實踐活動，組織學生自己編寫法制手抄報，進行社會調(diào)查，組建學法興趣小組、“小交警崗哨”、“學生治安糾察隊”，舉辦“學生與法”的主題班會和文藝演出，參加普法知識競賽，利用班會活動、團隊活動組織演講會、辯論會、模擬法庭(我是小法官)、法制小論文評比等活動，在墻報、廣播、電視、學校網(wǎng)站上開辟“法制園地”專欄等方式，使法融入青少年學生的學習和生活，使學生真正學法、知法、守法、用法。如海曙孫文英小學參加共青團中央、司法部共同舉辦的“第三屆全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”活動，以總積分117151分，排名總積分榜第四名獲得組織獎，被授予“中國青少年網(wǎng)絡普法教育基地”稱號。鄞州中學采用興趣小組形式，組織一批法律愛好學生進

第二篇：“五五”普法五年工作總結(jié)

“五五”普法五年工作總結(jié)

XX縣地方公路管理局

今年是“五五”普法的最后一年，在整個“五五”普法期間，我站的“五五”普法工作在高舉鄧小平理論的旗幟下，努力實踐三個代表重要思想，以黨的十五大、十六大會議精神為指針，結(jié)合我站實際情況，有計劃、有步驟地積極開展了“五五”普法的各項工作，保質(zhì)保量地完成了各項工作任務，依法治理整體工作成效顯著，得到了廣大人民群眾的認可。

一、領導重視，制度健全落實.1、自從“五五”普法以來，我站全部領導都高度重視普法依法治理工作，并把普法工作納入全局黨政聯(lián)席會重要議事日程之一，認真聽取情況匯報、研究部署普法依法治理工作，解決遇到的實際問題。黨政“一把手”無論在各種大會上都會強調(diào)：我們的干部堅持依法行政，密切聯(lián)系群眾，維護社會穩(wěn)定是做好當前基層各項工作的前題。

2、成立了由黨政“一把手”任組長，三們副職領導為副組長的“五五”普法工作領導小組，下設辦公室，每年根據(jù)人員變動和工作需要進行一次調(diào)整;做到制度上墻，人員到位，職責明確。

3、根據(jù)普法班子會議的決議，制定了“五五”普法整體規(guī)劃，有計劃、有步驟指導并組織實施普法依法治理各項工作的開展，每年做到年初有計劃、有部署、年終有總結(jié)。

4、建立了領導干部法律知識培訓制度，做到每月上好一堂法制教育課，每年組織全局干部進行一次年重點普及法律法規(guī)知識考試，學習筆記考核、考試成績記入學法合格證檔案和干部平時遵紀守法表現(xiàn)、依法行政水平一并作為評先推優(yōu)的重要依據(jù)之一。

二、積極開展普法依法治理各項活動

1、我站每年都組建了法制宣傳員隊伍，并根據(jù)實際情況每年進行適當調(diào)整，保證法制宣傳員隊伍的連續(xù)性;充分發(fā)揮法制宣傳貼近群眾生產(chǎn)生活的優(yōu)勢，把法制宣傳教育做到家戶喻曉。

2、每年認真組織“12·4”全國法制宣傳日活動，開展形式多樣的法宣教育活動，免費為群眾解答實際生產(chǎn)生活中遇到的法律問題，工作人員認真的態(tài)度、通俗的語言得到了群眾的好評。

3、堅持派出普法工作人員到各道班輔導。每年保證上好一堂法制教育課，每年組織有關(guān)部門對局屬各單位進行一次專項整治活動，通過這些活動，提高了全部工作人員的法律意識。

4、充分利用宣傳車、電教片、宣傳欄和普法報、書、宣傳單等形式對農(nóng)村廣泛進行全民法制宣傳教育。五年來，我部職工的法律意識明顯增強，法治水平明顯提高。

5、重點局屬各單位和企業(yè)負責人的學法用法工作力度。結(jié)合重點普及法律法規(guī)內(nèi)容和實際工作要求，每年對他們至少組織一次集中培訓和學法考試制度;有效地推動了依法治局、依法行政、依法管理的各項普法依法治理工作。

三、實施法制宣傳教育的成果轉(zhuǎn)化，林業(yè)改革和經(jīng)濟建設取得了豐碩成果。

1、全體公路養(yǎng)護干部職工的法制觀念得到進一步增強，學法、守法和執(zhí)法的自覺性有了明顯提高，依照法律管理公路成為大家的共識，并已取得了階段性成效，為公路改革和經(jīng)濟建設提供了良好的法制環(huán)境。

2、路產(chǎn)權(quán)得到切實保護，公路建設和養(yǎng)護質(zhì)量很大的增加。

3、交通資源得到充分利用，通過嚴格的法律原理，使使原養(yǎng)公路亂堆、亂放、亂曬的“三亂”現(xiàn)象得到有效的控制。

4、全系統(tǒng)安全生產(chǎn)得到了保持，公路秩序更加穩(wěn)定，系統(tǒng)內(nèi)干部職工違法亂紀的人和事明顯減少，并取得了較好 3 的成績，路政管理工作也分別受到省、市主管部門的表彰，養(yǎng)護改工作也正全面地穩(wěn)步地進前發(fā)展。

第三篇：教育局“五五”普法工作總結(jié)

教育局“五五”普法工作總結(jié)

按照縣委、縣政府關(guān)于“五五”普法和依法治縣工作精神，在縣教育局的具體部署下，我縣各級各類學校在“四五”普法的基礎上，把實施“五五”普法宣傳教育工作，作為一項重大的社會教育工程來抓，結(jié)合各學校的實際，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉(zhuǎn)變了觀

念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成。現(xiàn)就“五五”普法工作的總結(jié)如下：

一、加強領導、制訂計劃、完善制度，確?！拔逦濉逼辗üぷ鞯捻樌_展。

根據(jù)我國《憲法》和新時期基礎教育改革和發(fā)展進程的要求，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強我校廣大師大的法制觀念和法律知識水平，推進依法治教，努力實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即：由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學校辦學主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變。使法律教育成為各學校教育教學活動的重要內(nèi)容和有機組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。我局根據(jù)新世紀、新形勢、新任務對各級各類學校的普法和依法治理工作提出了新的要求，為貫徹依法治國基本方略，適應“十五”教育改革與發(fā)展的需要，進一步切實加強教育領域的普法工作，提高我校師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實增加責任感和使命感，各校成立了“五五普法、依法治?！惫ぷ黝I導小組，縣教育局成立了由局長楊萬軍任組長，張賢殿、張代全、伍云貴、何吉安、張祥鴻、黃平等任副組長。成員由局二級股室負責人和各學校校長組成。建立了一套完善的普法、學法、用法的相關(guān)制度。同時結(jié)合我縣實際及各依法治校工作，制定了開展“五五”普法、依法治校工作計劃。由于領導得力、計劃周密、制度健全從而保證了我縣各校的普法工作順利開展。

二、加強法制宣傳教育，提高教師法律素質(zhì)，做到以法治校。

（一）認真學習、宣傳、貫徹十七大精神，學習現(xiàn)行教育法律法規(guī)。

為繼續(xù)深入學習、宣傳“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”及黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方針和與學校廣大師生工作、學習、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高全縣教職員工特別是提高領導干部的法律素質(zhì)、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。各校組織全體師生員工認真學習《憲法》，以及《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教學成果獎勵條例》、《教師資格條例》、《組織法》、《保密法》、《選舉法》、《國家行政機關(guān)工作人員貪污賄賂行政處分暫行規(guī)定》、《關(guān)于違反財政法規(guī)處罰暫行規(guī)定》等法律法規(guī)。各校領導班子成立了中心學習小組，帶頭學習，同時安排專門的法制學習的時間，組織教師進行學習。學習方式是：(1)由校領導給老師們進行宣傳動員，利用現(xiàn)代遠程教育方式對教師們培訓有關(guān)教育政策法規(guī)。(2)以教研組為單位，學習討論。(3)充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全縣教職工參加各級干部學法用法培訓和考核，歷次考核合格率均達100%。

（二）各校所有工作的開展做到有理有據(jù)，依法行政。

1、充分發(fā)揮教代會職能作用：

各校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。

2、大力推進校務公開：

為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關(guān)心的熱點問題全部實行公開，具體有如下幾點：

（1）崗位設置、聘任公開：各校在確定各部門、各崗位職責的基礎上設置完善崗位，各處室、年級實行因事設崗、定編、定員。教職工根據(jù)自己的實際情況申請適合自己的崗位，由學校根據(jù)具體情況進行聘任。

（2）職稱評審工作：教師職稱評審工作是一個熱點和難點問題，面對僧多粥少的實際，全縣各校在評審上盡量增加透明度，具體做法是：①在教職工大會上宣讀有關(guān)文件及評審條件。②把評審條件、文件精神放大張貼在公開欄上，讓教師對評審條件做到心中有數(shù)。③成立職稱評審領導小組，領導小組對參評教師的材料認真審查，根據(jù)文件精神給出具體的分數(shù)。④在一定的分數(shù)范圍內(nèi)通過投票的方式，推薦出上報參評人員。⑤對推薦出的教師進行張榜公布，收集教職工反映。通過以上評審程序，由于增加了評審的透明度，教師心服口服，基本上解決了許多評審工作中的矛盾，近幾年來沒有教師因為評職稱評不到而鬧情緒。

（3）業(yè)績考核：各校制訂了教師教學業(yè)務考核及獎勵辦法，行政人員根據(jù)崗位職責進行考核，全體教職工根據(jù)考核辦法進行量化自評，教研組、處室對教師進行組評、處評，最后量化，處室主任由分管校長進行考核，副校長由校長考核，考核的得分與獎勵結(jié)合，最后各校教職工包括校長、副校長、主任的得分、獎勵情況全部記錄存檔。整個考核過程有一定的風險，由于各

校領導班子全體成員認識統(tǒng)一，方向正確，堅持校長“不與民爭利”，堅持校長對學校出現(xiàn)的問題承擔領導責任，校長與全體教職工平等接受考核，學校領導收入普遍低于一線教師收入，因而彼此之間實行以來得到了絕大多數(shù)教職工好評。

（4）“兩免一補”資金的發(fā)放：全縣的操作程序是①學生提出申請，父母單位、村組、街道辦事處出具證明材料。②班主任、學校進行實地調(diào)查、核實，將最困難的學生上報。③學校評審組研究。④特困的名單張榜公布，如情況不符的通過意見箱，舉報電話進行反映，由于做到了公正、公平、透明，縣局從未接到過舉報。

（5）財務工作：各校積極響應縣教育局下達的有關(guān)文件，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對收費進行規(guī)范公示，開出的票據(jù)規(guī)范，收費范圍合乎規(guī)定，開出的票據(jù)金額與實際收費金額吻合。沒有向?qū)W生收取錢款不開票現(xiàn)象，沒有搭車收費行為。各校還擬訂了相關(guān)的制度，大宗物資實行政府采購，并且嚴格按制度執(zhí)行。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，教育教學工作及教職工福利，做到收支明確、公開，學校所有工程均實行公開招標。

（6）其他：如招生、差旅費用、招待費、教職工及學生評優(yōu)等熱點問題則實行定期在校務公開欄上公布。

三、加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識。

1、采取各種形式，建立相關(guān)制度，使普法工作健康有序的進行。

各校在縣教育局的統(tǒng)一領導下，聘請了法律顧問和法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、團會進行學習，并開辦家長學校，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取了與學生對話、結(jié)對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。為做好學生的思想政治工作、加強培養(yǎng)“四有新人”教育和遵紀守法教育，許多學校還組織學生參加社會實踐活動、開設“校園之聲”廣播站。訂閱《中國青年報》、《湖北日報(來源：好范文 http://004km.cn/）》、《中學生時事政治》等，定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、團日活動。建立完整的德育常規(guī)工作管理條例，出臺一系列措施和制度，包括《德育常規(guī)管理辦法》、《學生常規(guī)要求》、《值周制度實施規(guī)則》、《年級主任負責制實施辦法》、《班集體目標量化管理辦法》、《班主任考核評優(yōu)工作意見》、《課堂管理規(guī)定》《校園管理規(guī)定》、《教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》、《學生違紀處理辦法》、《違紀學生處分條例》等。除執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》以外，各校還有嚴格、完善的學生常規(guī)要求，分別有《學生校園生活常規(guī)》、《校園禮儀常規(guī)》、《學生服式規(guī)定》、《學生考勤規(guī)則》等。對學生進行德、智、體量化考核。定期進行知法、守法教育，采取專題講座，報告會等形式宣傳、學習教育。以英雄模范人物的事跡、光輝形象和崇高精神鼓舞學生。各校好人好事層出不窮，全體學生遵紀守法，無犯罪行為。為了使學生做到學法、知法、守法、護法，各校還對學生進行《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》的強化教育和訓練。每個學生都備有“五五”普法《法制教育讀本》一書，各校團委還對學生進行了公民意識教育

2、充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。

我縣各校認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務與社會實踐相結(jié)合的教育方針，使德、智、體、美、勞的教育和社會實踐等方面相互滲透，提高了學生的思想素質(zhì)，從而達到了防患于未然的目的。

各校認真貫徹執(zhí)行中小學德育大綱，根據(jù)國家教育部德育工作要點，結(jié)合各校實際，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定德育內(nèi)容和要求，開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化教育和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、倫理道德以及文明習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀律教育、身心衛(wèi)生與人性發(fā)展教育。除對各年級學生進行思想、政治、道德品質(zhì)、良好個性心理素質(zhì)和能力等系列內(nèi)容的教育外，還隨著政治、經(jīng)濟形勢發(fā)展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育，結(jié)合紀念重大節(jié)日以及學校、年級教育主題的需要進行革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合有關(guān)學科教學和各種課外活動進行審美教育?？傊?，針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統(tǒng)的經(jīng)常的法制教育。

我縣各校實施法制教育的主要途徑有：

（1）充分發(fā)揮法制課的主渠道作用，學校設置法制教育課，有專任教師、有統(tǒng)一教材和教學計劃，并在各學科中滲透法律法規(guī)意識，開展豐富多彩的法制教育活動。學校充分利用政治課、講座、報告會、主題班團隊會、研究性課程等開展法制教育，由法制副校長、政治課教師、班主任、班團隊干部作為法制課的骨干隊伍，保證了每學期不少于12個課時的時間進行有關(guān)法制教育。有些校還組織了研究性法制學習課。各校的法制副校長與學生直接對話、結(jié)對子，參加主題班會等方式，使學生接受形象生動、潛移默化的法制教育，增強同學們依法維護自身權(quán)益，依法自我保護和抵御不良風氣的能力。各校法律顧問和法制副校長對學校的法制教育十分重視，有的還專門聯(lián)系縣人民法院，邀請法官們編案情，指導學生觀摩真正的法庭審判，讓學生從中感受到法律的威嚴與神圣，收到了良好的效果，同學們對學法用法也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（2）通過舉辦各種形式的法律知識講座和展覽對學生進行法制教育、國防知識教育。

（3）圍繞每年12月4日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，請學校法律顧問義務為教職工和學生進行法律咨詢。同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。

（4）為執(zhí)行《國旗法》，各校規(guī)范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

（5）組織學生學習《國家安全法》，組織開展了《國家安全法》知識競賽，并開展了“校園拒絕邪教”、“祖國在我心中”等主題班會、團隊活動、暑期夏令營等，使同學們認識到，我們祖國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，人民安居樂業(yè)，但天下并不太平，境外敵對勢力一天也沒有停止對我進行危害國家安全的活動，因而意識到，我們應自覺履行維護國家安全，自覺同危害國家安全的行為作斗爭的義務。

（6）進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，許多學校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，使學生了解到：為了祖國美好未來，為了美好的青春與前途，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，要遠離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天。全縣各校還扎實開展了預防艾滋病的教育。

（7）提高安全防火知識，保護野生動物，加強綠色環(huán)保意識，也是各校教育的一部分，如組織學生觀看了“隱患在你身邊”防火知識電影，在校組織了豐富多彩的愛家鄉(xiāng)綠色環(huán)?；顒樱瑥母鱾€方面加強了對學生的思想教育和行為教育。

3、重視預防未成年人的不良行為的矯治是學校工作義不容辭的責任。

當前我國正處在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟的重要時期，這為教育改革和發(fā)展提供了更加廣闊的空間，也使學生眼界更加開闊，接受新知識，新事物的能力進一步增強。但是社會上還有許多消極的因素也直接影響著理想、信念、人生觀、價值觀的形成。例如，由于學校招生范圍的擴大，招收的部分學困生有厭學情緒、文化課基礎較差，組織紀律松懈，沒有主動學習的積極性，他們當中的一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現(xiàn)為一種較強的逆反心理，甚至表現(xiàn)為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚至違反學校紀律，針對這些情況，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關(guān)心他們，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。

對嚴重違反學校紀律，受到了學校的紀律處分的學生，對這些受到學校紀律處分的學生，各校班主任傾注了愛心，做了大量細致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學校有益的活動，發(fā)揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚。老師的平等、寬容、耐心的態(tài)度感動了他們，使他們在各個方面都有了很大的進步。

在日常生活中，法律無處不在，我們通過學習法律知識，了解到如何用法律的武器保護自己的合法權(quán)益，并且約束自己的行為，避免走向歧途。

四、加強學校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土。

學生的教育問題是一個全社會共同關(guān)心的問題，要切實貫徹《預防未成年犯罪法》的關(guān)鍵在于學校教育、社會教育、家庭教育“三結(jié)合”，把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會公德、文明習慣、遵紀守法的合法公民，需要全社會共同關(guān)心、共同努力。為此各校每學期都要請上級法律服務工作者到學校給學生作法制案例分析情況的報告。各校都認識到預防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長，應形成全社會的共識，更是學校工作義不容辭的責任。

全縣各學校社會治安綜合治理工作，本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對各校師生進行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務素質(zhì)和責任心。各校還與縣消防大隊簽訂了《消防安全責任書》、和各派出所簽訂《安全工作責任書》等，與學校所在的社區(qū)、村組緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作，如容美鎮(zhèn)派出所在大力開展清理整頓工作中，重點加強了對學校周邊公共場所的管理，派出一支巡邏隊在學校學生上學、放學時間段進行定點定時的巡邏守候，積極配合學校處理一些矛盾工作等。給學校工作以極大的支持。努力使校園社會環(huán)境得到凈化。

由于各級黨政領導的重視和落實，“五五”普法工作的開展在我縣各學校收到明顯效果，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動都比較規(guī)范化，按《愛國主義教育實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《體育大綱》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》進行，提高了法律意識，使教師能按照新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，教書育人，為人師表，也使廣大師生增強了遵紀守法的自覺性，形成良好的校風校紀，懂得了知法、守法、護法、依法行使公民權(quán)力，履行公民義務和運用法律武器維護合法權(quán)益，同各種違法犯罪行為作斗爭。通過各校師生的共同努力，促進了我縣各校的依法治校工作的進一步開展。

總之，通過全縣各校的努力，“五五”普法工作取得了一定的成績，我們還將繼續(xù)努力，把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結(jié)合，推進全縣各校步入可持續(xù)發(fā)展的的軌道，為“辦人們滿意的教育”做出應有的貢獻!

第四篇：關(guān)于“五五”普法五年工作總結(jié)

關(guān)于“五五”普法五年工作總結(jié)

2006年至2010年是全國第五個法制宣傳教育五年規(guī)劃實施時段。根據(jù)省、市、縣“五五”普法會議精神及上級黨委有關(guān)要求和部署，三場黨委在細致分析2001年—2005年“四五”普法工作中的得失，總結(jié)“四五”普法典型經(jīng)驗基礎上，經(jīng)過認真分析研究，認真部署“五五”普法工作，在工作中繼續(xù)貫徹以場區(qū)經(jīng)濟建設為中心，以增強群眾的法制觀念為先導，以提高群眾的法律意識為重任，以促進經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、依法行政為目標，狠抓發(fā)動，突出重點，注重依法治理，加大力度開展“五五”普法教育工作。尤其是“五五”普法工作以來，我們按照“常抓不懈，務求實效”的要求，堅持普法與依法治理相結(jié)合，學法與用法相結(jié)合，注重普法工作的質(zhì)量和社會效率，把“五五”普法提上重要議事日程，列入日常工作，不斷將其引向深入，幾年來，全場共舉辦普法宣傳月活動5次，舉辦普法培訓班50余班次，受訓人數(shù)達6000余人次，舉辦各類法律知識競賽3場次，參賽人數(shù)達300余人，印發(fā)普法宣傳資料近4000余份，書寫和張貼各類普法標語1000余條、橫幅15條，開展播放電教片進行普法講座20余次，開展普法工作知識圖片巡回展示和法律咨詢20余場次。為使普法工作落到實處，我們每年從場財政收入中擠出普法經(jīng)費，用于正常性的普法工作。由于措施有力，方法得當，工作細致，幾年的“五五”普法工作，使全場近2000名不同行業(yè)、不同年齡、不同文化程度的職工群眾受到了不同程度的教育，受教育面達95%以上?！八奈濉逼辗ㄊ谷藗冎饾u形成了法制觀念，而“五五”普法在“四五”普法基礎上，不斷提高了人們的法制觀念，從而促進了社會穩(wěn)定，推進了依法治理和依法行政，也為創(chuàng)建“和諧場區(qū)”發(fā)揮了積極作用。

回顧“五五”普法教育工作，我們主要做法是：

一、全面發(fā)動，為“五五”普法營造和諧的工作氛圍。我場“四五”普法工作的開展，取得了一定的成效，并且使 “五五”普法的開展有經(jīng)可取，能夠準確把握方向，合理安排資源，做到有的放矢。在總結(jié)“四五”普法經(jīng)驗基礎上可以看出，在“五五”普法工作中，基礎性工作仍是關(guān)鍵，做好基礎工作，也就等于為“五五”普法工作鋪平了道路，定好了方向。因此，我們主要通過四個方面落實基礎性工作。

一是抓宣傳發(fā)動?！八奈濉逼辗m然開了個很好的頭，也在場區(qū)造成了一定的影響，但是“五五”普法的開展又是一個重新的開始，是法制宣傳教育更高的一個臺階，所以仍需進行大力宣傳，營造更加和諧的氛圍。為此，我們高度重視，把宣傳發(fā)動作為啟動的中心環(huán)節(jié)來抓。為在全場上下營造更好的“五五”普法工作氛圍，三場黨委召開全場黨員干部和各界群眾200余人參加了“五五”普法動員大會，大張旗鼓地宣傳從中央到地方的有關(guān)文件精神，決議及“五五”普法的目標、任務、對象、方法、步驟、要求等。在宣傳發(fā)動階段，除刊出黑板報，開辟宣傳欄，書寫和張貼各種標語、懸掛橫幅外，還組織開展了法制教育電教片展播、與馬場公安分局共同組織了以“遠離犯罪、親近家人、構(gòu)建和諧場區(qū)”大型普法宣傳等活動。通過各種形式的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一了全場廣大干部群眾的思想，提高了人們對“五五”普法重要性、迫切性的認識，使“五五”普法有了非常扎實的群眾基礎。

二是抓普法機構(gòu)的健全。為了加強“五五”普法工作的領導，三場黨委政府將它提上重要議事日程，作為一項長期性工作，建立了以黨委書記為組長，紀委、公安、工會和基層單位負責人為成員的“五五”普法領導小組，并設立辦公室，由分管領導任辦公室主任，負責日常性工作。各基層單位也相繼建立了普法領導小組。普法領導小組不定期地召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。不斷地強化人民群眾的法制教育，增強法制觀念，使他們自覺遵紀守法，促進社會穩(wěn)定。幾年來，我們根據(jù)人員變動，及時抓好領導小組的調(diào)整充實工作，做到機構(gòu)常設，隊伍常在，工作常抓，思想到位，認識到位，措施到位，為普法工作奠定了堅實的組織基礎。

三是抓規(guī)劃制定和責任落實。三場黨委根據(jù)《省委宣傳部、省司法廳關(guān)于在全省公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》、《甘肅省法制宣傳教育條例》，結(jié)合本場實際，每年都要制訂《思想政治教育計劃》和普法工作計劃，并建立健全工作目標管理責任制，其中，每年制定的《思想政治教育計劃》將普法教育作為一項重點，逐年分層次進行，并將工作指標分解落實到各基層單位領導干部身上，納入綜治管理的責任考核，并與年終考核緊密掛鉤，建立了相應的獎懲機制，促使“五五“普法真正納入各單位的工作職責，并落到實處。

四是抓普法師資培訓。根據(jù)“四五”普法工作的開展情況來看，造就一支合格的普法師資隊伍，是搞好“五五”普法教育的關(guān)鍵。我們先后舉辦了師資法律培訓班5次，專題講授了《中華人民共和國憲法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《安全生產(chǎn)法》、《勞動合同法》等10余部法律法規(guī)知識，來自全場的機關(guān)干部、基層黨支部書記、職工骨干共100多人參加了培訓。同時，我們還從馬場公安分局、派出所聘請了法律基礎好、授課能力強、熱愛普法工作的2名同志為場師資骨干，加強了隊伍建設，為“五五”普法有效地開展創(chuàng)造了有利的人力資源條件。

二、總結(jié)經(jīng)驗，使“五五”普法目標明確，針對性強。實踐證明，農(nóng)業(yè)單位人口居住分散，流動較多，群體結(jié)構(gòu)差異大，尤其是文化差異更加突出，普法工作必須加強針對性。為此，我們在普法工作中盡量根據(jù)不同的對象確定教育內(nèi)容，并采取相應的方式抓好教育，以達到最佳效果。

一是突出五類教育對象，但分不同的教育內(nèi)容。在抓好面上的普法教育的同時，我們重點抓好五類教育對象，并確定相應的教育重點。①注重基層干部的普法教育。自2005年以來，基層干部除接受總場開辦的法律知識培訓外，場黨委每年都要組織二次以上的法制教育培訓，著重培訓基層干部依法行政、依法辦事的能力。通過培訓讓基層干部基本掌握《憲法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《安全生產(chǎn)法》、《勞動合同法》、《刑法》、《社會主義市場經(jīng)濟法律知識讀本》、《社會主義法制建設基本知識》、《計劃生育條例》等法律法規(guī)和基本內(nèi)容，使基層干部的學法、用法和守法中發(fā)揮表率作用。并組織場領導干部及基層領導干部進行普法考試，干部參考率達100%，及格率達100%。我們還把不斷提高依法行政能力作為干部帶頭普法的中心環(huán)節(jié)，做到教育培訓時有這方面的內(nèi)容，布臵檢查工作有這方面的要求，獎懲時有這方面的標準。②注重企業(yè)經(jīng)營管理人員教育。組織他們重點學習《民事訴訟法》、《經(jīng)濟合同法》、《公司法》、《勞動法》、《社會主義市場經(jīng)濟法律知識讀本》等法律法規(guī)知識。通過培訓學習提高企業(yè)管理人員依法經(jīng)營能力。③注重青少年的法制教育。根據(jù)青少年的教育特點，我們主要把著眼點放在增強中小學生的遵紀守法觀念上。三場學校開設了法制課，學習《憲法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，同時三場工會還與學校領導一同聘請派出所人員為校外輔導員，經(jīng)常為學生講授有關(guān)法律知識。將小學生的法制教育引向深入，進而促進校風的轉(zhuǎn)變和青少年學生素質(zhì)的提高。④注重外來人口的法制教育。我們對場區(qū)、基層連隊進行調(diào)查摸底，加強管理，加大對外來人員的普法力度，使他們自重、自省、自警、自愛、守法經(jīng)營。

二是講究方式方法，搞好四個結(jié)合。實踐中我們體會到，在新形勢下，法制宣傳教育除必要的集中面授培訓外，更多地還需要結(jié)合實際，并充分利用大小會議發(fā)揮大眾傳播媒介的作用，運用群眾喜聞樂見的各種宣傳方式普及法律知識，形成社會化的法制宣傳環(huán)境，進而使法制教育由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。①普法集中面授與分散教育相結(jié)合。在普法教育中既有集中面授，又有分散以小組或個人自學。遇到工學矛盾，就利用晚上時間學習。②普法教育與開展法律知識競賽相結(jié)合。為了更好地發(fā)揮教育效果，我們采取知識競賽等形式，還根據(jù)群眾特點，進行形象化教育，通過組織法制電教片、職工子女崗前法制培訓等形式，擴大了教育面。并集中對轄區(qū)內(nèi)的中小學生進行了法律宣傳教育，使受教育的師生達500多人，收到了良好的普法效果。③普法教育與開展各種有益活動相結(jié)合。寓普法教育與計劃生育“宣傳月”、“3.15維權(quán)日”、“12.4法制宣傳日”、“6.26禁毒宣傳日”等宣傳教育活動中，增強人們依法接受教育的自覺性；寓普法教育與消除封建迷信的宣傳教育中，不斷深化普法工作，還通過“3.8”婦女節(jié)、“5.4”青年節(jié)、“7.1”建黨節(jié)等節(jié)日開展法律法規(guī)知識競賽，以推動“五五”普法的深入開展。

三、法治為主，“五五”普法的成效深化落實。

“五五”普法落腳點是使各行各業(yè)都逐步走上依法治理的軌道，做到亂則依法而治，不亂則依法而行。因此，我們在“五五”普法中非常注重學用結(jié)合，逐步推進依法治理，為發(fā)展經(jīng)濟和各項事業(yè)創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。

一是社會治安綜合治理。普法的目的之一是推進社會治安的綜合治理和社會大局的穩(wěn)定。為此，我們以普法教育作為社會治安的綜合治理的基礎，首先充實調(diào)整基層管理干部的法制培訓教育，提高他們的業(yè)務素質(zhì)，使他們能深入第一線，依托我場人民調(diào)解委員會的力量，以案釋法，解決問題。另外有重點地組織進行面授法制教育，提高廣大干部的法律知識和法制觀念。再次，修訂《場區(qū)公約》以規(guī)范村民的行為。從而使我場的民間糾紛解決在基層，消失在萌芽狀態(tài)。同時，我們健全各處防范措施，落實人防、物防，并貫徹“嚴打”方針，打擊和整治各種丑惡現(xiàn)象和不法行為。為了加強依法治理和普法宣傳的力度，把普法宣傳活動與專項整治工作結(jié)合起來，凈化了我場的社會環(huán)境，維護了社會穩(wěn)定。

二是依法行政。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們法制觀念的普遍提高，企業(yè)機關(guān)不能再像以前那樣，仍以行政手段管理經(jīng)濟，管理社會，否則將會在很大程度上干涉并制約經(jīng)濟的自由發(fā)展，所以適時、及時地調(diào)整企業(yè)管理手段，是適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要。對此，只有正確引導并轉(zhuǎn)移到依法管理、依法行政上來，才是行政、經(jīng)濟和諧發(fā)展之良策。針對這一實際，我們借鑒“四五”普法的成功之處，繼續(xù)抓好、抓實、抓細以依法行政為主要內(nèi)容的依法治場工作。重點抓好蘭新鐵路修建、公路建設、草原網(wǎng)圍欄建設等重大工程和周邊地區(qū)土地紛爭的協(xié)調(diào)服務工作，特別是土地法的宣傳教育，使很多職工通過學習，懂得了如何處理好國家、集體和個人利益的關(guān)系，從而使企業(yè)的發(fā)展順利進行，有效地促進了場地關(guān)系。同時強化對行政行為的法制監(jiān)督檢查，確保企業(yè)行政行為的合法性。

三是開展社區(qū)依法治理，通過開展“法律進社區(qū)”活動，在社區(qū)基本建設了一支法制宣傳陣地，不斷完善了社區(qū)法律服務機制，使居民群眾得到了有效的法律服務，使基層干部依法辦事依法管理的能力和水平進一步提高，職工矛盾得到及時化解，違法犯罪不斷下降，社區(qū)基本保持穩(wěn)定。

通過五年的普法教育宣傳，全場營造了和諧、穩(wěn)定、蓬勃協(xié)調(diào)發(fā)展的氛圍。按照山丹馬場“促發(fā)展”的思路，取得了較顯著的成效。

我場“五五”普法在“四五”普法基礎上，通過總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺，重新布局，制定方案，在各方面都取得了顯著的成效。當然，“五五”普法也還存在一些不足之處，需要在今后的普法工作中進一步完善。我們將進一步以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真全面貫徹黨的十六大以來中央的一系列重要精神，以依法治國方略為指針，按照依法治場、普法規(guī)劃的總體要求，堅持學法與用法相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮普法依法治理的功能作用，為促進我場經(jīng)濟、政治、社會和諧發(fā)展作出更大的貢獻。

第五篇：物價局五五普法五年工作總結(jié)

物價局五五普法五年工作總結(jié)

物價局五五普法五年工作總結(jié) 自啟動“五五普法”活動以來，我局始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆二中、三中、四中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀及中央經(jīng)濟工作會議精神，以構(gòu)建社會主義和諧社會、促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展為目標，緊密結(jié)合發(fā)展改革工作實際，按照自治區(qū)發(fā)展改革系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃確定的目標、任務和基本要求，對“五五”普法以來工作的完成情況、取得的成效及經(jīng)驗、存在的問題和改進措施等進行全面總結(jié)評價。要將總結(jié)驗收與提升普法工作水平、提高依法行政能力相結(jié)合。通過總結(jié)驗收，明確下一步工作重點，為更好地履

行各級黨委、政府賦予發(fā)展改革系統(tǒng)的宏觀調(diào)控職責提供有力保障。我物價局“五五”普法工作在縣委、縣政府的直接領導下，順利完成了普法的各項任務。通過普法宣傳學習，我局干部職工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質(zhì)有較大提高，有力地促進了本單位的建設和發(fā)展，依法行政、依法治價工作邁上了新的臺階。

一、建立健全工作機制，加強組織領導 我局始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持長抓不懈，努力按照“五五”普法規(guī)劃的要求，實現(xiàn)由提高全民法律意識向全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。普法工作中，我局結(jié)合縣情及單位實情，措施具體、形式多樣，為普法工作富有成效打下基礎。首先，我局成立了以局領導為組長的普法工作領導小組，保證了“五五”普法工作的順利開展。其次，領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發(fā)揮表率和帶

頭作用。在兩周一次的支部組織理論學習中，經(jīng)常安排一些法律法規(guī)的內(nèi)容，如憲法及憲法修正案的學習，《行政許可法》、《行政復議法》等的學習，為保證學習質(zhì)量，還多次進行專題討論，共同提高認識。第三，全局職工堅持理論學習與實踐的結(jié)合，支部在制訂每年的學習計劃時，都安排一定法律內(nèi)容，用各種形式的培訓教育來增強職工的法制意識。

二、措施具體，收到了實效 在“五五”普法中，我局高度重視普法宣傳員隊伍建設，并以此帶動單位普法工作的進行。注意發(fā)展、培養(yǎng)思想進步、法制意識強的同志為普法宣傳員。深入到職工群眾中進行普法宣傳，加大了普法工作的力度。為了更好地發(fā)揮普法宣傳員骨干作用，提高他們的水平，還經(jīng)常為他們購置一些普法的宣傳學習材料和音像材料等，邀請有關(guān)專家進行專題輔導、培訓，提高了全體職工的整體素質(zhì)和法律素質(zhì)，使普法工作上了一個新 的臺階。

1、在職工中進行學法、知法、懂法、守法、用法的宣傳教育：第一，利用集體學習時間，開設法律基礎課，使職工掌握《行政許可法》、《價格法》、《行政復議法》、《行政處罰》等基本法律；特別是結(jié)合今年的兩會“修憲”，將憲法學習做為重點內(nèi)容之一，組織職工系統(tǒng)學習憲法知識，了解保障人權(quán)、保護公民私有財產(chǎn)寫入憲法的深遠意義。有針對性地向職工宣傳我國在依法治國、依法執(zhí)政方面的法律、法規(guī)，使職工看到依法治國的成效，增強依法治國的信心。第二，采用請進來，走出去，集中培訓等方式開展普法教育，去年12月20日，邀請了縣司法局領導及法制宣傳員舉辦憲法、行政法、wto規(guī)則等法律知識專題講座。全局職工積極參加了縣司法局、縣法制局舉辦的“五五”普法知識問卷的筆試，考核合格率達100%。

2、精神文明建設離不開法制宣傳教育，我局黨支部把法制教育與精神文明建設

相結(jié)合，進一步推動了行風、學風的建設。如在廣大員工在開展世界觀、人生觀及愛國主義、集體主義和社會主義教育，在物價工作中，力爭文明執(zhí)法、公正辦案，促進全縣物價工作健康發(fā)展。

三、學法用法，依法治價 在“五五”普法期間，我局廣大職工的法律意識明顯增強，大家在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身合法權(quán)益，用法律來約束、保障行政手段的有效實施，從而不斷提高依法治價水平。幾年來，全體職工都自覺地用所學到的法律知識分析社會現(xiàn)象，解決現(xiàn)實問題。“物價工作細又繁，一點一滴總關(guān)情”。在具體的各項物價工作中，我局干部職工心中裝著老百姓，積極服務，做到了“利為民所謀”，并隨時用法律來規(guī)范自身行為。通過“12358”熱線為群眾提供利用的價格咨詢渠道，對價格投訴及時予以解決反饋；通過縣電視臺多次把物價工作動態(tài)及群眾關(guān)注的政策文件進行公告，使群眾做到心中有數(shù)；在先教活動

期間，特別加大了對涉及收費和價格公示的檢查。單位幾年來均未發(fā)生越權(quán)審批、越權(quán)定價的行為，行政復議案件為零。

總之，通過“五五”普法教育，全體職工增強了法律意識，增強了依法行政、依法辦事的自覺性，形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，促進了我局的精神文明建設。今后，我們將繼續(xù)做好普法宣傳教育工作，進一步健全普法教育機制，通過依法行政、依法治價，促進當?shù)匚飪r工作的健康發(fā)展。