第一篇：東華大學關于舉辦2014年上海“國際紡織”研究生暑期學校招生的通知

東華大學關于舉辦2014年上海“國際紡織”研究生暑

期學校招生的通知

由上海市學位委員會主辦，東華大學承辦的2014年上?！皣H紡織”研究生暑期學校將于2014年6月29日至7月13日在東華大學松江校區(qū)舉行。

研究生“暑期學?！敝荚诤粚崒I(yè)基礎，加強研究生科研能力，引領學術前沿，提高研究生進行科學研究的綜合能力。本屆暑期學校的課程設置將依據(jù)紡織學科的發(fā)展和前沿研究領域，擬邀請海內(nèi)外學術水平高、教學經(jīng)驗豐富的知名專家、學者就專業(yè)基礎和前沿進行授課。

一、學習時間

2014年6月29日——7月13日

二、學習對象

國內(nèi)外紡織學科博士研究生、碩士研究生、優(yōu)秀青年教師，以及優(yōu)秀高年級本科生。

三、學員待遇

1.學員食宿費全免，差旅費自理（本科生除外）；

2.學員修完全部要求的課程，經(jīng)考核合格，頒發(fā)結業(yè)證書；

四、對學員的要求

1.每位學員認真修讀所有課程；

2.學員在暑期學校學習期間，必須遵守暑期學校的紀律以及主辦方學校的規(guī)章制度等。

五、關于選拔優(yōu)秀本科生參加2014年上?！皣H紡織”研究生暑期學校

為培養(yǎng)本科生科研創(chuàng)新能力，提高大學生從事科學研究的興趣，并為優(yōu)秀本科生提供與專家、學者交流的機會，拓寬本科生國際化視野，經(jīng)研究決定選拔優(yōu)秀本科生參加2014年上?！皣H紡織”研究生暑期學校。凡參加2014年上海“國際紡織”研究生暑期學校的本科生（面向即將進入大學四年級的本科生），享有以下政策：

1.免暑期學校學費，并負責本科生的往返差旅費（硬座），以及在學期間的食宿補貼；

2.享有校外研究生推免生優(yōu)先錄取權，但需滿足以下條件：

（1）暑期學?？己撕细窦耙陨?；

（2）英語四級優(yōu)秀（495分及以上）或六級通過（425分及以上）；

（3）符合所在學校當年校外研究生推免要求，并擁有校外推免名額。

3.享有報考東華大學研究生復試破格優(yōu)惠，但需滿足以下條件：

（1）報考東華大學研究生，初試分數(shù)達到國家線但低于東華大學紡織學院復試分數(shù)線5分以內(nèi)；

（2）暑期學?？己撕细窦耙陨?；

（3）成績達到所在學校年級排名前20%（教務部門提供成績證明）；

（4）英語四級優(yōu)秀（495分及以上）或六級通過（425分及以上）；

六、其它事項

請于2014年6月15日前將填寫完整的“2014年上?！畤H紡織’研究生暑期學校報名表”以郵件或傳真方式返回。

七、聯(lián)系方式：

上海市松江區(qū)人民北路2999號東華大學紡織學院辦公室

網(wǎng)站：http://texcolss.dhu.edu.cn/

E-mail：電話：021-67792665

東華大學研究生部

東華大學紡織學院

2014年6月

第二篇：上海大學研究生招生目錄 藝術類

135100 藝術碩士

藝術碩士(Master of Fine Arts，英文縮寫MFA)旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平藝術設計和創(chuàng)作能力的高層次、實踐型專門人才。

指導教師：

美術學院：

01-05方向：章德明教授、姜建忠教授、黃阿忠教授、王孟奇教授、施大畏教授、楊劍平教授、張海平教授、王建國教授、于樹斌教授和副教授共31人;

06-11方向：田云慶教授、劉森林教授、何小青教授、楊清泉教授、羅林教授、王海松教

授、武云霞教授、李鋼教授、汪大偉教授、黃建平教授、鄒其昌教授、陳青教授、董衛(wèi)星教授和副教授共32人。

影視學院： 17、18方向：石川、聶偉、劉海波、葛穎、程波、邢虹文、廖亮等。

19、20方向：張文俊、丁友東、劉日宇、楊士穎、張瑩等。

數(shù)碼學院：

16、21-23方向：仲星明教授、何小青教授、林采霖教授、張軍教授、錢大經(jīng)教授、狄其安教授、李建林教授、劉朝教授及多名副教授。

研究方向：

(一)美術(專業(yè)代碼：135107)

01.油畫

02.中國畫

03.雕塑藝術

04.版畫

05.素描藝術

(二)藝術設計(專業(yè)代碼：135108)

06.環(huán)境藝術設計(室內(nèi)外環(huán)境藝術設計、公共藝術設計、景觀設計、設施設計)

07.視覺傳達藝術設計(品牌設計、文化設計、商業(yè)插畫、動漫畫)

08.壁畫藝術設計

09.數(shù)碼交互技術與表現(xiàn)

10.都市手工藝(玻璃、陶瓷、首飾、織繡、漆藝、綜合材料)

11.會展藝術與技術

12.數(shù)字媒體藝術設計(包括數(shù)字出版設計、數(shù)字平面設計、數(shù)字交互藝術設計、網(wǎng)絡游戲設計等方向)

13.公共藝術與景觀設計

14.建筑與虛擬空間設計(包括建筑藝術設計、室內(nèi)設計、多媒體展示設計等方向)

15.影視動畫(包括動畫藝術創(chuàng)作、影視前期創(chuàng)作、影視后期特效等方向)

16.文化經(jīng)濟(包括文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、藝術經(jīng)紀、品牌策略等方向)

(三)電影(專業(yè)代碼：135104)，廣播電視(專業(yè)代碼：135105)

17.虛構類影視制作

18.非虛構類影視制作

19.影視藝術與新媒體傳播設計

20.互動游戲與互動視覺展示設計

(四)音樂(專業(yè)代碼：135101)

21.聲樂表演

22.鋼琴及數(shù)碼鍵盤演奏

23.弦樂器演奏

招生人數(shù)：美術學院：美術25名;藝術設計47名

影視學院：電影10名、廣播電視8名

數(shù)碼學院：藝術設計53名;音樂5名

考試科目：

A組：(在美術學院培養(yǎng))(01-11方向)

1.101思想政治理論

2.204英語二

3.712專業(yè)創(chuàng)作(專)(01-05方向)或 713專業(yè)設計(專)(06-11方向)

4.925專業(yè)造型基礎(專)(01-05方向)或 926專業(yè)設計基礎(專)(06-11方向)

5.美術復試科目：作品解析與創(chuàng)作，英語面試，專業(yè)面試

藝術設計復試科目：作品解析與設計，英語面試，專業(yè)面試

B組：(在數(shù)碼學院培養(yǎng))(12-16方向)

1.101思想政治理論

2.204英語二 或 203日語

3.714專業(yè)理論及設計基礎(專)(12-15方向)或 715專業(yè)理論基礎(專)(16方向)

4.927專業(yè)創(chuàng)作(專)(12-15方向)或 928專業(yè)文案創(chuàng)作(專)(16方向)

5.復試科目：專業(yè)復試(機考、筆試)，英語、日語面試，面試。

C組：(在影視學院培養(yǎng))（17、18方向)

1.101思想政治理論

2.204英語(二)

3.716影視制作基礎(專)：編導制作理論、電影史、影視概論等基礎知識

4.929影視制作實務(專)：編導技巧、故事創(chuàng)意、故事板(分鏡頭)、場面調(diào)度、視覺風格、類型、市場定位、目標觀眾、營銷策劃等。

5.復試科目：

筆試：編導制片策劃文案寫作

面試：作品闡述(考生接到面試通知后需提前提交作品，包括a。標準長度劇情片或劇本大綱;b。長度為30分鐘左右的虛構類DV短劇或劇本大綱;c。紀錄片長短篇幅不限，但不包括普通電視專題片和欄目片)

D組：(在影視學院培養(yǎng))（19、20方向)

1.101思想政治理論

2.204英語二

3.717信息藝術設計基礎(專)

4.930新媒體專業(yè)設計(專)

5.復試科目：

筆試：案例分析

面試：作品闡述(考生接到面試通知后需提前提交作品，包括a。不少于3 分鐘的計算

機動畫作品;b。桌面交互游戲;c?；诱故痉桨概c實現(xiàn)視頻;d。計算機音樂制作作品等。)

E組：(在數(shù)碼學院培養(yǎng))(21-23方向)

1.101思想政治理論

2.204英語二

3.719音樂理論基礎(專)

4.932音樂專業(yè)演唱及演奏(專)

備 注：

1.本專業(yè)學制三年。

2.報考17-21方向的考生可在全國各地的報名點報名和考試，報考其他方向的考生須在上海市指定的報名點報名和考試。

3.報考01-11方向的考生現(xiàn)場資格確認后須到上海大學美術學院431室專業(yè)考試報名，提交2張一寸照片;5張以上創(chuàng)作作品照片或光盤。

4.報考12-

16、21-23方向的考生現(xiàn)場資格確認后須到上海大學行政樓研招辦410室進行專業(yè)考試報名，并提交2張一寸照片，5件以上本人原創(chuàng)作品(電子文件)。

5.21-23方向考試內(nèi)容：演唱、演奏、中外音樂史、作品分析、和聲、視唱練耳。

6.咨詢電話

(美術學院)021-66134153 聯(lián)系人：汪珍琦、芮希彥

(影視學院)021-56333674 聯(lián)系人：洪代星

(數(shù)碼學院)021-69982541 聯(lián)系人：孫維

第三篇：東華大學-拉薩爾國際設計學院-上海教委

東華大學萊佛士國際設計專修學院2010辦學報告

關于東華大學-萊佛士國際設計專修學院

東華大學-萊佛士國際設計專修學院（原拉薩爾國際設計學院）成立于1994年，是由中國教育部直屬重點大學及“211工程”重點院校東華大學，和亞太地區(qū)著名的創(chuàng)新設計與商業(yè)教育機構新加坡萊佛士設計學院，根據(jù)《中華人民共和國中外合作辦學條例》及相關法律法規(guī)的規(guī)定合作成立的實行高等非學歷教育的中外合作辦學學院。學院的辦學宗旨是：根據(jù)目前上海以及全國對于設計和管理人才的巨大需求，憑借學院本身在創(chuàng)新設計和商業(yè)領域內(nèi)的雄厚實力，為中國乃至整個亞太地區(qū)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和跨國企業(yè)培養(yǎng)具有國際視野且符合行業(yè)和社會需求，同時具有扎實的專業(yè)知識，很強的動手實踐能力，流利的英語表達能力的復合型和應用型人才。

優(yōu)質(zhì)的高等教育管理體系和嚴謹?shù)霓k學模式

東華大學－萊佛士國際設計專修學院采用理事會領導下的院長責任制。每年至少召開一次理事會，決定學院發(fā)展方向和辦學過程中的重大事項。

理事會根據(jù)中國的法律、法規(guī)有權決定學院專業(yè)設置、招生計劃、財務決算等重大事宜。理事會由七人組成。理事長由新加坡萊佛士設計學院代表擔任；副理事長由東華大學代表擔任；東華大學派遣四名理事，新加坡萊佛士設計學院派遣三名理事。此外，由東華大學校長兼任名譽理事長。為便于召集理事會，必須由理事長或副理事長出席主持會議。日常一般事項直接由學院管理機構負責實施。

東華大學-萊佛士國際設計專修學院下設院長一名，由東華大學任命，負責組織執(zhí)行理事會的決定和領導學院的各項管理工作；設常務副院長一名，由新加坡萊佛士設計學院派出，主要負責具體實施學院的日常管理工作和完成理事會、院長決定的其他工作。學院的管理、教學人員由院長或者院長授權學院有關部門決定任免。學院領導班子定期向理事會匯報工作。

1.全方位的教學質(zhì)量管理體系

東華大學－萊佛士國際設計專修學院自建校以來一貫重視教學質(zhì)量體系的建設與管理，力圖確保高起點、高標準、高品質(zhì)的全方位教學質(zhì)量監(jiān)控與執(zhí)行體制。根據(jù)我院中外合作的辦學優(yōu)勢和教育活動及教學管理的特點，2010總結報告：2011年3月 整個教學質(zhì)量管理體系覆蓋了七個方面：

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1)針對學生的“以人為本”的嚴格教育管理體系

A.以創(chuàng)新設計和商業(yè)教育為主的專業(yè)設置

東華大學-萊佛士國際設計專修學院基于目前上海以及全國對于設計和管理人才的巨大需求，憑借學院本身在創(chuàng)新設計和商業(yè)領域內(nèi)的雄厚實力，為中國乃至整個亞太地區(qū)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和跨國企業(yè)培養(yǎng)符合行業(yè)和社會需求，同時既具有扎實的專業(yè)知識，又具有很強的動手實踐能力，而且又具備流利的英語表達能力的國際化復合型和應用性設計與商業(yè)人才。學院目前開設有：時裝設計、平面設計、多媒體設計、室內(nèi)設計、時裝營銷和商業(yè)管理共6個專業(yè)，并且配以英語強化課程輔助教學。

B.英語強化課程

鑒于我院開設的設計與管理課程都由外籍教師授課，勢必要求中國學生具備一定的英語理解與溝通能力。為了讓學生適應專業(yè)課程的課堂交流和書面表達的要求，我院在新生入學之前特別設計了英文分級考試和面試，讓每位學生都能找到適合自己的英文強化課程班。

C.新生滿意度調(diào)查

新生入學三周后，我院學生服務處會開展新生滿意度調(diào)查活動。對教學質(zhì)量、軟硬件環(huán)境、宿舍與衛(wèi)生安全等反饋意見，我院十分重視，總是及時匯報院級領導，并做出相應的及時改進措施。

D.網(wǎng)上學生信息管理系統(tǒng)

我院采用了先進的網(wǎng)上學生信息管理系統(tǒng)，要求每位教師每周在ERP系統(tǒng)中更新學生的出勤狀態(tài)，以便學生服務處和各系經(jīng)理實時了解學生的考勤情況。對于缺課嚴重和學業(yè)表現(xiàn)欠佳的學生，我院要求任課教師和系經(jīng)理向相關學生發(fā)出書面學習建議書，并及時與家長聯(lián)系，從而能夠雙方合力，給予學習與思想輔導，盡快讓學生回到課堂加緊學習的步伐。

E.兩年內(nèi)通過英語6級和考獲雅思6.0 對于那些難以達標的學生，我院采取了及時的“英語二級學生專業(yè)課停止學習”的嚴格政策，讓這些學生專注于英文課的學習，實現(xiàn)早日專業(yè)課與英文課的“兩翼齊飛”。學生必須在進入第三年專業(yè)學

2010總結報告：2011年3月 學生管理

教學管理組織結構和各層教研會議體系 外籍教師與助教隊伍建設與管理 學生參加國內(nèi)外競賽和實習活動 教師與學生手冊的更新與制度執(zhí)行

新加坡學術質(zhì)量管理機構與我院學術委員會的溝通與互動 以及教學資源、設備和教學信息資料的管理與更新習前通過英語6級及考獲雅思6.0，如果學生未能達到要求，則他們必須繼續(xù)學習英語課程直至通過6級且考獲雅思6.0以上成績。

2)教學管理組織結構和各層教研會議體系保障了教育目標的實現(xiàn)

我院的管理組織結構和各層教研會議制度體現(xiàn)教育質(zhì)量方面的責任明確，有效支持了教學宗旨和目標的實現(xiàn)。學院的組織結構圖定義了學校各級的結構與分工，反映了各層領導與教職人員如何相互支持與合作。我院結合多年的辦學經(jīng)驗和實際運作特點，特別制定了具有科學性和可實施性的多級教研會議政策。按照具體規(guī)定，我院每月都定期第二周學院學術委員會會議、第三周學院各專業(yè)管理層會議和第四周部門教研會議。這些各級常規(guī)性會議的召開能夠有效推動教學任務的層層執(zhí)行與落實，確保機構內(nèi)部各層有效的溝通與協(xié)調(diào)。

3)建設與管理具有“萊佛士”特色的外籍教師與助教隊伍

A.人力資源優(yōu)化

優(yōu)化人力資源、建設教師和助教隊伍是我院辦學的重中之重。我院多年來一直堅持和強化“教師聽課制度”、“助教聽課制度”結合“學生對教師評估系統(tǒng)”的三位一體的教師及教輔人員的管理與質(zhì)控工作。

B.教師聽課制度 所謂“教師聽課制度”，就是每學期的三、四周期間由學科帶頭人或系主任牽頭在各系開展對一定比例的教師開展聽課活動，加強新老教師間的學術交流與理解，從而更好為學生提供優(yōu)質(zhì)教育服務。C.外教與助教相結合

外籍教師與助教在課堂上扮演的角色就是相輔相成的主配角。助教提供及時的課堂翻譯和課后教學協(xié)助工作。學校同樣重視翻譯隊伍的建設，在每學期的三、四周安排對新老翻譯的隨堂聽課活動。對聽課感受進行打分，并對翻譯進行評級考核，定期反饋意見和改進措施，真正落實相關職責和行為準則。D.教師教學評估體系

在全面考察教師與助教的同時，我院學生服務處每學期都會進行學生對教師的評估調(diào)查活動，問題涉及教學目標的貫徹、教學教法的質(zhì)量、教師教學特點和不足意見等方面，如實傳達給各位講師，與之進行面談，一起做出書面改進意見。

4)學生在國內(nèi)外行業(yè)競賽中施展才能、國內(nèi)外實習機會造就明日行業(yè)精英

A.眾多獲獎和榮譽

我院各級領導積極鼓勵學生參加國內(nèi)外規(guī)模不同的專業(yè)競賽。正是通過這些競賽的考驗與打磨，我院得以真正檢驗各專業(yè)的辦學質(zhì)量、各專業(yè)與行業(yè)的緊密聯(lián)系程度和生命力。在2009-2010，我院學生不負眾望，一如既往地榮獲了多項國內(nèi)外的榮譽。

B.學生實習項目

2010總結報告：2011年3月 我院教學的另一大特色在于第七學期的實習課程。為幫助學生找到合適優(yōu)秀的實習單位，我院以人才發(fā)展中心（CPD）和系主任推薦為模式，同各行業(yè)眾多的著名國內(nèi)外公司和駐滬辦事處長時期保持良好的戰(zhàn)略合作伙伴關系。了解實習生的學習和工作狀況，及時更新實習公司名單數(shù)據(jù)庫，為未來的實習生充分就業(yè)與實習推薦做好準備工作。

5)體現(xiàn)我院教學管理力度的教師手冊和學生手冊

教師手冊與學生手冊全面記錄了我院對包括教學質(zhì)量管理等在內(nèi)的教學活動的規(guī)范與指導制度。手冊由系主任、系經(jīng)理和學院學生服務處聯(lián)合負責編制和指導，讓每位教師和學生充分了解和有效貫徹各項制度，身體力行地維護了正常的教學秩序。學院要求學術委員會定期進行手冊的審核與更新工作。

6)新加坡萊佛士學術質(zhì)量管理機構審查與監(jiān)督工作以及我院學術委員會的積極建設

A.新加坡萊佛士學術質(zhì)量管理機構

新加坡萊佛士學術質(zhì)量管理機構的主要職責是審核、指導和發(fā)展萊佛士教育集團內(nèi)多所高等學院的教學質(zhì)量。東華大學-萊佛士國際設計專修學院作為萊佛士教育集團在中國大陸的最具規(guī)模和影響的學院每季度都會派遣兩位院方主要學科帶頭人和負責教師赴新加坡總部參加各項由新加坡學術質(zhì)量管理機構主辦的培訓活動。B.學院學術委員會

我院學術委員會是由每系的學科帶頭人為代表組成的教學組織。除了日常的每月會議之外，我院學術委員會負責所有與學術和教學工作有關的事項，重要工作包括學生獎學金的選拔工作、各項教學規(guī)范和制度的制定、員工發(fā)展計劃的設計與實施以及教師培訓計劃。2.全英語教學

學院采用全英語授課，通過英語分級測試，讓學生參加相應級別的英語強化課程學習。學院有著20多位專業(yè)英語教師組成，他們不僅具有英語專業(yè)本科甚至碩士以上的學歷，而且多年從事英語教學工作，善于通過各種有效和實用的方法與手段幫助非英語國家的學生盡可能快速高效地掌握英語應用能力。學院的英語強化課程從低到高共分為1-6級，總計600個學時，針對不同英語基礎的學生采用不同的教材、教學方法和側(cè)重點，循序漸進地幫助學生提高英語水平。通過這種科學和密集的強化課程，學生2年內(nèi)能達到相當于雅思6.0的英語水平。

同時，在學生進入第三年課程之前，學院將要求學生去參加雅思考試，并且在考前給學生提供必要的輔導和強化訓練，以確保他們能順利考獲雅思6.0以上的成績。

2010總結報告：2011年3月 3.國際化的教學環(huán)境

學院師資隊伍由120多位資深的外籍教師組成，全部獲得上海市外國專家局頒發(fā)的外籍專家證。他們分別來自美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、意大利、德國、丹麥、土耳其、新加坡、日本、俄羅斯、墨西哥、巴西等30多個不同的國家和地區(qū)。教師的平均年齡為35歲以上，平均工作經(jīng)驗為10年以上。他們不僅有多年的教學經(jīng)驗，而且具有豐富的行業(yè)背景，為學生創(chuàng)造了一種充滿創(chuàng)意空間的國際化學習環(huán)境。4.為畢業(yè)生提供展示才華的舞臺

學院每年都會投入巨資，租用大型會場，舉行作品展與時裝秀，屆時除了學生和家長外，還會有眾多行業(yè)嘉賓和媒體受邀參加。這既是學生檢驗自己3年學習成果的機會，又是展示自己才華的舞臺，更是學生的就業(yè)直通車，2010作品展與時裝秀“遠景”于4月15日在正大廣場隆重舉行，5.人才發(fā)展中心-學生事業(yè)拓展平臺 ? 學生的就業(yè)工作一直以來都是學院工作的重點之一，本著教書育人和為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的設計和管理人才的原則，學院每年都會花大精力投入到學生的就業(yè)工作中，為此我們成立了人才發(fā)展中心，主要負責學生就業(yè)與實習推薦，以及與企業(yè)的合作，并組織校園宣講會和招聘會，舉辦職業(yè)發(fā)展講座和企業(yè)嘉賓講座，為學生提供各種就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展培訓等服務。人才發(fā)展中心不僅是校企合作的橋梁，也是學生拓展個人事業(yè)的良好平臺。

2010年9月15日，知名國際學院東華大學-萊佛士國際設計專修學院隆重舉行主題為“校企接力共育未‘萊’星”——2010萊佛士校企合作揭幕慶典暨職業(yè)發(fā)展推廣周活動，吸引了來自卡地亞、渣打銀行、eBay等22家國際頂尖品牌約60多位企業(yè)高管的參與，將服務3000多位萊佛士學生的職業(yè)發(fā)展推廣盛會拉開帷幕。

東華萊佛士時裝設計、時裝營銷、商業(yè)管理、多媒體設計、平面設計、室內(nèi)設計等六大專業(yè)的學生憑借國際頂尖教育背景、出眾的英語溝通能力

2010總結報告：2011年3月 及實戰(zhàn)型的專業(yè)技能，在招聘現(xiàn)場各顯身手，令名企高管們收獲滿滿。

2010，學院人才發(fā)展中心在校內(nèi)先后舉辦了多場校園招聘會： 2010年9月15-17日，萊佛士校企合作揭幕慶典暨職業(yè)發(fā)展推廣周活動期間除了校企合作簽約儀式和職業(yè)發(fā)展講座外，還舉行了為期三天的系列招聘會，來自各行業(yè)的17家領軍企業(yè)為本次招聘會帶來了68個職位，覆蓋了學院的六大專業(yè)。

2010年6月2日至6月3日，世界五百強利豐集團Li&Fung專程邀請東華大學-萊佛士國際設計專修學院時裝設計系優(yōu)秀學生進行面試，通過實習生面試的學生將有機會在實習結束后成為該五百強企業(yè)的正式員工。

2010年4月，全球領先的美國現(xiàn)代奢侈品牌——COACH來到我們學院進行校園招聘，為2010年新一期的管理培訓生項目尋找最佳人選。

此外，2010年3月中旬，學院不斷接到來自國際各大品牌公司的招聘信息，可謂人才緊俏。

6.一流的教學設施與設備

學院耗資800多萬元人民幣對校舍進行裝修和重建，現(xiàn)有三幢獨立的教學樓設于東華大學校園內(nèi)，總面積達10000余平方米；分別是主樓、萊佛士樓和設計樓，各幢教學樓由于都實現(xiàn)了無線寬帶上網(wǎng)，學生可以在教學樓內(nèi)的任意一個教室自由上網(wǎng)查找信息。另外，各種電腦、投影儀、音響等設備一應俱全，很好地滿足了國際化和現(xiàn)代化教學的要求。7.招生宣傳與廣告、招生對象、規(guī)模、錄取方式及頒發(fā)證書

東華大學-萊佛士國際設計專修學院是東華大學下屬的二級學院。根據(jù)東華大學的章程，東華大學成人教育學院負責全校非學歷教育的全面管理，并制定了“東華大學非學歷教育管理辦法”，其中包括對東華大學-萊佛士國際設計專修學院在內(nèi)的所有非學歷教育招生廣告與宣傳的審批，以確保招生廣告與宣傳的真實。

2010總結報告：2011年3月 東華大學-萊佛士國際設計專修學院是按照《中華人民共和國中外合作辦學條例》依法成立的中外合作辦學機構，實施的是三年制高等非學歷教育，通過引進新加坡的優(yōu)質(zhì)教育資源，按照新加坡萊佛士設計學院的教學大綱、教學計劃和課程設置實施教學。如果學生選擇三年全部在國內(nèi)完成學習，將獲得東華大學授予的結業(yè)證書和新加坡萊佛士設計學院授予的相關專業(yè)的結業(yè)證書。學院的招生對象是應屆或歷屆高中和三校畢業(yè)生，包括大專以上學歷和在職人士。要求學生有一定英語基礎，且對專業(yè)有濃厚興趣。

由于采用計劃外自主招生的方式，學生入學無需考試，免試入學。但學生入學時需參加英語分級測試，根據(jù)測試的結果參加相應級別的英語強化課程。16年來，在上海市教委和東華大學的指導，以及學院本身不懈的努力下，學院的規(guī)模有了很大發(fā)展，目前有近3000名來自中國以及世界各地的學生在讀。

8.財務狀況與管理體系

東華大學-萊佛士國際設計學院始終嚴格按照中國的財務和審計制度，認真貫徹和執(zhí)行學院理事會批準的預決算，運營和管理學院的財務。在中新雙方的協(xié)力下，學院通過開源節(jié)流和有效控制，在2009的主營業(yè)務收入達到2.16億元；費用支出為2.09億元。學院被上海市稅務局評為2008-2009A類納稅信用等級。同時，還被上海市長寧區(qū)人民政府授予2009經(jīng)濟發(fā)展貢獻獎。

由于在人才培養(yǎng)方面取得了卓越的成就，學院也受到了來自各行各業(yè)的人士的好評，他們對于我們畢業(yè)生在工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀才能給予了充分的肯定，同時對于學院在輸送優(yōu)秀人才方面所做出的貢獻表示了由衷的感謝。

憑借16年來的成功辦學，東華大學-萊佛士國際設計專修學院不僅得到了行業(yè)與社會的肯定，以及學生和家長們的一致認可，而且還受到了媒體的2010總結報告：2011年3月 廣泛關注。在2010年10月8日《中國教育報》發(fā)表的題為《中外合作辦學如何“洋為中用”》報道中提到：“在全球化背景下，通過中外合作辦學培養(yǎng)國際化人才是一種很好的選擇。但國際合作不應該是簡單的西化，而應當結合國情有選擇地吸收國外優(yōu)良的教育模式和體制?！弊挠浾咭驗槿R佛士16年成功的合作辦學經(jīng)驗而特地采訪了萊佛士教育集團中國區(qū)總裁周國礎。周國礎總裁在采訪中提到：“教育的品牌化、集團化有著積極意義。品牌化和集團化發(fā)展是中國教育做大做強并與國際接軌的必要過程?！?/p>

在此之前，新華社的記者就《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提到的關于引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源的話題，專程采訪了萊佛士教育集團中國區(qū)總裁周國礎先生。周國礎總裁在采訪中提到：“境外優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的往往是理念的革新，例如淡化分數(shù)要求、發(fā)揮學生的創(chuàng)造力、注重實踐能力、與職業(yè)市場接軌緊密等。讓境外教育資源與國內(nèi)的公立、民營教育機構在平等的環(huán)境下良性競爭、互為補充，有利于形成多層次、多結構的人才培養(yǎng)體系，也有利于中國教育界接受國際先進教育理念?！?/p>

東華大學-萊佛士國際設計專修學院是新加坡萊佛士學院集團在中國的第一家中外合作辦學學院，也是集團合作辦學的成功典范。，為了促進上海高等教育事業(yè)發(fā)展，新加坡萊佛士教育集團從2008年起與上海市教育發(fā)展基金會及東華大學共同設立為期五年總計3000萬元的“上海市教育發(fā)展基金會新加坡萊佛士教育集團東華大學教育基金”，規(guī)定每年捐資600萬元人民幣給上海市教育發(fā)展基金會，資助東華大學各種教學與科研工作。

其他愛心公益和慈善活動

2010年10月28日至29日，由學院的資深外教、名企校友、學院代表組成的愛心志愿團11人遠赴安徽特教中專，繼2009年9月捐贈100萬元、12月邀請?zhí)亟處熒碓L滬后，再次從“心”出發(fā)，為安徽特教中專的學生們，帶去了全新的學習體驗、真誠的愛心關懷，以及敢于實現(xiàn)夢想的勇氣。

2010總結報告：2011年3月 此外，在四川地震期間，周華盛先生還個人捐贈11.7萬元人民幣給東華大學受到地震災害影響的四川籍學生，加上東華大學-萊佛士國際設計專修學院籌措的20余萬元人民幣的捐款，以及萊佛士教育集團在國內(nèi)其他地區(qū)合作辦學項目的捐款，使捐款總額超過了100萬元。所有這些工作都表明新加坡萊佛士學院集團和東華大學-萊佛士國際設計專修學院在投身社會公益活動中的積極態(tài)度。

總結

在上海市教委的指導和關心，以及東華大學的支持下，經(jīng)過16年的不斷成熟與完善，如今東華大學－萊佛士國際設計專修學院已享譽滬上，在國內(nèi)外各類設計大賽中屢獲殊榮。作為中外合作辦學的先鋒，學院始終堅持理論與實踐相結合的教學理念，努力挖掘?qū)W生潛力，鼓勵學生創(chuàng)造自己風格，在全英文教學環(huán)境與一流硬件設施的配套輔助下，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的設計及管理類人才，成為亞太地區(qū)令人矚目的設計與管理院校，被譽為培養(yǎng)青年設計師的搖籃。

我們已經(jīng)與東華大學肩并肩共同走過了第一個十年中外合作辦學的風雨路，歷經(jīng)各種坎坷的艱辛與成功的喜悅，積累了許多辦學的經(jīng)驗。如今，學院已進入第二個十年合作辦學期，我們在總結過去經(jīng)驗的基礎上也在不斷探索和思考，努力開創(chuàng)一套既符合中國國情，又滿足國際化需求的辦學模式和教學方法，塑造一個以先進、優(yōu)質(zhì)的國際化教育模式和嚴謹?shù)墓芾頌榛A的教育品牌。

我們將用高瞻遠矚的眼光，立足上海，放眼世界，努力把自己打造成中國一流的中外合作辦學的典范！衷心感謝上海市教委16年來對于我們辦學工作的支持與肯定，更期望教委領導能一如既往地指導我們的辦學工作。我們將盡最大努力配合上海市教委對我們合作辦學的復核工作，爭取早日通過此次復核。我們也將繼續(xù)憑借優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新設計和商業(yè)教育為行業(yè)和社會培養(yǎng)

2010總結報告：2011年3月 優(yōu)秀的人才，也為中國的高等教育事業(yè)貢獻自己的力量。

東華大學-萊佛士國際設計專修學院

（原東華大學-拉薩爾國際設計學院）

2011年3月 2010總結報告：2011年3月

第四篇：東華大學2017年材料科學與工程學院博士研究生招生目錄.

東華大學2017年材料科學與工程學院博士研究生招生目錄學院:(003材料科學與工程學院

專業(yè)代碼:080501 專業(yè)名 稱: 材料物理與化學 學位類 型: 學術型學制:年制 本學科擬 招生人數(shù): 7(說明:招生人數(shù)以教育部最終下達招生人數(shù)為準,此處僅作參考,可能會有調(diào)整學科簡介: 本學科自80年代起已在材料科學與工程一級學科領域內(nèi)開展材料物理與化學的學科建設,并于2000年獲得博士學位和碩士學位授予權。

本學科具有很強的研究和開發(fā)能力,多年來承擔了國家、省、市、部級的許多應用基礎研究課題,并多次獲得國家、省、市、部級的科技進步獎。目前正在進行的科研項目有科技部973計劃、863計劃、國家自然科學基金、省部級科研基金等項目50余項。

主要研究方向: ?多相高分子材料的凝聚態(tài)物理 ?先進材料的分子設計與合成 ?纖維材料的結構與性能 ?新型光電功能材料與器件物理 ?材料表面的等離子體改性技術

本專業(yè)畢業(yè)研究生能適應在研究院、設計院從事新產(chǎn)品、新技術的研究開發(fā)或在高分子材料或無機非金屬材料企業(yè)從事工藝管理、新產(chǎn)品開發(fā)、市場開拓、外貿(mào)洽談等工作。

研究方向?qū)煶踉嚳荚嚳颇總渥?01(全日制多相高分子材料的凝聚態(tài)物理 陳大俊 魯希華 呂永根 肖茹 張耀鵬 張玉梅 朱波 ①1001英語

②2031高聚物結構與性能 或2033無機非金屬材料物理化 學

③3031高分子化學 或3032聚合物加工原理 或3034無機非金屬材料加工原 理

02(全日制先進材料的分子設計與合成 Robert B.Grubbs(兼 蔡正國 程正迪(兼 何勇 金武松 ①1001英語

②2031高聚物結構與性能 或2033無機非金屬材料物理化 學

③3031高分子化學

或3032聚合物加工原理

李光廖耀祖魯希華石建軍王朝生游正偉張菁鐘方川或3034無機非金屬材料加工原理

03(全日制纖維材料的結構與性能 劉衛(wèi)平(兼 孫玉山(兼 王佳樂 吳琪琳 余木火 俞昊 鄒黎明 ①1001英語

②2031高聚物結構與性能 或2033無機非金屬材料物理化 學

③3031高分子化學 或3032聚合物加工原理

或3034無機非金屬材料加工原 理

04(全日制新型光電功能材料與器件物理 陳志鋼 葛鄧騰 胡俊青 李耀剛(兼 魯希華 王彪 王春瑞 伍濱和 邢懷中 徐洪耀 ①1001英語

②2031高聚物結構與性能 或2033無機非金屬材料物理化 學

③3031高分子化學 或3032聚合物加工原理

或3034無機非金屬材料加工原 理

05(全日制材料表面的等離子體改性技術 杜誠然 邱高 石建軍 于俊榮 張菁 鐘方川 ①1001英語

②2031高聚物結構與性能 或2033無機非金屬材料物理化 學

③3031高分子化學 或3032聚合物加工原理 或3034無機非金屬材料加工原 理

初試參考書目 ·1001|英語:

參考英語考試大綱(網(wǎng)址:http://yjszs.dhu.edu.cn/_s151/51/a3/c8891a151971/page.psp·2031|高聚物結構與性能: 《新編高聚物的結構與性能》,何平笙編著,科學出版社,2009 ·2033|無機非金屬材料物理化學:

《無機材料科學基礎》(第2版,曾燕偉主編,陸佩文主審,武漢理工大學出版社,2011年·3031|高分子化學: 《高分子化學》第五版,潘祖仁,化學工業(yè)出版社,2011 ·3032|聚合物加工原理: 《高分子材料加工原理》(第2版,沈新元,中國紡織出版社,2009 ·3034|無機非金屬材料加工原理: 《無機非金屬材料工學》,林宗壽等編,武漢理工大學出版社,2008 文章來源:文彥考研旗下東華大學考研網(wǎng)

第五篇：關于舉辦全市學校網(wǎng)管員暑期培訓班的通知

關于舉辦全市學校網(wǎng)管員暑期培訓班的通知

各縣（市）區(qū)教育局、直屬學校：

為進一步提升學校教育信息化建設與管理水平，逐步培養(yǎng)建立一支高素質(zhì)能力、高技術知識的學校網(wǎng)管教師隊伍，切實做好我市學校校園網(wǎng)絡和信息技術設備的管理、維護及學校教育信息化應用工作，經(jīng)研究，決定舉辦全市學校網(wǎng)管員暑期培訓班，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、培訓目的1.進一步提高學校對教育信息化工作認識，進一步健全全市教育信息化組織機構，建立學校信息技術支持小組，明確學校網(wǎng)管員職責，形成常態(tài)化、制度化的工作聯(lián)系機制，加強市教育局遠程教育信息科、市教育信息中心與學校之間，各學校之間的信息技術溝通交流與合作。

2.加強對學校信息技術教師管理，通過組織多層次專題培訓，提升信息技術教師專業(yè)化水平，尤其是加強對學校網(wǎng)管員的培訓與管理工作，建設一支骨干技術隊伍，使其勝任學校校園網(wǎng)絡和信息技術設備的管理維護工作，推進學校教育信息化應用。

二、培訓參加人員

1.市直屬中小學教育信息化主管校長或負責人1人、學校信息技術教師2人，各學校應指派技術能力與水平過硬、責任心強、能夠勝任學校網(wǎng)絡與設備維護管理工作的信息技術教師參加本次培訓活動。

2.各縣（市）、區(qū)教育信息化主管領導或負責人1人，信息技術骨干教師1人。

3.市教育局機關網(wǎng)絡與計算機設備維護負責人1人。

4.市教育信息中心業(yè)務部門全體技術人員。

三、培訓內(nèi)容

1.進一步明確市教育信息化組織機構職責，明確責任人，建立工作聯(lián)系機制，印發(fā)《牡丹江市教育信息化組織機構聯(lián)系表》。

2.研究討論《關于加強全市中小學網(wǎng)管員隊伍建設工作的意見(討論稿)》(見附件2)，討論稿先由各學校下載后，組織開展內(nèi)部討論，在培訓會上提出相關意見或建議。

3.面向信息技術教師開展培訓,培訓主要內(nèi)容如下：

①校園網(wǎng)絡、交換機及計算機設備維護與管理。

②服務器維護管理、資源信息上傳管理。

③信息化標準教室應用、維護與管理。

④校園網(wǎng)站維護管理。

⑤學校視頻會議應用與管理。

四、培訓時間地點

時間：7月12日至13日，為期2天。

地點：鏡泊湖

五、培訓費用

統(tǒng)一安排食宿，培訓費360元/人，費用含餐費、住宿費、往返車費及材料費等。

六、相關要求

1.本次培訓對組建全市學校網(wǎng)管員隊伍和對各學校今后獨立做好校園網(wǎng)絡、信息技術設備管理維護工作以及各項教育信息化應用工作具有重要意義，各縣（市）、區(qū)教育局、直屬學校要重視本次培訓活動，積極組織相關人員參加培訓，保證參加人數(shù)。

2.各單位要組織好培訓報名工作，填寫好《全市學校網(wǎng)管員暑期培訓班參培回執(zhí)單》（見附件1），于7月4日前將參培回執(zhí)發(fā)至電子郵箱lws6171873@163.com。

3.參加培訓人員于7月12日早7:00在市教育信息中心（東四條路與長安街交叉路口）門前集合，統(tǒng)一乘車出發(fā)。

聯(lián) 系 人：劉偉華張海龍

聯(lián)系電話：66520088101880

附件1：全市學校網(wǎng)管員暑期培訓班參培回執(zhí)單（點擊下載）附件2：《關于加強全市中小學網(wǎng)管員隊伍建設工作的意見

下載）

(討論稿)》（點擊牡丹江市教育局遠程教育信息科二〇一一年六月二十七日