第一篇：大學(xué)生“村官”法律培訓(xùn)班總結(jié)

為提高大學(xué)生村官的法制意識(shí)、法律水平，更好地配合基層干部依法治村，并將法律服務(wù)、法律援助進(jìn)一步深入到農(nóng)村基層，2010年12月9日，昌平區(qū)為全區(qū)大學(xué)生“村官”在區(qū)廣電中心開(kāi)展法律培訓(xùn)。

當(dāng)前，農(nóng)村法律服務(wù)需求越來(lái)越高。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共事務(wù)處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關(guān)系等民事權(quán)益涉及的法律問(wèn)題越來(lái)越多。為此，區(qū)司法局請(qǐng)來(lái)邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全區(qū)大學(xué)生“村官”進(jìn)行法律知識(shí)與法律服務(wù)技能培訓(xùn)。

邢建平主要介紹了昌平區(qū)的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區(qū)均榮獲全國(guó)先進(jìn),位列全國(guó)200多個(gè)區(qū)、縣第一名。在工作中，昌平采取“抓重點(diǎn)、促全面”的方法，針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃已經(jīng)有了思路，要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣，“五五”普法工作才能夠取得突出成效。

我認(rèn)為農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)?！拔逦濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取靈活有效有針對(duì)性的措施，充分重視并依靠廣播、電視、報(bào)紙等途徑來(lái)做好普法工作。

隨后，陶秀霞對(duì)法律法規(guī)、人民調(diào)解進(jìn)行了講解。人民調(diào)解是我國(guó)法制建設(shè)中一項(xiàng)獨(dú)特的制度，是現(xiàn)行調(diào)解制度的一個(gè)組成部分。我國(guó)的調(diào)解制度主要由三個(gè)部分組成：一是法院調(diào)解，亦稱(chēng)訴訟調(diào)解，是指在人民法院的主持下通過(guò)說(shuō)服教育，促使雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議的活動(dòng)；二是行政調(diào)解，是指在具有調(diào)解糾紛職能的國(guó)家行政機(jī)關(guān)主持下對(duì)糾紛進(jìn)行調(diào)解的活動(dòng)；三是人民調(diào)解，是指在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，依法對(duì)民間糾紛當(dāng)事人說(shuō)服勸解、消除紛爭(zhēng)的一種群眾自治活動(dòng)。根據(jù)憲法、民事訴訟法、人民調(diào)解委員會(huì)組織條例的規(guī)定，人民調(diào)解委員會(huì)是調(diào)解民間糾紛的群眾性組織，在基層人民政府和基層人民法院指導(dǎo)下進(jìn)行工作。實(shí)踐證明，人民調(diào)解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式，它對(duì)增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)安定，減少糾紛，預(yù)防犯罪，促進(jìn)社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生村官,應(yīng)該掌握好法律知識(shí),在面對(duì)村民的糾紛時(shí),能夠很好的進(jìn)行法律分析,要有法可依,有理可說(shuō),盡力為村民提供法律咨詢(xún)。

最后，蘭士林對(duì)法律援助進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。法律援助是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是依法治國(guó)得以實(shí)現(xiàn)的有力保證，從而有助于加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。他還結(jié)合一位農(nóng)村老太太隱私權(quán)的合法保護(hù)的案例進(jìn)行講解,使我們感受到法制意識(shí)日益深入人心，法律是保護(hù)人們合法權(quán)益的有力保障。

作為村官,我們應(yīng)該做好普法宣傳，為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監(jiān)督法律政策的落實(shí)情況,為農(nóng)村基層的普法工作做出自己的貢獻(xiàn)。

這次法律培訓(xùn)使我深受啟發(fā)：村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》，進(jìn)一步做好村民自治監(jiān)督管理工作，把我國(guó)的法律深入到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中。這是落實(shí)“五五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)措施，將利于推進(jìn)農(nóng)村民主法治建設(shè)。

第二篇：大學(xué)生“村官”法律培訓(xùn)班總結(jié)

當(dāng)前，農(nóng)村法律服務(wù)需求越來(lái)越高。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共事務(wù)處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關(guān)系等民事權(quán)益涉及的法律問(wèn)題越來(lái)越多。為此，區(qū)司法局請(qǐng)來(lái)邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全區(qū)大學(xué)生“村官”進(jìn)行法律知識(shí)與法律服務(wù)技能培訓(xùn)。

邢建平主要介紹了昌平區(qū)的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區(qū)均榮獲全國(guó)先進(jìn),位列全國(guó)200多個(gè)區(qū)、縣第一名。在工作中，昌平采取“抓重點(diǎn)、促全面”的方法，針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃已經(jīng)有了思路，要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣，“五五”普法工作才能夠取得突出成效。

我認(rèn)為農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)?！拔逦濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取靈活有效有針對(duì)性的措施，充分重視并依靠廣播、電視、報(bào)紙等途徑來(lái)做好普法工作。

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隨后，陶秀霞對(duì)法律法規(guī)、人民調(diào)解進(jìn)行了講解。人民調(diào)解是我國(guó)法制建設(shè)中一項(xiàng)獨(dú)特的制度，是現(xiàn)行調(diào)解制度的一個(gè)組成部分。我國(guó)的調(diào)解制度主要由三個(gè)部分組成：一是法院調(diào)解，亦稱(chēng)訴訟調(diào)解，是指在人民法院的主持下通過(guò)說(shuō)服教育，促使雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議的活動(dòng)；二是行政調(diào)解，是指在具有調(diào)解糾紛職能的國(guó)家行政機(jī)關(guān)主持下對(duì)糾紛進(jìn)行調(diào)解的活動(dòng)；三是人民調(diào)解，是指在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，依法對(duì)民間糾紛當(dāng)事人說(shuō)服勸解、消除紛爭(zhēng)的一種群眾自治活動(dòng)。根據(jù)憲法、民事訴訟法、人民調(diào)解委員會(huì)組織條例的規(guī)定，人民調(diào)解委員會(huì)是調(diào)解民間糾紛的群眾性組織，在基層人民政府和基層人民法院指導(dǎo)下進(jìn)行工作。實(shí)踐證明，人民調(diào)解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式，它對(duì)增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)安定，減少糾紛，預(yù)防犯罪，促進(jìn)社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生村官,應(yīng)該掌握好法律知識(shí),在面對(duì)村民的糾紛時(shí),能夠很好的進(jìn)行法律分析,要有法可依,有理可說(shuō),盡力為村民提供法律咨詢(xún)。

最后，蘭士林對(duì)法律援助進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。法律援助是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是依法治國(guó)得以實(shí)現(xiàn)的有力保證，從而有助于加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。他還結(jié)合一位農(nóng)村老太太隱私權(quán)的合法保護(hù)的案例進(jìn)行講解,使我們感受到法制意識(shí)日益深入人心，法律是保護(hù)人們合法權(quán)益的有力保障。

作為村官,我們應(yīng)該做好普法宣傳，為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監(jiān)督法律政策的落實(shí)情況,為農(nóng)村基層的普法工作做出自己的貢獻(xiàn)。

這次法律培訓(xùn)使我深受啟發(fā)：村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》，進(jìn)一步做好村民自治監(jiān)督管理工作，把我國(guó)的法律深入到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中。這是落實(shí)“五五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)措施，將利于推進(jìn)農(nóng)村民主法治建設(shè)。

第三篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)班心得體會(huì)

2009年6月20日至27日，我很榮幸參加了為期一周的××市首期大學(xué)生村干部培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班在市委組織部、市人事局的關(guān)注下；在淮海工學(xué)院的精心組織安排和各位教授的精心準(zhǔn)備下；在各位學(xué)員的虛心求知下。在緊張而充實(shí)的一周集中學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,理論水平和規(guī)范化的管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,搞好

工作的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、重新認(rèn)識(shí)自己、選擇正確定位自己的角色

作為千名大學(xué)生村官中的一員，到職工作近一年了。在這一年里我學(xué)到了許多，也增添了不少新的認(rèn)識(shí)。但是，時(shí)光如梭周?chē)囊磺卸荚诓粩嗟淖兓ぷ鞯膬?nèi)容也在不斷的更新?；仡櫟铰殨r(shí)的計(jì)劃藍(lán)圖角色定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在的工作要求了，淮海工學(xué)院宴維龍校長(zhǎng)在培訓(xùn)班的第一講中再次給我們敲響了警鐘：用“空降兵”到“領(lǐng)軍人”描述了我們工作以來(lái)的成長(zhǎng)歷程。

首先要重新認(rèn)識(shí)自己。以“空降兵”的形式來(lái)到崗位，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉磨合，我清晰的看到自身的長(zhǎng)處和不足。有良好的書(shū)本理論知識(shí)和活躍的思維模式，同時(shí)接納新事物能力比較強(qiáng)；而缺乏實(shí)際工作中的實(shí)踐方法及相對(duì)應(yīng)的農(nóng)村工作業(yè)務(wù)知識(shí)。這次“回爐”學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處與不足，使我對(duì)大學(xué)生村官工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。

其次要有長(zhǎng)期性。要有長(zhǎng)期扎根農(nóng)村的思想準(zhǔn)備，作為一名經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的大學(xué)生村官的我們，要多聽(tīng)老百姓的需要和要求。走近村民深入村戶(hù)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)“貫徹中央精神‘不走樣’，聽(tīng)從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)‘不走神’，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)‘不走偏’”。要時(shí)刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的滿(mǎn)足”為目標(biāo)，時(shí)刻加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過(guò)“有福民先享，有難官先當(dāng)”的信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。所以只有長(zhǎng)期扎根基層工作的思想，才能踏踏實(shí)實(shí)的為村民服務(wù)，造福一方。

最后要認(rèn)識(shí)到管理素養(yǎng)的重要性?！洞髮W(xué)生村官的管理素養(yǎng)》是吳價(jià)寶教授的授課命題，而作為一名大學(xué)生村官要清楚認(rèn)識(shí)到管理素養(yǎng)的重要性?！白龃髮W(xué)生村官還是做大學(xué)生技術(shù)員”這是吳價(jià)寶教授對(duì)我們提出的思考問(wèn)題，對(duì)此解釋仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。顧本文來(lái)源：公務(wù)員在線http://004km.cn名思義管理就是管轄 處理，規(guī)范一點(diǎn)說(shuō)“管理就是通過(guò)他人并同他人一道實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程”。所以要選擇正確定位，做好自己的角色，盡我們所能造福一方，因?yàn)檫@是我們的光榮使命。

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要途徑

首先現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，我國(guó)不少地區(qū)還停留在以每戶(hù)家庭個(gè)體為主的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式中。同時(shí)帶來(lái)了思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散等等諸多問(wèn)題，所以很大程度上限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求：生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、農(nóng)產(chǎn)品加工標(biāo)準(zhǔn)化、品種優(yōu)良化、營(yíng)銷(xiāo)體系化?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所表現(xiàn)出來(lái)的“五化”要求與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對(duì)而言的，一是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)僅僅或主要從事初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實(shí)現(xiàn)了種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷(xiāo)、貿(mào)工農(nóng)一體化生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵得到了拓寬和延伸，農(nóng)業(yè)的鏈條通過(guò)延伸更加完整，農(nóng)業(yè)的領(lǐng)域通過(guò)拓寬，使得農(nóng)工商的結(jié)合更加緊密。

二是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)離城市或城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一元化發(fā)展,城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)合理地進(jìn)行資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和組合。

三是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門(mén)分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實(shí)現(xiàn)了按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個(gè)全方位、權(quán)責(zé)一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系。

四是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國(guó)內(nèi)外流通，有利于資源的合理利用、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的推廣應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和現(xiàn)代管理手段的運(yùn)用。

其次是“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的運(yùn)用?！耙淮逡黄贰边\(yùn)動(dòng)起源于日本，是日本大分縣前知事平松守彥于1979年倡導(dǎo)發(fā)起的。所謂“一村一品”運(yùn)動(dòng)，就是一個(gè)村子的居民為了提高一個(gè)地區(qū)的活力，充分利用本地資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項(xiàng)目，并盡快將它培育成為全國(guó)乃至全世界一流的產(chǎn)品和項(xiàng)目。

對(duì)于我國(guó)而言：幅員遼闊，不同地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式在很大程度上取決于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源以及自主創(chuàng)新的發(fā)展方向。

在我國(guó)南方，利用熱帶和亞熱帶氣候自然資源，是以發(fā)展水稻生產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域，在我國(guó)北方溫帶和寒溫帶，是以發(fā)展小麥、玉米為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域；在干旱半干旱的西北地區(qū)，是以發(fā)展

棉花生產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域；在山區(qū)，應(yīng)該是發(fā)展林產(chǎn)品和游覽為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)；在草原地區(qū)，應(yīng)該是發(fā)展以畜產(chǎn)品為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)；在沿海地區(qū)，則是發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)。

所以要想發(fā)展“一村一品”，就必須以提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力為重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個(gè)村或縣、鄉(xiāng)擁有一個(gè)或幾個(gè)發(fā)展水平較

高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。

對(duì)于我們村而言：發(fā)展“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是現(xiàn)實(shí)的選擇。

要在不打破家庭承包經(jīng)營(yíng)制度的前提下，根據(jù)一個(gè)村的資源稟賦和區(qū)位特點(diǎn)，面向市場(chǎng)需求，培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，解決單個(gè)農(nóng)戶(hù)在推廣應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和裝備、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、科學(xué)化管理和社會(huì)化服務(wù)中存在的問(wèn)題，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的生產(chǎn)率、資源的產(chǎn)出率和農(nóng)產(chǎn)品的商品率，推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。尋找符合本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，使之成為本地區(qū)標(biāo)志性的產(chǎn)業(yè)，并盡快將它培育成為全國(guó)乃至全世界一流的產(chǎn)品和項(xiàng)目。

通過(guò)這次為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的大腦思維進(jìn)行了一次深刻的“洗滌”。這得感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)組織、人事部門(mén)，為我們提供了這次交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)感謝淮海工學(xué)院精心組織安排和各位教授辛勤勞動(dòng)，還要感謝關(guān)注支持我們“大學(xué)生村官”的這一特殊群體的每一個(gè)人！在以后的工作中，我會(huì)加倍努力實(shí)現(xiàn)自己的使命，踏踏實(shí)實(shí)的服務(wù)一方、造福一方。

第四篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)班新聞稿

中組部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦大學(xué)生村官培訓(xùn)班

（新聞稿）

2012年5月6日，中組部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦的兩期大學(xué)生村官培訓(xùn)班分別在北京市房山區(qū)韓村河村和陜西省戶(hù)縣東韓村開(kāi)班。中組部黨員教育中心主任曹毅、農(nóng)業(yè)部人事勞動(dòng)司巡視員曾一春出席韓村河培訓(xùn)班開(kāi)班儀式并講話，北京市農(nóng)村工作委員會(huì)副書(shū)記高華致辭，儀式由農(nóng)業(yè)部農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展中心主任王秀忠主持。每期培訓(xùn)班各有100名大學(xué)生村官參加培訓(xùn)。

2011年11月，中組部、農(nóng)業(yè)部在韓村河村聯(lián)合舉辦了一期高規(guī)格的“全國(guó)大學(xué)生村官培訓(xùn)班”，中央政治局委員、書(shū)記處書(shū)記、中組部部長(zhǎng)李源潮同志做了重要講話，農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦同志親自為大學(xué)生村官講了課。該培訓(xùn)班舉辦得非常成功，受到參訓(xùn)大學(xué)生村官的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)。應(yīng)各省區(qū)市組織部門(mén)和農(nóng)業(yè)部門(mén)以及廣大大學(xué)生村官的要求，中組部、農(nóng)業(yè)部決定依托農(nóng)業(yè)部農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人支撐計(jì)劃，繼續(xù)聯(lián)合舉辦全國(guó)大學(xué)生村官培訓(xùn)班。自5月6日培訓(xùn)班開(kāi)始，2012全年將在北京韓村河村、江蘇華西村、山東西霞口村、四川農(nóng)科村和陜西東韓村等農(nóng)業(yè)部農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地相繼開(kāi)展十期大學(xué)生村官培訓(xùn)班，屆時(shí)有來(lái)自全國(guó)31省市區(qū)共計(jì)1000名大學(xué)生村官參加培訓(xùn)。

今年的培訓(xùn)班在總結(jié)農(nóng)業(yè)部6年大學(xué)生村官培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又按照大學(xué)生村官的不同需求將培訓(xùn)細(xì)化為四類(lèi)主題班： 第一類(lèi)是選派已經(jīng)在村莊進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)、聯(lián)合創(chuàng)業(yè)或有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)主題培訓(xùn)班；第二類(lèi)是面向具備農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)背景，或有意向從事農(nóng)產(chǎn)品加工服務(wù)的大學(xué)生村官的農(nóng)產(chǎn)品加工主題培訓(xùn)班；第三類(lèi)是針對(duì)在村莊領(lǐng)辦、合辦、籌劃成立合作社的大學(xué)生村官參加合作社主題培訓(xùn)班；第四類(lèi)是調(diào)訓(xùn)富有進(jìn)取精神、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的大學(xué)生村官參加的綜合班。希望通過(guò)這種把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)作為課堂、把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐者請(qǐng)上講臺(tái)、把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的典型案例編寫(xiě)成教材的培訓(xùn)模式，讓大學(xué)生村官在農(nóng)業(yè)部實(shí)用人才基地——新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村采取聽(tīng)、看、學(xué)、談的培訓(xùn)方式，親耳聆聽(tīng)吳仁寶、田雄、田文科、付華廷、史可訓(xùn)等訓(xùn)基地致富帶頭人傳授發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、管理農(nóng)村事務(wù)、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，收獲良多；親眼目睹培訓(xùn)基地發(fā)展一二三產(chǎn)業(yè)和各項(xiàng)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)的生動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，身臨其境感受培訓(xùn)基地堅(jiān)持改革開(kāi)放、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展所取得的偉大成就，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)士氣，堅(jiān)定信心，開(kāi)闊眼界；親身感受培訓(xùn)基地艱苦創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)持發(fā)展，抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，實(shí)事求是、科學(xué)發(fā)展的光輝歷程，深刻感悟；親自參加與基地致富帶頭人和廣大同行面對(duì)面座談交流，講講心得、說(shuō)說(shuō)感受，找找差距、談?wù)勈斋@，借鑒經(jīng)驗(yàn)、提出設(shè)想，相互啟發(fā)、共謀發(fā)展，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高；同時(shí)還根據(jù)不同主題班開(kāi)設(shè)必要的專(zhuān)題講座，來(lái)幫助參訓(xùn)大學(xué)生村官理清發(fā)展思路，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共 同致富的能力。從而體現(xiàn)大學(xué)生村官培訓(xùn)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的鮮明特點(diǎn)，達(dá)到“開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路，增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)信心”的目的，真正做到有所啟迪，確實(shí)做到回去能夠用得上。

培訓(xùn)班為期七天，將于五月十一日結(jié)束。

第五篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)班發(fā)言材料（推薦）

扎根基層、服務(wù)農(nóng)村，做新時(shí)代

予情于農(nóng)的大學(xué)生村官

————大學(xué)生村官培訓(xùn)班發(fā)言材料

邢臺(tái)市柏鄉(xiāng)縣營(yíng)兒村村主任助理陳惠慧

大家好，我叫陳惠慧，畢業(yè)于河北大學(xué)，2009年選聘到柏鄉(xiāng)縣營(yíng)兒村任村主任助理，通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)、工作明確了工作方向，積極參與村務(wù)、黨務(wù)工作，在做好本職事務(wù)性工作的同時(shí)，充分發(fā)揮自身知識(shí)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展村自有產(chǎn)業(yè)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)村集體引進(jìn)新產(chǎn)業(yè)努力增加村民收入，為村民生活水平提高提建議，工作得到了村民和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作中被選為鄉(xiāng)九屆黨代會(huì)代表和出現(xiàn)縣十次黨代會(huì)代表，在建黨90周年七一表彰中被柏鄉(xiāng)縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)呼。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信念深深鼓勵(lì)我，更加堅(jiān)定了扎根農(nóng)村服務(wù)基層的決心，要扎根基層、服務(wù)農(nóng)村，做予情于農(nóng)的大學(xué)生村官。

通過(guò)調(diào)研我了解到營(yíng)兒村有770戶(hù)村民，是龍華鄉(xiāng)人口最多、面積最大的一個(gè)村，該村以糧食種植為主，總耕地面積5092畝，但人均生活水平在全鄉(xiāng)卻處于最低水平，村民最迫切的需要就是增加收入，提高生活水平。我堅(jiān)持結(jié)合村情現(xiàn)狀，著重從增收收入、改善生活、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè) 1

四方面開(kāi)展工作，全面負(fù)責(zé)相關(guān)事務(wù)性工作：

一、致力農(nóng)民增收。發(fā)展村自由產(chǎn)業(yè)，村民效仿鄉(xiāng)政府引進(jìn)的綠源蔬菜產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建起幾個(gè)蔬菜大棚，村內(nèi)原有幾個(gè)食用菌大棚，但是效益一直不高，了解到這一點(diǎn)，我從網(wǎng)上搜尋信息，請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員前來(lái)指導(dǎo)，調(diào)整大棚溫度、日照改善大棚生產(chǎn)產(chǎn)量，網(wǎng)路拓展了市場(chǎng)銷(xiāo)路，使村大棚產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了增收。從耿家莊村引進(jìn)葡萄品種，組織果農(nóng)到對(duì)標(biāo)村耿家莊參觀、學(xué)習(xí)種植經(jīng)驗(yàn)，村民種植葡萄的信心增長(zhǎng)，有利于我村改善單一糧食種植的現(xiàn)狀。

二、改善村民生活。在工作中積極配合兩委，組織好人力、物力，道路暢通是農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)，今年年初營(yíng)兒到中黃段公路完工通車(chē)，村主要街道全部硬化。實(shí)施飲水工程，鋪設(shè)自來(lái)水管道，讓村民飲用安全、放心的自來(lái)水，改善生活質(zhì)量。開(kāi)展環(huán)境整治，清理主街道兩旁垃圾，建立垃圾集中存放點(diǎn)，修筑了排水溝，保證主干道不積水、不堵塞，保證路燈照明，提倡村民文明生活，保證全村清新整潔環(huán)境。

三、發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)。營(yíng)兒村人多地廣，村內(nèi)小商店、小飯店、各種門(mén)市比較多，這讓一部分村民富了起來(lái)，對(duì)這些個(gè)體經(jīng)濟(jì)積極扶持，我主要做的是幫助他們尋找物美價(jià)廉的貨源，方便交易發(fā)展，積極與周邊村聯(lián)系婚宴用餐，擴(kuò)大小飯店經(jīng)營(yíng)規(guī)模，力爭(zhēng)以個(gè)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)村經(jīng)濟(jì)狀況的改善。

四、幫助勞動(dòng)力就業(yè)。我村有很大一部分村民沒(méi)有第二職業(yè)收入就是因?yàn)楦改改赀~、子女幼小無(wú)法外出，基于這一點(diǎn)我積極關(guān)注周邊企業(yè)用工信息，及時(shí)傳達(dá)給村民，幫助村民實(shí)現(xiàn)周邊企業(yè)就近就業(yè)。留心新建項(xiàng)目，去年年底通過(guò)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與新建寶龍鞋廠負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說(shuō)明了營(yíng)兒村離廠址近的優(yōu)勢(shì)，組織村一批青年來(lái)鞋廠務(wù)工，這樣解決了村百余人的就業(yè)問(wèn)題，增加了村民的收入。

五、做好事務(wù)性工作。

參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議，做好會(huì)議筆記，抓好自己分內(nèi)的事情，將各項(xiàng)資料整理、分類(lèi)，做好上級(jí)文件落實(shí)情況；協(xié)助村雙委做好我村的黨務(wù)公開(kāi)和村務(wù)公開(kāi)工作，解決矛盾糾紛；在網(wǎng)上收集一些致富信息及科學(xué)種植等資料，以及通過(guò)觀看遠(yuǎn)程教育，把好項(xiàng)目、好點(diǎn)子提供給村民；“三夏”“三秋”期間，我協(xié)助做好禁燒工作；在第六次人口普查工作中，擔(dān)任村普查督導(dǎo)員，擔(dān)任水利普查員，做好普查工作；新農(nóng)合工作中為村民講解，五保、低保工作入戶(hù)調(diào)查，保證保障的公平；主抓黨建工作，組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極協(xié)助村雙委搞好村內(nèi)的日常工作。

在大學(xué)生村官崗位上不斷鍛煉的同時(shí)，也讓我對(duì)選聘工作有了更深的理解：一是認(rèn)識(shí)到選聘工作意義深遠(yuǎn)。培養(yǎng)大學(xué)生村官是為了加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，為了鍛造具有堅(jiān)定理想信

念和奉獻(xiàn)精神、對(duì)人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，形成來(lái)自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈，為了促進(jìn)基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提供人才支持和組織保證。二是個(gè)人對(duì)選聘工作要有正確的立場(chǎng)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。國(guó)家的政策為大學(xué)生村官提供了廣闊的平臺(tái)，進(jìn)步的關(guān)鍵在于自身的努力，我們工作的重心、目標(biāo)是積極創(chuàng)業(yè)、帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，改善農(nóng)村落后狀態(tài)，村官不是沒(méi)有光明的未來(lái)，要靠自己爭(zhēng)取，村整體實(shí)力的提高是工作成效的證明，從而展現(xiàn)了自己的能力，這是做黨政后備干部的基礎(chǔ)。

積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)大學(xué)生村官工作有了更深的體會(huì)，不管其他人如何認(rèn)為，我認(rèn)為這是一項(xiàng)事業(yè)，在其位謀其政，做好這份工作是對(duì)自己負(fù)責(zé)，會(huì)盡力開(kāi)展好以后的工作：

一、發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)組織培訓(xùn)、講座為村民普及科學(xué)知識(shí)，推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，主動(dòng)為群眾提供致富信息和市場(chǎng)信息，強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)；做好遠(yuǎn)程教育工作，播放現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課件，定時(shí)下載先進(jìn)典型教育篇目、新農(nóng)村致富之路、科學(xué)發(fā)展觀信息，努力做好遠(yuǎn)程教育組織員、遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)員、遠(yuǎn)程教育信息員和遠(yuǎn)程教育宣傳員“四大員”。

二、發(fā)揮社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。關(guān)注農(nóng)民工工作，組織外出打工，建立外出務(wù)工農(nóng)民臺(tái)賬，以便加強(qiáng)聯(lián)系，在吸取外出務(wù)工人員見(jiàn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的的同時(shí)幫助解決務(wù)工中遇到的問(wèn)題，普及勞動(dòng)法知識(shí)，解釋社會(huì)保險(xiǎn)尤其是工傷保險(xiǎn)政策，提高外

出務(wù)工人員保險(xiǎn)意識(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益；了解留守老人、婦女、兒童的生活，積極投身關(guān)愛(ài)工程。

三、針對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式開(kāi)展一次調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)調(diào)研了解村里產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，尋找農(nóng)村產(chǎn)業(yè)效益低，農(nóng)民群眾收入普遍不高的原因，分析發(fā)展大棚產(chǎn)業(yè)的可行性，爭(zhēng)取改變經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)狀。

去年我被任為村團(tuán)支部書(shū)記，今年9月份召開(kāi)的龍華鄉(xiāng)團(tuán)代會(huì)上，我被選舉為龍華鄉(xiāng)團(tuán)委副書(shū)記，團(tuán)組織工作是接下來(lái)工作重心的一部分，上任以來(lái)逐步理清了工作思路：

一、有意識(shí)地搜集、整理各種信息，及時(shí)發(fā)布，服務(wù)農(nóng)村青年，在農(nóng)村青年中傳播現(xiàn)代文明知識(shí)。

二、聯(lián)系農(nóng)校、技校，讓走出初中、高中校門(mén)的青少年有一技之長(zhǎng)，與婦聯(lián)工作結(jié)合，做好高職學(xué)校針對(duì)貧困家庭的招生工作，為更多的青少年提高就學(xué)機(jī)會(huì)。

三、與勞動(dòng)局聯(lián)系，組織青年參加技能培訓(xùn)，落實(shí)貸款，幫扶創(chuàng)業(yè)；通過(guò)就業(yè)局、勞務(wù)公司為村青年群體提供就業(yè)信息，組織外出務(wù)工，做好共青團(tuán)常規(guī)工作；

四、組織活動(dòng)，通過(guò)文化、觀念影響提高廣大青少年素質(zhì)，開(kāi)展農(nóng)村青年推優(yōu)入黨工作。

我很珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，想借這次發(fā)言談一下我們大學(xué)生村官所處的困境和一些想法，我認(rèn)為大學(xué)生村官不一定局限在村上，農(nóng)村工作有它自身的特點(diǎn)，每個(gè)人也各有優(yōu)勢(shì)，做農(nóng)村工作不必然是每天守在地頭上、街巷中，有理論優(yōu)勢(shì)

就發(fā)揮宣傳作用，有技術(shù)優(yōu)勢(shì)就發(fā)揮創(chuàng)業(yè)作用，大學(xué)生村官在工作中要提取優(yōu)勢(shì)主抓村一方面工作，其他方面配合，發(fā)揮最大效用；大學(xué)生村官可以兼任工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人才緊張，大學(xué)生村官在做好村務(wù)工作的同時(shí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中發(fā)揮了重要作用，政策上可以因地制宜，讓兼任工作有策可循，保證工作發(fā)揮最大效用。對(duì)大學(xué)生村官工作的一些建議，首先就是希望各組織部門(mén)還能多組織幾項(xiàng)培訓(xùn)，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)，讓各地村官積極交流，各自有所提高；然后希望上級(jí)給予村官這一群體一定的關(guān)注，在各地工資普調(diào)的同時(shí)合理提高村官的待遇，讓大家工作沒(méi)有后顧之憂(yōu)，用辛勤的工作換來(lái)公平的對(duì)待。最后我關(guān)注的是村官流動(dòng)工作，工作要因人而宜，希望上級(jí)提供進(jìn)步的平臺(tái)，每個(gè)村官能最大限度的發(fā)揮自己的能力。