第一篇：牡丹區(qū)第四小學(xué)推普周活動方案（共）

牡丹區(qū)第四小學(xué)

普通話宣傳周活動實施方案

2012年9月14日至20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。為切實開展好本屆“推普周”活動，根據(jù)《關(guān)于開展第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊超勇

副組長：牛月娟劉云

成員：陳國斌侯彥玲李海英 梁玉芹 孫云霞 張敏韓尚銀閆鳳蘭高四運董慧麗 常紅英 李溟

二、推廣普通話意義重大

普通話是全國通用的語言，說好普通話是促進人與人間相互交流、溝通的有效手段，是我們教師的職業(yè)語言，是合格教師必備的基本功之一，是提高師生綜合素質(zhì)和校園文化品位的得力措施，是構(gòu)建和諧校園的有力保障。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十條規(guī)定：“學(xué)校及其它教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字?！?國家推廣普通話的方針和政策是：“大力推行，積極普及，逐步提高”，學(xué)校作為育人的窗口單位，積極普及推廣普通話義不容辭。要使普通話成為教師的教學(xué)語言，成為校園語言，在全校范圍內(nèi)形成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。

在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)具有重要意義。

隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場。

我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。推廣普通話是適應(yīng)改革形勢的必然，語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的戰(zhàn)略方針；有利于弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和愛國主義精神；有利于精神文明建設(shè)。學(xué)校是推廣普及普通話的重要陣地，肩負著弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對下代進行教育熏陶的重任，因此，在思想上要深刻認識推廣普及普通話的重要意義，并變成個人的實際行動，自覺說普通話，教普通話。

三、推廣普通話的措施

學(xué)校建立推廣普及普通話領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長是第一責(zé)任人，將普通話推廣工作納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。教師、學(xué)生相互監(jiān)督，互助互進。

教師方面：自覺做說普通話的典范，積極開展普通話的培訓(xùn)與測試，提高普通話水平等級，將普通話作為課堂教學(xué)評價的重要內(nèi)容，我們將把普通話和三筆字一樣納入量化細則當(dāng)中。積極開展普通話演講比賽等活動。進一步提高運用普通話進行交流、教學(xué)的自覺性與主動性。老師說，校長更說；課上說課下也說；同事之間說，師生之間也說；給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作更要說??

學(xué)生方面：充分利用少先隊員的帶頭作用創(chuàng)造學(xué)說普通話從我做起，從現(xiàn)在做起的氛圍；利用升旗儀式、板報、班會、晨讀等多種形式開展推廣普通話的宣傳教育；學(xué)校定期進行以普通話為基礎(chǔ)的故事會、朗讀比賽、國旗下的演講、征文等活動。利用學(xué)生自身優(yōu)勢，教育和發(fā)動家庭成員及鄰里朋友同說普通話，使推廣普通話活動由學(xué)校走向社會。

四、在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實際，我校創(chuàng)造性地開展“六個一”活動，開展為周一期推普活動。

1．“一進校就說普通話”，同學(xué)們進校后無論課內(nèi)還是課外，無論跟老師、還是跟同學(xué)交流一律使用普通話，不能使用任何方言。

2．“一寫字就寫規(guī)范字”，同學(xué)們的作業(yè)、板報或手抄報等交流用字一律使用規(guī)范的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡化字、錯別字。

3．各班召開一次“說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起”主題班會。

4．各班制訂一條推廣語言文字口號，出好一期推普宣傳專欄板報或手抄報。

5、每人開展一次“我與爸爸媽媽說普通話”交流活動，要求學(xué)生在家庭日常生活中與父母使用普通話交流。

6、每班小組結(jié)盟開展一次“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的用字檢查活動。

總之，不管是學(xué)生還是教師，都要做到人人講普通話，時時講普通話、處處講普通話。

推廣普及普通話是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，以及人們交際的頻繁增多，推廣普通話營造良好的語言環(huán)境，成為交流信息、融洽感情的前提條件，普通話已成為個人素質(zhì)的重要內(nèi)涵。學(xué)校要抓住機遇，以推廣普通話為突破口，全面實施素質(zhì)教育，全面育人，優(yōu)化個性，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。

第二篇：第四小學(xué)推普周活動方案1

XX市第四小學(xué)

第X屆推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

推廣普及國家通用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。今年9月11日至17日是第14屆全國推廣普通話宣傳周，活動主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。根據(jù)上級指導(dǎo)精神，我校計劃通過開展推普周活動，使廣大師生充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康、和諧的校園語言文字環(huán)境，讓“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”；并倡議每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員，將推普工作由校內(nèi)延伸到校外，進一步加大語言文字法律法規(guī)和規(guī)范標準的宣傳力度，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高全社會語言文字規(guī)范意識和公民語言文化素養(yǎng)，為提升我市文化軟實力作出積極貢獻。

二、活動時間：

2011年9月11日—2011年9月17日

三、活動口號：講好普通話 寫好規(guī)范字

四、活動內(nèi)容：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普活動

成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、各班班主任

（二）做好推普工作的宣傳發(fā)動工作，營造推普氛圍。

1、由少先隊發(fā)出《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動起來。

2、利用晨會、班隊會、集會，加強對學(xué)生的推普教育，要求學(xué)生相互監(jiān)督，時時、處處注意講普通話，寫規(guī)范字

3、組織學(xué)生觀看相關(guān)推普工作的電視節(jié)目，閱讀報紙有關(guān)推普工作的內(nèi)容，增強他們對推普工作重要性的認識，自覺養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。

4、利用宣傳標語、黑板報，加大推普工作的宣傳力度，營造濃厚的推普氛圍。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1、召開班主任會議，布置推普宣傳周的有關(guān)工作。各班主任利用晨會、班隊會、集會等時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)推普知識。

2、開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老

師在班級內(nèi)對學(xué)生進行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3、開展“小手拉大手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至五年級學(xué)生中開展普通話進家庭活動。每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。

4、“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二至五年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。

（四）總結(jié)評比。

對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學(xué)生作業(yè)規(guī)范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習(xí)慣。

第四小學(xué)

2011.9.11

第三篇：小學(xué)推普周活動方案

小學(xué)第十二屆推普周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十七大精神，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全面、深入宣傳貫徹國家語言文字法規(guī)政策，努力構(gòu)建與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年。

二、活動時間：2009年9月13～9月19日

三、活動主題: 熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍；促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習(xí)慣的形成，為推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理：

學(xué)校建立由校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為學(xué)校推普工作小組。負責(zé)學(xué)校推普的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查。

二、宣傳動員，營造氛圍：

1、利用9月14號周一升國旗儀式，學(xué)校舉行第12屆推普周活動開幕式，對學(xué)生進行專題教育，宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、利用廣播每周一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。

3、校門口懸掛宣傳橫幅“普通話是我們的校園語言”。以宣傳《國家通用語言文字法》為重點，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，在校園內(nèi)張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。

4、舉辦“中華頌·2009經(jīng)典誦讀（中秋篇）”活動，以促進普通話的普及與提高，弘揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，提高本單位師生的人文素養(yǎng)。

5、組織一次用字大檢查。集中檢查教師的備課、試卷、作業(yè)批改、評語用語用字、標點符號和格式；學(xué)生的作業(yè)等的用語用字、標點符號和格式等，清理整改本單位的繁體字、異體字、二簡字和錯別字。

三、教師活動，落實安排：

1、以本屆推普周為契機，繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，特別鼓勵老年教師和青年教師再提高普通話等級證書的教師。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

3、由教導(dǎo)處組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。

四、學(xué)生活動，豐富有效：

1、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會。

2、開展“我與老師、同學(xué)說普通話”活動。要求學(xué)生在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環(huán)境。

3、在全體學(xué)生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動，舉辦“中華頌·2009經(jīng)典誦讀（中秋篇）”活動，突出全民族精神家園的建設(shè)，促進推普工作的開展。

4、利用課余時間到街道、商店、市場對宣傳標語等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時修正。

推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續(xù)加強學(xué)校推普工作，是把推普工作不斷的深入下去。

第四篇：小學(xué)推普周活動方案

艾各莊小學(xué)“推普周”活動方案

2018年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)廣陽區(qū)教育局推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。

二、活動主題

說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進新時代

三、活動時間

2018年9月10日至23日

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李建華

副組長：趙建亮 王永紅 組 員：全體師生

五、活動內(nèi)容

（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。

— 1 — 1.作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：付秀茹，時間：第三周周一）

2.校園布置：

●櫥窗宣傳（李雅麗負責(zé)）●橫幅標語宣傳（左靜負責(zé)）●班級推普角（班主任負責(zé)）

●教師辦公室和教室設(shè)置“請講普通話，請用規(guī)范字”的標語牌。

（二）統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動。學(xué)生活動——

1.一、二年級年級開展“艾小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“艾小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李新影負責(zé)，時間：第三周）

2.三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。

（截止時間：第三周星期五）（李玉靜負責(zé)；時間：第三、四周）

3．五、六年級開展關(guān)于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰(zhàn)表》，截止時間：第三周星期五）（李二杏負責(zé)，時間：第三、四周）

— 2 — 4.啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（劉蘇雅負責(zé)；時間：第三、四周）

教師活動——

倡議所有教師規(guī)范自己的課堂用語，書寫規(guī)范漢字。（教務(wù)處負責(zé)）

第五篇：小學(xué)推普周活動方案

南塘中心小學(xué)推普周活動方案

一、指導(dǎo)思想

實踐“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，探索并創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展，為構(gòu)建創(chuàng)設(shè)我校良好的語言環(huán)境。特開展推普宣傳周活動。

二、活動時間：2013年9月13～9月19日

三、活動主題: 熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍；促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習(xí)慣的形成，為推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校建立由校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為學(xué)校推普工作小組。負責(zé)學(xué)校推普的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查。

（二）、大力宣傳，營造氣氛。圍繞“普通話和規(guī)范字”開展主題宣傳活動。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普?？?、宣傳畫等。利用校報、墻報等多種形式，開展宣傳活動。

（三）、開展各種專題活動。

1、學(xué)校櫥窗、宣傳欄、黑板等開辟一推普為主要內(nèi)容的宣傳專欄，進行宣傳。

2、組織我校全體教師，召開推普工作研討會，并組織普通話規(guī)范字講座。

3、借少先隊大隊委，進行推廣普通話的宣傳，使學(xué)生自覺講普通話，開展竟聘學(xué)生干部個性演講活動。

4、開展教室布置比賽活動，重點檢查校園環(huán)境中的不規(guī)范字。

5、校廣播站開設(shè)推普宣傳節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢，向全校師生進行大力宣傳。

6、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會

7、組織全校性推普知識競賽活動。

8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動，掀起學(xué)校推普高潮。

9、成立了?！捌占捌胀ㄔ?、規(guī)范用語用字”監(jiān)督組，負責(zé)對教師上課，公共場所等規(guī)范用語用字的進行檢查。

10、成立了學(xué)生“普及普通話，規(guī)范用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學(xué)生及學(xué)生平時用語、用字規(guī)范化工作。把推普工作持續(xù)不斷地做下去。

結(jié)合校園文明建設(shè)工作，定期檢查校園內(nèi)用字規(guī)范化的情況及教師和學(xué)生的普通話水平，使教師和學(xué)生普通話水平全面提高，提高整體水平；學(xué)生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環(huán)境的改善。