第一篇：說普通話好與不好范文

好處：

普通話是每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)說的，是一種以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的一種通用的語言形式。

普通話是我們學(xué)習(xí)說話的第一步，也是做一個(gè)文明人的第一步，要是一個(gè)人連最基本的普通話都不會(huì)說，他還怎么去和別人交流呢？

普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，無論我們在干什么，普通話都回蕩在我們周圍的每一個(gè)角落。有人可能會(huì)問，“為什么要說普通話呢？”因?yàn)橹袊且粋€(gè)多民族、多語言、多方言的國家，根據(jù)著名的語言學(xué)家周光有先生講，我國56個(gè)民族工有80多種彼此不同的語言和地區(qū)方言，而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，固步自封，不去見識(shí)外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都會(huì)說一種共同的語言——普通話，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗、不知所措了。

說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言，說普通話，可以增強(qiáng)民族與民族之間的溝通，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步。

在上課的時(shí)候，老師請我回答問題，我會(huì)努力讓自己每說一句話，每回答一個(gè)問題，都清清楚楚。在這期間，我時(shí)常對著鏡子自言自語，說一大堆普通話，漸漸的，我把平時(shí)的煩惱，對著自己講來講去，說來說去，就因?yàn)檫@樣，我覺得自己看事物比較看得開。

說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，我盡自己最大努力，讓自己做得最好。人人都來參與說普通話。讓普通話成為中華民族的傳統(tǒng)，讓普通話成為我們城市中一道亮麗的風(fēng)景線吧！說普通話，是你的需要、是我的需要、更是時(shí)代的要求。說好普通話，請從我做起！

例子：一個(gè)南方婦女到北方旅游，由于一不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習(xí)水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉進(jìn)河里了！”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因?yàn)槟戏椒窖灾械摹靶印痹诒狈饺寺爜砭褪恰昂⒆印薄?/p>

再如，一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”，南方人當(dāng)場愣住，因?yàn)楸狈饺丝谥械摹百\”就是“狠，非?！钡囊馑?。

不講：

因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我到宿遷一段時(shí)間，很奇怪這里的便利店老板，出租車司機(jī)，商場里的營業(yè)員，他們都不說普通話。雖然他們的方言接近普通話，大部分都能聽懂，一、受“從眾心理”、“趨同心理”的支配。因?yàn)橹車鷽]有形成說普通話的風(fēng)氣，有些人害怕說普通話不能被別人理解，會(huì)招來諷刺、打擊，所以不愿意做“出

頭椽子”，采取隨大流的態(tài)度；有的教師在課堂上能說流利的普通話，下課及其他交際場合卻都說方言，生怕說普通話被人認(rèn)為出風(fēng)頭，難以合群；有些干部擔(dān)心說普通話會(huì)被人看成打官腔，讓人失去親切感，使自己脫離群眾。在這種從眾、趨同心理的支配下，常出現(xiàn)這樣的情況，在進(jìn)行社會(huì)交際時(shí)，如果對方說方言，另一方就也用方言與之攀談，覺得這樣似乎更容易接近些，更親切些。因此，許多人進(jìn)行社會(huì)交際時(shí)不愿意說普通話。

二、受“方言優(yōu)越感”的影響。有些大都市的人，由于自己所處的城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化等諸多方面都處于全國領(lǐng)先地位，因此產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，覺得自己高人一等，所以他們在與外地人交際時(shí)不說普通話，用說方言來表現(xiàn)這種優(yōu)越感。

三、有些人頭腦中根本沒有語言文字的規(guī)范意識(shí)。他們不知道推廣普通話是由國家憲法所規(guī)定，是我國的一項(xiàng)基本國策，不懂得在推普問題上也要履行公民義務(wù)，也要遵守國家法規(guī)，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為說不說普通話是個(gè)人行為，與他人無關(guān)。因此，他們在應(yīng)該說普通話的場合根本意識(shí)不到使用普通話，而是隨心所欲地讓方言大行其道。

四、還有一些人因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)常說普通話，所以不能用普通話流暢地表達(dá)思想感情，他們總覺得說普通話很別扭、不習(xí)慣，影響表情達(dá)意，于是就不大愿意說普通話，有時(shí)開頭說的是普通話，說了幾句覺得不方便又改說方言。也有一些人因?yàn)槠胀ㄔ捳f得不好，害怕出丑，害怕被人笑話，干脆就不說普通話。

第二篇：說好普通話

說好普通話，圓夢你我他

普通話是我國的傳統(tǒng)美德之一，也是全國通用的語言。無論干什么，第一步就是學(xué)習(xí)講普通話，特別是我們小學(xué)生，從小就要養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，只有這樣才能為將來走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。語言是人類重要的交際工具，而普通話是我們最好的交際工具。方言有礙于我們進(jìn)行溝通、交流。其實(shí)學(xué)好普通話，說不難也是有點(diǎn)難的。記得在小學(xué)一年級時(shí)，天天讀?a、o、e?，卻想不到普通話對我們的未來有相當(dāng)重要的意義！可以想象，如果拼音不過關(guān)，想讀好、說好普通話 是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命。作為每一位學(xué)生都應(yīng)該自覺使用國家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話，使用規(guī)范字的自覺行動(dòng)，也是熱愛祖國的具體體現(xiàn)。中國總共有十幾億人口，五十六個(gè)民族，不同的地區(qū)有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起，對話起來，肯定會(huì)有困難，因此，我們必須學(xué)好并正確的使用普通話。那么，學(xué)好普通話，要注意什么呢？我認(rèn)為要學(xué)好普通話必須要學(xué)會(huì)?多聽、多說、多請教?。

也許有的人會(huì)說，一個(gè)字說錯(cuò)了算什么？那些不會(huì)說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)一語，每一個(gè)中國人都應(yīng)該講好它。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？

那么，現(xiàn)在我就給大家講一件真實(shí)的實(shí)例。一直我都認(rèn)為表叔的普通話?最?標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗侵袑W(xué)語文老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對表叔不自信了。那個(gè)暑假，我們?nèi)液捅硎宓搅四暇┬浜珗@，正好對面來了幾個(gè)美國人，表叔想趁此機(jī)會(huì)練練英語口語，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說：?先生，咱們說普通話吧，中國話很美！?表叔聽了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)表叔用?剽（biao）悍?一詞來形容一位路過的叔叔時(shí)，那個(gè)老外一本正經(jīng)地給老爸糾正道：?不對，不對，先生，這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長膘’的那個(gè)‘膘’的音。?表叔聽了大吃一驚。我想：?這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的美國爺爺竟想當(dāng)表叔的普通話老師？?但表叔不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻開現(xiàn)代漢語詞典仔仔細(xì)細(xì)地對照了這個(gè)剽字，居然真的是表叔錯(cuò)了。想起來，真是慚愧極了，虧表叔還是普通話二級甲等水平！不過，表叔更郁悶，連說三個(gè)?想不到！?畢竟沒想到老外竟也是他的?中文老師?。從此，這件事讓我對普通話增深了印象。

朋友們，你們看過都德寫的《最后一課》嗎？在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：?法語是世界上最美的語言！?在這里，我也要說：?讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!?

第三篇：說好普通話

說好普通話——讓規(guī)范的語言之花處處盛開

龍街鎮(zhèn)中心學(xué)?！巴茝V普通話”活動(dòng)簡報(bào)

普通話是我們祖國的通用語言，我們每個(gè)中國人都應(yīng)該說一口流利的普通話。因?yàn)檎Z言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

普通話有如此重要，所以自9月初開學(xué)以來，龍街鎮(zhèn)中心學(xué)校積極開展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動(dòng)。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長學(xué)習(xí)講普通話；在參加各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步。同學(xué)們還開展“捉拿”錯(cuò)別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識(shí)，同時(shí)還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用。

身為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國的未來是祖國的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國

所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話寫好規(guī)范字 做好國家的小主人。在都德寫的《最后一課》中，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說:法語是世界上最美的語言。在這里，我們也要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!請大家一起行動(dòng)起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！(宣傳員:陳祥悅)

第四篇：說好普通話

“說好普通話,方便你我他”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月17日

活動(dòng)人員：六（6）班全體同學(xué)

活動(dòng)目標(biāo) ：

1．使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2．教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3．希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指

活動(dòng)過程：

一、隊(duì)會(huì)儀式

1．中隊(duì)長整隊(duì)（）

[全體隊(duì)員聽口令：立正、向右看齊、向前看，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)]

2．小隊(duì)長報(bào)告給中隊(duì)長（）

（報(bào)告中隊(duì)長，第XX小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢?。ㄖ嘘?duì)長：接受你的報(bào)告！）雙方同時(shí)敬隊(duì)禮。

3．中隊(duì)長報(bào)告給輔導(dǎo)員（）

（報(bào)告輔導(dǎo)員，六（6）中隊(duì)?wèi)?yīng)到58人，實(shí)到58人，主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請求您的批準(zhǔn)并請您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢?。?/p>

（輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功！活動(dòng)可以開始）（互敬隊(duì)禮）

5.中隊(duì)長（）：全體立正、出旗、敬禮、（）

6.中隊(duì)長（）：齊唱隊(duì)歌（指揮：）

7.中隊(duì)長（）：請主持人上臺(tái)。

二、隊(duì)會(huì)主體

女（）：尊敬的老師

男（）：親愛的同學(xué)們

合（）：你們好!

女：首先我們對來參加我們主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎。（鼓掌）男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起

女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起

男：從我們接觸拼音字母的那刻起

女：普通話就已深入我們每個(gè)人的心中

男：普通話，作為全中國56個(gè)民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。女：在此，我們希望通過這次主題班會(huì)，向大家展示普通話的魅力和豐采。合：六（6）班主題班會(huì)“說好普通話,方便你我他”現(xiàn)在開始！

活動(dòng)一：“普通話知多少”搶答比賽。

女：每個(gè)民族都有屬于自己的靈魂，靈魂的塑造是要靠文化去浸潤的，而文化的積淀和傳承又依賴于屬于自己民族的語言(母語)。

男：語言知識(shí)和語言表達(dá)能力不僅代表一個(gè)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平，更代表著一個(gè)國家、一種文明形態(tài)的現(xiàn)實(shí)高度和影響力。

女：對于我們這些在校生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境。？

男：那么，有關(guān)普通話的知識(shí)你又知多少呢？下面我們先來開展一個(gè)“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

1． 什么是普通話？

普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！?/p>

2． 什么時(shí)候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？

2000年10月31日第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于2001年1月1日開始施行。

3． 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？

漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

4． 今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周 今年是第十七屆全國推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9 月15 日到9 月21日。

5． 你知道有多少使用漢字的國家？

除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

6． 本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？

本屆推普周活動(dòng)的主題是“說好普通話,方便你我他”

7． 我國現(xiàn)在有多少種語言和文字？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。

活動(dòng)二：詩歌朗誦《我有祖國，我有母語》

女：我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。

男：都說中國的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。女：中國詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

男：那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨(dú)特之處。請聽和

同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我有祖國，我有母語》。

《我有祖國，我有母語》

女：我有祖國，我有母語

男：我的母語是熱血一般的黃河的波濤

我的母語是群星一般的祖先的名字

女：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道

我的母語是春鳥舌尖跳動(dòng)的民歌中國

男：我的母語是丁香凝結(jié)的雨巷

女：我的母語是傲雪綻放的紅梅

男：我的母語是濃的化不開的鄉(xiāng)愁啊

女：我的母語是劃開天幕的雷電、奏響黎明的號角

男：我的母語是一種鏈接

女：我的母語是一種文明

男：我的母語是一種財(cái)富

女：我的母語是一種驕傲

男女合：我有祖國，我有母語

女：我的母語是小學(xué)課本里的看圖說話

我的母語是兒時(shí)鍍滿月光的搖籃

男：我的母語是祖國版圖最南端曾母暗沙的名字

我的母語是珠穆郎瑪、地球最高、離太陽最近的地方

女：我的母語是遨游太空發(fā)出的問候

我的母語是奧運(yùn)升旗奏響的國歌

男：我的母語是每天新聞聯(lián)播的準(zhǔn)確時(shí)間

我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國的生日

女：我的母語是一種血緣

男：我的母語是一種凝聚

女：我的母語是一種標(biāo)志

男：我的母語是一種精神

男女合：我愛母語，我愛母語！我愛祖國！

活動(dòng)三：講故事： 聽不懂你說的方言

女：通過剛才抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實(shí)說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利和義務(wù)。

男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。下面我們就來聽聽同學(xué)為我們帶來的精彩故事。

村長在村民會(huì)議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄?！卑阉姆窖宰g成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì)，不要講話，要注意。

廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。

單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢

為小唐服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢?！便y行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動(dòng)。小唐想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧！于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然直聽腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。

在醫(yī)院，警察問剛醒過來小唐，為什么要搶銀行？小唐說我搶什么銀行？那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小唐說："混蛋，隔著玻璃就喊'打劫，我缺錢'，不是搶劫難道是存款啊？

小唐如今每天都要提醒我們一次：兄弟們！說好普通話，這樣才安全！

活動(dòng)四：繞口令活動(dòng) 比賽

男：笑過之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)的的確確普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。

女：生活中由于我們不講普通話或者講了不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而鬧出的笑話很多，所以，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們必須練好普通話，說好普通話。

男：繞口令是我國口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來訓(xùn)練語言表達(dá)能力。

要念好念準(zhǔn)繞口令的確是有點(diǎn)難度的，下面請大家一起來做一做有趣的口部運(yùn)動(dòng)吧。

女：我先來講一下比賽的規(guī)則：以組為單位，每組準(zhǔn)備3分鐘，最后派1個(gè)代表上臺(tái)，能在1分鐘內(nèi)連續(xù)念2遍而不出現(xiàn)破句、咬字不清等問題者為勝。念錯(cuò)字、停頓、破句、咬字不清等問題錯(cuò)一次扣一分，全對得50分。（主持人在黑板上板書組別和分?jǐn)?shù)）

1．三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。

2.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十。

3.板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

活動(dòng)五：女生合唱《中國話》。

女：幾位同學(xué)的繞口令說得很好也很認(rèn)真。的確作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺地去學(xué)普通話，學(xué)好普通話。

男：好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。全世界都在學(xué)中國話，全世界都在講中國話。我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話。讓我們一起來聽一聽女生合唱《中國話》。我們請楊靜、鄭琳娜、戴歡歡同學(xué)。

????節(jié)目5《中國話》

活動(dòng)六：齊讀推廣普通話宣傳口號

男：一首《中國話》道出了我們的驕傲我們的自豪，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動(dòng)。

女：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！

男：作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

男：讓我們一起來高喊這幾句口號吧。（齊讀）

合：說好普通話,方便你我他；說好普通話，行動(dòng)在大家；

說好普通話,朋友遍天下。

三、結(jié)束儀式

女：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過上面的活動(dòng)，我們一定都已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

1、呼號：請同學(xué)們和我一起舉起右拳“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

2、退旗、奏樂、敬禮。

3、.男： 六（6）班“說好普通話,方便你我他”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：說好普通話

“說好普通話,方便你我他”主題班會(huì)活動(dòng)方案

七（1）班

活動(dòng)目標(biāo) ：

1.使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3.希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)過程：

一、談?wù)勍茝V普通話的重要性

我國是一個(gè)多民族國家。全國56個(gè)民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進(jìn)行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進(jìn)行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

二、老師講故事

村長在村民會(huì)議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄?！卑阉姆窖宰g成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì)，不要講話，要注意。

廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（shɑ）“查”（chɑ）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。

單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢

為小唐服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢?！便y行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動(dòng)。小唐想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧！于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然直聽腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。

在醫(yī)院，警察問剛醒過來小唐，為什么要搶銀行？小唐說我搶什么銀行？那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小唐說：“混蛋，隔著玻璃就喊'打劫，我缺錢'，不是搶劫難道是存款?。俊?/p>

小唐如今每天都要提醒我們一次：兄弟們！說好普通話，這樣才安全！

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號

說普通話,從我做起說好普通話,朋友遍天下說好普通話,方便你我他我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動(dòng)在大家。說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

四、詩歌朗誦

推廣普通話爭當(dāng)小明星（兒歌）

小喇叭，教室掛，呱啦啦，說開話。語言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。同學(xué)們，各方來，都說方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說得對。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽廣播，看電視，談經(jīng)驗(yàn)，學(xué)文化。語言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。人人講，水平高，天天講，要保證，會(huì)聽會(huì)講多便利。爭當(dāng)推普小明星。

五、順口溜朗誦

教師：說普通話說難嗎不難，說不難吧也滿難，不過 繞口令，可是學(xué)習(xí)普通話的一種有效方法呢。接下來一起來練練吧！

粉鳳凰，紅鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要將十四說成四十，也不要將四十說成十四。老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補(bǔ)，只見過破布補(bǔ)破褲，哪見過破布補(bǔ)破鼓。

東邊廟里有個(gè)貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。板凳寬,扁擔(dān)長, 板凳比扁擔(dān)寬, 扁擔(dān)比板凳長, 扁擔(dān)要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上, 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

喇嘛與啞巴

打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；

打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。

喇嘛回家燉獺犸；

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭

教師小結(jié)：語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！