第一篇：我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)

我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)

十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢(mèng)想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)書(shū)上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會(huì)把國(guó)家自由作為自己的夢(mèng)想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來(lái)的中國(guó)，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國(guó)人，它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想！”

我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢(mèng)想的人成千上萬(wàn)，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長(zhǎng)，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級(jí)各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢(mèng)想不孤單，我的夢(mèng)想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先，能力為重?！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。

如果你在期末的時(shí)候來(lái)到xx，會(huì)欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來(lái)xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評(píng)為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評(píng)為了“管理之星”，還有的孩子被評(píng)為了“智慧之星”……每項(xiàng)稱號(hào)都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長(zhǎng)。

如果你來(lái)到xx一年級(jí)二班的課堂中，你首先會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)有一個(gè)高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過(guò)了解后，你一定會(huì)為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來(lái)一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說(shuō)，她愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)。

有了德育作為左邊的翅膀，我的中國(guó)夢(mèng)有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國(guó)夢(mèng)才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來(lái)xx找田校長(zhǎng)，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽(tīng)課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來(lái)，每天風(fēng)雨無(wú)阻。[蓮~山 課件 ]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對(duì)教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。

如果你在午間課的時(shí)候來(lái)到xx，你會(huì)看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書(shū)法?！胺菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是書(shū)法的魅力，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，把書(shū)法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來(lái)到xx，操場(chǎng)上花樣百出的跳繩，一定會(huì)讓你駐足欣賞?；犹K作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬(wàn)別只停留在操場(chǎng)上。到二樓的舞蹈室里來(lái)看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。

“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢(mèng)有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。最后我只想再說(shuō)一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句 “我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國(guó)夢(mèng)——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場(chǎng)，感染在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！

第二篇：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

篇一：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿 吳限 /連江縣馬鼻中心小學(xué) /六年三班

中國(guó)夢(mèng)，不是一個(gè)人的夢(mèng)，而是大家的夢(mèng)。成千上萬(wàn)的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，才是中國(guó)夢(mèng)。十三億的華夏兒女，不同的夢(mèng)想，一個(gè)希望：騰飛中國(guó)夢(mèng)！

古往今來(lái)，多少愛(ài)國(guó)人士，為祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量，為中國(guó)之夢(mèng)而不懈努力著。你還記得北京申奧成功的那一天嗎？人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的時(shí)刻。當(dāng)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來(lái)時(shí)，北京沸騰了，全國(guó)沸騰了，世界把目光轉(zhuǎn)向了中國(guó)！每個(gè)中國(guó)人的臉上都充滿著自豪和驕傲！北京的申奧成功，不僅向世人證明了中國(guó)的體育實(shí)力和在世界的影響力，而且也反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提高。這難道不是中國(guó)夢(mèng)的推進(jìn)嗎？

曾經(jīng)的中國(guó)，是一個(gè)受盡屈辱的、破敗不堪的國(guó)家：國(guó)土被強(qiáng)行租借，被強(qiáng)取豪奪；精美壯觀的皇家林園----圓明園，被侵略者洗劫一空；南京大屠殺時(shí)30萬(wàn)遇難者死無(wú)葬身之地??而現(xiàn)在的中國(guó)，再也不是從前那個(gè)中國(guó)了！隨著2003年10月15日的“神舟5號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功，到2010年上海成功舉辦世博會(huì)，中國(guó)已經(jīng)被世界認(rèn)可、接納了。它不再是被人歧視、任人欺壓的一個(gè)弱小國(guó)家。它強(qiáng)大了，它站起來(lái)了！它能在世界上昂首挺胸了！

現(xiàn)在，幾乎世界上的每一個(gè)角落都有中國(guó)人的影子，再也沒(méi)有人敢譏笑中國(guó)人，那喪權(quán)辱國(guó)的稱號(hào)----“東亞病夫”不存在了，再也不屬于中國(guó)人了。

2013年6月11日17時(shí)38分，“神舟十號(hào)”載人航天飛船發(fā)射。它承載著中國(guó)人民的希望噴射出去。地上的風(fēng)沙一下子騰空而起，像巨大的沙塵暴一樣向四周膨脹著爆出，“神舟十號(hào)”發(fā)射成功了！我看著直播，不由得想：未來(lái)，我要是能和王亞平阿姨一樣，當(dāng)一位女宇航員該多好啊！此時(shí)，宇航員們的心情，一定是非常激動(dòng)吧？6月20日上午10許，三位航天員進(jìn)行了“太空授課”。王亞平阿姨喝水球“潤(rùn)嗓子”最讓我印象深刻。這是多么有意思??！王亞平阿姨熱愛(ài)飛行，熱愛(ài)藍(lán)天，更是熱愛(ài)祖國(guó)。正因?yàn)槿绱耍趴梢宰稀吧裰凼?hào)”去太空遨游，與聶海勝、張曉光叔叔一起在太空中做實(shí)驗(yàn)。他們代表了所有中國(guó)人對(duì)中國(guó)夢(mèng)的憧憬和追逐。

騰飛吧，中國(guó)夢(mèng)，載上十三億華夏兒女的期望，盡情地在藍(lán)天上展翅翱翔吧！

篇二：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

高文歆 /連江一中 /連江一中高一（8）班

昔秦皇漢武，一統(tǒng)河山，筑我泱泱中華，五千年穩(wěn)如山，而今在改革開(kāi)放的激流中，奔騰著，洶涌著，騰飛著的中國(guó)夢(mèng)，早已蓄勢(shì)待發(fā)，即將劃破曉光，成就黎明。

十年一劍，十年來(lái)我國(guó)萌發(fā)了許多新希望，在國(guó)際上也

斬獲頭角，2008年北京奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)，哪一個(gè)不是對(duì)我國(guó)綜合國(guó)力的認(rèn)可？進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)期，由于國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)的需要，中國(guó)對(duì)許多政策進(jìn)行重大調(diào)整，重整行囊，在改革激流中涌進(jìn)。美國(guó)金融危機(jī)，日本地震，哪一次不是我國(guó)伸出援手？我國(guó)逐漸在國(guó)際上樹(shù)立了一個(gè)友好負(fù)責(zé)的大國(guó)形象，而此之根本，就是巍巍中華魂?，F(xiàn)在，我國(guó)有能力，也有實(shí)力去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)了！

暑假時(shí)我跟著母親回老家，空氣依舊清新，親舊依然熱情，景致卻大不同了。記著三年前涉足，路是黃土路，雨一淋是泥濘著的，一腳踩下就往下陷，路兩旁是矮頹的磚房，磚經(jīng)數(shù)年風(fēng)化，斑駁的模樣。而今卻是大不同了，筆直的柏油路直通國(guó)道，路邊是新植的樹(shù)，井然有序的樣子，再往里走，鄉(xiāng)宅錯(cuò)落有致，貼著各色瓷磚，是桃源“屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”走在村前海邊，聽(tīng)海風(fēng)陣陣，澎湃的中國(guó)夢(mèng)從地平線上騰地一躍，已然飛騰！

然而，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。想要真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，成就外部不閉的大同社會(huì)，還有很長(zhǎng)的路要走，但我們揚(yáng)著風(fēng)帆欣然起行，與星月同輝。馬克思手中燃起的星星之光，照亮著我們眼前迷霧重重。

八千里路，我們?nèi)找辜娉?，披荊斬棘。走在連江的大街上，多想見(jiàn)到井然有序交通。然而仍有人闖紅燈，逆行。可以肯定，中國(guó)夢(mèng)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的重?fù)?dān)挑在我們的肩上，只有腹有詩(shī)書(shū)氣，吸取新知，茁壯成長(zhǎng)，才能使肩膀支撐未來(lái)中國(guó)的夢(mèng)，并努力完善之。中國(guó)夢(mèng)在萌發(fā)，中國(guó)夢(mèng)在生長(zhǎng)，中國(guó)夢(mèng)在綻放，中國(guó)夢(mèng)在騰飛，請(qǐng)把中國(guó)夢(mèng)交給我們，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備好了。放飛中國(guó)夢(mèng)演講稿 我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)演講稿 同心共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿

第三篇：讓我的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)一起騰飛朗誦詞

“我的中國(guó)夢(mèng)”征文 單位： 河南師范大學(xué)法學(xué)院

我的中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)之夢(mèng)，猶如翱翔在中國(guó)蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛 中國(guó)之夢(mèng)，猶如奔流在中國(guó)遼源之上的黃河，波瀾壯闊 而我的中國(guó)之夢(mèng)，猶如綻放在中國(guó)藤蔓上的牡丹，明艷美麗 考上大學(xué)是我從小的夢(mèng)想

我一直憧憬著有一天我也能穿上學(xué)士服帶上學(xué)士帽 在追求夢(mèng)想的過(guò)程中 我有過(guò)過(guò)獨(dú)木橋時(shí)的驚悚退縮 我有過(guò)進(jìn)大學(xué)十字路口的徘徊迷茫 我更有接到大學(xué)通知書(shū)時(shí)的欣喜若狂 把它緊緊擁在懷里，高高舉在空中 我仿佛插上了翅膀，小鳥(niǎo)般自由快樂(lè)地飛翔 我實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)夢(mèng)想

可是親愛(ài)的祖國(guó)何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興之夢(mèng)呢 別急，你看，已經(jīng)在途中了

獨(dú)立夢(mèng)

今夜你如我夢(mèng)來(lái) 我卻分明聽(tīng)到你的啜泣 是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄，踐踏了神圣的土地 是割地求和給萬(wàn)里河山留下傷痕幾許 是破碎的盧溝曉月，八年風(fēng)霜，山河失色 中國(guó)，中國(guó)，屈辱的中國(guó) 我的心同你一樣啊，痛到了極致 把痛苦深深地埋在心底 不屈的信念在磨練中孕育 多災(zāi)多難的母親啊

我用泣血的心期盼你蘇生的一刻 刀光劍影遍神州,全民浴血驅(qū)強(qiáng)虜

英雄的中華兒女用鮮血換來(lái)了新中國(guó)蘇生的這一刻 1949年10月1日,當(dāng)天安門城樓上響起那嘹亮的宣告 中華民族重新挺立起萬(wàn)里長(zhǎng)城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁 頂天立地的形象 在東方巍然屹立

改革開(kāi)放夢(mèng)

他是中國(guó)人民的兒子 他深深的愛(ài)著這片土地

1979年新世紀(jì)的舵盤轉(zhuǎn)到鄧小平的手中 他沉思過(guò)去展望未來(lái)

他踏著《春天的故事》在祖國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈 實(shí)事求是的思想飄蕩云巔 改革開(kāi)放的春風(fēng)拂滿人間 中華民族開(kāi)始走向偉大復(fù)興的征程 一座座高樓拔地而起 挺起了中國(guó)的名片 一條條大道彩虹般出世 鋪平了中國(guó)騰飛的大道 琳瑯滿目的商品令人目不暇接 五彩繽紛的生活顛覆了黑白的世界 我們不再守著清貧與自足 遼闊的土地結(jié)滿收獲的希望

和平統(tǒng)一夢(mèng)

一百多年前那個(gè)昏暗的日子 祖國(guó)的香港在屈辱中被割舍

骨肉離散，撕心裂肺的疼痛，化作自強(qiáng)不息的火焰 祖國(guó)人民的共同心愿，幾代偉人的有力召喚

一國(guó)兩制的宏偉構(gòu)想，終于實(shí)現(xiàn)了香港和澳門順利回歸的百年夢(mèng)想 當(dāng)五星紅旗和紫荊花旗在香港上空高高飄揚(yáng)的時(shí)候 華夏大地，喜笑顏開(kāi)舉國(guó)歡慶

歌不盡的青春祖國(guó),頌不完的紅星紫荊, 表不盡我們心中對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的情懷 我們都是龍的傳人，我們都是炎黃的子孫

航天夢(mèng)

千百年來(lái)，中華民族憧憬著一個(gè)神秘而美好的愿望 多少個(gè)世紀(jì)，古老的民族望空嗟嘆 嘆說(shuō)著嫦娥奔月的飛天故事 沉浸在翱翔宇宙的夙愿之中

希望之火在這片大地上燃燒著 代代相傳 智慧之花在這片沃野上盛開(kāi)著 世世芬芳 當(dāng)轟鳴的助推器劃破蒼穹 當(dāng)東方紅一號(hào)的縈繞太空 長(zhǎng)城內(nèi)外一片歡騰 大江南北結(jié)彩張燈

這是堅(jiān)強(qiáng)的中華民族的偉大進(jìn)取 這是偉大的中國(guó)的太空之旅的開(kāi)始 當(dāng)神州飛船劍指蒼穹扶搖直上 當(dāng)嫦娥衛(wèi)星騰舞飛去親吻月宮 中國(guó)巨龍穿梭在浩蕩的宇宙之中 華夏民族 乘盡圓夢(mèng)之風(fēng) 這是何等激動(dòng)人心的時(shí)代 這是多么豪情萬(wàn)丈的世紀(jì) 祖國(guó)用其強(qiáng)盛的驚天偉力 圓了一代又一代華夏兒女百年的飛天之夢(mèng)

奧運(yùn)夢(mèng)

百年一夢(mèng)，一夢(mèng)百年

是什么讓我們孜孜以求追夢(mèng)始終 哪怕山崩地裂，冰雪遮天 都不能改變我們神圣的初衷 就是為了這一刻

為了開(kāi)啟一個(gè)神奇絢麗的五彩天空 為了用古希臘的火種和東方祥云 一起點(diǎn)亮奧林匹克最燦爛的天空 我們堅(jiān)守始終

見(jiàn)證了同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想的誕生

我們的夢(mèng)

每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)沉睡已久的夢(mèng) 在每個(gè)夢(mèng)想中都蘊(yùn)藏著巨大的可以改變世界的潛能 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 選擇堅(jiān)持 選擇珍惜 選擇成就生命的激情 勇敢的鑄就心中的夢(mèng)想 我一直在努力著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 少年智則中國(guó)智 少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng) 我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng) 中國(guó)的夢(mèng)也是我們的夢(mèng) 祖國(guó)不斷地在復(fù)興的道路上一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn) 祖國(guó)啊 親愛(ài)的祖國(guó)

讓我的夢(mèng)和您的夢(mèng)一起騰飛吧

第四篇：中國(guó)夢(mèng),發(fā)展夢(mèng),騰飛夢(mèng) 演講稿

中國(guó)夢(mèng)·發(fā)展夢(mèng)·騰飛夢(mèng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·發(fā)展夢(mèng)·騰飛夢(mèng)》。今天在這里，跟大家同懷中國(guó)夢(mèng)，共抒交通情，我的心情無(wú)比激動(dòng)。上學(xué)的時(shí)候常常自以為是地覺(jué)得激動(dòng)這個(gè)詞用來(lái)形容人的心情不妥，給人的感覺(jué)不具體，可是，我再找不到任何詞語(yǔ)來(lái)替代它表達(dá)我此刻錯(cuò)綜復(fù)雜的心情。正如我們今天的主題——“中國(guó)夢(mèng)”，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字看似空洞虛幻，遙不可及，卻是凝聚每一個(gè)人的力量和每一份夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最堅(jiān)定的信仰！

中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福！讓我們把夢(mèng)拉近，泰輪公司和泰輪人所懷揣的夢(mèng)，是一部奮斗史，一曲翻身歌，一股發(fā)展勁，一個(gè)騰飛夢(mèng)！我們的夢(mèng)啊??

那是個(gè)不堪回首的夢(mèng)。曾經(jīng)的泰輪公司紅極一時(shí)，市局政府常表彰，蘇中地區(qū)遠(yuǎn)名揚(yáng)。但是改革開(kāi)放后，全面開(kāi)放的水運(yùn)市場(chǎng)給公司帶來(lái)了巨大的沖擊，老的思想習(xí)慣、工具設(shè)備和經(jīng)營(yíng)方式難以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境，公司的發(fā)展每況愈下。公司難啊，退休工人的養(yǎng)老金、遺屬的生活費(fèi)、在職職工的工資和集資款都無(wú)處落實(shí)。甚至公司的領(lǐng)導(dǎo)連辦公室都進(jìn)不了，因?yàn)槟切┯懶胶吐裨沟穆毠ぐ艳k公室圍的水泄不通，接連不斷的上訪、堵橋、堵路事件讓大家應(yīng)接不暇，這給公司的經(jīng)營(yíng)和交通局的聲譽(yù)都帶來(lái)了極大的影響。平靜的海面瞬間卷起了狂風(fēng)巨浪，泰輪這艘巨輪在風(fēng)浪中無(wú)助地被撞擊、被撕扯著??泰輪搖搖欲墜，泰輪岌岌可危！讓我們共同翻過(guò)那一頁(yè)沉重的篇章。2001年新調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己?，大刀闊斧地淘汰掉了又小又舊的虧損老船只，對(duì)較新船只進(jìn)行了改造升級(jí)，誓以最少的耗能取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。2005年，公司一次性交社保部門保老托管了400多名職工，大大的減輕了公司的負(fù)擔(dān)。在輕裝上陣的基礎(chǔ)上，公司又提出了“只要政策扶持，不要資金扶貧”的管理方針，要把那雙伸往交通局尋求資金救助的手狠狠的抽回來(lái)，要有骨氣、使力氣靠自己的雙手在交通局的指導(dǎo)和管理下養(yǎng)活起自己。

十年沉默一鳴長(zhǎng)，飲露餐風(fēng)亦自強(qiáng)。正是這樣一鼓作氣的改革，讓整個(gè)泰輪公司迅速的蛻去原來(lái)頹敗、怯弱、自怨自憐的老皮囊，換上了生機(jī)、活力、自信自強(qiáng)的新衣裳。就著這穩(wěn)定的大好形勢(shì)，泰輪公司一刻也不敢懈怠，趁熱打鐵在幾年之內(nèi)，接連開(kāi)拓了船舶交易、錨地管理、水上防污、船舶檢測(cè)等新項(xiàng)目?，F(xiàn)在的泰輪再也不是那個(gè)拖著交通局后腿，落后、蹣跚的老身板了，他渾身散發(fā)著青春的氣息，邁著矯健的步伐緊跟著交通局的腳步。這是不甘沉淪、不愿平庸、不懈追求的夢(mèng)??！

中國(guó)夢(mèng)，它深藏在職工的追求里，他璀璨在企業(yè)的發(fā)展中！讓我們用每一天的努力工作去捍衛(wèi)它的神圣，用每一滴辛勤的汗水去增添他的光芒。我愿意和所有同事一起，用青春和奉獻(xiàn)積聚起追夢(mèng)圓夢(mèng)正能量，用務(wù)實(shí)和拼搏譜寫(xiě)交通系統(tǒng)卓越華章；用忠誠(chéng)和熱血鑄就我泰輪青春無(wú)疆！青春無(wú)疆??

謝謝大家！

第五篇：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿（最終版）

高中生關(guān)于騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿精選2篇

篇一：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

吳限/連江縣馬鼻中心小學(xué)/六年三班 中國(guó)夢(mèng)，不是一個(gè)人的夢(mèng)，而是大家的夢(mèng)。成千上萬(wàn)的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，才是中國(guó)夢(mèng)。十三億的華夏兒女，不同的夢(mèng)想，一個(gè)希望：騰飛中國(guó)夢(mèng)！

古往今來(lái)，多少愛(ài)國(guó)人士，為祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量，為中國(guó)之夢(mèng)而不懈努力著。你還記得北京申奧成功的那一天嗎？人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的時(shí)刻。當(dāng)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來(lái)時(shí)，北京沸騰了，全國(guó)沸騰了，世界把目光轉(zhuǎn)向了中國(guó)！每個(gè)中國(guó)人的臉上都充滿著自豪和驕傲！北京的申奧成功，不僅向世人證明了中國(guó)的體育實(shí)力和在世界的影響力，而且也反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提高。這難道不是中國(guó)夢(mèng)的推進(jìn)嗎？

曾經(jīng)的中國(guó)，是一個(gè)受盡屈辱的、破敗不堪的國(guó)家：國(guó)土被強(qiáng)行租借，被強(qiáng)取豪奪；精美壯觀的皇家林園----圓明園，被侵略者洗劫一空；南京大屠殺時(shí)30萬(wàn)遇難者死無(wú)葬身之地??而現(xiàn)在的中國(guó)，再也不是從前那個(gè)中國(guó)了！隨著2003年10月15日的“神舟5號(hào)”

現(xiàn)在，幾乎世界上的每一個(gè)角落都有中國(guó)人的影子，再也沒(méi)有人敢譏笑中國(guó)人，那喪權(quán)辱國(guó)的稱號(hào)----“東亞病夫”不存在了，再也不屬于中國(guó)人了。2013年6月11日17時(shí)38分，“神舟十號(hào)”載人航天飛船發(fā)射。它承載著中國(guó)人民的希望噴射出去。地上的風(fēng)沙一下子騰空而起，像巨大的沙塵暴一樣向四周膨脹著爆出，“神舟十號(hào)”發(fā)射成功了！我看著直播，不由得想：未來(lái)，我要是能和王亞平阿姨一樣，當(dāng)一位女宇航員該多好??！此時(shí)，宇航員們的心情，一定是非常激動(dòng)吧？6月20日上午10許，三位航天員進(jìn)行了“太空授課”。王亞平阿姨喝水球“潤(rùn)嗓子”最讓我印象深刻。這是多么有意思?。⊥鮼喥桨⒁虩釔?ài)飛行，熱愛(ài)藍(lán)天，更是熱愛(ài)祖國(guó)。正因?yàn)槿绱耍趴梢宰稀吧裰凼?hào)”去太空遨游，與聶海勝、張曉光叔叔一起在太空中做實(shí)驗(yàn)。他們代表了所有中國(guó)人對(duì)中國(guó)夢(mèng)的憧憬和追逐。

騰飛吧，中國(guó)夢(mèng)，載上十三億華夏兒女的期望，盡情地在藍(lán)天上展翅翱翔吧！

篇二：騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿

高文歆/連江一中/連江一中高一（8）班

昔秦皇漢武，一統(tǒng)河山，筑我泱泱中華，五千年穩(wěn)如山，而今在改革開(kāi)放的激流中，奔騰著，洶涌著，騰飛著的中國(guó)夢(mèng)，早已蓄勢(shì)待發(fā)，即將劃破曉光，成就黎明。

現(xiàn)在，我國(guó)有能力，也有實(shí)力去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)了！

暑假時(shí)我跟著母親回老家，空氣依舊清新，親舊依然熱情，景致卻大不同了。記著三年前涉足，路是黃土路，雨一淋是泥濘著的，一腳踩下就往下陷，路兩旁是矮頹的磚房，磚經(jīng)數(shù)年風(fēng)化，斑駁的模

樣。而今卻是大不同了，筆直的柏油路直通國(guó)道，路邊是新植的樹(shù)，井然有序的樣子，再往里走，鄉(xiāng)宅錯(cuò)落有致，貼著各色瓷磚，是桃源“屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬?！弊咴诖迩昂＿叄?tīng)海風(fēng)陣陣，澎湃的中國(guó)夢(mèng)從地平線上騰地一躍，已然飛騰！然而，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。想要真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，成就外部不閉的大同社會(huì)，還有很長(zhǎng)的路要走，但我們揚(yáng)著風(fēng)帆欣然起行，與星月同輝。馬克思手中燃起的星星之光，照亮著我們眼前迷霧重重。

八千里路，我們?nèi)找辜娉?，披荊斬棘。走在連江的大街上，多想見(jiàn)到井然有序交通。然而仍有人闖紅燈，逆行?？梢钥隙ǎ袊?guó)夢(mèng)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的重?fù)?dān)挑在我們的肩上，只有腹有詩(shī)書(shū)氣，吸取新知，茁壯成長(zhǎng)，才能使肩膀支撐未來(lái)中國(guó)的夢(mèng)，并努力完善之。中國(guó)夢(mèng)在萌發(fā)，中國(guó)夢(mèng)在生長(zhǎng)，中國(guó)夢(mèng)在綻放，中國(guó)夢(mèng)在騰飛，請(qǐng)把中國(guó)夢(mèng)交給我們，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備好了?！陡咧猩P(guān)于騰飛中國(guó)夢(mèng)演講稿精選2篇》篇二：中國(guó)夢(mèng)演講稿：讓我們的夢(mèng)想騰飛 中國(guó)夢(mèng)演講稿：讓我們的夢(mèng)想騰飛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好：我叫張*，今天我演講的題目是《讓我們的夢(mèng)想騰飛》。

鳥(niǎo)兒，因?yàn)橛辛顺岚?，她?huì)豪情滿懷地飛翔在萬(wàn)里云天；青年人，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，她會(huì)時(shí)不我待地創(chuàng)爭(zhēng)在事業(yè)的征程中。我們?cè)诰磁搴腕@嘆那些偉大壯舉、偉大工程的同時(shí)，我們更愿意把目光投放到森林中，把全部的精力投放到自己平凡的崗位上。“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?！?，我們堅(jiān)信，把一件件平凡的事連接起來(lái)，匯集到一起，就一定會(huì)編織成精美絕倫的“青春夢(mèng)”！

社會(huì)的進(jìn)步，讓人萌生了許多抱怨和感慨，就在我們求索夢(mèng)想在何處的時(shí)候，那些平凡的人已經(jīng)踏上了創(chuàng)業(yè)的道路。我們公司職工華x和宮x夫婦下崗之后，轉(zhuǎn)身編織自主創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，憑著自己不懈的努力開(kāi)起了糧油超市。早上，在天微微亮?xí)r，就把新鮮的蔬菜、水果齊整地?cái)[放在柜臺(tái)上；晚上，在臺(tái)燈下，算著每天的收入、結(jié)余。在小店步入正軌，他們又建起了養(yǎng)雞場(chǎng)，和兩個(gè)哥哥聯(lián)手飼養(yǎng)，使飼養(yǎng)規(guī)模達(dá)到了2萬(wàn)多只，日產(chǎn)蛋1千多斤?！度A氏三兄弟的致富路》通訊在《xx日?qǐng)?bào)》上傳播著他們的致富經(jīng)、創(chuàng)業(yè)路。有了技術(shù)不私藏，自己致富不忘大家，在他們的帶動(dòng)下先后有2戶下崗職工通過(guò)養(yǎng)雞走上了脫貧致富道路。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？答案只有兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！永青公司營(yíng)林技術(shù)員孫長(zhǎng)海，把青春寫(xiě)在了深山里。為保證營(yíng)林作業(yè)質(zhì)量，他經(jīng)常跟班蹲點(diǎn)。每個(gè)營(yíng)林作業(yè)組，都給他留了床位。他每次上山，都帶著行李，哪個(gè)作業(yè)組進(jìn)度慢、作業(yè)質(zhì)量差，他就住在那里。因?yàn)槌?/p>

年跟班蹲點(diǎn)，一線職工們送給他一個(gè)“游擊隊(duì)長(zhǎng)”的雅號(hào)，在深山里一叫就是20多年。他20多年的奉獻(xiàn)向我們證明了，青春是有限的，但有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)和久遠(yuǎn)。

我想，作為一名呼中人，我們心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，“小北歐”城鎮(zhèn)的打造，“偃松之鄉(xiāng)、寒帶黑木耳之鄉(xiāng)”的構(gòu)筑，生態(tài)產(chǎn)業(yè)的興起，無(wú)不見(jiàn)證著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。全國(guó)“兩會(huì)”提出了建設(shè)美麗中國(guó)的夢(mèng)想，那我們正承擔(dān)著建設(shè)美麗呼中的夢(mèng)想。當(dāng)我們滿載著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那一刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，因?yàn)槲抑?，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有同樣的壯美青春，我們擁有一個(gè)共同的家園，我們同樣擁有一個(gè)建設(shè)富裕、文明、和諧、潔凈、幸福的新呼中的夢(mèng)想！朋友們，讓我們的夢(mèng)想騰飛吧！篇三：我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢(mèng)想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)書(shū)上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會(huì)把國(guó)家自由作為自己的夢(mèng)想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來(lái)的中國(guó)，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國(guó)人，它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想！” 我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢(mèng)想的人成千上萬(wàn)，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長(zhǎng)，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級(jí)各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢(mèng)想不孤單，我的夢(mèng)想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先，能力為重?！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。

如果你在期末的時(shí)候來(lái)到xx，會(huì)欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來(lái)xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評(píng)為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評(píng)為了“管理之星”，還有的孩子被評(píng)為了“智慧之星”??每項(xiàng)稱號(hào)都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長(zhǎng)。

如果你來(lái)到xx一年級(jí)二班的課堂中，你首先會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)有一個(gè)

高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過(guò)了解后，你一定會(huì)為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來(lái)一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說(shuō)，她愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)。有了德育作為左邊的翅膀，我的中國(guó)夢(mèng)有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國(guó)夢(mèng)才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來(lái)xx找田校長(zhǎng)，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽(tīng)課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來(lái)，每天風(fēng)雨無(wú)阻。[蓮~山 課件 ]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對(duì)教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。如果你在午間課的時(shí)候來(lái)到xx，你會(huì)看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書(shū)法?！胺菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是書(shū)法的魅力，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，把書(shū)法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來(lái)到xx，操場(chǎng)上花樣百出的跳繩，一定會(huì)讓你駐足欣賞?；犹K作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬(wàn)別只停留在操場(chǎng)上。到二樓的舞蹈室里來(lái)看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。

“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢(mèng)有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。最后我只想再說(shuō)一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句 “我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國(guó)夢(mèng)——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場(chǎng)，感染

在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！篇四：2015我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)2015我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)公文

我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢(mèng)想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)書(shū)上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會(huì)把國(guó)家自由作為自己的夢(mèng)想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來(lái)的中國(guó)，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國(guó)人，它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想！” 我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢(mèng)想的人成千上萬(wàn)，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長(zhǎng)，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級(jí)各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢(mèng)想不孤單，我的夢(mèng)想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出“德育為先，能力為重?！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。如果你在期末的時(shí)候來(lái)到xx，會(huì)欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來(lái)xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評(píng)為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評(píng)為了“管理之星”，還有的孩子被評(píng)為了“智慧之星”??每項(xiàng)稱號(hào)都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長(zhǎng)。

如果你來(lái)到xx一年級(jí)二班的課堂中，你首先會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)有一個(gè)高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過(guò)了解后，你一定會(huì)為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來(lái)一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說(shuō)，她愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)。

有了德育作為左邊的翅膀，我的中國(guó)夢(mèng)有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國(guó)夢(mèng)才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

如果你來(lái)xx找田校長(zhǎng)，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽(tīng)課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來(lái)，每天風(fēng)雨無(wú)阻。[蓮~山課件]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對(duì)教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。

如果你在午間課的時(shí)候來(lái)到xx，你會(huì)看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書(shū)法?！胺菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是書(shū)法的魅力，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，把書(shū)法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來(lái)到xx，操場(chǎng)上花樣百出的跳繩，一定會(huì)讓你駐足欣賞?；犹K作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬(wàn)別只停留在操場(chǎng)上。到二樓的舞蹈室里來(lái)看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。

“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢(mèng)有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。最后我只想再說(shuō)一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句“我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國(guó)夢(mèng)——讓xx騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場(chǎng)，感染在座的各位，感染為xx貢獻(xiàn)力量的所有人！公文篇五：我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)我的中國(guó)夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢(mèng)想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)書(shū)上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會(huì)把國(guó)家自由作為自己的夢(mèng)想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來(lái)的中國(guó)，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國(guó)人，它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想！”

我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢(mèng)想的人成千上萬(wàn)，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長(zhǎng)，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級(jí)各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢(mèng)想不孤單，我的夢(mèng)想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先，能力為重?！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。如果你在期末的時(shí)候來(lái)到xx，會(huì)欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來(lái)xx用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評(píng)為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評(píng)為了“管理之星”，還有的孩子被評(píng)為了“智慧之星”??每項(xiàng)稱號(hào)都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長(zhǎng)。如果你來(lái)到xx一年級(jí)二班的課堂中，你首先會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)有一個(gè) 高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過(guò)了解后，你一定會(huì)為xx豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來(lái)一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，xx更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說(shuō)，她愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)。有了德育作為左邊的翅膀，我的中國(guó)夢(mèng)有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國(guó)夢(mèng)才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。如果你來(lái)xx找田校長(zhǎng)，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。xx要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽(tīng)課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來(lái)，每天風(fēng)雨無(wú)阻。[蓮~山 課件 ]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對(duì)教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓xx的這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。

如果你在午間課的時(shí)候來(lái)到xx，你會(huì)看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書(shū)法?！胺菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是書(shū)法的魅力，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。xx正是借助田校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，把書(shū)法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

如果你在第六節(jié)課后來(lái)到xx，操場(chǎng)上花樣百出的跳繩，一定會(huì)讓你駐足欣賞?；犹K作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬(wàn)別只停留在操場(chǎng)上。到二樓的舞蹈室里來(lái)看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。xx的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。“德育為先，能力為重”讓xx的騰飛夢(mèng)有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。最后我只想再說(shuō)一句。40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句 “我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。