第一篇：自從有了你——初二期末考試作文
自從有了你——初二期末考試作文
自從有了你，天空中云卷云舒；自從有了你，花落花飛花滿天；自從有了你，數(shù)點(diǎn)雨聲把風(fēng)約??
有那么一刻，我認(rèn)識(shí)了你。油墨的香味便帶我遨游世間：寧?kù)o的塞納河畔，且聽(tīng)鐘聲響起；輪轉(zhuǎn)的風(fēng)車邊，觸摸那瘋長(zhǎng)的郁金香；黯然飄落的櫻花樹(shù)下，偶見(jiàn)那挺拔的富士山??蘇北平原，湖蕩水網(wǎng)似織；新蘆出水，萬(wàn)竿搖曳，綠意侵入。廣闊天際，山脈迤邐綿延；臥如長(zhǎng)龍，高傲盤(pán)踞，長(zhǎng)城屹立其間。最愛(ài)聽(tīng)那雨打芭蕉的空靈，看那如雨的煙，看那似煙的雨。小橋流水邊，浣洗出一場(chǎng)江南煙雨之夢(mèng)??
有那么一刻，我走進(jìn)了你。浩蕩江水，滾滾長(zhǎng)流。江的那頭，是屈原為國(guó)自了，是霸王血撒江河，還是“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的感慨？明月樓高，斜倚闌干，你是否又在消這萬(wàn)古長(zhǎng)愁？三杯通大道，一斗會(huì)自然。一輪月，一壺酒，便是一夜。歷史的長(zhǎng)河卷過(guò)數(shù)百年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
有那么一刻，我想起了你。那玫瑰初醒般的微笑，那拂曉碧空般的心田，陶醉其間。我匍匐在時(shí)間的軌道里，你一次又一次凈洗著我的心。一次次，你讓我勇往直前；一次次，你讓我鼓起信心；一次次，你告訴我上善若水；一次次，你告訴我博愛(ài)無(wú)絕??于是，生活便是充滿了色彩。那依依的風(fēng)鈴聲，那陽(yáng)光飛躍的金色蹤影，那拂過(guò)心靈的優(yōu)美詩(shī)篇，一切都是那般美妙！
自從有了你，我歷數(shù)著世間美景；自從有了你，我暢飲，我暢吟；自從有了你，我的心野上開(kāi)出了百合花??
一切都從那一刻開(kāi)始。
第二篇：自從我心里有了你,生活變得有色彩
自從我心里有了你，生活變得有色彩
甜蜜愛(ài)情日志，親愛(ài)的自從我心里有了你，生活變得有色彩當(dāng)心里有你的時(shí)候。
我不會(huì)多看的其他女生一眼
我只對(duì)你好不會(huì)對(duì)其他女生好
不隨便說(shuō)出會(huì)讓你亂想的話
你不和我說(shuō)分手，我也不會(huì)
因?yàn)槲蚁氲鹊?，我?ài)你，你愛(ài)我的時(shí)候
不管我在忙我也會(huì)給你電話的我很愛(ài)吃醋，所以請(qǐng)你不要和其他男生太親密了
和你在一起的時(shí)候真的感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快好快
快得我都忘記了時(shí)間
我真心的喜歡你，但還沒(méi)愛(ài)上你
你一定要等我跟你說(shuō)我愛(ài)你哦，不要中途離開(kāi)我我最害怕的就是有一天有個(gè)人我在你心里面的位置
我現(xiàn)在最大的顧慮就是以后我們不在同一個(gè)學(xué)校，我怎么保護(hù)你
我真的狠喜歡你
請(qǐng)你不要介意，我一不知怎么的，突然想說(shuō)這些。
也許是心血來(lái)潮吧，嘿嘿
當(dāng)繁華落盡，世界已腿去色彩，玫瑰也化作了塵埃，我的心即使在黑夜中也難以掩蓋，是你讓我相思成災(zāi)
讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你時(shí)，我原想摘取一片紅葉，你卻給了我整片楓林。
如果世界只剩下十分鐘，我會(huì)與你攜手走過(guò)最后一段馬路，如果世界只剩下三分鐘，我會(huì)和你一起回憶過(guò)往的甜蜜，如果世界只剩下一分鐘，你會(huì)做什么？
我會(huì)在你耳邊說(shuō)60邊我愛(ài)你
如果我做了什么讓你不高興的事
一定要跟我說(shuō)
你是初戀，不懂很多事
為此我很頭疼
無(wú)語(yǔ)你的很http://
你不要因?yàn)檫@個(gè)而著急
沒(méi)事，慢慢學(xué)、我不想你有壓力、不管是什么事、我來(lái)扛！
我感覺(jué)我已經(jīng)愛(ài)上你了
這幾天我很累，總是有一些人一些事讓我心情不好
有些時(shí)候我大吼大鬧的，你不要太在意哦
我感覺(jué)越來(lái)越高調(diào)勒
我盡量低調(diào)，把痛苦和悲傷留給自己，不要通過(guò)傷害你所愛(ài)的人來(lái)發(fā)泄心中的苦痛。
愛(ài)能讓人一夜長(zhǎng)大
在我面前不要不好意思，我可是你的男朋友
沒(méi)什么不好意思的親愛(ài)的陪我走一生陪我走一世
第三篇：“自從有了互聯(lián)網(wǎng)”演講稿
“自從有了互聯(lián)網(wǎng)”演講稿
——姜慧娟
毫無(wú)疑問(wèn)，世界正在進(jìn)入一個(gè)“我們即媒體”的自媒體時(shí)代。博客、微信及其他便捷、大眾的傳播方式正在改變新聞等宣傳類行業(yè)的整體面貌。
當(dāng)人人都可以拍DV，都可以寫(xiě)（網(wǎng)志）博客，他們也都成了另一種意義上的記者或者“議員”。在這個(gè)“反客為主，人各有志（博客本是他人創(chuàng)始卻為我們所用，人人都會(huì)寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志）”的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每個(gè)人都可以自主地記錄自己的生活與遭遇，并且借助網(wǎng)絡(luò)等新興媒介在公共領(lǐng)域發(fā)出自己的聲音，做一個(gè)寂寞而真實(shí)的桅頂瞭望者。若得幸運(yùn)之神的眷顧，還會(huì)憑著自己無(wú)意的一瞥，撞開(kāi)歷史多情的一頁(yè)。
或許正是看到這一改天換地的變革，2006年美國(guó)《時(shí)代》周刊將網(wǎng)民評(píng)選為風(fēng)云人物。過(guò)去，在網(wǎng)上沖浪被當(dāng)作一種時(shí)尚，而現(xiàn)在更是一種必需的生活方式。網(wǎng)絡(luò)不僅記錄正在發(fā)生的歷史，而且正在創(chuàng)造著“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的大眾型歷史。下面我將用以下三個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)于自從有了互聯(lián)網(wǎng)后的一些個(gè)人看法：
第一章：作為社會(huì)軟件的互聯(lián)網(wǎng)
阿爾文·托夫勒在《再造新文明》一書(shū)中斷言：世界迎來(lái)了第三次浪潮。第一浪潮是以鋤頭為標(biāo)志，第二浪潮以流水線為標(biāo)志，而第三浪潮則是以電腦為標(biāo)志。第二浪潮的大眾化社會(huì)如今已經(jīng)為分眾化社會(huì)所取代，同質(zhì)性社會(huì)為多樣性社會(huì)所取代。如今，伴隨著各種社會(huì)性軟件和社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)的興起，“電腦”早已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果，網(wǎng)絡(luò)也借助各種載體基本上發(fā)展到了“全民參與”的階段。
對(duì)于流行于網(wǎng)絡(luò)上的意見(jiàn)，有人可能會(huì)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)是一種不全面的意見(jiàn)，不代表民意。這種批判多少帶有一種烏托邦的意味，因?yàn)橹敝两裉?，歷史上大概也沒(méi)有什么民意是全民一致達(dá)成的，要不怎會(huì)有更像是權(quán)宜之計(jì)的“少數(shù)服從多數(shù)”的原則。事實(shí)上，在分眾化社會(huì)到來(lái)之際，如何維護(hù)少數(shù)派權(quán)利更是現(xiàn)代政治的首要任務(wù)。如果我們將網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)視為民意中的一部分，就應(yīng)該相信任何網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)，哪怕只是從網(wǎng)上發(fā)出的一個(gè)孤獨(dú)的聲音同樣值得政府與社會(huì)重視。
盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上助長(zhǎng)了“謠言”與“錯(cuò)誤言論”的傳播，讓一些多愁善感的正人君子心懷憂懼，甚至竭盡所能掩飾這個(gè)時(shí)代亟須醫(yī)治的潰瘍。然而，即使如此，在關(guān)鍵時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)總是能給我們帶來(lái)溫暖、驚喜與光亮。自從有了互聯(lián)網(wǎng)，信息傳播的格局產(chǎn)生了巨大變化，每一個(gè)人都可以輕松地成為一個(gè)“新聞社”、一個(gè)“編輯部”、一部“電臺(tái)”、一個(gè)“權(quán)利的終端”。從“史上最牛的釘子戶”到2014全民反腐官方網(wǎng)站開(kāi)通等事件無(wú)不表明：如果有可以持續(xù)的自由權(quán)利，每位公民都能頂天立地。
中國(guó)民意之崛起，來(lái)自中國(guó)近30年的改革開(kāi)放，來(lái)自現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展。如果承認(rèn)在中國(guó)從封閉走向開(kāi)放的過(guò)程中，暗合了“重新發(fā)現(xiàn)社會(huì)”的過(guò)程，承認(rèn)中國(guó)在逐漸地告別過(guò)去那種一切以政治為中心的“上下高度一致”的時(shí)代，就不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是改革開(kāi)放，還是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，客觀上都是在個(gè)體平等的基礎(chǔ)上形成一種橫向的聯(lián)合。眾所周知，中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的最重要差異就在于，前者的信息是垂直流動(dòng)的，而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，信息主要是水平及對(duì)角流動(dòng)，買賣雙方在各個(gè)層次交換著信息。
盡管一直樂(lè)見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的成長(zhǎng)，但是我們同樣發(fā)現(xiàn)世界上鮮有這種中國(guó)式的狂熱。有理由認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)度繁榮映照出的恰恰是現(xiàn)實(shí)生活滿是無(wú)奈。試想，若不是現(xiàn)實(shí)生活不盡如人意，無(wú)處可去，誰(shuí)會(huì)整天泡在網(wǎng)上？若不是沒(méi)有相濡以沫的愛(ài)情，誰(shuí)又何苦天遙地遠(yuǎn)地與未來(lái)網(wǎng)戀？所以我說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)更像是現(xiàn)實(shí)世界的流放之地，寄居其中有時(shí)亦不過(guò)是在失樂(lè)園后與自救?；ヂ?lián)網(wǎng)見(jiàn)證了轉(zhuǎn)型期中國(guó)人的怕與愛(ài)，當(dāng)人們不能種好自己現(xiàn)實(shí)中的田地，無(wú)力在大街上獲得權(quán)利的收成，便只好對(duì)著小小的鼠標(biāo)稱頌不已，仿佛那是漂蕩在浩瀚波濤之上的裝載著國(guó)家未來(lái)的夜航船。
第二章：互聯(lián)網(wǎng)執(zhí)政與媒介的貧困
費(fèi)正清先生曾經(jīng)如此評(píng)價(jià)中國(guó)：“迄今為止，中國(guó)仍然是記者的天堂、統(tǒng)計(jì)學(xué)家的地獄?！彼^“統(tǒng)計(jì)學(xué)家的地獄”，是因?yàn)榕f時(shí)中國(guó)沒(méi)有真實(shí)可信的“數(shù)目字管理”；而“記者的天堂”則一語(yǔ)道破轉(zhuǎn)型時(shí)期的特征。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)大時(shí)代。舊事物尚未消褪，新事物正在生長(zhǎng)，置身其中，有理想的記者會(huì)知道自己身處怎樣的時(shí)代，知道這個(gè)時(shí)代正在跨越怎樣的難關(guān)，堅(jiān)守怎樣的價(jià)值并呵護(hù)那些事關(guān)進(jìn)步的默契。
對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，民意崛起并非可以取到立竿見(jiàn)影的效果，有時(shí)還可能毫無(wú)作用，因?yàn)槊褚鈺?huì)遭遇強(qiáng)力的抵抗甚至反噬。比如說(shuō)，雖然公民被憲法賦予了言論自由，但在實(shí)際操作中，我們卻看到許多無(wú)法無(wú)天的官員使其治下的公民因言獲罪。另一個(gè)“經(jīng)典”得讓人心痛的對(duì)比是，2007年周正龍拍老虎，不僅沒(méi)被老虎傷到半根毫毛，而且在2007年年底成為無(wú)數(shù)網(wǎng)民心中的“風(fēng)云人物”；魏文華拍城管，短短幾分鐘卻被被拍的一群城管活活打死，“城管猛于虎”的說(shuō)法隨著這個(gè)鮮明的對(duì)比不脛而走。2007年的問(wèn)題沒(méi)解決，于是便有了發(fā)生在2008年初的“天門(mén)慘案（7日下午5時(shí)許，湖北天門(mén)市灣壩附近，天門(mén)市水利局下屬建筑公司一負(fù)責(zé)人用手機(jī)拍下城管執(zhí)法人員粗暴執(zhí)法過(guò)程，城管人員發(fā)現(xiàn)后要求其刪除圖片，男子拒絕，遭城管圍毆，在送醫(yī)院后不幸死亡。這就是著名的天門(mén)慘案，在2008年某天發(fā)生在一片被“詩(shī)仙”李白稱贊過(guò)的土地上）”。
民意崛起并不難，真正難的是民意如何能夠獲得執(zhí)行力，使那些獲得共識(shí)的意見(jiàn)能夠推動(dòng)制度變革與具體的操作層面。對(duì)比“民意崛起”與“天門(mén)慘案”的發(fā)生，或許，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，最不幸的不是已經(jīng)發(fā)生的不幸，而是大家知道不幸的根源卻不知道它何時(shí)消失或消滅，而是輿論與民意一次次勝出而悲劇與惡行卻繼續(xù)堂而皇之地上演，而是民意沒(méi)有執(zhí)行力。
有目共睹的是，互聯(lián)網(wǎng)正在改變執(zhí)政觀念。執(zhí)政黨對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的重視在一定程度上表明了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中國(guó)政治進(jìn)入一個(gè)新階段。與此相關(guān)的背景是，截至2007年6月30日，中國(guó)網(wǎng)民達(dá)到1.62億，僅次于美國(guó)的2.11億。網(wǎng)民的政治參與，部分彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)政治表達(dá)的“貧困”，日益影響著政治決策和高層思考。即使是那些曾經(jīng)視互聯(lián)網(wǎng)為洪水猛獸的人也漸漸相信，與其把互聯(lián)網(wǎng)視為挑戰(zhàn)，不如順勢(shì)而為，使其變成可以提高政府執(zhí)政能力的一次機(jī)遇?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅是一種認(rèn)識(shí)真理的工具，同樣是一種新的治理工具。如今每年“兩會(huì)”上，中央領(lǐng)導(dǎo)人希望網(wǎng)絡(luò)能成為民眾與中央溝通的平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)將從學(xué)用、商用、民用走到政治生活前臺(tái)，更加深刻地影響中國(guó)社會(huì)。地方官員也在不同場(chǎng)合鼓吹學(xué)習(xí)、用好網(wǎng)絡(luò)，“如果黨政官員不愿、不會(huì)、不能利用網(wǎng)絡(luò)和群眾保持溝通的話，那可能就會(huì)變成現(xiàn)代社會(huì)的聾子和瞎子”。當(dāng)代中國(guó)官員群體正放棄對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的厭惡感，更多地親近和利用互聯(lián)網(wǎng)，廣納民意和汲取民智，形成和民間頻繁的互動(dòng)，這將引發(fā)更多政府職能深刻轉(zhuǎn)變，或可推動(dòng)中國(guó)各級(jí)政府決策的民主化和科學(xué)化?！皫X南十拍”的出現(xiàn)，則是政府與社會(huì)互動(dòng)的典范。
“互聯(lián)網(wǎng)執(zhí)政”，這是我最早在《南方周末》上、在新聞執(zhí)政基礎(chǔ)上提出的一個(gè)概念。它不過(guò)是“新聞執(zhí)政”的拓展?！靶侣剤?zhí)政”的提議源于美國(guó)白宮發(fā)言人，它區(qū)別于傳統(tǒng)政治傳播中的“宣傳統(tǒng)治”。不難發(fā)現(xiàn)，在由封閉走向開(kāi)放的路途中，中國(guó)同樣經(jīng)歷著由“宣傳統(tǒng)治”到“新聞執(zhí)政”的轉(zhuǎn)變。國(guó)務(wù)院新聞辦的官員亦表示，中國(guó)政府應(yīng)對(duì)新聞媒體的態(tài)度已由“媒體控制”、“媒體管理”過(guò)渡到現(xiàn)在的“媒體合作”。
政治是管理公共事務(wù)的藝術(shù)，善治的實(shí)現(xiàn)必然離不開(kāi)公眾的廣泛參與。然而，在毫不吝惜地贊美互聯(lián)網(wǎng)為中國(guó)正在形成的開(kāi)放社會(huì)立約的同時(shí)，同樣應(yīng)該看到，互聯(lián)網(wǎng)議政與互聯(lián)網(wǎng)執(zhí)政的過(guò)度繁榮，也從另一個(gè)側(cè)面反映了其他治理途徑的嚴(yán)重缺位，尤其反映了主流媒體——諸如報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)——作為輿論平臺(tái)的實(shí)效。在中國(guó)，網(wǎng)絡(luò)更像是政治與社會(huì)表達(dá)的一個(gè)替代品或者集合器。它集街頭運(yùn)動(dòng)、議會(huì)辯論、輿論監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督等于一身。它表面上熱烈無(wú)比，卻又有著雜燴一切的曖昧。作為博弈工具的互聯(lián)網(wǎng)，它一次次見(jiàn)證了原本可以在法院解決的問(wèn)題，卻不得不首先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)轟轟烈烈的“媒體審判”或者“互聯(lián)網(wǎng)審判”才能推動(dòng)；原本可以在日常行政中解決的問(wèn)題，卻要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上風(fēng)起云涌的聲討“定止紛爭(zhēng)”。記得20世紀(jì)90年代互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)剛剛興起時(shí)，人們時(shí)常掛在嘴邊的一個(gè)詞便是“眼球經(jīng)濟(jì)”（或者說(shuō)“注意力經(jīng)濟(jì)”）。拜30年改革之所賜，中國(guó)人權(quán)利意識(shí)日益覺(jué)醒，伴隨著各地有責(zé)任心媒體的積極參與，一些維權(quán)者在維權(quán)受阻時(shí)往往會(huì)想到通過(guò)“吸引眼球”的方式來(lái)為自己爭(zhēng)取權(quán)利。
然而，媒體的力量畢竟是有限的。盡管媒體時(shí)刻關(guān)注社會(huì)，但從產(chǎn)業(yè)角度和新聞規(guī)律來(lái)說(shuō)，并非所有關(guān)注都源于救濟(jì)社會(huì)的目的。如尼爾·波茲曼所說(shuō)，新聞播報(bào)在某種程度上甚至有殘酷的性質(zhì)。如今，“好、現(xiàn)在”時(shí)常被用于廣播和電視新聞節(jié)目，其目的在于指出我們剛剛看到的或聽(tīng)到的東西同我們將要看到或聽(tīng)到的東西毫無(wú)關(guān)系?！霸贇埲痰闹\殺，再具破壞力的地震，再嚴(yán)重的政治錯(cuò)誤，只要新聞播音員說(shuō)一聲‘好、現(xiàn)在'，一切就可以從我們的腦海中消失”。克林頓的新聞班子會(huì)適時(shí)地把信息透露給守在白宮外的記者，并將此視為“給野獸喂食”。不幸的是，轉(zhuǎn)型時(shí)代的公眾同樣像渴望正義之肉的野獸，他們通常會(huì)在間歇性發(fā)作的正義聲討中“嘗鮮即安（獲得最新發(fā)布之后便不再幫助當(dāng)事人）”。這也是為什么許多新聞當(dāng)事人在媒體轟轟烈烈的關(guān)注“寂寞如煙花”之原因所在。顯然，互聯(lián)網(wǎng)上的攔轎喊冤和隨之而來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)執(zhí)政并不能實(shí)現(xiàn)人們期許的普遍正義，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)并不足以支撐起一套行之有效、一以貫之的規(guī)則，不能消解制度上的貧困。
媒體與政府在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的作為有目共睹。然而，必須承認(rèn)的是，如果一個(gè)社會(huì)凡事都要靠民意來(lái)推動(dòng)，那么其制度建設(shè)就一定有不盡如人意之處。顯而易見(jiàn)，民意更需要在制度上落實(shí)，而不是依靠網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)起云涌的街頭運(yùn)動(dòng)“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。零星的社會(huì)工程誠(chéng)然需要所有人的努力，但是這種“計(jì)件式的維權(quán)”終究不如扶起一種制度更有效力，更符合一個(gè)憲政國(guó)家的政治倫理。
第三章：自從有了互聯(lián)網(wǎng)
100多年以前，在信息時(shí)代尚未破曉之時(shí)，大概是意識(shí)到人們對(duì)信息的過(guò)度攫取會(huì)毀掉自己的生活，梭羅離開(kāi)了喧鬧的城市，走近了瓦爾登湖。就像今天，拔了網(wǎng)線，關(guān)了電視，過(guò)不被信息垃圾包圍的日子。顯然，對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那些發(fā)生在遠(yuǎn)在天邊的大事小情，無(wú)論是一場(chǎng)血淋淋的自殺式襲擊、綁匪的演講，還是女明星成功或失敗的隆胸手術(shù)，與我們的生活其實(shí)是毫不相干的。
然而，不可否認(rèn)的是，在我們無(wú)力沖出信息時(shí)代的重重包圍時(shí)，又不得不面臨這一時(shí)代的另一種尷尬：無(wú)用的信息管道像章魚(yú)的爪子一樣連接我們身體與生活的每一根神經(jīng)，有用的信息卻在黑箱之中無(wú)路可尋。這種失衡讓我們提倡使每個(gè)人免于成為“標(biāo)準(zhǔn)閱讀器”的“第六種自由”時(shí)顯得多么力不從心。
我從2005年開(kāi)始上網(wǎng)，可以說(shuō)在一定程度上見(jiàn)證了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的榮辱與成長(zhǎng)。相信許多朋友也和我一樣，在網(wǎng)絡(luò)上度過(guò)或者耗費(fèi)了一生中最美好的光陰。有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)樽约撼蔀椤靶畔⒊砂a者”而變得煩惱不安，即便偶爾下定決心享受幾個(gè)“信息齋戒”的日子，也難免會(huì)像個(gè)信息時(shí)代的逃犯鬼使神差一般接上網(wǎng)線，被網(wǎng)絡(luò)引渡回來(lái)。然而，盡管知道互聯(lián)網(wǎng)不是個(gè)享受生活的美好所在，但對(duì)于那些關(guān)注社會(huì)成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)卻是一個(gè)必不可少的“時(shí)代監(jiān)視器”，一條參與政治與社會(huì)生活的街道。在這里，你不僅可以看到這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)代的困頓與挫折，更可以觸摸到這個(gè)時(shí)代的脈搏與心跳。
感謝互聯(lián)網(wǎng)，它不僅為我們擴(kuò)展了生活自由，更擴(kuò)展了內(nèi)心的疆土。感謝互聯(lián)網(wǎng)讓我在求學(xué)的時(shí)候能夠與在遠(yuǎn)方的朋友們?cè)诰W(wǎng)上相遇，能和許多朋友一樣有機(jī)會(huì)在各類媒體上貢獻(xiàn)自己的才情與熱情。因之我也時(shí)常在想，如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有在現(xiàn)代學(xué)院五六年來(lái)的知難而進(jìn)與堅(jiān)守，我在這個(gè)時(shí)代的言說(shuō)將是怎樣的黯淡無(wú)光！如今的中國(guó)改革船到江心，有關(guān)思想解放的討論再次讓我們看到社會(huì)整體格局的改變，現(xiàn)代學(xué)院作為國(guó)家百?gòu)?qiáng)高職院校之一，更應(yīng)在此次大潮流中為國(guó)憲政史與思想解放史上的未竟作攻伐先鋒軍，為國(guó)家及學(xué)院的發(fā)展作突出貢獻(xiàn)。
如何做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的好公民？在這篇序的結(jié)尾，還是讓我們回味阿爾文·托夫勒先生寫(xiě)在《再造新文明》一書(shū)中的那段話吧：“容許犯錯(cuò)，不妄下斷言，尊重多樣性，再加上一些幽默感及有所節(jié)制，這些是我們展開(kāi)21世紀(jì)的新旅程時(shí)，行囊中不可或缺的求生工具?！?/p>
第四篇：因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?/a>
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?快樂(lè)，是一種情緒，一種本能反應(yīng)。我們會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的事情，產(chǎn)生各種各樣的歡樂(lè)。而我快樂(lè)，是因?yàn)槲覔碛凶罴冋?，最質(zhì)樸的感情——友情。
在一個(gè)炎炎夏日，課間的時(shí)候，我們?cè)跊鏊目照{(diào)屋子打鬧。忽然聽(tīng)到屋外“轟隆隆”的響聲，我們慌忙的向外看。天空不知何時(shí)被烏云擠滿，那一片黑壓壓的天空，好像馬上要墜到地面上一樣。我們紛紛議論起來(lái)：“哎呀，這肯定是要下雨了！”“怎么辦，我沒(méi)帶雨傘?。 薄胺艑W(xué)的時(shí)候，這雨下的會(huì)很大吧，怎么回家?。 ?。我也著急的說(shuō)道：“對(duì)啊對(duì)啊，都沒(méi)帶雨衣，還怎么騎車啊？”這時(shí)，叮鈴鈴的上課鈴打斷了同學(xué)們的嘰嘰喳喳。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼最后一節(jié)課也上完了。這時(shí)，老師進(jìn)屋宣布：“因?yàn)榻裉焯鞖獠缓茫蹅兲嵩绶艑W(xué)，路上注意安全，早點(diǎn)回家。”同學(xué)們都?xì)g呼“早放學(xué)，可以早點(diǎn)回家了！”望著窗外的瓢潑大雨，我的心里可泛起了愁：這么大的雨，我也沒(méi)帶雨衣，可怎么回家啊，還要騎車！我惶急的在教學(xué)樓門(mén)口走來(lái)走去，這時(shí)，周學(xué)彥走出來(lái)，一臉驚訝：“怎么了你！老跟著轉(zhuǎn)悠，不回家??？”。我苦笑了一聲：“我也想啊，可我怎么走啊，我也沒(méi)帶雨衣，可愁死我了！”周學(xué)彥，微笑著：“就這事啊，別著急。我校服外套在我柜子里，反正我也不冷，給你傳吧。你等著，我去拿啊！”說(shuō)完，便急匆匆的往教室里跑。不一會(huì)，便氣喘吁吁的抱著衣服跑過(guò)來(lái)，一邊把衣服塞給我，一邊上氣不接下氣的說(shuō)：“給你，把它披在頭上，好歹能擋著點(diǎn)雨，別把頭淋濕就行?！蔽铱粗?，在校服外，只穿了一件單薄的外套。我忍不住問(wèn)道：“你看你穿這么少，別再著涼了，你還是穿上吧。感冒了可不舒服了呢?！彼龘u搖頭，滿臉自信的說(shuō)：“我身體可好了呢，不會(huì)輕易感冒的，你快披上吧，放心，我不冷。再說(shuō)，我還有傘呢。雨這么大，趕緊回家吧?！苯?jīng)過(guò)再三的推脫，她還是要把自己的校服外套給我。我不好意思的接過(guò)校服，小心地披在頭上。她還熱心的幫我整理一番，最后滿意地說(shuō)：“這樣好啦，又能看到，又不會(huì)淋到雨。走吧，快回家吧?！闭f(shuō)完拉著我一起走出校門(mén)，臨走時(shí)，還囑咐我看著點(diǎn)路，小心滑倒。冷冷的氣息隨處彌漫，可心里卻被一股強(qiáng)大卻有平凡的而占據(jù)著，讓我在冰冷的雨珠里，散發(fā)著溫暖。
友情，是人們口中的無(wú)價(jià)之寶。它是無(wú)價(jià)的，因?yàn)榧词乖俣噱X，也買不來(lái)朋友；它又是有價(jià)的，只有以相等的愛(ài)，坦誠(chéng)的心去面對(duì)朋友，才能贏得真正的友誼。
我快樂(lè)因?yàn)槲覔碛杏亚椤?/p>因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?
35秒，我們可以做什么？也許，連一雙鞋都不能穿好。但你——特雷西·麥克格雷迪卻在35秒中連得了13分，將球隊(duì)從失敗的邊緣拉了回來(lái)。見(jiàn)證了這一奇跡的姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這種事情，別人來(lái)，200年一次。而麥迪來(lái)，50年一次。”四個(gè)3分球和1個(gè)罰球，麥迪干凈利落地將一場(chǎng)潰敗變成了一場(chǎng)酣暢淋漓的勝利。那一刻，全世界都為你的笑容而動(dòng)容。35秒，讓你從一個(gè)男孩變成了一個(gè)敢于負(fù)責(zé)，敢于將球隊(duì)扛在身上的男人。也正是因?yàn)橛辛四恪湹?，才讓我喜歡上了籃球，讓我找到了快樂(lè)。
你沒(méi)有上大學(xué)，而是直接進(jìn)入了NBA，因?yàn)槟阒?，NBA，才是你展示才華的舞臺(tái)。在猛龍，你是一名“學(xué)生”，你在適應(yīng)NBA的比賽強(qiáng)度。后來(lái)，你出走奧蘭多，你變成了領(lǐng)袖。那一年，你一人拿到了“最快進(jìn)步球員”與“得分王”兩項(xiàng)榮譽(yù)。你還進(jìn)入了全明星，這是人們對(duì)你的肯定。你沒(méi)有幫手，幾乎憑借一己之力將球隊(duì)帶進(jìn)了季后賽，并差點(diǎn)創(chuàng)造了黑人奇跡。每天晚上，你用自己的身體和對(duì)方肉搏，但最后贏的總是你。因?yàn)槟闶巧瘢闶菫榛@球而生的?，F(xiàn)在，你穿著一身火箭紅，站在“中國(guó)長(zhǎng)城”的身后，組成了聯(lián)盟中令人聞風(fēng)喪膽的姚麥線組合。20xx--20xx賽季，雖然姚明倒下了，你也剛從手術(shù)中恢復(fù)過(guò)來(lái)；但你那不服輸?shù)木褡屇銕ьI(lǐng)火箭拿下了22連勝，創(chuàng)造了一項(xiàng)奇跡！
雖然現(xiàn)在的你，無(wú)法再回到巔峰狀態(tài)，無(wú)法再拿下60分，但是曾經(jīng)的單場(chǎng)62分，曾經(jīng)的35秒13分。曾經(jīng)的22連勝，曾經(jīng)的一切一切，都永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。你的干擾，你的突破，你的扣籃，將永遠(yuǎn)被人懷念。喬丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我只會(huì)給一個(gè)人打替補(bǔ)，他叫麥迪。”
NBA需要英雄，而你就是上帝的化身。你還記得嗎？曾經(jīng)，你在229厘米的“大竹竿”布拉德利面前，將球扣進(jìn)，是何等壯舉！你還記得嗎？曾經(jīng)，你因?yàn)閷?duì)球隊(duì)的交易不滿，三節(jié)狂砍52分。你還記得嗎？曾經(jīng)，你在全明星賽上的打板按扣，是何等霸氣……一次次絕殺，一次次臨危救主，一次次空中暴力美學(xué)，都在告訴人們：你，特雷西·麥克格雷迪，是聯(lián)盟當(dāng)之無(wú)愧的王者。
輝煌可以不再，青春可以逝去，但是我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變，對(duì)籃球的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變！
因?yàn)橛辛四?，籃球變成了一項(xiàng)優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)；因?yàn)橛辛四?，NBA越來(lái)越受歡迎：因?yàn)橛辛四?，奇跡不斷發(fā)生。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?因?yàn)橛辛四惝?dāng)我迷茫在十字街頭，因?yàn)橛辛四?，指引我轉(zhuǎn)入正確的路口；在我困難無(wú)助時(shí)候，因?yàn)橛辛四?，真情守候，陪伴我一同?jīng)歷喜樂(lè)哀愁。真的感謝——媽媽，因?yàn)橛辛四恪?/p>
你和我緩緩深入某處蓊郁潮濕的森林，青色的藤蔓在身邊搖晃，滴著甘甜的露水。茂密的叢林里，連陽(yáng)光都變成綠色的，照耀在我們身上……“哎呀，累死我了，我不干了！”都走了兩個(gè)小時(shí)了，我們還是沒(méi)有到達(dá)所謂的探險(xiǎn)終點(diǎn)?！澳悴皇钦f(shuō)你這次一定要成功的嘛，怎么？這么快就堅(jiān)持不住了？”你轉(zhuǎn)頭看我。“誰(shuí)知道這里路那么難走啊，還到處都是蟲(chóng)!”我索性坐在一塊大石頭上，再也不肯走?！澳愣甲吡四敲炊嗦妨?，現(xiàn)在回頭豈不是太可惜？再堅(jiān)持一下，馬上就到了！到時(shí)候，你就一定能看到最美的風(fēng)景啦！”你微笑著看著我，拉起我的手腕。我看到青玉一般冰涼的風(fēng)微微撩起你耳鬢的發(fā)絲。你拉著我的手，輕輕撥開(kāi)垂下的藤蔓，腳下是枯葉互相摩擦發(fā)出的咔嚓聲，我們歡快地聽(tīng)著森林為我們演奏的樂(lè)曲……?
我站在終點(diǎn)，終于能俯視被我征服的一片森林，只因有了你，你告訴我要堅(jiān)持，面對(duì)困難不逃避不后退。媽媽，因?yàn)橛辛四?，給我力量，讓我變堅(jiān)強(qiáng)。有一段時(shí)間，我迷上了玩輪，那時(shí)還是早春，為了不至于穿戴厚重像北極熊一般動(dòng)不了，我脫下厚厚的冬裝，輕裝上陣，可不曾料到出師不利，我穿上輪滑鞋剛踏上地面，便直摔跤。我吃痛地抬起頭，看到你站在料峭春寒的瑟瑟陰風(fēng)之中看著我。你示意我站起來(lái)，卻沒(méi)有上前來(lái)扶我。
我卷起褲腳，咬著牙，輕按破了皮的傷口，腫腫脹脹的，我用手撐著地，將腿側(cè)著，慢慢支撐著自己站起來(lái)。終于，我將腿慢慢伸直，重新站了起來(lái)，再抬起頭，你微笑了，有一抹笑從你的嘴角漾開(kāi)，蔓延到臉上，好美好開(kāi)心。媽媽，我不怕受傷，因?yàn)橛辛四悖阍谖疑砼?。?dāng)我終于能輕松駕馭原本不聽(tīng)話的輪滑鞋時(shí)，你依然在這里，你在烈日底下看著我的進(jìn)步，為我能掌握新的動(dòng)作而高興。是你告訴我應(yīng)憑借自己的努力，來(lái)面對(duì)自己選的路。
因?yàn)橛辛四?，我才能一步一步走向成功。在我的生命中，因?yàn)橛辛四?，用?ài)護(hù)為我心鍍上一層溫黃的暖色；在我成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛辛四悖抛屛覔碛谐岚?，自由翱翔的翅膀。如今，我振翅欲飛，只因有你……
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都是不可缺少的一部分。因?yàn)橛辛四恪赣H。您讓我學(xué)會(huì)了贊美和欣賞，每一按露出真誠(chéng)的笑臉。感謝您，母親！
媽媽，13年來(lái)。您的鼓勵(lì)，您的表?yè)P(yáng)，您的批評(píng)，您的微笑……因?yàn)橛辛四?，才有了今天的我?/p>
因?yàn)橛辛四?，才有了自立自?qiáng)的我。因?yàn)槟男r(shí)候，不管什么事——我的力所能及的。您都讓我去做，媽媽，還記得那件事嗎——在我5歲的時(shí)候，您就讓我每天自己盛飯。有一天，煮熟的米飯灑了，落到了手上，我痛得大叫起來(lái)。奶奶心疼的看著我的小手，而您則告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)時(shí)的我以為媽媽不疼我了，可現(xiàn)在，我感到小時(shí)的不懂事，沒(méi)有知道媽媽也很心疼我。
媽媽，謝謝您對(duì)我的良苦用心。
因?yàn)橛辛四悖庞辛丝鞓?lè)向上的我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我感到做每一件事都是那么快樂(lè)。還記得那次演講比賽嗎？對(duì)于第一次在幾百觀眾面前演講的我，心里不由一陣緊張。是您，用眼神告訴了我：相信自己，不要緊張。因?yàn)槟难凵瘢谶@次演講比賽中我取得了驕人的成績(jī)。從那時(shí)起，我知道：相信自己，就會(huì)成功。
媽媽，謝謝您對(duì)我的含辛茹苦。
因?yàn)橛辛四?，才讓我加入了這個(gè)快樂(lè)溫馨的家，這里有爸爸媽媽和我。而正因?yàn)橛辛四?，我才可以?lái)到這個(gè)世上，和這么多愛(ài)我的，關(guān)心我的人相見(jiàn)。讓我得到了如海的父愛(ài)，如火的母愛(ài)，如燭的師愛(ài)與如花的友誼。媽媽，是您，讓你給我懂得這么多的道理；是您，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；是您，讓我自立自強(qiáng)；是您，讓我展翅高飛。媽媽，謝謝您對(duì)我付出的一切，您對(duì)我的愛(ài)比天高，比海深。
媽媽，謝謝您對(duì)我付出的一切。
母愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火，母愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈，母愛(ài)是燈，照亮前行的路，母愛(ài)是路，引領(lǐng)我的人生。母愛(ài)是爐火，溫暖我們?nèi)松暮疅簦笎?ài)是清風(fēng)，涼爽著我們生命的盛夏。而您——是我的母親。
因?yàn)橛辛四?，才有了今天的我，謝謝您對(duì)我付出的一切。您說(shuō)您對(duì)我的愛(ài)，從不需要報(bào)答。我知道，如果沒(méi)有了您，不可能出現(xiàn)今天的我。而正因有了您，我才可以快樂(lè)飛翔。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?在一個(gè)不經(jīng)意間，通過(guò)文字認(rèn)識(shí)了你，漸漸地被你那優(yōu)美的文字所吸引，所打動(dòng)。
通過(guò)對(duì)文字的探討，和對(duì)文字的執(zhí)著，彼此間多了一份珍貴的友誼，時(shí)間見(jiàn)證了彼此間的那份淡淡的卻是真摯的牽掛。
因?yàn)橛辛四?，從此平淡的生活中，感到多了一層意義的，等待你來(lái)信的日子，就像等待一個(gè)節(jié)日，盼望你文字的時(shí)候，就如同盼望一個(gè)約會(huì)。你的到來(lái)，讓驛動(dòng)的心不再浮躁，面對(duì)你的時(shí)候，粗糲的感覺(jué)開(kāi)始變得細(xì)膩。
因?yàn)橛辛四?，在茫茫人海里，生命不再顯得孤寂。不管何時(shí)何地，只要想到你，就會(huì)產(chǎn)生一種親切的感覺(jué)。曾經(jīng)的陌生感相應(yīng)減弱，距離感隨之拉近。
據(jù)說(shuō)，五百年的緣份得以相識(shí)，從心中感謝這份緣，因了這分緣，讓你我相遇相識(shí)，相互引為知已，因了這份緣，讓你我在這人海茫茫中，由陌路人而建立起了友誼。
因?yàn)橛辛四?，心中就擁有了一種充實(shí)。你的關(guān)懷豐富著我的世界，你的述說(shuō)感動(dòng)著我的心靈，你的表達(dá)說(shuō)出了我的心意。你象燈光，照亮了我失眠的長(zhǎng)夜的，你像炭火，溫暖了我寒冷的冬季。
因?yàn)橛辛四悖环N溫柔的情愫常常彌漫于心頭的，“每當(dāng)想到你，精神總是為之一振，心里感到充實(shí)了許多，心境也不再落寞，你如一縷春風(fēng)，似一抹艷陽(yáng)，驅(qū)走了心頭的陰沉，讓我重新見(jiàn)到明媚的晴空，讓我的內(nèi)心也燦爛明媚起來(lái)。站在落地窗前，遙望藍(lán)天上游弋的風(fēng)箏，心里幾許激動(dòng)，幾許感激，謝謝上蒼賜予我們相識(shí)，你開(kāi)心，我便快樂(lè)”，看著你的信，感受著你的溫情和你的關(guān)懷，一種無(wú)言的感動(dòng)輕輕浸濕了我的眼睛，你讓我的生活平淡中卻充滿了溫情。
能靜靜地用文字和朋友說(shuō)話，我一直認(rèn)為那是一種幸福，喜歡這種古老的交流方式，比任何浪漫的山盟海誓更經(jīng)得起考驗(yàn)，文字帶著獨(dú)有的那樣一種淡淡的情愫，載著一片流淌的情懷，讓心與心貼近。
那是因?yàn)槊β档墓ぷ鲙?lái)的身體不恙，沒(méi)有按時(shí)去看你，很快收你充滿關(guān)切的信，不想讓你為自已掛念，便說(shuō)無(wú)事?！爸滥阋磺卸己?，感到放心了……”，看著你殷切質(zhì)樸的言語(yǔ)，感受著你的關(guān)懷，體味著從未有過(guò)的感覺(jué)，眼睛被感動(dòng)得一次次潮濕。
這是一種冥冥中的相遇，它比親人間多了一份心心相印，它比親情間多了一份迷醉，它比情人間多了一份樸實(shí)無(wú)華，它比愛(ài)情間多了一份清醒，它讓平淡的生活多了一份溫情，它讓生命中多了一份牽掛。因?yàn)橛辛四恪?/p>因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?
懦弱的人畏懼你逃避你，因?yàn)樗麄兒ε履銡缌怂麄?；而勇敢的智者直面你善用你，因?yàn)樗麄冎?，越過(guò)失敗便會(huì)影射出成功。
從前，在我初入“江湖”而未諳世事，我便開(kāi)始與老爸切磋球技。盡管我非常想取勝，可拙劣的球技實(shí)在不能發(fā)揮任何作用，無(wú)論是突破上籃、急停跳投，還是拋投勾手、外線出手，籃球總是在空中劃過(guò)一道“優(yōu)美的”弧線，伴隨著清脆的“咣當(dāng)”聲彈筐而出，甚至有時(shí)連彈筐聲也免了（籃外空心），換句話說(shuō)，每次進(jìn)攻幾乎注定都會(huì)與你結(jié)緣。
不過(guò)失敗不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)失敗?？上耶?dāng)時(shí)沒(méi)有那么高的悟性，輸了球便又氣又惱，恨不能將籃球暴打一頓，因此更不論從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了，所以那段時(shí)間我的球技始終得不到長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái)隨著年歲的增加，我漸漸明白：失敗并不可怕，最重要的是面對(duì)失敗怎樣從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并加以改正?，F(xiàn)在回想起那段時(shí)光，真有點(diǎn)“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的意味。
隨著步入初中，考試就成了家常便飯。雖然我也嘗過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的滋味，但跌入低谷的失落也曾幾度降臨。不過(guò)比起以前，我對(duì)你的把握似乎更得心應(yīng)手了。雖然也有一點(diǎn)“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲哀，但在憂傷之后，我還是學(xué)會(huì)了總結(jié)歸納，在學(xué)習(xí)的海洋中，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。
后來(lái)，我漸漸開(kāi)始在家里做飯了。記得第一次煮飯的時(shí)候，我把米只淘了一次就準(zhǔn)備拿到鍋上去蒸。爸爸剛好看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“米要多淘幾次，淘干凈，還要放水才能蒸的”。誰(shuí)知最后我做的米飯成了稀飯，米湯也漫得到處都是，原來(lái)我加水時(shí)放了滿滿一鍋水。我第一次炒土豆絲時(shí)，鹽啊、醬油啦都是肆無(wú)忌憚?chuàng)]灑，白花花的鹽在金黃色的土豆上“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”了，結(jié)果這土豆簡(jiǎn)直可以結(jié)果鼻涕蟲(chóng)。不過(guò)我并沒(méi)有灰心，我在一次次實(shí)踐與理論并重的嘗試下，炒土豆絲已經(jīng)成了我的招牌菜。這算是成功駕馭你了吧？
現(xiàn)在，無(wú)論打球、學(xué)習(xí)還是烹飪，我都比較得心應(yīng)手了，這都是因?yàn)橛辛四恪。谝淮未闻c你相逢后，我也學(xué)會(huì)了如何去與成功相逢。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?小時(shí)候，阿布是我唯一的朋友。它是一只通體雪白的貓，不論在什么時(shí)候，只有它會(huì)陪在我身邊。因?yàn)橛辛税⒉?，所以我的臉上才?huì)有了笑容。
上小學(xué)時(shí)，我還只是一個(gè)不愛(ài)講話，怕生的小孩子，就是因?yàn)檫@種內(nèi)向的性格，我根本備有什么好朋友。“小同學(xué)，你為什么不和別人說(shuō)說(shuō)話哪?”小學(xué)中的老師經(jīng)常這樣子問(wèn)我，而我的回答就是一而再，再而三的沉默。我只是覺(jué)得，這種問(wèn)題，沒(méi)有回答的必要。后來(lái)，也許是我的態(tài)度，惹到了班里的老大一樣的人物，他和幾個(gè)人把我圍在一個(gè)角落里。“喂!你這樣子讓我很不爽啊!”他惡狠狠地說(shuō)，而我依舊冷著一張臉。“今天就讓我教訓(xùn)教訓(xùn)你!”說(shuō)著，拳頭就砸到了我的身上。打了一會(huì)兒，也許是過(guò)癮了，又也許是見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，罵著“怪物”，走了。我走回家時(shí)，細(xì)細(xì)回想著剛才的事。被大過(guò)的地方很疼，心更疼。我來(lái)到了小區(qū)里的花園里，找了個(gè)位子坐了下來(lái)?！鞍⒉?，你在哪?”我大聲喊。“喵~”它叼著紙巾走入了我的眼簾?！鞍⒉?，我只有你了。怎么辦?我好像被別人討厭了?！蔽业难蹨I不自覺(jué)地從眼眶中流出。“喵~”它叼著紙巾笨拙地幫我擦掉眼淚，好似在說(shuō)，“你是一個(gè)好孩子。只要開(kāi)朗一些，一定會(huì)有很多人會(huì)喜歡上你。”它似乎很肯定?！罢娴膯?，阿布?”我半信半疑。“喵!”琉璃般絕美的雙眸，給了我很多的勇氣。
第二天，我就帶著練了一晚上的笑容，走進(jìn)了班級(jí)。從那以后，我就變得話多起來(lái)了，笑容也陽(yáng)光了很多。同學(xué)們驚訝于我的改變，不過(guò)他們似乎更喜歡現(xiàn)在的我?！斑鱺”現(xiàn)在，我和阿布經(jīng)常在一起看風(fēng)景?！熬拖衲阏f(shuō)的一樣呢，我有了很多好朋友!”我抱著阿布坐在草坪上?？粗鴳醒笱蟮乃倚α?。阿布，你知道嗎?你是我灰暗的人生中射入的第一道光。因?yàn)橛辛四?，我才?huì)變得像現(xiàn)在這樣快樂(lè)。阿布，因?yàn)橛辛四悖屢磺卸甲兊貌黄椒?。因?yàn)橛辛四?，我的生活才?huì)變得多姿多彩。只要有了你，我就很幸福?！鞍⒉迹液芟矚g啊。”我撫摸著它雪白的毛發(fā)，輕聲說(shuō)。“喵!”它抬頭望著我，好似在說(shuō)，“我知道……我也一樣!”呵呵，阿布，謝謝你。有你的陪伴，真好。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?你從秀麗的山水中走來(lái)，帶著滿身泥土的芬芳；你從人生的旅途中走來(lái)，綻放人生的豐富與精彩；你從遙遠(yuǎn)的時(shí)空中走來(lái)，穿越千年依舊風(fēng)華絕代。因有了你——唐詩(shī)宋詞，我的生活充滿詩(shī)情畫(huà)意。
因?yàn)橛辛四?，我便有了一方凈土供心靈棲息。
你是“明月松間照，清泉石上流”的山間幽景，你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞上壯景，你是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南勝景；你還是香徑旁吹皺的春水，仲夏里映日的荷花，東籬下獨(dú)放的清菊，斷橋邊傲雪的孤梅。從山間至市井，從江南至塞北，你都展現(xiàn)著你動(dòng)人的風(fēng)姿。當(dāng)我厭倦了滿眼的高樓林立，厭倦了城市灰白的天空，厭倦了空氣中布滿的塵埃時(shí)，你讓我疲憊的心，能沉溺于這片寧謐，徜徉在你的世界里，讓我的心靈得到洗滌，一片晴空明麗。
因?yàn)橛辛四?，我便有了一個(gè)信念，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
你是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，你是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的曠達(dá)。仕途的失意，未能磨滅你們的勇氣，世路的艱險(xiǎn)，未能羈絆你們前進(jìn)的步伐，你用三分飄逸、七分豪情，凝結(jié)成一片壯闊的文學(xué)天空，讓后人無(wú)法企及。你還是“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的'執(zhí)著，你還是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。你用一個(gè)又一個(gè)傲然的身軀，不屈的靈魂，讓我得到了鼓舞，擁有了信心，從而樂(lè)觀面對(duì)前路上的荊棘，一步步向成功的彼岸邁進(jìn)。
因?yàn)橛辛四?，我便多了一個(gè)伴侶，分享人生感悟。
當(dāng)我追憶往昔，總有萬(wàn)千感慨，卻恨無(wú)人相與。這時(shí)你低吟著“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”向我走來(lái)，告訴我其實(shí)你有著和我一樣的傷感惆悵。當(dāng)我與朋友離別時(shí)，總有依戀和不舍，這時(shí)你高唱“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”向我走來(lái)，安慰我只要友情深厚，也會(huì)心心相通。當(dāng)我苦苦冥思，不得其解時(shí)，你還會(huì)吟詠著“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”向我走來(lái)，和我分享只是不經(jīng)意的一個(gè)回首，便會(huì)換來(lái)柳暗花明的頓悟與欣喜。你攜帶著一路趣聞，滿載著一腔真情，與我邂逅，和我暢談你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和我產(chǎn)生情感的共鳴，成為我難得的知己。
唐詩(shī)宋詞，是你，全部都是你！是你讓孤寂的心靈有了生機(jī)，是你讓艱辛的生活有了動(dòng)力，是你讓前方的道路一片光明。我愿意與你，在現(xiàn)在，在未來(lái)，攜手同行。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?葉子的離開(kāi)，是風(fēng)兒的召喚，還是樹(shù)的不挽留呢？——題記
風(fēng)卷殘?jiān)疲黄G葉在空中飄飄悠悠，只為追逐自己最初的夢(mèng)想，耳邊響起的熟悉的樂(lè)音，不是遠(yuǎn)處的天籟，而是大地上那棵放飛他的蒼樹(shù)的懇切呼喚啊，葉兒便喃喃自語(yǔ)，音律的回旋中清晰可聞：因?yàn)橛辛四?，我才能走得更遠(yuǎn)！
陌上花開(kāi)，撩動(dòng)記憶的綢繆，我便隨著那揮動(dòng)的指尖，穿越時(shí)空，一頭扎進(jìn)了那個(gè)花紅柳綠的陽(yáng)春三月……
夾岸的桃花嬌艷欲滴，好似剛出世的娃娃那甜美而又清純的臉，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪?，我漫不?jīng)心地踏在明晰可數(shù)的石磚路上，手里提著沉重的包，但我不是獨(dú)身一人，父親曾想替我拎著那包，我執(zhí)拗而又委婉地拒絕了，我看見(jiàn)父親向來(lái)慈祥的臉上多了一絲悅色，這便給予了我繼續(xù)前行的巨大動(dòng)力。是啊，正是因?yàn)橛辛四也庞赂业貙W(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，我才有機(jī)會(huì)逐步擺脫童真時(shí)期那嬌嗔的依賴。
前行的步子隨著河畔的流水和著拍子，我的心跳便不由得加速了，起先模糊的盡頭幻變成一條直穿我心田的國(guó)道，在那黃漆印染、白漆相織而又一望不見(jiàn)底的道路旁，我瞋目地佇立著。父親蒼老的手輕拍了下我的肩，我顯然看見(jiàn)父親眼角那潛在性的焦慮，我咬咬牙，給了父親一個(gè)堅(jiān)定的眼神，這才看見(jiàn)父親緊鎖的眉頭有了些許舒緩。當(dāng)那飛馳而來(lái)的長(zhǎng)途汽車漸漸停在我身邊時(shí)，我的心不由得隱隱作痛起來(lái)，而父親卻終沒(méi)能多說(shuō)什么。待我坐在車窗旁時(shí)，一滴晶瑩的淚花打在我的旅行包上，我與您對(duì)目而視，您揮起那蒼老的手與我作別，車將我們彼此的距離越拉越遠(yuǎn)，我不敢想象車后那道完美的弧線在空中停留了多久，更不敢想象您望著車在眼簾消失后，心是何等的痛！是啊，正是因?yàn)橛辛四?，我那怦?dòng)的心才能溫情永存??！
如今，白駒過(guò)隙，歲月之輪飛速流轉(zhuǎn)，年輕的心志多了幾分成熟，而我對(duì)您的那絲依戀卻從未消減過(guò)。是因?yàn)橛辛四?，?dāng)我一個(gè)人獨(dú)處?kù)o夜時(shí)，那暈黃的燈光下才不斷浮現(xiàn)往昔離別的場(chǎng)景；是因?yàn)橛辛四?，才讓我一個(gè)人身在他鄉(xiāng)也不會(huì)孤單，內(nèi)心的溫存呵護(hù)著我；是因?yàn)橛辛四?，才讓我望穿秋水，期待下一個(gè)相遇觸手可得啊！
回過(guò)神來(lái)，先前還在我眼簾中飄悠的綠葉不知去了哪里，或許，歲月的歷練已讓它著一身輕裝而得以遠(yuǎn)走天涯了，但那棵蒼樹(shù)仍立在原來(lái)的地方，真情守望?；秀敝形衣?tīng)見(jiàn)樹(shù)的囈語(yǔ)：因?yàn)橛辛四悖也艃A情相守??！
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?0因?yàn)橛辛四?，我明白了?jiān)持的意義！
剛升入初中時(shí)，我的成績(jī)并不好。不上不下，有一種漂浮的不安感。慢慢退步的成績(jī)，做不出來(lái)的難題，尷尬的困境，不知所措的我……我真的不知道那時(shí)候的我是怎么了，自卑感在心里深深扎根，總是狀態(tài)不對(duì)。那些“陰郁”的日子，讓我不斷懷疑自己，也不斷反思自己。
那一次，我考了倒數(shù)。我盯著自己的試卷，無(wú)助的趴在桌子上。那一剎，世界是安靜的，是只屬于我自己的，天上的云黑壓壓的，濕熱的空氣帶著令人窒息的微弱感。突然我感覺(jué)一只手在拍我的肩?！翱取蔽一仡^一看，是我的好朋友。她嘴角上揚(yáng)著，兩只眼睛彎彎的，笑咯咯的問(wèn)我：“怎么啦？”我嘴角勉強(qiáng)擠出一絲笑意?！翱嫉貌缓茫俊彼路鹉芸创┪?。她拿過(guò)我的卷子，認(rèn)真分析。“其實(shí)，你掌握的不算差，只是……你看這里……”她用筆指著我的錯(cuò)題，認(rèn)真的講解我的薄弱點(diǎn)，她時(shí)不時(shí)眉頭緊皺，看著我的眼睛那么的犀利又溫暖，我也看著那個(gè)專心致志的她，心里顫了一下，突然好像一股熱流涌進(jìn)我的血液，有一種非常強(qiáng)的力量注入我的身體?！啊焐险n了，有時(shí)間再幫你！”
我意識(shí)到，成績(jī)的差異，讓她在我心里有了遙不可及的距離?？蛇@種想法轉(zhuǎn)眼間被我內(nèi)心強(qiáng)烈的不服輸?shù)男慕o打破了！榜樣的力量是強(qiáng)大的！
課上的她，認(rèn)真地聽(tīng)講記筆記。一動(dòng)一靜，很有節(jié)律。她挺直地坐著，安穩(wěn)沉靜，似明月清風(fēng)。
“給你，這是我的筆記！你看看有什么對(duì)你有幫助的？”她帶著笑意跑開(kāi)了，那種心滿意足的笑。我好似得了珍寶似的，小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)筆記：她的字端正工整。一筆一畫(huà)都能看出她的努力付出，竭力的幫助。
在她的長(zhǎng)期幫助下，我的成績(jī)有了明顯的提高。
有一天，她病了。那天晚上，她跟我聊了很多：“其實(shí)我很累，我的努力是為了得到爸媽、老師和同學(xué)們的肯定。這種拼命式的學(xué)習(xí)，我真的扛不住了。但是我的目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)，我真的不甘心，可是我現(xiàn)在身體的原因?qū)嵲诓荒芾^續(xù)前行……不過(guò)你一定要保持好狀態(tài)，為了自己的夢(mèng)想，努力去堅(jiān)持做最好的自己！堅(jiān)持的含義是無(wú)悔！做你自己就好了。
是啊，做自己就好了！不被定義，全力以赴，乘風(fēng)破浪！你之于我都只是平凡到骨子里的普通人，人生漫漫，趁青春年少，趁能拾起滿腔熱血，努力用堅(jiān)持鑄就通向夢(mèng)想的道路！
堅(jiān)持的過(guò)程或許非常的艱辛，又或者沒(méi)有想要的結(jié)果，但因?yàn)橛辛四?，有了這份堅(jiān)持，便能從冰封的土地上開(kāi)出千萬(wàn)朵怒放的薔薇，生活中有了碩果累累的喜悅…
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?1愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程是因?yàn)槠渌祟惗M(jìn)化的，若無(wú)他人，那么這個(gè)人與普通動(dòng)物毫無(wú)差距。我想說(shuō)，如果說(shuō)的更仔細(xì)的話，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是由其他的事物而進(jìn)化、生長(zhǎng)的。我想說(shuō)，成為一個(gè)文明有修養(yǎng)有知識(shí)的人，書(shū)是必不可少的。
“讀盡天下書(shū)，嘗遍人間事”這是許多妙筆生花的詩(shī)人作者做到的。他們歌頌書(shū)的重要：“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品”“書(shū)是人類的‘長(zhǎng)生果’”……我的作品當(dāng)然不能與他們相比，但我還是借此一作，抒發(fā)對(duì)書(shū)的感激。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”，用這句話來(lái)詮釋書(shū)的益處是再對(duì)不過(guò)了，書(shū)是最好的精神治愈藥。
假如世界上真的有緣分這個(gè)東西的話，那么我和書(shū)就有一種奇妙的塵緣。從小時(shí)抓周就抓到書(shū)開(kāi)始，到幼兒園時(shí)，哭鬧著讓父母給我講故事書(shū)，到小學(xué)認(rèn)字，拿著一大本比我臉還大的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》看著一本有一本童話，到高年級(jí)時(shí)入神地讀著名著和四大本的《中華上下五千年》。這僅僅是我是剛剛十二周歲的書(shū)路。因?yàn)橛辛四?，?shū)，我學(xué)會(huì)了獲取知識(shí)。
我與書(shū)磕磕絆絆、坎坎坷坷的悲歡是奇趣的。憶幾何時(shí)，我在家中的大沙發(fā)上蹦跳歡笑，在床邊來(lái)回推敲，不知道的以為我中了頭獎(jiǎng)，知道的明白我在讀書(shū)。說(shuō)起來(lái)也怪，我這個(gè)讀書(shū)也不安分，看到喜劇的情節(jié)我就開(kāi)懷大笑，讀到別有深意的玄機(jī)我又來(lái)回奔走推敲，不知道我這種讀書(shū)方法好還是不好，但至少我很開(kāi)心，收獲也不是很少。和很多讀者一樣，我喜歡讀一本書(shū)的高潮，但我又和很多讀者不一樣，我更喜歡把一本書(shū)讀很長(zhǎng)時(shí)間，例如曹三公子的《流血的仕途》，這是一本很好的書(shū)，所以我讀了一年多還沒(méi)有膩，反而更喜歡去品味一個(gè)個(gè)段，一個(gè)個(gè)句，甚至一個(gè)個(gè)字。我認(rèn)為一本書(shū)，能夠驅(qū)使讀者去推敲每一個(gè)字，這個(gè)作者就成功了。我喜歡把一本書(shū)最為韻意深厚的句子和同學(xué)分享理解更深沉的意思。有時(shí)候看到一個(gè)非常好的句子，卻琢磨不出它的意思，和腳下有黃金，而又挖不出來(lái)的感覺(jué)一樣，和貓抓撓似的，當(dāng)看到這個(gè)句子的“黃金”后，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，又想肯定還有更多的含義等著挖掘，心中美滋滋的，嵌滿了得意。因?yàn)橛辛四?，?shū)，我學(xué)會(huì)了品讀一切。
因?yàn)橛辛四悖瑫?shū)，我學(xué)會(huì)了很多很多………………
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?2因?yàn)橛辛四悖诓龥坝康暮樗癖级鴣?lái)時(shí)，人們不再驚慌，不再畏懼。因?yàn)橛心阌醚庵|筑成沖不垮的鋼鐵堤壩，匯成人們安全的港灣。洪流滾滾，擋不住你戰(zhàn)天斗地的英雄氣概；濁流滔滔，更顯出你心系人民的赤誠(chéng)本色，將每一次危及國(guó)家和人民生命及財(cái)產(chǎn)的洪水猛獸牢牢擋在了外面。
因?yàn)橛辛四?，在她陷入絕境時(shí)，她不再痛苦，不再掙扎，因?yàn)橛心隳菉^力托舉使冰冷的江水變得溫暖，托起生的希望，更托起一座永恒的豐碑。震撼人間，在那冰冷的江水之上，有一團(tuán)閃亮的光永遠(yuǎn)潤(rùn)澤人們的心靈。
因?yàn)橛辛四?，風(fēng)雪的冰凍阻擋不住人們回家的步伐。因?yàn)橛辛四?，用血肉之軀戰(zhàn)冰斗雪，給人們開(kāi)辟了回家的路，給予災(zāi)區(qū)群眾似海的深情。這深情，融化了積雪，這深情，劈開(kāi)了堅(jiān)冰。汽笛聲，回蕩在雪域平原，回蕩在冰山峽谷，回蕩在一條條被風(fēng)雪阻塞的交通要道……此時(shí)此刻，這被一個(gè)個(gè)司機(jī)含淚摁響的汽笛聲，超越了任何言語(yǔ)。
因?yàn)橛辛四?，在山崩地裂時(shí)，會(huì)有“神兵天將”，石板下的孩子，哭泣的母親，廢墟中的災(zāi)民，不再畏懼，不再哭泣，因?yàn)橛心阌醚庵|筑起生命的通道，用雙手扒開(kāi)廢墟中的亂石，用雙肩托起擔(dān)架上的一個(gè)個(gè)虛弱的生命，用雙腿踏過(guò)一條條崎嶇的險(xiǎn)阻道路，用綠色的迷影撐起了生命的希望。
因?yàn)橛辛四悖诤棋奶丈钐?，我們也能找到自己的家園。五星紅旗添彩太空，20分鐘的太空漫步，激情飄逸，令人神往。“飛天”這個(gè)人類孩提階段的朦朧夢(mèng)想，終于變成可以觸摸的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橛心?，讓古老文明煥發(fā)新生，也終于圓了數(shù)千年的夙夢(mèng)。
因?yàn)橛辛四?，“萬(wàn)里山河”浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò)，走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐，走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍(lán)天，神舟飛船穿梭太空，俯瞰大地，三峽工程，裝點(diǎn)神州。你有一個(gè)神圣的名字。你把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)人民，你用熱血捍衛(wèi)了華夏大地。你是中華民族的基石，你是新世紀(jì)最可愛(ài)的人——人民的子弟兵！
點(diǎn)評(píng)：
本篇寫(xiě)的是對(duì)中國(guó)軍人的贊美與歌頌。因?yàn)橛辛四切┐笥麓髳?ài)、無(wú)畏無(wú)懼的戰(zhàn)士，無(wú)論是洪水面前、風(fēng)雪之中、地震災(zāi)害，還是宇航事業(yè)中、天安門(mén)前……都閃耀著一種耀目的光華。本文立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，思路開(kāi)闊，文筆也生動(dòng)、準(zhǔn)確，充滿了大氣和積極向上的勵(lì)志精神，是一篇相當(dāng)有分量的議論文。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?3因?yàn)橛心?，你讓我在這世界上有了生命；
因?yàn)橛心悖阕屛覐亩亲永镒屛页鰜?lái)瞧瞧另一個(gè)美麗的世界；
因?yàn)橛心悖阕屛以谶@世界上有了溫暖的家
因?yàn)橛心?，你讓我感受到我是這世界上最幸福的小孩子；
因?yàn)橛心?，我的生活從而五顏六色，是你忍受著痛楚將我?guī)У搅诉@世界上。我的身心的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，無(wú)不浸透著你的無(wú)怨無(wú)悔的辛勞。因?yàn)橛心?，我的童年的心里充滿了溫暖，是你為我撐傘遮風(fēng)擋雨，為我披荊斬棘，讓我感受到通往成人的路上，腳下是平坦的大道，頭頂是溫暖而又明媚的陽(yáng)光。你是我通往成人道路上的支撐點(diǎn)，在我成人道路遇到風(fēng)雨時(shí)，是你為我遮風(fēng)擋雨，時(shí)光在你的臉上刻下了無(wú)數(shù)的褶皺，每一條褶皺上，都寫(xiě)著你曾經(jīng)為我無(wú)數(shù)的辛勞；無(wú)情的時(shí)光把你曾經(jīng)黑亮的頭發(fā)染上了霜白，每一絲的霜白，都是你對(duì)我的憂慮與牽掛的累積。因?yàn)橛心?，你讓我在這通往成人的道路上，我不會(huì)感覺(jué)到害怕，不會(huì)感覺(jué)到孤單，不會(huì)感覺(jué)到憂愁，因?yàn)橛心闾嫖野堰@些東西裝在心里。因?yàn)槟?，把你的心?9.999999%的盛滿的愛(ài)全都給了我，讓我感受到了你的溫暖。哪怕天氣在寒冷，也不會(huì)感受到一絲的寒冷，因?yàn)橛心恪?/p>
因?yàn)橛心?，讓我體會(huì)在這通往成長(zhǎng)道路上的酸 甜 苦 辣，每一個(gè)人在這通往成長(zhǎng)道路上，都要經(jīng)歷風(fēng)雨，都會(huì)有經(jīng)歷不同的酸甜苦辣。每一個(gè)人都一樣，誰(shuí)都沒(méi)有例外，只要你來(lái)到這個(gè)世界上都會(huì)要經(jīng)歷這一段刻苦銘心的成長(zhǎng)之路。在這成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都會(huì)遇到崎嶇而又陡峭的路，沒(méi)有誰(shuí)是一個(gè)例外，只有在這成長(zhǎng)的路上走過(guò)崎嶇而又陡峭的路后，才會(huì)讓我不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)，讓我不在走更多崎嶇而又陡峭的路，讓我才可以在這世界上生存，讓我變得更加更加更加強(qiáng)大，就不會(huì)讓這崎嶇而又陡峭的路讓我跌倒。這成長(zhǎng)的路上就是這樣，只有把自己變得更加強(qiáng)大，才可以不被它給打倒。就讓我的小宇宙爆發(fā)爆發(fā)爆發(fā)吧！
因?yàn)橛心?，讓我在這通往成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)的路上，坎坷不盡，充滿艱難險(xiǎn)阻，每一個(gè)人都會(huì)要經(jīng)歷許許多多的挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才可以讓我變得勇敢和學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并且戰(zhàn)勝挫折和困難。在困難在面前時(shí)，不要感到膽怯和害怕，要自己變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，就是自己時(shí)候。每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何戰(zhàn)勝困難，勇敢面對(duì)人生。
因?yàn)橛心?，我的母親，您辛苦了。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?4因?yàn)橛辛四悖跊坝康暮樗癖级鴣?lái)時(shí)，人們不再驚慌，不再畏懼。因?yàn)橛心?，用血肉之軀筑成沖不垮的鋼鐵堤壩，匯成人們休憩的安全的港灣；洪流滾滾，擋不住你戰(zhàn)天斗地的英雄氣概；濁浪滔滔，更顯出你心系人民的赤誠(chéng)本色，將一切危及國(guó)家和人民生命及財(cái)產(chǎn)的洪水猛獸牢牢地?fù)踉诹送饷妗?/p>
因?yàn)橛辛四?，在她陷入絕境時(shí)，她不再痛苦，不再掙扎，因?yàn)橛心?，你那奮力的托舉，使冰冷的江水變得溫暖，托起生的希望，托起一座永恒的豐碑，震撼人間。在那冰冷的江水之上，有一團(tuán)閃亮的光永遠(yuǎn)潤(rùn)澤人們的心靈深處。
因?yàn)橛辛四?，在風(fēng)雪冰凍的日子里，也阻擋不了回家的步伐。因?yàn)橛心悖醚庵|戰(zhàn)冰斗雪，給我們開(kāi)辟回家之路，給與災(zāi)區(qū)群眾似海的深情，這深情，融化了積雪；這深情，破開(kāi)了堅(jiān)冰，汽笛聲，回蕩在雪域平原，回蕩在冰山峽谷，回蕩在一條條被風(fēng)雪阻塞的交通要道……此時(shí)此刻，這被一個(gè)個(gè)司機(jī)含淚摁響的汽笛聲，超越了世間任何言語(yǔ)。
因?yàn)橛辛四?，在山崩地裂時(shí)，會(huì)有“神兵天降”，石板下的孩子，哭泣的母親，廢墟中的災(zāi)區(qū)人民，不再恐懼，不再哭泣。因?yàn)橛心?，用自己的血肉之軀筑起生命通道，用雙手扒開(kāi)廢墟中的亂石，用雙肩扛起擔(dān)架上一個(gè)個(gè)虛弱的生命，用雙腿踏過(guò)一條條崎嶇險(xiǎn)阻的道路，用最溫暖堅(jiān)實(shí)的懷抱編成了重生的搖籃，用綠色的迷彩撐起了生命的希望！
因?yàn)橛辛四悖诤棋奶丈钐?，我們也能找到自己的家園。五星紅旗添彩太空，20分鐘的太空漫步，激情飄逸、令人神往，“飛天”這個(gè)人類孩提階段的朦朧夢(mèng)想，終于變成可以觸摸的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橛心?，讓古老文明煥發(fā)新生，也終于圓了數(shù)千年的夙夢(mèng)。
因?yàn)橛辛四悖叭f(wàn)里山河”浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò)，走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐；走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。你有一個(gè)神圣的名字，你把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，你用熱血捍衛(wèi)華夏大地，你是中華民族的基石，你是新世紀(jì)最可愛(ài)的人——軍人。
因?yàn)橛辛恕澳恪弊魑?5你是我心中一輪永恒的太陽(yáng)。
因?yàn)橛辛四?，世上不再有黑暗；因?yàn)橛辛四?，我的心中充滿希望；因?yàn)橛辛四?，我不在懼怕挑?zhàn)。
從小到大，母親無(wú)微不至的照顧我，她為我做的每一件事都深深印在我腦海中，久久不能消散。這些事匯集到一塊兒，就是一個(gè)字：愛(ài)。
母愛(ài)一滴滋潤(rùn)的甘露
那是個(gè)倒霉的一天。天氣冷極了，刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地打著我的臉，我無(wú)精打采的坐著。課上老師問(wèn)了我一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題而我卻沒(méi)回答上來(lái)，望著同學(xué)們嘲笑的目光，我生氣極了?；氐郊覍?duì)母親發(fā)了脾氣，母親了解我，當(dāng)然不會(huì)責(zé)怪我。我獨(dú)自呆在房間里，母親端著一碗紅糖水進(jìn)來(lái)了，把紅糖水給我讓我喝，然后細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我。我喝著紅糖水，聽(tīng)著母親的教導(dǎo)，仿佛一滴滋潤(rùn)的甘露落在我心里，一切不愉快都消失了。
是母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)寬容。
母愛(ài)一盞永不熄滅的燈
一次，下午放學(xué)后，同學(xué)邀請(qǐng)我去他家吃飯，我爽快地答應(yīng)了。在同學(xué)家，我玩得很愉快，但總覺(jué)得有什么重要的事要去做，所以我很快就踏上了回家的路。在路上我想了很久，終于想起來(lái)了，我沒(méi)有告訴母親我會(huì)去同學(xué)家吃晚飯，真希望母親沒(méi)有等我。但走到家門(mén)口后，我傷心了，母親依舊在等我吃晚飯。燈一直亮著，母親趴在桌子上睡著了，飯菜還是溫的，顯然母親已經(jīng)為我熱了好幾次了。我不忍叫醒母親，只為她披了一件衣服，陪她一起在餐桌進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
是母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)關(guān)心
母愛(ài)一件永不褪色的棉襖
因?yàn)槲沂亲∷奚?，所以不能?jīng)常回家。深冬的一天，天氣突然冷了下來(lái)，其他同學(xué)的母親都陸續(xù)來(lái)給自己的孩子送衣服，全是高檔的羽絨服。我真不希望母親來(lái)看我，因?yàn)槲遗履赣H拿來(lái)的棉襖會(huì)給我丟臉。最不希望的事情還事發(fā)生了，母親來(lái)了，帶著那件舊的棉襖，我很不高興地責(zé)備母親。當(dāng)我接過(guò)棉襖時(shí)，摸到了母親冰冷的手，仔細(xì)一看，母親只穿了一件單薄的毛衣和一件外套。頓時(shí)，眼淚充滿了我的眼眶。從此，我不會(huì)因任何一件東西比同學(xué)的差而感到丟臉。我會(huì)感到很自豪，因?yàn)檫@些東西里深藏著母親對(duì)我的愛(ài)。
是母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)感動(dòng)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是永不褪色的。
因?yàn)橛辛四笎?ài)，所以你就擁有了整個(gè)世界。
第五篇：有你真好初二作文
有你真好初二作文
有你真好初二作文1
隨著清風(fēng)拂來(lái)的下課鈴聲不緊不慢地走來(lái)，窗邊的徐徐微涼濕潤(rùn)了我的每一個(gè)感觀， 放下繁重的習(xí)題，伸個(gè)懶腰，就這樣，我一如既往地踏著月光去操場(chǎng)賞月。
今夕何時(shí)？八月十五月圓夜。今夕何事？
吾將獨(dú)自與明月幽會(huì)。
躺在苗苗綠草上，任憑沾著泥土氣息的涼風(fēng)如何竄進(jìn)我的衣袖，任憑繁華的街道耀炫著他多么璀璨的光芒，都阻擋不了我對(duì)這輪明月的眷戀。每年這個(gè)時(shí)間，我們一家人都聚在家中陽(yáng)臺(tái)上賞月、吃月餅，美滋滋地暢所欲言，一家人其樂(lè)融融的畫(huà)面真是讓人留連，而現(xiàn)在，只能廣寒宮的嫦娥聽(tīng)我說(shuō)話了， 但是一想到家人也和我一樣思念著對(duì)方，那我也就忘了那沉甸甸的作業(yè)和孤獨(dú)。
今天的月亮是最滿的，享受著嫦娥為我披的月光，和月宮中桂樹(shù)的芳香。一切都沉寂了，只聽(tīng)見(jiàn)耳畔縈繞的風(fēng)聲，閉眼就能聽(tīng)到爸爸和媽媽親昵的關(guān)愛(ài)。
漸漸地，我熟睡了。我夢(mèng)見(jiàn)嫦娥從那分外柔情的圓月中輕輕地走來(lái)，白皙的皮膚在那微弱的月色下不失媲美，薄絲般的衣裳比電視中的更加奢華，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就微笑著牽著我的手，踏上云彩，可她不語(yǔ)。邁下彩云，望見(jiàn)的是我的爸媽，他們笑盈盈地迎接我和嫦娥，一塊兒在陽(yáng)臺(tái)上品嘗著月餅，嘮起了家常，嫦娥姐姐依舊不語(yǔ)，莞爾傾聽(tīng)……
又是一陣熟悉的鈴聲將我驚醒，嫦娥，爸媽，月餅，都消失在眼前，但是月亮還在，它還是散發(fā)著柔美的光，聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我的想法， 他知道我的心事，也幫助我許愿，給了我一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。有你，真好！
回到教室，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)“人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我想，月亮一定會(huì)告訴我的家人， 我在想念他們。有你的感覺(jué)，真好。
有你真好初二作文2
餃子攤主，是你讓我懂得了報(bào)答與感恩，有你真好！
我慢慢踱步在回家的路上，突然被街旁的餃子攤吸引了注意，那陣陣的餃子香氣直往鼻孔里鉆，口水不由得在嘴中打著轉(zhuǎn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)攤主是一位與我父親年齡相仿的中年男人，此時(shí)他正聚精會(huì)神地包著餃子。只見(jiàn)他用粗大的手掌將方形的面塊一按，抓起搟面杖在上面滾過(guò)兩個(gè)來(lái)回，再用手指輕捏住兩頭一拉變成了一個(gè)橢圓。我心里不禁發(fā)出由衷：真是“三百六十行，行行出狀元”呀！這吹彈可破的餃子皮在攤主手中竟有如此韌性，換了我早拉成兩截了。
忽然，兩股刺眼的白色映入眼簾，原來(lái)攤主的兩鬢竟已斑白，一定是日夜操勞導(dǎo)致的吧。腦中立刻浮現(xiàn)出父親的身影，他為了我，為了這個(gè)家日夜在外工作，不辭辛勞。隨著時(shí)間的流逝，他頭上的白發(fā)卻在有增無(wú)減。我在漸漸長(zhǎng)大，父親卻在不斷變老！想到這里，眼眶不禁有些微微濕潤(rùn)。想起電話中父親說(shuō)要加班讓我自己先回家，他一定還沒(méi)吃晚飯吧。我看了看餃子攤，又摸了摸身上僅有的十元錢，決心給爸爸一個(gè)驚喜，將十元錢遞給了攤主。
攤主將做好的餃子皮攤在桌子上，手持筷子迅速的從盆中夾出一小塊韭菜與瘦肉的混合物，“啪！”的放在了餃子皮的正中央，兩只靈敏的手交替按壓著餃子的兩邊，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)餃子出現(xiàn)在了盤(pán)中。
下鍋了，餃子們像魚(yú)兒一樣調(diào)皮的跳入鍋中，與油混為一體，在里面歡快地跳著“的士高”。我心中涌起了一股自豪與滿足。思緒不禁回到了過(guò)去。
鎖舌咬住鎖孔發(fā)出清脆的響聲?！鞍职只貋?lái)了！”正因饑餓在床上翻來(lái)覆去睡不著的我仿佛看到了救星，猛地從床上爬起，奔向客廳。果然，爸爸手中提著兩袋熱氣騰騰的煎餃，我心中充滿了溫暖。這是每天晚上幾乎都會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景，今天就讓我來(lái)為您送餃子吧！
“喂！要醋嗎？”攤主的一聲詢問(wèn)將我拉回現(xiàn)實(shí)，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這碗熱氣騰騰的餃子，仿佛就是我與父親之間愛(ài)的溫度。一種不可名狀的喜悅油然而生。
我接過(guò)打包好的餃子興沖沖地向爸爸的單位跑去
有你真好初二作文3
在我前進(jìn)的道路上，留下了許多深深淺淺的腳印，這些腳印是我們友誼的象征，這種純真的友誼令我陶醉，那種感覺(jué)，如溫暖的陽(yáng)光照在身上，愜意又舒暢。
上初中以來(lái)，我結(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友，其中感情最深的要數(shù)我同伴結(jié)友中的朋友，他們是幽默搞笑的楊吉驍，活力四射的陳志立，慢條斯里的黃榮洲，超級(jí)可愛(ài)的劉慶隆，斯文大方的李金杰。在寒假里，我們小組組織了些活動(dòng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是我們小組一起去南國(guó)影院看3D版電影阿凡達(dá)。去感受這部3D大作的魅力。電影剛放映。陳志立同學(xué)就開(kāi)始大呼小叫，可能是被電影的畫(huà)面所震懾，而劉慶隆同學(xué)和他則是一個(gè)鮮明的對(duì)比。劉慶隆同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，眼睛注視前方，好像要把所有的劇情一收眼底，這項(xiàng)活動(dòng)讓我們好好放松了一下。
第二項(xiàng)活動(dòng)，我們小組一起去學(xué)校打籃球，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是必不可少的，來(lái)到籃球場(chǎng)，大家都開(kāi)始展示自己的絕招。只見(jiàn)李金杰同學(xué)手上抓著籃球，雙眼盯著籃筐，然后突然加速跑到籃筐下用力向上一拋，球像箭一樣射入了籃框中，我們連拍手叫好。然后是羅洪韜同學(xué)開(kāi)始展示他的獨(dú)門(mén)絕招，只見(jiàn)他一只手向后推，一只腳抬起，如騎馬射箭一般，使勁將球往空中一拋，來(lái)了一個(gè)擲標(biāo)桿的動(dòng)作，球不差一毫的穿過(guò)了籃筐的中心。這時(shí)，楊吉驍同學(xué)也想一試身手了，他跑到三分界外雙手抱球大喊：“超級(jí)無(wú)敵絕招?！?，然后起跑，雙手將球一拋，球落在了三分界外，我們哈哈大笑，無(wú)敵絕招變成了搞笑絕招，歡樂(lè)在我們中傳遞。
同伴結(jié)友活動(dòng)讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，收獲了快樂(lè)，有你真好。
有你真好初二作文4
又到了夏天快要過(guò)去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹(shù)，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來(lái)，他便開(kāi)始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題。他從來(lái)不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來(lái)到她的面前來(lái)安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫(xiě)一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛(ài)了。
在生活中，他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí)，如果被他看到，他定會(huì)自己拿東西來(lái)給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長(zhǎng)“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺(jué)間他陪伴我們度過(guò)了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說(shuō)：“我喜歡教這些可愛(ài)的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識(shí)，給他們的未來(lái)多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來(lái)迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子?！?/p>
如今，秋葉又將婆娑。我已離開(kāi)有著我童年的快樂(lè)與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無(wú)知的小孩?？社娎蠋熑耘f在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無(wú)怨無(wú)悔，從不曾離開(kāi)?；叵氘?dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無(wú)法稱量的，而是要用心去感知的。
有你真好初二作文5
初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的人只有一位老同學(xué)，我覺(jué)得很孤獨(dú)，但是，一學(xué)期后，老師把你安排坐我的旁邊，是你，深深的改變了我，我因?yàn)槟悖J(rèn)識(shí)了更多的朋友，謝謝老師把你安排在我的旁邊。
你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……?！钡俏覀儏s談的很來(lái)，是你，讓我有了我的第一個(gè)在這學(xué)校最好的朋友，有你真好。
我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是視力都不怎么樣，你沒(méi)帶眼鏡，可我?guī)е瑥拇?，我每天下午幫你抄作業(yè)，不知不覺(jué)中成了習(xí)慣。
到了下一個(gè)學(xué)期，我遇見(jiàn)你時(shí)，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會(huì)外甥打燈籠—————照舊的抄著兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學(xué)、老師也說(shuō)我的字變的比以前好多了，有你真好。
有時(shí)候，我很想與你以前進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的第二個(gè)共同點(diǎn)了吧，這也是最明顯的一個(gè)共同點(diǎn)，有同學(xué)還說(shuō)，如果把你的`文科和我的理科結(jié)合起來(lái)，那該多好啊，連老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，我看了你一會(huì)兒，不經(jīng)意的笑了。
可能是已經(jīng)習(xí)慣有你在我周圍的生活了，一到放暑假，總是不知不覺(jué)的想起你，沒(méi)你的生活，我總是會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，你成為了我最好的朋友，看不見(jiàn)你我總會(huì)覺(jué)的鼻子酸酸的，現(xiàn)在放假了，好想念你與我在一起的時(shí)光，這段時(shí)光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見(jiàn)又摸不著的空氣，這空氣與這段時(shí)光一樣，我既離開(kāi)不了空氣，更離開(kāi)不了這一段時(shí)光……
真希望你能夠永遠(yuǎn)在我的周圍，即使時(shí)光的流逝會(huì)沖淡你的記憶中的我，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記著你，總之，這世上有你真好。
有你真好初二作文6
你為我們和我們的學(xué)生努力了多少個(gè)日日夜夜？很高興在生活中遇到你，老師——。
每天最后睡，第一個(gè)起床。每一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，都有練習(xí)冊(cè)和試卷練習(xí)陪伴著你。即使累了，只要走上講臺(tái)，就會(huì)精神煥發(fā)，因?yàn)槟闶俏覀冏鎳?guó)的老師，是我們祖國(guó)的種花人。每次走進(jìn)你的辦公室，總能看到你躺在辦公桌上，沉醉在甜蜜的夢(mèng)里。我真的不忍心看到你為我們?nèi)绱伺Φ毓ぷ鳌?/p>
老師，你是一支蠟燭，燃燒著自己卻照耀著我們；老師，你是粉筆，給了自己卻給了我們浩瀚的知識(shí)海洋；老師，你是一個(gè)園丁，照顧著我們尚未開(kāi)放的花朵和骨骼；老師，你是一首動(dòng)人的歌。告訴我們?nèi)绾巫V寫(xiě)人生，告訴我們還有很長(zhǎng)的路要走。
老師是一個(gè)神圣的詞。老師偉大，不可侵犯。沒(méi)有你，我們可能沒(méi)有光明的未來(lái)。也許，沒(méi)有你，祖國(guó)就沒(méi)有前進(jìn)的步伐。教師，一個(gè)普通人，一個(gè)普通職業(yè)，一代又一代培養(yǎng)出了非凡的偉人。
在我的生命中，你為我們書(shū)寫(xiě)了未來(lái)，讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有抱負(fù)的少年。因?yàn)槟悖业膬?nèi)心世界是如此豐富多彩。
三尺講臺(tái)，你默默為我們播下夢(mèng)想的種子，也許有一天，它終將生根發(fā)芽；三尺講臺(tái)，你為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)；三尺講臺(tái)，讓我們暢游知識(shí)的海洋，立志成為國(guó)家的棟梁！
老師，謝謝您為我們付出了太多。歲月的美好已經(jīng)刻在我們的臉上，這將是我們永久的印記；銀發(fā)如此耀眼，我知道是你努力后的“回報(bào)”。
未來(lái)，我終將成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的諄諄教誨，今天是誰(shuí)給了我，是你站在三尺講臺(tái)上斗志昂揚(yáng)！生活中有你真好。
有你真好初二作文7
來(lái)時(shí)，我是誕生在你的大地上；走時(shí)，我是沉眠于你的大地中。
有你的陪伴真好。
早晨，是你的一縷風(fēng)將我從睡夢(mèng)中，柔柔地喚醒；梳洗后，是你的一縷陽(yáng)光隨我進(jìn)入晨讀，融入那枯燥的文言文中，瞬間變得生動(dòng)，大腦漸漸清醒。早晨，就是在你的溫柔而舒適中，慢慢轉(zhuǎn)變。
有你的陪伴真好。
中午，太陽(yáng)已高高掛在空中，有你蔚藍(lán)的天空為背景，有你悠悠的白云為襯托。是那一聲聲悅耳的鳥(niǎo)鳴傳入我耳中，好一番動(dòng)聽(tīng)的曲子。深深吸引著我出門(mén)，感受你的奇妙，純正的美麗。
有你的陪伴真好。
漫步，踩在大大小小，顏色奇異的鵝卵石路上，下午隨之到訪。草地上，呆呆嬌嫩的花兒夾雜在小草中，綠葉襯托著花朵，清新又自然，是你用心打扮，在你的打扮下，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。又怎然不被你所陶醉？愉快地，欣賞著你，那美麗的姿態(tài)沉浸著，你婉轉(zhuǎn)的聲音，無(wú)法自拔。不知該怎么形容，只知道，在你的身邊我很幸福，這感覺(jué)真好。
有你的陪伴真好。
時(shí)間流逝得很快，傍晚過(guò)去了，夜晚悄無(wú)聲息地到來(lái)，你又伴著我，過(guò)了一天又一天。你的夜晚，很美很美。月亮換下了太陽(yáng)的班，白云也隱入夜空里，若隱若現(xiàn)。飄渺而美麗的夜空，閃爍著幾顆繁星，又好似織在夜空中，夜紗般披在你的身上。你變得安靜，白天時(shí)的活躍消失了，你也睡了。而我，靠著你，也做著香醇香醇的夢(mèng)，甜甜的味道。
大自然早已與我的生命相融，不能沒(méi)有你，但是，現(xiàn)在大自然的衣裳不再那么干凈美麗，甚至是有點(diǎn)骯臟，沒(méi)有往日那般光彩了，多了道道傷痕。這是怎么了，看著你的無(wú)奈，我也無(wú)奈。一起挽住你的美麗，放下對(duì)你無(wú)情的傷害吧，人們！
有你的陪伴真好！希望能一直有你的陪伴！
有你真好初二作文8
有“你”的陪伴，真好。
記得第一次接觸“你”是一個(gè)盛夏，那時(shí)的“我”沒(méi)有想到以后的路會(huì)與“你”一起度過(guò)。也往往不知道“你”會(huì)在我身邊給我鼓勵(lì)更不會(huì)懂得你常情的陪伴，我為你著迷。
那時(shí)我剛五歲可性子卻比同齡人強(qiáng)得多，我被迫開(kāi)始接觸一些控制性子的項(xiàng)目當(dāng)然這其中也包括“你”。
記得十分清楚的一次，我被媽媽帶到一個(gè)朋友家，那是我五年來(lái)見(jiàn)過(guò)最漂亮的房子，歐美式風(fēng)格的廚房和走廊，西式燈具和中式的木椅相結(jié)合，桌布以土耳其為主調(diào)加上黃褐暗紅三色調(diào)配的布料風(fēng)格有一種鄉(xiāng)村的氣息，一切都是那么的美好，媽媽的朋友快五十歲了，老公快60了。經(jīng)過(guò)媽媽的講解我才知道伯伯是法國(guó)巴黎第一美術(shù)學(xué)院的教授，家里的一切都是他親手設(shè)計(jì)的，聽(tīng)到這里，我竟震撼說(shuō)不出話來(lái)。
從那以后我每周一有時(shí)間就會(huì)來(lái)伯伯家學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我從簡(jiǎn)單的握筆開(kāi)始學(xué)起，接著學(xué)習(xí)手法，然后慢慢開(kāi)始接觸一些簡(jiǎn)單的模仿繪畫(huà)，就這樣我學(xué)了接近三年的時(shí)間。
八歲的我已經(jīng)會(huì)用三種繪畫(huà)的方式了，鉛筆，彩鉛以及水粉，而畫(huà)的最好的還要數(shù)彩鉛畫(huà)，我每周一張并將其放在盒子里珍藏。
就這樣有過(guò)了快3年的時(shí)間，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，面臨我的選擇學(xué)校問(wèn)題，為此我煩惱多了許多，我嘗試著用畫(huà)畫(huà)來(lái)減輕壓力，在思考每筆與每筆之間微妙的關(guān)系時(shí)看著轉(zhuǎn)眼便過(guò)去的時(shí)間，我的畫(huà)紙上漸漸出現(xiàn)了形狀而且越來(lái)越生動(dòng)可人，我感受著畫(huà)畫(huà)的奇妙，將特想畫(huà)的東西一點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)自己的雙手描繪出來(lái)。它可以讓我找到自信心和滿足感。
在畫(huà)畫(huà)中我得到了平常生活中沒(méi)有的異常舒適感和快樂(lè)感，它就像是我的知己總是可以猜出我想替我排憂解難，有時(shí)畫(huà)著畫(huà)著沒(méi)有頭緒的大腦便豁然開(kāi)朗，畫(huà)畫(huà)讓我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我不能缺少你的存在，畫(huà)畫(huà)就是那個(gè)“你”，讓我可以安靜下來(lái)想問(wèn)題，快樂(lè)時(shí)隨興發(fā)揮的場(chǎng)地，我越發(fā)覺(jué)得有你在生活才不覺(jué)得缺少了什么。
最后的最后，我想說(shuō)有你真好。
有你真好初二作文9
有你真好，失敗時(shí)有你的安慰。有你真好，想放棄時(shí)有你拉起我的手告訴我在堅(jiān)持。有你真好，成功時(shí)的喜悅有你同我一起分享。
記得那是個(gè)禮拜六的早晨，我走進(jìn)那四周滿是鏡子，顯得碩大無(wú)比的練功房，望著眼前都比我大兩三歲的你們顯得有些不知所措。是你走上前拉著我的手說(shuō)：“以后你就站在我旁邊吧！”
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的練習(xí)，到了回報(bào)演出時(shí)，我本是滿懷自信的上場(chǎng)，卻因?yàn)樗奈晦D(zhuǎn)落腳不穩(wěn)，摔在了地上。老師擺擺手示意下一位同學(xué)上場(chǎng)。我沮喪的坐在墻角，看你們都跳得那么棒，我只能獨(dú)自用手抹眼淚。你蹲在我旁邊，一手幫我揉著剛剛扭到的腳踝，一手拍著我的背。你安慰我說(shuō)著沒(méi)什么，誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候，就算是再有名的舞蹈家也有失誤的時(shí)候，你還鼓勵(lì)我說(shuō)以我的天賦成功是一定會(huì)有的，這些話讓我走出了失敗的陰霾，向成功進(jìn)發(fā)。
為了年底的一個(gè)比賽，我們的練習(xí)強(qiáng)度明顯上升，我是插班生，為了讓我跟上你們的速度，老師對(duì)我更是毫不留情。每次壓完腿，我的眼睛都是紅紅的，每次你們?cè)谛菹r(shí)，我還被老師死死按在地上下叉，壓腿。那天，我和你說(shuō)，我不想練了，我想放棄。你拉著我的手說(shuō)這些苦無(wú)論是誰(shuí)都是要吃的，先苦后甜，我們都是這樣過(guò)來(lái)的。毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶還要吃苦呢，它忍受這些痛苦，只為它的夢(mèng)想。你不也一樣，這不是你的夢(mèng)想嗎？這些話讓我又了更努力的動(dòng)力。
那天，我終于第一次站在了聚光燈下，真正的穿上了潔白的舞裙，隨著優(yōu)美的音樂(lè)旋轉(zhuǎn)，跳躍。覺(jué)得自己真的變成那只小天鵝，時(shí)而呆在水面，時(shí)而在空中飛翔。音樂(lè)漸漸小了下去，掌聲響起來(lái)，評(píng)委給出的分令我驚訝的高，使我穩(wěn)拿了一等獎(jiǎng)。你拉著我的手跳呀跳，你笑得那么開(kāi)心，就好像獲獎(jiǎng)的是你而不是我一樣。
有你真好，你讓我忘記失敗，有你真好，你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。有你真好，你讓我獲得成功！
有你真好初二作文10
閑暇時(shí)，泡一杯香茗。微風(fēng)輕輕拂起書(shū)的扉頁(yè)。一股熟悉的油墨香撲面而來(lái)。這是我最愛(ài)的一本書(shū)——《文化苦旅》。它已陪伴我三年了，我卻仍不減對(duì)它一絲一毫的熱愛(ài)。
真的，讀這本書(shū)，讀的不是書(shū)，而是一種文化。
三月微風(fēng)時(shí)，我們輕搖著小舟。流連在這秀美可人的江南水鄉(xiāng)，幾度回周莊，聆聽(tīng)江南采蓮少女?huà)傻蔚蔚膬z儂軟語(yǔ)。行走在江南小鎮(zhèn)的古樸青石板路上，我們一起去體會(huì)沈從文《邊城》的淡定。
六月烈日天，我們踩著滾燙的風(fēng)沙，懷著執(zhí)著的信念。哪怕這大漠孤煙，長(zhǎng)河落日？一心去瞻仰敦煌莫高窟千奇百怪的壁畫(huà)，去親近那份凌駕在宗教之上的文化！
最后，去看看廬山的三疊泉，水滴四濺，顆顆沁在心底。水練騰空，深深滌蕩心靈。水流飛瀉，盡顯廬山之神秀。怕是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的廬山瀑布也沒(méi)有這般壯觀。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣贊美李白秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。讀了《文化苦旅》，我也想這么贊美他老人家：墨筆一揮，就是當(dāng)今個(gè)中國(guó)。
呵呵，想笑。沒(méi)來(lái)由的。
記得小時(shí)想，旅游有什么苦味可言，無(wú)非是體味一下當(dāng)?shù)氐奈幕?，看看那里的風(fēng)土人情。然而，隨著閱歷的增長(zhǎng)，終于品到了苦味。就像孩童吃幾片苦瓜，苦澀難耐，究其原因，因?yàn)槲幕旧砭褪强嗟摹?/p>
讀文化，越讀越苦。似乎名人故里爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的是我的心肝，似乎從敦煌莫高窟里裁出的心血是我的骨肉，似乎天一閣里的藏書(shū)是我辛辛苦苦搜刮來(lái)的。
讀《文化苦旅》，我無(wú)形中有了一份責(zé)任，一份保護(hù)文化的責(zé)任?！段幕嗦谩芬宦废喟?，我也背著文化上路，文化沉甸甸的，我義無(wú)反顧。
感謝《文化苦旅》相伴，感謝文化的熏陶。
有你真好初二作文11
初一，便注意到你。
九月的陽(yáng)光照著你微微上揚(yáng)的俊秀臉龐，挑起的眉峰間透著隱隱的驕傲。我知道，你將成為我有力的對(duì)手，和真誠(chéng)的朋友。
時(shí)間漸漸流逝，一次成績(jī)的公布，便映證了我的看法。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，乃至今年新加的物理，都是你的戰(zhàn)場(chǎng)。乘著以敏銳思維化身的戰(zhàn)馬，披著以謹(jǐn)慎認(rèn)真織成的戰(zhàn)袍，戰(zhàn)馬飛馳，戰(zhàn)袍閃爍，你筆下凝出額的凌厲劍氣在這戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)往不利，所向披靡。捷報(bào)連連，那紅色的一百猶如鮮亮的戰(zhàn)利品，你意氣風(fēng)發(fā)地笑著。我們?cè)谶@片戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，在千軍萬(wàn)馬之中飛馳著，直取這一張張?jiān)嚲淼囊?。我們都心高氣傲，每一次刀刃相接后，都是每天課間的奮筆疾書(shū)；無(wú)論誰(shuí)拔得頭籌，每晚燈下筆尖都會(huì)加速流動(dòng)，默默地競(jìng)爭(zhēng)著，追逐著第一的榮耀。
你我之間常有“華山論劍”。課間遞來(lái)的密密麻麻的紙片，記錄了一題題之間你我的招數(shù)往來(lái)。見(jiàn)招拆招，“證畢”二字如同漂亮的收手，紙片遞過(guò)去，我再扭頭看向你的座位，隔著喧囂的同學(xué)們相視而笑。
回合往來(lái)之間，我漸漸充實(shí)起來(lái)。你我也漸漸成了朋友，我們不僅是“厲兵秣馬”的對(duì)手，也是“與子偕行”的朋友。
期中考試前，我對(duì)語(yǔ)文筆記的疏忽導(dǎo)致了無(wú)法復(fù)習(xí)。課后找到你，向你借閱，你欣然同意。將那印著黃色史努比的硬殼筆記本鄭重地交到我手中。“一起努力！”握住的手傳來(lái)絲絲熱量，你的嘴角含著粲然笑意?！澳昙?jí)前十，對(duì)嗎？”我笑問(wèn)，你輕快地點(diǎn)頭，窗外滿樹(shù)燦爛的紅葉，也在風(fēng)中輕快地點(diǎn)頭。
考試的時(shí)間很長(zhǎng)，寫(xiě)完后抬頭四顧，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在你的身上。你看到了我，眨了眨眼，又埋首于試卷中，你是在檢查，我也不甘落后，也回到了那個(gè)以筆代刀的戰(zhàn)場(chǎng)中去，心漸漸地平靜了。
進(jìn)校已一年多了，在這段成長(zhǎng)路上，你激勵(lì)著我，使我?jiàn)^發(fā)；你幫助了我，讓我前行。
王于興師，厲兵秣馬，與子偕行，修我兵甲！成長(zhǎng)路上，有你，真好！
有你真好初二作文12
我只是一條船，從河邊出發(fā)，駛向大海。而你是一個(gè)水手，當(dāng)我被撞上礁石損壞時(shí)，你幫我修復(fù)了損壞；順風(fēng)的時(shí)候，你幫我揚(yáng)起風(fēng)帆；當(dāng)我遇到暴風(fēng)雨時(shí)，你幫我掌舵渡過(guò)難關(guān)。
夏夜。和你一起沿著海灘散步。我看到幾個(gè)七八歲的孩子在玩沙子。不知道為什么這個(gè)場(chǎng)景這么熟悉。我慢慢向前走，塵封的往事漸漸浮現(xiàn)在腦海。
每天晚上散步的時(shí)候，總會(huì)看到很多同齡的孩子在工地上玩沙子。我控制不住孩子玩耍的天性，求你讓我玩一會(huì)兒，你答應(yīng)了。于是我蹦蹦跳跳的到處找不認(rèn)識(shí)的孩子玩。我們把沙丘堆在沙堆上，或者抓起一把沙子，然后慢慢放開(kāi)雙手，讓沙子像仙女一樣從我們手中慢慢落下。玩的自然是一種享受！不知道是誰(shuí)開(kāi)始和沙子打架的。我有點(diǎn)害怕，試圖躲閃，但突然一個(gè)孩子朝我扔了一把沙子，毫無(wú)偏見(jiàn)地打了我的眼睛。突然有一種說(shuō)不出的刺痛感，本能驅(qū)使我用手使勁揉，但不但沒(méi)有減輕疼痛，反而越來(lái)越難以忍受。隨著“哇——”的聲音，我哭了。你一聽(tīng)到，立刻來(lái)到我身邊，抓住我的手?！皠e蹭！”你點(diǎn)了菜，但語(yǔ)氣中有一絲不安和焦慮?！霸囍鴶D出幾滴眼淚。”我非常害怕。雖然我努力擠出眼淚，但我的眼睛像一口枯井，干澀澀的，隱約覺(jué)得眼睛好像被什么東西卡住了。眼前一片黑暗，心里卻只有無(wú)盡的恐懼。哭了，你熱切的問(wèn)候和我眼中的刺痛一下子扭在了一起，我分不清。最后我只記得哭聲越來(lái)越輕，我好像被抱了起來(lái)。之后一切都模糊了，我暈了過(guò)去。……
慢慢睜開(kāi)眼睛，眼前的光刺眼又白。我躺在床上，突然我看到你憔悴的臉在床邊，你的眼睛在流淚。你擦去眼中留下的淚水，只是對(duì)我笑而不語(yǔ)。
后來(lái)我才知道水泥在沙子里慘了，你一路扛著我去醫(yī)院。
你是一名水手，正是因?yàn)槟愕膸椭?，我才能繼續(xù)前進(jìn)；正是因?yàn)槟銓?duì)約翰楊的幫助，我才能更快地前進(jìn)；正是因?yàn)槟銕臀艺贫?，我才能努力工作，風(fēng)雨兼程。沒(méi)有你，就沒(méi)有禮物。
我一聲不吭的走在你身邊，只是對(duì)你微笑。我心里默默說(shuō)：媽，有你一輩子真好！
有你真好初二作文13
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了正聲聲叫著夏天”正如《童年》的作者般，我的童年，是在那片幽陰中度過(guò)的?，F(xiàn)憶起那片翠陰，以及那似乎永遠(yuǎn)緊握我小手的溫暖，往事涌上心頭
幼時(shí)，牽著姥姥的手，來(lái)到家旁小院中的寶地。稚嫩的小手在溫暖有力的大手中不安分的抓著。眼尖的我一眼就瞅見(jiàn)了生在不起眼角落中的小小樹(shù)苗，響亮的笑聲如銀鈴清脆。從那以后，便時(shí)常要拉著姥姥的手，來(lái)到這里為小樹(shù)苗澆水施肥。我也曾固執(zhí)的甩開(kāi)姥姥的手，倔強(qiáng)的抱著比我本身還沉重的木桶為它澆水。因此也摔過(guò)不少跟頭，也曾因此落過(guò)疼痛的淚水。每當(dāng)這時(shí)，姥姥總會(huì)撲到我身旁，伸出手帕，溫柔的拭去我眼角晶瑩的淚珠，用堅(jiān)定的聲音告訴我人要堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，用幸福，驕傲的神色投向葡萄藤，仿佛是得到了人生中最重要的秘籍般興奮。她的話，被我牢牢記在心中，讓我在人生的道路上走的更加順利；而它，也成為我童年最好的伙伴
光陰似箭，飛躍過(guò)美好韶華。葡萄藤長(zhǎng)成了。它總是那么美，碧綠的嫩葉發(fā)出燦爛金光，光滑的藤蔓如月光般圣潔。我也長(zhǎng)大了，早已不再是當(dāng)年那個(gè)“少年不識(shí)愁滋味”的女孩了。種種挫敗的失落和升學(xué)的壓力使我開(kāi)始變得麻木。也是自那時(shí)起，姥姥衰老了，她開(kāi)始不斷勸慰你，鬢間的烏黑化為蒼白，但依然會(huì)主動(dòng)用那布滿褶皺的大手去牽我到那株已不再矮小的藤旁。她會(huì)為我講述童年的回憶，會(huì)為我摘下幾株葡萄，輕輕剝開(kāi)皮并并露出它的晶瑩，隨后放入我早已張大許久的嘴中，讓那甜中略帶澀的美味在心口花開(kāi)因?yàn)樗?，我不在寂寞，而因?yàn)樗?，讓我再次燃?duì)生活及自然向往的光芒。
在我的童年之路上，你，親愛(ài)的葡萄藤，一直伴著我，你見(jiàn)證我的童真陽(yáng)光，見(jiàn)證我的成熟知理，見(jiàn)證我所有幸福而你，親愛(ài)的姥姥，用美妙的畫(huà)筆在我的心靈上涂滿七彩，寫(xiě)滿世間最美妙的哲理。有些人，有些事，從未遠(yuǎn)去，也從不會(huì)遠(yuǎn)去。尤其是你，因你如金色化為一片，甜醉了我的童年。
親愛(ài)的你們，聽(tīng)到了么？
有你，真好！
有你真好初二作文14
還記得陽(yáng)光肆意流淌于身上時(shí)內(nèi)心受到的溫暖；還記得蒲公英舞著掙扎之曲在空中留下弧線的瞬間時(shí)內(nèi)心受到的震撼；還記得“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”內(nèi)心受到的感動(dòng)。
你拉著我走在鄉(xiāng)間小路上，那是在小時(shí)候。你在前，我在后。我會(huì)在小路旁的花堆里摘一朵花送給你，你慈祥和藹的臉上堆滿了笑容。我會(huì)一路奔跑，指著田上的星斗數(shù)數(shù)。你卻一心提醒我小心，慢慢跑不要摔跤。你會(huì)把我抱在你寬厚結(jié)實(shí)的背上，會(huì)用你粗大的手握住我的小手。
可是我從未發(fā)現(xiàn)你對(duì)我這么好。
因?qū)W業(yè)繁忙，我不常去老家看望你。忙碌于學(xué)習(xí)中的我也常以“爺爺小心”、“爺爺再見(jiàn)”這樣的寒暄來(lái)關(guān)心你。那天爸爸叫我跟你去摘西瓜。若不如此，我也不會(huì)與你再次走在這條小路上。你將西瓜遞給我，并囑咐道：“拿不動(dòng)就放在地上，待會(huì)兒我來(lái)拿?！蹦愕哪樕蠞M是汗珠，你只是隨意的用袖管一檫，我急忙拿出餐巾紙遞給你，你揮了揮手：“不用不用，衣服反正要洗的。”你邊說(shuō)邊走向遠(yuǎn)方。我望著你的背影：你何時(shí)變得如此消瘦？背也微有彎曲，不再挺拔！頭發(fā)間也有些許白發(fā)，不再烏黑油亮！你那粗糙的大手還在干著農(nóng)活。為了省錢，你總是省吃儉用，家里的剩菜剩飯你總是全包了。暮色四合，一半是天，一半是地，可主角是那瘦小、蒼老的背影。天色漸暗，你提著大籃子，慢慢向我走來(lái)，籃中滿是大大的、大大的西瓜。夕陽(yáng)染紅天際，“我們回家?！钡厣嫌幸淮蟆⒁恍〉挠白?。
我拉起你的手，我在前，你在后。我看著路：“爺爺小心，前面好像有塊石頭?！蹦阈χf(shuō)：“爺爺老啦，眼睛也看不見(jiàn)了，以后要閨女扶著啦。”“當(dāng)然啦?！毙÷飞鲜幯φZ(yǔ)。
我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)你對(duì)我這樣好，你對(duì)這個(gè)家這樣好。我怎么會(huì)忘記呢？你掌心的溫度！我怎么會(huì)忘記呢？你溫暖的笑靨！我怎么會(huì)忘記呢？你永恒的關(guān)愛(ài)！
陽(yáng)光灑滿大地，蒲公英自由飛翔。我默默回頭，看到你還在我的身后。
爺爺，有你真好！
有你真好初二作文15
小河流水是你的歌聲，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉碰撞，是你的律動(dòng)，你溫暖，白皙的手撫過(guò)我的臉龐，多么舒適，多么美妙。地球媽媽，有你真好。
你賜予我們河流，春天之時(shí)，潺潺的小溪養(yǎng)育了旁邊的野草鮮花，楊柳低垂，對(duì)溪梳洗，花草迎風(fēng)，努力允吸著小溪通過(guò)土地賜予它們的甘露，夏天之時(shí)，太陽(yáng)灑落，波光粼粼，照亮了小溪，也照亮了孩子們歡快玩耍的笑臉。秋天之時(shí)，樹(shù)葉飄落，擋住了小溪，卻擋不住農(nóng)民的收獲，他們一個(gè)個(gè)用胳膊抹著臉上如雨的汗水，無(wú)聲地感謝小溪供給給他們的灌溉農(nóng)田的水，冬天之時(shí)，寒風(fēng)凍僵了小溪，人們卻不嫌棄它，為它打掃路邊的雪，它灑然一笑，加入到等待春天的行列，這是你賜予的。
你賜予了我們森林，樹(shù)林陰霾，鳴聲上下，太陽(yáng)直射下來(lái)，照亮了這片綠色，看啊，它們正一個(gè)個(gè)挺拔著身軀，咬緊牙關(guān)，攥緊拳頭，奮力地吸引著陽(yáng)光，全力制造著我們賴以生存卻默默無(wú)聞的氧氣。它們就這樣默默矗立著，默默努力著，默默忍受著。凈化我們?cè)缫盐鄯x的空氣，凈化我們的世界，凈化我們的心靈，不管春夏秋冬，不論風(fēng)吹雨打，它們只在這里扎根，只在這里努力，只在這里獨(dú)自創(chuàng)造著美好，為我們創(chuàng)造著美好。這是你賜予的。
你賜予我們生命的美好。清晨，伴著朝露，太陽(yáng)緩緩露出笑靨，我們?cè)谶@清新的早晨，在你美好的身體里，允吸你的饋贈(zèng)。中午，太陽(yáng)爬上人們的頭上，照耀著我們的世界，照耀著你的身體，我們就這樣睡在你如夢(mèng)的日光下。晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜涼如水，涼了這夜色，涼了你的身體，但你卻用自己僅剩的溫暖，哄我們浸入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕拍著我們的背。耳邊響起你的歌，嘴角微揚(yáng)，這是你賜予的。
你獻(xiàn)出了河流，獻(xiàn)出了森林，獻(xiàn)出了美好，讓我們擁有生命，擁有美好，擁有希望，地球媽媽，有你，真好。
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