第一篇：石家莊市中考滿分作文-想著目標(biāo)前進(jìn)

向著目標(biāo)前進(jìn)

——給兒子的一封Email

親愛(ài)的兒子：

這幾天沒(méi)在QQ上看到你，一定是在寫(xiě)作業(yè)吧，爸爸很想你！

聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你最近進(jìn)步很大，上次月考語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)考了102分，英語(yǔ)竟然考了114分，還受到老師的獎(jiǎng)勵(lì)了呢，得了一個(gè)精美的筆記本。我就說(shuō)嘛，我的兒子肯定是好樣的，爸爸以你為榮。

記得你上次在QQ上跟我聊天時(shí)曾說(shuō)，你們班有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無(wú)所謂，他們還說(shuō)現(xiàn)在有很多當(dāng)老板的，沒(méi)什么文化，不照樣能賺錢(qián)？?jī)鹤?，?duì)這個(gè)問(wèn)題，你是怎么看的呢？在我看來(lái)，這些學(xué)生肯定是沒(méi)有奮斗目標(biāo)的人，他們不愿意下苦功夫?qū)W習(xí)，還老是為自己找借口，拿一些個(gè)例來(lái)安慰自己，簡(jiǎn)直像極了那個(gè)吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸的狐貍。抱有這種想法的人，我敢斷定，他們將來(lái)肯定沒(méi)什么出息。

在我看來(lái)，人活在這世上，不能成為賺錢(qián)的工具，關(guān)鍵是要活得快樂(lè)，活得有價(jià)值，要力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有用的人。而要達(dá)成這一人生大目標(biāo)，沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)不行的。你現(xiàn)在是學(xué)生，所以你有必要為自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的奮斗目標(biāo)，然后一步一步向著你的目標(biāo)前進(jìn)。記得愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路?！眱鹤?，有了目標(biāo)，你就會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都是屬于你的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無(wú)助；沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱；大海中有了小島，大海到處都充滿生機(jī)。兒子，你有具體的奮斗目標(biāo)嗎？能不能給爸爸透露一點(diǎn)？

兒子，我上初中的時(shí)候，就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，考上本市最好的一所高中。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€處在中游，尤其是英語(yǔ)成績(jī)很糟糕，常在及格線上徘徊?？捎辛四繕?biāo)，我就像上了發(fā)條一樣，只知道一個(gè)勁地向前沖。為了把英語(yǔ)成績(jī)補(bǔ)起來(lái)，我每天都要比別人早起半小時(shí)讀背英語(yǔ)，還經(jīng)常到老師辦公室去請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，終于功夫不負(fù)有心人，我考上了高中。后來(lái)又考上了大學(xué)，再后來(lái)就有了一個(gè)溫馨的家，有了你這個(gè)可愛(ài)的寶貝兒子，爸爸感覺(jué)很幸福。我常常想，如果我當(dāng)初沒(méi)有那個(gè)奮斗目標(biāo)，而是像你們班的一些同學(xué)那樣想的話，我會(huì)有現(xiàn)在的這一切嗎？肯定沒(méi)有！

兒子，現(xiàn)在爸爸在外地出差，再過(guò)兩周就能回家了，你想要什么禮物，告訴爸爸，爸爸給你買(mǎi)回去！

祝

向著目標(biāo)前進(jìn)！

第二篇：石家莊市中考滿分作文-說(shuō)墻

2010年河北石家莊中考滿分作文

墻，是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻，花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則、道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請(qǐng)以“說(shuō)墻”或“墻的故事”為題目，寫(xiě)一篇文章。

說(shuō)墻

被困在無(wú)形的墻之間，有人選擇守株待兔，也有人不甘寂寞把墻打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的灑脫。

——南唐后主

隨著“臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫(xiě)滿了你的寂寞與無(wú)奈。你獨(dú)自一人登上西樓，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁；剪不斷，理卻仍亂，縈繞在心間的是數(shù)不清，記不明的離愁啊！放開(kāi)手終愿隨鴻雁南去，但“路遙歸夢(mèng)難成”、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”，踏著滿地的落紅，數(shù)著片片落葉，一堵墻從心底爬上來(lái)，圍住了你的心。這墻是心靈的愁。

——陶淵明

“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”，陶淵明，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現(xiàn)一縷光芒，卻終不得愿。心被困住了，忠心被阻擋在大墻之外。官場(chǎng)中，你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山，日出而作日落而息，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生，以柳為宅，與菊為侶，南山為伴，臥五柳之下，吸菊中清氣，你是那個(gè)時(shí)代的“叛徒”，魏晉五百年，你以品格突圍，征服了一個(gè)時(shí)代，一束光穿破了官場(chǎng)的圍墻。這墻是官場(chǎng)的黑暗。

——李白

“我輩豈是蓬蒿人”，的確，寒窗十載你一朝成名，推開(kāi)那紙醉金迷的虛幻繁華大門(mén)，便很難出來(lái)，你被那高墻所圍，縱有高力士脫靴，貴妃磨墨，御手調(diào)湯，也掩不住內(nèi)心的豪情，不安的才氣，前途不見(jiàn)去路，終于氣自鬧行コ？amp；mdash；—安能摧眉折腰事權(quán)貴，沖破高墻無(wú)形的桎梏，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，你醉臥長(zhǎng)安，為何茫茫然環(huán)顧左右？你翩然而行，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個(gè)天下，有了酒，有了詩(shī)，便有了無(wú)羈無(wú)絆的人生。這墻是精神的枷鎖。

墻是什么？墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗，是禁錮李白思想的枷鎖……

【名師點(diǎn)評(píng)】

此文堪稱(chēng)上乘之作，于上萬(wàn)份考生作文中脫穎而出，確有其亮點(diǎn)：

1．切入巧，構(gòu)思精。作者沒(méi)有就墻而說(shuō)墻，而是開(kāi)篇直奔主題，將人的某一種情緒定義為“墻”，將世俗官場(chǎng)的黑暗定義為“墻”，將思想的羈絆定義為“墻”，這樣切入和構(gòu)思可謂精巧至極。

2．主題新，積累深。以文化名人入題，并不少見(jiàn)。以“說(shuō)墻”為題，將李煜、陶淵明、李白囊括進(jìn)去確實(shí)是既用心又用新。倘若沒(méi)有深厚的文化積淀，只能弄巧成拙。

3．結(jié)構(gòu)明，條理清?？忌_(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文；中間部分分三個(gè)層次詮釋“墻”的含義；結(jié)尾小結(jié)一筆，扣題并回應(yīng)全文。

第三篇：石家莊市中考滿分作文-說(shuō)墻

2010年河北石家莊中考滿分作文

墻，是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻，花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則、道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請(qǐng)以“說(shuō)墻”或“墻的故事”為題目，寫(xiě)一篇文章。

說(shuō)墻

一墻一世界。

一

當(dāng)王爾德童話中的巨人推倒那面高固的墻時(shí)，他得到了心靈的解脫，脫離了冬日凄寒，迎接春天的到來(lái)。這有多美麗！倒塌的磚塊在地上散落成一條條通往春天，通往快樂(lè)的路，雪化為滋潤(rùn)花草的乳汁。這有多美！童話給夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)插上了翅膀，一面墻，真的可以將人間分為兩給世界嗎？一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威嚇，一面是溫暖的相擁。墻倒了，給了孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)，給了巨人一個(gè)春天的約會(huì)。揮去籠罩陰云的心墻，眾人分享快樂(lè)，這有多神奇！

二

不知何時(shí)，筑起的墻，將彼此的距離變得遙遠(yuǎn)，于是那無(wú)邊無(wú)際的天空在高墻下化為一角藍(lán)天一個(gè)縮小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿態(tài)在高墻前掩埋成一個(gè)永恒的記憶，往日隔籬把酒相談的歡樂(lè)換作高墻下彼此的默默無(wú)語(yǔ)，隔絕了世界，美好在高墻下散去，真實(shí)在高墻下掩埋，那往日的相聚在手機(jī)的短信中漸行漸遠(yuǎn)，揮手不見(jiàn)摯友，回顧無(wú)望親人，黯淡了那往日余暉下相擁的溫暖，只剩下月下獨(dú)酌的孤獨(dú)。巨人擁有了花園卻失去了快樂(lè)，朱元璋擁有了政權(quán)卻失去了朋友，謊言在高墻下滋生，自大在高墻下萌芽，籠罩在心靈的高墻讓人行在天際，孤獨(dú)自私侵蝕內(nèi)心，突圍吧，放生那個(gè)渴望快樂(lè)自由的心。

三

最初是沒(méi)有窗的墻，構(gòu)筑了這個(gè)家，墻上的窩又成了燕子的家，于是便有了擋風(fēng)遮雨下深情的的相擁，暗暗黑夜里倚背相語(yǔ)的溫暖，那巴山夜雨下共話桑麻的貼心，心漫漫漂泊，在墻下尋一個(gè)歸溯，那是走過(guò)風(fēng)雨后溫暖的篝火，燃著每個(gè)受冷的心，是墻給了家一個(gè)支撐，相親的人走了，再也沒(méi)有回來(lái)，只留下空白的墻壁和似曾相識(shí)的思緒游蕩在空空的房間，其實(shí)每個(gè)人就是家的一面墻壁，少了誰(shuí)家也沒(méi)有溫暖，是這一面面無(wú)形的墻構(gòu)筑了家，這心的港灣，溫暖的世界。

四 落日旌旗晚風(fēng)映照晚霞，儼然一個(gè)民族在滴血。戎馬倥傯孤臣淚，李鴻章最后一次回望了大海，閉關(guān)鎖國(guó)的政策讓天府隔絕了世界，心墻隱埋了自強(qiáng)自大的勃勃生機(jī)，自夸自大在敵人的堅(jiān)船利炮下脆弱的搖搖欲墜，不堪一擊的北洋艦隊(duì)逃跑了，歷史學(xué)家細(xì)致得勾勒了這些人的嘴臉，他們驚異，慌亂，當(dāng)往日搖曳宮燈的園林一片寂然，時(shí)期的拱橋倔強(qiáng)地挺著半彎的腰想要挺起最后的尊嚴(yán)，是自欺欺人的謊言埋下禍種，高墻下，夢(mèng)落的地方。

假鳳虛凰者亡身，臥薪嘗膽者興邦。是瞿秋白的槍聲打破腐朽，是魯迅的吶喊沖破鐵屋子的死寂，是小平的改革開(kāi)放將墻徹底打破，這是歷史矚目的一刻，夢(mèng)醒的地方。

一墻一世界，墻，是一部哲學(xué)。

第四篇：石家莊市中考滿分作文-墻的故事

墻的故事

我是一堵墻。

一堵深灰色并不古老卻被人們遺棄的墻。

我生命的全部意義在于存在和緘默??

一群孩子在我的身上大肆涂鴉，胡寫(xiě)亂畫(huà)，我并沒(méi)有對(duì)他們產(chǎn)生厭惡的情感。因?yàn)樗麄冞€小，還不懂事，當(dāng)他們長(zhǎng)大了就會(huì)明白是非對(duì)錯(cuò)。他們充滿稚氣的可愛(ài)的小臉上充盈著一種快樂(lè)，一種純真。我喜歡這純真的笑靨。

一棵槐樹(shù)依附著我不斷的生長(zhǎng)，由我承受他的絕大部分重力，根深深地扎入墻基，侵犯著我的領(lǐng)地，一副根深蒂固、欲橫空出世的模樣。我沒(méi)有拒絕他的依賴(lài)，更沒(méi)有為他的侵占而爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覑?ài)那一片翠綠，那一片鮮亮，那一片枝繁葉茂。

那不論有意還是無(wú)意的侵襲，我都沒(méi)有吭聲沒(méi)有抗?fàn)?，我并不了解基督教，更不領(lǐng)會(huì)“當(dāng)別人打你左臉，把右臉也給他打”的座右銘。我僅僅是用自己的一點(diǎn)兒傷痛就換來(lái)了他人的快樂(lè)與滿足，這不是脆弱，也不是膽怯，是忍耐嗎？生活依舊如此，不算暗淡，但也并不多彩。

又是一群孩子，他們手拿大刷子和涂料，仿佛又要大干一場(chǎng)了。我坦然地面對(duì)他們，并不想發(fā)表任何評(píng)論，但是看他們那認(rèn)真嚴(yán)肅地表情，我衷心的祝福他們成為藝術(shù)家。而當(dāng)他們離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周身大變模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替??

還是那棵老槐樹(shù)。在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有崩潰的可能，然而那寬大的枝葉為我遮蔽了風(fēng)雨的打擊，他用堅(jiān)固的根系握住我，我可以安靜的面對(duì)暴風(fēng)驟雨??日子一天一天過(guò)去，人生會(huì)有很多的不如意，但也不乏快樂(lè)、溫馨。漸漸地，我明白，善待他人，就是善待自己。

我的故事里，有對(duì)人生的小小感悟。

【名師點(diǎn)評(píng)】

此文構(gòu)思及行文皆有巧妙之處：

1．妙在用心用新。揭示景、物包含的意蘊(yùn)，可謂“用心”；獨(dú)辟蹊徑，角度有創(chuàng)新，可謂“用新”。作者以“物”的視角來(lái)描寫(xiě)和感悟人生——善待他人，就是善待自己。這樣構(gòu)思和行文可謂精彩獨(dú)到，既用心又用新。

2．妙在情采文采。在記敘文寫(xiě)作中，由誰(shuí)來(lái)敘事是營(yíng)造文采，傳達(dá)情采的一個(gè)手段?？忌\(yùn)用第一人稱(chēng)，采用視角轉(zhuǎn)換的方式，寫(xiě)“墻”的遭遇、“墻”的感悟。文采使此文具有可讀性，吸引讀者；情采使此文具有耐讀性，可品味咀嚼。

第五篇：2016年中考作文：前進(jìn)!前進(jìn)!

2016年中考作文：前進(jìn)！前進(jìn)！

2016年中考作文：前進(jìn)！前進(jìn)！

當(dāng)我毅然選擇張開(kāi)一雙尚未豐滿的羽翼飛翔時(shí)，我就知道我必須向自已的目標(biāo)沖擊，因?yàn)槲覠o(wú)法禁錮那顆執(zhí)著而又剛強(qiáng)的心，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，留給地平線的只能是背影。

揚(yáng)起風(fēng)帆

進(jìn)入初中，懷著憧憬，進(jìn)入教室，置身于書(shū)香墨韻之中，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，同時(shí)新的希望也扎根于心中，它也正隨著時(shí)間的索道攀而上。不久，我們迎來(lái)了初中第一次期中考試，由于對(duì)自己目標(biāo)的不懈追求和努力，我終考到了自己理想成績(jī)，我戰(zhàn)勝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手賀鑫宇。嘗到努力后的甜頭，我就更渴望下一次的成功，以來(lái)證明自己的實(shí)力。但眾多學(xué)子們卻因這次大考的失誤而警醒，發(fā)誓要掘起，這讓我仿佛看到身后有人高擎著火把，敲著鑼鼓，開(kāi)啟了追趕的遠(yuǎn)航。我不禁有些后怕，擔(dān)心自己的“大業(yè)”將會(huì)毀于一旦，于是也加入了他們的行列，打著“誓死力爭(zhēng)，報(bào)仇雪恨”的旗號(hào)向前方?jīng)_擊，追趕著更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我把目光投向了班級(jí)前十，年級(jí)前五十，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我可謂是天方夜潭了，但這不能怪我太“貪婪”，因?yàn)槲蚁脒M(jìn)步，我想前進(jìn)，下一戰(zhàn)期末我要么進(jìn)——一飛沖天，要么退——粉身碎骨。于是我早早地備戰(zhàn)期末，揚(yáng)起戰(zhàn)斗的風(fēng)帆，向目標(biāo)逼進(jìn)。

一落萬(wàn)丈

果然，我再一次經(jīng)歷了成功的洗禮，成功地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，完勝期末。而那些往日要崛起的同學(xué)們，大部分仍然打了敗仗，“臣服”于我的腳下，這不禁讓我產(chǎn)生了驕傲之心。在新的一學(xué)期，我開(kāi)始“不務(wù)正業(yè)”“偷奸?；薄翱淇淦湔劇?，開(kāi)啟了我的“大躍進(jìn)”，然而我卻不知我將止步于前向的迷霧。由于思想的日益成熟，與父母的爭(zhēng)吵也逐日增多，往日那個(gè)態(tài)度端正，勤奮努力的我早已不去了蹤影，我還一直遵循著“獅王醒來(lái)依然是王”的思想，完全無(wú)視身旁同學(xué)們的進(jìn)步，如同閉關(guān)鎖國(guó)的清政府。于是在這個(gè)本應(yīng)收獲的秋天里，我卻以田野里凋落的凄涼告別了考試。我的成績(jī)從此一蹶不振，往后的幾次大考都是如此，我完全迷失在這迷霧之中，滿腦只有絕望、絕望、絕望。。我落入了低谷，但我未停止掙扎，因?yàn)槲疫€有一顆追趕的心。

化蛹成蝶

我那希望種子的根不斷向下扎，企圖汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，但大地的深處卻是凍土。但在這汪洋中卻射入一絲曙光，給了我繼續(xù)追趕的力量，從此我又開(kāi)始不斷的調(diào)整自己的狀態(tài)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，我不能放棄，我得前進(jìn)！前進(jìn)！我在心中默默念叨著。我只有經(jīng)過(guò)地般的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的力量，就在這次考試，我終于達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。雖然如此，我再也不會(huì)像往日那要掉以輕心，因?yàn)槲疫€要追趕更遠(yuǎn)的目標(biāo)，前有標(biāo)兵，后有追兵，本次失誤的何逸飛、劉鐵、吳建均等都有可能在下次一飛沖天，但我已準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，雖然我也會(huì)累，但我必會(huì)化蛹成蝶。

追趕是我每時(shí)每刻做的東西，我會(huì)讓自己更強(qiáng)，再有一次，不！永遠(yuǎn)“驕傲”的機(jī)會(huì)，我會(huì)前進(jìn)！前進(jìn)！