第一篇：石油大學(xué)外語院暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

石油大學(xué)外語院赴**省**市暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)終于順利結(jié)束了我們的全部行程。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐，是由我們自行組織，自行聯(lián)系，自行播報(bào)的活動(dòng)。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措，到后來的老練、嫻熟圓潤(rùn)。那些辛酸的過程，或許只有身在其中的我們才能深刻體會(huì)出吧。

頭兩天的準(zhǔn)備工作，把所有人都累垮了。跑社區(qū)、批證件等等，馬不停蹄的奔波了一個(gè)白天。到了晚上，開個(gè)小會(huì)，交流進(jìn)展，討論方案?？墒俏覀兌贾?，暑期社會(huì)實(shí)踐是出來鍛煉自己，而不是出來旅游的。咬咬牙、皺皺眉，堅(jiān)持下來。

我們石大學(xué)子來到**師范大學(xué)有幸參與了“**省首屆俄語風(fēng)采大賽”。在大賽過程中我們積極拍攝精彩的瞬間，記錄，并且受到了東北網(wǎng)工作人員的關(guān)注，我們代表**石油大學(xué)積極參與到活動(dòng)中去。就在比賽正在進(jìn)行的時(shí)候突然間斷了電，此時(shí)正在拍攝的我們想到了救場(chǎng)如救火，帶著我們的自信、我們的笑容、我們的專業(yè)知識(shí)為大家在黑暗的舞臺(tái)上唱起了俄語字母歌，在場(chǎng)的觀眾給了我們熱烈的掌聲，直至工作人員要求我們參與直播，我們利用午飯時(shí)間臨時(shí)想了兩個(gè)節(jié)目：我們的校歌《飛翔》和一首短小精悍的俄語歌曲，在現(xiàn)場(chǎng)積極宣傳了我們美麗的石大，展現(xiàn)了我們石大學(xué)子的風(fēng)采，拉近了我們同**師范大學(xué)的距離，實(shí)現(xiàn)了良好互動(dòng)。

此次的社會(huì)實(shí)踐讓我們獲益非淺。做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。

在勞累忙碌的十幾天里，我們也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。

相關(guān)閱讀：暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)、暑期社會(huì)實(shí)踐日志、暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)日記、暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告、暑期社會(huì)實(shí)踐周記

第二篇：石油大學(xué)外語院暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

此次暑期社會(huì)實(shí)踐，是由我們自行組織，自行聯(lián)系，自行播報(bào)的活動(dòng)。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措，到后來的老練、嫻熟圓潤(rùn)。那些辛酸的過程，或許只有身在其中的我們才能深刻體會(huì)出吧。

頭兩天的準(zhǔn)備工作，把所有人都累垮了。跑社區(qū)、批證件等等，馬不停蹄的奔波了一個(gè)白天。到了晚上，開個(gè)小會(huì)，交流進(jìn)展，討論方案?？墒俏覀兌贾溃钇谏鐣?huì)實(shí)踐是出來鍛煉自己，而不是出來旅游的。咬咬牙、皺皺眉，堅(jiān)持下來。

我們石大學(xué)子來到**師范大學(xué)有幸參與了“ **省首屆俄語風(fēng)采大賽 ”。在大賽過程中我們積極拍攝精彩的瞬間，記錄，并且受到了東北網(wǎng)工作人員的關(guān)注，我們代表**石油大學(xué)積極參與到活動(dòng)中去。就在比賽正在進(jìn)行的時(shí)候突然間斷了電，此時(shí)正在拍攝的我們想到了救場(chǎng)如救火，帶著我們的自信、我們的笑容、我們的專業(yè)知識(shí)為大家在黑暗的舞臺(tái)上唱起了俄語字母歌，在場(chǎng)的觀眾給了我們熱烈的掌聲，直至工作人員要求我們參與直播，我們利用午飯時(shí)間臨時(shí)想了兩個(gè)節(jié)目：我們的校歌《飛翔》和一首短小精悍的俄語歌曲，在現(xiàn)場(chǎng)積極宣傳了我們美麗的石大，展現(xiàn)了我們石大學(xué)子的風(fēng)采，拉近了我們同**師范大學(xué)的距離，實(shí)現(xiàn)了良好互動(dòng)。

此次的社會(huì)實(shí)踐讓我們獲益非淺。做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。

在勞累忙碌的十幾天里，我們也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。

第三篇：西南石油大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告封面

學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐題目:關(guān)于“參與實(shí)踐，豐富人生”

學(xué)生姓名:韓杰

專業(yè)年級(jí):石工2009級(jí)

帶隊(duì)教師: 指導(dǎo)教師:張浩

實(shí)踐日期:2011年7月6日

實(shí)踐地點(diǎn):內(nèi)江市隆昌縣大南街

實(shí)踐方式:□ 團(tuán)隊(duì)□ 個(gè)人

2011年 7 月 6 日

“參與實(shí)踐，豐富人生” 暑假社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐報(bào)告

一，“參與實(shí)踐，豐富人生”的基本情況：

實(shí)踐目標(biāo)：

1，傳播志愿精神，磨練當(dāng)代大學(xué)生的毅力

2，踐行服務(wù)理念，提高人們的社會(huì)責(zé)任感

3，鍛煉自我，提高自我素質(zhì)

實(shí)踐時(shí)間：2011年7月6日至2011年8月15日

實(shí)踐地點(diǎn)：內(nèi)江市隆昌縣大南街

實(shí)踐方式：銷售鞋類物品

實(shí)踐對(duì)象：大眾消費(fèi)者

實(shí)踐主要過程：每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，然后幫店長(zhǎng)拖地、擦洗、擺好貨物。9點(diǎn)左右顧客就漸漸多了起來就要站到門口迎接顧客，當(dāng)顧客來時(shí)需要問他們有什么需要，給他們介紹店里有什么產(chǎn)品新貨，幫助他們挑選喜歡的款式，講解物品的好處。滿意后幫他們包裝，送到柜結(jié)賬，謝謝顧客光臨。每天工作8小時(shí)。

實(shí)踐分析提綱：怎樣以我們?cè)谛W(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)歷的身份在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)中適應(yīng)下來，發(fā)現(xiàn)并解決問題，充分地做好自己的工作。

二，分析問題及思考：

導(dǎo)購(gòu)員如何幫助顧客呢?

１詢問顧客對(duì)商品的興趣和愛好；

２幫助顧客選擇最能滿足他們需要的商品；

３向顧客介紹商品的特點(diǎn)；

４向顧客說明買到此種商品后將會(huì)給他帶來的利益；

５回答顧客對(duì)商品提出的疑問；

６說服顧客下決心購(gòu)買此商品；

７向顧客推薦別的商品和服務(wù)項(xiàng)目；

８讓顧客相信購(gòu)買此種商品是一個(gè)明智的選擇

實(shí)踐材料綜述：

炎炎夏日，我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第2個(gè)暑假，很多大學(xué)生也要面臨社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考驗(yàn)了。但我是幸運(yùn)的，在我的第一學(xué)年我就和班上的幾個(gè)同學(xué)舉行過一次社會(huì)實(shí)踐，因此，我是有點(diǎn)所謂的經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家個(gè)體戶，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)

到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。現(xiàn)在社會(huì)上的技術(shù)更新越來越快，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

記得在剛開始的時(shí)候，我還非常的靦腆，覺得不知道做什么，總是很羞澀，很怕面對(duì)生人。但經(jīng)過一起的同事的鼓勵(lì)，我漸漸的大膽起來，主動(dòng)去招呼客人，幫他們介紹。雖然很緊張，但是過后覺的自己有很大的成就感。在工作中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),譬如要有耐性,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,顧客是我們的上帝,順隨他們的脾氣,像還價(jià)等不合理要求要婉言拒絕,作為一個(gè)小店員還要勤快，要始終面帶微笑等等.。實(shí)踐中最主要的是勤快，要自己給自己找事情做。貨架上缺貨了，要及時(shí)從倉(cāng)庫(kù)運(yùn)過來，擺放到指定的位置上。永遠(yuǎn)都不要等著別人來告訴我們貨物太少了，要補(bǔ)貨了，才想著去補(bǔ)貨。等到他們告訴我們時(shí)就太晚了，我們的努力，我們的細(xì)心，我們的準(zhǔn)備，我們的心血就都被他們的這么一句話給埋沒了。所以，不要想著讓別人告訴我們?cè)摳墒裁矗覀円约合胫覀冊(cè)摳墒裁戳?/p>

對(duì)于顧客，要永遠(yuǎn)保持微笑，要讓顧客知道你很高興為他(她)服務(wù)。我是作為一名銷售鞋子的導(dǎo)購(gòu)員，每一位顧客到這購(gòu)買鞋子，都是為了讓自己開心，穿的舒服。所以對(duì)于每一位顧客要有不同的說法，要為顧客選好舒適的款式。

拿到第一筆工資時(shí)，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說：我愿意！

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來

句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。銷售對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

分析問題，解決問題：

1做事要大膽,遇到不懂的要敢于問他們是怎么做的。

2要肯吃苦，不管有多累多臟，只要自己可以做就不要畏縮不前。

3這樣才能得到別人的好評(píng)。

4要自信，心中有了堅(jiān)定的信念才能夠持續(xù)的做下去。

三，建議：

由于我在大一時(shí)曾跟過他們進(jìn)行過團(tuán)隊(duì)實(shí)踐，對(duì)比起來就感覺團(tuán)隊(duì)和個(gè)人實(shí)踐之間的巨大差異。在團(tuán)隊(duì)里，我們需要操心的東西很少，隊(duì)長(zhǎng)總是吧計(jì)劃和過程安排好了的，我們僅僅去打醬油。但在個(gè)人實(shí)踐中我才深刻的發(fā)現(xiàn)自己要做的時(shí)是那么的多和復(fù)雜。給予自己的鍛煉是那么的大。因此。我希望在實(shí)踐中，學(xué)校應(yīng)該多鼓勵(lì)個(gè)人實(shí)踐，因?yàn)槟菢硬拍苷嬲腻憻捯粋€(gè)人的獨(dú)立性和個(gè)人能力。才能真正的體會(huì)實(shí)踐的苦和累，付出與收獲。

署名：韓 杰報(bào)告完成時(shí)間：2011年8月20日

第四篇：西南石油大學(xué)北川社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（定稿）

北川社會(huì)實(shí)踐：為心路之旅鋪石

多難興邦。5.12特大地震發(fā)生后，溫總理第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，指揮抗震救災(zāi)，慰問災(zāi)區(qū)群眾，并在北川中學(xué)的黑板上寫下了遒勁的四個(gè)大字----“多難興邦”。

北川正是“多難興邦”的真實(shí)寫照。北川在一片片廢墟中重新立起，北川精神涅槃重生。

實(shí)踐出真知。作為此次社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)長(zhǎng)，我和隊(duì)員們從西南石油大學(xué)到北川，從承受災(zāi)難的舊北川到煥然一新的新北川，再?gòu)谋贝ɑ氐綄W(xué)校，這一路的所見所聞、所觸所感，對(duì)于我們每個(gè)人都是一次刻骨銘心的心路之旅。

一、出發(fā)，抵達(dá)

當(dāng)?shù)弥覀兊谋贝ㄉ鐣?huì)實(shí)踐方案被立為院隊(duì)時(shí)，我的心里涌動(dòng)著快樂的旋律，在第一時(shí)間把這一快樂與所有隊(duì)員分享。一周的緊張規(guī)劃沒有白費(fèi)，努力了就會(huì)有所收獲，而我收獲的不僅僅是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也是和我的隊(duì)員、和社會(huì)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的能力。

然后我們開始為出發(fā)做準(zhǔn)備。我和另一名隊(duì)員去成都火車站為大家買了火車票，一些隊(duì)員負(fù)責(zé)后勤，一些負(fù)責(zé)聯(lián)系、拍照、宣傳。

一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，我們坐上早上第一班校車，出發(fā)了。然后從天府廣場(chǎng)做地鐵到火車站，再坐火車到綿陽。這一路，我們有條不紊，相互幫助相互協(xié)作，漸漸建立了緊密的團(tuán)隊(duì)

精神。

抵達(dá)北川時(shí)，我們被沿途的整齊嶄新的建筑和優(yōu)美宜人的景色震撼了。隊(duì)員們心里都泛起了嘀咕“北川不是地震災(zāi)區(qū)嗎，怎么這么繁華呢？”

二、北川心路之旅

由于前期聯(lián)系接洽比較好，到達(dá)北川后，我們受到了北川縣團(tuán)委的熱情接待。與有關(guān)負(fù)責(zé)人員交流了我們的社會(huì)實(shí)踐方案后，我們初步確定了實(shí)踐路線和參觀地點(diǎn)。隨后，我們安排好了住宿，整理了生活用品，稍作休整，為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

首先來到的是北川地震博物館。我們是那天下午最早到得一批參觀者，稍后外國(guó)友人、南京航天航空大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)、中南大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)接踵而來。雖然是午睡時(shí)間，講解員還是精神飽滿地為我們講解北川和中國(guó)人民一同經(jīng)歷過的大災(zāi)難。伴著講解員的娓娓道來，一張張震懾人心的圖片，一個(gè)個(gè)感人至深的場(chǎng)景，竄入我們的眼里，刻在我們得心里。災(zāi)難發(fā)生后，黨和國(guó)家不惜一切代價(jià)搶救生命。災(zāi)難中，三歲小男孩郎錚獲救后向解放軍叔叔敬禮，芭蕾女孩被埋三天后救出，抗震小英雄李陽救同學(xué)，更有北川中學(xué)的大營(yíng)救,5萬災(zāi)區(qū)群眾被有序安置到綿陽城區(qū)九洲體育館。胡錦濤主席指示“一定要把北川建設(shè)好”，溫家寶總理也指示“再造一個(gè)新北川”，正是在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷下，在災(zāi)區(qū)和全國(guó)

人民群眾的共同努力下，新北川的一座座嶄新的建筑在藍(lán)天白云下拔地而起，建設(shè)速度創(chuàng)下全國(guó)之最。

然后我們?nèi)チ吮贝h的旅游局，與旅游局的廖凱局長(zhǎng)進(jìn)行了座談。廖局長(zhǎng)向我們介紹了北川的災(zāi)前和災(zāi)后的旅游狀況。我們了解到，旅游業(yè)將成為北川的支柱產(chǎn)業(yè)，北川旅游局正在加大步伐，開發(fā)整合風(fēng)味獨(dú)特的羌族旅游資源。北川也是大禹之鄉(xiāng)，震后的宣傳口號(hào)就是“大禹之鄉(xiāng)，中國(guó)羌城”，文化旅游資源十分豐富。參加座談會(huì)的還有南京航天航空大學(xué)實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們，在提問環(huán)節(jié)，我院實(shí)踐隊(duì)對(duì)北川居民土地資源的保護(hù)和旅游開發(fā)的環(huán)境危害表示了關(guān)注，廖局長(zhǎng)認(rèn)真的解答了我們的疑惑。他說，北川政府積極地保護(hù)每個(gè)居民的耕地，并建設(shè)了相當(dāng)數(shù)量的門面房共他們經(jīng)營(yíng)旅游文化商品；在開發(fā)旅游資源的同時(shí)也會(huì)加大對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。廖局長(zhǎng)對(duì)我院實(shí)踐隊(duì)同學(xué)的建設(shè)性問題給予了充分的肯定，并鼓勵(lì)我們大學(xué)生積極為北川的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三天我們參觀了北川新圖書館。走在寬闊干凈的大道上，兩邊風(fēng)景如畫，小橋流水人家，別有一番韻味。隊(duì)員們都感覺新北川實(shí)在太好了，各種設(shè)施十分健全。最讓我們感覺驚訝的還是北川圖書館。北川圖書館位于北川縣城中心，與現(xiàn)代藝術(shù)中緊緊依傍，極大地豐富了當(dāng)?shù)鼐用竦奈幕?。?jù)了解，這座圖書館以及北川的很多建筑都是經(jīng)過兩院院士多次論證，結(jié)構(gòu)十分合理。我們走入圖書館，立刻被里

面的書香氛圍震撼了，圖書館采光非常好，座位舒適，裝修精美。這里現(xiàn)有少兒閱覽室，期刊閱覽室，學(xué)術(shù)報(bào)告廳，電子閱覽室等10余個(gè)閱覽室，現(xiàn)藏圖書7萬余冊(cè)，預(yù)計(jì)將于今年底達(dá)到20萬冊(cè)。

走出圖書館，我們來到了北川中學(xué)。沿途我們經(jīng)過了縣的文化廣場(chǎng)，那里佇立著高大雄偉的紀(jì)念碑，上面寫著胡驚濤主席的一句話，“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民”。此時(shí)此刻，此景此情，我們心底情不自禁地涌起了陣陣感動(dòng)，隊(duì)員們提議在“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”的標(biāo)語前合影留念。來到北川中學(xué)，我們?cè)俅伪贿@里的氛圍和人的氣質(zhì)所打動(dòng)，經(jīng)歷大災(zāi)，懂得大情的工作人員們流露出對(duì)生活對(duì)工作的熱愛，立足崗位辛辛勤勤工作；高三的學(xué)生們都在認(rèn)真上課，教室外張貼欄中各種獎(jiǎng)狀那么絢爛，一片片積極進(jìn)取的激勵(lì)語句激情豪邁。教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施都為在地震中導(dǎo)致殘疾的同學(xué)充分考慮，體現(xiàn)了以人為本的人文思想。在操場(chǎng)的綠茵上，年輕的生命在幸福地奔跑，在陽光下?lián)]灑青春的汗水。

接下來我們帶著自己的禮物和祝福，來到了北川羌族自治縣永昌敬老院。這里被評(píng)定為四川省一級(jí)敬老院，生活設(shè)施比較完善。老人們?cè)谶@里幸福而快樂地生活著。工作人員很有耐心，將老人們當(dāng)做自己的親人一樣照顧。為了改善老人們得生活，敬老院還養(yǎng)了豬和雞，種了菜園。我們參觀一

番后，主動(dòng)幫助打掃清潔，并與老人們談?wù)勑牧牧奶臁?/p>

最后一天，我們走訪了擂鼓鎮(zhèn)的吉娜羌寨。這里是中國(guó)最大保存最完整的一個(gè)羌寨，曾在汶川大地震中損失慘重，但現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)依舊十分美麗充滿民族特色的吉娜羌寨。羌寨依山而建，建筑樓閣雄偉挺拔，在民族展覽廳中，一件件民族風(fēng)的手工藝品讓隊(duì)員們陶醉不已。此次走訪，正好趕上2011氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國(guó)行的啟動(dòng)儀式在吉娜羌寨的活動(dòng)廣場(chǎng)上舉行，隊(duì)員們也參加了本次活動(dòng)。北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中科大、南京大學(xué)以及成都信息工程學(xué)院的學(xué)生代表也參加了本次啟動(dòng)儀式。羌族的少男少女們?yōu)榇蠹規(guī)砹藰O具民族特色的舞蹈?；顒?dòng)結(jié)束后，我們走訪了當(dāng)?shù)鼐用?，了解到旅游業(yè)發(fā)展勢(shì)頭很好，居民們生活日趨幸福，他們也表達(dá)了對(duì)黨和人民的感謝和祝福。

三、尾聲

為期一周的北川之行已接近尾聲，隊(duì)員們對(duì)北川對(duì)羌族的感情卻更加濃厚。臨走前，我們一起去羌族的商業(yè)街買了自己喜歡的紀(jì)念品帶回家。通過北川的社會(huì)實(shí)踐，我們對(duì)社會(huì)的了解，對(duì)北川的了解更加深刻。作為本次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我也充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，生活在集體中感受到集體的力量與脈搏。更重要的是，通過重新感受大災(zāi)之后災(zāi)區(qū)的大變化，我們深深體會(huì)到了黨和國(guó)家對(duì)人民的關(guān)懷，對(duì)青年一代寄予的殷切希望。我會(huì)更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)

與生活條件，努力向上，積極進(jìn)取，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報(bào)告

摘要：近年來隨著金融危機(jī)的沖擊、我國(guó)改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，大學(xué)生就業(yè)制度有了很大改變，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)開始更大地邁向個(gè)人自主擇業(yè)。這種改變有利也有弊，一方面它給大學(xué)生更多的就業(yè)選擇和途徑，就業(yè)機(jī)遇也增加了。可另一方面，現(xiàn)在十分激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)、專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象、社會(huì)崗位趨于飽和等等都給大學(xué)生就業(yè)增加了挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生

就業(yè)

競(jìng)爭(zhēng)

調(diào)查

調(diào)查問卷設(shè)置了15題，其中，有13題是選擇題，1題多項(xiàng)選擇，最后一題是讓被調(diào)查者自由發(fā)揮，問卷題型是針對(duì)大學(xué)生的就業(yè)觀念和就業(yè)情況設(shè)置的.以下是結(jié)合一些相關(guān)資料對(duì)問卷作出的詳細(xì)分析和相關(guān)的就業(yè)現(xiàn)象分析以及找到大學(xué)生就業(yè)問題所在：

1.通過問卷我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生雖然就業(yè)難。但還是有較多的大學(xué)生就業(yè)要比其他低學(xué)歷的人群容易,通過問卷也發(fā)現(xiàn)不是有很多大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)是滿意的，甚至相當(dāng)一部分大學(xué)生并不滿意自己的專業(yè)，造成這種情況的原因除了大學(xué)生自身對(duì)各專業(yè)的了解程度低和家人干涉，還有很大一部分是跟現(xiàn)在部分學(xué)?！案L(fēng)”擴(kuò)招和人群盲目追求熱門專業(yè)有關(guān)，大學(xué)通常是根據(jù)各專業(yè)的就業(yè)情況進(jìn)行招生，就業(yè)率很高的熱門專業(yè)容易引起大部分學(xué)校“跟風(fēng)”擴(kuò)招，這樣長(zhǎng)期下去就導(dǎo)致了一些專業(yè)人才培養(yǎng)過剩，而這些本來在報(bào)考時(shí)熱門的專業(yè)因?yàn)閷I(yè)飽和漸漸地在畢業(yè)時(shí)變成就業(yè)率越來越低的專業(yè)，而一些盲目追求熱門專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就會(huì)面臨很大的就業(yè)難題。

2.專業(yè)不對(duì)口也是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的其中一個(gè)因素，通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)有一部分大學(xué)生覺得專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象較普遍且對(duì)就業(yè)造成了困難，根據(jù)一些網(wǎng)上資料顯示：專業(yè)不對(duì)口實(shí)際上也是大學(xué)生面對(duì)就業(yè)壓力做出的無奈選擇，他們大多都從事一些經(jīng)濟(jì)管理類、業(yè)務(wù)銷售類等社會(huì)需求量大、門檻低、不需要太多專業(yè)型技術(shù)知識(shí)、重視社交能力協(xié)作能力人脈關(guān)系的工作，并且專業(yè)不對(duì)口造成很多大學(xué)生不斷跳槽的現(xiàn)象，專業(yè)不對(duì)口讓工作壽命非常短暫。

3.工資薪酬會(huì)很大地影響大學(xué)生選擇工作，在問卷調(diào)查中選擇3000以上的工資薪酬的比例最大，很多大學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“高不成低不就”的現(xiàn)象，據(jù)調(diào)查：教育培養(yǎng)的技能性和創(chuàng)業(yè)性人才較少。大學(xué)教育中企業(yè)所需要的培養(yǎng)。高級(jí)技術(shù)技能人才的專業(yè)、課程、實(shí)驗(yàn)、操作、實(shí)習(xí)等較為缺乏，許多畢業(yè)的大學(xué)生到企業(yè)后，實(shí)際操作能力較差，無法適應(yīng)崗位需要。而在大學(xué)中幾乎不開創(chuàng)業(yè)課程，大學(xué)生畢業(yè)后，對(duì)于怎樣開辦一個(gè)企業(yè)，怎樣研究和開拓市場(chǎng)，怎樣進(jìn)行核算，怎樣經(jīng)營(yíng)和管理企業(yè)等等，一無所知。而且還有一部分大學(xué)生就業(yè)觀滯后，一味追求穩(wěn)定，擇業(yè)上偏向于黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)。對(duì)那些非國(guó)有企業(yè)和中小企業(yè)嗤之以鼻，不愿意到農(nóng)村基層工作，認(rèn)為沒發(fā)展沒前途。這些滯后的就業(yè)觀念對(duì)大學(xué)生就業(yè)有很大的消極影響。另外，有些大學(xué)生對(duì)自己估計(jì)過高，眼高手低，這山望著那山高；對(duì)薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對(duì)北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對(duì)單位選擇過高，“學(xué)而優(yōu)則仕”非要去當(dāng)官，看重國(guó)家機(jī)關(guān)、大單位等，對(duì)一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。

4、在問卷中，我們還發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分人在畢業(yè)后選擇了考研，用考研的方式來逃避就業(yè)壓力其實(shí)只能是權(quán)宜之計(jì)，因?yàn)樽罱K我們還是要走向社會(huì)，面對(duì)就業(yè)問題，不過在就業(yè)環(huán)境差或經(jīng)濟(jì)不景氣、自身覺得欠缺一些就業(yè)素質(zhì)時(shí)，通過考研來提高自身就業(yè)素質(zhì)也是可取的好辦法。而在問卷中，畢業(yè)后就求職的人也不在少數(shù)，現(xiàn)在有不少大學(xué)生想要先就業(yè)后擇業(yè)，這樣就出現(xiàn)了低就業(yè)的現(xiàn)象，對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)選擇的人很少，我覺得現(xiàn)在大學(xué)生缺乏自主創(chuàng)新能力，這與我國(guó)的教育模式有很大關(guān)系，大多數(shù)學(xué)生只一味的學(xué)習(xí)在校期間學(xué)校所教的知識(shí)，他們認(rèn)定了這些知識(shí)只針對(duì)自己的專業(yè)，所以就業(yè)時(shí)會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口和低就業(yè)。而且現(xiàn)在的大學(xué)生可能IQ很高，但EQ卻相反，就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實(shí)存在較大差距。問卷中有部分人認(rèn)為大學(xué)生缺乏承受壓力和克服困難的能力，不能吃苦耐勞也造成就業(yè)難，另外大學(xué)生學(xué)歷比其他就業(yè)人群要高，會(huì)有大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，這些綜合起來其實(shí)也就是大學(xué)生缺乏一部分就業(yè)素質(zhì)。解決方案：

通過對(duì)大學(xué)生調(diào)查問卷和相關(guān)資料的分析，我們找到了大學(xué)生就業(yè)的一些問題，并根據(jù)這些問題的的分析提出一些對(duì)策：

1.解決專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)。問題一中高校跟風(fēng)，熱門專業(yè)逐漸變“冷”，其實(shí)是就業(yè)供大于求造成專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)的現(xiàn)象，解決這一問題就要調(diào)控各專業(yè)的供應(yīng)量，專家建議，大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)預(yù)警機(jī)制應(yīng)該涵蓋三個(gè)層面：國(guó)家層面、省級(jí)層面、高校層面。

2.先擇業(yè)后就業(yè)。大學(xué)生剛踏入社會(huì)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，從底層做起，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，磨礪自己，有利于將來工作的提升。準(zhǔn)備好吃苦。大學(xué)生應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，任何一份工作都不是簡(jiǎn)單地，我們要培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

3.增強(qiáng)綜合素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該自強(qiáng)自立，努力提高自身的綜合素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)事業(yè)心和責(zé)任感以及良好的職業(yè)道德，良好的心理素質(zhì)也必不可少，并且要勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展