第一篇：李俊小學(xué)教師普法工作規(guī)劃

李俊小學(xué)教師普法教育工作規(guī)劃

根據(jù)永寧縣教育系統(tǒng)普法依法法理工作安排，結(jié)合我校具體實際，現(xiàn)對我校2013年開展普法依法治理工作計劃安排如下：

2013年，我校普法工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大、十八大全會精神，緊緊圍繞縣教體局和黨工委的中心工作，特別是圍繞社會穩(wěn)定開展普法工作，進一步推進學(xué)校法治建設(shè)工作。今年，我校普法工作的主要任務(wù)是：認真做好“五五”普法總結(jié)和普法驗收工作，啟動“六五”普法，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動；繼續(xù)加強干部學(xué)法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì)；將法制宣傳和法治實踐結(jié)合起來，推進我校依法治理工作，維護和促進我校穩(wěn)定。

一、做好“五五”普法總結(jié)驗收和“六五”普法規(guī)劃及啟動工作。

1、結(jié)合我校實際認真做好“五五”普法的各項工作。今年，按照永寧縣普法工作要點，結(jié)合實際，做好“五五”普法及驗收工作。緊緊圍繞全縣普法活動要求和我校發(fā)展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務(wù)，服務(wù)于社會經(jīng)濟和諧發(fā)展。

2、認真抓好“六五”普法的啟動工作?？偨Y(jié)“五五”普法的好經(jīng)驗、好方法。加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好“六五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并實施“六五”普法啟動工作作為今年的一項重要工

作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，職責明確，人員到位，措施落實。

二、普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動普法工作不斷發(fā)展。

1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進我校各項工作依法開展和社會和諧穩(wěn)定。

2、加大專業(yè)法的學(xué)習和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學(xué)法制度，多形式多渠道的學(xué)習，維護社會穩(wěn)定、守法維權(quán)。

3、結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“315”消費者權(quán)益保障日、“五一”勞動節(jié)、“五四青年節(jié)”、“六一國兒童節(jié)”、“626”國際禁毒日、“121”世界預(yù)防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關(guān)的法制學(xué)習活動，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學(xué)法用法工作。

1、學(xué)校要根據(jù)本單位的工作特點，緊密結(jié)合工作實際，制定年度學(xué)法計劃，采取講座、研討、自學(xué)、調(diào)研、咨詢等形式，提高干部教師學(xué)習的針對性。教育行政干部每年學(xué)法時間不少于40學(xué)時。

2、堅持和完善中心組學(xué)法制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，不斷提高依法決策、依法執(zhí)政的能力和水平。

3、堅持學(xué)法用法相結(jié)合，堅持學(xué)法與解決熱點、難點、焦點問題相結(jié)合，把法制教育融入日常工作。

4、要加強交流，不斷創(chuàng)新學(xué)法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)以及遠程教育等平臺，開展多種形式的學(xué)習宣傳和培訓(xùn)活動，不斷增強干部教師學(xué)法用法工作的實效性。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實

學(xué)校一定要將干部教師學(xué)法用法作為依法治教的一項重要任務(wù)列入議事日程，采取得力措施，確保學(xué)法用法工作的順利開展。要保證學(xué)法用法工作的經(jīng)費、資料、時間的落實；要建立和完善干部教師普法合格證制度；要把干部教師是否具備必備的法律知識和能否嚴格依法辦事，作為干部教師考核的一項重要內(nèi)容,將學(xué)法用法情況與考核評議、任職、晉級結(jié)合起來。對干部教師學(xué)法用法情況進行一次考核,檢查和考試結(jié)果將予以通報，個人考試成績記入個人檔案，作為個人年度考核的依據(jù)之一。

李俊小學(xué)

2013年9月

第二篇：普法學(xué)習心得李俊強

普法學(xué)習心得

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校 張成祥

社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ)。通過安全法制教育學(xué)習。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務(wù)。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo)，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學(xué)習我們法律意識明顯增強，工作作風明顯改進，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過法制教育的學(xué)習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。法制學(xué)習的目的不但是要求我們進行自我約束，同時還能增強警惕

意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，與不法分子斗爭，保護集體利益。

普法學(xué)習心得

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校張成祥

通過法制教育的學(xué)習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學(xué)習中才會進步，學(xué)習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

抬起頭，仰望著天，天很藍，云很白，像飄渺的紗點綴著瓦藍的海。這是一幅賞心悅目、極為養(yǎng)眼的圖畫。這應(yīng)該讓人打心眼里感到快樂，而我卻無法愉悅。

因為，我們在聽學(xué)校為我們舉辦的法制報告。主席臺上那個聲音激昂的演講者就是學(xué)校特意為我們請來的宿州中級法院的法官。生動、真實的例子，理性的剖析，深度的思考，已讓我麻木的心無法再平靜。

法官說，青少年的犯罪率已上升到總犯罪率的近1/3，這是一個多么驚心動魄的數(shù)字??！這意味著什么，國家的培育、父母的培養(yǎng)、社會的呵護很多已付諸東流，這么多年的心血??！意味著多少家庭的破碎，不再溫馨，不再有歡笑；多少年輕的夢想無法再飛，只能在冰冷的鐵窗下怨恨著殘酷的命運??這一切的一切是誰造成的，又有誰來承擔呢？

臺上法官在繼續(xù)生動的做著講解，而我已沉浸在思考中。自小的嬌生慣養(yǎng)，習慣了不付出的回報，骨子里的自私、冷漠，缺少吃苦耐勞的精神，淡泊的法律意識??這就是我們這一代嗎？新世紀的青年？！為了一時的好奇，突發(fā)奇想，鑄下無法挽回的大錯；在莊嚴的法庭上聽到嚴肅的判決后，才知道要為自己的行為付出代價；因為手頭一時拮據(jù)而

去搶劫、盜竊；可以??這一切怎么能不令人心痛！

有人將青春比做流星。可流星再耀眼、輝煌，比起浩瀚無垠的宇宙又算得了什么。人生的道路雖然很長，可青春卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的。年輕的朋友們，珍惜我們短暫的美好時光吧，把握住命運的方向盤，不要一失足成千古恨。

感謝這次普法學(xué)習，讓我從中得到了許多。

擇善而從 慎走人生

長寧鎮(zhèn)下鮑中學(xué)李俊強

通過普法學(xué)習，觀看法制影片，那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結(jié)伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學(xué)習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習與生活，這要求我們在生活中要學(xué)會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養(yǎng)，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學(xué)習法律意識，掌握法律法規(guī)，明辨是非善惡美丑，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務(wù)，遵紀守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。

人生的關(guān)鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學(xué)生，我們首先要做的就是努力學(xué)習，再創(chuàng)佳績，精心規(guī)劃好我們的人生！

教師普法學(xué)習體會

長寧鎮(zhèn)下鮑中學(xué)李俊強

教師的職業(yè)道德。作為社會成員，應(yīng)具備社會公德。作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷??還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，避免

與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

當今世界，各國之間的競爭實質(zhì)上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結(jié)，相互學(xué)習，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。

第三篇：李俊小學(xué)教師考核制度

李俊小學(xué)教師考核制度

(一)思想政治表現(xiàn)（定性為優(yōu)秀、合格、不合格）優(yōu)秀：

1.堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習馬克思主義，自覺地學(xué)習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則； 2.出色地完成本職工作，并有良好的團結(jié)協(xié)作精神；

3.模范地遵守國家法律、法令和學(xué)校的規(guī)章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到中學(xué)學(xué)校以上的表彰或獎勵。合格：

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛社會主義祖國，學(xué)習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則； 2.服從工作需要，能履行教師職責完成本職工作；

3.遵紀守法，作風正派，品行端正，在教書育人、為人師表方面表現(xiàn)較好。不合格：

1.有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴重的；

2.或違反國家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞，或作風極不正派，嚴重妨礙安定團結(jié)，影響惡劣的；

3.或不承擔組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動，以及嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改的； 4.或違反計劃生育政策規(guī)定的；

5.或工作中的嚴重失職或有重大責任事故，造成嚴重損失的。說明：

1.必須分別具有優(yōu)秀、合格各個條件，才能評為優(yōu)秀、合格。2.凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。(二)出勤情況： 1.出勤滿勤者得10分； 2 病假：每十天扣1分； 3.事假：每五天扣1分； 4.曠工：每半天扣1分；

5.學(xué)校規(guī)定的所有活動（政治學(xué)習，教研活動，校、年段會議以及其他集體活動），每缺一次扣0.5分。說明：

1.無故曠工達半個月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動中有2|3以上不參加者，可視為不合格教師； 病假達四個月、事假達二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。(三)教學(xué)工作情況： 1.教學(xué)工作量情況（12）分

（1）完成縣學(xué)區(qū)文件規(guī)定的最低教學(xué)時數(shù)者，得12分。在上述規(guī)定教學(xué)時數(shù)1.5倍的基礎(chǔ)上，每增加15節(jié)獎勵1分，但獎勵最多不超過5分。

（2）學(xué)完成任教總課時數(shù)少于規(guī)定的最低時數(shù)，每缺10節(jié)扣1分，缺150節(jié)以上者，除工作量項目內(nèi)不給分外，并在備課、寫教案、批改作業(yè)和授課等欄目內(nèi)累計最多得15分。

（3 專、兼任教師要求每人每學(xué)年聽課不少于35節(jié)，每缺一節(jié)扣0.5分；

（4凡擔任畢業(yè)班屬省、地（市）、縣（市、區(qū)）統(tǒng)考科授課者，按實際授課節(jié)數(shù)1.5倍計算；

（5）城鎮(zhèn)高、初中每班定生45-50人，小學(xué)40-45人，農(nóng)村中學(xué)每班定生40-45人，小學(xué)每班定生30-35人。職業(yè)中學(xué)每班定生35-45人。班級學(xué)生規(guī)模高限，每增加5人，其每節(jié)課業(yè)相應(yīng)增長0.1節(jié)，但市區(qū)，縣城每節(jié)增長不超過1.2，農(nóng)村不超過1.4。說明：教務(wù)處安排的代課第二課堂教學(xué)亦可列為教學(xué)時數(shù)。2.備課、編寫教案情況；（7分）

（1）能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。并認真批改作業(yè)的；（得6-7分）

（2）能備好課、能寫好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)的；（得4-5分）

（3）其他一般情況；（得1-3分）3.批改作業(yè)情況（5分）

（1能按規(guī)定布置作業(yè)，并認真批改作業(yè)的；（得4-5分）（2能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的；（得2-3分）（3）其他一般情況的；（得1-2分）

說明：對跨年段和跨學(xué)科任課的教師應(yīng)適當給以優(yōu)惠。4.授課情況：（15分）

（1）能準時上、下課，講授好每節(jié)課、講授內(nèi)容準確、生動、學(xué)生反映好，聽課教師評價好，課堂秩序好的；（得12-15分）

（2）以上評價內(nèi)容做得一般的；（得6-11分）

（3 以上評價內(nèi)容做得比較差或常亂班的。（得1-5分）5.校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績情況：（8分）

（1學(xué)年總評成績在提高率、及格率、優(yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較好成績的；（得7-8分）

（2）以上四率全面衡量中做得一般的；（得4-6分）（3 以上四率全面衡量做得比較差的；（得1-3分）6.公開教學(xué)情況（5分）

（1）參加市級以上組織公開教學(xué)的，獲好評者；（得4-5分，差的得1分）

（2）參加學(xué)校（含小學(xué)）組織的公開教學(xué)者，獲好評者；（得1-3分，差的不給分）

7.指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎情況（4分）

（1）學(xué)生獲國家級以上獎勵的，指導(dǎo)教師得4分；（2）學(xué)生獲省級一、二等獎，指導(dǎo)教師得2分；

（3）學(xué)生獲省級三等獎或市級一、二等獎，指導(dǎo)教師得1分；（4）學(xué)生獲市級三等獎或縣級一、二等獎，指導(dǎo)教師得1分； 說明：指導(dǎo)學(xué)生獲獎的教師得分以一位教師為主，協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)教師至多只能1至2人，可給予適當?shù)梅?，但不得與為主教師等同。8.輔導(dǎo)差生情況（4分）

（1）輔導(dǎo)差生能用好的辦法，并取得好的效果。（得3-4分）（2）輔導(dǎo)差生工作一般化的。（得1-2分）(四)班主任工作和黨政及其他工作 1.班主任工作（7分

（1）制定班級工作計劃和總結(jié)班級工作簡況。（得1分）（2）主題班會和輔導(dǎo)團隊活動的次數(shù)、內(nèi)容。（得1-1.5分）（3）家長會、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（得1.5分）（4）班級集體獲獎情況.(得1-1.5分)（5）班級面貌變化情況.(得1-1.5分)2.黨政及其他工作情況(7分)（1）能認真做好黨政管理等兼顧工作，政策水平高,管理能力強,工作實績顯著。(得6-7分)（2）兼職工作做得比較好的，政策水平較高，管理能力強，取得一定成績者；（得4-5分）

（3）兼職工作做得一般化的。（得1-3分）

說明：其他非班主任教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，（1）一部分協(xié)助班主任工作；（2）一部分兼任黨政和其他工作。在評分時，上述（1）（2）兩個項目不能同時得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。(五)承擔課外活動和其他活動情況（3分）

1.組織學(xué)生參加課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個性、特長。每學(xué)年承擔指導(dǎo)1個以上活動小組任務(wù)、計劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；（得1-2分）組織指導(dǎo)的學(xué)科或項目在競賽活動中獲得縣級以上邊長或獎勵的。（得1分）

(六)教研（教改）工作（4分）

1.教研（教改）項目（附有經(jīng)驗總結(jié)）在市級以上交流和推廣，并獲得好評者。（得3-4分）

2.教研（教改）項目（附有經(jīng)驗總結(jié)）在縣級交流和推廣，并獲得好評者。（得2-3分）

3.教研（教改）項目（附有經(jīng)驗總結(jié)）在中學(xué)（學(xué)區(qū)）交流和推廣，并獲得好評者。（得1分）

總說明：在思想政治表現(xiàn)考證為合格的前提下，各級教師、職務(wù)評上優(yōu)秀，合格，不合格的分數(shù)由各地上級主管部門下達的優(yōu)秀內(nèi)自行劃定。

李 俊 小 學(xué)

第四篇：六五普法工作規(guī)劃

朔州高速 精細管理 追求卓越 懷仁養(yǎng)護處

SHUOZHOUGAOSU

懷仁養(yǎng)護處“六五”普法工作規(guī)劃

依據(jù)公司開展“六五”普法工作的總體部署，懷仁養(yǎng)護處圍繞規(guī)劃目標任務(wù)，認真結(jié)合全處普法工作的實際，特制定“六五”普法工作規(guī)劃內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習法律知識，本著學(xué)用結(jié)合的原則，把普法教育和依法治理工作結(jié)合起來，進一步提高干部職工的民主管理和法律意識，增強干部職工學(xué)法、守法、用法的自覺性。

二、普法的對象和重點

對象：全處干部職工、職工子女及家屬，沿線鄉(xiāng)村干部群眾和學(xué)校的學(xué)生。

重點：全處干部職工，及沿線鄉(xiāng)村干部群眾和學(xué)校學(xué)生。

三、普法的主要內(nèi)容

按照公司“六五”規(guī)劃內(nèi)容，今后五年全處重點完成與行業(yè)與職工生產(chǎn)生活緊密相關(guān)法律的系統(tǒng)學(xué)習。

四、普法工作機構(gòu)

為確保“六五”普法工作任務(wù)的圓滿完成，全處成立“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：

組長： 副組長： 朔州高速 精細管理 追求卓越 懷仁養(yǎng)護處

SHUOZHOUGAOSU

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組負責普法的全面工作。

五、具體要求

（一）普法學(xué)習堅持以集中輔導(dǎo)、講座為主、通過小組競賽統(tǒng)一考試等形式，使普法教育覆蓋面達到100%。

（二）定期召開普法領(lǐng)導(dǎo)組成員工作會議，研究工作、明確分工、責任到人，處領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法、用法、牢固樹立依法辦事理念，提高依法決策、依法管理水平。

（三）加強制度建設(shè)，完善工作管理，保證學(xué)習時間、學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習人員三到位，同時每年組織一次普法學(xué)習考試。成績在全處公布，試卷統(tǒng)一存檔。

（四）強化陣地建設(shè)，禁止“黃、賭、毒”現(xiàn)象的發(fā)生，教育干部職工崇尚科學(xué)、反對邪教，優(yōu)化工作環(huán)境。

（五）堅持統(tǒng)籌兼顧、整體提高。要認真抓好五個結(jié)合，把普法學(xué)習與加強班子建設(shè)緊密結(jié)合；把學(xué)習專業(yè)法律知識與加強職工職業(yè)道德教育緊密結(jié)合；把學(xué)習法律與依法治企緊密結(jié)合；把學(xué)習法律與建立貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀長效機制緊密結(jié)合，全力維護社會穩(wěn)定。

二0一0年十一月二十日

第五篇：六五普法工作規(guī)劃

草府發(fā)?2011?69號

草海鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于印發(fā)《草海鎮(zhèn)2011-2015年“六五” 普法依法治理工作實施方案》的通知

各黨工委、鎮(zhèn)直各部門：

根據(jù)縣委、縣政府的安排部署，按照威黨辦發(fā)[2011]215號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)將?草海鎮(zhèn)2011-2015年“六五”普法依法治理工作實施方案?印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二O一一年九月十日

主題詞： “六五”普法

實施方案

通知

報：縣委、縣政府、縣政法委、普法依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組 送：司法局、鎮(zhèn)班子成員

（共印70份，自存3份）草海鎮(zhèn)2011-2015年“六五”普法依法治理工

作實施方案

為深入貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會，省委十屆十次全會和畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展推動會精神，進一步開展法制宣傳教育，加快推進我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)進程，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展營造良好的法治環(huán)境，根據(jù)中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)?中央宣傳部、司法部?關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011—2015）?的通知?（中發(fā)[2011]6號）、省委省政府?關(guān)于印發(fā)?貴州省2011—2015年普法依法治省工作規(guī)劃?的通知?（黔黨發(fā)[2011]14號）、威黨辦發(fā)[2011]215號精神及全縣“十二五”規(guī)劃要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想、主要目標和工作原則

（一）指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和省委十屆十次全會精神，突出科學(xué)發(fā)展主題，緊緊圍繞全鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃和“四五六七”工作思路，適應(yīng)全面建設(shè)社會主義法治國家和政治文明的新要求，適應(yīng)全面建設(shè)社會法治國家和政治文明的新要求，適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新需要，適應(yīng)加快推進“四個同步”協(xié)調(diào)發(fā)展的新理念，堅持法制教育與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合、與公民意識教育相結(jié)合、與道德教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，扎實推進依法治鎮(zhèn)進程，為建設(shè)“法 治威寧”，實現(xiàn)我鎮(zhèn)新一輪經(jīng)濟社會改革發(fā)展目標和全面建設(shè)小康草海打下堅實的法治基礎(chǔ)和提供有效的法治保障。

（二）工作目標

通過深入扎實的法制宣傳教育和法治建設(shè)，國家憲法和基本法律、專項法律法規(guī)和地方性法規(guī)得到廣泛普及，中國特色社會主義法治建設(shè)理念更加堅定，法治文化氛圍更加濃厚，全民法律意識和法律素質(zhì)更大提升，社會法治化管理水平明顯提高，依法治鎮(zhèn)基礎(chǔ)更加牢固，干部、群眾對法治建設(shè)的滿意度和對法律的忠誠信仰度持續(xù)攀升，全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟和各項社會事業(yè)在全縣領(lǐng)先步入法治化管理。

（三）工作原則

1、堅持圍繞中心，服務(wù)大局原則。按照“十二五”規(guī)劃和加快推進我鎮(zhèn)新一輪改革發(fā)展的總要求，充分發(fā)揮法制宣傳教育和依法治理在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、服務(wù)改革開放、服務(wù)保障和改善民生、服務(wù)社會和諧穩(wěn)定、服務(wù)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”主基調(diào)、服務(wù)“兩年明顯變化、五年大見成效、十年實現(xiàn)跨越”和全面建設(shè)小康草?？偰繕?。

2、堅持以人為本，服務(wù)群眾原則。著眼于群眾的實際需要，將法制宣傳教育和依法治理貫穿于保障和改善民生工作始終中，在服務(wù)中教育群眾，在教育中解決群眾需求，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

3、堅持分類指導(dǎo)，注重實效原則。根據(jù)不同的地域、不同對象和不同行業(yè)的特點，確定普法依法治理的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定工作計劃，提高工作的 針對性和實效性。

4、堅持學(xué)用結(jié)合，普治并舉原則。堅持法制宣傳與法治實踐相結(jié)合，實行“普、建、治”一體化工作體系，突出法治建設(shè)，在普法教育中引導(dǎo)制度建設(shè)，在制度建設(shè)中規(guī)范法治行為，在法治建設(shè)中加強普法和制度建設(shè)，從而推進各項事業(yè)依法治理。

5、堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新原則。用發(fā)展的思維總結(jié)把握法制宣傳和依法治理工作規(guī)律，用改革的方法研究解決法制宣傳和依法治理工作中存在的問題。創(chuàng)新工作理念、工作制度、工作機制和工作方法，不斷拓展法制宣傳教育和依法治理的領(lǐng)域和途徑，確保“六五”規(guī)劃取得實實在在的成效。

6、堅持突出重點，整體推進原則。從實際出發(fā)，因地制宜確定普法依法治理的重點內(nèi)容，抓住重點對象、重要環(huán)節(jié)和部位，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，促進法制宣傳教育和依法治理全面發(fā)展，整體推進。

二、主要任務(wù)

（一）深入學(xué)習宣傳憲法和國家基本法律制度，提高公民法律素質(zhì)。進一步學(xué)習宣傳憲法，提高全民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的憲法意識，在全社會牢固樹立憲法的權(quán)威；進一步學(xué)習宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針、政策，學(xué)習縣委關(guān)于推進依法治縣的決定和基本要求，促進加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一；進一步學(xué)習宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念；進一步學(xué)習宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展的相關(guān) 法律法規(guī)，加強市場經(jīng)濟基本法律原則和制度的宣傳，提倡通過法律途徑、運用法律手段進行社會管理和公共服務(wù)．促進經(jīng)濟和社會事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展；進一步學(xué)習宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高廣大公民的法律素質(zhì)，注重培養(yǎng)廣大群眾的權(quán)利義務(wù)對等的現(xiàn)代法制觀念，增強公民遵紀守法、維護自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識。

（二）緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，積極開展和諧創(chuàng)業(yè)法制教育。進一步學(xué)習宣傳有關(guān)促進和創(chuàng)業(yè)、維護創(chuàng)業(yè)者合法權(quán)益的政策和法律法規(guī)，增強公民依法開展生產(chǎn)、守法經(jīng)營、誠實守信等意識。預(yù)防和減少社會矛盾，充分發(fā)揮法制宣傳教育在促進、實現(xiàn)、保障全民創(chuàng)業(yè)方面的基礎(chǔ)性作用；進一步學(xué)習宣傳整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的法律法規(guī)，針對關(guān)系廣大群眾切身利益、群眾反映強烈、社會危害嚴重的問題，深入開展相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育，維護市場經(jīng)濟秩序，進一步學(xué)習宣傳維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀和“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法律道德宣傳教育，促進公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚。

（三）堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，促進依法治理深入開展。按照依法治國基本方略要求，圍繞司法、普法、執(zhí)法、法律監(jiān)督和法律服務(wù)等環(huán)節(jié)，全面推進多層次、多領(lǐng)域的依法治理工作，鼓勵公民積極參與公共管理，促進依法行政、依法管理和公正司法，努力提高全社會法治管理水平。繼續(xù)加強基層依法治理工程建設(shè)，深入開展依法治鎮(zhèn)工作。積極開展法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，認真貫徹國務(wù)院?全面推進依法行政實施綱要?，促進法治政府建設(shè)。完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，嚴格依法行政程序，強化行政行為監(jiān)督。繼續(xù)完善和推廣執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制，把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容，積極探索建立執(zhí)法質(zhì)量考評議制度。以推進依法行政、依法辦事為主要內(nèi)容，加強行業(yè)依法治理，積極推進基層依法治理工作。通過開展“民主法治示范村”創(chuàng)建活動，完善民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，認真落實村務(wù)公開、財務(wù)公開，健全充滿活力的村民自治機制；促進管理有序、文明祥和的新型社區(qū)建設(shè)；繼續(xù)做好企業(yè)和其他基層單位的依法治理工作，將各項管理工作納入規(guī)范化、制度化軌道。

（四）大力推進法制宣傳教育工作的制度化、規(guī)范化、陣地化和社會化建設(shè)。進一步建立健全法制宣傳教育的各項制度，突出抓好各類對象的學(xué)法用法制度建設(shè)，規(guī)范和推動法制宣侍教育活動的深入開展。

1、組織開展法制宣傳教育主題活動。大力推進法制宣傳教育進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進單位，在各行各業(yè)掀起學(xué)法用法的熱潮。

(1)深入開展“法律進機關(guān)”活動。把法律作為機關(guān)要學(xué)習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；充分利用機關(guān)法制學(xué)習園地，建設(shè)機關(guān)法制學(xué)習的平臺，為公務(wù)員學(xué)法提供條件；健全完善機關(guān)公務(wù)員學(xué)法制度，逐步實現(xiàn)國家公務(wù)員法律知識考核工作規(guī)范化；健全行政執(zhí)法責任 制，把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容。

(2)深入開展“法律進鄉(xiāng)村”活動。把法制宣傳教育教育納入政府對農(nóng)村公共服務(wù)的重要內(nèi)容，開展法制宣傳教育資料、法制信息、法制文藝和法律服務(wù)進鄉(xiāng)村活動；加強農(nóng)村法制宣傳教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴大宣傳教育覆蓋范圍；提高農(nóng)村法制宣傳教育的服務(wù)性。

(3)深入開展“法律進社區(qū)”活動。健全社區(qū)居民學(xué)法制度，完善社區(qū)法制宣傳櫥窗和社區(qū)法律圖書角，組建社區(qū)法制宣傳教育隊伍，成立社區(qū)普法學(xué)校，定期開展群眾性法制專題活動。

(4)深入開展“法律進學(xué)?！被顒印０l(fā)揮學(xué)校第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育和法制教育并重，將法制教育列入課程，推進學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的落實；積極開辟第二課堂。推進學(xué)法用法實踐活動；開展法制教肓師資培訓(xùn)，推動法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作規(guī)范化組織和引導(dǎo)學(xué)校開展依法治理活動。

(5)深入開展“法律進企業(yè)”活動。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展，開展多種形式的法制教育和培訓(xùn)，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和廣大職工的法律素質(zhì)；、按照“誰主管誰負責”的原則，加強對廣大職工進行勞動、社會保障及民主管理方面的法制教育，建立健全企業(yè)干部職工學(xué)法用法制度和法律知識考試考核制度；深入開展依法治企活動，促進企業(yè)建立健全各項規(guī)章制度，完善和規(guī)范企業(yè)運行機制，提高企業(yè)依法經(jīng)營和管理水平；完善企業(yè)民主管理制度，依法保障職工的合法權(quán)益；堅持法制教育與誠信教育相結(jié)合，開展爭創(chuàng)誠信 守法企業(yè)活動，促進現(xiàn)代企業(yè)制度的建立。

(6)深入開展“法律進單位”活動。各單位要切實履行法制宣傳教育的社會責任，組織開展形式多樣的法制宣傳教育；要建立法制學(xué)習園地，開展以所屬人員的法律培訓(xùn)，堅持和完善法律知識考試考核制度；結(jié)合工作開展宣傳性公益法制宣傳，尤其是公園、車站等公共場所管理單位要在所轄范圍內(nèi)開展法制宣傳；有條件的單位要向公眾開放宣傳教育場地、設(shè)施，開展法律咨詢和服務(wù)。同時要繼續(xù)做好“12.4’’全國法制宣傳教育活動，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動。要利用宣傳月、宣傳周、記念日等形式，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，營造學(xué)法用法的氛圍。

2、大力加強法制宣傳教育陣地建設(shè)。加強宣傳園地建設(shè)，在公共場所建立固定和流動法制宣傳教育設(shè)施，并定期開展活動；加強教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)民夜校、技術(shù)培訓(xùn)等各類學(xué)校的作用；加強傳媒陣地建設(shè)，廣播電視、網(wǎng)絡(luò)和報刊等大眾傳媒要開辟專欄，積極開展形式多樣、豐富多彩和生動活潑的法制宣傳教育活動；加強服務(wù)陣地建設(shè)，利用便民服務(wù)場所、法律服務(wù)熱線等形式，為廣大群眾提供方便快捷的法制服務(wù)。

3、加快法制宣傳教育社會化發(fā)展進程。加大資源整合力度，鼓勵、引導(dǎo)和支持社會各界發(fā)揮自身優(yōu)勢，面向社會開展法制宣傳教育工作。積極為他們開展活動創(chuàng)造條件。司法和執(zhí)法行政部門以及律師、公證人員、法律援助人員、基層法律工作者，在司法、執(zhí)法和法律服務(wù)過程中要以案說法、辨理析法，開展法制宣傳教育。努力拓展法制宣傳教育與群眾文化活動相結(jié)合的深度和廣度，繁榮法制文藝創(chuàng)作，鼓勵、支持、引導(dǎo)群眾性法制文化活動。積極探索法制教育與道德教育有機結(jié)合的新途徑。

三、具體要求

（一）抓好“六五”普法的啟動工作?？偨Y(jié)“五五”普法的好經(jīng)驗、好方法。加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好“六五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并組織實施“六五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，職責明確，人員到位，措施落實。

（二）抓好“六五”普法宣傳工作。大力宣傳?治安管理處罰法?、?農(nóng)業(yè)法?、?土地法?等法律法規(guī)。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進我鎮(zhèn)各項工作依法開展和社會和諧穩(wěn)定。

（三）加大專業(yè)法的學(xué)習和宣傳力度。堅持和完善我鎮(zhèn)的各項學(xué)法制度，組織多形式多渠道的學(xué)習，維護社會穩(wěn)定、守法維權(quán)、公務(wù)員管理、社會熱點問題與依法行政和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。

（四）結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“3〃15”消費者權(quán)益保障日、“五一”勞動節(jié)、“6〃26”國際禁毒日、“12〃1”世界預(yù)防艾滋病日、“12〃4”法制宣傳日等，集中一定時間，組織人員，采取各種形式，開展相關(guān)的法制學(xué)習活動，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

（五）切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學(xué) 法用法工作。在進一步落實我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑。圍繞建設(shè)法治單位、法治村、法治校園等活動，積極開展以?公務(wù)員法?、?信訪條例?、?行政許可法?、?國家安全法?、?保守國家秘密法?、?土地承包法?等法律法規(guī)為重點的法制教育，結(jié)合我鎮(zhèn)正全面開展的林權(quán)改革工作，繼續(xù)推進我鎮(zhèn)普法依法治理工作，積極推廣好的經(jīng)驗和做法，建立起我鎮(zhèn)普法依法治理工作的長效機制。充分調(diào)動各方面積極因素，不斷提高全鎮(zhèn)廣大干群依法維權(quán)的意識。

四、工作步驟和安排

“六五”普法依法治理規(guī)劃從2011年開始實施，到2015年結(jié)束。分為三個階段。

（一）宣傳發(fā)動階段：2011年上半年。各級、各部門和行業(yè)根據(jù)本規(guī)劃，研究制定本單位、本部門和行業(yè)五年普法依法治理規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動和組織工作。各級、各部門和行業(yè)制定的“六五”規(guī)劃于9月15日前報鎮(zhèn)普法依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備查。

（二）組織實施階段：2011年下半年至2015年上半年。村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直各部門和各行業(yè)依據(jù)本規(guī)劃確定的目標任務(wù)和要求，結(jié)合實際，突出重點，制定計劃，加強指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，認真組織實施，確保規(guī)劃全面貫徹落實。2013年開展中期檢查督導(dǎo)。

（三）檢查驗收階段：2015年下半年。在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，普法依法治理主管部門具體組織對規(guī)劃實施情況進行自查，作好迎檢準備，組織評選先進，上報表彰。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

各單位要高度重視“六五”法制宣傳教育規(guī)劃的實施工作，進一步建立健全工作運行機制。確保“六五”普法順利實施。

（一）健全普法依法治理工作機制。成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)責任，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會議、聯(lián)席會議、工作匯報、工作監(jiān)督等制度；進一步加強普法依法治理辦事機構(gòu)建設(shè)，進一步健全普法依法治理網(wǎng)絡(luò)；人大要加強對法制宣傳教育工作的檢查和督促，確保各項任務(wù)的落實。同時要把法制宣傳教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)將法制宣傳教育工作納入重要議事日程。

（二）堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。進一步推進領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法“四統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)法筆記本和定期檢查，促進領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度化、規(guī)范化建設(shè)。

（三）健全普法合格證制度。要堅持和完善法制宣傳教育考核制度，領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員以及參照公務(wù)員管理的機關(guān)工作人員、教師、企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和村（社區(qū)）干部每年接受一次法律知識考試。普法工作部門要嚴格按要求，將各類普法對象的學(xué)法用法、依法辦事情況填入普法合格證，并由組織、人事部門存檔，作為考核、任職、晉升、評定職稱、晉級的重要依據(jù)。

（四）建立和實行普法依法治理工作責任制。黨委、政府要把普法依法治理工作的任務(wù)和要求納入社會治安綜合治理目標責任制范圍和創(chuàng)建文明單位范圍，作為評選綜合治 理工作先進單位和文明單位的重要條件。

（五）健全兼職法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員制度。進 一步規(guī)范法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員的職責任務(wù)和選聘、管理工作，從基層政法部門選派干警到中小學(xué)校任兼職法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員，加強學(xué)校法制教育力量，促進學(xué)校法制教育工作全面開展。法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員的工作情況以及學(xué)校法制教育“四落實”情況作為評估學(xué)校整體工作的一項內(nèi)容。

（六）加強法制宣傳教育隊伍建設(shè)。進一步加強法制宣傳教育講師團、法制宣傳員、法律宣傳志愿者、法制副校長等隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊伍。定期開展學(xué)習培訓(xùn)活動，提高專兼職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。積極鼓勵法律職業(yè)者加入志愿者隊伍，加強組織培訓(xùn)，推進志愿者活動向規(guī)范化發(fā)展。

（七）落實法制宣傳教育經(jīng)費保障。鎮(zhèn)政府將根據(jù)我鎮(zhèn)社會發(fā)展水平制定普法依法治理工作經(jīng)費保障標準，以確保普法依法治理工作的開展，各單位要安排相應(yīng)的法制宣傳教育專項經(jīng)費，確保工作的正常開展。