第一篇：快樂暑假

“快樂暑假”

徐州市光榮巷小學五

（八）班許軼彥

今天，我在做暑假作業(yè)時，在第十二頁的第五題，我看到了這樣一幅漫畫。上面畫著一個目光呆滯，反應遲鈍，雙手僵直的小男孩在看醫(yī)生。醫(yī)生說他得了“典型的暑假上網(wǎng)中和癥”。可我卻不這么認為。這不是“暑假上網(wǎng)綜合征”，而是“暑假學習綜合癥”。

你看，我們是放了兩個月的暑假，但光上輔導班就一個月，或更多。就我而言，前一個月每天六點多就起床，腦子還沒完全清醒就被送到輔導班，就這樣持續(xù)了一個月。平日里我們生活很累，放了暑假本希望好好放松一下，沒想到反而更累了。說我們上網(wǎng)，我們不否認?？晌覀円彩菍W完習，完成一天的學習任務后才去玩的。我們知道自己什么時候該干什么，不會不完成作業(yè)就跑去玩的。本來暑假作業(yè)也不多，可如果把各種輔導班的作業(yè)加在一起的話，那作業(yè)量可就一下子暴增了！

暑假就要結束，各種輔導班也紛紛謝幕了。大家向該休息一下了吧，但家長又說：“馬上就要開學了，把‘心’收一收，調(diào)整下作息時間，預習預習新課，做好開學準備”。當然，我是幸運的，老爸老媽也很體諒我，每天都會讓我晚上一會，還留下十天時間讓我出去游玩。

我們知道上輔導班也是家長為我們學習著想。我們希望家長能跟我們商量下在報班。能尊重下我們的意見。

我的觀點仍然是暑假是用來緩解一學期的緊張學習，盡情地玩耍，為下一個學期的緊張學習做準備。如果暑假人人都上輔導班，那還要放暑假干什么?

第二篇：快樂暑假

快樂暑假

七月的驕陽一直陪著我們度過了歡樂的暑假。這個暑假給我留下了許多歡聲笑語，在暑假里最讓我留連忘返的是去下川島的那一天。

輕輕的海風陪伴著我們來到了下川島。當我們走到柔軟的沙灘上，才感受到大海的遼闊無比，細細的沙如同銀末緩緩地撫摸著我們的腳底，風吹過我的臉龐，感覺舒服極了，真想馬上跳進著大海里??！我們穿上了救生衣慢慢的下到了海里，當我碰到腳底的沙，感覺更加柔軟。“碰！”真沒想到我才剛下水，不知不覺就來了一個大浪，這浪一個接一個，就像駿馬一群一群的奔過來，拍打著我的胸口，不過這浪時小時大，一會又變小了，當我正感受著這小浪的撫摸時，突然來一個大浪搞得我上氣不接下氣，哎！真無情，“誒”我有一個好主意不如我們?nèi)ゴ蚶嘶ò?！我叫上弟弟沖上前去，每一來一個浪我們就用拳頭打它，不過沒想到這浪花可以比得上堅硬的墻了，不過我沒有泄氣繼續(xù)來?！罢O呀！”調(diào)皮的弟弟朝我潑水，說：“我要向你挑戰(zhàn)游泳，別再打浪花了，看誰在浪花的阻擋之下游的最遠。”弟弟二話沒說就箭一般的往前沖，當我回過神來時他已經(jīng)比我多游許多了，我跳到海里以迅雷不及掩耳之勢的速度，一下就追上他了，他只能乖乖的投降了。我們慢慢地走上海灘，突然我跳起來哇哇直叫淚珠就快在我的眼睛里掉線了，原來有很鋒利的東西扎到了我的腳底，我氣呼呼的準備把那東西扔到碧波時才發(fā)現(xiàn)那是個貝殼，怪不得如此鋒利，我的怒火一下子就被這著小玩意給熄滅了，我蹲下身子仔細一看，??！沙灘上有著各種各樣的貝殼。瞧！有的如同雪花一樣的白，沒有任何瑕疵，有的長出有規(guī)則的花紋，漂亮極了，有的是灰色的，烏黑色的，如果你不仔細看還找不出他們呢？沙灘上布滿了五顏六色，大大小小的貝殼，我興奮的撿起這些貝殼，裝進袋子里，弟弟說：“我也來?！本瓦@樣，我們走完了整個沙灘，沙灘上留下了我們的腳印。不知不覺中，太陽用它那鮮紅的色彩，染紅了遼闊無比的大海與天空，銀末般的細沙頓時也變得通紅，我們站在沙灘上對著這

美麗的夕陽說了聲再見。

你的暑假快樂嗎? 跟大家一起分享吧！

第三篇：快樂暑假

快樂暑假

暑假的一天下午。爸爸和媽媽都上班去了。該做的功課也都做好了。可天公不做美，下起了小雨。哎！戶外活動又泡湯了。我干什么呢？

我打開電視。又是無聊的電視劇。我的心情吧嘰掉入了深谷。垂頭喪氣的我，在房間里轉來轉去。忽然我看到了雞蛋，嘿不如做個蛋殼小雞。說干就干，我準備好紙、剪刀、膠水、雞蛋等東西。

我拿起一個雞蛋，左晃晃右晃晃，一不小心，雞蛋從手中滑到了地上。只聽啪的一聲。蛋破了。完了，今天真倒霉我抱怨著?？蓱z的雞蛋！我將地上的蛋殼撿了起來。哈！做個不倒翁。我突然來了靈感。這時的我又活躍起來。將蛋殼邊上不平的地方剪齊，二蛋合一。在半個蛋殼里面裝了點沙子，再蓋上另半個蛋殼。用透明膠布裹了幾圈。我把蛋放在地上。不倒翁成功了我高興的大叫。我又用記號筆在蛋殼上畫上了小雞的模樣。真可愛！我情不自*地說。對了今天不是媽媽的生日嗎？將我的杰作送給媽媽吧！我又拿起記號筆在蛋殼上加上Happy字樣。然后用彩紙包好。

晚上，當媽媽看到這個我親手做的不倒翁禮物時。高興的合不攏嘴。我也象吃了蜜一樣。

真是快樂的一天，快樂的暑假！

實驗學校六年級：肖凱

第四篇：快樂暑假

快樂暑假

暑假里，我在許多地方游玩過，我在南京，玩了許多景點。

南京夫子廟，是一個景點，它緊挨著秦淮河，它主要是講孔子，與孔子的徒弟們。為了紀念他們，就用夫子廟讓他們千古流傳。哪兒是文人的廟，我當然要舉止文雅一點啦！爸爸讓我投錢幣，結果，第一下就掉進了功名里，哈哈，樂死我啦！

在哪里，有著一個悲慘的歷史，30萬條生靈被活活埋了，這就是日本人犯下的滔天大罪，最后，日本投降后，指示日本軍隊殺人的軍官們，依法處置：槍斃，唉，如果不是這次南京大屠殺，我們就不會死整整三萬人。我真替南京村民們傷心啊??！

我還在南京買回了紀念品：雨花石，這將是我去南京的憑證！國家啊，你再強大些吧！好讓哪些來侵略我們的國家后悔！

五年級:陳欣宇

第五篇：快樂暑假

快樂暑假

暑假生活，輕松快樂！解脫作業(yè)習題的桎梏，任心兒飛越千山萬水，品享大自然這醇美的茗茶。

在快樂的暑假里，我學會了游泳。像小魚自由穿梭，似小蝦嬉戲玩耍。游泳使我身體強健，游泳使我意氣風發(fā)。

在快樂的暑假里，我學會了古箏。像鳥兒婉轉鳴唱，似蟈蟈悠然作曲。古箏使我專心致志，古箏使我聰慧靈敏。

在快樂的暑假里，我學會了國畫。

花兒散發(fā)沁脾幽香，翠柏矗立英姿挺拔。國畫讓我情不自禁，國畫讓我藝海奇葩。

……

暑假生活真美好，知識見長真不少，興趣廣泛助成長，放飛童心超越夢想！