第一篇：廣東省深圳市松崗月亮灣培訓學校網(wǎng)絡營銷班畢業(yè)班會主持人稿 串詞

廣東省深圳市松崗月亮灣培訓學校網(wǎng)絡營銷班畢業(yè)班會主持人稿主持人：袁振杰曾夏紅

杰：尊敬的各位老師、親愛的同學們!

夏：親愛的良師益友、兄弟姐妹們!

合：大家下午好!

杰: 三年前的邂逅僅僅是一次命運之外的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時光經過后的必然。

夏：今天的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，畢業(yè)班會似乎已經成了我們踏入高校前的最后一次集體聚首。

杰：正因為如此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。

夏：在今天，當?shù)谝豢|聲音響徹班級的時候，也就意味著又一屆蒙中學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這個熟悉的班級，留駐在我們每個人的腦海。

杰：今天，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影；籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣；滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談??這一切在今天看來是如此的美麗而生動。

夏：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今日起航。

合：現(xiàn)在我宣布湖南省邵陽市洞口縣第二中學高三254班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始。

杰：一直陪伴著我們的，是我們辛勤勞作的老師。

一直鼓勵著我們的，是我們最為親密的老師。

夏：一直安慰著我們的，是對我們淳淳教誨的老師。

一直支持著我們的，是對我們最關心、最為牽掛的老師。

杰：是您，教導我們堅強面對，教導我們永不放棄。

夏：是您，讓我們懂得勇敢，讓我們懂得感恩！

杰：是您，讓我有了追求夢想的勇氣，給了我們無限的歡樂和希望。

夏：是您，帶領我們走進這豐富多彩的高中生活，也是您，送我們步入人生的下一站旅途！

杰：下面請全體同學一起跟著讀（帶領全班一起宣讀）

您是這高中三年里一直照耀著我們的太陽。

您教導我們的，我們永遠銘記。

您給予我們的，我們無以回報。

唯有對您說一聲：謝謝！

感謝您的陪伴 感謝您的鼓勵 感謝您的安慰 感謝您的支持 感謝您的教誨。

夏：請全班同學起立，給我們高中三年來一路陪伴著我們關心著我們的老師敬以崇高的禮，全班同學鞠躬，全體坐下。

杰：下面有請徐雅麗、楊娟、譚瓊、王明鵬、李浩、袁立田代表全班同學宣讀《感恩老師》

夏：現(xiàn)在有請高中三年來一路上照顧著我們，關心著我們，陪伴著我們的偉大的254班主任楊老師上臺講話。

杰：海內存知己，天涯若比鄰。朋友是你成功沾沾自喜時的一面鏡子，讓你看清前方的路，不再驕傲;朋友是你失敗頹廢不振時的一盞明燈，讓你感到溫暖，不再彷徨?，F(xiàn)在有請全體同學一起合唱《朋友》。

夏：錦上添花的是哥們，雪中送炭的是朋友，心有靈犀一點通的是知己，有福享有難同當?shù)氖切值堋Ｏ旅嬗姓埼馁?、蒲慧同學帶來歌曲《我的好兄弟》。

夏：枯滕老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。看不見你的時候，思念像座山壓在胸口；看得見的時候，快樂像條河涌進心頭；讓山和水來見證我對你的思念。下面有請袁振杰帶來舞蹈《阿里朗的思念》。

夏：你們說袁振杰的舞蹈精不精彩，他的舞蹈我實在是hold不住了。下面有請肖美艷、王麗婷、蒲慧帶來小品《hold住》。

杰：眼睛是心靈的窗戶，眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在這里自由嬉戲。下面有請劉劍雄帶來歌曲《你是我的眼》

夏：我們一生中都離不開凳子,有時你對凳子都產生了厭倦，下面我們來玩一個游戲《搶凳子》我來說一下游戲規(guī)則：

一：從紙箱內隨機抽取10個人。

二：臺上放置9把凳子，紡織城一個圈。

三：被抽中的10個人伴隨著音樂圍著凳子轉。

四：當音樂停止時搶坐凳子，未坐到者淘汰，減凳子一把。

五：以此下去，直到最后兩人搶座一把凳子坐到為勝。

六：最后勝利者獎勵一本筆記本和一支筆。

杰：下面有請闞桂烽、林丹帶來歌曲《新貴妃醉酒》。

夏：下面有請卿嘉帶來歌曲《后來》

夏：有一個人，曾經我們在一班學習，一起了鬧一起笑，或許之后也有過不愉快，后來她卻

去了另一個班學習，見面的時間也少了，相處的時間也少了，可至少我們還是一家人，大家都一直把你放在心上，關注著你的喜怒哀樂，成績的進步上升，我想告訴你，你一直都在我們心中記憶，永不褪色。下面有請黃文飛同學上臺發(fā)言。

杰：可以說我們每個人都是自私的，自私是平靜的，他是自然你的力量，你可以樹也是自私的我們不可能在乎每一個人，有時候我只在乎你，下面有請?zhí)苹矍?、文春燕帶來歌曲《我只在乎你》?/p>

夏：高中三年有我們的歡笑，有我們的悲傷，有我們在校園里生活的點點滴滴，下面請欣賞《我們的青春集》。

杰：下面有請陳娟、肖四美帶來歌曲《滴答》。

夏：我們在一起生活了三年，對此也有不少的了解。下面我們來玩一個游戲《心有靈犀》也可以說是《一人比劃一人猜》。我來說一下游戲規(guī)則。

一：從紙箱內由主持人隨機抽取2人。

二：被抽到的兩人一人比劃一人猜

三：一個人能過看得到顯示屏的字，跟著顯示屏的字或物進行比劃，另一人背對著顯示屏的字或物跟著比劃進行猜。每個題回答時間不能超過一分鐘。超過一分鐘則進行下一題。

四：每猜對一題得5分，猜錯一題得0分，總共100分。

五：主持人抽到的前兩個人是A組，等A組玩完后，再抽兩個人是B組，也就是A組VS B組。

六：得分最高的那個組獲勝，并獎勵筆記本一人一個。

(注：下面的觀眾朋友請不要作聲，出聲告訴回答者的做俯臥撐或上下蹲20個，立即處罰)。

杰：下面有請?zhí)苹矍偻瑢W帶來歌曲《像瘋了一樣》

夏：花鼓戲是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國的象征，下面有請（）帶來花鼓戲《劉?？抽浴?。

杰：頑強，是跌倒之后自己爬起來繼續(xù)前進；樂觀，是失意時坦然微笑繼續(xù)生活；勇氣，失敗后擦干眼淚繼續(xù)努力。下面有請彭碧倩同學帶來歌曲《勇氣》。

夏：五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。下面有請（）帶來舞蹈《最炫民族風》

杰：下面有請肖艷青、曽犁萍帶來歌曲《斷橋殘雪》。

杰：音樂是我們每個人基本都喜歡的東西，但是我們唱一首歌總是記不住歌詞。下面我們就來玩一個游戲《歌詞接龍》。游戲規(guī)則如下：

一：左邊的做一組，中間的做一組，右邊的做一組。

二：由主持人先說第一句歌詞，比如“我愛你勝過你愛我”，下面的同學最

后一個字開頭，像這句就用“我”字開頭，以此類推。

三：每接上一句得一分。

四：得分最多的那組（注：由最先舉手的那個人回答，主持人做判斷）

夏：下面有請闞桂烽、劉佳帶來歌曲《比心更痛的眼眸》。

杰：有一個人在高二時候轉入我們254班，任憑她的堅信不怕困難，一路上她任然堅持著，雖然有時失敗了，但她任然相信，最后的勝利是屬于自己的。下面有請肖艷青同學上臺發(fā)言。

夏：我們每個人都有過去，過去的日子里都有過喜怒哀樂，也許那時候的我并不是那么的理想，那時候的我只能代表過去。下面有請肖美艷同學帶來歌曲《那時候的我》。

杰：雖然，我們就要道別；雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來及向你一一傾訴。下面請欣賞曾美嬌等同學帶來的詩歌朗誦《再別康橋》及歌曲串燒《感恩的心》。

夏：下面有請周英豪、王冬英同學帶來歌曲《靜靜地》。

杰：下面有請尹彩霞同學帶來歌曲《今生和你作伴》。

夏：泰戈爾說，天空沒有翅膀的痕跡，但我們已飛過，二中沒有我們好的痕跡，但我們已來過。

杰：那年夏天，我們相聚洞口二中。

夏：那年夏天，我們在青春里肆意歡笑。

杰：那年夏天，我們一起奮斗，一起追逐。

夏：我想以后，無論什么時候，無論我們站在那一角落下，都永遠會銘記在洞口二中的日子。

合：下面請全體同學帶來歌曲《洞口二中的日子》。

杰：在高中三年，我們每個人都有自己的感受，都有自己的夢想，下面請每位同學說說你的高中三年，并說幾句祝福語。（每位同學都必須參加）。

杰：時間飛濺，轉眼間三年就過去了，我們畢業(yè)了。下面有請尹慧琪、張璐、林富、曾百達周祥、唐慧琴同學宣讀《畢業(yè)宣言》。

杰：在離別的道路上我沒有什么送給你的，我只能在默默祝福你，祝你一路順風，有請全班一起唱《祝你一路順風》。

夏:彈指一揮間，三年的高中生活就唱起了完結篇。此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛。要說再見了，方才真正體會到千思萬緒，在這一刻糾纏不清

杰:終究逃不過別離，想不到別離的滋味這么凄涼，說聲再見也要這么堅強

終究還是要落幕，想不到歡樂轉眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉思量

夏:歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

杰:佛說前生的五百次擦肩，才換得今生的回眸一笑，我們的相聚是沉甸甸的緣分，我們的別離是淚瑩瑩的雙眼。

夏:離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的，可是天下沒有不散的筵席，擦一擦眼角的淚，讓我們且行且珍惜

杰:我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁

我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼

夏:我們不會忘記高三254班，給予我們知識和力量的殿堂

我們不會忘記洞口二中，她將是我們一生的印記

杰:六月我們將遠行，帶著對高三一班深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時代六月我們將離去，帶著一千多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，接收風雨的洗禮

夏:我們走的時候風華正茂，可是回來的時候也許就已經兩鬢蒼蒼，所以我們一定要再做些什么

杰:再去全班同學面前認認真真做一次自我介紹，在美麗的校園里再和他們留張合影

夏:再去出一次早操，回來的時候再吃一次西拉沐淪的油條豆?jié){

杰:再去認認真真上一回自習，把那種用功的勁頭裝到心里

夏:再去買一份精美的小禮物，送給喜歡的她，對他說一句“我喜歡過你”

合:真的該說再見了

再見了，最可愛的同學

再見了，最敬愛的老師

再見了，最親愛的母校

第二篇：一年級班主題班會主持人串詞

一年級(1)班”露一手”主題班會主持人串詞

一、開場詞

男：敬愛的老師，尊敬的各位家長 女：親愛的同學們，合：大家上午好！

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光； 女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！女：一年級1班“露一手”主題班會現(xiàn)在開始！

二、節(jié)目演出

男：第一個節(jié)目：xx同學演唱一首大家都會唱的歌——《荷塘月色》，大家掌聲歡迎。

女：第二個節(jié)目：xx同學朗誦一篇《我長大了》。

男：第三個節(jié)目：xx同學為大家演唱一首——《數(shù)鴨子》。

女：第四個節(jié)目：由xx同學帶來一首歌曲——《種太陽》。

男：第五個節(jié)目：、、、、、、、三、老師講話（總結班會情況）

第三篇：班主題班會主持人串詞

五年（1）班主題班會主持人串詞

（楊依玟）親愛的老師、同學們，大家好!

（王玥璇）大家好！

（楊）新學期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學習，快樂地生活，快樂地成長，好像一棵棵小樹，吸收著豐富的營養(yǎng)。

（王）嗯，學校中午的盒飯很好吃，而且有營養(yǎng)。

（楊）哎呀，誰說是盒飯啦，我說的是學習知識。

（王）開個玩笑。前人說“知識就是力量”；“書是人類進步的階梯”。今天我們就來談談讀書。

（楊）對，今天班會的主題是《書香潤心田》，我是主持人楊依玟，（王）我是主持人王玥璇。（鞠躬）

（楊）周恩來總理在上學的時候，校長問大家讀書是為了什么，同學們有的說是為了賺錢，有的說是為了當官??只有12歲的周恩來說是“為中華之崛起而讀書”，因為那時中國很落后，所以受別的國家欺負，周恩來認識到：只有掌握了豐富的知識和先進的技術，才能使國家繁榮富強，不受人欺負。

（王）那現(xiàn)在我們的國家富強了，我們又為什么要讀書呢？

（楊）我們還是聽聽同學們對為什么讀書的想法吧。

（王）好，請同學們舉手發(fā)言。（同學們三言兩語舉手發(fā)言）

（王）我來給大家講個故事：大家都知道毛主席吧，他可是個了不起的大人物，他是中國的第一人國家主席。毛主席從小就特別愛讀書，他曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，他可以不吃飯，可以不睡覺，但一定每天都要讀書。他當了國家主席之后，住在中南海，他的臥室里，沒有豪華的裝修，有的只是是鋪天蓋地的書籍——連床都有一半的空間被書占了，他只能在另一半睡覺。無論是打仗的時候，還是在和平年代，毛主席始終堅持讀書。毛主席讀書還特別認真，在上學的時候，他每天故意坐在鬧市口看書。什么是鬧市，就是街上最熱鬧的地王，比如菜場，他每天都坐在那里看書，來培養(yǎng)自己看書的專心、靜心。多有毅力??！

（楊）我也來講一個故事：我國著名的文學家魯迅是一個愛書如命的人。他小時候就養(yǎng)成習慣，看書以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧起書來閱讀，以免把書弄臟了，弄壞了。長大以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬多本圖書，但沒有一本出現(xiàn)污損、破散的情況。

魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是他的學生。但是，歸還時，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會很不高興。對于那種不愛護書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本破書再轉回來。

（王）名人因為熱愛讀書，所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。

首先請林夢桐同學講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎！

下面請可沖同學講他身邊發(fā)生的讀書故事，大家歡迎！

（楊）大家講的都很好，現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書，那么我們應該讀哪些書呢？請同學們積極發(fā)言，向大家推薦好書！哪位同學先發(fā)言?請舉手示意。（同學發(fā)言）（王）聽了大家的發(fā)言，我覺得我們要讀的書可真多呀！

（楊）是啊！那你知道怎么樣才能讀完這么多書，怎么樣才能從書里吸收更多的營養(yǎng)嗎？（王）“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！蔽乙x書到深夜，天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書。

（楊）那你白天上課要打瞌睡的，而且學習效率也不高。

（王）那該怎么讀呢？

（楊）我們還是請同學們來談談讀書的王法吧（同學發(fā)言）

（王）讀書讓我們增長知識，讀書讓我們增長智慧，來一起看看同學們讀書的收獲吧！（王）下面請欣賞兒歌《營造書香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎！

（楊）下面請聽朗誦《書香伴我成長》，表演者：曾子霽，大家歡迎！

（王）最后請我們親愛的班主任黃老師來總結今天的主題班會，大家歡迎！

（楊）謝謝黃老師，今天的主題班會到此結束！

（鞠躬）

第四篇：福州主持人培訓李晶學校八一演出串詞

主持人串詞

仙女A：春天來了，春天來了，仙女B：春天的世界多么美好！仙女C：大伙紛紛向春天表達心愿，仙女D：嘰嘰喳喳，像一群鳥兒爭爭吵吵。仙女E：以后的想做山頂漂亮的白帽，仙女F：給大山戴了一項漂亮的白帽，仙女G：有的想做草坪里的一株草，仙女A：把春天打扮得更美更嬌 仙女合：請欣賞 開場拉丁舞

甲：有的想做一只小彩蝶，乙：翅膀上馱著春天的微笑，丙：有的想做一只小小鳥，?。郝涞伉B鳴會給你跳個舞蹈 合：請欣賞 獨唱

1：有的想做一只小小鳥，2：落地的鳥鳴會給你跳個舞蹈，3：有的要做一束粉紅的花朵，4：在春天的懷抱里美美睡上一覺，合：請欣賞 歌伴舞金達萊1

仙女A：小風來了，小風來了，仙女B：唱著山野的小調，仙女C：小風來了，小風來了，仙女D：吹著山野的口哨，仙女E：小風小風你的本事可不小，仙女F：你搖一搖，搖綠了小草，仙女G：你搖一搖，搖青了小草，請欣賞 律動大蘋果

甲：校園門口的那片樹林，乙：我們的腳步常常光臨，丙：我們喜歡在林子里靜止的傾聽，丁：傾聽那神秘而有趣的聲音，合：請欣賞 獨唱

1：窗外有一只小小的鳥，2：花翅膀紅嘴巴是它的外表。

3：小小的鳥趁我不留心兒，4：銜走我的小屋四季的心跳，合：請欣賞 童話劇表演節(jié)目

仙女A：小風來了，小風來了，仙女B：你搖一搖，搖醒了溪流，仙女C：你搖一搖，搖開了花苞，仙女D：你搖一搖，搖飛了蒲公英的絨毛

仙女E：你搖一搖，搖癢了小鳥的歌喉

仙女F：你逗得草地的蚱蜢在跳，仙女G：你挽著小樹的綠葉舞蹈。

合：請欣賞 雙人拉丁舞

甲：我們聽翠綠的葉子輕柔地呼吸

乙：我們聽幼筍無聲地爆出地心，丙：我們聽云雀的歌兒從葉片滑落，丁：我們聽螞蟻的號子清脆又迷人，合：請欣賞 獨唱

1：我喜歡在林子里寫作詩歌，2：你喜歡在林子里構思散文，3：你佩服我詩歌里和諧的節(jié)奏，4：我佩服你散文里蘊含的神韻

合：請欣賞 兒童舞蹈

仙女A：一只小小的蜜蜂，仙女B：在一片花叢中徜徉

仙女C：它在挑剔小小的花朵，仙女D：它的顏色不夠漂亮，仙女E：一只小小的蟈蟈，仙女F：在一片草葉上獨來獨往，仙女G：它在挑剔窄窄的草葉，嫌它的舞臺不夠寬廣 合：請欣賞 律動伸出右手去

甲：我們常常在林子里，采一籃籃蘑菇，乙：為小兔送去美味的山珍，丙：在林子里捕捉一只只彩蝶，?。簽閷嶒灚I上美麗的昆蟲標本，請欣賞 童話劇小魔仙和白雪公主

1：我用冬的耳朵，2：傾聽春的動靜，3：我聽見春天正在路上走著，4：我該為春天做點兒什么事情，請欣賞 律動小花貓

仙女A：你的心是一棵小樹，仙女B：我的心是一棵小樹，仙女C：在小樹和小樹之間，仙女D：有一條通往遠方的小路，仙女E：小樹對小路表示友好，仙女F：小路對小樹表示關注，仙女G：大家在一起相依相處，彼此需要關心愛護 合：請欣賞 傣族舞

甲：我想穿過風，風兒透明，乙：我想穿過陽光，陽光透明。

丙：透明的風和陽光，丁：瀑布般灌滿我的心胸，合：請欣賞 童話劇守株待兔 15

1：這小小的鳥鳴有時候很輕。2：落在草地，草地擦紫嫣紅，3：這小小的鳥鳴很時很重，4：落在樹林，一片片綠葉睜開春的眼睛 合：請欣賞 童話劇馬蘭花

第五篇：福州主持人培訓李晶學校六月一日演出串詞

福州主持人培訓李晶學校六月一日演出串詞

（一）甲：你的心是一棵小樹，我的心是一棵小樹，乙：在小樹和小樹之間，有一條通往遠方的小路；

甲：你的心是一個小湖，我的心是一個小湖，乙：在小湖和小湖之間，有座座峰巒綿延起伏；

甲：你的心是一把花束，乙：我的心是一把花束，甲：人人向社會獻出一份愛心，乙：共同把一個美好的世界鋪筑……

甲：“慶六一”少兒文藝專場演出，合：現(xiàn)在開始。

請欣賞羅曼蒂克倫巴——恰恰燕飛兒

（二）甲:我常常望著天空，猜想它那神奇的變化，乙:會不會有位美麗的小姑娘，日夜守在天幕邊：

甲:早上，讓透明的云霞垂在天邊；

白天，輕輕拉開瓦藍的綢幔；

丁:夜晚，天幕上有月亮和星星閃亮。

請欣賞大型兒童話劇《馬蘭花》

（三）甲：當我還是一粒種子，我有著綠色的希望，乙：我要長出碧綠的葉子，向人們報告春天的信息，甲：我要長出金色的翅膀，乙：為人們編織美麗的童話。

請欣賞獨唱《小丑魚》

（四）甲:一群小星星跳了下來

乙:掛在每一棵小樹上金光閃閃；

甲:一群小天使挽著花籃，丁:從蔚藍的天上撒下花瓣……

請欣賞律動《小花貓》

（五）甲：不是所有的花兒都開在春季，乙：盛夏里開的花兒也許更美麗； 甲：不是所有的歌兒都唱在嘴里，乙：埋在心底的歌兒也許更甜蜜。

請欣賞兒童舞蹈《香水百合》

（六）甲:讓清爽新鮮的空氣進來，乙:讓沁人心脾的花香進來，甲:讓悠揚婉轉的鳥鳴進來，丁:讓明媚燦爛的陽光進來。

請欣賞童話劇《賊喊捉賊》

（七）甲：春天，山上的小草綠了，乙：青青的小樹苗也長大了。

甲：春風吹皺了溫暖的河水，乙：山野一片嫩綠。

請欣賞獨唱

（八）甲:要做一個乖寶寶，就要有好習慣，乙:這樣大人們才會喜歡。

請欣賞童話劇《守株待兔》

（九）甲：總是覺得一切都還來得及，乙：所以常常忘了你的悲喜，甲：轉眼之間走進風雨，乙：才發(fā)現(xiàn)生命如此美麗。

請欣賞快板《怕》

（十）甲:山也年輕，水也唱歌，樹上的小鳥告訴我：

乙:春風你昨夜來過。

伴著細雨，陪著春姑，請欣賞兒童舞蹈《小小夢想》

（十一）甲:給青山打扮，教小鳥歡歌。

哦！春風，春風

丁:你昨晚來過，給大地留下一首新的春歌！

請欣賞童話劇《小魔仙表演節(jié)目》

（十二）甲：你帶給我們的是希望，乙:你帶給我們的是快活，甲：你帶給我們的是溫暖，乙：你帶給我們的是執(zhí)著。

請欣賞拉丁舞《柔情倫巴快樂恰恰雙人舞》。

（十三）甲：東方有一顆小星星，乙：西方有一顆小星星，丙：滿天都是小星星，?。洪W閃爍爍放光明，請欣賞大型兒童劇《小魔仙與小紅帽》

（結束語）

未來像一陣陣強勁的東風，日夜吹拂著我們的胸懷，未來像一聲聲嘹亮的號角，時刻激勵著我們把腳步加快。

太陽朝我們點頭微笑，大海為我們歡騰澎湃。

我們肩并肩，手拉手，一起走向鮮花怒放的新時代。

“慶六一”少兒文藝專場演出，到此結束！