第一篇：《珍愛生命 安全出行》教案

《珍愛生命 安全出行》第二課時教案

徐州牌樓培智學(xué)校梁波

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課生字詞，積累詞語。

3、理解課文內(nèi)容，懂得要遵守交通法規(guī)，安全出行。教學(xué)重點：

朗讀、理解課文。

教學(xué)難點：

知道怎樣遵守交通法規(guī)，安全出行。

教學(xué)過程：（第二課時）

一、揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

上節(jié)課，我們學(xué)了《珍愛生命 安全出行》一課的生字，這節(jié)課，我們來朗讀課文，看看為什么要珍愛生命，怎樣安全出行。

二、逐節(jié)研讀課文。

1、讀第一節(jié)。

1)課件出示第一節(jié)課文內(nèi)容及圖片，指導(dǎo)朗讀。強調(diào)“安全快捷”和“車禍”，讀出汽車發(fā)明的優(yōu)缺點。

2)指名朗讀第一節(jié)。（B組同學(xué)）

2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。

1)課件出示內(nèi)容，引導(dǎo)看數(shù)字。

2)介紹：用數(shù)字說明更有說服力。

3)指導(dǎo)朗讀。（把數(shù)字重讀，強調(diào)車禍的可怕。）

4)指名朗讀（A組同學(xué)）。

3、品讀第三節(jié)。

1)課件顯示第三節(jié)課文內(nèi)容，進(jìn)行朗讀點撥。（課文中連著出現(xiàn)了三個“多少”和三個“一個個”，也是說數(shù)量多，要重讀，以表達(dá)交通事故帶給人們的苦難和傷痛的程度之深。）

2)教師配樂范讀課文。（播放音樂及圖片）

3)逐句領(lǐng)讀，教讀。

4)自由練讀課文。

5)指名配樂朗讀。（A組同學(xué)）

4、讀第四、五節(jié)。

1)課件出示四、五節(jié)課文內(nèi)容及圖片。

2)默讀思考：哪三個詞意思相近？

3)辨析“珍貴、珍視、珍愛”。

4)補充“珍惜、珍重”，齊讀，進(jìn)行詞語積累。

5)指導(dǎo)朗讀。（珍貴、珍視、珍愛三個詞語及兩個連詞要讀得重些，表達(dá)出珍愛生命，安全出行的重要性。）

6)指名朗讀。（B組彭亦翔）

三、總結(jié)練習(xí)。

1、課件出示練習(xí)：

熟讀課文，按課文內(nèi)容填空。

（）只有一次，人世間沒有比（）更珍貴的東西了！因此，我們要（），（）出行！愿（）相伴，（）相隨！

2、生試做練習(xí)。

3、出示正確答案，齊讀。

（人的生命）只有一次，人世間沒有比（生命）更珍

貴的東西了！因此，我們要（珍愛生命），（安全）出行！愿（平安）相伴，（幸福）相隨！

4、課件出示掌聲，送給填對的同學(xué)。

四、安全知識拓展。

1、怎樣遵守交通法規(guī),珍愛生命，安全出行？

2、課件播放宣傳道路交通安全法規(guī)的圖片，指名B、C組同學(xué)說

圖畫內(nèi)容。

3、齊讀圖片中交通安全法規(guī)。

第二篇：珍愛生命安全出行（范文）

珍愛生命安全出行

生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會以最大值回報你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行，那我們怎樣珍愛生命呢？那我就講給你聽。行，就是走路，我們要學(xué)會走路。有人也許會問：走路從小就會了，難道還用學(xué)嗎？這樣理解就大錯特錯了。走路也有走路的規(guī)矩。上下樓梯靠右行，不能橫沖直撞，這樣很容易摔傷，有些人不是摔斷手，就是這里傷，那里傷；不能橫穿馬路，不能跨護(hù)欄，過馬路一定要走斑馬線。

過馬路要做到“一停、二看、三通過，”先要停下來，然后看看兩邊有沒有車，看時要用余光，先看左邊，再看右邊，如果沒有車才能通過。

未滿十二歲不能騎自行車，騎自行車要靠右行，不能在機動車車道上行駛，要在非機動車道上行駛，騎車時不能戴耳機聽歌，這樣很容易使耳朵不靈，不能用一只手或放手騎，騎自行車不能在后架上載人，不能超速行駛。

過馬路時要看“紅綠燈”，紅燈停、綠燈行、有句名言說的好：紅燈有無數(shù)次，但是生命只有一次，如果闖紅燈，有可能就會丟去生命。

去外面游玩時一定不能乘坐三輪摩托車和龍馬車，因為三輪摩托車和龍馬車的的后廂是用來裝貨物的，而不是用來載人的，有些三輪摩托車沒有安裝鏡子，坐在上面很危險。坐兩輪摩托車一定要戴好安全帽，只能載一個人。乘坐公共汽車不能擁擠，要先讓車上要下的人先先下來，然后才可以上，乘坐公共汽車要系好安全帶，雙手扶穩(wěn)，不能把頭或手伸出窗外，不能往外面扔垃圾，不能站在上下門邊上，不能帶易燃燒物品上車，比如爆竹、煙花之類的易燃燒物品上車，不能乘坐一些不正規(guī)的車，沒有合格證的車。在車內(nèi)不能看書，這樣很容易成近視眼。

生命對每個人都是平等的。無論是衣著鮮艷的達(dá)官貴人，還是衣衫丑陋的街頭乞丐，無論是知識深淵的秀才，還是目不識丁的文盲，無論是年老的老者，還是未經(jīng)世事的兒童，在生命面前都平等的。在生命面前，我們要努力奮斗，有句話說得好：好好活著便沒有不幸。認(rèn)真對待生命的每一分鐘，生命便會向你綻放最美麗的笑容。

一個人活著比死更需要勇氣，死只是一時的沖動，活著卻要一世的膽識。生命對于每個人都是平等的，所以我們更要珍愛

第三篇：珍愛生命安全出行

“珍愛生命安全出行”主題班會設(shè)計方案

太星小學(xué)六（4）班

一、活動目的：1．指導(dǎo)學(xué)生從日常生活中常見的道路交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志所代表的意義。2．要求學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)，增強自覺遵守交通法規(guī)的意識，維護(hù)交通秩序及確保交通安全。3．了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害，形成強烈的交通安全意識,養(yǎng)成對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

二、活動重點: 1．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會識別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。2．懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。3．認(rèn)識到違反交通規(guī)則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識。

三、活動準(zhǔn)備：1．搜集交通知識競賽題、馬路上設(shè)計的安全警示用語；2．搜集各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施的圖片；3．搜集交通安全事故的案例、新聞、圖片等；4．游戲、小品活動準(zhǔn)備；5．準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

四、活動過程：

（一）、教訓(xùn)不能忘

人最寶貴的就是生命,生命對于每個人都只有一次.可一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的悲劇依舊上演，為了我們不再付出血的代價，為了我們能長久擁有幸福，我們一定要遵守交通法規(guī)，珍愛自己的生命。七（2）班“珍愛生命，安全出行”主題班會現(xiàn)在開始；

1、再現(xiàn)交通事故場景

（1）如今交通工具越來越多，而日漸緊張的交通狀況也成了一大安全隱患。請大家仔細(xì)聽仔細(xì)看（錄像）再次目睹這些慘不忍睹的場面。（）

（2）2007年-2008年上半年全國道路交通事故統(tǒng)計表

年份 汽車駕駛員人數(shù)(人)事故次數(shù)(次)死亡人數(shù)(人)受傷人數(shù)(人)直接經(jīng)濟(jì)損失(億元)

2007年 － 327209 81649 380442 12.0

2008年1-6月 － 195319 50682 229484 7.7

（3）2005年11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初

二、初三兩個年級的學(xué)生在公路上跑操，在學(xué)生返校途中，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學(xué)生隊伍，釀成了一起特大交通事故，共造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18名學(xué)生受傷。

（4）11月15日16時26分，哈爾濱市開往寶泉嶺農(nóng)場的省農(nóng)墾百通運輸公司金龍牌客車（黑R10319），行駛到依蘭縣境內(nèi)同三公路294公里處發(fā)生側(cè)翻，造成死亡11人（包括駕駛員）、傷49人其中重傷3人的重大道路交通事故。

（5）新華網(wǎng)拉薩11月18日電(記者 賈立君)記者從相關(guān)部門了解到，西藏自治區(qū)那曲地區(qū)“11·14” 造成包括1名嬰兒在內(nèi)的18人死亡、包括4名兒童在內(nèi)的29人受傷的此次特大交通事故，同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

(二）、規(guī)則心中記

1.了解交通法規(guī)

交通法規(guī)是我們每一個人的生命線，交通標(biāo)志只是其中的一部分。同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識搶答?；脽舫鍪疽?。

2.學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的必要，現(xiàn)在，我們先來學(xué)習(xí)一下交通標(biāo)志。

師生解說學(xué)習(xí)三類標(biāo)志（幻燈出示）。

老師幻燈出示一些標(biāo)志考同學(xué)們，請同學(xué)回答這是什么標(biāo)志，它有什么作用？

宣布現(xiàn)場得到獲得綠燈的情況，第一大組枚本次優(yōu)勝的是 第 大組，為他們送上祝賀的掌聲！

3.說說你知道的交通警示語

（三）、安全伴我行

只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。（出示標(biāo)題）

1、正是兒時良好的規(guī)則意識使大家順利成長到今天，有必要加強規(guī)則意識，讓我們一起來欣賞交通《拍手歌》

2.交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風(fēng)凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：在老師眼里你們是展翅待飛的雛鷹。你們是含苞欲放的花蕾；老師期待著你們能健康快樂的成長,希望同學(xué)們要時刻牢記” 珍愛生命，安全出行”同學(xué)們今天的班會到此結(jié)束,讓我們齊唱《祝你平安》。

“珍愛生命，安全出行”主題班會案例

活動背景：

安全教育，警鐘長鳴！盡管隨著一個個慘痛的事故地不斷涌現(xiàn)，人們對安全問題也越來越重視，但安全問題依然是一個重要的問題。為創(chuàng)建平安、和諧校園，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，切實增強學(xué)生的交通安全意識和自救自護(hù)能力，我們班級以“珍愛生命，安全出行”為主題，開展了一次主題班會。

活動目標(biāo)：

1、加深了對交通安全知識的了解，讓大家更加感受到生命的可貴與脆弱。

2、明確了安全問題的重要性，懂得了生命的意義。將“珍愛生命、安全第一”的思想植入心中。

3、使學(xué)生在參與活動及討論的過程中，達(dá)到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向縱向深推進(jìn)。

4、通過班會活動，鍛煉班干部的工作能力，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，增強學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。

活動準(zhǔn)備：

1、班主任召開班委會，確定活動負(fù)責(zé)人，制定主題班會的大概思路與框架。然后由活動負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的活動方案。

2、設(shè)計有關(guān)宣傳安全的標(biāo)語，并在班級評選。

3、擔(dān)任安全督察員，搜集身邊存在安全隱患的地方以及身邊發(fā)生危及安全的行為?；顒舆^程：

一、主持人開場白。

1、我們是早晨八九點鐘的太陽。

我們是春天含苞欲放的花朵。

我們的生命是寶貴的，我們?yōu)閾碛羞@寶貴的生命而感到自豪。

我們的生命是美麗的，世界因我們的存在而精彩。

在這美好的時刻，我宣布六（4）班《珍愛生命，安全出行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、看視頻，感悟生命。

正是由于人們不遵守規(guī)則，才導(dǎo)致許多生命從我們的身邊消失。所以，我們一定要遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)必要的安全意識和應(yīng)急避險的能力，學(xué)會珍愛生命，善待生命。

二、判斷對錯

展示各種場景，讓學(xué)生說出場景中的違規(guī)現(xiàn)象以及安全隱患。

(場景一)過馬路嬉戲打鬧，不走斑馬線

(場景二)翻越欄桿

(場景三)騎車帶人

(場景四)乘坐公車，將頭和手伸出窗外

(場景五)不滿12周歲騎自行車

(場景六)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

(場景七)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全

(場景八)在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛

(場景九)騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人

(場景十)馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的(場景十一)隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞

(場景十二)當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外

三、人人都是安全督查員。

1、談?wù)動^察到身邊危及安全的現(xiàn)象。

討論了自己身邊存在的安全隱患，同時也對預(yù)防和杜絕交通事故的發(fā)生提出了自己的意見和建議。

2、請同學(xué)談感受，該如何避免出現(xiàn)危及生命的行為。

（1）、行走時怎樣注意交通安全？（不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情等。）

（2）、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？（要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。）

（3）、騎自行車要注意哪些安全事項？（要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好；騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。）

（4）、乘坐機動車應(yīng)該注意什么？（乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人；乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。）

（5）、乘坐火車時怎樣保證安全？(在站臺上候車，要站在站臺一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以

免被列車卷下站臺，發(fā)生危險;不帶易燃易爆的危險品（如汽油、鞭炮等）上車。)

四、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志并且學(xué)習(xí)一下處理交通出險的五步驟。

五、發(fā)出倡議書：

六、班主任總結(jié)發(fā)言：

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

七、活動反思

此次班會以同學(xué)們小組競賽結(jié)合組員討論的形式體現(xiàn)主題《珍愛生命，安全出行》?！叭巳硕际嵌讲靻T”這個環(huán)節(jié)，從學(xué)生自身觀察為主，反映了校園校外生活中確實存在的違規(guī)行為，存在安全隱患，發(fā)人深省。對預(yù)防和杜絕交通事故的發(fā)生提出了自己的意見和建議，更貼近學(xué)生實際，具有可行性。學(xué)生自行設(shè)計安全標(biāo)語，極大調(diào)動了學(xué)生的創(chuàng)意和動手能力，在娛樂中感受安全。

當(dāng)然，也有美中不足的地方。譬如主持人的功底尚淺，偶爾會有忘詞的現(xiàn)象出現(xiàn)，在調(diào)動學(xué)生參與方面也存在不足。另外，如何使班會形式更多樣性，也是我今天需要多思考的。

附：活動素材

交通安全常識

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。

交通安全五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機動車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

在各種重大安全事故中,道路交通安全事故是“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)意識，自我保護(hù)能力差。我們的一個小小的大意可能會為同學(xué)及其家庭，乃至學(xué)校和社會帶來無法彌補的損失。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強同學(xué)們的交通安全意識，我代表校團(tuán)委和學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、請自覺遵守交通規(guī)則，騎文明車，走文明路。

2、出行前請通過上網(wǎng)搜索或向其他人員詢問等方式熟悉地形，或自備地圖，并留意沿途提示牌，以免迷路；同時了解各類注意事項，做好充分準(zhǔn)備。

3、出行時請盡量在安全區(qū)域內(nèi)活動，以免溺水或墜落等不安全因素的發(fā)生。

4、注意保管好自己的財物，以免造成不必要的損失；

5、盡量不要與他人發(fā)生沖突，用耐心與寬容共建和諧社會；

6、希望同學(xué)們在出行過程中保持積極健康的形象，遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境。

請遠(yuǎn)離危險、遠(yuǎn)離傷痛、珍愛生命，為自己，為家庭，為社會。希望各位同學(xué)都能重視出行安全，開開心心出游去，平平安安回家來。

如果您在出游途中遇到危險，請撥打110、119等緊急電話。

第四篇：珍愛生命安全出行

珍愛生命安全出行

3月8日下午，荊州區(qū)教育局、荊州區(qū)公安局交警一大隊三中

隊、八嶺山派出所在八嶺山小學(xué)舉行了一場別開生面的交通安全主題教育。

活動在參觀中拉開序幕，六百多名師生在操場上有序觀看

了由交警事故大隊提供的交通案例宣傳展牌，一件件血的事故讓人觸目驚心，心緒久久不能平靜，現(xiàn)場的每一個人都深受教育。接著，市公安局交警一大隊三中隊警官張波以我們身邊發(fā)生的交通安全事故為案例，給全校師生上了一堂生動的交通安全課。講座中，他還著重給孩子們普及了交通安全常識，提示了騎車、乘車和事故中應(yīng)該注意的事項。課后，學(xué)生代表發(fā)出了“自覺遵守交通安全法規(guī)，做文明乘車、文明騎車、文明步行”的倡議書。

最后，荊州區(qū)教育局副局長張崇寶就嚴(yán)格落實校園安防措施、努力保障師生安全提出了要求。他強調(diào)：春季是校園傷害事故多發(fā)期，學(xué)校要全面落實人防、物防、技防措施和各項管理制度，特別是加強門衛(wèi)、值班、巡邏工作，提升校園安防力量；要進(jìn)一步加強與有關(guān)部門協(xié)作，整合社會管理力量，形成校園安全工作合力；特別是要加強對校園周邊存在的精神病等各類易肇事肇禍重點人員的管控，確保校園平安和諧。

第五篇：珍愛生命安全出行演講稿

《關(guān)愛生命，與安全同行》演講稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《關(guān)愛生命，與安全同行》。

“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題。生命是一首熱情澎湃的交響曲，是一篇流光溢彩的詩章，更是一次歷盡挫折與艱險的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次，每一個清晨，每一個夜晚，親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。生命是頑強的，同時也是脆弱的，您是否想過，如果我們稍有疏忽，安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有！因此，安全是生命的護(hù)身符，安全是生命的保護(hù)神。

然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云。一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！

同學(xué)們，交通安全，需要我們大家自覺遵守、對交通秩序的自覺維護(hù)和對交通管理工作的大力支持！遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

你是安全的，我就是幸福的。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價值，理解安全的意義，讓我們每一個人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風(fēng)雨！最后讓我們大家攜起手來一起“關(guān)愛生命，與安全同行”！祝愿大家健康、平安、幸福！謝謝！