第一篇：四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院2011級(jí)臨五二班通訊錄（大全）

高亮***未婚 郭熙***未婚 賀慶***未婚 蹇磊***未婚 劉理惠***未婚 羅澤宇***未婚 歐袁偉翔 ***未婚 沈毅***未婚 汪貴林***未婚 魏子玄***徐宇達(dá)***普文申***

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第二篇：四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院

廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院口腔科（口腔健康宣傳普及資料）

四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院

四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院前身是華西協(xié)和大學(xué)牙學(xué)院，建于1917年，是我國(guó)現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)高等教育發(fā)源地?？谇会t(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、口腔醫(yī)學(xué)研究所三位一體。醫(yī)院占地面積41406平方米，總建筑面積42113平方米。學(xué)院國(guó)際間的合作與交流不斷擴(kuò)大，先后與加拿大多倫多大學(xué)、日本齒科大學(xué)及香港大學(xué)等簽訂了合作交流協(xié)議，并與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)家的有關(guān)機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)合培養(yǎng)研究生、科研及預(yù)防保健合作關(guān)系，聘請(qǐng)了10余名國(guó)際著名專家為我院名譽(yù)教授。概述

學(xué)院現(xiàn)有教職工482人，其中教授(主任醫(yī)師)、副教授110人，博士生導(dǎo)師25人，他們中有國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議專家2人，全國(guó)及省級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體主任委員、副主任委員10人。

口腔醫(yī)學(xué)院設(shè)有口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)、兒童牙病學(xué)、口腔放射學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔種植學(xué)、口腔生物學(xué)等十二個(gè)學(xué)科及教研室?？谇慌R床學(xué)科和口腔基礎(chǔ)學(xué)科均為碩士學(xué)位授予點(diǎn)和博士學(xué)位授予點(diǎn)。1989年口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)被國(guó)家教委批準(zhǔn)為高等學(xué)校醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)；1996年和1998年，口腔內(nèi)科學(xué)、口腔正畸學(xué)先后被四川省批準(zhǔn)為重點(diǎn)學(xué)科，2002年，口腔基礎(chǔ)和臨床學(xué)科成為教育部重點(diǎn)學(xué)科。

現(xiàn)在校學(xué)生771人，其中研究生239人和一定數(shù)量的港澳學(xué)生及國(guó)外（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識(shí)及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請(qǐng)咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行！如涉及到作者的所屬權(quán)益，請(qǐng)您及時(shí)通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明?。?/p>

廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院口腔科（口腔健康宣傳普及資料）

留學(xué)生。良好的教學(xué)環(huán)境、合理的人才培養(yǎng)層次、結(jié)構(gòu)和模式，成為國(guó)內(nèi)及海外口腔醫(yī)學(xué)各類教育的重要基地之一。1998年和1999年，口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)分別被教育部列為 “長(zhǎng)江計(jì)劃”特聘教授崗位學(xué)科。

1908年，華西協(xié)合大學(xué)建立中國(guó)第一個(gè)牙科診所，1911年擴(kuò)建為牙癥醫(yī)院，1928年成立華西協(xié)合大學(xué)口腔病院，1951年更名為華西大學(xué)附屬口腔醫(yī)院，1953年更名為四川醫(yī)學(xué)院附屬口腔醫(yī)院，同時(shí)建立中國(guó)第一個(gè)口腔頜面外科病房，1985年更名為華西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院、2000年更名為四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院，是中國(guó)第一個(gè)口腔?？漆t(yī)院?，F(xiàn)有牙科綜合治療椅270臺(tái)、病床100張，康復(fù)病床26張，年門診量40萬(wàn)人次，年住院量1700人次，就診患者來(lái)自全國(guó)各地及海外。

口腔醫(yī)學(xué)研究所設(shè)有齲病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜學(xué)、口腔整形外科、頭頸部腫瘤學(xué)、固定修復(fù)學(xué)、活動(dòng)修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等八個(gè)研究室。1989年，衛(wèi)生部批準(zhǔn)在我院建立衛(wèi)生部口腔生物醫(yī)學(xué)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1994年通過(guò)驗(yàn)收，向國(guó)內(nèi)外開(kāi)放。實(shí)驗(yàn)室設(shè)口腔生物學(xué)、口腔生物力學(xué)、口腔材料學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)信息四個(gè)研究室，2002年，該重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室先后獲準(zhǔn)成為四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)先后承擔(dān)國(guó)家 “863”課題2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金28項(xiàng)，省級(jí)以上科研項(xiàng)目127項(xiàng)，開(kāi)展國(guó)際合作科研項(xiàng)目30余項(xiàng)；發(fā)表論文769篇，名列全國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)論文發(fā)表數(shù)和被引用數(shù)前50名；出版專著90余部，先后有36項(xiàng)科研成果獲得國(guó)家、省、部及市科技成果獎(jiǎng)。編輯出版的《華西口腔醫(yī)學(xué)雜志》、《國(guó)外醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)分冊(cè)》、《中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)年鑒》、《中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)信息》在國(guó)內(nèi)及海外廣泛發(fā)（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識(shí)及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請(qǐng)咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行！如涉及到作者的所屬權(quán)益，請(qǐng)您及時(shí)通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明?。?/p>

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行。其中《華西口腔醫(yī)學(xué)雜志》成為中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)被引頻次最高的科技期刊之一。主編的《中華口腔科學(xué)》專著被譽(yù)為傳世精品。

學(xué)院擁有一座占地12000平方米、具有現(xiàn)代化設(shè)施的教學(xué)、科研綜合性大樓-口腔科教大樓，該大樓為學(xué)院國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的硬件支持。

2003年初，總投資3千多萬(wàn)元、建筑面積6千余平方米、具有數(shù)字化高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施的口腔臨床教學(xué)大樓落成，該大樓的投入使用將更大的提升臨床醫(yī)療教學(xué)水平。

該院在《2007全國(guó)醫(yī)院排名》中口腔科排名名列第一 科室介紹

一、牙體牙髓科

牙體牙髓科是專門從事牙體疾病、牙髓根尖周疾病診斷、治療，保存天然牙齒的臨床?？?治療范圍包括 1.牙體疾?。x病、牙外傷、變色牙、磨損牙、楔缺牙、敏感牙、折裂牙）2.牙髓根尖周疾?。ㄑ浪柰鈧?、牙髓炎、根尖周炎）等。

本科開(kāi)展了以“無(wú)痛”、“微創(chuàng)”、“美觀”為理念的牙體疾病現(xiàn)代診治技術(shù)，以顯微超聲、鎳鈦根管預(yù)備以及根管系統(tǒng)3D三維立體清潔充填的牙髓根尖周疾病現(xiàn)代根管治療技術(shù)。承擔(dān)牙齒殘冠殘根保存修復(fù)、牙體牙髓疑難病例的診治任務(wù)。

二、牙周科

四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院牙周科是一個(gè)專門從事牙周病診斷治療的專（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識(shí)及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請(qǐng)咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行！如涉及到作者的所屬權(quán)益，請(qǐng)您及時(shí)通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明！）

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業(yè)化科室，是國(guó)內(nèi)最早成立也是最大的、與國(guó)際接軌的牙周專業(yè)科室。科室采用國(guó)際一流的牙周基礎(chǔ)治療器械、擁有各種復(fù)雜牙周手術(shù)包括顯微外科的先進(jìn)裝備。擁有多位國(guó)內(nèi)外知名專家和強(qiáng)大的牙周?？漆t(yī)師隊(duì)伍。本科承擔(dān)各種類型牙周疾病的診斷與系統(tǒng)治療；診斷某些有牙周組織表現(xiàn)的全身性疾?。豢诔舭Y診斷與治療；口腔衛(wèi)生保健指導(dǎo)；牙周健康的長(zhǎng)期維護(hù)治療；各類型牙周手術(shù)，包括：牙齦切除術(shù)，牙周翻瓣術(shù)，骨引導(dǎo)性再生術(shù)，牙齦退縮的美容性治療，附著齦增寬術(shù)、牙冠延長(zhǎng)術(shù)等手術(shù)治療等等

三、口腔粘膜病科

四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院口腔黏膜科在西南西北地區(qū)乃至全國(guó)享有盛譽(yù)，對(duì)口腔黏膜疾病的診治達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。大大提高了口腔白斑、口腔潰瘍、口腔扁平苔蘚、天皰瘡、唇舌炎等口腔黏膜常見(jiàn)病的治療效果，對(duì)口腔粘膜特殊感染、疑難病癥、癌前病變的診斷水平也達(dá)國(guó)內(nèi)一流。本科室還積極開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目，如口腔黏膜病變癌變危險(xiǎn)性的無(wú)創(chuàng)或微創(chuàng)綜合評(píng)估、口腔常駐微生物的檢測(cè)培養(yǎng)、藥敏試驗(yàn)、激光、毫米波、超聲波治療等，為進(jìn)一步提高口腔黏膜疾病的診治水平奠定了基礎(chǔ)。

四、兒童口腔科

華西口腔醫(yī)學(xué)院兒童口腔科的前身是1947年華西壩上建立的中國(guó)第一個(gè)兒童牙醫(yī)系，兒童口腔保健治療中心承擔(dān)0-18歲兒童各型齲病的充填治療、預(yù)成冠及樹(shù)脂冠修復(fù)，兒童牙髓及根尖周疾病的治療，兒童各種牙外傷的處理，年輕恒牙的護(hù)髓治療和根尖誘導(dǎo)形成治療，乳牙早失間隙保（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識(shí)及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請(qǐng)咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行！如涉及到作者的所屬權(quán)益，請(qǐng)您及時(shí)通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明！）

廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院口腔科（口腔健康宣傳普及資料）

持治療，乳牙及個(gè)別恒牙早期預(yù)防性矯治，兒童常規(guī)口腔檢查、咨詢以及兒童年輕恒磨牙的早期防齲治療。

院長(zhǎng)介紹

周學(xué)東教授，女，1957年4月出生，漢族，中共黨員、中共十六大代表。現(xiàn)任四川大學(xué)黨委副書記、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院、華西口腔醫(yī)院院長(zhǎng)、口腔醫(yī)學(xué)研究所所長(zhǎng)、口腔內(nèi)科學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、衛(wèi)生部口腔生物醫(yī)學(xué)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)四川省分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)科協(xié)委員、全國(guó)青聯(lián)委員、四川省科協(xié)常委、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)常委、四川省青聯(lián)常委、四川省科技顧問(wèn)團(tuán)顧問(wèn)、四川省科技青年聯(lián)合會(huì)副主席、四川省婦聯(lián)執(zhí)行委員、聯(lián)合國(guó)第四屆婦女代表大會(huì)代表，四川省醫(yī)學(xué)會(huì)理事、口腔專業(yè)委員會(huì)副主任委員、《華西口腔醫(yī)學(xué)雜志》主編、《牙體牙髓牙周病學(xué)雜志》、《現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)》、《上?？谇会t(yī)學(xué)雜志》特邀編委。

（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識(shí)及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請(qǐng)咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行！如涉及到作者的所屬權(quán)益，請(qǐng)您及時(shí)通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明?。?/p>

第三篇：四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院大綱正畸學(xué)

口腔正畸學(xué)教學(xué)大綱

一,課程基本信息: 課程基本信息:
課程名稱:口腔正畸學(xué) orthodontics 課程號(hào):50304240(七年制)50304330(五年制)課程類別:專業(yè)課 學(xué)時(shí):72(七年制,講 36習(xí)36)54(五年制,講 18習(xí)36)學(xué)分:4(七年制)3(五年制)

二,教學(xué)目的和要求
口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要組成部分,是研究牙頜面發(fā)育畸形的病因, 病 理,檢查,診斷,預(yù)防和治療的獨(dú)立學(xué)科.它與口腔頜面外科,牙周,預(yù)防顳頜關(guān)節(jié) 功能障礙以及顏面形態(tài)學(xué),生物力學(xué),生物學(xué)和美學(xué)等有著密切的聯(lián)系.牙頜面畸形 的防治目的是改善兒童,青少年以及成人的口腔功能,提高口腔健康和身心健康.要求通過(guò)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)(講課,實(shí)習(xí),病例討論,自學(xué)輔導(dǎo)等)使學(xué)生了解口 腔正畸學(xué)的基本理論知識(shí), 初步掌握牙頜畸形的預(yù)防與早期矯治的基本原理和基本方 法.本大綱規(guī)定的內(nèi)容都是學(xué)生必須了解,熟悉和掌握的.要求學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的 主動(dòng)性,積極性,在教師指導(dǎo)下達(dá)到大綱提出的要求,能對(duì)常見(jiàn)牙頜畸形進(jìn)行初步診 斷及早期防治.

教學(xué)內(nèi)容及要求(下劃線部分為要求掌握的部分)三, 教學(xué)內(nèi)容及要求(下劃線部分為要求掌握的部分)
(一)基本理論和基本知識(shí) 1.緒論(參看教科書 P1-10)1 學(xué)時(shí) 要求:了解口腔正畸學(xué)研究的內(nèi)容及發(fā)展概況 2.顱面部的生長(zhǎng)發(fā)育(參看教科書 P11-29)七年制 2 學(xué)時(shí) 要求:了解顱頜面生長(zhǎng)發(fā)育與牙頜面防治的關(guān)系.重點(diǎn)掌握判斷青春期的方法, 青春期對(duì)牙頜畸形矯治意義.區(qū)別診斷暫時(shí)性畸形,牙源性畸形與骨性畸形.3.錯(cuò)合畸形的病因(參看教科書 P30-42)七年制 2 學(xué)時(shí) 要求:熟悉錯(cuò)合畸形的病因,發(fā)生率及危害性.4.牙頜畸形的分類(參看教科書 P43-51)1 學(xué)時(shí) 要求:掌握正常合和錯(cuò)合的概念以及牙齒錯(cuò)位的類型和 Angle 分類.自學(xué)了解 Simon 分類,毛氏分類及臨床分類法.5.牙頜畸形的檢查診斷(參看教科書 P52-89)2 學(xué)時(shí) 要求:掌握牙頜畸形的一般檢查方法及診斷方法.了解特殊檢查方法.重點(diǎn)熟悉 顏面檢查,模型測(cè)量及 X 線頭影測(cè)量檢查法.

6.正畸治療的生物機(jī)械原理(參看教科書 P90-103)2 學(xué)時(shí) 要求:了解矯治時(shí)牙移動(dòng)的類型及生物力學(xué)原理.重點(diǎn)掌握牙齒受力移動(dòng)中有關(guān) 的組織改建過(guò)程及牙移動(dòng)的施力設(shè)計(jì)原則.7.矯治器和矯治技術(shù)(參看教科書 P104-166)2 學(xué)時(shí) 要求:①掌握活動(dòng)矯治器的構(gòu)成與各部的作用.②掌握固定矯治器及功能矯治器的組成,適應(yīng)癥和矯治原理.8.錯(cuò)合畸形的早期矯治(參看教科書 P167-197)七年制 2 學(xué)時(shí) 要求:掌握常見(jiàn)牙頜畸形的診斷,預(yù)防性矯治原則,早期阻斷性矯治原則和方法 9.常見(jiàn)牙頜畸形的矯治(參看教科書 P198-245)七年制 18 學(xué)時(shí), 五年制 9 學(xué)時(shí) 要求:掌握常見(jiàn)牙頜畸形的診斷,矯治設(shè)計(jì)原則和方

法.10.成人正畸(參看教科書 P246-262)七年制 2 學(xué)時(shí)

要求:掌握成人正畸治療的特點(diǎn),目標(biāo)和矯治程序,以及常用的矯治技術(shù).11.正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健(參看教科書 P263-271)七年制 1 學(xué) 時(shí) 要求:掌握正畸治療中釉質(zhì)脫礦,牙周組織損害的臨床表現(xiàn),發(fā)病原因,了解口 腔健康教育和衛(wèi)生保健的重要性及實(shí)施方法.12.保持(參看教科書 P272-280)1 學(xué)時(shí) 要求:掌握矯治后復(fù)發(fā)的常見(jiàn)原因及預(yù)防方法以及常用保持器的設(shè)計(jì).(二)基本技能 1.掌握正畸紀(jì)錄模型的制作與修整方法.4 學(xué)時(shí) 2.初步掌握牙頜畸形的常規(guī)檢查步驟,病例記錄和方法.8 學(xué)時(shí) 3.初步掌握常用活動(dòng)矯治器的制作技術(shù).6 學(xué)時(shí) 4.熟悉固定矯治器的操作技術(shù).12 學(xué)時(shí) 5.熟悉常見(jiàn)牙頜畸形的早期阻斷性矯治原則和設(shè)計(jì).2 學(xué)時(shí) 6.通過(guò)典型病例討論,了解常見(jiàn)牙頜畸形的治療設(shè)計(jì)原則和方法.4 學(xué)時(shí)

四,教材
衛(wèi)生部規(guī)劃教材《口腔正畸學(xué)》第四版 傅民魁主編 人民衛(wèi)生出版社 2003

五,主要參考資料

《當(dāng)代實(shí)用口腔正畸技術(shù)與理論》羅頌椒主編 北京醫(yī)科大學(xué)中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 聯(lián)合出版社 1996 《牙頜面畸形功能矯形》 趙美英 羅頌椒 陳揚(yáng)熙主編 人民衛(wèi)生出版社 2000

六,成績(jī)?cè)u(píng)定
百分制,其中實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)占 30%,期末考試占 70%

口腔正畸學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱
課程名稱: 英文名稱: 課程性質(zhì): 課程代碼: 口腔正畸學(xué) Orthodontics 專業(yè)課 8000106 50304240(七年制)50304330(五年制)

本大綱主筆人:賴文莉 面向?qū)I(yè):口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱:口腔臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程 編寫單位:四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院 出版單位:四川大學(xué)出版社 出版日期:2005.8 一,課程學(xué)時(shí)學(xué)分 課程總學(xué)時(shí): 54 學(xué)時(shí)(五年制)實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí): 36 學(xué)時(shí)(五年制)課程總學(xué)分: 實(shí)驗(yàn)總學(xué)分: 3 學(xué)分(五年制)2 學(xué)分(五年制)72 學(xué)時(shí)(七年制)36 學(xué)時(shí)(七年制)4 學(xué)分(七年制)2 學(xué)分(七年制)主編:石冰

二,實(shí)驗(yàn)的地位,作用和目的 口腔正畸學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科, 通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的訓(xùn)練, 了解并掌握口腔正畸

學(xué)常用的檢查診斷方法, 常用矯治器的制作及使用, 加強(qiáng)對(duì)正畸學(xué)理論的理解和掌握, 為今后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)口腔正畸學(xué)打下基礎(chǔ).三,基本原理及課程簡(jiǎn)介 口腔正畸學(xué)是一門研究錯(cuò)牙 合畸形發(fā)生發(fā)展,錯(cuò)牙 合畸形的診斷治療,錯(cuò)牙 合畸形矯 治的生物學(xué)及生物力學(xué)的科學(xué).同時(shí)口腔正畸學(xué)也需要高操而細(xì)致的操作技能,良好 的美學(xué)修養(yǎng)以及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)的深入理解,這樣才能在臨床診治中取得良好的效 果.四,實(shí)驗(yàn)方式及基本要求 通過(guò)示教,觀看錄像及標(biāo)本,小講課以及具體操作等形式,了解正畸記存模型的 制作及其要求,了解正畸臨床檢查與診斷方法,熟悉 Angle 分類,了解 X 線頭顱側(cè)位 片
的描圖方法,掌握常用的標(biāo)志點(diǎn)及平面,掌握常用活動(dòng)矯治器的制作,熟悉固定矯 治器的組成部分以及弓絲彎制.五,實(shí)驗(yàn)報(bào)告 部分實(shí)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告 六,考核與考試平時(shí)成績(jī) + 實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī) 七,基本設(shè)備與器材配置(名稱及數(shù)量)托槽,模型,各類不銹鋼絲,各類正畸弓絲彎制鉗,觀片燈,描圖紙,鉛筆,帶 環(huán),檢查盤,直手機(jī)等各三十套.八,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及內(nèi)容提要(每次 4 學(xué)時(shí))實(shí)驗(yàn)室名稱:口腔正畸學(xué)實(shí)驗(yàn)室 實(shí) 序 號(hào) 實(shí)驗(yàn)名稱 內(nèi)容提要 驗(yàn) 性 質(zhì) 3 3 實(shí) 驗(yàn) 類 別 5 5 現(xiàn) 有 套 數(shù) 30 30 每 組 人 數(shù) 30 30 實(shí) 驗(yàn) 時(shí) 數(shù) 4 4 備 注(學(xué) 分)

1 2

印模與模型 檢查與診斷

取模,灌模,修整模型 正畸臨床檢查方法,觀看錯(cuò)

3 4 5

6 7 8 9

牙 合畸形的分類標(biāo)本 X 線頭側(cè)位片描測(cè) 描記,測(cè)繪 X 線頭側(cè)位片 活動(dòng)矯治器固位體制作 彎制活動(dòng)矯治器固位體 活動(dòng)矯治器各類彈簧及 彎制雙曲舌簧,分裂簧及雙 雙曲唇弓的制作,充膠 曲唇弓 示教 固定矯治器各種弓絲曲 彎制固定矯治技術(shù)常用的 的彎制 垂直曲,水平曲,停止曲等 粘 結(jié) 固 定 矯 治 器 的 鎖 粘結(jié)固定矯治器的鎖槽,頰 槽,頰面管 面管 彎制矯治弓絲并結(jié)扎弓 彎 制 上 下 頜 弓 絲 , 包 括 絲 offset,tip-back bend 等 病案討論 通過(guò)正畸病案的分析,進(jìn)一 步熟悉錯(cuò)牙合畸形的診斷及 治療原則

3 3 3

5 5 5

30 30 30

30 30 30

4 4 4

3 3 3 3

5 5 5 5

30 30 30 30

30 30 30 30

4 4 4 4

第四篇：四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院見(jiàn)習(xí)感想

四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院見(jiàn)習(xí)感想

第一天：

見(jiàn)習(xí)之前對(duì)見(jiàn)習(xí)或多或少有點(diǎn)了解，看第一時(shí)段同學(xué)發(fā)的說(shuō)說(shuō)，感覺(jué)見(jiàn)習(xí)要么是門診部的各種無(wú)語(yǔ)咨詢，要么是一些樓層的無(wú)所事事，要么是14樓的累成狗。我們大一，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，一片空白的來(lái)到醫(yī)院，患者躲我們，醫(yī)生嫌我們，在一個(gè)尷尬的位置，我以為又要水過(guò)一周了，但是昨晚看了第一時(shí)段同學(xué)的“見(jiàn)習(xí)日記”，原來(lái)同樣是見(jiàn)習(xí)，卻可以有不同的態(tài)度。最初到了醫(yī)院，已經(jīng)做好了不被待見(jiàn)的準(zhǔn)備，結(jié)果沒(méi)有想象中那么態(tài)度惡劣。鄧護(hù)士長(zhǎng)很忙，但是有空就會(huì)把我們幾個(gè)叫上為我們介紹本科室大致情況，哦，忘了說(shuō)明一下，我見(jiàn)習(xí)科室是在四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院12樓正頜及關(guān)節(jié)外科。

最初護(hù)士長(zhǎng)自豪的介紹了本科室有杰出貢獻(xiàn)的醫(yī)療人員，她提到胡靜主任時(shí)，語(yǔ)氣中有著深深的惋惜，胡靜老師（胡靜教授目前是國(guó)際口腔頜面外科醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)員，中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔頜面外科專業(yè)委員會(huì)委員，顳下頜關(guān)節(jié)病專委會(huì)委員，全國(guó)正頜外科學(xué)組副組長(zhǎng)。主持與參加多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和省部級(jí)科研課題的研究工作。）在他事業(yè)的頂峰時(shí)眼部卻患了疾病，天妒英才，命運(yùn)弄人。鄧護(hù)士長(zhǎng)又自豪的提起胡靜老師的一些學(xué)生，展示他們畫的與口腔有關(guān)的圖，還說(shuō)到有個(gè)學(xué)生畢業(yè)后在外面開(kāi)了一個(gè)畫室，專門接待需要和醫(yī)學(xué)有關(guān)畫的客戶，據(jù)說(shuō)收益還不錯(cuò)。她說(shuō)口腔的學(xué)生一個(gè)一個(gè)都是棒棒的，入學(xué)收分又高，又還多才多藝，聽(tīng)到這里我只有一臉慚愧。

護(hù)士長(zhǎng)走后我賴上了學(xué)姐，她是一名護(hù)士，上午接了4，5個(gè)病人，幾乎每個(gè)病人來(lái)學(xué)姐都要交代一些事，重復(fù)的內(nèi)容卻要微笑著講說(shuō)，單調(diào)的工作仍要表現(xiàn)態(tài)度和藹，心中暗自佩服。以后在醫(yī)院若看到護(hù)士態(tài)度不好也能表示理解了。

下午有一手術(shù)后待在觀察室的病人，他整個(gè)頭部用黃色繃帶壓迫止血，下頜部位用冰袋冷敷(鎮(zhèn)痛，止血，消腫)，看到他躺在病床上的樣子，想到上個(gè)暑假我因鼻甲肥大在醫(yī)院住院的一個(gè)星期，我那還只是一個(gè)小型手術(shù)，當(dāng)時(shí)的疼痛能讓我一年后聽(tīng)到醫(yī)院儀器的聲音仍心有余悸。病人因?yàn)橄嘈裴t(yī)生，選擇了醫(yī)院，選擇了你作為他的主治醫(yī)生，選擇了忍受短痛結(jié)束不快，這短痛是那么深刻，作為醫(yī)生的我們應(yīng)時(shí)刻明白自己身上肩負(fù)的責(zé)任，痛患者之痛，行醫(yī)生職責(zé)。見(jiàn)習(xí)結(jié)束時(shí)，我直喊腰酸背痛，然而我只是在護(hù)士講解時(shí)站站走走，聽(tīng)說(shuō)以前胡靜教授做過(guò)歷時(shí)十多個(gè)小時(shí)的大手術(shù)，自覺(jué)慚愧。醫(yī)生沒(méi)有大家認(rèn)為的那么清閑安逸，尤其是外科醫(yī)生，所以當(dāng)你作為一名患者出現(xiàn)在醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生將你奉為上帝，請(qǐng)你對(duì)他同時(shí)心懷敬意。第二天：

有患者做手術(shù)需要預(yù)備血袋，成都血庫(kù)有規(guī)定，要在一個(gè)月之內(nèi)獻(xiàn)過(guò)血并且有獻(xiàn)血證才能備血。醫(yī)生和患者都覺(jué)得不合理，但是血庫(kù)告急，用血者多，獻(xiàn)血者少，供不應(yīng)求，血庫(kù)方面只能提出這種不合理的要求保障血庫(kù)血袋量。我獻(xiàn)過(guò)一次血，但是注意事項(xiàng)里高度近視的人慎獻(xiàn)，所以就沒(méi)有再獻(xiàn)過(guò)了。獻(xiàn)血對(duì)身體基本上無(wú)害反而有益，所以鼓勵(lì)符合條件的人獻(xiàn)血獻(xiàn)愛(ài)心。

一名患者下樓時(shí)不慎跌下樓梯導(dǎo)致下頜骨折，在醫(yī)生給她講解手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，30多歲的人當(dāng)場(chǎng)就哭了，被嚇著了。一失足成千古恨，此刻患者一定在努力的想當(dāng)時(shí)是怎么了才會(huì)摔下來(lái)以致現(xiàn)在呆在醫(yī)院里聽(tīng)醫(yī)生的話。還有一個(gè)出院的患者當(dāng)初騎電瓶車摔了，臉上縫了大半圈，美美的一張臉上有了瑕疵。生活充滿危險(xiǎn)，一不小心就撞上，后悔莫及。我現(xiàn)在更多的還是站在一個(gè)患者的角度思考問(wèn)題，從患者到醫(yī)者的角色轉(zhuǎn)換還需要一段專業(yè)知識(shí)的積累以及醫(yī)院氛圍的熏陶。今天師兄寫病歷的時(shí)候我站在旁邊遇到不懂得就提問(wèn)，師兄都是樂(lè)意解答的，大家都是這么一步一步成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，老一輩的帶新的。師兄問(wèn)到到牙齒在外力作用下整根脫落時(shí)應(yīng)如何處理時(shí)我表現(xiàn)茫然，關(guān)于一些日常急救常識(shí)我還是空白的，感到慚愧。慶幸下午的時(shí)候有一個(gè)下頜骨囊腫手術(shù)，是一個(gè)小型的手術(shù)。師兄同意我們進(jìn)手術(shù)室觀看。在更衣室換上綠色的手術(shù)服就已經(jīng)激動(dòng)難耐?？上М?dāng)時(shí)沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有照片留念。從患者推入手術(shù)室進(jìn)行全身麻醉到患者推出手術(shù)室進(jìn)入觀察室，全程觀摩。因?yàn)橹皇且粋€(gè)小型手術(shù)，歷時(shí)不到一個(gè)小時(shí)。病人在全麻狀態(tài)下沒(méi)有意識(shí)，放心的把自己交給醫(yī)生處理，是對(duì)醫(yī)生的信任，這也是醫(yī)生的責(zé)任所在。見(jiàn)習(xí)學(xué)不到太多的專業(yè)知識(shí)，更多的是學(xué)一種理念，手術(shù)室無(wú)菌，與病人有關(guān)的醫(yī)生更是全副武裝，術(shù)間醫(yī)生們配合緊密。本以為手術(shù)室會(huì)很壓抑，結(jié)果不然。在病人麻醉蘇醒過(guò)程中，大家開(kāi)始了聊天（此時(shí)手術(shù)已經(jīng)作完，但病人還沒(méi)有蘇醒，所以還沒(méi)有出手術(shù)室）。麻醉師對(duì)醫(yī)生稱他們這一群體為麻師有看法，認(rèn)為沒(méi)有得到和醫(yī)生同等的尊重，雖然他們同為醫(yī)生，只不過(guò)是負(fù)責(zé)管理麻醉事宜的醫(yī)生。只是一個(gè)稱呼就體現(xiàn)了對(duì)一類人的認(rèn)識(shí)，尊重從細(xì)節(jié)做起。

白天師兄給病人換藥時(shí)拆線，他說(shuō)他最初做這個(gè)的時(shí)候手抖得不行，現(xiàn)在好很多了但還是沒(méi)法做到手穩(wěn)。有個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩只手分別拿一根鉛筆，然后讓筆尖相對(duì)接觸，因?yàn)樯窠?jīng)高度緊張，一般筆尖越靠近，手抖得就越厲害?？谇会t(yī)生手上功夫很重要，看來(lái)路漫漫修遠(yuǎn)兮啊。第三天：

已經(jīng)習(xí)慣了早上早起，提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)醫(yī)院。依舊是8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始的交班晨會(huì)，昨天沒(méi)有怎么聽(tīng)，今天認(rèn)真聽(tīng)了一下，交班交班，總結(jié)了一下昨天的手術(shù)以及出入院的病人情況，對(duì)將要做的手術(shù)做一個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明，呈上啟下。在醫(yī)院還是呆了2天了，對(duì)這個(gè)科室的運(yùn)行有了大致的了解，今天已經(jīng)是第3天了，沒(méi)有了剛見(jiàn)習(xí)時(shí)的興奮感，無(wú)聊時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生怠工情緒，而我們只是走走過(guò)場(chǎng)，一個(gè)星期完了就可以告別醫(yī)院，然而正式工作的醫(yī)生護(hù)士們卻要始終堅(jiān)守崗位。雖然會(huì)有偶爾會(huì)有一些消極情緒，但是每天都會(huì)有新的病人，每天都有新的知識(shí)可以學(xué)到，每天都可以看到科室里漸漸熟悉的一張張臉，想到見(jiàn)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半，心中還是有些惆悵與不舍啊。

交班會(huì)后是跟著老師查房的時(shí)間，師兄跟著老師，老師在查房時(shí)特別喜歡問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，今天問(wèn)到病人在全麻下的咬合狀態(tài)和他清醒時(shí)是否相同，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題心中暗自叫好。關(guān)于一張片，老師問(wèn)學(xué)生他們的看法，兩個(gè)師兄各執(zhí)一詞，老師只說(shuō)了自己傾向于哪種觀點(diǎn)，但是也沒(méi)有給出一個(gè)確切的看法。人的身體本身各有差異，各種病變也是千變?nèi)f化，醫(yī)學(xué)就是在這些變化中找出規(guī)律進(jìn)行醫(yī)治，但也會(huì)遇到棘手的問(wèn)題，感覺(jué)醫(yī)學(xué)是一個(gè)變化的科學(xué)，學(xué)的太死板了就不會(huì)有所作為。

今天輪到我們科室進(jìn)行急救治療。本來(lái)上午病人不是很多，以為今天會(huì)毫無(wú)收獲，在接近上午下班時(shí)間的時(shí)候，急診病人增多，大多數(shù)是小孩，磕碰后需要縫針的。給小孩縫針特別困難，小孩還不是那么懂事，再勇敢看到針都是會(huì)大哭大鬧的，師兄給小孩縫針的時(shí)候旁邊要幾個(gè)人幫忙按著小孩，盡管這樣小孩也會(huì)亂動(dòng)，給師兄造成困難，拖慢縫針進(jìn)度。本來(lái)是11點(diǎn)30下班，師兄忙到13點(diǎn)過(guò)后才休息吃午飯，今天屈師兄要值夜班，今天接急診，白天沒(méi)怎么休息的師兄晚上仍要奮戰(zhàn)，見(jiàn)習(xí)結(jié)束的我只能默默為師兄加油打氣了。

另一個(gè)師兄在給一個(gè)女孩縫針時(shí)手抖動(dòng)比較明顯，家長(zhǎng)在一旁看到面朝我們搖頭。除了具備書本上的專業(yè)知識(shí)，手上功夫?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)真的很重要，作為一個(gè)患者看到醫(yī)生的手不穩(wěn)，心都會(huì)涼一半，對(duì)醫(yī)生的信任程度也會(huì)降低。我記得我第一次考駕照科目二的時(shí)候，心里緊張的厲害，腳踩在離合上不由自主的抖動(dòng)起來(lái)，咬緊了牙關(guān)也控制不住，結(jié)果就這樣第一次科目二考試掛了。也不知道怎樣練習(xí)才能防止手抖，要當(dāng)一個(gè)合格的醫(yī)生挑戰(zhàn)還有很多啊。

下午遇到師姐給一個(gè)女患者換藥，該患者分娩后不久就住院做了手術(shù)，現(xiàn)在每天都要忍著劇痛換藥，感覺(jué)這個(gè)媽媽好堅(jiān)強(qiáng)，自己手術(shù)還沒(méi)有恢復(fù)就想著能早點(diǎn)回家看看寶寶。師姐說(shuō)，女性懷孕前應(yīng)該到醫(yī)院做口腔檢查，把該拔的牙拔了，拔該補(bǔ)的牙補(bǔ)了，懷孕1至3月，7至9月都不能拔牙，應(yīng)為這些時(shí)候拔牙容易造成流產(chǎn)，所以在此期間準(zhǔn)媽媽要是有牙齒方面的問(wèn)題就很難處理，一般要等到分娩后才能治療，中間準(zhǔn)媽媽不僅要忍受痛苦，還可能延誤病情。今天的患者就是一顆妊娠時(shí)的病灶牙沒(méi)有得到及時(shí)醫(yī)治引起間隙感染，做了手術(shù)。手術(shù)開(kāi)口有兩三厘米長(zhǎng)，因?yàn)閮?nèi)部化膿，插入了長(zhǎng)約4厘米的引流管，近期每天都要取出引流管用藥物沖洗在重新塞入新的引流管，看著那么長(zhǎng)的管子插入肉內(nèi)，作為旁觀者都已經(jīng)心顫顫，然而剛經(jīng)歷分娩之痛的媽媽還要忍著這每日的“折磨”，只因?yàn)閷?duì)一顆牙齒的不重視。國(guó)人雖然對(duì)口腔健康的重視程度已經(jīng)有了提高，但是還是不夠，作為學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的我們有責(zé)任加大口腔保健的宣傳力度，全面加強(qiáng)國(guó)人對(duì)口腔疾病的重視，提高國(guó)人的生活品質(zhì)。

第五篇：自制設(shè)備管理暫行辦法-華西口腔醫(yī)院-四川大學(xué)

四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院自制設(shè)備管理暫行辦法（依據(jù)川大校[2003]73號(hào)

(附件)制定）

第一章 總

則

第一條

為了改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究手段，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)研究，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，學(xué)院大力支持自行研制實(shí)驗(yàn)設(shè)備。為規(guī)范自制設(shè)備管理，特制訂本暫行辦法。

第二條

自制設(shè)備須遵從三項(xiàng)原則：

（一）自制設(shè)備除了能滿足教學(xué)科研需要，還要在費(fèi)用上保證學(xué)校受益，即自制設(shè)備的最終造價(jià)要低于市場(chǎng)同類或類似設(shè)備的平均售價(jià)；

（二）自制設(shè)備完成后必須納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理，其使用權(quán)和所有權(quán)均屬學(xué)校；

（三）學(xué)校對(duì)參與自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的人員予以一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章 申報(bào)程序

第三條

凡是因教學(xué)、科研、生產(chǎn)需要，擬自行研制實(shí)驗(yàn)設(shè)備且研制費(fèi)用在1萬(wàn)元以上（含1萬(wàn)元）、10萬(wàn)元以內(nèi)的單位或個(gè)人，必須提前向?qū)W校主管部門申報(bào)，填寫《四川大學(xué)自制設(shè)備申請(qǐng)書》，待主管部門批準(zhǔn)后再具體組織實(shí)施。超過(guò)10萬(wàn)元（含10萬(wàn)元）的自制設(shè)備申請(qǐng)，除主管部門組織可行性論證外，還須由主管校長(zhǎng)審定批準(zhǔn)。

第四條

自制設(shè)備申報(bào)的主要內(nèi)容應(yīng)包括：自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的目的和必要性；自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技術(shù)路線、特色之處；是否國(guó)際、國(guó)內(nèi)或地區(qū)領(lǐng)先，新穎性如何；自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的可行性論證報(bào)告，包括同行專家或技術(shù)負(fù)責(zé)人和行政負(fù)責(zé)人的書面意見(jiàn)；自制設(shè)備的預(yù)計(jì)最終造價(jià)以及與同類設(shè)備同期市場(chǎng)平均價(jià)格的比較；自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算（包括原材料費(fèi)和勞務(wù)費(fèi)）；申請(qǐng)金額或自籌經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況等。10萬(wàn)元（含10萬(wàn)元）以上的項(xiàng)目，由學(xué)校主管部門組織可行性論證。

第五條

學(xué)校受理和審核批準(zhǔn)自制設(shè)備申請(qǐng)的主管部門有：由“211工程”建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助的自制設(shè)備的申報(bào)，由“211工程”辦公室審核批準(zhǔn)；由教學(xué)設(shè)備費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助的自制設(shè)備的申報(bào)，由實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處審核批準(zhǔn)。

第三章 設(shè)備自制的類型

第六條

配套改動(dòng)類，即自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的主體是市場(chǎng)上有售的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，只是標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備不能完全滿足需要，需要在標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的基礎(chǔ)上增加一些別的設(shè)備或配件，或?qū)?biāo)準(zhǔn)設(shè)備作某種改動(dòng)。

第七條

完全研制類，即自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備是市場(chǎng)上根本就沒(méi)有的設(shè)備，完全是根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容或科研所需而研制的設(shè)備。

第八條

節(jié)約經(jīng)費(fèi)類，即市場(chǎng)上有同類設(shè)備，但由于太專業(yè)或需從國(guó)外進(jìn)口，產(chǎn)生的費(fèi)用太高，而自制能夠節(jié)省大量費(fèi)用。與前兩種不同的是，這種類型的設(shè)備自制，完全是為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)。

第四章 經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目管理

第九條

經(jīng)費(fèi)資助的原則。對(duì)于配套改動(dòng)類設(shè)備自制，如要購(gòu)置主體設(shè)備，則按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備進(jìn)行采購(gòu)，按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行；如要自制主體設(shè)備，其費(fèi)用須低于市場(chǎng)平均價(jià)格進(jìn)行預(yù)算和資助。其配套和改動(dòng)部分根據(jù)實(shí)際需要而預(yù)算和資助。對(duì)于完全研制類，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行預(yù)算和資助。對(duì)于節(jié)約經(jīng)費(fèi)類，其費(fèi)用須低于市場(chǎng)平均價(jià)格進(jìn)行預(yù)算和資助。

第十條

單個(gè)項(xiàng)目總資助經(jīng)費(fèi)的構(gòu)成：1）硬件費(fèi)，包括元器件、材料等，原則上不低于總經(jīng)費(fèi)的80%；2）軟件費(fèi)，包括調(diào)研、資料、差旅費(fèi)等，不得超過(guò)5%；3）研制人員勞務(wù)酬金，不得超過(guò)10%，具體數(shù)量根據(jù)不同的項(xiàng)目類型、技術(shù)含量以及難度等，與主管部門協(xié)商確定；4）管理費(fèi)，用于主管部門項(xiàng)目管理、設(shè)備維修、實(shí)驗(yàn)室改造等支出占5%。

第十一條

每個(gè)自制設(shè)備項(xiàng)目必須按期保質(zhì)保量完成，時(shí)間一般為1年。第十二條

學(xué)校主管部門審查批準(zhǔn)自制設(shè)備項(xiàng)目的資助額度，由項(xiàng)目單位先提出分類預(yù)算和用款計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校主管部門和審計(jì)處審核確認(rèn)后，再由項(xiàng)目單位與主管部門簽定《四川大學(xué)自制設(shè)備目標(biāo)責(zé)任協(xié)議書》。

第十三條

批準(zhǔn)的項(xiàng)目應(yīng)在校財(cái)務(wù)處建立經(jīng)費(fèi)本，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在允許的額度內(nèi)使用經(jīng)費(fèi)，經(jīng)財(cái)務(wù)處轉(zhuǎn)款或報(bào)銷，做到?？顚Ｓ?、厲行節(jié)約，嚴(yán)禁挪作它用。

第十四條

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)原則上超支不補(bǔ)。項(xiàng)目完成后，剩余經(jīng)費(fèi)還回項(xiàng)目主管部門。

第十五條

在自制設(shè)備實(shí)施前，每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人須向?qū)W校主管部門提供具體的進(jìn)度計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)分階段使用計(jì)劃，填寫《四川大學(xué)自制設(shè)備研制預(yù)算及用款計(jì)劃表》（見(jiàn)附表3），主管部門將按進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行過(guò)程檢查或監(jiān)督。如中途發(fā)生變化（特別是自制設(shè)備的用途），應(yīng)及時(shí)向主管部門匯報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)實(shí)施。

第十六條

項(xiàng)目監(jiān)督與檢查。項(xiàng)目啟動(dòng)6個(gè)月后，項(xiàng)目主管部門檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況。此頭6個(gè)月內(nèi)用款一般不得超過(guò)總經(jīng)費(fèi)的60%。如啟動(dòng)6個(gè)月后進(jìn)展良好，項(xiàng)目繼續(xù)；如檢查顯示項(xiàng)目進(jìn)展不佳，主管部門則終止經(jīng)費(fèi)資助。

第五章

結(jié)果驗(yàn)收

第十七條

自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備完成后，自制單位應(yīng)及時(shí)以書面形式向主管部門提出申請(qǐng)驗(yàn)收。主管部門須根據(jù)申請(qǐng)及時(shí)組織專家驗(yàn)收。

第十八條

驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與申報(bào)計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)一致，所有參與驗(yàn)收的人員都應(yīng)在《四川大學(xué)自制設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》上簽署驗(yàn)收意見(jiàn)。

第十九條

國(guó)家或?qū)W校資助的自制設(shè)備以及經(jīng)費(fèi)自籌的自制設(shè)備，驗(yàn)收合格后其知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于四川大學(xué)，所取得的成果或?qū)＠麑儆诼殑?wù)創(chuàng)新發(fā)明。

第二十條

自制單位憑驗(yàn)收合格報(bào)告、自制設(shè)備期間購(gòu)買原材料等的有效發(fā)票，到實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處辦理計(jì)價(jià)、建帳手續(xù)，最后到財(cái)務(wù)處完成報(bào)帳手續(xù)。

第二十一條

對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)的自制設(shè)備項(xiàng)目，驗(yàn)收合格后學(xué)校以低于市場(chǎng)平均價(jià)格15%的價(jià)格購(gòu)入，完成建帳、報(bào)帳手續(xù)。

第六章

獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰

第二十二條

完全研制類和配套改動(dòng)類自制設(shè)備經(jīng)驗(yàn)收合格、達(dá)到預(yù)期目的，且經(jīng)費(fèi)開(kāi)支清楚、手續(xù)完善，學(xué)校除承認(rèn)其工作量外，還可申報(bào)學(xué)校教學(xué)、科研評(píng)獎(jiǎng)和成果評(píng)定，獲取適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十三條

對(duì)于到期未能完成的項(xiàng)目，主管部門將暫時(shí)凍結(jié)其經(jīng)費(fèi)使用權(quán)。如因特殊的客觀原因而延誤，或?qū)τ龅降睦щy能提出令人信服的解決辦法，則可適當(dāng)延期，但最長(zhǎng)不超過(guò)4個(gè)月；否則，該項(xiàng)目按驗(yàn)收不合格處理。

第二十四條

對(duì)于驗(yàn)收不合格或自制設(shè)備的性能指標(biāo)達(dá)不到技術(shù)要求的項(xiàng)目，主管部門除收回經(jīng)費(fèi)本、凍結(jié)其經(jīng)費(fèi)使用權(quán)外，還要對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行相應(yīng)的處罰：1萬(wàn)元到5萬(wàn)元的項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須向?qū)W校寫出書面檢查，學(xué)?？郯l(fā)其3個(gè)月的崗位津貼；5萬(wàn)元以上、10萬(wàn)元以下的項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人除向?qū)W校寫出書面檢查外，學(xué)校還扣發(fā)其6個(gè)月的崗位津貼；10萬(wàn)元以上的項(xiàng)目，學(xué)校除要求其項(xiàng)目負(fù)責(zé)人書面檢查和扣發(fā)半年的崗位津貼外，還要對(duì)其進(jìn)行必要的行政處罰，在全校予以通報(bào)批評(píng)，兩年內(nèi)該項(xiàng)目所在單位不得向?qū)W校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置任何設(shè)備。

第二十五條 其它規(guī)定。自制設(shè)備的保修由該項(xiàng)目研制組負(fù)責(zé)，材料或零配件成本費(fèi)一年內(nèi)從該項(xiàng)目管理費(fèi)中支出。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目執(zhí)行期間和自制設(shè)備一年保修期間不得辭職或調(diào)離學(xué)校。本辦法解釋權(quán)屬實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處。