第一篇：洋墩中學(xué)書(shū)香校園●詩(shī)詞朗誦比賽臺(tái)詞整理好的

洋墩中學(xué)書(shū)香校園●詩(shī)詞朗誦比賽主持人臺(tái)詞甲：葉貝乙：黃偉涵甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙： 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

合:大家好！

甲：在中華五千年的浩瀚的歷史中

乙： 古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠

甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

乙：又像是一股升騰了千年的香氣

甲：在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞

乙： 我們的古詩(shī)文

甲： 形式多樣

乙： 內(nèi)容豐富

甲：許多優(yōu)美的詩(shī)文

乙： 猶如聲聲春雷

甲： 震撼著我們的心靈

乙：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)

甲：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

乙：它，就是我們千年的絕唱

甲：一直唱向永恒的未來(lái)。

乙：洋墩中學(xué)詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：擔(dān)任今天評(píng)委的一共有9位老師。

乙：他們是各班的語(yǔ)文老師以及梁文彬老師和王財(cái)生老師

甲：下面介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

乙：本次比賽滿分為10分，以9分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留一位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取評(píng)委的平均分為最后得分。本班語(yǔ)文老師不評(píng)本班參賽篇目。

甲：具體標(biāo)準(zhǔn)是：

1、普通話1分

2．流利程度2分

3．情感表現(xiàn)3分

4．總體效果4分

合：洋墩中學(xué)詩(shī)詞朗誦比賽個(gè)人組比賽正式開(kāi)始！

乙：黃河，你是中華民族的搖籃，多少英雄故事，在你

身上扮演。黃河，你是我們民族的屏障，偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！

讓我們唱起黃河的贊歌《黃河頌》 選送班級(jí)七（1）班

甲：父母之恩，與江河同流，與日月同輝，母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神，愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己，愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨，讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！請(qǐng)聽(tīng)陳宗珺同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》------選送班級(jí)八（2）班

乙：不是一切大樹(shù)，都被風(fēng)暴折斷，不是一切種子，都找不到生根的土壤。一

切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天。請(qǐng)聽(tīng)葉貝同學(xué)給我們帶

來(lái)的詩(shī)朗誦《這也是一切》------選送班級(jí)八（2）班

甲：一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就讓我們?cè)阼妹斓囊魳?lè)

中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫意。請(qǐng)欣賞九（1）

班林思平同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》選送班級(jí)九（1）班

乙：“星漢燦爛，若出其里；日夜之行，若出其中?！睔v史長(zhǎng)河中，成吉思汗、唐宗宋祖，這些璀璨的巨星已飄然而去，然而時(shí)代的星星卻冉冉升起，這顆星星

就是我們偉大的人民！下面請(qǐng)欣賞由“朝陽(yáng)組合”為大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的詩(shī)歌《沁

園春 雪》選送班級(jí)九年級(jí)二班

甲：青春，是人類生命激情的贊歌。花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛(ài)青春，敞開(kāi)心

扉，感受多彩生命，編織人生夢(mèng)想。讓我們一起欣賞馮德堃同學(xué)帶來(lái)的《青春之

詩(shī)》。選送班級(jí)七（2）班

乙：我走進(jìn)夢(mèng)中的小巷，看見(jiàn)丁香般迷人的她，突然，下起了蒙蒙細(xì)雨，使我和她的身影模糊，我漸漸地開(kāi)始沉思，打著油紙傘的背影，又清晰以模糊，漸漸

離我遠(yuǎn)去，雨巷，我夢(mèng)中的雨巷，又美好又悲傷！請(qǐng)欣賞李冰潔同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雨巷》選送班級(jí)九（3）班

乙：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎椎倪@首《靜夜詩(shī)》勾起了人們無(wú)限的思

鄉(xiāng)之情，然而更讓我們蕩氣回腸，哀婉低吟的卻是余光中的《鄉(xiāng)愁》他寫出了我們?nèi)A夏兒女的共同心愿。下面請(qǐng)欣賞吳發(fā)全同學(xué)帶來(lái)的《鄉(xiāng)愁》選送班級(jí)九

年級(jí)二班

甲：少年強(qiáng) 心飛翔,斷了路夢(mèng)在天上.敗不降 最堅(jiān)強(qiáng),淚擦干挺起脊梁.情無(wú)疆 義坦蕩，愛(ài)種在生命戰(zhàn)場(chǎng)。

每當(dāng)我們唱起這首活潑歡快，朝氣蓬勃的歌曲，我們就想到 梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛?/p>

國(guó)說(shuō)》。是啊，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們少年是祖國(guó)

未來(lái)的希望，而我們正是中華的少年。下面請(qǐng)欣賞黃偉涵同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦----

中華少年選送班級(jí)八（1）班

甲：個(gè)人經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束！

乙：快樂(lè)幸福的2011年在歡歌笑語(yǔ)中悄悄離去

甲：充滿希望的2012年帶著喜慶向我們走來(lái)。

乙：沐浴著《弟子規(guī)》教育的春風(fēng)，我們一起分享進(jìn)步的喜悅。

甲：欣享著師長(zhǎng)的關(guān)懷，我們茁壯成長(zhǎng)。

乙：我們激情飛揚(yáng)，用熱情與慷慨，譜寫愛(ài)的詩(shī)章。

甲 ：我們充滿青春的夢(mèng)想，用勤奮和智慧，描繪人生美麗的畫卷

乙：我們用青春和激情去譜寫洋墩中學(xué)美好的明天。

合：洋墩中學(xué)----元旦經(jīng)典古詩(shī)文朗誦比賽集體組比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：祖國(guó)啊，你曾經(jīng)貧窮！曾經(jīng)落后！現(xiàn)在你繁榮了！你富強(qiáng)了！但作為兒女的我，不管過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)！我一樣深情的愛(ài)著您！下面請(qǐng)欣賞由九

年級(jí)二班全體同學(xué)朗誦的詩(shī)歌：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

甲：當(dāng)鮮紅的國(guó)旗迎著朝陽(yáng)升起。我們仿佛看見(jiàn)一個(gè)巨人在東方屹立，五顆金

星像燦爛的星座，紅旗飄飄好像燃燒的火炬，下面請(qǐng)欣賞八(1）班全體同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。

乙：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂，巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)，又是一年風(fēng)調(diào)雨順，又是一輪花好月圓，值此，元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，此時(shí)此刻，此情此景，我們億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，歌唱祖國(guó)，贊美祖國(guó)，所有的炎黃子孫心底共同發(fā)出吶喊，中國(guó)，中國(guó)我們愛(ài)你。

請(qǐng)聽(tīng)八（2）班全體同學(xué)朗誦《我們愛(ài)你，中國(guó)！》

甲：在那不堪回首的日子里，舊中**親飽受凌辱，可憐可敬的母親，被東洋

人說(shuō)成老大帝國(guó)，難道我中國(guó)果真老大了嗎？請(qǐng)欣賞九（1）班全體同學(xué)為我們

帶來(lái)的詩(shī)朗誦——《少年中國(guó)說(shuō)》

乙：如水月色，可飲，似水流年，可悟。百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞

月懷古，歲就當(dāng)歌，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》。

《水調(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無(wú)奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙

與玄機(jī)??但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，更寫盡了對(duì)美好生活的向往與追求。此時(shí)

為今年，讓我們?cè)谇旰材?，沿著文人東坡的足跡，開(kāi)始我們今天的《水調(diào)歌

頭》。

甲：春是蓬勃的，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)象更新

春是絢麗的，百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴

春天就是力量，春天就是希望，春天就是未來(lái)

請(qǐng)欣賞七（1）班唱起春的贊歌《春》

乙：“你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了??”祖**親，用她的鮮血來(lái)?yè)Q我們的生命，她忍辱負(fù)重，讓刺刀劃傷她的身體，她寧死不屈，為了我們的一切，我們的將來(lái)，艱苦奮斗，經(jīng)歷漆黑的歷史隧道，歷盡成功失敗，祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你所

做的一切，都將有回報(bào)，我們用身軀來(lái)報(bào)答你深深的母愛(ài)！請(qǐng)欣賞九（3）班全

體同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦——《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

甲： 伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，2012年元旦將如約而至。乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們洋墩中學(xué)的春天，這是

我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。我們?cè)诖禾觳シN、耕耘，奮發(fā)

圖強(qiáng)。

甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)。讓我們永遠(yuǎn)記住今

天這美好的時(shí)刻，為洋墩中學(xué)的未來(lái)創(chuàng)造輝煌！

合：洋墩中學(xué)2012元旦經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽圓滿結(jié)束！祝大家新年快樂(lè)，幸福健

康！工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步！祝我們的母校明天會(huì)更好。

乙：下面有請(qǐng)黃克健老師做本次比賽的總結(jié)！

第二篇：洋墩中學(xué)第9屆讀書(shū)節(jié)古典詩(shī)文朗誦比賽臺(tái)詞

洋墩中學(xué)第9屆讀書(shū)節(jié)古典詩(shī)文朗誦比賽臺(tái)詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(甲)親愛(ài)的老師（乙）同學(xué)們（丙）：

大家好（合）

甲：在中華五千年的浩瀚的歷史中

乙:古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠

丙：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

甲：又像是一股升騰了千年的香氣

乙:在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞

丙：我們的古詩(shī)文

甲： 形式多樣

乙: 內(nèi)容豐富

丙：許多優(yōu)美的詩(shī)文，甲：猶如聲聲春雷

乙: 震撼著我們的心靈

丙：又如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，甲：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

乙: 它，就是我們千年的絕唱，丙：一直唱向永恒的未來(lái)。

甲乙丙：：洋墩中學(xué)古典詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：擔(dān)任今天評(píng)委的一共有9位老師：

他們是曾水生老師、葉長(zhǎng)貴老師、陳勝清老師、陳火英老師、柯閩榕老師、鄭榮華老師、黃克健老師、廖倫姬老師、陳建雄老師

（本班語(yǔ)文老師不評(píng)本班）

乙：下面介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本次比賽滿分為10分，以9分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留一位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取6位評(píng)委的平均分為最后得分。

丙：具體標(biāo)準(zhǔn)是：

1、服裝整潔上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌（2分）

2．吐字清楚，朗誦能準(zhǔn)確體現(xiàn)作品的思想感情。（6分）

3．形式靈活多樣，整體效果好。（2分）

甲：：下面請(qǐng)（）班入場(chǎng)，（）班做好準(zhǔn)備。

第三篇：“朗誦詩(shī)詞,書(shū)香校園”詩(shī)歌朗誦大賽

化莊鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦“傳承中華文明，爭(zhēng)做美德少年”演講比賽

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我校學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的“書(shū)香校園”氛圍，激發(fā)學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)。我校于5月12日下午4月12日，舉辦了“傳承中華文明，爭(zhēng)做美德少年”演講比賽。

此次大賽分三組進(jìn)行，分別是：低年級(jí)組、中年級(jí)組和高年級(jí)組。一個(gè)個(gè)精彩的故事將大家?guī)肓艘粋€(gè)又一個(gè)奇妙的世界，有蘊(yùn)含道理的寓言故事，有輕松明快的童話故事，有催人淚下的親情故事，有震撼人心的英雄故事……選手們經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，各顯其能，在比賽過(guò)程中，他們自信從容，慷慨激昂，聲情并茂，用充沛的感情把美德傳頌，引發(fā)臺(tái)下陣陣掌聲。

那有聲有色的故事內(nèi)容，那豐富有趣的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的故事角色，吸引了大家的目光，賽場(chǎng)高潮迭起，激情飛揚(yáng)。在比賽中，楊和潤(rùn)同學(xué)的演講激情澎湃、大氣磅礴；趙梓翔同學(xué)的演講慷慨悲壯、剛強(qiáng)堅(jiān)毅；姚雪潔同學(xué)娓娓道來(lái)、寧?kù)o美好。他們每一字、每一句都深深地吸引著評(píng)委和觀眾。

參賽的選手共有28名，比賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。校長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行給予了肯定，并激勵(lì)同學(xué)們生活中要常懷一顆感恩的心，懂得分享，學(xué)會(huì)合作，無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，練就樸實(shí)無(wú)華之氣、高雅圣潔之魂、從容淡定之魄，仰望星空，腳踏實(shí)地，用自己的那份熱情演繹一個(gè)個(gè)美麗的故事，在人生的大舞臺(tái)上秀出精彩，裝點(diǎn)生活的詩(shī)意，爭(zhēng)做一名敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的中華好少年！

（責(zé)任編輯：王玉芳 審核：侯繼明）

新蔡縣化莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一八年四月

“小小百家講壇”演講比賽

第四篇：書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)和朗誦比賽方案

“書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書(shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，2012年校園文化藝術(shù)將推出“書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)師生同讀、親子共讀等形式，大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香學(xué)子”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。

3、通過(guò)活動(dòng)，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）教師層面：

（1）活動(dòng)中，和同讀小組的學(xué)生同讀1本書(shū)；寫好讀書(shū)筆記或讀書(shū)隨筆，不少于1篇；

（2）以班級(jí)為單位開(kāi)一節(jié)閱讀交流課（如：好書(shū)介紹，好書(shū)閱讀指導(dǎo)，好書(shū)讀后感交流）；

（3）參加全校“書(shū)香校園教師讀書(shū)征文”評(píng)比活動(dòng)，每位教師上交一篇讀后感或者讀書(shū)隨筆參評(píng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；

（4）教師保留同讀一本書(shū)過(guò)程資料，參加“書(shū)香教師”評(píng)選活動(dòng)；

（5）向所任教班級(jí)捐獻(xiàn)總數(shù)不少于3本文學(xué)類或科普類書(shū)籍，教輔資料和報(bào)刊雜志不接受捐獻(xiàn)。

（二）學(xué)生層面

（1）抓好班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書(shū)互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書(shū)（至少人均三本）。

（2）參加“師生同讀”和“親子共讀”一本書(shū)活動(dòng)，寫好讀書(shū)筆記或讀書(shū)隨筆，不少于1篇，鼓勵(lì)學(xué)生在校園、在家中誦讀經(jīng)典書(shū)籍。

（3）開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦”（早自習(xí)前10分鐘）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典

名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

（4）以班級(jí)為單位參加閱讀交流活動(dòng)（如：好書(shū)介紹，好書(shū)閱讀指導(dǎo)，好書(shū)讀后感交流）；

（5）參加全?！皶?shū)香校園學(xué)生讀書(shū)征文”評(píng)比活動(dòng)，每位學(xué)生上交一篇讀后感或者讀書(shū)隨筆參評(píng)；

（6）學(xué)生保留“師生同讀”和“親子共讀”一本書(shū)活動(dòng)過(guò)程資料，參加“書(shū)香學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)；

（7）向所在班級(jí)捐獻(xiàn)3本文學(xué)類或科普類書(shū)籍，教輔資料和報(bào)刊雜志不接受捐獻(xiàn)。

家庭層面：

（1）印發(fā)《書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

（2）開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。通過(guò)親子閱讀，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（高中生不少于20分鐘，初中生不少于30分鐘），并在家校聯(lián)系本上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買書(shū)籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

（4）開(kāi)展“親子共讀――“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

四、具體活動(dòng)安排：

第一階段：動(dòng)員啟動(dòng)階段（2012年10月15日——19日）

主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

（1）利用班會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

（2）做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū)，可采用師生共同捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)柜。

（3）各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)榮譽(yù)榜”。

（4）各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。

第二階段：2012年10月22——10月31日為“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”重點(diǎn)實(shí)施階段。

（1）按照方案中關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容要求，完成教師層面、學(xué)生層面、家庭層面相關(guān)任務(wù)；

（2）學(xué)校舉行作家報(bào)告會(huì)，各班組織學(xué)生參加；

（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，學(xué)校圖書(shū)館提供新書(shū)推介宣傳展板，學(xué)

生根據(jù)相關(guān)內(nèi)容自己借閱或購(gòu)買，老師組織學(xué)生交換閱讀。

第三階段：2012年11月中下旬為總結(jié)階段。

（1）對(duì)“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。

（2）表彰 “書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”若干。

“秋之韻”詩(shī)歌朗誦比賽方案

一、活動(dòng)宗旨

為了喜迎“十八大”勝利召開(kāi)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，共建民族精神家園；引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)歌，鑒賞詩(shī)歌；陶冶師生的藝術(shù)情操，提升師生的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng)；豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采；營(yíng)造“朗誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化底蘊(yùn)”的書(shū)香校園氛圍。特決定舉辦“秋之韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

二、主題思路設(shè)計(jì)

盈盈秋水，是秋含情的眼波；悠悠遠(yuǎn)山，是秋淡淡的額眉；艷艷秋菊，是秋恬靜的笑靨；皓皓明月，是秋含羞的臉頰；颯颯秋風(fēng)，是秋深情的話語(yǔ)；藍(lán)藍(lán)星天，是秋高遠(yuǎn)的心胸??秋，不是凄涼的代名詞，她豐盈、秀美，端莊、嫵媚，一片楓林，好似天邊的一抹紅云；一地金黃，如同落葉上在翩翩起舞。她你是凝重的冬、純真的春、活潑的夏的延伸！秋，她別具一種神韻！因此，我們以“秋之韻”為主題開(kāi)展詩(shī)歌朗會(huì)。

三、參加對(duì)象：

全校所有學(xué)生以班為單位參賽，共41個(gè)代表隊(duì)

四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

預(yù)賽時(shí)間：，各年級(jí)部組織，初中級(jí)部推選3個(gè)代表隊(duì)參加全校決賽，高中年級(jí)部推選2個(gè)代表隊(duì)參加全校決賽；決賽時(shí)間：，預(yù)、決賽地點(diǎn)：二樓報(bào)告廳，各年級(jí)部提前預(yù)約預(yù)賽地點(diǎn)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（預(yù)賽）：

1、內(nèi)容以詩(shī)詞為主，表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，抒發(fā)出強(qiáng)烈的民族自尊心、自豪感。（1分）

2、衣著得體，與參賽主題貼切，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）

3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映內(nèi)涵。（1分）

4、朗誦內(nèi)容熟練，最好能脫稿，聲音洪亮。（2分）

5、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）

6、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

7、朗誦形式和朗誦內(nèi)容富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲給于適當(dāng)加分。（1分）附：

“秋之韻”朗誦比賽預(yù)決賽評(píng)分表

比賽抽簽號(hào)：評(píng)委姓名：

五：比賽安排： 分年級(jí)進(jìn)行預(yù)賽，按初中部、高

一、高

二、高三共4場(chǎng)賽完。

六、評(píng)委：

教師：各年級(jí)派1名語(yǔ)文老師（組長(zhǎng)）共6名

學(xué)生：各年級(jí)派一名學(xué)生代表參加

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

所有的評(píng)委給所有的代表隊(duì)打分，高中各年級(jí)前2名和初中部前3名共9個(gè)隊(duì)進(jìn)行一、二、三等獎(jiǎng)的角逐，按照分?jǐn)?shù)的高低決定獲獎(jiǎng)級(jí)別。

一等獎(jiǎng)

2、名二等獎(jiǎng)

3、名三等獎(jiǎng)4名

第五篇：詩(shī)詞誦讀比賽暨書(shū)香校園啟動(dòng)儀式開(kāi)場(chǎng)白

詩(shī)詞誦讀比賽暨書(shū)香校園啟動(dòng)儀式開(kāi)場(chǎng)白

楊上明

在這一步跨越一年的時(shí)刻，我們的目光燃燒著新年的太陽(yáng)，我們的脈管奔涌著新年的血潮，我們深知肩上重任的分量，腳下道路漫長(zhǎng)而艱辛。我們決不讓去年的遺憾，再遺憾今年，我們決不讓歷史失卻的痛苦，再讓未來(lái)痛苦地失卻——

我們要像追日的夸父，追趕未來(lái)的太陽(yáng)，匆匆的步履，在東方地平線上，沙沙地踩響一個(gè)綠色的希冀；

我們要像勤奮的蜜蜂，釀造未來(lái)的香醇，抖動(dòng)透明的羽翅，在灑滿陽(yáng)光的原野上，追逐一個(gè)又一個(gè)芬芳的花季；

我們像一群墾荒牛，開(kāi)拓前人未耕耘的領(lǐng)域，拾掇一粒粒種子，伴隨汗珠和淚水撒進(jìn)歷史，播出一片未來(lái)的嫩香；

我們要像大河的纖夫，拉著華夏之舟，放歌新年的長(zhǎng)河，一串又一串血色的足印，述說(shuō)一個(gè)濕漉漉的跋涉。

今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受大家誦讀詩(shī)詞帶來(lái)的真情；今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；讓我們充滿激情的誦讀之聲回蕩在美麗的校園；

今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！最后祝這次詩(shī)詞比賽圓滿成功！