第一篇：對(duì)打造高效正能量服務(wù)團(tuán)隊(duì)體會(huì)

對(duì)打造高效正能量服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)體會(huì) 2013年11月22日，市政務(wù)服務(wù)管理辦公室組織窗口人員進(jìn)行了打造高效正能量服務(wù)團(tuán)隊(duì)為主題的系統(tǒng)培訓(xùn)。在付述信老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)為期三天的培訓(xùn)，通過(guò)不同的課程體驗(yàn)，使得我們明白了此次培訓(xùn)的重要性，懂得了打造高效正能量服務(wù)團(tuán)隊(duì)的必須性。

培訓(xùn)期間，通過(guò)隊(duì)員與隊(duì)員之間、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的交流、分享，大體可將該主題分為四部分來(lái)理解，即“高效”、“正能量”、“服務(wù)”、“團(tuán)隊(duì)”。

一、高效

從字面上來(lái)講，高效就是工作上達(dá)到高效率。那么如何才能做到高效呢？首先，我們要有一個(gè)清晰的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了前進(jìn)的方向。其次、我們就要做到對(duì)自身負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的精通，只有對(duì)業(yè)務(wù)精通了，我們才能保證在正常的情況下服務(wù)不丟項(xiàng)、審批不漏項(xiàng)。再次，我們要有一個(gè)良好的職業(yè)心態(tài)，決不能讓生活瑣事影響到我們的工作狀態(tài)，必須將煩惱等負(fù)面情緒關(guān)在中心的大門之外，保證在服務(wù)及工作中不急不燥、耐心謹(jǐn)慎。最后，我們還應(yīng)在原來(lái)審批的基礎(chǔ)之上，簡(jiǎn)化辦事流程，縮短審批時(shí)間，提高工作效率。

二、正能量

正能量即為一種健康樂觀積極向上的動(dòng)力與情感，它能夠帶給人們向上的信心與希望。作為一名政務(wù)服務(wù)人員，我們應(yīng)時(shí)刻發(fā)覺和傳遞自身的正能量，使前來(lái)辦事群眾能夠真

正感受到我們的這份熱情、這份正能量，從而使得服務(wù)對(duì)象與服務(wù)人員之間相互理解、相互配合。

三、服務(wù)

作為運(yùn)河區(qū)政務(wù)服務(wù)中心的一員，我們的首要工作就是接待形形色色的辦事群眾，并為其提供滿意的服務(wù)。這就要求我們要有良好的服務(wù)意識(shí)，敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)，時(shí)刻聚焦服務(wù)價(jià)值，以飽滿的熱情和良好的態(tài)度對(duì)待辦事人員，將群眾滿意作為我們服務(wù)理念之根本。

四、團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)即為一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)中的每一名隊(duì)員應(yīng)時(shí)刻注重自身形象，積極工作，熱情服務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，自覺維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益與榮譽(yù)。隊(duì)員與隊(duì)員之間要做到互信互賴、相互補(bǔ)臺(tái)，充分利用自身特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，相互配合，為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多價(jià)值。

課程中，老師還多次提到了“職業(yè)化”這一概念。它是具備標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的工作狀態(tài)，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事。要做好“職業(yè)化”，我們就要給自己做好身份和角色的定位，明確自己的職責(zé)。

我們要時(shí)刻牢記自己是打造高效正能量服務(wù)團(tuán)隊(duì)中的一員，是政務(wù)服務(wù)工作“職業(yè)化”進(jìn)程的踐行者。相信，在市政務(wù)服務(wù)中心的支持下，運(yùn)河區(qū)政務(wù)服務(wù)工作定會(huì)為將市政務(wù)服務(wù)中心打造成我市亮麗的窗口、城市的名片這一目標(biāo)增

光添彩。

運(yùn)河區(qū)政務(wù)服務(wù)管理辦公室

劉炳浩

2013年11月26日

第二篇：打造正能量團(tuán)隊(duì)

2012年12月28日，龍騰總經(jīng)理周濤女士帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)，參加了由成都聚成公司主辦的“中國(guó)好培訓(xùn)”企業(yè)團(tuán)隊(duì)勢(shì)氣展示競(jìng)賽活動(dòng)，此次活動(dòng)圍繞著目前最為流行也最具感染力的“正能量”展開，其主題為打造團(tuán)隊(duì)正能量、打造學(xué)習(xí)型組織。參加此次活動(dòng)的都是目前在聚成公司培訓(xùn)的各大企業(yè)，有汽車行業(yè)、教育業(yè)、餐飲業(yè)?等數(shù)十家企業(yè)。他們與龍騰企業(yè)一樣都支持企業(yè)“打造學(xué)習(xí)型組織”傳播正能量，提升員工綜合素質(zhì)和技能技巧。

參賽的幾家企業(yè)均有備而來(lái)，整齊的步伐，統(tǒng)一的著裝，宏亮的口號(hào)聲?使整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣勢(shì)磅礴，而此次活動(dòng)第一個(gè)出場(chǎng)的便是我們龍騰企業(yè)的精英們，穿著綠色迷彩服的他們就像一支即將上戰(zhàn)場(chǎng)的軍隊(duì)，而這支軍隊(duì)的氣勢(shì),在這個(gè)舞臺(tái)上體現(xiàn)得淋漓盡致?！拔覀兊目谔?hào)是??;我們的愿景是??;我們的使命是??”一串串響亮的聲音在安靜的會(huì)場(chǎng)上像音符一般隨著龍騰隊(duì)伍有節(jié)奏的走上舞臺(tái),將自己團(tuán)隊(duì)的勢(shì)氣展現(xiàn)在大家面前.他們一次次的倒下又一次次的爬起來(lái),”龍騰加油!龍騰加油!”臺(tái)下的周總被他們深深地感動(dòng)了,情不自禁得上臺(tái)為他們助陣打氣,一層、兩層、三層。。他們終于成功了，龍騰的旗幟被他們高高的舉起，在舞臺(tái)上飛揚(yáng)。

上午的比賽結(jié)束后，下午由聚成公司董事長(zhǎng)及總經(jīng)理同大家一起分享了今天的成果并共同探討了“打造團(tuán)隊(duì)正能量”的話題。他們說(shuō)道：“死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)無(wú)法成就卓越,只有正能量團(tuán)隊(duì)才能夠創(chuàng)造奇跡.帶隊(duì)伍就是帶人心”并傳授了現(xiàn)場(chǎng)各企業(yè)家們?nèi)绾未蛟煲恢Мa(chǎn)生卓越績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的方式方法。同時(shí)對(duì)我們龍騰企業(yè)的團(tuán)隊(duì)更給予了高度的評(píng)價(jià)與贊揚(yáng)，龍騰企業(yè)的總經(jīng)理周濤女士有著很足的氣場(chǎng)更有著超強(qiáng)的正能量，她將她的正能量傳遞給了她的每一位員工，使得企業(yè)有了這樣一支有著超強(qiáng)執(zhí)行力和凝聚力的團(tuán)隊(duì).更使得龍騰企業(yè)有著如此驚人的發(fā)展速度.與此同時(shí),活動(dòng)主持人邀請(qǐng)了龍騰企業(yè)總經(jīng)理周濤女士給大家分享了企業(yè)成功的奧秘.她說(shuō): 每個(gè)人的成功不是偶然的,都是必然的,我亦如此,企業(yè)因人而成事,人因激情而成才.管理不在于知,而在于行.我團(tuán)隊(duì)的員工都有著超強(qiáng)的正能量,他們對(duì)生活對(duì)工作都充滿著激情與希望.而如何創(chuàng)造一支正能量團(tuán)隊(duì)，如今正是我們每一位企業(yè)家所最為頭疼的事,我認(rèn)為要想解決這樣的問(wèn)題,唯一能做的就是創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境,打造”學(xué)習(xí)型組織”,定期培訓(xùn)和激勵(lì)。只有在這樣的環(huán)境里，你的團(tuán)隊(duì)成員才有足夠的安全感，進(jìn)而才能迸發(fā)出他們內(nèi)心珍藏的正能量。

第三篇：《打造正能量團(tuán)隊(duì)》讀后感

角色轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)共贏

——《團(tuán)隊(duì)正能量——帶隊(duì)伍就是帶人心》讀后感

（事業(yè)辦財(cái)務(wù)：胡金燕）

一、書籍精彩摘錄

1、要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，明白自己最應(yīng)該做什么！

2、職責(zé)的轉(zhuǎn)變就是思考方式的轉(zhuǎn)變！

3、認(rèn)清自我的職位與角色才能找對(duì)方向！

4、任何一個(gè)被賦予培訓(xùn)職責(zé)的人，都應(yīng)該知道如何做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師！

二、心得體會(huì)

“你做得很好！”“你們部門是最棒的！”如果你是一名員工，當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)到這樣的稱贊時(shí)，你是沾沾自喜還是感概萬(wàn)分？第一，毫無(wú)疑問(wèn)這句話是對(duì)你能力充分的肯定；第二，更深一層次的含意是希望你繼續(xù)保持或做得更好。所以，首先當(dāng)我們聽到贊美時(shí)，必須保持清醒的頭腦，時(shí)刻問(wèn)自己：我的職責(zé)是什么，我應(yīng)該做什么？切忌被贊美的話沖昏了頭腦。而如果我是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)我的下屬表現(xiàn)不凡，我必須用贊美的話去稱贊他時(shí)，如果一味地表?yè)P(yáng)他做的好的部分，而忽略了其他能得到提升的能力，這就使我們的談話差強(qiáng)人意，沒有實(shí)現(xiàn)管理的初忠。而當(dāng)讀了《團(tuán)隊(duì)正能量》這本書后，讓我更深刻地明白了這個(gè)道理，如果過(guò)多地注重單方面而忽視另一方面會(huì)產(chǎn)生消極的后果。從卡倫的悲劇事件中足見其影響之大，原本表現(xiàn)優(yōu)秀的卡倫被提拔到管理職位，崗前培訓(xùn)獲得了足夠多的稱贊，而沒能接受指導(dǎo)和訓(xùn)練，上崗后卡倫進(jìn)入了微觀管理，對(duì)員工大肆批評(píng)和挑剔，結(jié)果，卡倫的員工相繼離職，他自己也非常遺憾地被公司解雇了。

從卡倫事件我總結(jié)出了幾點(diǎn)啟發(fā)：

1、適時(shí)調(diào)整崗位職責(zé)；

2、認(rèn)清自己的職業(yè)方向；

3、保證有充實(shí)的團(tuán)隊(duì)正能量；

4、提升管理才干，培養(yǎng)個(gè)人情商。

三、如何在工作中運(yùn)用

“轉(zhuǎn)換思維”在工作中起到非常關(guān)鍵的作用，縱然一個(gè)很有責(zé)任心的員工，隨著崗位的提升或變更，工作職責(zé)也隨之改變，那么在明白自己將要做什么后，就要拋棄原來(lái)的思維方式，進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域。明白了這一點(diǎn)后，無(wú)論身處哪個(gè)崗位，原來(lái)都不是那么難。

我們會(huì)計(jì)人員，會(huì)經(jīng)歷辦事員、助理會(huì)計(jì)、主辦會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人甚至更高的職位，如何把握每個(gè)階段的職責(zé)，讓我們的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，值得我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人深思。而我也曾經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)階段。剛畢業(yè)時(shí)，我是初出茅廬的小小辦事員，沒有固定的工作內(nèi)容，一天的工作就是打雜，但我也是樂此不疲地干好打印、復(fù)印、跑腿的活。做了助理會(huì)計(jì)，可以接觸到會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證這種專業(yè)性較強(qiáng)的工作，我深知簽好每一張憑證就是我的工作職責(zé)。但是這并不是我的終級(jí)目標(biāo)，所以在通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、努力后，我走上了主辦會(huì)計(jì)的崗位，主辦會(huì)計(jì)不再是簽簽憑證，而是要對(duì)整個(gè)賬套數(shù)據(jù)的掌握，以及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，稅收籌劃的工作。這時(shí)候的我不再是個(gè)人主義，而是這個(gè)小團(tuán)隊(duì)中的核心人物了，每月要接受助理會(huì)計(jì)的工作匯報(bào)，在面對(duì)一些新的業(yè)務(wù)產(chǎn)生時(shí)，我必須耐心指導(dǎo)他們，確保財(cái)務(wù)工作得以順利開展。

可以說(shuō)，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，現(xiàn)在的我作為生活用紙事業(yè)辦的財(cái)務(wù)主任，工作重點(diǎn)從以往的對(duì)外核算轉(zhuǎn)換為內(nèi)部核算，那么我的職責(zé)是帶領(lǐng)部門的人員做好財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制、財(cái)務(wù)分析工作。這是一個(gè)更加精細(xì)化的工作，需要更高的專業(yè)技能，我需要不斷地更新財(cái)務(wù)知識(shí)，才能更好地培訓(xùn)、指導(dǎo)部門人員，分享我的知識(shí)，并與部門內(nèi)的人員一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。相信在未來(lái)，我們會(huì)越來(lái)越成熟，去完成更多的任務(wù)。每個(gè)人一生的職業(yè)生崖，都會(huì)遇到無(wú)數(shù)崗位的變動(dòng)，只有不斷地轉(zhuǎn)換思維，明確職責(zé)，知道要做什么，并且充滿正能量，那我相信，我們會(huì)是永遠(yuǎn)幸運(yùn)的那個(gè)人。

第四篇：傳遞正能量 打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

傳遞正能量

打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

門村中心幼兒園 2014年11月

傳遞正能量 打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

思想政治工作是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),近幾年來(lái)，門村中心幼兒園積極探索適應(yīng)轄區(qū)幼兒園教職員工思想政治工作的新方法、新途徑，使思想政治工作為幼兒園的發(fā)展與穩(wěn)定提供思想保證和精神動(dòng)力。在具體工作中,我們結(jié)合師德建設(shè)教育月開展“傳遞正能量，大家共分享”活動(dòng)，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有效推動(dòng)了轄區(qū)幼兒園工作的科學(xué)、和諧發(fā)展。

【案例背景】

由于門村轄區(qū)幼兒園地理位置南北狹長(zhǎng)，幼兒園之間比較分散，集中到一起活動(dòng)比較困難，因此，我們把幼兒園分成門村、唐田兩大片，雖然平時(shí)統(tǒng)一內(nèi)容分片活動(dòng)，大事集中活動(dòng)，但要掌握全體教師的思想政治狀況并不容易。

【案例分析】

幼兒教師以女性為主，她們心思縝密、感性豐富。為使全體教師統(tǒng)一思想，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的向心力和凝聚力，門村中心幼兒園以“弘揚(yáng)師德，鑄就師魂”為抓手，開展了“傳遞正能量，大家共分享”活動(dòng)，積極打造“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)爭(zhēng)先”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

【具體做法】

一、以制度化管理激發(fā)正能量，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)

打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，首先要有完備而適用的的管理制度，用制度去約束、規(guī)范教師的行為，從而激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)的正能量，強(qiáng)化教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

1、建章立制，領(lǐng)導(dǎo)先行。我們立足實(shí)際，建立健全師德制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育研究、財(cái)務(wù)管理、安全管理、后勤管理等制度，并打印成冊(cè)，人手一份。在落實(shí)執(zhí)行制度的過(guò)程中，園長(zhǎng)通過(guò)自身的一言一行，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立起領(lǐng)導(dǎo)的威信，從而保證了管理中組織、指揮的有效性。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師們自覺按照行為規(guī)范要求自己，形成了團(tuán)隊(duì)良好的風(fēng)氣。

2、建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶的目的，滿足教師的成就感和榮譽(yù)感。例如設(shè)立出勤獎(jiǎng)、崗位超量獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)、和諧獎(jiǎng)等。即對(duì)年滿勤、安全無(wú)事故、積極參加上級(jí)主管部門組織的各種比賽活動(dòng)、工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作的均有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。有效激發(fā)了教師比優(yōu)爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)的快速成長(zhǎng)。

3、完善崗位目標(biāo)責(zé)任制。把總體目標(biāo)，層層分解到每一個(gè)崗位，使每一個(gè)人明確自己在崗位上干什么，在完成總目標(biāo)上擔(dān)負(fù)什么責(zé)任，目標(biāo)是什么，怎樣干，干到什么水平，讓每個(gè)老師為自己制定的目標(biāo)而努力。

4、設(shè)立優(yōu)秀班組獎(jiǎng)、優(yōu)秀年級(jí)獎(jiǎng)。讓教師體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)個(gè)體只有互相協(xié)作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)才會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

科學(xué)化的制度管理，有效激發(fā)了教師隊(duì)伍的正能量。教師們恪盡職守，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，有力增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、以師德建設(shè)教育月為契機(jī)強(qiáng)化正能量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

要打造一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在管理“制度化”的同時(shí)，我們結(jié)合師德建設(shè)教育月系列活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)的正能量。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

我們充分利用每周六上午的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)及總書記系列講話精神及?教育部關(guān)于印發(fā)?中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法?的通知?（教師?2014?1號(hào)）、?教師法?、?教育法?、?山東省學(xué)前教育規(guī)定?、?未成年人保護(hù)法?、?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?等法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大教師深刻理解相關(guān)法律法規(guī)的基本要求，大力弘揚(yáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德。并利用集中培訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)相結(jié)合的方法，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)、談感想，以此激發(fā)教師注重修身立德的自覺性。

（二）形式多樣的師德教育活動(dòng)

1.開展“情系幼教，關(guān)愛孩子”師德征文比賽活動(dòng)，講身邊的人，講自己的事，讓每一位教師都感受到榜樣其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的榜樣。

2.開展“師德承諾”活動(dòng)。我們以“師德承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，幼兒園還與每位教師簽訂師德責(zé)任書，并在全體教師中開展“拒絕有償家教，維護(hù)教師形象”的師德承諾簽名活動(dòng)。教師們根據(jù)承諾書時(shí)刻鞭策自己，處處規(guī)范自己的言行，鍛造教育新形象。

3.開展師德師風(fēng)評(píng)議工作。采取家長(zhǎng)、幼兒園、教師三方面結(jié)合，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與教師的年終考核掛鉤。

4.扎實(shí)開展查擺問(wèn)題活動(dòng)。

（1）開展“師德紅線”大討論。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級(jí)規(guī)范性文件的基礎(chǔ)上，開展了“師德紅線”大討論，組織教師觀看違背師德規(guī)范和要求給幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)造成危害的案例，提高教師對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)提升自身師德素養(yǎng)的自覺性。

（2）查擺幼兒園工作作風(fēng)方面的共性問(wèn)題。各幼兒園結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查、召開教師及幼兒家長(zhǎng)代表座談會(huì)等形式，廣泛征求家長(zhǎng)、教師對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師師德師風(fēng)建設(shè)的建議和意見。

(3)查擺個(gè)人師德問(wèn)題。我們要求在編在崗教職工，根據(jù)各級(jí)關(guān)于教師職業(yè)道德行為的規(guī)定和要求，深刻反思，認(rèn)真查擺在教育教學(xué)和工作中言行失范的行為、現(xiàn)象，查找?guī)煹聨燂L(fēng)中存在的突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題的根源，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。

(4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的心靈溝通。首先，園領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)日常交流摸清教師的思想“脈搏”，充分挖掘精神動(dòng)力，做到政治上愛護(hù)，工作上鼓勵(lì)，生活上關(guān)心。對(duì)做出成績(jī)的同志，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使其心理上得到滿足。對(duì)于工作差一些的人做到不嫌棄，不冷落，認(rèn)真分析原因，有的放矢地幫助她們提高工作責(zé)任感和工作效率。多次召開教師座談會(huì)，征詢她們對(duì)幼兒園管理工作的意見建議，使教師們的良好建議得到了及時(shí)的回應(yīng)和實(shí)施，喚起教師對(duì)園所的歸屬感、認(rèn)同感。時(shí)刻關(guān)注教師的生活情況，經(jīng)常性地走訪教職工家庭,了解教職工的生活和工作需求,及時(shí)將集體的關(guān)心和幫助傳遞給每一名教職工,讓每一名教職工都能真切感受到組織的關(guān)懷。在教職工生病時(shí)，細(xì)微關(guān)懷；當(dāng)教職工因事、因病請(qǐng)假再來(lái)上班時(shí)，送上問(wèn)候；每逢節(jié)日，給教職工一聲祝福； 教職工遇上困難時(shí)，給予精神安慰和物質(zhì)幫助；這些細(xì)微的關(guān)懷感動(dòng)著教職工的心，營(yíng)造出一種上下一心，共謀發(fā)展的和諧氛圍。

三、啟動(dòng)“傳遞正能量，大家共分享”活動(dòng)，升華團(tuán)隊(duì)精神

在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，我們開展了“傳遞正能量，大家共分享”活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，謝雪梅園長(zhǎng)為活動(dòng)做了講話，將活動(dòng)的意義、內(nèi)容與要求進(jìn)行了詳細(xì)講解，鼓勵(lì)大家善于發(fā)現(xiàn)身邊的正能量典型，撰寫正能量故事，將正能量的典型故事在團(tuán)隊(duì)中廣為宣傳，樹立典型，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)的深入開展。接著，謝園長(zhǎng)與大家分享了她的正能量文章?遠(yuǎn)離消極的人?，副園長(zhǎng)與大家分享了她撰寫的發(fā)生在身邊的正能量故事?幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁?。故事中體現(xiàn)出的正能量，流淌在每一位教職工的心田，為活動(dòng)的開展拉開了序幕。

“傳遞正能量，大家共分享”活動(dòng)啟動(dòng)以后的每次片教師例會(huì)，都有兩名教師與大家分享自己的正能量小故事、啟示、格言等，并請(qǐng)大家發(fā)表感想、體會(huì)。教師們將正能量外化于行，內(nèi)化于心，在工作中比學(xué)趕超，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效能不斷提高。

【工作成效】

在活動(dòng)開展中，廣大干部教師充分發(fā)揮了榜樣的帶動(dòng)作用，她們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧闲燎诟?，勇于?chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，使門村轄區(qū)幼兒園的辦園水平實(shí)現(xiàn)了新的跨越，保教質(zhì)量得以快速攀升。2011年獲“平度市三八紅旗集體”稱號(hào)；2013年順利通過(guò)了青島市示范幼兒園的驗(yàn)收，獲得驗(yàn)收小組的高度評(píng)價(jià)；成功舉辦了“平度市幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定和贊賞；為學(xué)前辦的“督導(dǎo)教研一體化”提供了現(xiàn)場(chǎng)，兩名教師獲得好成績(jī)；連續(xù)多年在平度市教育工作綜合評(píng)估中獲“優(yōu)秀等級(jí)單位”，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

第五篇：團(tuán)隊(duì)正能量

高效能正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)呈現(xiàn)的心態(tài)

團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)保持積極的心態(tài)，積極使人進(jìn)步，消極使人落后，時(shí)間很容易流失，與其消極的度過(guò)不如積極的迎接；應(yīng)具有主動(dòng)的意識(shí)，主動(dòng)是積極的表現(xiàn)，善于總結(jié)自己、分析自己，主動(dòng)接受新技能的培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；應(yīng)明確個(gè)人的目標(biāo)，將個(gè)人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、公司的目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將個(gè)人的事業(yè)與公司的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)；應(yīng)做有道德的人，秉承先做人、后做事的道德理念，對(duì)同事熱心、對(duì)家人傾心、對(duì)社會(huì)有愛心，以熱情洋溢的姿態(tài)迎接每一天。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步需要大家共同奮斗，成就團(tuán)隊(duì)，就是成就每個(gè)人的夢(mèng)想。

無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

團(tuán)隊(duì)正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。生活中，我們亦需要團(tuán)隊(duì)正能量。團(tuán)隊(duì)正能量的傳染力就像磁場(chǎng)，可以向外輻射積極和樂觀。不論遇到任何事情，都要往好的方面去想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的團(tuán)隊(duì)正能量，當(dāng)你調(diào)整心態(tài)，用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的太陽(yáng)，擁有團(tuán)隊(duì)正能量的你就是自信、值得信賴的，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，團(tuán)隊(duì)正能量幫你建立了良好的人際關(guān)系，你也能用自己的團(tuán)隊(duì)正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍，這是你擁有的無(wú)形的巨大財(cái)富。

當(dāng)看到自己的勞動(dòng)收獲成果，看到每一個(gè)公文的順利辦結(jié)，看到每一個(gè)工作任務(wù)的圓滿完成，看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得，都激勵(lì)著自己用更昂揚(yáng)的斗志，更飽滿的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。我想，這也就是一個(gè)不斷積聚團(tuán)隊(duì)正能量來(lái)激勵(lì)自己更好工作的過(guò)程吧。