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      教研組長(zhǎng)職責(zé)

      時(shí)間:2019-05-13 14:42:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教研組長(zhǎng)職責(zé)

      教研組長(zhǎng)職責(zé)

      教研組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)研究和管理的組織者,工作職責(zé)如下:

      1、在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門及學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)的規(guī)章制度,組織本科組老師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論,引導(dǎo)他們端正教育思想,加強(qiáng)工作責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

      2、科組長(zhǎng)是各學(xué)科的帶頭人,應(yīng)以身作則,起表率作用。

      3、每學(xué)期開始,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂好科組教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度表,教改、教研工作計(jì)劃,并檢查,落實(shí)執(zhí)行情況,期末寫好科組工作總結(jié),保證學(xué)校的各項(xiàng)工作要求在本學(xué)科組得到落實(shí);

      4、掌握本學(xué)科的教學(xué)工作情況,組織本學(xué)期教師互相聽課、評(píng)課,并作好評(píng)課記錄。檢查教案作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)等情況;檢查,總結(jié)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,分析教學(xué)質(zhì)量狀況,主動(dòng)提出改革的意見。

      5、負(fù)責(zé)本學(xué)科教師教學(xué)和教研的組織管理工作,組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。解決教學(xué)中的疑難問題,重大問題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),從而保證工作的正常進(jìn)行;

      6、在個(gè)人備課基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課的組織,要定時(shí)間,定內(nèi)容進(jìn)行各種形式備課活動(dòng)。

      7、掌握各年級(jí)的教學(xué)要求,熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),要熱情關(guān)心科組的教師思想和工作狀況,指導(dǎo)新教師提高教育、教學(xué)工作能力,營(yíng)造科組內(nèi)濃厚的教改、教研氣氛主持本學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好工作記錄。

      8、協(xié)助教務(wù)處,總務(wù)處用好,管好實(shí)驗(yàn)室、教具、資料、器材和有關(guān)設(shè)備管理和維修,發(fā)動(dòng)本組的教師積極制作教具,積累教學(xué)資料,改善教學(xué)條件。組織和指導(dǎo)本學(xué)科開展第二課堂活動(dòng)。

      9.制定本組教師進(jìn)修和崗位培訓(xùn)計(jì)劃并組織落實(shí),經(jīng)常檢查,采用各種形式、方法幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)。負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的各類競(jìng)賽、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文。

      10、制定本科組大課間活動(dòng)計(jì)劃,并落實(shí)到負(fù)責(zé)教師,參加學(xué)生。

      11、負(fù)責(zé)本學(xué)科任課教師的績(jī)效考核工作。

      12、協(xié)調(diào)本學(xué)科與其它各科教學(xué)關(guān)系,在互相尊重和理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)協(xié)作,團(tuán)結(jié)友愛,創(chuàng)造一個(gè)和諧向上的工作環(huán)境。

      13、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理指定樓層課間安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作。

      第二篇:教研組長(zhǎng)職責(zé)

      教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

      (1)負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教務(wù)處計(jì)劃,布置學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),根據(jù)本組特點(diǎn),制訂切實(shí)可行的教研組計(jì)劃;確定本學(xué)期教改專題,提出教改方案和措施;組織教研活動(dòng);組織本組教師的政治和文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);組織教師指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)學(xué)科性的課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng);組織校、市、省等各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

      (2)了解本組教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)水平,督促教師鉆研教學(xué)大綱和教材,了解各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度,確定年級(jí)段教學(xué)要求。配合控制本學(xué)科布置給學(xué)生的作業(yè)量。在摸索教學(xué)規(guī)律、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按時(shí)做好組內(nèi)總結(jié)工作。(3)加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié),組織“新老”掛鉤,耐心做好教師的思想工作,搞好與兄弟組的團(tuán)結(jié)和配合,學(xué)習(xí)外組、外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)本組工作。(4)定期參加教研組長(zhǎng)會(huì)議,及時(shí)反映本組教師的思想、工作和生活情況,起到下情上達(dá),上傳下達(dá)的橋梁作用。

      (5)每學(xué)期聽課15節(jié)以上,并與被聽課的教師交換意見,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      (6)安排本組室內(nèi)環(huán)境布置,組織人員做好教學(xué)資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書的保管工作,充分發(fā)揮這些資料和設(shè)備的作用。

      (7)帶領(lǐng)全組教師探索本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,研究教材教法,根據(jù)組內(nèi)教師不同情況,督促修訂教改專題、進(jìn)修規(guī)劃和措施,積極鼓勵(lì)本學(xué)科教師撰寫科研論文。

      (8)落實(shí)每?jī)芍懿簧儆?課時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間,其中集體聽課不少于4課時(shí),集體教學(xué)研究討論2課時(shí)。

      (9)以身作則,帶領(lǐng)全組同志積極爭(zhēng)取成為教書育人的合格教研組和具有真才實(shí)學(xué)的先進(jìn)教研組。

      (10)期末時(shí),認(rèn)真組織本組成員的總結(jié)評(píng)比工作,并對(duì)組內(nèi)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、工作總結(jié)作出評(píng)估。

      襄陽(yáng)市第三十四中學(xué)教務(wù)處教科室

      備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)

      (1)備課組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,鉆研教材,認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃,并制訂本備課組的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。(2)切實(shí)抓好二周一次,每次不少于2小時(shí)的集體備課。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明確、三個(gè)統(tǒng)一、三個(gè)促進(jìn)”。(3)制訂本年級(jí)“雙基”教學(xué)的基本要求,并采取切實(shí)的措施加以落實(shí)。對(duì)學(xué)生手頭的練習(xí)資料應(yīng)作如下處理: 必做題:每位學(xué)生必做。

      選做題:中等及中等以上的學(xué)生必做。

      思考題:如思考有一定難度的題目,要求學(xué)有余力的學(xué)生選擇做。刪除題:對(duì)機(jī)械重復(fù)的習(xí)題,嚴(yán)重超綱或有錯(cuò)誤的習(xí)題堅(jiān)決刪除,不讓學(xué)生做。

      (4)經(jīng)常關(guān)心、幫助本備課組青年教師的教學(xué)工作,尤其是對(duì)本備課組的新教師的備課上課應(yīng)建立固定的幫、帶關(guān)系。(5)組織本備課組教師進(jìn)行互相聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,督促、檢查本備課組教師參加學(xué)科組的教研活動(dòng)。努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高課堂教學(xué)效率。(6)根據(jù)教研組制訂的重點(diǎn)教研課題,帶頭進(jìn)行教改試驗(yàn),積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極利用現(xiàn)代化電教設(shè)備組織教學(xué)。(7)協(xié)助教研組長(zhǎng)抓好本年級(jí)選修課、活動(dòng)課(第二課堂)和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng),落實(shí)本年級(jí)本學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)落實(shí)該學(xué)科的教研計(jì)劃。(8)(9)組織本組的備課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)有相應(yīng)的記錄。負(fù)責(zé)配合學(xué)科組對(duì)本備課組的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估。

      (10)負(fù)責(zé)本備課組的復(fù)習(xí)資料的審訂。負(fù)責(zé)本備課組平時(shí)考試的閱卷及質(zhì)量分析。

      襄陽(yáng)市第三十四中教科室

      2010年10月

      第三篇:教研組長(zhǎng)職責(zé)

      教研組長(zhǎng)職責(zé)

      教研組長(zhǎng)是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人,根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織和實(shí)施本學(xué)科的教研、教改等活動(dòng)。其主要職責(zé)是:

      1、根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際,組織教研組教師學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研教材,學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,掌握教材的知識(shí)體系。

      2、明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及要求,制定教研工作計(jì)劃,包括組織研究課,組織展開學(xué)科課題研究、舉行學(xué)科競(jìng)賽、開展課外活動(dòng)等。并定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況,搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評(píng)和總結(jié)。

      3、組織集體備課,每周至少一次。備課內(nèi)容:教學(xué)目的、重難點(diǎn)知識(shí)、課時(shí)安排、教學(xué)方法、課件等。在集體備課時(shí),注意做到四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容;四備:備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法,做好集體備課記錄。

      4、協(xié)助教務(wù)處檢查本組教師執(zhí)行授課計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展活動(dòng)課等方面的情況。

      5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn);每學(xué)期對(duì)組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié),課后進(jìn)行反饋交流;做好本學(xué)科公開課的組織評(píng)議工作。

      6、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,搞好組內(nèi)教研活動(dòng),總結(jié)、檢查、落實(shí)階段工作,做到活動(dòng)前周密 部署,活動(dòng)后及時(shí)小結(jié),作好書面記錄。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)。

      7、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),結(jié)合教學(xué)工作開展專題研究,撰寫教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實(shí)際科研能力,主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題,并進(jìn)行專題研

      8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。

      9、每學(xué)期組織教學(xué)觀摩,如:研究課、觀摩課、匯報(bào)課,組織老師互相聽課(組長(zhǎng)不少于20節(jié)),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助教導(dǎo)主任做好本學(xué)科教師的政治思想工作,并對(duì)組內(nèi)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)

      10、搞好教研組學(xué)期工作總結(jié),并督促教師搞好個(gè)人工作總結(jié)。

      第四篇:教研組長(zhǎng)職責(zé)

      教研組長(zhǎng)職責(zé)

      1、對(duì)本組教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作情況經(jīng)常進(jìn)行檢查,深入學(xué)生中聽取意見,通過以老帶新、示范課、組織互相聽課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),幫助教師提高教學(xué)水平。

      2、引導(dǎo)教師提出研究課題,擬定適合本組實(shí)際的校本教研計(jì)劃;組織教師研究解決實(shí)際教學(xué)中的問題;開展豐富多彩的教研活動(dòng),不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理,構(gòu)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作的教研組,關(guān)心教研組成員的思想和生活。

      4、幫助新老師了解各種教學(xué)常規(guī)(上課常規(guī)、備課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、培優(yōu)補(bǔ)差常規(guī)等)。

      5、對(duì)本年級(jí)作業(yè)的種類、格式、批改形式開展研討,定出統(tǒng)一的要求。

      6、指導(dǎo)本年級(jí)的教師合理安排好學(xué)科活動(dòng),幫助本年級(jí)的學(xué)生開闊視野,發(fā)展興趣、特長(zhǎng),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

      7、有權(quán)檢查、督促本組教師的教學(xué)工作。

      8、有權(quán)根據(jù)學(xué)校安排向本組教師做出要求或布置工作任務(wù)。

      9、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

      班主任職責(zé)

      1、按照《中小學(xué)德育綱要》,聯(lián)系本班的實(shí)際,進(jìn)行思想品德教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。并在各種活動(dòng)中檢查學(xué)生的各種習(xí)慣是否養(yǎng)成,將學(xué)生的品德教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和各種活動(dòng)之中。

      2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

      3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,注意保護(hù)視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。

      5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活,支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng)。

      6、搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作。

      7、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持與配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女,注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生。

      8、根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的變化,改進(jìn)班主任工作。提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力,運(yùn)用各種教育手段和現(xiàn)代教育方法,讓學(xué)生懂得做人的道理。了解在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作。

      教師職責(zé)

      教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本,是教學(xué)研究活動(dòng)的主體,在學(xué)校教研工作中,教師具有參與權(quán)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)、自主權(quán)和建議權(quán),其主要職責(zé)是:

      1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,增強(qiáng)研究意識(shí);

      2、積極主動(dòng)參加教學(xué)研究,把日常工作與教研融為一體,分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題;

      3、經(jīng)常與同伴進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長(zhǎng);

      4、養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣,培育新課程所必備的專業(yè)化素養(yǎng);

      5、開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程。

      第五篇:教研組長(zhǎng)職責(zé)

      教研組長(zhǎng)職責(zé)

      一 認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃,定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況,做好各階段的評(píng)估及期末總結(jié)工作。

      二、開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師素質(zhì),指導(dǎo)教師更新教育觀念,改革教育內(nèi)容和方法,總結(jié)和積累教育經(jīng)驗(yàn)。

      三、組織教師開展各項(xiàng)保育、教育研究活動(dòng),要求活動(dòng)有目的、有方案、有效果、并組織好評(píng)議工作。

      四、組織教師開展專題研究和教育科學(xué)研究,要定專題(課題)、定人員、定措施、定步驟、力爭(zhēng)出成果、出效益。

      五、檢查教師組織一日活動(dòng)及完成日常工作情況,要求有記錄、有評(píng)估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。

      六、組織教師認(rèn)真制訂主題活動(dòng)的計(jì)劃,合理分配工作任務(wù),共同完成活動(dòng)準(zhǔn)備工作。要求對(duì)每個(gè)主題做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有交流,幫助教師學(xué)會(huì)合作與反思。

      七、定期組織教師進(jìn)行專題研討,解決工作中存在的疑難問題,推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段,營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。

      八、團(tuán)結(jié)教師,協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系,促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融,提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。

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