第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題

安陽(yáng)市2011年八年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題

一、綜合運(yùn)用，展示你的語(yǔ)文功底。（30分）

1.做人應(yīng)當(dāng)堂堂正正，寫(xiě)字也應(yīng)該端端正正，字如其人哦。請(qǐng)把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字寫(xiě)在文后的方格內(nèi)。（4分）

很顯然，這個(gè)窗戶俯kàn著一座公園，公園里面有一h?nɡ湖水，湖面上照例màn游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水qín，有的擺弄游艇模型。

2．下列加點(diǎn)的字拼音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A． 蘸水（zhàn）附和（hè）闊綽（chu?）靦腆（diǎn）

B． 間（jiàn）或 胚子（ｐēｉ）踹一腳（chuài）避諱（huì）

C． 啐罵（cuì）不省人事（xǐng）星宿（xiù）作揖（yī）

D．僥幸（ji?o）帶挈（qiè）恐嚇(hè)魁梧(kuí)

3．下面的詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后訂正。（4分）不屑置辯 趨炎負(fù)勢(shì) 無(wú)精打采 無(wú)緣無(wú)故 嬌貴

爭(zhēng)相斗妍 意想天開(kāi) 君子故窮 惟惟連聲 斑斕

錯(cuò)別字

訂正

4．下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《孔乙己》、《范進(jìn)中舉》、《變色龍》和《窗》四篇小說(shuō)都運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法。

B．《口技》是一篇筆記小說(shuō)，主要采用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，表現(xiàn)了口技藝人技藝的高超。

C．《水滸傳》的作者一般認(rèn)為是元末明初的羅貫中。

D．《孔乙己》側(cè)重寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作；《范進(jìn)中舉》和《變色龍》側(cè)重寫(xiě)人物的語(yǔ)言；《窗》主要通過(guò)心理和動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物。

5．文學(xué)常識(shí)填空。（8分）

（1）《孔乙己》選自《吶喊》，作者是魯迅。寫(xiě)出我們學(xué)過(guò)的他的任意兩篇課文的篇名：

（2）奧楚蔑洛夫是是俄國(guó)作家在小說(shuō)《》中塑造的一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的典型人物形象。

（3）《范進(jìn)中舉》節(jié)選自長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)________，作者是______代小說(shuō)家_________。該書(shū)還塑造了一個(gè)有名的吝嗇鬼的形象_________。

6.許廣平曾將她的論文《羅素的話》交魯迅先生批閱，魯迅閱后寫(xiě)了這樣一段評(píng)語(yǔ)：論文可給九十分，只給你五分：其中抄工三分，末尾的幾句議論二分，其余的八十五分都給羅素。

上面一段話，魯迅的真實(shí)意思是：（4分）

7．某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫(xiě)“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中 和 兩位英雄有關(guān)。（2分）

8.結(jié)合你所閱讀的課外文學(xué)作品，就書(shū)名、內(nèi)容、讀后感等方面依照例句仿寫(xiě)，要求句子結(jié)構(gòu)基本一致。（6分）

有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就像和一位哲人交談，它能劉我們明白許多做人的道理；有人說(shuō)

。讀《假如給我三天光明》，我們能感悟到人生的真諦，了解生命的意義；讀《》。

二、現(xiàn)代文閱讀（26分）

（一）閱讀[甲][乙]兩個(gè)語(yǔ)段，回答問(wèn)題.（17分）

（甲）中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說(shuō)，“孔乙己？你還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這??下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌??”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中坐著用這手慢慢走去了。

（乙）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙??！這一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！?/p>

9.（甲）段所在課文選自，（乙）段所在課文選自（2分）

10.各用一句話分別概括（甲）（乙）兩段文字的主要事件。（2分）

（甲）：

（乙）：

11.孔乙己和范進(jìn)都是讀書(shū)人，二人的境況不同，周?chē)藢?duì)他們的態(tài)度也不同。酒客對(duì)孔乙己的態(tài)度是，眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度。（2分）

12.孔乙己被摧殘的直接原因是，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是；造成二人如此境況的根本原因是。（3分）

13.(甲)段文字渲染了一種悲涼的氣氛，表明作者對(duì)孔乙己的態(tài)度是。(乙)段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景，表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是。（2分）

14.(甲)(乙)兩段文字主要通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)等刻畫(huà)人物性格。請(qǐng)從上邊兩段文字中各摘抄一例你最欣賞的語(yǔ)言或動(dòng)作描寫(xiě)的句子進(jìn)行賞析。（3分）

摘抄句：（甲）段

賞 析： 摘抄句：（乙）段

賞 析：

15．如果在孔乙己和范進(jìn)在咸亨酒相遇，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想像力，寫(xiě)上

一段話，一百字以內(nèi)。（3分）

（二）閱讀《高等教育》一文，回答問(wèn)題（9分）

⑴ 強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。

⑵ 那城市很美，強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說(shuō)，不賴吧？強(qiáng)說(shuō)，不賴。本家哥說(shuō)，不賴是不賴，可總歸不是自個(gè)兒的家，人家瞧不起咱。強(qiáng)說(shuō)，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。⑶ 強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能干，做的活兒精細(xì)，看到丟棄的線頭碎布也拾起來(lái)，留作備用。

⑷ 那夜暴風(fēng)雨驟起，強(qiáng)從床上爬起來(lái)，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個(gè)傻蛋。⑸ 在露天倉(cāng)垛里，強(qiáng)查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板駕車(chē)過(guò)來(lái)，他已成了個(gè)水人兒。老板見(jiàn)所儲(chǔ)物資絲毫未損，當(dāng)場(chǎng)要給他加薪，他就說(shuō)不啦，我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。老板見(jiàn)他如此誠(chéng)實(shí)，就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說(shuō)，我不行，讓文化高的人干吧。老板說(shuō)，我看你行——比文化高的是人身上的那種東西！

⑹ 強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。

⑺ 公司需要招聘幾個(gè)大專(zhuān)以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄?lái)，說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說(shuō)，你不行。本家哥說(shuō)，看大門(mén)也不行嗎？強(qiáng)說(shuō)，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒(méi)良心。強(qiáng)說(shuō)，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。

⑻ 公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)。過(guò)了些日子，那幾個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人知道了強(qiáng)的底細(xì)，心里就起毛說(shuō)，憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下？強(qiáng)知道了并不惱，說(shuō)，我們既然在一起共事，就把事辦好吧，這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰(shuí)都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上??

⑼ 那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。

⑽ 一外商聽(tīng)說(shuō)這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說(shuō)，這可是條大魚(yú)呀，咱得好好接待。強(qiáng)說(shuō)，對(duì)頭。

⑾ 外商來(lái)了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書(shū)一行。

⑿ 強(qiáng)用英語(yǔ)問(wèn)，先生會(huì)漢語(yǔ)嗎？

⒀ 那外商一愣，說(shuō)，會(huì)的。強(qiáng)就說(shuō)我們用母語(yǔ)談好嗎？

⒁ 外商就道了一聲“OK”。談完了，強(qiáng)說(shuō)，我們共進(jìn)晚餐怎么樣？外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⒂ 晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。所有的盤(pán)子都盡了，只剩下兩個(gè)小籠包子，強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說(shuō)，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё摺?/p>

⒃ 雖說(shuō)這話很自然，他的助手卻緊張起來(lái)，不住地看那外商。那外商站起來(lái)，抓住強(qiáng)的手緊握著，說(shuō)，OK，明天我們就簽合同！

⒄ 事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。

⒅ 席間，外商輕聲問(wèn)強(qiáng)，你受過(guò)什么教育？為什么能做得這么好？

⒆ 強(qiáng)說(shuō)，我家很窮，父母不識(shí)字，可他們對(duì)我的教育是從一粒米、一根線開(kāi)始的。后來(lái)我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說(shuō)俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中??

（選自《微型小說(shuō)選刊》，有改動(dòng)）

16．第⑸節(jié)中，老板讓強(qiáng)管理一個(gè)公司，他認(rèn)為“比文化高的是人身上的那種東西”。請(qǐng)寫(xiě)出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。（2分）

17．第⑺節(jié)中，本家哥所說(shuō)的“良心”與強(qiáng)所說(shuō)的“良心”意思有所不同，請(qǐng)分別寫(xiě)出

兩人所說(shuō)的“良心”各自的具體含義。（2分）

①本家哥所說(shuō)的“良心”：

②強(qiáng)所說(shuō)的“良心”：

18．請(qǐng)舉例說(shuō)明小說(shuō)主人公強(qiáng)身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。（至少答出2點(diǎn)）（2分）①

②

19．根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容,具體說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題“高等教育”的內(nèi)涵。（3分）

（三）文言文閱讀（14分）

①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。②兩兒齊哭。③俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。④中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。⑤凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。⑥雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。⑦于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

20．給加點(diǎn)字注音并解釋加點(diǎn)字。（4分）

(1)中間（）力拉崩倒之聲：．

(2)曳（）屋許許聲：．

21．下列對(duì)文中加橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．客人們?nèi)紘樀米兞四樕?，離開(kāi)座位，揮著衣袖，伸出手臂，兩腿直抖，幾乎打算提前走掉。

B.客人們沒(méi)有一個(gè)不改變臉色，離開(kāi)座位，張開(kāi)衣袖，露出手臂，兩條腿哆嗦的樣子，幾乎想要爭(zhēng)先恐后的跑走。

C．客人們?nèi)紘樀米兞四樕?，離開(kāi)座位，捋起衣袖，露出手臂，兩腿直抖，幾乎要搶先逃跑。

D．客人們沒(méi)有一個(gè)不臉色煞白，離開(kāi)座位，捋起衣袖，露出手臂，兩條大腿抖得站不穩(wěn)，好幾次準(zhǔn)備提前退場(chǎng)

22．用文章的原句回答問(wèn)題。（4分）

(1)從“忽一人大呼‘火起’”，突然加快節(jié)奏，接著寫(xiě)四口之家突遭意外變故，氣氛驟然變化的情形是。

(2)然后由內(nèi)景轉(zhuǎn)為外景，表現(xiàn)人們驚恐萬(wàn)分的情景的句子

是。

（3）接著表現(xiàn)火勢(shì)德猛烈和火場(chǎng)紛亂的語(yǔ)句是。

（4）極言聲音之雜亂、逼真的句子是。

23．為了描寫(xiě)聲響的復(fù)雜，贊美表演者高超的技藝，文中第③④句運(yùn)用了的修辭手法，第⑤句運(yùn)用了的方法，并且通過(guò)聽(tīng)眾以假為真、驚慌欲逃得神態(tài)，從描寫(xiě)了口技表演者技巧的精妙絕倫。（3分）

四、作文。（30分）

生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。一個(gè)表情、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)小小的生活場(chǎng)景，甚至一聲?shū)B(niǎo)鳴、一片云彩、一叢風(fēng)中的蘆葦，都會(huì)具有動(dòng)人心魄、令人回味的美。

請(qǐng)以“美的瞬間”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體自選，題目自擬，立意自定，不得抄襲。

第四單元測(cè)試題

1．瞰 弘 漫 禽2．A 3．負(fù)—附 意—異 故—固 惟—唯4．C 5．（1）《雪》、《故鄉(xiāng)》等。

（2）契訶夫變色龍（3）《儒林外史》清吳敬梓嚴(yán)臨生6．該篇論文借鑒羅素的過(guò)多，自己獨(dú)創(chuàng)性的太少。7.林沖 魯達(dá)(智深)8.參考答案：如：讀一本好書(shū)就好像在心中點(diǎn)燃一盞明燈。它能為我們照亮人生前行的道路。《寄小讀者》，我們能感受到作者的拳拳深情，領(lǐng)會(huì)作者的殷殷厚望。

二、9、《孔乙己》 《范進(jìn)中舉》10.甲 孔乙己最后一次到酒店喝酒 乙 范進(jìn)中舉后發(fā)瘋 11.冷漠無(wú)情 趨炎附勢(shì) 12.丁舉人毒打，打折了腿 喜極而瘋 封建科舉制度 13.既批判，又同情嘲諷 14.略 15．略

16．“那種東西”是指強(qiáng)身上體現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)的品格。17．①本家哥所說(shuō)的“良心”是指人應(yīng)知恩圖報(bào)。②強(qiáng)所說(shuō)的“良心”是指人應(yīng)敬業(yè)(或“做好自己應(yīng)做的事”)。18．①?gòu)?qiáng)對(duì)本家哥說(shuō)要瞧得起自己，體現(xiàn)了他的自尊。(與外商洽談合作項(xiàng)目時(shí)，用漢語(yǔ)而不用英語(yǔ)，體現(xiàn)其自尊，或民族自尊，或愛(ài)國(guó)心均可)②看到丟棄的線頭碎布也拾起來(lái)，留作備用，體現(xiàn) 了他的勤儉。③暴風(fēng)雨中主動(dòng)加固被掀起的篷布，體現(xiàn)了他的敬業(yè)。④老板要為他加新，他說(shuō)他只是看看修補(bǔ)的篷布牢不牢，體現(xiàn)丁他的誠(chéng)實(shí)。⑤他拒絕以進(jìn)城的本家哥求職的要求，體現(xiàn)了他不徇私情。⑥面對(duì)幾個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人的不服，沒(méi)有打擊他們，而是說(shuō)服他們，體現(xiàn)了他胸懷寬廣。(此例也反映了他善于團(tuán)結(jié)同志，善于合作的精神。)19．“高等教育”是指包括誠(chéng)實(shí)、勤儉、敬業(yè)等在內(nèi)的人的品格教育。

三、20．(1)jian夾雜（2）ye拉 21．C點(diǎn)撥：相比之下，C項(xiàng)的理解更為準(zhǔn)確。如：對(duì)雙重否定“無(wú)不”及關(guān)鍵詞“股”“走”等。22．（1）夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。（2）百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。（3）百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。23．排比雙重否定側(cè)面

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題

一、積累與運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是()

A.古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候(hóu)知識(shí)。

B.到處呈現(xiàn)一片衰(shuāi)草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載(zài)途的寒冬。

C.魚(yú)類(lèi)換核技術(shù)的成熟(shú)和兩棲(qī)類(lèi)換核的成功，使一批批從事良種培育工作的科學(xué)家激動(dòng)不已。

D.輕輕松松嚼(jiáo)幾片脆脆的餅干，幾顆硬硬的糖果，感覺(jué)(jué)一下是什么聲音?

2、完成詞語(yǔ)填空。

銷(xiāo)聲 跡 風(fēng)雪 途 周而 始 草木 枯

束手無(wú) 五彩斑 無(wú)動(dòng)于 在 難逃

3、填入下面句子橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1)它有原子相距很近，從而變得極為。

(2)金剛石中的碳原子被擠壓得異常。

(3)噴發(fā)溫度極高，巖石會(huì)被。

A、細(xì)密 緊密 熔化 B、致密 嚴(yán)密 溶化

C、致密 緊密 熔化 D、細(xì)密 嚴(yán)密 溶化

4、指出下列句中詞義相同或相近的詞。

A、結(jié)果受到低溫的損害。B、這種損失就可能避免。

C、越往北桃花開(kāi)得越遲。D、候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。

相同的：________ 相近的：________

5、下面的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A、恐龍無(wú)處不在是因?yàn)樗鼈冏约哼w移的結(jié)果。

B、大約2億年前，泛大陸曾分裂成四部分。

C、南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石，為大陸漂移學(xué)說(shuō)提供了有力的證據(jù)。

D、斯石英和金剛石在溫度升到極高時(shí)，可以恢復(fù)到原始狀態(tài)。

6、下列關(guān)于說(shuō)明順序的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()

A、對(duì)于不同事物的說(shuō)明，說(shuō)明的目的不同，采用 的內(nèi)容和說(shuō)明順序要求不同;對(duì)于同一事物的說(shuō)明，由于說(shuō)明的目的不同，采用的內(nèi)容和說(shuō)明的順序要求也可不同。

B、邏輯順序往往運(yùn)用在闡釋事理的說(shuō)明文中，它包括的內(nèi)容很多。如由小到大、由淺入深、由難到易、由繁到簡(jiǎn)、由局 部到整體、由具體到抽象，這些往往符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。

C、說(shuō)明文的順序一般包括邏輯順序、時(shí)間順序、空間順序、程序順序四種。

D、按照事物發(fā)展的先后次序說(shuō)明就是采用時(shí) 間順序說(shuō)明。人物生平介紹、動(dòng)植物生長(zhǎng)過(guò)程、科學(xué)觀測(cè)記錄、生產(chǎn)流程說(shuō)明、民族歷史陳述等等，都可采用時(shí)間順序說(shuō)明。

7、排列下列句子的順序。

①“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案，如火山、地震、島嶼 鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。

②幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。

③恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢?

④一些板塊 被拉開(kāi)，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖。

⑤這一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。

排列列序：__________________________________________________________________

8、填空。

(1)竺可楨，_______家，地理學(xué)家。他的《大自然的語(yǔ)言》是介紹_______學(xué)的。

(2)談家楨在________________________一文里，介紹了“無(wú)性繁殖”和“無(wú)性繁殖系”，這些現(xiàn)在統(tǒng)稱____________。

9、結(jié)合《大自然的語(yǔ)言》一文，談?wù)劇叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”所含的物候知識(shí)。

二、閱讀理解

(一)《沙塵暴十襲京城》

暮春時(shí)節(jié)，理應(yīng)鶯飛草長(zhǎng)，風(fēng)和日麗，卻得知京城再遭風(fēng)沙襲擊。一則來(lái)自北京的消息是這樣 描述的：(25日)凌晨，一陣小雨夾著泥沙從天而降，泥漿附著在露天停放的車(chē)輛、嫩綠的樹(shù)葉和草坪上，污跡斑斑。泥漿雨過(guò)后，大風(fēng)呼呼，塵沙滾滾，整個(gè)北京城漫天昏黃……”這是北京第十次出現(xiàn)浮塵揚(yáng)汐天氣。

短短幾個(gè)月里，類(lèi)似的報(bào)道一再見(jiàn)諸報(bào)端，這不禁讓人聯(lián)想到十?dāng)?shù)年首的一則新聞所發(fā)出的“風(fēng)沙緊逼北京城”的警報(bào)，那篇報(bào)道好像當(dāng)時(shí)也很讓大家警覺(jué)了一下，議論了一番.但是，漸漸地，這事便不再為公眾關(guān)注了。

可以想見(jiàn)，北方各地居民在奮力與沙災(zāi)搏斗的同時(shí)，也一定會(huì)痛定思痛。與此同時(shí)，我更希望大家把視線南移。北方的“痛”決不只是北方才有的，它理應(yīng)是大家共同的教訓(xùn)。北方沙災(zāi)固然與當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)水文特征不無(wú)關(guān)系，可是，長(zhǎng)江水網(wǎng)地區(qū)同樣難保無(wú)虞，因?yàn)樯碁?zāi)在本質(zhì)上與人對(duì)自然的“大不敬”相依相隨，而同樣的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暫無(wú)荒漠化之憂的長(zhǎng)江南北。其中最嚴(yán)重的問(wèn)題之一，就是對(duì)水資源的恣意糟蹋和野蠻汲采。

有一個(gè)道理，理解它完全不需要高深的知識(shí)：缺水會(huì)加劇旱情，干旱會(huì)使植被受損，而土壤裸露的必然結(jié)果就是荒漠化?？梢哉f(shuō)，對(duì)缺水的嚴(yán)重程度估計(jì)不足、對(duì)水的消耗計(jì)劃不周，客觀上 使北方土地荒漠化加劇。如今，類(lèi)似問(wèn)題正在長(zhǎng)江南北重演。就在歷來(lái)被稱為“水網(wǎng)”的長(zhǎng)江三角洲，人們不愛(ài)護(hù)奔流不息的江河，污染了地表水，就從地下找水喝。十幾 年光景，不少地方的地下水位急劇下降數(shù)十米之多，以致地面廣泛沉降，建筑物傾斜、開(kāi)裂，如此等等，正與北方荒漠化的前奏如出一轍。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。很多人至今仍對(duì)水資源“大不敬”，無(wú)非是覺(jué)得守著長(zhǎng)江，何憂之有?殊不知，黃河兩岸也曾有綠陰蔽 日的年代，滄海桑田、人沙進(jìn)退只在庭步之間。

據(jù)悉，水利部初步?jīng)Q定今后幾年內(nèi)將在西部修建微型集雨工程1 700萬(wàn)處，用以解決或改善人畜飲水困難，增加灌溉和抗旱保苗補(bǔ)水面積。這個(gè)決定讓人看到一種希望——集雨之類(lèi)的節(jié)約水、利用水的辦法，不但適用于西部，從某種意義上說(shuō) 更適用于東都。在雨水充沛之地集雨，產(chǎn)生的效益必定更為可觀。去過(guò)悉尼奧運(yùn)村的人一定會(huì)注意到，主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的頂部，特意安裝了集雨設(shè)施，所集雨水足以澆灌場(chǎng)內(nèi)草坪，既節(jié)水又省錢(qián)，可謂“雙贏”。作為一個(gè)資源富國(guó)，其做法不無(wú)借鑒意義。在這方面，我們一向關(guān)注不多，研究不夠，是該奮起直追了。

通過(guò)對(duì)沙塵暴與水、與植被之間關(guān)系的追蹤，我們受到的觸動(dòng)應(yīng)當(dāng)是多方面的。比如，漸進(jìn)的環(huán)境污染會(huì)帶 來(lái)人無(wú)立錐之地的惡果，計(jì)劃不周的山水開(kāi)發(fā)會(huì)給大地留下永難消失的傷疤，等等。在這些方面，警鐘已經(jīng)一敲再敲，但愿我們不要愚蠢行動(dòng)在前，苦果難咽隨后。事到如今，我們已經(jīng)交不起如此昂貴的“學(xué)費(fèi)”了!(選自2000年4月27日《人民日?qǐng)?bào)》)

10、文章開(kāi)篇不直接寫(xiě)沙塵暴，卻落筆于“鶯飛草長(zhǎng)，風(fēng)和日麗”，這是為什么?

11、北京第十次出現(xiàn)的浮塵揚(yáng)沙天氣是什么樣子?

12、文中除了“第十次出現(xiàn)”以外還可以看出沙塵暴不止一次，請(qǐng)從文中找出。

13、那個(gè)“不需要高深的知識(shí) ”就可以理解的道理是什么?

14、“類(lèi)似問(wèn)題正在長(zhǎng)江南北重演”中的“類(lèi)似問(wèn)題”指的是什么?“在這方面，我們一向關(guān)注不 多”中的“這”指代什么?

15、人類(lèi)“對(duì)水資源‘不大敬’”的原因是什么?

(二)《被壓扁的沙子》

1961年，一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。

斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢(shì)，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進(jìn)行得非 常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬(wàn)年。

金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢(shì)。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬(wàn)年。

如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850 ℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰(shuí)愿意這樣做呢?)

16、下列這個(gè)句子所使用的說(shuō)明方法是________________________。

如果二氧化硅(即非常純粹的沙子)處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱 為“斯石英”。

17、選段中所說(shuō)的“普通沙子”和“斯石英”都是由____________構(gòu)成的。

18、“斯石英”與“金剛石”的形成原因是什么?

19、“斯石英”變?yōu)椤捌胀ㄉ匙印钡乃俣瓤梢约涌?，但必須把溫度升得足夠高，其原因是什?

(三)《美國(guó)科學(xué)家閉門(mén)造人》

在美國(guó)馬里蘭州的洛克維里市有一個(gè)神秘的機(jī)構(gòu)——基因研究院。這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集分類(lèi)研究基因的地方。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，人類(lèi)大概有8 萬(wàn)余條基因。這顯然是個(gè)很龐大的數(shù)目，但這8萬(wàn)余條基因中有多少是多余的廢基因呢?剔除廢基因后把有用的基因留下再經(jīng)組合，人類(lèi)就可以“造”出來(lái)了嗎?基因研究院主席克萊爾弗拉斯特領(lǐng)導(dǎo)的小組努力的方向正是如此：在試管中制造生命。

為了證明廢基因的存在，他們選擇了一種寄生蟲(chóng)，該蟲(chóng)共有470條基因。他們把基因一條 條剝離，結(jié) 果發(fā)現(xiàn)有170條是多余基因。也就是說(shuō)，只要把有用的那300條基因一一加入試管，就可能“人造”出一條有生命的寄生蟲(chóng)!“這是多么美妙而又危險(xiǎn)的禁區(qū)!我們必須停止實(shí)驗(yàn)。我們必須等待倫理學(xué)家拿出結(jié)論?！被蜓芯吭豪习蹇巳R格文特下令暫停在實(shí)驗(yàn)室制造生命的研究。

目前一個(gè)包括生命生態(tài)學(xué)家、哲學(xué)家、律師和倫理學(xué)家等 組成的小組對(duì)“人造生命”這一命題進(jìn)行論證。但有 一點(diǎn)共識(shí)已經(jīng)達(dá)成，那就是他們都認(rèn)為，該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)予以證實(shí)，不存在一種創(chuàng)造了生命的神秘的魔術(shù)般的外力。

不管怎樣，一個(gè)可怕的前景已擺在人類(lèi)面前：往試管中 加入一條條的基因，最終這些化學(xué)物品卻成了活生生的生命，甚至就是人類(lèi)本身。

20、題目中的“造”字可用新近產(chǎn)生的詞來(lái)詮釋?zhuān)@個(gè)新詞是__________。

21、這篇文章的說(shuō)明內(nèi)容是____________，說(shuō)明順序是__________，第②段主要的說(shuō)明方法是______________________。

22、第③段畫(huà)線句的含義是什么?

23、美國(guó)科學(xué)家在基因研究方面取得了怎樣的進(jìn)展?作者對(duì)美國(guó)科學(xué)家閉門(mén)造人持什么態(tài)度?

三、作文

美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)?、受母?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。

請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出“我”的真情實(shí)感。

第三篇：2014八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第四單元測(cè)試題2

八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第四單元測(cè)試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)（共16分）

1.下列各加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（4分）（）

A.招徠ｌáｉ囿于ｙ?ｕ家醅ｐēｉ過(guò)癮ｙǐｎ

B.紅莧菜ｊｉàｎ規(guī)矩ｊū晶瑩ｙíｎɡ招攬ｌｉǎｎ

C.花茸茸ｒ?ｎɡ龍吟風(fēng)噦ｈｕì門(mén)楣ｍ?ｉ車(chē)胤ｙaｎ

D.秸稈ɡ?。槟椅灒瞑ⅲ铎湮ⅲ┝躺希欤?

2.下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（4分）（）

A.在這些有口皆碑的鐵的事實(shí)面前，犯罪嫌疑人沮喪地低下頭。

B.在任何事情面前，都不能甘于人后，要一馬當(dāng)先。

C.辯論會(huì)上，他能抓住要點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，擊敗對(duì)手。

D.在這次科學(xué)盛會(huì)上，科學(xué)家都能滔滔不絕油嘴滑舌的表明自己的見(jiàn)解。

3.指出對(duì)每組表達(dá)方式理解正確的一項(xiàng)（4分）（）

A.我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。（記敘）

B.她生著一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲。（描寫(xiě)）

C.一句話提醒了我，究竟不是地道家鄉(xiāng)味?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？（說(shuō)明）

D.這篇文章語(yǔ)言既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)。（抒情）

4.仿照下列句式，發(fā)揮想象，寫(xiě)出一組詮釋愛(ài)的語(yǔ)句。（4分）

例句：唯有愛(ài)，讓我們心靈花園花團(tuán)錦簇，馨香永遠(yuǎn)。

二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐（44分）

（一）文言文閱讀（14分）

子孫計(jì)

儉而能施①，仁也。儉而寡②求，義也。儉以為家法，禮也。儉以訓(xùn)③子孫，智也。儉而慳吝，不仁也。儉而貪求，不義也。儉于其親，非禮也。儉其積遺子孫，不智也。

——選自《中國(guó)家訓(xùn)名篇》

【注】①施：給予恩惠，施舍。引申為幫助別人。②寡：少。“寡求”即很少求助于人。③訓(xùn)：教誨。

1.在作者看來(lái)，在“勤儉”的前提下，又能采取怎樣的做法，才是令人稱道的？（4分）

2.在作者看來(lái)，“勤儉”前提下的哪些做法是不足效法的？（4分）

3.“儉于其親”意思是說(shuō)只對(duì)父母講生活儉樸。你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的？（4分）

4.生活中有一句格言叫“勤儉持家”，你覺(jué)得文中哪句話與這句格言意思是一致的？（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（26分）

閱讀下文，回答問(wèn)題。

上帝不會(huì)給得太多

上帝不會(huì)給得太多，這句話使我想到了美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一——沃爾

特·狄斯尼的故事。一個(gè)孤獨(dú)的年輕畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有。他貧窮，無(wú)錢(qián)租房，借用一家廢棄的車(chē)庫(kù)作為畫(huà)室，夜里常常聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲。一天，疲倦的他抬起頭，看見(jiàn)在昏暗的燈光下有一雙亮晶晶的小眼睛。他沒(méi)有想到設(shè)法去捕殺這只小精靈，磨難已使他具有藝術(shù)家悲天憫人的情懷。他與小老鼠互相信任，甚至建立了友誼，不久畫(huà)家離開(kāi)堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部卡通片。然而他再次失敗，窮得身無(wú)分文。多少個(gè)不眠之夜，他在黑暗中苦苦思索，懷疑自己的天賦。突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，靈感就在黑夜里閃現(xiàn)了；全世界兒童所喜愛(ài)的卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。這位畫(huà)家就是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一——沃爾特·狄斯尼。

哦！上帝給他的并不多，只給他一只老鼠，然而他“抓”住了。

對(duì)沃爾特·狄斯尼來(lái)說(shuō)，這只小老鼠價(jià)值連城。的確，現(xiàn)實(shí)生活中的一些機(jī)遇，是要用心思去發(fā)現(xiàn)的。如果忽視了它，這種機(jī)遇對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能就毫無(wú)意義。既然上帝給得不多，就要努力創(chuàng)造性地去獲得。

上帝不會(huì)給得太多。這句話又使我想起了普希金筆下《金魚(yú)和漁夫的故事》，老漁夫每天在大海上撒網(wǎng)捕魚(yú)，老太婆在家里紡紗結(jié)線。有一天，老漁夫打撈到一條金魚(yú)，但善良的他把金魚(yú)放回了大海。金魚(yú)為了報(bào)答他，許下了一個(gè)愿——給老漁夫想要的一些東西。但老漁夫什么也不要?；氐郊依?，說(shuō)起這事，老太婆就發(fā)火了。那個(gè)老太婆原來(lái)只有一只破木盆，真是太貧苦了。后來(lái)，金魚(yú)滿足了她的欲望，她有了一只新木盆；再后來(lái)還有了新房子；再后來(lái)，豪華別墅金碧輝煌，又有眾多傭人侍候??豈料“人心不足蛇吞象”，他竟想當(dāng)什么海上女霸王，于是激怒了造物主：一切化為烏有，只剩下那只破木盆。

上帝不會(huì)給得太多，反過(guò)來(lái)說(shuō)，人不能太貪。學(xué)會(huì)擁有，也須學(xué)會(huì)放棄。譬如，人民給予你很高的職權(quán)，就不能再利用職權(quán)來(lái)當(dāng)個(gè)大富翁。有些當(dāng)官的實(shí)在是夠風(fēng)光了，燈紅酒綠，香車(chē)寶馬，有妻有“妾”有“三陪”，但還是貪得無(wú)厭。據(jù)不少媒體報(bào)道，一些當(dāng)官的往往開(kāi)始是小心翼翼地拿一點(diǎn)，后來(lái)便一發(fā)而不可收拾。貪了一次，感到“得來(lái)全不費(fèi)工夫”，以后也就膽大妄為，在腐敗的泥潭里越陷越深，最后還不如普希金筆下的老太婆，不但丟了烏紗帽，連“破木盆”也沒(méi)有了。

上帝不會(huì)給得太多，還使我想到人生是不完美的。這話雖帶一點(diǎn)無(wú)奈，但卻是必須正視的現(xiàn)實(shí)。魚(yú)和熊掌往往難以兼得，有了這個(gè)也許意味著失去那個(gè)。譬如一個(gè)人有突出的才能，但往往也有明顯的缺點(diǎn)。一位作家，過(guò)去在校時(shí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，數(shù)學(xué)卻令他十分頭痛，望而生畏。曾見(jiàn)過(guò)一位節(jié)目主持人，口齒伶俐，有個(gè)性，有內(nèi)涵，但婚姻卻并不美滿。

然而，上帝不會(huì)給得太多，絕不是一句令人悲觀的話。只是想告訴人：“機(jī)遇并不太多，請(qǐng)緊緊抓住，享受總是有限度的，人不能太貪，正視人生是不完美的，不如意事常八九。只有這樣，才能不怨天尤人，而去用明智的手段與襲來(lái)的痛苦周旋?！?/p>

1.給下列加點(diǎn)字注音。（4分）

侍候（）悲天憫人（）享受（）豪華別墅（）

2.如何理解“上帝給的并不多，只給他一只老鼠?！币痪湓挼暮x？“他‘抓’住了”意味著什么？（4分）

3.作者舉《金魚(yú)和漁夫的故事》是為了說(shuō)明什么問(wèn)題？（3分）

4.沃爾特·狄斯尼的故事說(shuō)明了什么？（可用自己語(yǔ)言來(lái)回答，也可用文章中的語(yǔ)句來(lái)概括）（3分）

5.“不但丟了烏紗帽，連‘破木盆’也沒(méi)有了”是什么意思？（4分）

6.作者說(shuō)：“魚(yú)和熊掌往往難以兼得，有了這個(gè)也意味著失去那個(gè)?！边@與我們平時(shí)宣揚(yáng)的“沒(méi)有最好，只有更好”的思想是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）

7.從文章的內(nèi)容上看，本文是針對(duì)什么現(xiàn)象而寫(xiě)？宣揚(yáng)了什么主張？（4分）

（三）文學(xué)放飛（4分）

《紅樓夢(mèng)》為我們塑造了很多光彩照人的女性形象，艷冠群芳標(biāo)準(zhǔn)閨秀薛寶釵；風(fēng)骨高潔，才情兼具的林黛玉；聰明機(jī)智，能說(shuō)會(huì)道的王熙鳳??請(qǐng)選出一位你最喜歡的女子來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由，力求給別人以啟示。

三、作文（40分）

下面兩個(gè)文題任選其一。

題目：（1）收藏

（2）“我不知道是否真的存在靈魂，但是我知道在我生命里，在思想深處，一直有一個(gè)說(shuō)不清道不明的東西左右著我，讓我在懶惰的時(shí)候猛然醒悟，這大概就是靈魂的聲音吧！

??

一定是靈魂深處的那個(gè)聲音讓我穿過(guò)煙塵，穿過(guò)風(fēng)雨，在那條羊腸小道上，不斷地駐足，不斷的前行，并一路執(zhí)著的走下去。盡管每一步都是那么微小，但我畢竟小心而真誠(chéng)的走過(guò)。

肯定有一個(gè)聲音在我體內(nèi)駐留，靠吸食我的時(shí)間、骨髓和血液存活，但我說(shuō)不清它到底是什么。”

請(qǐng)以本段內(nèi)容為思考范圍，自選角度，自擬題目寫(xiě)篇作文。

參考答案

一、1.A2.C3.B

4.略（內(nèi)容是對(duì)愛(ài)的詮釋即可）

二、（一）1.能施、寡求、為家法、訓(xùn)子孫。

2.慳吝、含求、于其親、積遺子孫。

3.只對(duì)父母講生活儉樸，這是一種很不道德的忤逆行為，要父母節(jié)儉，而自己卻講排場(chǎng)、鋪張、享受，實(shí)在有悖于中華民族的傳統(tǒng)美德。

4.儉以為家法。

（二）1.ｓｈìｍǐｎｘｉǎｎɡｓｈù

2.上帝只給了一個(gè)小小的機(jī)會(huì)，給了他創(chuàng)作米老鼠的靈感。意味著抓住了機(jī)會(huì)，抓住了成功。

3.不要太貪婪，因?yàn)樯系劢o的不會(huì)太多。

4.上帝給的機(jī)會(huì)不是太多，需要用心去發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造性的去獲得。

5.過(guò)于貪婪不但得不到想要的，而且連你已經(jīng)擁有的都會(huì)失去。

6.并不矛盾，前者強(qiáng)調(diào)的是人不能過(guò)多的索求，在所得上應(yīng)知足常樂(lè)；后者強(qiáng)調(diào)的是在工作事業(yè)上要力求做得更好。

7.針對(duì)一些人不能滿足于已有的生活，過(guò)于追求生活的完美，甚至貪欲膨脹。主張：機(jī)遇并不太多，請(qǐng)緊緊抓住，享受總是有限度的，人不能太貪，正視人生是不完美的，不如意事常有八九，只有這樣才能不怨天尤人，而去用明智的手段與襲來(lái)的痛苦周旋。

（三）喜歡能說(shuō)會(huì)道的王熙鳳。

理由：在偌大的賈府，王熙鳳憑著自己的機(jī)智與才能，占有一席之地，特別是她的支配與管理能力更叫人敬服。

三、略

第四篇：八年級(jí)歷史第四單元測(cè)試題

八年級(jí)歷史第四單元測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題

1、為發(fā)動(dòng)九·一八事變，日本侵略者有預(yù)謀地制造了（）

A、四·一二事變 B、柳條湖事件 C、西安事變 D、七七事變

2、九·一八事變后，東北三省迅速淪陷的主要原因是（）

A、日本侵略軍大規(guī)模進(jìn)攻 B、東北軍執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策

C、抗日義勇軍力量弱小 D、英美等國(guó)縱容日本侵華

3、“打倒日本帝國(guó)主義”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”“反對(duì)華北自治”等口號(hào)出自（）

A．一二·九運(yùn)動(dòng) B．五四運(yùn)動(dòng) C．新文化運(yùn)動(dòng) D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

4、日本侵占東北三省是在（）

A、一·二八事變后 B、八一三事變后 C、七七事變后 D、九一八事變后

5、西安事變爆發(fā)的根本原因是（）

A、中共確定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針 B、國(guó)民政府實(shí)行“攘外必先安內(nèi)”的反動(dòng)政策

C、日本帝國(guó)主義加緊侵略中國(guó) D、張學(xué)良、楊虎城要求蔣介石聯(lián)共抗日

6、發(fā)動(dòng)西安事變的兩位國(guó)民黨將領(lǐng)是（）

Ａ、李大釗、蔣光鼐 Ｂ、張學(xué)良、楊虎城 Ｃ、馮玉祥、楊虎城 Ｄ、張學(xué)良、吉鴻昌

7、西安事變獲得和平解決最有利于（）

A、國(guó)民黨 B、兵諫部隊(duì) C、共產(chǎn)黨 D、中華民族 8、1936年底發(fā)生的扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵事件是（）

A、九一八事變發(fā)生 B、西安事變和平解決 C、十九路軍抗戰(zhàn) D、七七事變

9、全國(guó)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是（）

A、張楊兩將軍兵諫扣蔣 B、中共代表西安調(diào)停

C、蔣介石特赦張學(xué)良 D、西安事變的和平解決

10、）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立是在（）

A、西安事變之后 B、一·二八事變之后

C、七七事變之后 D、九一八事變之后

11、正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線其表述不正確的（）

A、1936年西安事變和平解決，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立

B、是以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的 C、是在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻建立的 D、正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開(kāi)始了全民族的抗戰(zhàn) 12、1937年日軍進(jìn)攻南京，國(guó)民政府遷都到（）

A、武漢 B、長(zhǎng)沙 C、重慶 D、西安

13、１９３７年，日本侵略軍攻陷國(guó)民政府所在地，在那里屠殺中國(guó)同胞３０萬(wàn)人以上，而現(xiàn)在卻被日本右翼勢(shì)力稱之為“二十世紀(jì)最大謊言”的事件是（）

A、濟(jì)南慘案 B、皇姑屯事件 C、盧溝橋事變 D、南京大屠殺

14、中國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)取得的正面戰(zhàn)場(chǎng)上最大勝利的戰(zhàn)役是（）

A、平型關(guān)戰(zhàn)役 B、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C、上海戰(zhàn)役 D、南京戰(zhàn)役

15、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大戰(zhàn)役是()Ａ、平型關(guān)大捷 Ｂ、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 Ｃ、淞滬會(huì)戰(zhàn) Ｄ、百團(tuán)大戰(zhàn)

16、中共“七大”通過(guò)的新黨章規(guī)定黨的指導(dǎo)思想是（）

A、新三民主義 B、毛澤東思想 C、馬列主義 D、鄧小平理論

17、討論為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和解決勝利后中國(guó)將走什么道路的重要問(wèn)題是通過(guò)（）

A、八七會(huì)議 B、遵義會(huì)議 C、整風(fēng)運(yùn)動(dòng) D、中共七大

18、全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國(guó)軍隊(duì)取得的第一次大捷是（）

A、平型關(guān)大捷 B、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C、百團(tuán)大戰(zhàn) D、淞瀘會(huì)戰(zhàn)

19、在中國(guó)人民紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周之際，有一位同學(xué)想實(shí)地考察日本在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中大規(guī)模屠殺中國(guó)人民的史實(shí)，他最應(yīng)該去的地方是（）

A、上海 B、南京 C、北京 D、廣州 20、1945年日本被迫宣布無(wú)條件投降的具體時(shí)間是()A、8月15日 B、9月2日 C、9月9日 D、10月25日

21、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，最重要的原因是（）

A、中華民族全民族抗戰(zhàn)

B、日本帝國(guó)主義的投降

C、蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻東北日軍 D、美國(guó)向日本國(guó)土投擲兩枚原子彈

22、中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）

A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) B、中華人民共和國(guó)的成立

C、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

23、洗雪中國(guó)近代百年恥辱，第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)是（）

A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng) C、抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D、解放戰(zhàn)爭(zhēng)

24、臺(tái)灣自古以來(lái)是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，日本投降后，也結(jié)束了在臺(tái)灣長(zhǎng)達(dá)50年之久的殖民地統(tǒng)治，那么請(qǐng)問(wèn)臺(tái)灣重新回到祖國(guó)懷抱時(shí)是民國(guó)多少年？（）

A、32年 B、33年 C、34年 D、35年

25、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因表述不正確的（）

A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 B.世界各國(guó)人民的支援

C.中共堅(jiān)持實(shí)行全面的抗戰(zhàn)路線 D.中國(guó)是大國(guó)、地大、物博、人多、兵多

26、下列事件發(fā)生的先后順序是（）①盧溝橋事變 ②西安事變 ③九一八事變 ④南京大屠殺

A、①②③④ B、②③④① C、③②①④ D、④③②①

二、列舉題

1、列舉20世紀(jì)30年代日本制造的三次侵華事變。（名稱、時(shí)間、地點(diǎn)。）

2、列舉促使日本投降的主要因素（至少3個(gè)）

三、材料解析題

1、閱讀下列材料：

“我們?yōu)槭裁匆@樣發(fā)動(dòng)，為爭(zhēng)地盤(pán)嗎？不是，為泄私忿嗎？也不是！我們反對(duì)政府屈服的外交！國(guó)都有要亡了，還在這里出死力自相殘殺，所以才提出抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的八項(xiàng)主張?！?--張學(xué)良、楊虎城《告全體將士書(shū)》 請(qǐng)回答：

[1]材料反映了張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)了什么事變？

[2]張、楊發(fā)動(dòng)這一事變的原因是什么？

[3]事件發(fā)生后，中共提出了什么解決方針？中共的出發(fā)點(diǎn)是什么？

2、閱讀下列材料：

材料

一、2005年5月，胡錦濤主席應(yīng)邀赴俄羅斯參加世界反法斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念活動(dòng)。

材料

二、2001年4月，日本文部省審定的歷史教科書(shū)把“侵略”改為“進(jìn)入”，把侵略亞洲國(guó)家說(shuō)成是“解放”英美國(guó)、殖民地等。

材料

三、日本右翼分子公開(kāi)發(fā)表言論，稱遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭審判的“東條英機(jī)早已不是罪人，”日本前首相小泉純一朗參拜靖國(guó)神社。請(qǐng)回答：

[1]2007年是世界反法西斯勝利多少周年？中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的標(biāo)志是什么事件？

[2]根據(jù)材料二，三，談?wù)勅毡居乙矸肿訉?duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度？

[3]讀了材料二、三，你有什么感想？

三、簡(jiǎn)答題

1、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變? 2、2007年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： [1]全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？

[2]說(shuō)出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)取得勝利的兩次典型戰(zhàn)役。

[3]試用具體事實(shí)對(duì)日本侵略者在中國(guó)犯下的罪行進(jìn)行遺責(zé)。

[4]中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為什么能夠取得勝利？

第五篇：八年級(jí)歷史上冊(cè)_第四單元測(cè)試題

八年級(jí)上第四單元自測(cè)題

一、選擇題

1．1931年，日本侵略軍在東北制造了（）

A．西安事變 B．柳條湖事件 C．盧溝橋事變 D．八一三事變 2．西安事變又叫（）

A．九一八事變 B．雙十二事變 C．七七事變 D．八一三事變 3．1931年?yáng)|北淪陷后，東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組織起（）A．抗日救國(guó)軍 B．抗日義勇軍 C．八路軍 D．新四軍 4．發(fā)動(dòng)西安事變的十七路軍將領(lǐng)是（）A．張學(xué)良 B．楊靖宇 C．楊虎城 D．李宗仁 5．西安事變后，蔣介石被迫接受的條件是（）A．停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日 B．停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日 C．停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外 D．停止內(nèi)戰(zhàn)、實(shí)行抗戰(zhàn) 6．標(biāo)志著全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的是（）

A．九一八事變 B．八一三事變 C．西安事變 D．七七事變

7．七七事變后，日軍向北平、天津發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，為國(guó)捐軀的將領(lǐng)是（）A．吉星文、金振中 B．吉星文、佟麟閣C．金振中、趙登禹 D．佟麟閣、趙登禹8．抗戰(zhàn)期間，國(guó)民政府的陪都是（）A．上海 B．南京 C．重慶 D．北京

9．日軍屠殺中國(guó)居民和放下武器士兵人數(shù)達(dá)三十萬(wàn)以上的城市是（）A．上海 B．北京 C．重慶 D．南京

10．1937年9月抗戰(zhàn)以來(lái)的第一次大捷是（）

A．平型關(guān)大捷 B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．八一三戰(zhàn)役 11．取得抗戰(zhàn)以來(lái)重大勝利的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役發(fā)生在（）A．山西 B．河北 C．山東 D．河南

12．中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是（）A．百團(tuán)大戰(zhàn) B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C．平型關(guān)戰(zhàn)役 D．太平洋戰(zhàn)爭(zhēng) 13．為抗日勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)的光明前途準(zhǔn)備了條件的大會(huì)是（）A．中共二大 B．中共三大 C．中共七大 D．中共七屆二中全會(huì) 14．抗日根據(jù)地開(kāi)始局部反攻是在（）A．1942～1943年 B．1943～1944年

C．1944～1945年 D．1945年初～1945年8月

15．日本宣布無(wú)條件投降是在1945年（）

A．8月15日 B．9月2日 C．9月9日 D．10月25日

二、材料解析題

第四單元自測(cè)題新教材新學(xué)案中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)目前擺在中國(guó)人民面前的有兩個(gè)前途。美帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派，要使中國(guó)回到不獨(dú)立、不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強(qiáng)的老狀態(tài)里。這是個(gè)黑暗的前途。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民要徹底打敗日本侵略者，把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新國(guó)家。這是個(gè)光明的前途。我們要努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)光明的前途。

──毛澤東《論聯(lián)合政府》

請(qǐng)回答：

（1）上述材料是在中共哪一次大會(huì)上提出的？

（2）當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)內(nèi)面臨著怎樣的形勢(shì)？

（3）美帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派代表什么階級(jí)？

（4）發(fā)表這篇文章的大會(huì)對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)前途有什么意義？

三、簡(jiǎn)答題

1．從1931年九一八事變到1937年，日本帝國(guó)主義是怎樣一步步侵略中國(guó)的？

2．中共七大制定的黨的政治路線是什么？

第四單元知識(shí)點(diǎn)

1、九一八事變，聶耳和《義勇軍進(jìn)行曲》，西安事變的概況及和平解決的歷史作用。

2、七七事變，南京大屠殺，血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和白團(tuán)大戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及其歷史意義。

參考答案

一、選擇題

1.B 2.B 3.B 4.C 5.B

6.D 7.D 8.C 9.D 10.A

11.C 12.A 13.C 14.C 15.A

二、材料解析題

（1）中共七大會(huì)議。

（2）抗戰(zhàn)即將取得勝利。

（3）代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)和官僚買(mǎi)辦階級(jí)。

（4）為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)的光明前途準(zhǔn)備了條件。

三、簡(jiǎn)答題

1.（1）1931年發(fā)動(dòng)九一八事變后占領(lǐng)東北三省，又將魔爪伸向華北。

（2）1937年7月7日發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的盧溝橋事變。

2.放手發(fā)動(dòng)群眾、壯大人民力量，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人

民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)。