第一篇：還地橋高中周訊第23周2013

第23周2013.1.21-1.27 本周寄語：如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的?；厥孜覀児餐^的這一年,問候一句:老師們辛苦了,春節(jié)愉快!

≡≡≡ 本周主要工作 ≡≡≡

行政工作

1．繼續(xù)抓好期末上班紀(jì)律。

2．部門年度工作總結(jié)。

3．請各部門將所有規(guī)章制度電子稿上交,匯總于辦公室,為教代會(huì)作準(zhǔn)備。

教學(xué)工作

1．抓好期末復(fù)習(xí)研討。加強(qiáng)教學(xué)巡視。

2．組織好期末聯(lián)考。師包生談話情況檢查。做好預(yù)分班工作。

3．各學(xué)科編印寒假作業(yè)。完成學(xué)生相關(guān)電子檔案。

4．教科處籌備年內(nèi)年內(nèi)的兩次“訪萬家” 活動(dòng)。

學(xué)生、團(tuán)委工作

1．抓好期末學(xué)生行為習(xí)慣和紀(jì)律教育。強(qiáng)調(diào)教師跟班和年級組訓(xùn)話。

2．籌備家長學(xué)校上課。落實(shí)班主任和跟班老師責(zé)任,做好預(yù)約工作和其他組織安排。

3．做好學(xué)生成績單驗(yàn)印工作和校報(bào)編印發(fā)行。

后勤工作

1．校產(chǎn)清理。校園廣播系統(tǒng)維修。

2．食堂商店帳務(wù)總核算和公費(fèi)賬年終核算。

工會(huì)、計(jì)生工作

做好期末安全排查。保障年終福利發(fā)放。

2013-1-21

第二篇：2012年春還地橋鎮(zhèn)中心學(xué)校第十周工作安排

還地橋鎮(zhèn)中心學(xué)校第十周（4月9日—4月15日）主要工作安排

一、行政管理

1、迎接全市學(xué)生資助工作大檢查。

2、籌備全鎮(zhèn)中小學(xué)期中總結(jié)會(huì)。

時(shí)間：2012年4月16日（下周一）上午8:30；

地點(diǎn)：鎮(zhèn)中；

參加人員：全鎮(zhèn)書記、校長、幼兒園園長、部分中層干部（梅朝進(jìn)、程樹勝、吳中華、劉細(xì)章、魏建國、柯棟軍、陳正義、趙水鋒、胡濤、胡珠明、陳學(xué)民）

要求：A、按時(shí)到會(huì)、認(rèn)真聽會(huì)、做好筆記；

B、支部、學(xué)校做好匯報(bào)材料準(zhǔn)備（只談前段工作存在問題以及后段整改措施）；

C、鎮(zhèn)中負(fù)責(zé)會(huì)場布置、調(diào)試音響、會(huì)標(biāo)、各支部臺(tái)簽等；

D、會(huì)議簽到，發(fā)放資料（占有法、陳春風(fēng)）；

E、中餐由各支部自行安排。

3、還地橋教育模式研討會(huì)。時(shí)間：周三下午。地點(diǎn)：待定。

二、普教、教科研、成幼教、黨務(wù)、宣傳工作1、2012年畢業(yè)班工作。

A、籌備九年級調(diào)研考試?？荚嚂r(shí)間：4月26、27日；

B、做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，詳情見教育局文件。

2、學(xué)科競賽（要求：各校要按時(shí)參賽，安排專人帶隊(duì)，確保安全）。

A、生物競賽：時(shí)間--周二下午14:00，地點(diǎn)--鎮(zhèn)中；

B、七八年級數(shù)學(xué)競賽：時(shí)間---周日上午，地點(diǎn)待定；

C、物理決賽：時(shí)間---周日上午，地點(diǎn)：黃石八中。

3、學(xué)生學(xué)籍審核。按市教育局基教科要求在本周完成。

4、籌備中小學(xué)“校長論壇”。

三、會(huì)計(jì)、審計(jì)、勞資、保險(xiǎn)、基建工作

1、學(xué)生資助工作。各校迎接4月10日教育局、財(cái)政局聯(lián)合檢查組的全市資助工作檢查。

2、2006年7月1日至2011年12月31日退休教師崗位設(shè)置工作。

A、各支部書記組織崗位設(shè)置評審小組摸清本支部2006年7月1日至2011年12月31日退休人員的名單。

B、各支部通知2006年7月1日至2011年12月31日退休人員上交職稱證書和最高榮譽(yù)證原件。

C、按照上學(xué)期發(fā)至各支部、學(xué)校的冶教人【2011】1號和冶教人【2011】5號文件的內(nèi)容進(jìn)行評審套級。

D、填好《黃石市事業(yè)單位退休人員崗位設(shè)置情況表》。具體要求：按專業(yè)技術(shù)崗位五、六、七、八、九、十、十一、十二級，工勤技能崗位一、二、三、四、五、普通工的順序填寫。

E、上交材料內(nèi)容：①職稱證、最高榮譽(yù)證原件（五、六、八、九級）。②職稱證、最高榮譽(yù)證復(fù)印件3套（蓋單位公章、按表格順序）。③《黃石市事業(yè)單位退休人員崗位設(shè)置情況表》電子稿一份，紙質(zhì)稿一份（蓋單位公章、評審組成員簽字）。

F、上交時(shí)間：4月11日。

G、確保設(shè)置工作公開、陽光、穩(wěn)定；各支部屬地管理，自負(fù)其責(zé)。

3、人事工作。A、對請病假人員，各支部從嚴(yán)把關(guān)，調(diào)查核查清楚，規(guī)范手續(xù)：請假人員書面申請------學(xué)校、支

部核實(shí)蓋章------學(xué)校、支部簽署意見（含批準(zhǔn)時(shí)間）------中心學(xué)校審批------請假人員填寫

請假審批表------學(xué)校、支部蓋章------中心學(xué)校蓋章------教育局蓋章。

B、對于脫崗人員，支部上報(bào)名單到中心學(xué)校，再上報(bào)教育局。

C、本周中心學(xué)校繼續(xù)深入到各支部、學(xué)校進(jìn)行人事清查。

D、管理要從緊而抓，請假要從實(shí)核查，簽字要從嚴(yán)把關(guān)，程序要從一而終，追責(zé)要從重處理。

4、根據(jù)大冶市糾風(fēng)辦、大冶市物價(jià)局、大冶市教育局【2012】1號文件精神，各校做好自查自糾，迎接收費(fèi)檢查。

5、公益性崗位工作檢查。各校依照文件，完善資料，迎接檢查。

四、德育、師訓(xùn)、體衛(wèi)藝、安全、計(jì)生工作

1、各支部、學(xué)校加大“兩課”工作宣傳力度，積極向各級各類報(bào)刊、宣傳媒體投稿，各支部每兩周至少向中心學(xué)校投稿一篇。各學(xué)校按中心學(xué)校“比訪同行.演繹精彩”主題征文活動(dòng)實(shí)施方案要求組織教師書寫活動(dòng)征文。

2、各校督促國培后續(xù)項(xiàng)目培訓(xùn)人員按時(shí)參訓(xùn)，確保成為優(yōu)秀學(xué)員。（教育管理者專題培訓(xùn)：程樹勝、程金和、樂正國、劉書恒、王優(yōu)平、張敏；教育技術(shù)能力培訓(xùn)：鎮(zhèn)小胡春芳、屏山田圣澤、曙中范先海、馬中張敬國。）

3、中心學(xué)校將四月份定為“安全法制教育月”，各校按中心學(xué)校方案召開動(dòng)員會(huì)，開展各項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，防止春季傳染病發(fā)生；對全體師生進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢查，凡有發(fā)熱或流感癥狀者，須居家治療康復(fù)后方可入學(xué)。

4、各支部、學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校陽光體育活動(dòng)方案，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育中考、兵乓球、籃球訓(xùn)練。星期三下午各中學(xué)舉行籃球聯(lián)賽活動(dòng)。4月10日前以支部為單位上交中小學(xué)生兵乓球賽報(bào)名表，中小學(xué)裁判員

名單，本周星期四舉行小學(xué)生兵乓球、星期五中學(xué)生兵乓球比賽。（具體要求見群共享中比賽工作方案）

5、有維修改造項(xiàng)目的學(xué)校，加快維修改造工程進(jìn)度，鎮(zhèn)政府將近時(shí)組織工程驗(yàn)收。安裝了減速板、警示牌的學(xué)校

未上報(bào)安裝情況證明材料的大井、松山、秀山、曙光、金獻(xiàn)、盧灣、靠垴本周內(nèi)一律上報(bào)。（證明安裝警示牌個(gè)數(shù)，減速板材料、長度，是否安裝完好等，蓋學(xué)校公章。）

6、各支部按《中心學(xué)校關(guān)工委工作征稿通知》要求，按時(shí)高質(zhì)量的完成任務(wù)。（只有松山、鎮(zhèn)小按時(shí)上交）

7、教育局計(jì)生辦將組織上半年計(jì)生考核，各支部4月10日前上交男職工家屬“三查”回執(zhí)單、計(jì)生目標(biāo)管理、控

制嬰兒性別比管理責(zé)任書。

8、各校按照《還地橋中心學(xué)校開展“小手拉大手，建和諧還地橋”的活動(dòng)實(shí)施方案》制訂方案，召開動(dòng)員會(huì)，積

極開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成每階段活動(dòng)任務(wù)，各支部每周至少向中心學(xué)校提供一篇宣傳報(bào)道。

五、裝備、發(fā)行、后勤工作

1、做好征訂工作。

2、各校抓好實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練工作和全市實(shí)驗(yàn)考核和實(shí)驗(yàn)室管理驗(yàn)收工作。

3、教職工羽毛球比賽報(bào)名。周三論壇時(shí)各支部帶交教職工羽毛球隊(duì)員名單（男團(tuán)4人，女團(tuán)4人）

4、考核工作。

六、活動(dòng)通知

還地橋鎮(zhèn)中小學(xué)首屆“書記論壇”。

1、時(shí)間：2012年4月11日（周三）上午8:30 ；

2、地點(diǎn)：鎮(zhèn)中多媒體電教室；

3、參加人員：各支部書記、中小學(xué)校長、每支部2--3名校委成員代表、每支部2--3名教工代表；

4、要求：按時(shí)到會(huì)、認(rèn)真聽會(huì)、做好筆記。鎮(zhèn)中負(fù)責(zé)會(huì)場布置（不設(shè)主席臺(tái)）、會(huì)標(biāo)、各支部臺(tái)簽。

中餐由各支部自行安排。

第三篇：還地橋中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

心得體會(huì)

——— 何福芹

10月28日至10月29日在中心學(xué)校帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期半天的考察學(xué)習(xí)，真可謂受益匪淺，在考察過程中，我們深入學(xué)校，觀摩課堂并交流學(xué)習(xí)，了解學(xué)?；厩闆r，感覺到還地橋中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、總結(jié)、借鑒。

還地橋中學(xué)采用“三環(huán)一體式導(dǎo)學(xué)助教”，小組建立與評價(jià)是根本保障，先學(xué)——后教——再用的模式，從經(jīng)驗(yàn)研究走向個(gè)人專業(yè)化研究。以課堂為主，以反思為支架，優(yōu)質(zhì)化教育均衡發(fā)展?！?+7”智慧德育養(yǎng)成機(jī)制，一月一次親情活動(dòng)。

1、抓細(xì)備課。

實(shí)行集體備課制度。由還地橋教育局利用暑假在每個(gè)學(xué)校抽取各科的精英，會(huì)聚一起編制導(dǎo)學(xué)案而后分發(fā)給每個(gè)學(xué)校。每學(xué)期開學(xué)前由備課組長牽頭，列一個(gè)詳細(xì)的備課計(jì)劃，每周有固定備課時(shí)間，備課組的每位教師拿出導(dǎo)學(xué)案，然后在備課組內(nèi)進(jìn)行分析、修改，拿出具有普遍指導(dǎo)意義的最佳導(dǎo)學(xué)案，最后，根據(jù)集體備課的結(jié)果，結(jié)合個(gè)人和班級的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)修正。每一節(jié)課要確定科學(xué)的目標(biāo)，教師要清楚“我要讓學(xué)生得到什么，我怎樣讓學(xué)生得到，學(xué)生得到了什么”。在聽課的過程中，老師將師本與生本有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)快節(jié)奏大容量。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師要學(xué)生重視錯(cuò)誤的分享，教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。

2、抓活課堂

對教師上課，還地橋中學(xué)要求必須做到“五個(gè)清晰”：教學(xué)目標(biāo)清晰，知識(shí)框架清晰，教學(xué)思路清晰，課堂語言清晰，重點(diǎn)要點(diǎn)清晰。課堂教學(xué)要留給學(xué)生思維的空間，讓學(xué)生的思維得到充分激發(fā)。教師提問既要有針對性還要有新意，同時(shí)還要注意具有一定的知識(shí)容量。在教學(xué)的過程中要增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣。

3、抓嚴(yán)輔導(dǎo)

在課堂上實(shí)行小組討論，“兵教兵”的學(xué)法。如果都不會(huì)，由老師指引著去思考，課后老師檢查課堂反饋達(dá)標(biāo)情況。

4、抓實(shí)分析

每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，開好不同層次的分析會(huì)議，落實(shí)解決問題的措施。培優(yōu)補(bǔ)差靠的是日積月累，責(zé)任到人，由小組長負(fù)責(zé)制。在教師的管理和成長中，還地橋中學(xué)的做法;（1）營造一個(gè)教師和諧成長的氛圍。要十分關(guān)心教師的生活，解除他們的后顧之憂，讓教師感覺到學(xué)校是一個(gè)大家庭，是他們生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的搖籃，以便以飽滿的熱情一心撲在工作上。

（2）創(chuàng)新教師幸福成長的機(jī)制。對教師生命潛能價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而言，僅有尊重是不夠的，還應(yīng)有激勵(lì)機(jī)制，而機(jī)制的靈魂在于公正。

（3）搭建教師健康成長的平臺(tái)。首先是校本研修，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為教師的成長提供基礎(chǔ)平臺(tái)。其次加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育機(jī)制：一是合作學(xué)習(xí)，二是自主學(xué)習(xí)，三

是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，四是在教學(xué)研究中學(xué)習(xí)，多法并舉，效果顯著。

5、落實(shí)管理

還地橋鎮(zhèn)中小學(xué)共23所。每個(gè)學(xué)校做到“三無”，即無流失生、無重點(diǎn)班、無低分率。再管理上，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)行不分重點(diǎn)校；每月1次活動(dòng)，突出活動(dòng)載體，每月視察督導(dǎo)強(qiáng)化日常督檢，堅(jiān)持優(yōu)秀的校長書記考評，管理干部必須層層提拔。每個(gè)一把手校長必須親自代課，以示領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用并借助載體對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行培訓(xùn)。還地橋中心學(xué)校在制度評價(jià)將低分率與重點(diǎn)校的上線率是一樣的。學(xué)校重視小組合作評價(jià)，實(shí)行周總結(jié)、月表彰，開展“無低分班級”“無敵分學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。

6、抓實(shí)課改

還地橋鎮(zhèn)實(shí)行三級備課（鎮(zhèn)級、校級、個(gè)人），在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)學(xué)科指導(dǎo)組深入學(xué)校聽課、指導(dǎo)，另外常規(guī)教學(xué)督檢，每周例會(huì)強(qiáng)調(diào)且每周中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校聽課。

在常規(guī)上在創(chuàng)新，教學(xué)過程是過程管理，關(guān)鍵是過程上的落實(shí)?！敖逃枰环N可貴的堅(jiān)持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡”。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)典型，力爭做一名受學(xué)生喜歡的教師。

第四篇：2014年春還地橋鎮(zhèn)中心學(xué)校第五周工作安排(3.17-3.23)

2014年春還地橋鎮(zhèn)中心學(xué)校第五周主要工作安排（3月17日——3月23日）

一、行政管理

1、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)內(nèi)部管理，深入開展黨的群眾路線教育活動(dòng)。

2、中學(xué)書記、校長座談會(huì)。時(shí)間：周三上午8：00，地點(diǎn)：中心學(xué)校。要求：人人發(fā)言，書面材料會(huì)后上交。發(fā)言內(nèi)容：（1）分析學(xué)校在新規(guī)頒布執(zhí)行后學(xué)校存在的困難；（2）針對困難學(xué)校采取的措施。

二、普教、招生、教學(xué)管理、科研、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作

1、九年級工作。

（1）3月全鎮(zhèn)聯(lián)賽?？荚嚂r(shí)間：3月26、27；進(jìn)度：中考內(nèi)容；閱卷時(shí)間：3月28日。具體見共享文件。

（2）《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《考試說明》的征訂。見共享通知。遵循學(xué)生自愿原則，上交時(shí)間： 18日17:00前。

（3）體育中考。3月19日-20日領(lǐng)取2014年體育中考準(zhǔn)考證。3月21日辦理免考和緩考手續(xù)；辦理免考的學(xué)

生不得參加體育考試，若參考，成績無效，按免考成績計(jì)算。體育中考時(shí)間：4月8日。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)各級文件精神。嚴(yán)格按冶教【2014】2號文執(zhí)行。各中小學(xué)不得讓任何走讀生上晚自習(xí)。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，清查學(xué)生課輔資料。鎮(zhèn)中課表電子稿、紙質(zhì)稿未交。

3、學(xué)科中心組會(huì)議。歷史：19日下午2:00劉才興；數(shù)學(xué)：20日下午2:30胡國兵，地點(diǎn)均在教育局8樓。

4、課題工作。

（1）結(jié)題專題培訓(xùn)會(huì)議。時(shí)間：18日上午8:30；地點(diǎn)：教育局8樓；參會(huì)人員：見群共享通知。

（2）向大冶提交省級課題《高效課堂典型特征與日常診斷策略研究》結(jié)題資料。學(xué)校：鎮(zhèn)中；時(shí)間：17日。

5、七年級同課異構(gòu)。各中學(xué)按實(shí)施方案執(zhí)行。鎮(zhèn)中方案沒交。

6、中小學(xué)音樂論文評比通知。見群共享。

三、審計(jì)、勞資、統(tǒng)計(jì)、零戶統(tǒng)管、人事、職評、資助、基建、會(huì)計(jì)、計(jì)生工作

１、各支部、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)市教育局、中心學(xué)校教師管理規(guī)定要求，建立規(guī)范的教職工管理制度、人事管理臺(tái)賬.嚴(yán)禁教師以錢頂崗，脫崗，中心學(xué)校巡查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)的，將嚴(yán)厲追究書記、校長責(zé)任！

2、星期四公用經(jīng)費(fèi)報(bào)賬（１、２、３月）、３月份公用經(jīng)費(fèi)、撫恤等撥付（各學(xué)校帶公章）。2012年８－１２月崗位設(shè)置增資、2006年７月１日前退休教師崗位設(shè)置增資已在郵政代發(fā)，相關(guān)增資標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)至各支部書記，各學(xué)校、支部做好相關(guān)解釋工作。

3、各學(xué)校完成人事表格填報(bào)（表格見群共享），星期五前以支部為單位上傳中心學(xué)校梅文斌ｑｑ郵箱。

4、收費(fèi)。作業(yè)本、課間奶、中考報(bào)考費(fèi)未交齊的單位在本周完成。

四、裝備、征訂發(fā)行、工會(huì)老齡、考核、后勤、師生保險(xiǎn)、普法、德育團(tuán)隊(duì)工作

1、計(jì)算機(jī)教室建設(shè),要求燎中、馬中、逸夫、吳祠四所學(xué)校做好計(jì)算機(jī)教室安裝前的準(zhǔn)備工作。

2、班班通接收與安裝。要求有關(guān)學(xué)校做好設(shè)備的驗(yàn)收工作，同時(shí)配合廠商做好安裝工作。

3、實(shí)驗(yàn)中考骨干老師培訓(xùn)，要求各中學(xué)每理化生實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師各一名參加，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

五、師訓(xùn)、繼教、紀(jì)檢、宣傳、安全、信訪維穩(wěn)、幼成教、課題、黨務(wù)、督導(dǎo)、家教工作

1、師訓(xùn)工作：3月24日前各支部2013年秋職評人員上交繼教證。3月20日前完成繼教中心2014年培訓(xùn)人員信息表上報(bào)。各支部督促2013年“國培”人員落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、宣傳工作：各支部做好2014年宣傳計(jì)劃的落實(shí)工作。

3、主題活動(dòng)：關(guān)于組織參加“尋找身邊的美麗”主題賽事活動(dòng)的通知，各支部征文作品、視頻作品、工藝作品各上交一份。具體要就見通知。

4、安全工作：（1）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)“三防”。（2）做好安全隱患排查，落實(shí)整改。（3）進(jìn)行安全教育，預(yù)防突發(fā)性事件。

5、督導(dǎo)工作：各校校園文化建設(shè)工作務(wù)必結(jié)合學(xué)校計(jì)劃在四月份全部完工，教育局將從本周開始進(jìn)行第二輪校校行。

6、新黨員考察：19日馬中、20日曙中、21日松中、24日燎中、25日鎮(zhèn)小。

第五篇：還地橋鎮(zhèn)小學(xué)家長工作總結(jié)

還地橋鎮(zhèn)小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

還地橋鎮(zhèn)小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

（2009-2010年學(xué)度）

家庭是哺育子女成長的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、增強(qiáng)家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓共管，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的整體提高。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作制度，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、合理安排教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮教材的作用

一年級學(xué)生由于剛?cè)雽W(xué)，而家長們對于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也很關(guān)注。因此，我校為了解決家長問題，在一年級新生入學(xué)時(shí)，特別召開了一次家長會(huì)，在家長會(huì)上將學(xué)校的日常安排詳細(xì)地對家長進(jìn)行講解。在開學(xué)后，為了更好地讓家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育，我校組織了一次教育咨詢會(huì)，為家長進(jìn)行講課。內(nèi)容是：“如何指導(dǎo)低年級孩子適應(yīng)新環(huán)境”。家長如何給孩子起個(gè)好榜樣，又怎樣教育孩子成為一個(gè)好公民，我校在二年級開展了“為子女樹立榜樣，做好公民”的專題講座，令家長對《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》有充分了解，同時(shí)也知道如何在孩子面前樹立榜樣。從小培養(yǎng)孩子的道德意識(shí)。

還地橋鎮(zhèn)小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié) 三、四年級學(xué)生踏入中年級，心理方面有著較大的改變，因此，我校給家長們進(jìn)行“中年級孩子的特點(diǎn)教育”的主題講座。內(nèi)容是：“訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣”。五、六年級學(xué)生進(jìn)入高年級后，有些學(xué)生開始進(jìn)入青春期，心理、生理上都有很大變化，家長如何面對這些變化，又如何去跟孩子進(jìn)行溝通？這些都是家長們要面對的問題，因此我們開展了“孩子進(jìn)入青春期應(yīng)如何教育”的主題講座。

三、開展教師與學(xué)員雙邊活動(dòng)，努力提高辦學(xué)效益

我校學(xué)生有1000多人，家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點(diǎn)低，多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)： 開學(xué)初，家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論“養(yǎng)不教，誰之過？”通過講座，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

上課與家長會(huì)相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長會(huì)結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。上課與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

還地橋鎮(zhèn)小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

讓家長們走上講臺(tái)，現(xiàn)身說法，談體會(huì)，說經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行家教交流，也是家長學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)的一大創(chuàng)新舉措。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近6年來，有近百位學(xué)生家長上講臺(tái)暢談自己的體會(huì)，全校累計(jì)有400多人次進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。全方位多形式的培訓(xùn)活動(dòng)，極大地提高了家長們教育子女的水平，他們紛紛說：“過去教子無方，一味打蠻，不光沒有效果，反而傷害了孩子的感情?，F(xiàn)在經(jīng)過培訓(xùn)，我們找到教育子女的金鑰匙，效果就是不一樣。”

四、加強(qiáng)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和外出打工學(xué)生家長培訓(xùn)，讓留守學(xué)生受到較好的家庭教育

關(guān)愛留守兒童，家長的關(guān)心是