第一篇：2013年師德考試

1、在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異（）

A、對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求

B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化

C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理。

本題答案： A B C D 正確答案：B2、下列教師的語言錯(cuò)誤的是（）。

A “是我沒講明白嗎？”

B “這個(gè)問題不好理解，我們一起來探討一下，好嗎？”

C “一定要相信自己，我很欣賞你?！?/p>

D “你真笨！沒見過像你這么笨的學(xué)生?！?/p>

本題答案： A B C D 正確答案：D3、為全面了解每一位學(xué)生的作業(yè)情況，教師要認(rèn)真檢查和評(píng)改學(xué)生的書面作業(yè)，做到（）。

A按小組批改

B按學(xué)習(xí)好壞

C書面作業(yè)全批全改

D間次批改

本題答案： A B C D 正確答案：C4、中小學(xué)教師資格由()教育行政部門認(rèn)定。

A縣級(jí)以上地方人民政府

B國務(wù)院

C各級(jí)地方人民政府

D省、自治區(qū)、直轄市

本題答案： A B C D 正確答案：A5、“自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”的規(guī)定最早出現(xiàn)在（）。

A 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

B 《中華人民共和國教師法》

C《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D 《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

本題答案： A B C D 正確答案：A6、培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。

A社會(huì)主義教育目的的總要求

B對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

C我國教育目的的根本特點(diǎn)

D學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

本題答案： A B C D 正確答案：A7、托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）

A :把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來；

B :尊重學(xué)生、信任學(xué)生；

C :嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁；

D :關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生。

本題答案： A B C D 正確答案：D8、有人說“同行是冤家”、“教會(huì)了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯(cuò)誤觀念與（）相違背

A、謙虛為懷，自知之明B、相互幫助，通力合作

C、嚴(yán)以律已，以誠待人D、學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高

本題答案： A B C D 正確答案：B9、義務(wù)教育實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，為主管理的體制（）。

A 國務(wù)院；省、自治區(qū) 直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府

B 省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府。

C 國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府。

D 國務(wù)院；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府。

本題答案： A B C D 正確答案：A10、“人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，說法有錯(cuò)的是（）

A、對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)

B、只表揚(yáng)不批評(píng)

C、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神

D、發(fā)揮人的主體性

本題答案： A B C D 正確答案：B11、下列教師行為正確的是（）。

A對(duì)我們的認(rèn)識(shí)總是一成不變。

B只關(guān)注好學(xué)生，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，只偏袒好學(xué)生。

C學(xué)生出問題時(shí)，您再耐心一點(diǎn)，少一點(diǎn)批評(píng)，多一些指導(dǎo)。

D犯點(diǎn)錯(cuò)誤就叫家長。

本題答案： A B C D 正確答案：C12、下列教師的語言錯(cuò)誤的是()。

A你的想法很好，很有創(chuàng)意，我很欣賞?！?/p>

B “你的想法很獨(dú)到，能詳細(xì)說說嗎？”

C “你做得真棒，希望下次你帶給老師更大的驚喜！”

D “我才不信呢，你有一句是實(shí)話嗎？”

本題答案： A B C D 正確答案：D13、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）

A :愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B :依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C :嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D :廉潔從教的職業(yè)道德

本題答案： A B C D 正確答案：D14、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，由來處罰。（）

A 學(xué)校

B 教育主管部門

C 家長

D 由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰

本題答案： A B C D 正確答案：D15、為了()，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。

A保障教師的合法權(quán)益

B改善教師的工作和生活條件

C規(guī)范教育教學(xué)管理工作

D弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚

本題答案： A B C D 正確答案：A16、伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵融入了不少新的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是（）

A、具有鮮明時(shí)代特色的思想B、具有鮮明時(shí)代特色的流行文化

C、具有鮮明時(shí)代特色的觀念D、具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等

本題答案： A B C D 正確答案：B17、各類考試要以（）為依據(jù)，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。

A教材內(nèi)容

B 《課程標(biāo)準(zhǔn)》

C輔助教材

D各地高考試題

本題答案： A B C D 正確答案：B18、義務(wù)教育法規(guī)定由國務(wù)院教育主管部門確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。

本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

19、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童 少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（）制定本法。

A 憲法和教育法

B 憲法和未成年人保護(hù)法

C 憲法和預(yù)防未成年人犯罪法

D 教育法和未成年人保護(hù)法

本題答案： A B C D 正確答案：A20、《中學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師不準(zhǔn)（）

A、不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。

B、不準(zhǔn)打麻將

C、不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

D、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物。

本題答案： A B C D 正確答案：ACD21、為能引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，課堂教學(xué)的導(dǎo)入要（）。

A開門見山

B有針對(duì)性

C有趣味性

D簡潔、高效

本題答案： A B C D 正確答案：D22、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）

A 民事責(zé)任

B 刑事責(zé)任

C 一般責(zé)任

D 行政責(zé)任

本題答案： A B C D 正確答案：B23、教師應(yīng)該自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，不正確的是（）。

A 教師不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的,不得各行其是

B 教師必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從分配,聽從指揮

C 教師輔導(dǎo)親戚朋友及其學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不得已收點(diǎn)家長的饋贈(zèng)，應(yīng)屬遵守職業(yè)紀(jì)律

D 教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立正常的師生關(guān)系 必須禁止打罵,體罰和變相體罰學(xué)生的行為本題答案： A B C D 正確答案：C24、教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛護(hù)()，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。

A家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

B全體學(xué)生

C學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生

D殘障學(xué)生

本題答案： A B C D 正確答案：B25、教師備課不包括（）。

A研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材

B分析學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的認(rèn)知前提和情感前提

C合理確定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

D照搬照抄別人的教案

第二篇：師德考試

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

《合肥市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》內(nèi)容如下：

1．違背黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不與黨中央保持高度一致的言行。2．傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論，傳播宗教和宣傳封建迷信，參與黃賭毒活動(dòng)。

3．違反教育等法律法規(guī)及有損教師形象聲譽(yù)的行為。

4．在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)。5．組織、參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課及組織、推薦或暗示學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課。

6．組織或參與針對(duì)學(xué)生的營利性活動(dòng)，或強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益。

7．索要或收受學(xué)生、家長的禮金禮品或接受吃請(qǐng)、旅游、娛樂等服務(wù)或消費(fèi)。

8．在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中，對(duì)學(xué)生考試成績進(jìn)行公開排名并按名次排座位等方式不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響。9．體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。10．對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)性關(guān)系。

11．以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益、毀損學(xué)校名譽(yù)和教育形象。

12．在教師資格認(rèn)定、職稱申報(bào)、晉職晉級(jí)、教育教學(xué)研究等活動(dòng)中弄虛作假、營私舞弊。

13．其他違反師德造成嚴(yán)重不良影響和后果的行為。合肥市中小學(xué)教師師德考核辦法

為深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號(hào)），根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》（教職成〔2000〕4號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（教師〔2008〕2號(hào)）等文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定本辦法。

一、考核對(duì)象

本市范圍內(nèi)公辦和民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、國防教育學(xué)校、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教研、電化教育等機(jī)構(gòu)的在崗教師。

二、考核內(nèi)容

師德考核評(píng)價(jià)以《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》為主要依據(jù)，學(xué)校測評(píng)、教師個(gè)人測評(píng)內(nèi)容主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面；家長測評(píng)、學(xué)生測評(píng)內(nèi)容主要包括教師形象、廉潔從教、勤懇敬業(yè)、為人師表等四個(gè)方面。同時(shí)，考核教師是否存在《合肥市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》（合教〔2018〕54號(hào)）中的情形。

三、考核等次

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。90分及以上為優(yōu)秀、80-89分為良好、60-79分為合格、59分及以下為不合格。

四、考核時(shí)間

師德考核與教師學(xué)考核同步進(jìn)行，每學(xué)末組織考核。

五、考核程序和方法

（一）成立考核小組

市、縣（市）區(qū)教育主管部門成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)各學(xué)校教師師德考核工作的指導(dǎo)、審核。各學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教師師德考核工作的組織實(shí)施。考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)內(nèi)設(shè)職能部門負(fù)責(zé)人以及教師代表組成，其中教師代表由民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員的50%。

（二）制定考核細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

各學(xué)校要對(duì)照中職、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合各類崗位特點(diǎn)和本校師德建設(shè)中存在的突出問題，研究制定考核細(xì)則及各類評(píng)議樣表，經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)施。

（三）組織評(píng)議

實(shí)行教師、學(xué)生、家長和學(xué)校開展師德評(píng)議，測評(píng)總分為100分。

1.教師自評(píng)（權(quán)重20%）。教師對(duì)照《合肥市中小學(xué)教師師德自測測評(píng)表》（見附件1）進(jìn)行自我測評(píng)，并提交師德自評(píng)總結(jié)。

2.學(xué)生測評(píng)（權(quán)重30%）。學(xué)校利用信息化技術(shù)，按照《合肥市中小學(xué)教師師德學(xué)生測評(píng)表》（見附件2）對(duì)教師進(jìn)行無記名測評(píng)。小學(xué)一二年級(jí)、幼兒園教師不開展學(xué)生評(píng)議。

3.家長測評(píng)（權(quán)重20%）。學(xué)校利用信息化技術(shù)，按照《合肥市中小學(xué)教師師德家長測評(píng)表》（見附件3）對(duì)教師進(jìn)行無記名測評(píng)。小學(xué)一二年級(jí)、幼兒園家長測評(píng)的權(quán)重為50%。

4.學(xué)校測評(píng)（權(quán)重30%）。教育主管部門對(duì)學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行師德專項(xiàng)考核。各學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組代表學(xué)校按照《合肥市中小學(xué)教師師德學(xué)校測評(píng)表》（見附件4），結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)全體教師進(jìn)行測評(píng)。

（四）綜合評(píng)定

在綜合評(píng)定前，對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)法律及安全知識(shí)考試，教師考試成績作為師德綜合評(píng)定的重要參考。

學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生、家長、教師和學(xué)校評(píng)議情況對(duì)每名教師作出綜合評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見建議，提交學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議或行政會(huì)議研究決定。各縣（市）區(qū)教育主管部門對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及負(fù)責(zé)人履行學(xué)校師德管理職責(zé)情況進(jìn)行考核，納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及負(fù)責(zé)人的學(xué)考核。

（五）確定等次

考核擬定等次在本校范圍內(nèi)以適當(dāng)方式公示并告知教師本人。公示期間，教師對(duì)考核結(jié)果有異議的，可以向?qū)W?？己诵〗M申請(qǐng)向?qū)W校復(fù)核；復(fù)核后仍有異議的，可以向教育主管部門申訴。公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)公布。凡有《合肥市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》（合教〔2018〕54號(hào)）所列行為之一，情節(jié)嚴(yán)重的，師德考核等次直接定為不合格。

學(xué)?？己诵〗M向所有被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見及考核結(jié)果，并將有關(guān)材料存入教師個(gè)人檔案。

六、考核結(jié)果運(yùn)用

（一）師德考核結(jié)果作為教師績效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按不低于教師績效考核25%的權(quán)重計(jì)入教師績效考核結(jié)果，并與事業(yè)單位工作人員考核掛鉤。

（二）師德考核結(jié)果作為教師資格定期登記、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

（三）師德考核等次為優(yōu)秀的，績效考核和事業(yè)單位工作人員考核方可評(píng)為優(yōu)秀等次；在職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德考核不合格的，績效考核和事業(yè)單位工作人員考核應(yīng)定為不合格；當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時(shí)可調(diào)整工作崗位。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

中小學(xué)教師職業(yè)道德考核是教師績效考核的重要組成部分，各縣（市）區(qū)教育主管部門和學(xué)校要提高對(duì)師德考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。要把師德建設(shè)列為考評(píng)學(xué)校、考核學(xué)校班子和教職工的一項(xiàng)重要指標(biāo)，落實(shí)師德問題“一票否決”。

各縣（市）區(qū)教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)師德考核工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，確保師德考核工作取得實(shí)效。各縣（市）區(qū)教育主管部門要定期開展師德先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，不定期嚴(yán)肅查處師德建設(shè)問題突出的學(xué)校和師德嚴(yán)重失范的教師。各級(jí)各類學(xué)校要在考核中注意師德考核與績效考核、教師管理的有機(jī)銜接，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確保師德考核工作的客觀、公正。

本辦法自公布之日起施行，有效期1年。

合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法

第一條 為了規(guī)范全市中小學(xué)教師從教行為，維護(hù)教師隊(duì)伍形象，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會(huì)保障部、監(jiān)察部令第18號(hào)）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于本市范圍內(nèi)教育主管部門所屬普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、國防教育學(xué)校、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教研、電化教育等機(jī)構(gòu)中教師違反師德行為的處理。

第三條 對(duì)教師違反師德行為的處理，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、合理適當(dāng)、教育與懲戒相結(jié)合的原則，嚴(yán)格處理程序。

第四條教師涉嫌違反師德經(jīng)初步核查后，需要進(jìn)一步查證的，應(yīng)當(dāng)由所在學(xué)校主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)立案；是學(xué)校負(fù)責(zé)人的，應(yīng)當(dāng)由教育主管部門批準(zhǔn)立案。從立案之日起，一般在3個(gè)月內(nèi)調(diào)查完畢并作出處理決定；案情復(fù)雜或有其他特殊情形的，可適當(dāng)延長，但最長不超過6個(gè)月。

第五條 立案調(diào)查期間，涉案教師不得解除聘用合同、出國（境）或者辦理退休手續(xù)；不宜繼續(xù)履行職責(zé)的，可以由所在學(xué)校暫停其職務(wù)。

第六條 教師有《合肥市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》（合教〔2018〕54號(hào)）所列行為之一，情節(jié)較輕的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分。

第七條 給予違反師德的教師警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職處分的，由所在學(xué)校作出決定，報(bào)教育主管部門備案；給予開除處分的，由所在學(xué)校提出處理意見，報(bào)教育主管部門審查決定，并向同級(jí)人事主管部門備案。其中，給予學(xué)校負(fù)責(zé)人處分的，由教育主管部門按照干部管理權(quán)限作出決定。

教師違反師德行為涉嫌犯罪的，由所在學(xué)校或者教育主管部門移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

第八條 教師嚴(yán)重違反師德的，除給予行政處分外，是中共黨員的，還應(yīng)當(dāng)按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予黨紀(jì)處分；是民主黨派成員的，由教育主管部門通報(bào)其所在市、縣級(jí)民主黨派組織，并建議追究其黨派內(nèi)紀(jì)律責(zé)任；是人大代表、政協(xié)委員的，由教育主管部門分別向相應(yīng)的人大、政協(xié)機(jī)關(guān)通報(bào)。第九條 教師違反師德受到處分的，在受處分期間不得評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)；造成嚴(yán)重社會(huì)影響的，所在學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人在1年內(nèi)不得評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。

第十條 教師受到警告處分的，受處分期間的學(xué)考核不得確定為優(yōu)秀等次；受到記過處分的，受處分期間的學(xué)考核不得確定為合格及以上等次；受到降低崗位等級(jí)或者撤職處分的，受處分期間的學(xué)考核不得確定為基本合格及以上等次。

第十一條 教師違反師德經(jīng)查證屬實(shí)，按規(guī)定免予處分的，在1個(gè)學(xué)年內(nèi)不得晉升崗位等級(jí)和行政職務(wù)；受到警告、記過處分的，受處分期間不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位；受到降低崗位等級(jí)處分的，受處分期間不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級(jí)的崗位。

第十二條 調(diào)查認(rèn)定的違反師德行為事實(shí)及處理依據(jù)，應(yīng)當(dāng)告知受處理的教師，其有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。

教師對(duì)處分決定和限制其晉級(jí)晉職的決定不服的，可以在30日內(nèi)向作出決定的單位申請(qǐng)復(fù)核；對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以在30日內(nèi)按照有關(guān)規(guī)定提出申訴。第十三條 教師受到開除以外處分的，在受處分期間未再發(fā)生違規(guī)行為且有悔改表現(xiàn)的，處分期滿后，解除處分；有重大立功表現(xiàn)的，可以提前解除處分。第十四條 學(xué)校對(duì)教師違反師德行為不及時(shí)處理或者推諉隱瞞，造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，由教育主管部門對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。

第十五條 本市范圍內(nèi)教育主管部門所屬普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、國防教育學(xué)校、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教研、電化教育等機(jī)構(gòu)中其他工作人員有《合肥市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》所列行為的，比照本辦法處理。

本市范圍內(nèi)企業(yè)、事業(yè)單位所屬學(xué)校和民辦學(xué)校教師和其他工作人員有《合肥市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》所列行為的，參照本辦法處理，并可以由學(xué)校按照聘用合同的約定處理。

第十六條 本辦法自公布之日起施行，有效期3年。《合肥市公辦學(xué)校違反師德行為處理辦法》（合教〔2013〕46號(hào)）同時(shí)廢止。

合肥市嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課實(shí)施辦法

第一條 為了貫徹落實(shí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號(hào)，以下簡稱《規(guī)定》），根據(jù)《中華人民共國教師法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱中小學(xué)校，是指本市范圍內(nèi)公辦、民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、國防教育學(xué)校、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教研、電化教育等機(jī)構(gòu)。本辦法所稱在職中小學(xué)教師是指上述學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的在職教師。第三條 本辦法所稱有償補(bǔ)課，是指在學(xué)校正常教育教學(xué)計(jì)劃之外，利用課余時(shí)間、雙休日、寒暑假及其他節(jié)假日，對(duì)學(xué)生開展有償（收費(fèi)）補(bǔ)習(xí)的行為。有價(jià)證券、支付憑證、禮品禮金等財(cái)物及其他不正當(dāng)利益均屬有償范圍。

第四條 本市各級(jí)教育主管部門是治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問題的主管部門。市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)全市治理有償補(bǔ)課工作。各縣（市）區(qū)成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照屬地管理和“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，完善治理工作責(zé)任制。

第五條 縣（市）區(qū)教育主管部門要強(qiáng)化教師師德宣傳和教育，將《規(guī)定》要求傳達(dá)到中小學(xué)校、教職工、學(xué)生及家長；將學(xué)習(xí)《規(guī)定》作為師德教育的重點(diǎn)內(nèi)容，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

加強(qiáng)監(jiān)督檢查，將“嚴(yán)禁有償補(bǔ)課”納入教育督導(dǎo)特別是責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，對(duì)存在問題的，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)反映有償補(bǔ)課的情況要及時(shí)調(diào)查核實(shí)，依法依規(guī)進(jìn)行處理，嚴(yán)格執(zhí)行處理決定。加強(qiáng)對(duì)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的管理和檢查。要加大違規(guī)案件查處力度，實(shí)行責(zé)任追究。要主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，營造良好的輿論環(huán)境。第六條 校長是本校治理有償補(bǔ)課工作的第一責(zé)任人，全面有效落實(shí)相關(guān)管理責(zé)任。各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范教育，引導(dǎo)教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補(bǔ)課，對(duì)每名學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)習(xí)有困難學(xué)生答疑輔導(dǎo)，開展課前課后或假期義務(wù)值守等志愿服務(wù)，切實(shí)履行好個(gè)別輔導(dǎo)和答疑等本職工作。學(xué)校與教職工簽訂聘用合同時(shí)必須明確教職工不得參與有償補(bǔ)課。第七條 各級(jí)教育主管部門、學(xué)校和教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，以最嚴(yán)規(guī)范、最嚴(yán)檢查、最嚴(yán)懲戒為原則，嚴(yán)禁中小學(xué)校和教師有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)設(shè)良好的教育生態(tài)環(huán)境，辦好人民滿意的教育。

第八條 嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。中小學(xué)校有下列行為之一的，視情節(jié)輕重給予學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人員相應(yīng)處理：

（一）組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課；

（二）與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課；

（三）為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施，或向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供、透露學(xué)生信息。

第九條 嚴(yán)格規(guī)范教師職業(yè)行為。在職中小學(xué)教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重給予教師相應(yīng)處理：

（一）組織、推薦或者誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；

（二）參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他教師、家長、家長委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；

（三）為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

第十條 各級(jí)教育督導(dǎo)部門要適時(shí)開展專項(xiàng)督查，在寒暑假、法定節(jié)假日等時(shí)段進(jìn)行重點(diǎn)督查，對(duì)存在本辦法第八條、第九條所列行為的要嚴(yán)格查處，并對(duì)典型案件予以曝光。

第十一條 接到反映學(xué)校、教師可能存在本辦法第八條、第九條所列行為的舉報(bào)，按照屬地管理和“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，教育主管部門和學(xué)校應(yīng)及時(shí)組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)。對(duì)于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課下講、課上泛講課下精講并收取費(fèi)用的行為，以及打擊報(bào)復(fù)不參加有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為要重點(diǎn)查辦；情節(jié)特別嚴(yán)重、涉嫌犯罪的，應(yīng)移送司法機(jī)關(guān)查處。第十二條 經(jīng)查實(shí)存在本辦法第八條所列行為的中小學(xué)校，除清退違規(guī)所得外，視情節(jié)輕重，由教育主管部門在學(xué)校、縣（市）區(qū)域或全市范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，取消學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人員評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，撤銷相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)，并給予學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人誡勉談話、責(zé)令檢查、免除行政職務(wù)等處理。

第十三條 經(jīng)查實(shí)存在本辦法第九條所列行為的在職中小學(xué)教師，除清退違規(guī)所得外，視情節(jié)輕重，由教育主管部門在學(xué)校、縣（市）區(qū)域或全市范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并責(zé)成學(xué)校給予本人批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、考核不合格、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)晉升資格、撤銷相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)等處理，直至給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或行政職務(wù)、開除或解除聘用合同等處理；情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響，或再次出現(xiàn)有償補(bǔ)課行為的，一律先調(diào)離教師崗位，再按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，同時(shí)追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。

第十四條 享受政府特殊津貼者、特級(jí)教師、模范教師、優(yōu)秀教師、教壇新星（教壇之星）、學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選、專業(yè)技術(shù)拔尖人才及后備人選、正高級(jí)教師、正高級(jí)講師、學(xué)科帶頭人、骨干教師有本辦法第九條所列行為的，一律從嚴(yán)從重處理，按程序取消或者建議有關(guān)部門取消其榮譽(yù)稱號(hào)或任職資格。第十五條 黨員教師出現(xiàn)本辦法第九條所列行為的，并按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予黨紀(jì)處分。

第十六條 給予教師處分的，應(yīng)當(dāng)按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號(hào)）規(guī)定的程序、權(quán)限、要求進(jìn)行。

第十七條 不服處理決定的，可向?qū)W校主管教育部門申請(qǐng)復(fù)核；對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可向?qū)W校主管教育部門的上一級(jí)行政部門提出申訴。

第十八條 學(xué)?；蚪逃鞴懿块T對(duì)有償補(bǔ)課行為拒不處理、拖延處理或者推諉隱瞞，造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，由上一級(jí)主管部門追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。第十九條 構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長及社會(huì)廣泛參與的監(jiān)督體系，暢通和公開監(jiān)督舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)師生家長實(shí)名舉報(bào)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。市級(jí)監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)為“12345政府服務(wù)直通車”。市教育局及各縣（市）區(qū)教育主管部門要向社會(huì)公布監(jiān)督舉報(bào)電話，并由學(xué)校告知全體師生和家長。

第二十條 本辦法自公布之日起施行，有效期3年?！逗戏适性诼氈行W(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法》（合教〔2015〕225號(hào)）同時(shí)廢止。

第三篇：師德考試2014

1、教師不僅運(yùn)用知識(shí)，而且運(yùn)用自己的全部素養(yǎng)特別是（）向?qū)W生提供專業(yè)服務(wù)A 學(xué)識(shí)水平

B 道德素養(yǎng) C 個(gè)人特長 D 鮮明個(gè)性

本題答案： A B C D 正確答案：B

2、教師有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)的主觀原因有哪些？（）A．教師的工資收入偏低，一部分老師心理失去平衡B．某些教師是心理防衛(wèi)的失當(dāng)。

C．教師的道德品質(zhì)敗壞也是其中一個(gè)原因。D．以上都是。本題答案： A B C D 正確答案：D

3、下列哪一項(xiàng)不屬于影響教師心理素質(zhì)的因素（）A 工作量

B 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià) C 升學(xué)壓力 D 家庭因素

本題答案： A B C D 正確答案：D

4、學(xué)生成績進(jìn)步，家長予以禮品饋贈(zèng)或者宴請(qǐng)，表示感謝，你會(huì)接受嗎？（）

A.不會(huì)。婉言相拒，表示學(xué)生進(jìn)步是大家都希望看到的，幫助學(xué)生進(jìn)步也是為師之分內(nèi)之責(zé)。

B.可能會(huì)，實(shí)在不好推脫，家長盛情難卻，不接受不近人情。

C.會(huì)，我的確對(duì)這個(gè)學(xué)生付出了很多精力，這也是我理所應(yīng)該所得。

本題答案： A B C D 正確答案：A

5、教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容就是（）。

A.

愛崗盡責(zé) B．熱愛學(xué)生 C．依法執(zhí)教

D．為人師表

本題答案： A B C D 正確答案：A

6、教師可以參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

7、各級(jí)教育行政部門和公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生，不得舉辦或參與舉辦各種培訓(xùn)班選拔生源，堅(jiān)決杜絕“以分擇生”的行為。()本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

8、教師要加強(qiáng)廉潔自律，不正確的是（）

A 嚴(yán)禁學(xué)校和教師以任何形式參與、動(dòng)員或組織學(xué)生參加各類培訓(xùn)班B 嚴(yán)禁體罰學(xué)生，但可訓(xùn)斥學(xué)生

C 嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課D 嚴(yán)禁向家長提過分要求本題答案： A B C D 正確答案：B

9、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）

A、社會(huì)生活和群體的影響B(tài)、教育對(duì)象的影響C、教育法規(guī)的影響D、教育原則的影響本題答案： A B C D 正確答案：A

10、學(xué)校教育中的非人道化現(xiàn)象對(duì)學(xué)生()很大。

A.

打擊 B．傷害 C．挫傷 D．中傷

本題答案： A B C D 正確答案：B

11、中學(xué)生群體中出現(xiàn)的不同程度的早戀現(xiàn)象，是中學(xué)生（）、（）、（）等諸多因素綜合作用的結(jié)果。（）A．個(gè)體 B．家庭 C．學(xué)校和社會(huì) D.以上都是本題答案： A B C D 正確答案：D

12、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是。

A 獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè) B 忠于職守，為人師表，C 積極進(jìn)取，奮發(fā)有為本題答案： A B C D 正確答案：A

13、教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）

A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)B．精深的專業(yè)知識(shí) C．廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí) D．必備的教育科學(xué)知識(shí)

本題答案： A B C D 正確答案：D

14、“一個(gè)教師不熱愛自己的工作對(duì)象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣?！边@句話（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

15、教師職業(yè)道德的基本特征是()①全局性②超前性③導(dǎo)向性④強(qiáng)制性

A.

①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

本題答案： A B C D 正確答案：A

16、體罰帶來的危害有哪些？（）A．損害學(xué)生的身心健康。

B．影響學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化發(fā)展。C．破壞了正常的師生關(guān)系。D．以上都是。本題答案： A B C D 正確答案：D

17、幼兒園給孩子服用的“病毒靈”是（）

A.處方藥 B.非處方藥 C.動(dòng)物藥 D.不知道本題答案： A B C D 正確答案：A

18、“我并無過人的特長，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)以身作則來教育人的平常人?！边@是陶行知的觀點(diǎn)。（）

本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

19、教師語言文明的表現(xiàn)應(yīng)該是（）。

A.

不罵學(xué)生

B．口若懸河

C．說普通話

D．規(guī)

范、準(zhǔn)確，有激勵(lì)和啟發(fā)性等本題答案： A B C D 正確答案：D

20、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由 批準(zhǔn)。A、學(xué)校

B、市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門。C、市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門。本題答案： A B C D 正確答案：D

21、張麗莉沒有獲得的榮譽(yù)是（）A.全國優(yōu)秀教師

B.全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?C.全國三八紅旗手D.全國優(yōu)秀班主任本題答案： A B C D 正確答案：D

22、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該

A、放棄對(duì)家長配合自己工作的期望；

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”；

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作；D、在孩子面前嘲笑這些家長本題答案： A B C D 正確答案：C

23、師德是教師職業(yè)勝任、職業(yè)作為及其不斷提升的基本品質(zhì)。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

24、導(dǎo)致教師“吃拿卡要”惡習(xí)的原因有哪些？（）

A．大環(huán)境的影響 B．永無止境的欲望驅(qū)使 C．個(gè)別學(xué)生家長的誘導(dǎo) D．以上都是

本題答案： A B C D 正確答案：D

25、廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，自覺抵制收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)。()本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

26、對(duì)教書育人原則解釋正確的一項(xiàng)是()。

A.B.C.D.

教書育人是教師的天職 教書不等于育人

教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生成人成才 告訴人們，教師這一行是教書育人

27、

本題答案： A B C D 正確答案：C

《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

28、體罰往往迫使學(xué)生屈服，容易使其形成許多不良的性格，如從恐懼導(dǎo)致自卑、懦弱、多疑、焦慮；從壓抑、沉默導(dǎo)致執(zhí)拗、孤僻、對(duì)生活失去樂趣，甚至悲觀、厭世；從文過飾非、撒謊導(dǎo)致油滑、詭辯；甚至從不滿、反抗導(dǎo)致攻擊、報(bào)復(fù)，形成刻薄殘忍的性格等等。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

29、公平、合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每名學(xué)生，是教育公正()的要求。

A.最早 B．最先 C．最重要 D．最根本本題答案： A B C D 正確答案：D

30、教育職業(yè)的社會(huì)目的是（）。

A.

保持社會(huì)穩(wěn)定

B．使人有—份工作

C．教書育人

D．培養(yǎng)更多的大學(xué)本題答案： A B C D 正確答案：C

31、教育要把握學(xué)生學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的

A.階段性 B.差異性 C.不均衡性 D.順序性本題答案： A B C D 正確答案：C

32、思想深處支配教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的是（）

A. 教師的責(zé)任感和事業(yè)感 B．教師職業(yè)道德規(guī)范的要求

C.教育政策法規(guī)等要求 D．崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感

本題答案： A B C D 正確答案：D

33、學(xué)生吸煙還會(huì)助長一些不好的習(xí)慣，甚至引發(fā)一些錯(cuò)誤的行為，例如敲詐、偷盜、搶劫等。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

34、“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”說明 是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。

A.

堅(jiān)持知行統(tǒng)一 B.開展批評(píng)與自我批評(píng)

C.努力做到“慎獨(dú)” D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)本題答案： A B C D 正確答案：D

35、.當(dāng)代家長望子成龍心切，為了給孩子更好的明天，心甘情愿地出錢為自己的孩子向老師尋求關(guān)照也是無可厚非的。（）

本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

36、作為教師，個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)該做到（）

A明確學(xué)科價(jià)值，理解所教學(xué)段、學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想與方法

B掌握學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、基本原理和技能

C了解學(xué)情，洞悉所教不同班級(jí)、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

D具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，恪盡職守，富有愛心，樂于奉獻(xiàn)，不從事第二職業(yè)或有償家教

本題答案： A B C D 正確答案：D

37、社會(huì)上有個(gè)別教師為追求教學(xué)“質(zhì)量”，不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時(shí)間。這些行為主要侵害的是學(xué)生的（）

A.

健康權(quán) B．名譽(yù)權(quán) C．受教育權(quán) D．隱私權(quán)

38、本題答案： A B C D 正確答案：C

調(diào)查表明，體罰中以壓服、訓(xùn)斥、譏諷等手段損害學(xué)生人格的做法，給學(xué)生心理造成的創(chuàng)傷是難以彌補(bǔ)的。其心理傷害比起生理上的危害有過之而無不及。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

39、學(xué)生在學(xué)校的社會(huì)化主要是通過與（）的互動(dòng)作用來完成的。

A．老師 B．同學(xué) C．校長 D．家長本題答案： A B C D 正確答案：A

40、教師職業(yè)道德就是基于一定的社會(huì)條件在()形成和發(fā)展起來的。

A.

教師教育過程中 B．教師教學(xué)過程中

C．教師勞動(dòng)過程中

D．教師的個(gè)人發(fā)展中本題答案： A B C D 正確答案：C

41、中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣是：熱情主動(dòng)、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作、雙贏思維、關(guān)注細(xì)節(jié)以及

A、不斷更新 B、與時(shí)俱進(jìn) C、與人為善 D、集思廣益

本題答案： A B C D 正確答案：A

42、社會(huì)主義道德基本原則是集體主義。教師職業(yè)道德基本原則是忠誠于人民教育事業(yè)。()本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

43、伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了新的內(nèi)容，正確的是（）。A 具有鮮明時(shí)代特色的思想

B 具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C 具有鮮明時(shí)代特色的行為

D 具有鮮明時(shí)代特色的經(jīng)濟(jì)意識(shí)本題答案： A B C D 正確答案：A

44、教師應(yīng)該增強(qiáng)法制觀念和守法意識(shí)，提高對(duì)“法”的規(guī)范性和約束性的認(rèn)識(shí)。相關(guān)部門要引導(dǎo)教師自覺地約束自己的行為，形成（）的良好風(fēng)氣。

A．依法施教 B．愛崗敬業(yè) C．熱愛學(xué)生本題答案： A B C D 正確答案：A

45、決定教師職業(yè)能否有所作為的根本是（）

A.

教師的能力

B．教師的文化素質(zhì)

C．教師的職業(yè)道德

D．教師的教研水平本題答案： A B C D 正確答案：C

46、教師職業(yè)道德規(guī)范體系規(guī)范的四種基本關(guān)系有（）①教師與教育事業(yè)的關(guān)系 ②教師與受教育者（學(xué)生）的關(guān)系 ③教師與其他教師及教師集體的關(guān)系 ④教師與社會(huì)公眾的關(guān)系

A.

②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

本題答案： A B C D 正確答案：B

47、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高 的使命。A、公民素質(zhì)

B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學(xué)文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)本題答案： A B C D 正確答案：D

48、在防止高考舞弊已經(jīng)進(jìn)入高科技時(shí)代，考生進(jìn)場要指紋驗(yàn)證，要接受考場身份信息比對(duì)。這就使得高考考場舞弊案，呈現(xiàn)以 等特點(diǎn)，展現(xiàn)了高考舞弊已經(jīng)發(fā)展到令人驚駭?shù)牡夭健?/p>

A.集體性、組織性、規(guī)劃性B.分散性、高科技、隱蔽性C.群體性、高科技、隱蔽性D.集體性、鏈條性、大規(guī)模本題答案： A B C D 正確答案：A

49、學(xué)校、教育行政部門以及社會(huì)各界要大力宣傳黨的教育方針政策，從（）中解放出來，實(shí)現(xiàn)向（）的真正轉(zhuǎn)軌。（）

A．素質(zhì)教育 應(yīng)試教育

B．應(yīng)試教育 素質(zhì)教育C.傳統(tǒng)教育 現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育 傳統(tǒng)教育

本題答案： A B C D 正確答案：B

50、教師是以對(duì)人的培養(yǎng)教育為其專門職業(yè)的勞動(dòng)者。（）

本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

51、下面哪一句話不是形容教師的偉大、無私與廉潔的？（）A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”B．“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”

C．“不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀”D．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋”本題答案： A B C D 正確答案：C

52、教師就不僅被賦予了在學(xué)校教書育人的職責(zé)，而且被賦予了倡化社會(huì)文明風(fēng)尚的示范角色和引導(dǎo)角色。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

53、李某是一名教師，他不可以行使的權(quán)利有：（）

A、通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

B、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。C、在寒暑假期帶薪休假

D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室

本題答案： A B C D 正確答案：D

54、地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)（）。A 責(zé)令其立即改正B 責(zé)令其限期改正

C 依法追究刑事責(zé)任

D 給予直接責(zé)任人員行政處分本題答案： A B C D 正確答案：B

55、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹 的現(xiàn)實(shí)需要。

A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發(fā)展本題答案： A B C D 正確答案：B

56、中學(xué)生正處于叛逆期，如果早戀被老師干涉的話可能做出過激的行為，所以對(duì)于他們的早戀睜一只眼閉一只眼就可以了。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

57、師德規(guī)范不是空洞的師德理想，而是具體的行為規(guī)則，它可以直接制約教師個(gè)人的從教行為與教師群體的道德修養(yǎng)。（）

本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

58、教師職業(yè)道德作為一種社會(huì)存在，是對(duì)教師職業(yè)及其活動(dòng)行為給予價(jià)值性關(guān)注的獨(dú)特領(lǐng)域。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

59、在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）。

A 對(duì)立型 B 民主性

C 放任型 D 權(quán)威型

本題答案： A B C D 正確答案：B

60、據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有（）

A.榜樣作用 B.心理健康功能 C.成功作用

D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用

本題答案： A B C D 正確答案：D

61、作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

62、教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了（）。A.提高學(xué)生成績 B.彰顯教師的教學(xué)水平

C.促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。

本題答案： A B C D 正確答案：B

63、“犯錯(cuò)”在某種程度上可以說是小孩子成長過程中的“天性”與權(quán)利。教師在這一過程中應(yīng)起 的作用

A、溝通者、引導(dǎo)者、訓(xùn)誡者 B、溝通者、阻斷者、呵護(hù)者

C、溝通者、引導(dǎo)者、呵護(hù)者 D、警告者、引導(dǎo)者、呵護(hù)者本題答案： A B C D 正確答案：C

64、做為小學(xué)教師，應(yīng)該具備更高的素質(zhì)，更強(qiáng)的責(zé)任心，和更博大的愛。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：對(duì)

65、下列選項(xiàng)中，學(xué)校不可以解聘教師的情形是()A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的本題答案： A B C D 正確答案：A

66、體罰對(duì)學(xué)生心理上的傷害主要表現(xiàn)在哪些方面？（）A．挫傷了學(xué)生的自尊心。B.妨礙學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展。C．摧殘學(xué)生健康的感情。D.以上都是。本題答案： A B C D 正確答案：D

67、在河南高考舞弊案中，有的監(jiān)考教師被兩三千元錢搞定，有的涉案教師居然可以坦然面對(duì)媒體、面對(duì)公安和司法機(jī)關(guān)工作人員。這說明，我們必須加強(qiáng)教師的（）A.思想道德修養(yǎng) B.法制意識(shí) C.二者兼有本題答案： A B C D 正確答案：B

68、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A 愛工作 B 愛學(xué)生 C 愛學(xué)校 D 愛教育事業(yè)本題答案： A B C D 正確答案：B

69、現(xiàn)代師生之間的關(guān)系應(yīng)該是同志式的()關(guān)系。民主 B．平等 C．民主平等 D．友好本題答案： A B C D 正確答案：C

70、教師在從事教育、教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范指的是（）A.教師的工作態(tài)度B.教師的職業(yè)道德C.教師的教學(xué)方法D.教師的教育觀念本題答案： A B C D 正確答案：B

71、教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A 細(xì)心

B 耐性 C 愛心 D 寬容

本題答案： A B C D 正確答案：C

72、可以將圖書館查詢和電子閱覽費(fèi)、午休管理服務(wù)費(fèi)、課后看護(hù)費(fèi)、自行車看管費(fèi)等作為服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)事項(xiàng)。()

本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

73、學(xué)生違反了學(xué)校規(guī)章制度。家長帶著禮品找到班主任，希望對(duì)學(xué)生能免予處分。您會(huì)（）

A.婉言拒絕，并向家長講明，學(xué)校會(huì)從有利于孩子一生良好的發(fā)展方面考慮，以教育為最終目的，處分也是教育手段之一。作為班主任今后仍然會(huì)一如既往的關(guān)心他、教育幫助他。

B.嚴(yán)詞拒絕，對(duì)家長的這種做法表現(xiàn)出反感。C.欣然接受。本題答案： A B C D 正確答案：A

74、在現(xiàn)代社會(huì)，要強(qiáng)化教師職業(yè)道德，應(yīng)該注意從（）三方面進(jìn)行不懈的努力

A.B.C.D.

師德教育、師德認(rèn)識(shí)、師德活動(dòng) 師德文化、師德認(rèn)識(shí)、師德評(píng)價(jià)

師德文化、師德品質(zhì)、師德活動(dòng) 師德品質(zhì)、師德認(rèn)識(shí)、師德活動(dòng)

75、本題答案： A B C D 正確答案：C

小學(xué)校園里的體罰現(xiàn)象屢禁不止的原因何在？（）

A．首先是因?yàn)樾W(xué)教育的特殊性。B．其次是家長的默認(rèn)和縱容。

C．第三，對(duì)于個(gè)別教師體罰學(xué)生，傷害學(xué)生身心的行為處罰不夠重，不足以警戒后人。D．以上都是。本題答案： A B C D 正確答案：D

76、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)關(guān)于學(xué)前教育部分明確指出，建立 的辦園體制。A.政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉B.市場主導(dǎo)、政府參與、民辦為主本題答案： A B C D 正確答案：A

77、學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，及時(shí)、妥善的處理A 公開、公平、公正

B 依法、客觀公正、合理適當(dāng) C 合情、合理、合法 D 及時(shí)、快速、正義本題答案： A B C D 正確答案：B

78、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容不正確的（）。A 愛國守法、愛崗敬業(yè)B 關(guān)愛學(xué)生、教書育人C 為人師表、小心做人

本題答案： A B C D 正確答案：C

79、打?qū)W生耳光，用警棍戳學(xué)生胸口，甚至逼迫學(xué)生咀嚼煙絲，這些粗暴的帶有侮辱性的行為已經(jīng)觸犯了（）

A.《未成年人保護(hù)法》 B.《刑法》 C.《民法》 D.《刑事訴訟法》

本題答案： A B C D 正確答案：A

80、影響學(xué)生學(xué)風(fēng)非常重要的因素是()。

A.

家庭 B．社會(huì) C．教師 D．其他

81、本題答案： A B C D 正確答案：C

學(xué)校的重要民事活動(dòng)由 作為法定代表人，以學(xué)校的名義進(jìn)行。

A、校長 B、書記 C、全體教師 D、校黨委

本題答案： A B C D 正確答案：A

82、張麗莉發(fā)生車禍的時(shí)間是（）A.2012年5月8日B.2011年５月８日C.2012年６月１日D.2012年７月１日本題答案： A B C D 正確答案：A

83、德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有()A.積極作用B.影響作用C.制約作用D.導(dǎo)向作用

本題答案： A B C D 正確答案：D

84、下面哪一項(xiàng)不是關(guān)于制止教師體罰現(xiàn)象的措施？（）A．我們首先要做的是提高小學(xué)教師的素質(zhì)修養(yǎng)。B．其次，教師要多學(xué)法懂法。

C．第三，要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)體罰學(xué)生現(xiàn)象的懲治力度。

D．提高學(xué)生素質(zhì)。本題答案： A B C D 正確答案：D

85、在職教師的有償家教有哪些害處？（）

A．侵占了學(xué)生的休息時(shí)間。B．加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。C．增加了家長的經(jīng)濟(jì)壓力。D．以上都是。本題答案： A B C D 正確答案：D

86、葉圣陶曾說過：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

87、教師體罰學(xué)生，在學(xué)校與學(xué)生間構(gòu)成了特殊侵權(quán)損害賠償責(zé)任，由此引起的人身損害賠償訴訟，應(yīng)由 作為被告A、教師 B、校長 C、學(xué)校

本題答案： A B C D 正確答案：C

88、目前我國幼兒園教育是（）

A.義務(wù)教育 B.非義務(wù)教育 C.沒有管理的教育 D.自主教育

本題答案： A B C D 正確答案：B

89、提出北京大學(xué)“囊括大典，網(wǎng)絡(luò)眾家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（）A.蔡元培B.黃炎培C.陳鶴琴D.陶行知

本題答案： A B C D 正確答案：A

90、4.

對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義不正確的認(rèn)識(shí)是()①有利于凈化社會(huì)道德風(fēng)氣 ②有利于優(yōu)良文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展 ③有利于促使人們樹立正確的價(jià)值觀、道德觀 ④有利于教育教學(xué)水平的提高

A.

① B.①② C.①②③ D.①②③④

本題答案： A B C D 正確答案：C

91、魯迅曾說過：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

92、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）

A.按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬

B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

C.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)

D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平本題答案： A B C D 正確答案：BCD

93、（）是張麗莉的座右銘。

A.只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。B.沒有教不好的學(xué)生，只有當(dāng)不好的老師

C.無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系

D.要么不做，做就做到最好本題答案： A B C D 正確答案：D

94、作為一名教師要求心理健康，下列行為中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）

A.B.C.

交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上 冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件

將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生

D.

偏愛甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生

95、本題答案： A B C D 正確答案：B

教師如何能做到廉潔從教？（）

A.首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。B.其次，要加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦

與樂，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、安貧樂教、愛崗敬業(yè)。C.再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。D.以上都是。本題答案： A B C D 正確答案：D

96、不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.上級(jí)監(jiān)督 B.輿論監(jiān)督 C.群眾監(jiān)督

D.制度監(jiān)督

E、法律監(jiān)督 F、自我監(jiān)督

本題答案： A B C D E F 正確答案：ABCDEF

97、我國古代素有“棍棒底下出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”之說，所以對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生不能手軟，應(yīng)該“該出手時(shí)就出手”。（）本題答案： 對(duì)錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

98、師表風(fēng)范內(nèi)在之源的根本就是()。

A.

求真 B．求善 C．求美 D．真善美

99、本題答案： A B C D 正確答案：D

加強(qiáng)教師職業(yè)道德關(guān)系到（、、），不正確的一項(xiàng)是（）。

A 國家的前途命運(yùn)和民族的未來 B 中小學(xué)德育工作的狀況 C 億萬青少年的健康成長 D 自己工作的穩(wěn)定本題答案： A B C D 正確答案：D

100、教師職業(yè)道德與其他道德相區(qū)別的一個(gè)基本特點(diǎn)就是()①教師職業(yè)的階級(jí)性 ②教師職業(yè)的育人性 ③教師職業(yè)道德的全面性 ④教師職業(yè)的特為性

A.

① B.①② C.①②③ D.①②③④

本題答案： A B C D 正確答案：A

第四篇：2014年師德考試

1、師生關(guān)系是學(xué)校人際關(guān)系中最基本的和最獨(dú)特的關(guān)系。()

您的答案：對(duì)

2、對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予（）。A紀(jì)律處分 B行政處分

C經(jīng)濟(jì)處罰

D警告處分

您的答案：B

3、教育過程是教師和學(xué)生雙邊活動(dòng)的過程，（）、（（）是構(gòu)成教育這一實(shí)踐活動(dòng)的基本要素。（A．教育者 受教育者 教育影響 B．教育者 受教育者 教育過程

C．教育者 受教育者 教育理念

您的答案：A）、）

4、學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，及時(shí)、妥善的處理 A 公開、公平、公正

B 依法、客觀公正、合理適當(dāng)

C 合情、合理、合法

D 及時(shí)、快速、正義

您的答案：B

5、放任型師生關(guān)系不利于學(xué)生的健康成長，下列體現(xiàn)這一做法的是（）。

A.只要不影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，不干壞事，學(xué)不學(xué)是你的事

B.學(xué)生什么事都管 C.作業(yè)不交就要罰站 D.遲到罰掃地一周

您的答案：A

6、據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有（）A.榜樣作用 B.心理健康功能 C.成功作用

D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用

您的答案：D

7、教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)中不正確的一項(xiàng)是()

A、聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議

B、聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán) C、罷免校長

D、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

您的答案：C

8、高考舞弊背后，已經(jīng)形成了一條復(fù)雜的可怕的利益鏈。不能再簡單地將之視為教育領(lǐng)域內(nèi)部查處的事件，而需要司法力量的獨(dú)立介入，向縱深地帶進(jìn)行深挖。此說法（）

您的答案：對(duì)

9、絕大多數(shù)的家長不贊成教師以體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生，教師體罰學(xué)生的行為易引發(fā)教師、家長之間的矛盾，從而影響學(xué)校教育和家庭教育之間的合作關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育之間出現(xiàn)鴻溝。（）

您的答案：對(duì)

10、某教師為維護(hù)教學(xué)管理秩序?qū)W(xué)生進(jìn)行體罰，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的職務(wù)行為承擔(dān) 責(zé)任 A、民事 B、刑事 C、無

您的答案：A

11、教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。

C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。

D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。

您的答案：ABCD

12、中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣是：熱情主動(dòng)、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作、雙贏思維、關(guān)注細(xì)節(jié)以及

A、不斷更新 B、與時(shí)俱進(jìn) C、與人為善 D、集思廣益

您的答案：A

13、學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的 時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。

A、興趣小組 B、課外活動(dòng) C、自習(xí)

您的答案：B

14、依法執(zhí)教應(yīng)該做到（）

A、理解教師工作的意義，熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神

B、認(rèn)同教師工作的專業(yè)性和教書育人的雙重職責(zé) C、貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī) D、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表

您的答案：C

15、對(duì)教師“為人師表”的具體要求是（）

A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

D.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

您的答案：ABCD

16、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”,其實(shí)質(zhì)是

A、教書 B、育人 C、安身 D、教書和育人

您的答案：D

17、張麗莉發(fā)生車禍的時(shí)間是（）A.2012年5月8日 B.2011年５月８日 C.2012年６月１日 D.2012年７月１日

您的答案：A

18、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（）

您的答案：對(duì)

19、影響學(xué)生學(xué)風(fēng)非常重要的因素是()。A.家庭 B．社會(huì) C．教師 D．其他

您的答案：C 20、學(xué)校和各級(jí)教育行政部門對(duì)（），要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以相應(yīng)處罰。

A 變相體罰學(xué)生的教師

B 給學(xué)生增加作業(yè)量的教師

C 違反規(guī)定繼續(xù)從事有償家教的在職教師 D 不全面批該學(xué)生作業(yè)的教師

您的答案：C

21、幼兒園老師給孩子服用病毒靈，是為了“預(yù)防感冒、增強(qiáng)抵抗力，提高出勤率”，是法律允許的。此說法()

您的答案：錯(cuò)

22、那種企圖靠體罰學(xué)生身體取得暫時(shí)效果的做法是無效的、錯(cuò)誤的，也是沒有前途的。（）

您的答案：對(duì)

23、班主任在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀跡象，或經(jīng)過認(rèn)真觀察確認(rèn)學(xué)生是在早戀時(shí)，一般不要急于去處理，而先要冷靜地進(jìn)行一番分析，根據(jù)該生的性格特點(diǎn)，考慮教育幫助的方案，避開眾人，個(gè)別施教，尊重學(xué)生的隱私，嚴(yán)格保守秘密。（）

您的答案：對(duì)

24、對(duì)教書育人原則解釋正確的一項(xiàng)是()。

A.教書育人是教師的天職

B.教書不等于育人

C.教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生成人成才 D.告訴人們，教師這一行是教書育人

您的答案：C

25、“人為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔翘招兄慕逃?。（）

您的答案：對(duì)

26、教師在體罰學(xué)生時(shí)，情緒往往很激動(dòng)，動(dòng)作往往具有極大的沖動(dòng)性和傷害性。極端案例每每發(fā)生，它們對(duì)學(xué)生的身體健康構(gòu)成極大的威脅。（）

您的答案：對(duì)

27、體罰對(duì)學(xué)生心理上的傷害主要表現(xiàn)在哪些方面？（A．挫傷了學(xué)生的自尊心。B.妨礙學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展C．摧殘學(xué)生健康的感情。D.以上都是。

您的答案：D

28、張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是（）A.那幾個(gè)孩子沒事吧？ B.我自己的傷怎么樣？ C.肇事司機(jī)有沒有受罰 D.我還有沒有希望站起來

您的答案：A

29、下列對(duì)優(yōu)秀教師的人格特征表述不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

。A、從事教育工作的使命感 B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力 C、對(duì)名譽(yù)地位的追求 D、對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心

您的答案：C 30、現(xiàn)代師生之間的關(guān)系應(yīng)該是同志式的()關(guān)系。民主 B．平等 C．民主平等 D．友好

您的答案：C

31、我國目前在教師行為及作風(fēng)方面的管理力度已經(jīng)很大了。（）

您的答案：錯(cuò)

32、依法辦園是幼兒園所的生命線，園長作為園所的負(fù)責(zé)人一定要堅(jiān)守依法辦園的底線，真正對(duì)園所負(fù)責(zé)。此說法()

您的答案：對(duì)

33、職業(yè)道德具有多種職能，其基本職能是（）A.調(diào)節(jié)職能 B.約束職守 C.和諧氛圍 D.優(yōu)化服務(wù)

您的答案：B

34、小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的

A、知情權(quán) B、休息權(quán) C、娛樂權(quán)

您的答案：B

35、教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容就是（）。

A.愛崗盡責(zé) B．熱愛學(xué)生 C．依法執(zhí)教 D．為人師表

您的答案：A

36、教師的“吃拿卡要”只是教師自身的問題，與學(xué)生家長的誘導(dǎo)毫無關(guān)系。（）您的答案：錯(cuò)

37、教師有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)的客觀原因有哪些？（）A．一是外在規(guī)范失衡乏力。B．二是收入分配的不公。C．三是社會(huì)不正之風(fēng)的侵染。D．以上都是

您的答案：D

38、下面哪一項(xiàng)不是關(guān)于制止教師體罰現(xiàn)象的措施？（）A．我們首先要做的是提高小學(xué)教師的素質(zhì)修養(yǎng)。B．其次，教師要多學(xué)法懂法。

C．第三，要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)體罰學(xué)生現(xiàn)象的懲治力度。

D．提高學(xué)生素質(zhì)。

您的答案：D

39、教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎下” B.“取法乎中”C.“取法乎上” D.“無法即法”

您的答案：C 40、教師“吃拿卡要”的惡習(xí)只發(fā)生在國外，中國沒有此類現(xiàn)象。（）

您的答案：錯(cuò)

41、不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.上級(jí)監(jiān)督

B.輿論監(jiān)督

C.群眾監(jiān)督 D.制度監(jiān)督

E、法律監(jiān)督 F、自我監(jiān)督

您的答案：ABCDEF

42、教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是由（）和教育在人類社會(huì)發(fā)展中的地位和作用決定的。A.社會(huì)的發(fā)展 B．社會(huì)育人的需要 C．社會(huì)生產(chǎn)力的提高 D．人的素質(zhì)的提高

您的答案：B

43、為了()，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。

A 保障教師的合法權(quán)益 B 改善教師的工作和生活條件 C 規(guī)范教育教學(xué)管理工作

D 弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚

您的答案：A

44、愛生如子的好教師王玉貴的主要事跡是（）A.培養(yǎng)出了世界知名學(xué)生

B.面對(duì)十幾個(gè)歹徒的砍殺挺身護(hù)住學(xué)生 C.積極培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生 D.辦出了一所好學(xué)校的好校長

您的答案：B

45、魯迅曾說過：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。（）

您的答案：錯(cuò)

46、教師職業(yè)道德作為一種社會(huì)存在，是對(duì)教師職業(yè)及其活動(dòng)行為給予價(jià)值性關(guān)注的獨(dú)特領(lǐng)域。()

您的答案：對(duì)

47、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。

A 個(gè)體差異 B 個(gè)性 C 特點(diǎn) D 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

您的答案：A

48、公平、合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每名學(xué)生，是教育公正()的要求。

A.最早 B．最先 C．最重要 D．最根本

您的答案：D

49、可能是受（）的影響，所謂“打是親，罵是愛”，所謂“嚴(yán)師出高徒”，所以，當(dāng)教師出現(xiàn)了體罰打罵學(xué)生的行為時(shí)，家長、學(xué)校、社會(huì)沒有足夠的重視，只有真正出了問題了，才想起舉報(bào)，或報(bào)案，但大多數(shù)時(shí)候，已經(jīng)為時(shí)已晚。A．儒家思想 B．中國傳統(tǒng)思想 C．當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣

您的答案：B 50、下列不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則的是 A、確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力；B、堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一 C、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一； D、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合

您的答案：A

51、教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了（）。

A.提高學(xué)生成績

B.彰顯教師的教學(xué)水平

C.促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。

您的答案：C

52、正確答案：B

學(xué)生吸煙還會(huì)助長一些不好的習(xí)慣，甚至引發(fā)一些錯(cuò)誤的行為，例如敲詐、偷盜、搶劫等。（）

您的答案：對(duì)

53、教師是以()為其專門職業(yè)的勞動(dòng)者。A.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育 B．對(duì)廣大人民的教育 C．對(duì)個(gè)體的培養(yǎng)教育 D．對(duì)人的培養(yǎng)教育

您的答案：D

54、在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）。A 對(duì)立型

B 民主性

C 放任型

D 權(quán)威型

您的答案：B

55、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）A 民事責(zé)任

B 刑事責(zé)任

C 一般責(zé)任

D 行政責(zé)任

您的答案：D

56、正確答案：B

“一個(gè)教師不熱愛自己的工作對(duì)象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣?！边@句話（）您的答案：錯(cuò)

57、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著利用家長關(guān)系，收受錢物，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）的職業(yè)道德。

A.愛崗敬業(yè) B.依法執(zhí)教 C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D.廉潔從教

您的答案：D

58、下面哪一句話不是形容教師的偉大、無私與廉潔的？（）

A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” B．“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)” C．“不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀” D．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋”

您的答案：C

59、教師刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（）

您的答案：錯(cuò)

60、教師應(yīng)該增強(qiáng)法制觀念和守法意識(shí)，提高對(duì)“法”的規(guī)范性和約束性的認(rèn)識(shí)。相關(guān)部門要引導(dǎo)教師自覺地約束自己的行為，形成（）的良好風(fēng)氣。

A．依法施教 B．愛崗敬業(yè) C．熱愛學(xué)生

您的答案：A 61、學(xué)生在學(xué)校的社會(huì)化主要是通過與（）的互動(dòng)作用來完成的。

A．老師 B．同學(xué) C．校長 D．家長

您的答案：A 62、老師必須擁有一顆愛心和責(zé)任心，在面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤的時(shí)候才不至于因?yàn)闅鈶嵍鴨适Ю碇?。（?/p>

您的答案：對(duì) 63、在防止高考舞弊已經(jīng)進(jìn)入高科技時(shí)代，考生進(jìn)場要指紋驗(yàn)證，要接受考場身份信息比對(duì)。這就使得高考考場舞弊案，呈現(xiàn)以 等特點(diǎn)，展現(xiàn)了高考舞弊已經(jīng)發(fā)展到令人驚駭?shù)牡夭健?/p>

A.集體性、組織性、規(guī)劃性 B.分散性、高科技、隱蔽性 C.群體性、高科技、隱蔽性 D.集體性、鏈條性、大規(guī)模

您的答案：A 64、下列教師行為錯(cuò)誤的是（）。A 安排座位，一視同仁 B 從事有償家教

C 抽點(diǎn)時(shí)間多參加一些學(xué)生的集體活動(dòng) D 多重視學(xué)生的弱科，給學(xué)生鼓勵(lì)

您的答案：B 65、中學(xué)生群體中出現(xiàn)的不同程度的早戀現(xiàn)象，是中學(xué)生（）、（）、（）等諸多因素綜合作用的結(jié)果。（）

A．個(gè)體 B．家庭 C．學(xué)校和社會(huì) D.以上都是

您的答案：D 66、師德規(guī)范不是空洞的師德理想，而是具體的行為規(guī)則，它可以直接制約教師個(gè)人的從教行為與教師群體的道德修養(yǎng)。（）

您的答案：對(duì)

67、“愛國守法”是教師職業(yè)道德的核心。（）

您的答案：錯(cuò)

68、打?qū)W生耳光，用警棍戳學(xué)生胸口，甚至逼迫學(xué)生咀嚼煙絲，這些粗暴的帶有侮辱性的行為已經(jīng)觸犯了（）

A.《未成年人保護(hù)法》 B.《刑法》 C.《民法》 D.《刑事訴訟法》

您的答案：A 69、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹 的現(xiàn)實(shí)需要。

A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發(fā)展

您的答案：B 70、教師的職業(yè)良心的形成受到多種因素的影響，首先會(huì)受到（）的影響。

A.社會(huì)生活和群體 B.教育對(duì)象 C.教育法規(guī) D.教育原則

您的答案：A 71、義務(wù)教育階段服務(wù)性收費(fèi)“午休費(fèi)”項(xiàng)目自()年9月1日起不再收取。()A 2012年 B 2013年 C 2014年 D 2015年

您的答案：C 72、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)關(guān)于學(xué)前教育部分明確指出，建立 的辦園體制。

A.政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉 B.市場主導(dǎo)、政府參與、民辦為主

您的答案：A 73、從教師個(gè)人對(duì)待自己職業(yè)的情感和態(tài)度的傾向性角度看，教師在如何對(duì)待自己的職業(yè)和職責(zé)上，存在著四種不同的境界，即厭教、功利、熱愛、樂教。其中()是我們應(yīng)該向往和追求的。

A.厭教 B．功利 C．熱愛 D．樂教

您的答案：D 74、當(dāng)今時(shí)代在教育教學(xué)中要做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異，下列符合這一要求的是（）A.對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求

B.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化 C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理。

您的答案：B 75、下列教師的語言錯(cuò)誤的是（）。A “是我沒講明白嗎？”

B “這個(gè)問題不好理解，我們一起來探討一下，好嗎？” C “一定要相信自己，我很欣賞你?！?D “你真笨！沒見過像你這么笨的學(xué)生?！?/p>

您的答案：D 76、作為教師，個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)該做到（）

A明確學(xué)科價(jià)值，理解所教學(xué)段、學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想與方法

B掌握學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、基本原理和技能

C了解學(xué)情，洞悉所教不同班級(jí)、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn) D具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，恪盡職守，富有愛心，樂于奉獻(xiàn)，不從事第二職業(yè)或有償家教

您的答案：ABCD 77、正確答案：D

伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了新的內(nèi)容，正確的是（）。A 具有鮮明時(shí)代特色的思想 B 具有鮮明時(shí)代特色的流行文化 C 具有鮮明時(shí)代特色的行為 D 具有鮮明時(shí)代特色的經(jīng)濟(jì)意識(shí)

您的答案：A 78、蔡元培執(zhí)掌北大之后，強(qiáng)調(diào)自己的治校方針是()A.尊重每一個(gè)人，從小事做起

B.依世界各大學(xué)通例，循思想自由原則，取兼容并包主義。C.必須注重人本

D.使不同的思想得以碰撞

您的答案：B 79、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這違背了（）

A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德 C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D、廉潔從教的職業(yè)道德

您的答案：D 80、張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，每個(gè)都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。初一學(xué)生剛?cè)胄＃攸c(diǎn)抓（）A.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 B.著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育 C.學(xué)生心理健康的調(diào)適 D.注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提升

您的答案：A 81、考查一個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵是()。A.教師的學(xué)歷高低 B．教師的治學(xué)態(tài)度 C．教師的工作表現(xiàn) D．教師的能力

您的答案：D 82、正確答案：B

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。（）您的答案：對(duì)

83、班級(jí)的教育者，組織者和管理者是（）A.校長 B.數(shù)據(jù) C.教導(dǎo)主任 D.班主任

您的答案：D 84、思想深處支配教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的是（）

A.教師的責(zé)任感和事業(yè)感 B．教師職業(yè)道德規(guī)范的要求

C．教育政策法規(guī)等要求 D．崇高的使命

您的答案：D 85、葉圣陶曾說過：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。（）

您的答案：對(duì)

86、正確答案：錯(cuò)

在當(dāng)前一些中小學(xué)體罰現(xiàn)象還比較嚴(yán)重的原因是 A、教師素質(zhì)不高，教育手段貧乏 B、教育部門鼓勵(lì) C、法律法規(guī)縱容 D、社會(huì)輿論支持

您的答案：A 87、我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是。A 《教師資格條例》

B 《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》 C 《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》 D 《中華人民共和國教師法》

您的答案：D 88、張麗莉在第十九中擔(dān)任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，每月工資只有（）元 A.1000 B.1500 C.1200 D.2000

您的答案：A 89、師德的靈魂是（）A.關(guān)愛學(xué)生 B.提高修養(yǎng) C.加強(qiáng)反思 D.提高業(yè)務(wù)水平

您的答案：A 90、是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A 加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B 加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè) C 加強(qiáng)和改進(jìn)公民道德建設(shè)

您的答案：A 91、各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的()地位。A政治

B經(jīng)濟(jì) C法律

D社會(huì)

您的答案：D 92、教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A 細(xì)心 B 耐性

C 愛心

D 寬容

您的答案：C 93、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（）A 雜費(fèi) B 學(xué)費(fèi)

C 飯費(fèi)

D 書費(fèi)

您的答案：A 94、《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿()周歲的公民。A 10 B 16 C 18 D 20

您的答案：C 95、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施 的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

A 體罰

B 體罰 變相體罰

C 體罰 變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

您的答案：C 96、調(diào)查表明，體罰中以壓服、訓(xùn)斥、譏諷等手段損害學(xué)生人格的做法，給學(xué)生心理造成的創(chuàng)傷是難以彌補(bǔ)的。其心理傷害比起生理上的危害有過之而無不及。（）

您的答案：對(duì)

97、體罰往往迫使學(xué)生屈服，容易使其形成許多不良的性格，如從恐懼導(dǎo)致自卑、懦弱、多疑、焦慮；從壓抑、沉默導(dǎo)致執(zhí)拗、孤僻、對(duì)生活失去樂趣，甚至悲觀、厭世；從文過飾非、撒謊導(dǎo)致油滑、詭辯；甚至從不滿、反抗導(dǎo)致攻擊、報(bào)復(fù)，形成刻薄殘忍的性格等等。（）

您的答案：對(duì)

98、“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”說明 是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。

A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一 B.開展批評(píng)與自我批評(píng) C.努力做到“慎獨(dú)” D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)

您的答案：B 99、正確答案：D

在現(xiàn)代社會(huì)，要強(qiáng)化教師職業(yè)道德，應(yīng)該注意從（）三方面進(jìn)行不懈的努力

A.師德教育、師德認(rèn)識(shí)、師德活動(dòng)

B.師德文化、師德認(rèn)識(shí)、師德評(píng)價(jià) C.師德文化、師德品質(zhì)、師德活動(dòng)

D.師德品質(zhì)、師德認(rèn)識(shí)、師德活動(dòng)

您的答案：C

100、教師可以參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。（）

您的答案：錯(cuò)2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

100

答對(duì) 答錯(cuò)

正確數(shù)：94題 錯(cuò)誤數(shù)：6題 得分為：94分等級(jí)為：優(yōu)秀

版權(quán)所有?濟(jì)南市教育局

第五篇：師德考試3

1、某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)

下列說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A 學(xué)不學(xué)在你，但教不教在我，你這樣的學(xué)生，我還不想教呢 B 其實(shí)數(shù)學(xué)沒有你想象的那么難，抓基礎(chǔ)、多做題，就會(huì)有進(jìn)步 C 這道題都不會(huì)，你實(shí)在不適合學(xué)數(shù)學(xué)

D 這個(gè)問題課堂上我已經(jīng)講過了，你不會(huì)就去問同學(xué)吧

您的答案：B

2、教師勞動(dòng)特點(diǎn)內(nèi)在地規(guī)定或決定了教師職業(yè)道德的特點(diǎn)和功能。您的答案：錯(cuò)

3、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國家公務(wù)員的平均工資水平。A 高于 B 接近

C 不低于或者高于 D 同等于 您的答案：C

4、作為教師，個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)該做到（）

A 明確學(xué)科價(jià)值，理解所教學(xué)段、學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想與方法 B 掌握學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、基本原理和技能

C 了解學(xué)情，洞悉所教不同班級(jí)、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

D 具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，恪盡職守，富有愛心，樂于奉獻(xiàn)，不從事第二職業(yè)或有償家教 您的答案：D

5、當(dāng)您的學(xué)生對(duì)您的工作提出不同意見時(shí)，您將怎么處理？（）

A 不管學(xué)生提出何種意見，都首先鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出不同意見的勇氣，并采納好的意見用到今后的工作之中。

B 學(xué)生提的意見有點(diǎn)道理，但為了維護(hù)尊嚴(yán)，表面不接受，而實(shí)際采納 C 聽不進(jìn)去，學(xué)生考慮問題很片面，表面接受，實(shí)踐上并無改變 您的答案：A

6、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（）A教師 B學(xué)生 C學(xué)校 D學(xué)習(xí)您的答案：A

7、()是保證教師在事業(yè)上不斷發(fā)展和完善的有效手段，是教師實(shí)現(xiàn)自己跨越式發(fā)展的關(guān)鍵。

A.教學(xué)工作 B．苦學(xué)苦練 C．反思 D．悅納別人的優(yōu)點(diǎn) 您的答案：C

8、《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實(shí)施。A 1990年9月1日 B 1995年9月1日 您的答案：B

9、造成學(xué)生心理個(gè)別差異的根本原因是()。A 遺傳 B 人際關(guān)系 C 社會(huì)環(huán)境 D 學(xué)校教育 您的答案：A

10、孔子極力倡導(dǎo)“有教無類”。下列錯(cuò)誤的說法是（）。

A 不論其貴賤、貧富、長幼、華夷、智愚,均應(yīng)享有受教育的權(quán)利。

B “有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一視同仁”、“教育公正”等一系列師德品質(zhì)。

C 不同階層和地域的學(xué)生都應(yīng)享有受教育的權(quán)利。

D “傳道”、“授業(yè)”、“解惑”是有教無類的主要內(nèi)容。您的答案：D

11、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。您的答案：對(duì)

12、“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響？()A 環(huán)境 B 遺傳 C 教育 D 社會(huì)活動(dòng) 您的答案：A

13、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A 各學(xué)科教學(xué) B 政治課

C 班主任工作 D 共青團(tuán)活動(dòng) 您的答案：A

14、培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。

A 社會(huì)主義教育目的的總要求 B 對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

C 我國教育目的的根本特點(diǎn) D 學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 您的答案：A

15、你的課堂上有四五十個(gè)秉性不同，性格各異的學(xué)生，你相信每位學(xué)生有能力學(xué)好嗎？（）

A 我相信，只要因材施教，激發(fā)興趣，每一個(gè)學(xué)生都有向?qū)W向好的心愿和能力

B 不是很確定，畢竟尺有所短寸有所長，有些孩子就是缺少學(xué)習(xí)的能力 C 不相信，有些學(xué)生就是腦袋不開竅，怎么都學(xué)不會(huì) 您的答案：A

16、各級(jí)教育行政部門、教研部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范和管理，對(duì)（）的學(xué)校，要指導(dǎo)其限期進(jìn)行整改。A 周邊環(huán)境混亂的學(xué)校

B 中小學(xué)教師教學(xué)行為混亂、管理不力的學(xué)校 C 個(gè)別教師經(jīng)常換課的學(xué)校 D 少數(shù)學(xué)生不完成作業(yè)的學(xué)校 您的答案：B

17、對(duì)學(xué)生的培植及全面素質(zhì)的進(jìn)步，起要害作用的是教師的（）A能力 B學(xué)識(shí) C態(tài)度 D法子 您的答案：C

18、你經(jīng)常用課余時(shí)間進(jìn)行家訪嗎？（）

A 會(huì)，真正走進(jìn)學(xué)生家庭，特別是特殊學(xué)生的家庭，才能真正了解他的成長環(huán)境，教育才更有針對(duì)性

B 偶爾會(huì)，但家訪既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，不如讓家長到學(xué)?；蛘唠娫捈以L C 不會(huì)，有很多顧慮，也沒有時(shí)間 您的答案：A

19、教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，考試是檢驗(yàn)培養(yǎng)效果的唯一手段。您的答案：錯(cuò)

20、您認(rèn)為，教師的教育教學(xué)行為要在（）范圍內(nèi)進(jìn)行。

A 法律法規(guī)所允許的 B 學(xué)校所規(guī)定的 C 合情合理的 您的答案：A

21、各級(jí)各類學(xué)校要形成完善的師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德考核情況與教職工考核結(jié)果一并作為教師職務(wù)聘任、晉職晉級(jí)、派出進(jìn)修、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。您的答案：對(duì)

22、傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是()A 杜威 B 孔子 C 夸美紐斯 D 赫爾巴特 您的答案：D

23、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A 主導(dǎo)作用 B 主體作用 C 心理作用 D 人格魅力 您的答案：A

24、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）。A 愛工作 B 愛學(xué)生 C 愛學(xué)校 D 愛教育事業(yè) 您的答案：B

25、對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。A 國家 B 社會(huì) C 學(xué)校 D 人民政府 您的答案：D

26、師德的靈魂是（）。A 關(guān)愛學(xué)生 B 提高修養(yǎng) C 加強(qiáng)反思 D 提高業(yè)務(wù)水平您的答案：A

27、學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的基本單位是()A 小組 B 班級(jí) C 年級(jí) D 教導(dǎo)處 您的答案：B

28、當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）。A 誨人不倦 B 反躬自省 C 教學(xué)相長 D 為人師表 您的答案：B

29、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）

A 愛工作 B 愛學(xué)生 C 愛學(xué)校 D 愛教育事業(yè) 您的答案：B

30、為師不廉就不是一個(gè)好教師。您的答案：對(duì)

31、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A 體罰

B 體罰 變相體罰

C 體罰 變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán) 您的答案：C

32、決定教育性質(zhì)的根本因素是()A 社會(huì)生產(chǎn)力 B 政治經(jīng)濟(jì)制度 C 上層建筑 D 科學(xué)技術(shù)）的行為，不得您的答案：B

33、小組討論、協(xié)商、會(huì)談等屬于()A 正式交往 B 非正式交往 C 單向交往 D 雙向交往 您的答案：D

34、()是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，它從“人是一個(gè)生物的存在”這個(gè)角度建立起教育心理學(xué)體系。

A 卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》(1877年)B 彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學(xué)》(1972年)C 布隆斯基的《科學(xué)的改革》(1920年)D 桑代克的《教育心理學(xué)》(1903年)您的答案：D

35、某校高中班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過來，放在講臺(tái)前砸爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。

對(duì)于學(xué)生上課玩手機(jī)這一做法，教師應(yīng)當(dāng)（）A 停掉該生的課，責(zé)令其反省

B 采用恰當(dāng)方式，使學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤 C 不用在意，繼續(xù)上課

D 堅(jiān)決制止，不惜當(dāng)堂與學(xué)生發(fā)生沖突 您的答案：B

36、提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)該采取的措施是（）A 終身學(xué)習(xí)，開卷有益

B 注重專業(yè)知識(shí)的積淀與更新，不斷豐富個(gè)人涵養(yǎng)

C 勤于反思，善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新，樂于實(shí)踐，主動(dòng)參與教育科研和教學(xué)改革 D ABC 您的答案：D

37、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（A.社會(huì)生活和群體的影響 B.教育對(duì)象的影響 C.教育法規(guī)的影響 D.教育原則的影響 您的答案：A

38、對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義不正確的認(rèn)識(shí)是()。A.有利于凈化社會(huì)道德風(fēng)氣 B.有利于優(yōu)良文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展 C．有利于教育教學(xué)水平的提高

D．有利于促使人們樹立正確的價(jià)值觀、道德觀 您的答案：C

39、職業(yè)道德的基本職能是（）。

A.調(diào)節(jié)職能 B.約束職守 C.和諧氛圍 D.優(yōu)化服務(wù) 您的答案：A 正確答案：B）。40、保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定是一個(gè)系統(tǒng)工程，最重要的一環(huán)是()。A.社會(huì)對(duì)教師工作意義的切實(shí)體認(rèn) B．國家的政策導(dǎo)向 C．教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的加強(qiáng) D．教師個(gè)體的職業(yè) 您的答案：D

41、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——。（）

A“雙贏”協(xié)作原則 B 和平共處原則 您的答案：A

42、一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果有2名學(xué)生入選。當(dāng)2名學(xué)生要求拿出證據(jù)來時(shí)，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！”

從班主任自身角度來看，投票選“賊”的做法（）

A 有助于快速解決問題 B 能有效樹立班主任威信

C 對(duì)今后處理類似問題起到了很好的借鑒作用

D 會(huì)破壞其在學(xué)生心目中的形象，影響其教師權(quán)威的樹立 您的答案：D

43、工作在一線教師的教育教學(xué)觀念和教學(xué)行為將直接影響到（）A 教師專業(yè)的發(fā)展 B 學(xué)生的發(fā)展

C 教師精神文化的構(gòu)建 D 以上三點(diǎn)都對(duì) 您的答案：D

44、下列教師行為正確的是（）。A 作業(yè)本上再多一些鼓勵(lì)性話語。B 下課了，還拖堂。

C 把個(gè)人的情緒帶到課堂上，給學(xué)生臉色看。D 不會(huì)回答問題，就讓學(xué)生站著。您的答案：A

45、教師給予學(xué)生的愛應(yīng)該是公正、公平的，不能因?qū)W生的種族、智商、性別、家庭背景等的優(yōu)劣而有所增多或減少。您的答案：對(duì)

46、以官方文件形式對(duì)教師專業(yè)做出了明確說明的是（）A 1994年《中華人民共和國教師法》 B 1986美國《卡內(nèi)基報(bào)告》

C 1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文

組織《關(guān)于教師地位的建議》 D 1995年國務(wù)院《教師資格條例》 您的答案：C

47、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。您的答案：對(duì)

48、在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）。A 對(duì)立型 B 民主性 C 放任型 D 權(quán)威型 您的答案：B

49、師德作為教師工作的實(shí)際品性表現(xiàn)，它對(duì)教育對(duì)象具有巨大的教育功能。您的答案：對(duì)

50、體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是()A 漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音

B“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)C“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)

D 在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn) 您的答案：B

51、從教育的需要看，高尚的思想情操是為師立教的根本。您的答案：對(duì)

52、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A 學(xué)校合法權(quán)益 B 教育行政部門合法權(quán)益 C 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 D 社區(qū)的合法權(quán)益 您的答案：A

53、某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)

教育部頒發(fā)的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求教師要“師德為先，履行教師職業(yè)道德規(guī)范”，意思是教師不應(yīng)（）A 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格 B平等公正對(duì)待學(xué)生

C 認(rèn)可學(xué)生有犯錯(cuò)的權(quán)利，因此不加制止和教育 D 做學(xué)生良師益友

您的答案：C

54、為幫助接受義務(wù)教育的貧困生就學(xué)，國家的措施是（）

A 為其免去全部費(fèi)用 B 為其免去雜費(fèi) C 減少雜費(fèi) D 設(shè)立助學(xué)金 您的答案：D

55、依法執(zhí)教是教師道德規(guī)范之一 您的答案：對(duì)

56、教師職業(yè)道德規(guī)范是在勞動(dòng)中提煉出來的，是對(duì)教師職業(yè)活動(dòng)中社會(huì)對(duì)教師的要求。其目的是()。

A.提高教師的教育能力，提高教育質(zhì)量 B.提高教學(xué)效果，推動(dòng)教育改革 C.制約教師的工作態(tài)度，整頓教師隊(duì)伍

D.提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量 您的答案：D

57、某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)

針對(duì)教師勸退學(xué)生這件事，給我們的啟示不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行法律賦予的義務(wù)，尊重受教育者的合法權(quán)益

B 教育者必須堅(jiān)守這樣一個(gè)底線——人人享有平等公正接受教育的權(quán)利 C 教師不應(yīng)當(dāng)自己去對(duì)學(xué)生說，應(yīng)該做通家長的工作，讓家長勸退學(xué)生。D 不應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績做為評(píng)價(jià)老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)

您的答案：C

58、德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是()A 知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律 B 長期性和反復(fù)性規(guī)律 C 學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律 D 在交往中形成品德規(guī)律 您的答案：B

59、班主任課間巡班，恰巧發(fā)現(xiàn)老師在批評(píng)一位學(xué)生沒交作業(yè)，作為班主任你怎么辦？（）

A 若老師沒有直接找到班主任，裝作沒看見，讓老師和學(xué)生自己解決； B 和該任課教師一起，共同批評(píng)該生

C 先不介入，待弄清該生未完成作業(yè)的原因時(shí)，再做下一步處理 您的答案：C 正確答案：A

60、成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是（）A 馬斯洛 B 阿特金森 C 維納

D 維果斯基 您的答案：B