第一篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案

都陽(yáng)中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)月實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，經(jīng)研究決定，3月份作為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月。組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。堅(jiān)持“立足身邊,從小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，為創(chuàng)建文明、和諧學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：韋善鋒

副組長(zhǎng)：韋德、覃景榮、覃必華、藍(lán) 昌、黃 林

成員：各班班主任

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：韋景業(yè)

三、活動(dòng)主題：傳承雷鋒精神青少年在行動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、召開(kāi)“心中的雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。各班利用班會(huì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)雷鋒的事跡。

2、七年級(jí)于三月中旬出一版以學(xué)雷鋒為主題的墻報(bào)。

3、學(xué)校團(tuán)支部組織團(tuán)員學(xué)生慰問(wèn)敬老院老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生。

4、要求各班至少為學(xué)校做一件好事，為學(xué)校整理衛(wèi)生死角，凈化、美化校園。并把活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容以班為單位書(shū)面匯報(bào)政教處。

5、個(gè)人要為他人或集體至少做二件好事，并記錄于本班學(xué)雷鋒活動(dòng)日志本，活動(dòng)結(jié)束后上交政教處。

6、立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明學(xué)生。從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要求學(xué)生全員參與。

7、校團(tuán)委組織青年團(tuán)員，走上街頭清除衛(wèi)生死角，美化、凈化、亮化街道。

8、各班利用班會(huì)課觀看《2011年感動(dòng)中國(guó)的十大人物》。

9、音樂(lè)老師利用音樂(lè)課教會(huì)學(xué)生唱一首“學(xué)雷鋒”的歌曲，使雷鋒歌曲在校園中傳唱。

10、學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心，發(fā)動(dòng)各班為敬老院的孤寡老人捐款。

六、總結(jié)表彰

三月末，校團(tuán)支部將對(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。并根據(jù)上交材料反映內(nèi)容的影響力和數(shù)量，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

都陽(yáng)中學(xué)政教處、團(tuán)支部

2012年3月

語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)之我見(jiàn)

廣西省 大化縣 都陽(yáng)中學(xué)唐惠柳郵編530809

語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)朗讀教學(xué)，要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。教師要指導(dǎo)學(xué)生多朗讀、大聲地、動(dòng)情地、陶醉地朗讀是體悟課文思想感情的最好方式，也是獲得語(yǔ)感、積累語(yǔ)言材料的最佳途徑。那么，在實(shí)施新課標(biāo)的今天，語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)該怎么教，本人做了如下探索：

一、重視朗讀的目的要求

要搞好朗讀教學(xué)，讓學(xué)生在朗讀中學(xué)會(huì)朗讀，就要給學(xué)生提出朗讀的基本要求，即一是要正確、清楚；用普通話朗讀，讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字，不顛倒，不讀破句；二是要自然、流暢；態(tài)度大方，語(yǔ)氣順暢，停頓合理，節(jié)奏恰當(dāng)；三是傳情達(dá)意，能用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)比較準(zhǔn)確的表達(dá)作者思想感情。如茅盾的《白楊禮贊》，是一篇膾炙人口、情文并茂的的抒情散文，通過(guò)朗讀抒發(fā)自己的愛(ài)憎感情，應(yīng)該有抒情性的讀。如劉大杰的《巴東三峽》是一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景散文，通過(guò)朗讀欣賞所描繪三峽的秀麗風(fēng)光，領(lǐng)略三峽的美，應(yīng)該有欣賞性地讀；又如林莉的《小巷深處》，通過(guò)理解字詞和重點(diǎn)語(yǔ)句，理解課文所寫(xiě)對(duì)人生的感悟，應(yīng)該有理解性地讀。

二、發(fā)揮范讀的作用

教師準(zhǔn)確、傳情、生動(dòng)的范讀是關(guān)鍵，是引導(dǎo)學(xué)生朗讀的“興奮劑”。比如教一首詩(shī)，教師繪聲繪色、入情達(dá)理地朗讀，使學(xué)生自主受到感染，自覺(jué)地“模仿著讀”。漸漸地，學(xué)生自覺(jué)掌握哪些詞語(yǔ)該讀重音，句子之間和句子內(nèi)部怎樣停頓、朗讀節(jié)奏的快慢、語(yǔ)調(diào)升降、語(yǔ)氣緩急怎樣變換，使學(xué)生讀興大增，完全是一種自發(fā)的朗讀了。例如朗讀：“這南方初春的/田野，大塊小塊的//新綠/隨意地||鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的//嫩芽/也密了；田

里的冬水/也咕咕地起著//水泡。這一切/都使人想著//一樣?xùn)|西——生命?！边@段話寫(xiě)得很美，加上老師能讀好停頓、重音、輕讀、拖音、語(yǔ)調(diào)，富有節(jié)奏感，那么學(xué)生就可以在老師準(zhǔn)確的、有感情的朗讀中，獲得優(yōu)美意境、象征意義、傳神描繪、觀點(diǎn)主張、情調(diào)韻味，就能把課文內(nèi)容具體化、形象化。

三、掌握朗讀的方法與技巧

朗讀的方法多種多樣，對(duì)于不同的課文應(yīng)采用不同的讀法。如對(duì)那些篇幅不長(zhǎng)的名篇，應(yīng)以誦讀為主；對(duì)文字較艱澀、含義較深刻的文章，宜采用“研讀+誦讀”的方法；對(duì)于文字較淺顯、篇幅又較長(zhǎng)的文章，則宜采用速讀法。以上幾種方法，當(dāng)然不是孤立地使用，宜配合使用。如用誦讀法的文章，宜先用速讀了解大意，再熟讀成誦，對(duì)文中重要問(wèn)題也可采用研讀討論。每篇文章只須確立一個(gè)重點(diǎn)，不必面面俱到。

朗讀還要講究一定技巧。要根據(jù)課文的內(nèi)容要求安排停頓，處理輕重音，調(diào)控語(yǔ)速，變換語(yǔ)調(diào)，把握感情基調(diào)。只有這樣，才能加深對(duì)文章的理解。朗讀的技巧不是一朝一夕可以形成的，而是要通過(guò)長(zhǎng)期的朗讀訓(xùn)練練就的，這就需要養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。

四、精心設(shè)計(jì)多種朗讀形式

朗讀訓(xùn)練不僅要做到讀有要求，讀有技巧，還要注意朗讀的形式多樣化。不同的課文可設(shè)計(jì)不同的朗讀形式，如：對(duì)口式讀、比較讀、評(píng)讀法、引讀法、分角色輪流連讀、配音助讀、表演朗讀、競(jìng)賽朗讀、自由朗讀、分組朗讀、集體朗讀等等；如《聽(tīng)潮》教學(xué)時(shí)，除設(shè)計(jì)齊讀、個(gè)別讀、輕聲讀、自由讀外，對(duì)部分應(yīng)采用分角色朗讀，在難理解的地方還設(shè)計(jì)引讀。又如《春》、《天上的街市》等課文的朗讀訓(xùn)練，可選擇各種音樂(lè)作為背景，讓學(xué)生在悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中構(gòu)成形象，引發(fā)朗讀，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣。

五、開(kāi)展豐富多彩的朗讀活動(dòng)

在朗讀教學(xué)中，教師把朗讀的技巧教給了學(xué)生，要針對(duì)課文開(kāi)展豐富多彩的朗讀活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀的積極性，培養(yǎng)他們的自信心，鍛煉他們的理解、分析能力，可借助于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的手段，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)外，校園內(nèi)外、學(xué)科內(nèi)外，開(kāi)展一些朗讀活動(dòng)，或辯論會(huì)，或舉行各種類(lèi)型的朗讀或演講比賽等，給學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，不斷提高朗讀能力。

只要我們教師能夠真正領(lǐng)悟新課標(biāo)的精髓，正確認(rèn)識(shí)朗讀教學(xué)的重要性，精心指導(dǎo)學(xué)生朗讀，學(xué)生定能讀出課文聲情并茂的節(jié)奏，和諧婉轉(zhuǎn)的韻律，真實(shí)展現(xiàn)作品的聲音美、神韻美，我們語(yǔ)文課堂的朗讀教學(xué)也就上了一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案

侯莊小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)月主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。

一、活動(dòng)主題：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，傳遞校園正能量

三、活動(dòng)要求：

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行，不流于形式。

四、活動(dòng)時(shí)間及成員：2018年3月份

五、活動(dòng)安排：

1、升旗儀式，校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”倡議，“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。（3月12日）

2、充分利用學(xué)校的黑板報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢(shì)。舉行“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題板報(bào)走廊文化創(chuàng)新大賽，各班圍繞該主題出一期主題班報(bào)。（3月12-16日）

3、向孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。校內(nèi)選取優(yōu)秀節(jié)目，為老人們展示，并為老人們做衛(wèi)生清掃等系列活動(dòng)。（3月15日下午）

4、電影放映活動(dòng)。根據(jù)教體局電影周活動(dòng)安排，在我校放映兩部愛(ài)國(guó)主義影片。（3月23日上午）

5、雷鋒事跡主題系列比賽。各班可隨意選取以下1-2項(xiàng)活動(dòng)：活動(dòng)1：學(xué)唱雷鋒歌曲以班級(jí)為單位上臺(tái)展示；活動(dòng)2：選取經(jīng)典雷鋒故事事跡，每班派出1-2組代表為大家表演，體裁不限。各班定好節(jié)目后向節(jié)目組報(bào)名（3月26日下午3:00）

桓臺(tái)縣侯莊小學(xué) 2018年3月7日

第三篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案

“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案

為扎實(shí)有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)青少年文明素養(yǎng)的提高，我?！叭聦W(xué)雷鋒”活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，已成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明和先進(jìn)文化的象征，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)文化，推動(dòng)我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開(kāi)展，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員“學(xué)雷鋒、做好事、講奉獻(xiàn)”的志愿活動(dòng)中來(lái)，從我做起，做雷鋒式的好少年，以雷鋒精神建設(shè)和諧校園，培養(yǎng)一代新人。

二、活動(dòng)措施：

1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

三、具體活動(dòng)安排：

1、三月初，各班級(jí)做好學(xué)雷鋒活動(dòng)月的氛圍宣傳；

2、開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)活動(dòng)；

學(xué)習(xí)討論話題：

1、什么是雷鋒精神；

2、雷鋒精神蘊(yùn)含了中華民族精神的那些方面？

3、當(dāng)代小學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)？如何用雷鋒精神激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)、生活？

3、學(xué)唱雷鋒歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》；

4、組織全校同學(xué)觀看一次關(guān)于雷鋒事跡的電影，讓學(xué)生理解雷鋒身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過(guò)事跡讓學(xué)生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”

5、開(kāi)展班級(jí)同學(xué)互幫互助活動(dòng)；

各班級(jí)以班干部為核心，發(fā)揮模范作用，和班級(jí)中后進(jìn)生（行為或?qū)W習(xí)）；

6、認(rèn)真組織一次全校大掃除活動(dòng)。重點(diǎn)清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級(jí)清衛(wèi)包干區(qū)進(jìn)行徹底打掃；對(duì)于室內(nèi)地面、廁所便池、墻面瓷磚、窗臺(tái)、門(mén)窗、玻璃作徹底打掃；

7、組織一次校園周邊街道打掃活動(dòng)；

8、組織學(xué)生開(kāi)展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動(dòng)；

（1）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

（2）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀爬、折損樹(shù)木；

（3）節(jié)約資源，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電；

（4）積極參加綠化環(huán)保活動(dòng)（與3.12植樹(shù)節(jié)結(jié)合）；

四、3月30 日--31 日 總結(jié)評(píng)比階段

學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況評(píng)比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體，班級(jí)評(píng)比先進(jìn)個(gè)人并上報(bào)，在4月初對(duì)3月學(xué)雷鋒的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

溝西小學(xué) 2012年2月29日

第四篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案

學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案

一、活動(dòng)思想

進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造愛(ài)心校園

三、活動(dòng)口號(hào)

學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起，從校園做起

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

1.利用校園廣播，播放“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”之類(lèi)的歌曲，還可擇取優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，呼吁同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

2.利用櫥窗及各班黑板報(bào)等宣傳陣地，圍繞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加大宣傳，重點(diǎn)從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起；從確立遠(yuǎn)大志向做起；從規(guī)范行為習(xí)慣做起；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

還可對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)。

3.向?qū)W生發(fā)放資料（已發(fā)），引導(dǎo)學(xué)生自己尋找雷鋒的故事，同學(xué)之間利用班會(huì)等形式，進(jìn)行交流。

（二）開(kāi)展學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)

1、召開(kāi)“雷鋒精神永恒”主題班會(huì)。

2、組織學(xué)唱雷鋒歌曲，寫(xiě)學(xué)雷鋒心得，（進(jìn)行評(píng)比）。

3、出 “弘揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造愛(ài)心校園”為主題的黑板報(bào)，（評(píng)比）。

4、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角，保持校園清潔。（每天大掃除時(shí)進(jìn)行）

5、實(shí)施“五個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好，說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)。（可評(píng)出十佳少年等）

6、學(xué)校廣播站開(kāi)辦“學(xué)雷鋒”專(zhuān)題欄目。各班將活動(dòng)報(bào)道以及好人好事及時(shí)向廣播站投稿，在校園中營(yíng)造良好的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。

7、設(shè)立好人好事榜，對(duì)學(xué)雷鋒的班級(jí)、個(gè)人張榜表?yè)P(yáng)。

（三）做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰

1、學(xué)雷鋒活動(dòng)月結(jié)束前，各班將學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)上交學(xué)校團(tuán)委。

2、學(xué)校團(tuán)委對(duì)在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中表現(xiàn)突出的團(tuán)支部和個(gè)人授予“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”和“學(xué)雷鋒積極分子”稱(chēng)號(hào)。

第五篇：2014學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案

廟街鄉(xiāng)中心校

關(guān)于在全鄉(xiāng)中小學(xué)中開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的通知

全鄉(xiāng)中小學(xué)：

今年是老一輩革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年，為了弘揚(yáng)“雷鋒精神”，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義價(jià)值觀，經(jīng)中心校研究決定，在全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，把三月份定為“‘學(xué)雷鋒’專(zhuān)題活動(dòng)月”，望各校認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，安排部署此項(xiàng)工作，從而推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開(kāi)展。

一、活動(dòng)主題

“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”

二、活動(dòng)形式

1、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員師生大會(huì)，出臺(tái)學(xué)?；顒?dòng)方案。

2、組織學(xué)生看雷鋒電影，了解雷鋒事跡。

3、組織學(xué)生講雷鋒故事，弘揚(yáng)雷鋒精神。

4、辦“雷鋒事跡手抄報(bào)”，收集雷鋒事跡，雷鋒名言，展現(xiàn)學(xué)雷鋒成果。

5、成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，走向社會(huì)做好事，宣揚(yáng)雷鋒精神。

6、組織學(xué)生開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”征文、演講比賽等活動(dòng)。

7、表彰“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”先進(jìn)單位、班級(jí)、個(gè)人。

三、時(shí)間安排

第一階段：（3月1—4日）為宣傳發(fā)動(dòng)階段，制訂活動(dòng)方案。

第二階段：（3月5—29日）活動(dòng)實(shí)施階段。按照方案開(kāi)展活動(dòng)。

第三階段：（3月30—4月2日）總結(jié)階段。表彰先進(jìn)典型。上報(bào)各校開(kāi)展活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、單位及個(gè)人獎(jiǎng)：在此次活動(dòng)中組織得力，效果顯著，社會(huì)影響好的學(xué)校將被評(píng)為“學(xué)雷鋒活動(dòng)”先進(jìn)單位，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人將被評(píng)為“學(xué)雷鋒活動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人。

2、先進(jìn)班級(jí)：每校推薦1個(gè)班級(jí)（鄉(xiāng)中，鄉(xiāng)?。┩扑]2個(gè)班級(jí)進(jìn)行表彰。

3、活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)的班主任將被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任。

4、先進(jìn)學(xué)生。每校推薦5名學(xué)生（鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小10名）參加鄉(xiāng)級(jí)“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”表彰。

五、相關(guān)要求

1、各校要成立學(xué)雷鋒專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織，確保活動(dòng)成效。

2、各校在開(kāi)展活動(dòng)中要求及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)表?yè)P(yáng)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3、各校要求及時(shí)把開(kāi)展活動(dòng)的情況寫(xiě)成報(bào)道，及時(shí)上報(bào)，宣揚(yáng)本?；顒?dòng)的開(kāi)展成果。

4、注意活動(dòng)中學(xué)生的安全常識(shí)教育。

廟街鄉(xiāng)中心校

2014年2月26日