第一篇：演出服裝類型挑選經(jīng)驗(yàn)

演出服裝類型挑選經(jīng)驗(yàn)

服裝表演是一種由服裝模特在特定場(chǎng)地，通過在T臺(tái)(天橋)上利用肢體語言，在觀眾面前進(jìn)行的以服裝、服飾品為主要內(nèi)容的具有關(guān)感的展示活動(dòng)。完成這一活動(dòng)的三個(gè)基本元素是服裝、模特、場(chǎng)地。但現(xiàn)代的服裝表演已不只是僅有服裝、模特和場(chǎng)地的簡(jiǎn)單的活動(dòng)形式，服裝表演作為一門綜合性的藝術(shù)形式，涉及的領(lǐng)域是多方面的.如服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)、舞臺(tái)表演藝術(shù)、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、音樂制作、化妝造型等。

一、演出服裝類型解析之服裝表演的特性

再創(chuàng)造性在服裝表演過程中，編導(dǎo)的編與導(dǎo)和模特的展示.是對(duì)設(shè)計(jì)師所創(chuàng)作的服裝作品進(jìn)行的診釋和再設(shè)計(jì)。一場(chǎng)成功的服裝表演除了服裝本身之外，能夠直接影響到整體效果的莫過于服裝編導(dǎo)和模特了。編導(dǎo)和模特在讀俊所要展示的服裝后，可以通過模特的肢體語言和舞臺(tái)美術(shù)、道具、燈光、音樂的設(shè)計(jì)，把設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念準(zhǔn)確地展示給觀眾.同時(shí)將新的創(chuàng)意效果展現(xiàn)在T臺(tái)上。這不是一般的工作，而是一種創(chuàng)造性的工作，但是這種再創(chuàng)造是在尊重服裝設(shè)計(jì)原本創(chuàng)意的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

二、演出服裝類型解析之服裝傳達(dá)性

每件服裝都是設(shè)計(jì)師個(gè)性設(shè)計(jì)的成果，都傾注了設(shè)計(jì)師的情感。由于文化層次和服裝品味的不同，觀眾對(duì)服裝的理解與設(shè)計(jì)師原本的創(chuàng)作構(gòu)思會(huì)有一定的距離。要想充分傳達(dá)出服裝的設(shè)計(jì)理念，達(dá)到與顧客溝通的目的，就要憑借服裝表演這一特定的方式。通過模特正確理解服裝特定的風(fēng)格、角色，并在與服裝相適應(yīng)的音樂氛圍中充分地展示服裝的個(gè)性.使服裝具有生命的魅力.進(jìn)而把這種感覺傳達(dá)給觀眾，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。觀眾通過音樂引導(dǎo)，在看到服裝的穿著效果時(shí)，就相對(duì)有了較統(tǒng)一的感受，領(lǐng)會(huì)了設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)靈感和構(gòu)思.達(dá)到了相互的溝通與理解，這也就達(dá)到了服裝表演的傳達(dá)目的。

三、演出服裝類型解析之服裝綜合性

服裝表演是一門集多學(xué)科為一體的綜合性藝術(shù).涉及服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)、舞臺(tái)表演藝術(shù)、舞臺(tái)獎(jiǎng)術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、音樂制作、化妝造型等。服裝表演從編排到演出都是一項(xiàng)集體 活動(dòng)，需要編導(dǎo)、模特、舞關(guān)設(shè)計(jì)師、燈光師、音響師等多方面人員的合作才能完成，是 一項(xiàng)綜合性的藝術(shù)創(chuàng)作。

（2012/12/06）

第二篇：經(jīng)驗(yàn)材料選題參考類型

經(jīng)驗(yàn)材料選題參考類型

一、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料

（一）教師選題參考類型

1．在推進(jìn)素質(zhì)教育中的典型經(jīng)驗(yàn)；

2．在推進(jìn)校本教研中的典型經(jīng)驗(yàn)；

3．如何充分發(fā)揮集體備課、集體教研等活動(dòng)在教育教學(xué)中的作用；

4．開展閱讀教學(xué)的思考和探索；

5．在新課改中的探索與實(shí)踐（對(duì)新課改的理性思考、有創(chuàng)新的做法和可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)等）；

6．對(duì)新課改環(huán)境下，中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的理性思考和實(shí)踐；在中小學(xué)考試評(píng)價(jià)制度改革中的好做法；

7．在大班額情況下如何體現(xiàn)新課改的精神（倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得以個(gè)性化發(fā)展）；

8．對(duì)課標(biāo)學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)、再思考；

9．改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

10．如何以學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)有效性；

11．開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力；

12．組織開展第二課堂活動(dòng)的做法與經(jīng)驗(yàn)；

13．實(shí)施多媒體教學(xué)的思考；

14．做好“控輟保學(xué)”工作的思考；

15．如何做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作；

16．在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)上的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及成效；

17．教師運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)法”如何上好實(shí)驗(yàn)課；

18.教師運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)法”上課，應(yīng)該如何“導(dǎo)”，怎樣才能“導(dǎo)”好；

19.教師運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)法”，如何上好復(fù)習(xí)課；

20.導(dǎo)學(xué)法的核心是學(xué)，如何突出這個(gè)核心；

21.如何才能設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)提綱；

22.小組合作學(xué)習(xí)的思考；

23.如何做好班級(jí)建設(shè)與管理；

24.對(duì)特色學(xué)校建設(shè)的思考。

（二）學(xué)校選題（含學(xué)科、教研組、級(jí)段）參考類型

1．在推進(jìn)素質(zhì)教育中的典型經(jīng)驗(yàn)；

2．在推進(jìn)校本教研中的典型經(jīng)驗(yàn)；

3．集體備課實(shí)效性的探索與實(shí)踐；

4．實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作的思考和做法；學(xué)校在初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作的作用；

5．實(shí)施小學(xué)等級(jí)評(píng)價(jià)的成功做法；

6．建立符合素質(zhì)教育要求的教師評(píng)價(jià)體系的做法；

7．構(gòu)建教研文化，積極開展校本教研工作的做法；

8．對(duì)新課標(biāo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的思考；

9．提高課堂教學(xué)有效性的做法；

10．現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用實(shí)踐；

11．減負(fù)增效，提高教育教學(xué)質(zhì)量，普通高中在“培優(yōu)補(bǔ)差”方面的做法和經(jīng)驗(yàn)；

12．控制學(xué)生流失，提高普及程度，鞏固“普九”成果的經(jīng)驗(yàn)及做法；

13．學(xué)生學(xué)習(xí)新方式的探索及研究；

14．引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和提升教育教學(xué)理念方面的經(jīng)驗(yàn)和做法；

15．實(shí)施新課程后如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)問題；

16．如何引導(dǎo)家長配合課程改革（新課程設(shè)置的習(xí)題實(shí)踐性較強(qiáng)，很大程度上需要學(xué)生家長配合完成）；

17．在實(shí)施閱讀課、實(shí)驗(yàn)課方面的做法和經(jīng)驗(yàn)；

18．在校本課程（課程資源）開發(fā)方面的探索和實(shí)踐、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；

19．整體改進(jìn)和完善學(xué)生、班、級(jí)段、學(xué)科組的管理，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果；

20．辦好家長學(xué)校的做法、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；

21．圍繞國家高考方面的改革,學(xué)校采取的改革措施和開展針對(duì)性研究取得的成果;

22．在推進(jìn)新課改工作中的困惑及解決的對(duì)策與成效；

23．培養(yǎng)使用青年教師的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)；

二、德育經(jīng)驗(yàn)材料

1．后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；2．班主任工作；

3．班集體建設(shè)；4．體驗(yàn)教育；

5．家長學(xué)校建設(shè)；6．德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；

7．少先隊(duì)工作；8．養(yǎng)成教育；

9．挫折教育；10．理想信念教育；

11．“三觀”教育工作；12．師德建設(shè)；

13．德育與素質(zhì)教育關(guān)系；14．品德評(píng)價(jià)；

15．師生關(guān)系；16．德育實(shí)效性探索；

17．學(xué)科教學(xué)中德育滲透；18．德育機(jī)制建設(shè)；

19．環(huán)保教育；20．德育活動(dòng)；

21．預(yù)防未成年人違法犯罪；22．信息網(wǎng)絡(luò)教育；

23．學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)；24.學(xué)生厭學(xué)心理分析；

25．遠(yuǎn)離“三廳一吧”教育；26．德育基地建設(shè)

27．德育課程改革與實(shí)驗(yàn)；28．校園周邊環(huán)境治理

29．“三理”（生理、心理、倫理）教育。

第三篇：臺(tái)灣休閑農(nóng)業(yè)類型和經(jīng)驗(yàn)借鑒

一、臺(tái)灣休閑農(nóng)業(yè)類型

1.鄉(xiāng)村花園

隨著人們生活方式的不斷變化，追求環(huán)境優(yōu)美、景觀獨(dú)特、地域性強(qiáng)的鄉(xiāng)村花園開始出現(xiàn)。清境小瑞士花園位于臺(tái)灣南投縣仁愛鄉(xiāng)臺(tái)14甲公路清境農(nóng)場(chǎng)旁，海拔大約有1800公尺，這里的空氣清新自然，景色優(yōu)美如畫，兼具北歐風(fēng)光，因此又有“臺(tái)灣小瑞土”及“霧上桃源”之美名。清境小瑞士花園的年平均溫為攝氏15-23℃左右，舒適宜人的氣候成為人門避暑的勝地，園區(qū)內(nèi)種植了世界各地的奇花異草，美麗又新奇。而區(qū)內(nèi)的設(shè)施如挪威森林廣場(chǎng)、阿爾卑斯雙塔、落羽松步道、主題花園等皆環(huán)繞著天鵝湖而建，悠然地徒步其間猶如置身在歐洲。園中設(shè)有大型停車場(chǎng)、露營烤肉區(qū)、歐式花園、精致餐飲中心、紀(jì)念品販賣部、露天咖啡廣場(chǎng)等，提供另一種休閑享受。

2.鄉(xiāng)村民宿

鄉(xiāng)村民宿充分利用鄉(xiāng)村自然環(huán)境、景觀、特色文化、民俗，讓人們深度感受到獨(dú)特的民風(fēng)、民俗，于優(yōu)雅寧靜中體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。優(yōu)雅的環(huán)境、樸素的民風(fēng)民情、優(yōu)美的風(fēng)景和樸實(shí)親切的主人，使鄉(xiāng)村民宿成為世界各地自主旅游者的最愛。臺(tái)灣鄉(xiāng)村民宿發(fā)展比較好的地區(qū)是南投縣清境地區(qū)和臺(tái)北黃金山城金瓜石。目前清境地區(qū)民宿通過策略聯(lián)盟經(jīng)營的方式，成立了清境觀光發(fā)展促進(jìn)會(huì)，共同進(jìn)行營銷活動(dòng)推廣，在對(duì)外事務(wù)的利益爭(zhēng)取、地區(qū)發(fā)展的規(guī)范、地區(qū)的資源分配與協(xié)調(diào)等方面取得了很大的進(jìn)展，進(jìn)一步推動(dòng)了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村民宿的健康發(fā)展。而臺(tái)北黃金山城金瓜石則充分利用豐富的人文風(fēng)情和優(yōu)美的自然風(fēng)景，把原先的臺(tái)灣冶金礦區(qū)，從煉金廠、古煙道、廢礦坑、戰(zhàn)俘遺跡甚至是天皇寓所進(jìn)行合理規(guī)劃開發(fā)，獨(dú)特的景觀吸引著無數(shù)前來到訪的游客。

3.觀光農(nóng)園

觀光農(nóng)園內(nèi)提供觀光游客所需的各種服務(wù)設(shè)施，以便利游客體驗(yàn)采收農(nóng)特產(chǎn)的樂趣并了解農(nóng)特產(chǎn)生產(chǎn)過程，以增長游客時(shí)間，寓教于樂，滿足游客休閑娛樂需求的目的。臺(tái)灣的觀光農(nóng)園最初形成于1980年，苗粟大湖，彰化田尾菜地開始經(jīng)營的觀光果園、觀光花市。到1998年，觀光農(nóng)園發(fā)展結(jié)果為北部區(qū)域有55處觀光農(nóng)園，占全臺(tái)灣地區(qū)的55.56%;中部區(qū)域有21處，占21.21%;東部區(qū)域有12處，占12.12%;南部區(qū)域有11處，占11.11%。目前，觀光農(nóng)園的類型包括觀光果園、觀光茶園、觀光菜園、觀光花園、觀光瓜園等。各式各樣的觀光農(nóng)園因開放時(shí)間不同分布全年不同季節(jié)，讓人們一年四季都可享受觀光、休閑、摘果、賞花的田園之樂。

4.休閑農(nóng)場(chǎng)

休閑農(nóng)場(chǎng)是臺(tái)灣農(nóng)業(yè)類型中最具代表性者，農(nóng)場(chǎng)原以生產(chǎn)蔬菜、茶或其他農(nóng)作物為主，且具有生產(chǎn)雜異化的特性，休閑農(nóng)場(chǎng)具有多種自然資源，如山溪、遠(yuǎn)山、水塘、多樣化的景物景觀、特有動(dòng)物及昆蟲等，因此休閑農(nóng)業(yè)可發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目較其他類型的休閑農(nóng)業(yè)更具多樣性。常見的休閑農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)項(xiàng)目包括農(nóng)園體驗(yàn)、童玩活動(dòng)、自然教室、農(nóng)莊民宿、鄉(xiāng)土民俗活動(dòng)等。休閑農(nóng)場(chǎng)是由數(shù)個(gè)農(nóng)民或多個(gè)農(nóng)民團(tuán)體聯(lián)合興辦的，規(guī)模比觀光農(nóng)園要大，面積一般在50公頃以上，經(jīng)營的項(xiàng)目比較多元化。在臺(tái)灣對(duì)于觀光農(nóng)園與休閑農(nóng)場(chǎng)的區(qū)別并不是很明顯，觀光農(nóng)園也可以休閑體驗(yàn)，休閑農(nóng)場(chǎng)也可以觀光游覽，大多數(shù)農(nóng)園、農(nóng)場(chǎng)都同時(shí)兼具觀光游覽、休閑體驗(yàn)的功能。

5.教育農(nóng)園

教育農(nóng)園是利用農(nóng)場(chǎng)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)資源，將其改造成學(xué)校的戶外教室，具備教學(xué)和體驗(yàn)活動(dòng)之場(chǎng)所、教案和解說員。在教育農(nóng)園里各類樹木、瓜果蔬菜均有標(biāo)牌，有昆蟲如蝴蝶是怎樣變化來的等活生生的教材。游客在此參與農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程、體驗(yàn)農(nóng)村生活，尤其為城市的青少年了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解農(nóng)業(yè)和農(nóng)村文化，創(chuàng)造了條件。臺(tái)一教育休閑農(nóng)場(chǎng)于1991年成立，起初主要是以提供農(nóng)民各類蔬菜、花卉的種苗培育為主，近年來致力于推廣地方的產(chǎn)業(yè)觀光，開始積極轉(zhuǎn)型。在場(chǎng)區(qū)規(guī)劃設(shè)置多項(xiàng)深具文化教育和休閑娛樂的設(shè)施，如押花生活館、DIY才藝教室、親子戲水區(qū)、浪漫花屋、可愛動(dòng)物區(qū)、渡假木屋、景觀花橋、各類植物生態(tài)標(biāo)本區(qū)等。這是一處兼具農(nóng)業(yè)休閑和教育的觀光景點(diǎn)。在這里規(guī)劃建設(shè)了全亞洲最大的蝴蝶生態(tài)館及甲蟲生態(tài)館，利用園區(qū)內(nèi)原有的多種蜜源植物來培育各種蝴蝶，利用香菇廢棄物等營造出甲蟲的生態(tài)空間，為游客提供認(rèn)識(shí)昆蟲生態(tài)的地方，是一處兼具農(nóng)業(yè)休閑和教育學(xué)習(xí)的園區(qū)。

6.市民農(nóng)園

市民農(nóng)園是指經(jīng)營者利用都市地區(qū)及其近郊的農(nóng)地劃分成若干小塊供市民承租耕種，以自給為目的，同時(shí)可讓市民享受農(nóng)耕樂趣，體驗(yàn)田園生活。1989年，臺(tái)北市農(nóng)會(huì)積極規(guī)劃推動(dòng)市民農(nóng)園，并于1990年輔導(dǎo)北投區(qū)設(shè)立第一家市民農(nóng)園，從而成為臺(tái)灣第一家市民農(nóng)園。到1998年底，臺(tái)灣已設(shè)置58處市民農(nóng)園，都屬于農(nóng)耕體驗(yàn)型市民農(nóng)園。這些市民農(nóng)園的設(shè)置，以都市近郊、水源充足、環(huán)境優(yōu)美、交通便利、車程在半小時(shí)最為理想。與觀光農(nóng)園相對(duì)，市民農(nóng)園是由城市市民利用平時(shí)業(yè)余時(shí)間經(jīng)營的，不以營利為目的。從總體發(fā)展情況來看臺(tái)灣市民農(nóng)園的規(guī)劃建設(shè)遠(yuǎn)沒有其他園區(qū)形態(tài)發(fā)展好。

7.休閑牧場(chǎng)

休閑牧場(chǎng)是以名、特、優(yōu)、新的農(nóng)作物，以較好的設(shè)施和高科技含量進(jìn)行生產(chǎn)并以此吸引游人，向人們展示先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和多姿多彩的產(chǎn)品。我們考察的初鹿牧場(chǎng)地處臺(tái)東縣卑南鄉(xiāng)明峰村內(nèi)，場(chǎng)區(qū)占地約54公頃，為全省坡地集中牧場(chǎng)之最。休閑牧場(chǎng)內(nèi)寬廣遼闊，乳牛及乳制品是主要的經(jīng)營目標(biāo)，以奶牛飼養(yǎng)，品嘗自產(chǎn)牛奶、奶酪、牛肉，并以其秀美的牧場(chǎng)景觀吸引游人。2004年，僅門票收入一項(xiàng)就達(dá)300萬人民幣，效益很是可觀。牧場(chǎng)劃分為露營區(qū)、產(chǎn)品販賣部、菠蘿園、茶園、檳榔園、枇杷園和竹林等區(qū)域，是適合露營度假的好去處。

二、臺(tái)灣農(nóng)業(yè)旅游與休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)

1.轉(zhuǎn)變觀念，開拓思路，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，開發(fā)農(nóng)業(yè)功能

臺(tái)灣在上世紀(jì)60年代末和70年代初，農(nóng)業(yè)面臨快速發(fā)展工業(yè)和商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，以及國際農(nóng)產(chǎn)品的沖擊，農(nóng)產(chǎn)品成本高，價(jià)格低，農(nóng)民收益少，臺(tái)灣農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨衰退、萎縮。針對(duì)這一挑戰(zhàn)，臺(tái)灣采取了加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，進(jìn)一步開發(fā)農(nóng)業(yè)的生活、生態(tài)功能，使農(nóng)業(yè)從第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)延伸，于是就開始發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)和休閑農(nóng)業(yè)。

2.研究與規(guī)劃并舉

臺(tái)灣農(nóng)業(yè)最高農(nóng)業(yè)管理部門——臺(tái)灣農(nóng)委會(huì)對(duì)發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)極為重視，在農(nóng)委會(huì)下設(shè)立休閑農(nóng)業(yè)管理、輔導(dǎo)處和推廣科，各縣市也相應(yīng)設(shè)立休閑農(nóng)業(yè)管理、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從上到下形成了觀光休閑農(nóng)業(yè)的管理和輔導(dǎo)體系。管理部門主要負(fù)責(zé)制定政策法規(guī)，編制和審批規(guī)劃，安排資金補(bǔ)助和貸款，支持公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供信息咨詢，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查和評(píng)估，加強(qiáng)與旅游部門的聯(lián)系。另外，臺(tái)灣相關(guān)部門機(jī)構(gòu)在做好休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃，包括休閑農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)規(guī)劃的同時(shí)，根據(jù)休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，開展相關(guān)課題的研究。2005年臺(tái)灣休閑農(nóng)業(yè)的研究主題分別為服務(wù)人員人格特質(zhì)、服務(wù)態(tài)度與服務(wù)行為關(guān)系研究，經(jīng)營模式研究;園藝治療活動(dòng)對(duì)于提升休閑農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的研究;臺(tái)中縣新社鄉(xiāng)休閑農(nóng)園規(guī)劃建置研究：旅游商品特色研究;養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園區(qū)建置模式研究等。

3.加強(qiáng)園區(qū)建設(shè)的規(guī)劃和檢查評(píng)證

雖然臺(tái)灣的休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)已達(dá)1102家，但經(jīng)過農(nóng)委會(huì)籌建的只有206家。農(nóng)委會(huì)與休閑農(nóng)業(yè)學(xué)會(huì)合作推動(dòng)了園區(qū)和農(nóng)業(yè)旅游景點(diǎn)的檢查評(píng)證，并頒發(fā)認(rèn)證標(biāo)志。臺(tái)灣休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)檢查評(píng)證分別以核心特色、園區(qū)規(guī)劃、創(chuàng)意運(yùn)用、解說與營銷、組織與人力管理、環(huán)境與景觀管理、社區(qū)參與、觀光資源等8項(xiàng)進(jìn)行評(píng)證。臺(tái)灣農(nóng)委會(huì)為鼓勵(lì)休閑農(nóng)場(chǎng)提升服務(wù)品質(zhì)，提供人們正確選擇優(yōu)質(zhì)的休閑農(nóng)場(chǎng)，委托臺(tái)灣休閑農(nóng)業(yè)學(xué)會(huì)按照“2005臺(tái)灣休閑農(nóng)業(yè)服務(wù)品質(zhì)提升計(jì)劃——休閑農(nóng)場(chǎng)評(píng)鑒、認(rèn)證與輔導(dǎo)計(jì)劃”，進(jìn)行優(yōu)良休閑農(nóng)場(chǎng)之評(píng)選及甄選工作，并編印優(yōu)良休閑農(nóng)場(chǎng)服務(wù)宣傳手冊(cè)。評(píng)選的對(duì)象為經(jīng)農(nóng)委會(huì)核準(zhǔn)設(shè)置登記或準(zhǔn)予籌設(shè)且實(shí)際經(jīng)營之休閑農(nóng)場(chǎng)。評(píng)選內(nèi)容包括：①農(nóng)場(chǎng)資源;②農(nóng)場(chǎng)設(shè)施及活動(dòng)配置圖;③整體經(jīng)營方向;④服務(wù)及體驗(yàn)活動(dòng);⑤餐飲服務(wù);⑥住宿服務(wù)。

4.大力推行社區(qū)經(jīng)營的理念

臺(tái)灣休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)和鄉(xiāng)村游憩地的發(fā)展跳出了以往規(guī)模經(jīng)濟(jì)的思維，朝向精致農(nóng)業(yè)延伸轉(zhuǎn)型。休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)的“園區(qū)”概念，被賦予了具有地方意義的community(社區(qū))的理念，而不只是強(qiáng)調(diào)專業(yè)生產(chǎn)的屬于工業(yè)特質(zhì)的park(廠區(qū))概念。整合農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)園、民宿或所有景點(diǎn)，使其由點(diǎn)連成線，再擴(kuò)大成面，最后以策略聯(lián)盟方式構(gòu)成帶狀休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)，并適時(shí)開展以策略聯(lián)盟方式結(jié)合的“社區(qū)”理念來推動(dòng)各項(xiàng)工作，這是臺(tái)灣發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游和休閑產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，也是走在世界休閑農(nóng)業(yè)開發(fā)建設(shè)前列的重要原因。

三、臺(tái)灣農(nóng)業(yè)旅游與休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示

首先，應(yīng)大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)旅游與休閑產(chǎn)業(yè)設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，這是立足城郊資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)整農(nóng)業(yè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)步驟之一。

其次，國家農(nóng)業(yè)部門應(yīng)重視發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游，并成立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，組織、規(guī)劃、研究推動(dòng)大陸農(nóng)業(yè)旅游的發(fā)展，為發(fā)展農(nóng)村這一新型產(chǎn)業(yè)提供組織保證。

第三，要加強(qiáng)與旅游部門的合作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)與旅游的結(jié)合。臺(tái)灣農(nóng)委會(huì)主要負(fù)責(zé)休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，投資建設(shè)工作，而旅游部門主要負(fù)責(zé)組織旅行社及游客前往休閑農(nóng)場(chǎng)觀光旅游，以擴(kuò)大客源市場(chǎng)。

第四篇：學(xué)生家長挑選正規(guī)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)分享

學(xué)生家長挑選正規(guī)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)分享

暑假將近，家長們都紛紛按捺不住了，開始為自家的小孩“物色”起舞蹈培訓(xùn)學(xué)校。武漢舞蹈培訓(xùn)班多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)，家長們面對(duì)眾多機(jī)構(gòu)就犯困了，到底該選哪一個(gè)？今天給家長們支幾招，教家長們?nèi)绾慰焖俚倪x擇適合孩子的舞蹈機(jī)構(gòu)。

快招一：看硬件

1、資質(zhì)。正規(guī)機(jī)構(gòu)都有《營業(yè)執(zhí)照》或《辦學(xué)許可證》、《教師資格證》，家長在了解時(shí)可以要求機(jī)構(gòu)出示相關(guān)證明。對(duì)于聘請(qǐng)外教教學(xué)的機(jī)構(gòu)，還應(yīng)了解外教是否有在亞洲國家執(zhí)教的經(jīng)歷。

2、教學(xué)環(huán)境?？礄C(jī)構(gòu)基礎(chǔ)的設(shè)備是否齊全，教室、鏡子、地板、把桿、音響等是否齊全，教室的布局是否合理。除此之外，機(jī)構(gòu)是否具備浴室、更衣室、衣柜、空調(diào)也可以作為參考?？煺卸嚎窜浖?/p>

1、品牌。品牌大的機(jī)構(gòu)往往師資和教學(xué)設(shè)備投入力度更大，對(duì)師資來源和測(cè)評(píng)都比較嚴(yán)格，通常教師素質(zhì)整體教高。

2、口碑。家長在了解口碑前需要做一定的“市場(chǎng)調(diào)查”，通過網(wǎng)絡(luò)和親朋好友的了解，也可以聽聽學(xué)校老師和其他家長的意見。

3、老師教學(xué)。這一點(diǎn)至關(guān)重要，老師教學(xué)的好壞直接影響孩子上課的質(zhì)量。家長可以結(jié)合查看教師資質(zhì)和旁聽去了解老師是否具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，此外還可看課堂氛圍是否融洽，學(xué)生對(duì)老師的講解是否能融會(huì)貫通，教師的教學(xué)態(tài)度等等。

4、教學(xué)理念。十年樹木，百年樹人，培訓(xùn)的本質(zhì)是教育，不是賺錢。教學(xué)理念體現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中，所以家長在看教學(xué)理念時(shí)看它是否先進(jìn)，是否為孩子教育著想?？煺腥嚎葱詢r(jià)比

1、距離。家長選擇機(jī)構(gòu)本著就近不就遠(yuǎn)的原則，如果家附近就有比較好的機(jī)構(gòu)那就再好不過了。但是家長不能（學(xué)舞蹈就找索菲爾國際舞蹈學(xué)院）因?yàn)樨潏D距離近就選擇“三無”機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)的硬件軟件都跟不上反而害了孩子。培訓(xùn)本著教育為先的理念，寧可多走幾步路，也要選擇一家好的機(jī)構(gòu)。

2、價(jià)格。價(jià)格的高低直接決定于課堂人數(shù)以及教學(xué)質(zhì)量，課時(shí)數(shù)、師資、教學(xué)環(huán)境、距離和交通等可以作為參考條件，一些價(jià)格比較便宜的機(jī)構(gòu)往往師資不夠雄厚，而有些品牌機(jī)構(gòu)價(jià)格上又相對(duì)比較高。家長可以自己衡量，多走訪幾家，多做比較。

索菲爾舞蹈學(xué)院舞蹈導(dǎo)師建議：

1、選擇舞蹈機(jī)構(gòu)要結(jié)合孩子的興趣

在選擇機(jī)構(gòu)前最好先了解孩子的興趣，興趣是最好的老師，否則孩子在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)逆反和懈怠現(xiàn)象，反而事與愿違。家長尊重孩子的意愿再結(jié)合孩子特點(diǎn)給孩子選擇相應(yīng)的舞蹈學(xué)校會(huì)比較有針對(duì)性，也相對(duì)更輕松些。

2、選擇有多家連鎖機(jī)構(gòu)的舞蹈培訓(xùn)

暑假一到很多臨時(shí)的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班就冒了出來，假期一過又銷聲匿跡，這種只為了賺錢的機(jī)構(gòu)，怎么會(huì)長期致力于教學(xué)研究呢？所以家長都要擦亮眼睛，盡量選擇多家連鎖的機(jī)構(gòu)，長期做教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)比較有保障

第五篇：原有經(jīng)驗(yàn)過時(shí) FTTH裝維缺1

原有經(jīng)驗(yàn)過時(shí) FTTH裝維缺人

對(duì)運(yùn)營商裝維人員而言，F(xiàn)TTH是一次革命。“通信介質(zhì)從銅纜轉(zhuǎn)變?yōu)楣饫w的同時(shí)，原有的操作流程、經(jīng)驗(yàn)完全都過時(shí)了?！币晃辉谝痪€裝維工作十多年的“老手”笑稱，“一把鉗子走天下”的時(shí)代已經(jīng)一去不返。

日前，3M公司在上海舉辦“3M千兆寬帶入萬家”全國光纖現(xiàn)場(chǎng)連接器總決賽，來自全國的32名“裝維高手”在此一決高下?！斑@已經(jīng)是我們第二次舉辦的第二屆比賽，今年共有5000位選手參與評(píng)選，全國共32個(gè)分站，選拔32個(gè)分站冠軍，在此決賽?！?M大中華區(qū)電子與能源事業(yè)部副總裁丁泓禹向記者介紹：“相比于上一屆，參賽選手增加了2000人，而且分站賽成績有明顯提升?！?/p>

該賽事得到運(yùn)營商的支持，為數(shù)不少的運(yùn)營商高層“捧場(chǎng)”，給各省員工打氣。“通過此次比賽，各冠軍也會(huì)把經(jīng)驗(yàn)逐漸在我們各省逐漸推廣，提高整體素質(zhì)?！币贿\(yùn)營商人士介紹，2012年中國電信也曾內(nèi)部舉辦FTTH裝維大賽，裝維體系越來越受到運(yùn)營商重視。

裝維體系有待完善

“目前裝維人員緊缺，”本次大賽亞軍、廣東電信裝維工程師王俊向記者介紹，目前廣州電信擁有2000裝維人士，平均每天10戶。“根據(jù)工單系統(tǒng)，我們必須要在規(guī)定時(shí)間給客戶完成室內(nèi)裝維”據(jù)記者現(xiàn)場(chǎng)了解，任務(wù)最少的裝維人員的日均裝維量也在4～5戶，“相當(dāng)累”。

“目前FTTH發(fā)展水平最高的上海，擁有成熟裝維人員超過1萬名，”丁泓禹分析：“全國至少需要幾十萬熟練裝維人員?！背墒煅b維體系、具備熟練技術(shù)的裝維人員缺一不可。

然而，根據(jù)參賽選手反映來看，目前裝維體系并不十分成熟：能夠給裝維人員提供明細(xì)工單以及施工流程的運(yùn)營商不足一半，北方聯(lián)通主要采取“承包”制度，“我們一個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)小區(qū)，具體施工流程自己掌握。”一北方聯(lián)通裝維人員介紹：“大部分人也做不到帶著酒精、鞋套去施工，更不用說完工之后給客戶打掃干凈?！?/p>

此外，對(duì)大部分地方運(yùn)營商而言，裝維工作均外包給施工隊(duì)伍，裝維體系未必能嚴(yán)格落實(shí)到位?！艾F(xiàn)在裝維人員緊缺，要求太嚴(yán)的話，部分裝維人員就‘轉(zhuǎn)移’到別的陣地?！边\(yùn)營商人員對(duì)此也頗感無奈。

雖然裝維人員技術(shù)水平已經(jīng)顯著提升，但成熟的裝維體系仍有待落地。

提升FTTH質(zhì)量

而且，運(yùn)營商“重建設(shè)不重維護(hù)”的觀念依舊在影響FTTH建設(shè)。

從2011年至今，關(guān)于FTTH質(zhì)量問題頻發(fā)的報(bào)道不絕于各大媒體，問題矛頭則指向了運(yùn)營商的“低價(jià)集采”。中國電信科技委主任韋樂平曾舉例指出，F(xiàn)TTH本身故障率遠(yuǎn)低于銅纜，美國Verizon通過FTTH每年可節(jié)約10億美元的維護(hù)費(fèi)，但中國電信開展FTTH之后，維護(hù)費(fèi)不降反升，根源就是光纖連接器、分路器質(zhì)量不合格。

記者現(xiàn)場(chǎng)采訪了解，目前國內(nèi)FTTH故障率仍普遍高于銅纜?！拔覀儸F(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)用的連接器，質(zhì)量還是比較差?！币贿x手介紹：“這些產(chǎn)品的后期維護(hù)工作比較繁瑣。”

值得一提的是，江蘇電信正在逐步提高對(duì)ODN產(chǎn)品質(zhì)量的要求。江蘇電信達(dá)式華介紹，F(xiàn)TTH開展初期，江蘇電信產(chǎn)品測(cè)試要求較低，“當(dāng)時(shí)30多家廠商測(cè)試，我們要求廠商現(xiàn)場(chǎng)制作20個(gè)跳線，只要10個(gè)能通過測(cè)試就算合格?！?/p>

隨著ODN產(chǎn)品的逐漸成熟，江蘇電信逐漸提高了要求，“江蘇電信每個(gè)月會(huì)不定期對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽查，對(duì)于不合格的廠商，處罰、踢出局都毫不手軟?！边_(dá)式華介紹：“產(chǎn)品質(zhì)量有保障，網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量才能提升?！?/p>