第一篇：舞動(dòng)青春風(fēng)采的窗口

舞動(dòng)青春風(fēng)采的窗口

阜陽(yáng)市國(guó)稅局辦稅服務(wù)廳爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”工作紀(jì)實(shí)

“請(qǐng)6號(hào)納稅人到1號(hào)窗口辦理業(yè)務(wù)。”

“您好，請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助？”

“您好，請(qǐng)先輸入稅號(hào)，再點(diǎn)擊 ‘下一步’?！?/p>

……

每當(dāng)你步入寬敞明亮，清潔整齊，秩序井然的阜陽(yáng)市國(guó)稅局辦稅服務(wù)廳，那里溫馨的叫號(hào)聲、業(yè)務(wù)解答聲、自助服務(wù)辦理指導(dǎo)聲此起彼伏，猶如一曲歡快的交響曲。在這里，服務(wù)大廳20名年輕的干部，以自己的智慧、熱情，舞動(dòng)青春的風(fēng)采，在平凡的工作中真情服務(wù)，譜寫放飛夢(mèng)想的贊歌，努力塑造著一個(gè)全新的阜陽(yáng)國(guó)稅形象。

這支年輕的隊(duì)伍始終堅(jiān)持以嚴(yán)格的管理建設(shè)隊(duì)伍、以規(guī)范的程序指導(dǎo)工作、以優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)納稅人，留下了在創(chuàng)新中不斷發(fā)展的堅(jiān)實(shí)足跡。這支年輕的隊(duì)伍積極服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，所有15個(gè)窗口以納稅人零投訴、多層次監(jiān)督零問(wèn)責(zé)，贏得納稅人及社會(huì)各界好評(píng)。2013年以來(lái)，該辦稅服務(wù)廳相繼榮獲“阜陽(yáng)市青年文明號(hào)”、“阜陽(yáng)市三八紅旗集體”榮譽(yù)。3名同志榮獲全省納稅服務(wù)系列崗位能手、2名同志榮獲市局能手稱號(hào)。

提升素質(zhì)，造就優(yōu)秀青年團(tuán)隊(duì)

2013年，深化稅收征管改革的春風(fēng)吹遍江淮大地、皖江南北。阜陽(yáng)市國(guó)稅局黨組順應(yīng)新形勢(shì)下納稅服務(wù)的需求，決定組建阜陽(yáng)市國(guó)稅局辦稅服務(wù)廳，推行全城集中辦稅，實(shí)行“一窗通辦”服務(wù)。萬(wàn)丈高樓必有堅(jiān)固的根基，優(yōu)質(zhì)高效廉潔的服務(wù)離不開(kāi)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。阜陽(yáng)市國(guó)稅局打破行政區(qū)域界限，從阜陽(yáng)城區(qū)四個(gè)辦稅服務(wù)廳及機(jī)關(guān)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗與推薦相結(jié)合方式，遴選出以原潁泉區(qū)國(guó)稅局征收管理科科長(zhǎng)、2次榮獲省局能手稱號(hào)的李陽(yáng)為大廳主任的年輕隊(duì)伍。這支隊(duì)伍多數(shù)為近年來(lái)踏入國(guó)稅工作崗位的大學(xué)生，朝氣蓬勃，平均年齡26.3歲。

打鐵還需自身硬。服務(wù)大廳從嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)管理，提高素質(zhì)入手。一是加強(qiáng)辦稅服務(wù)廳的內(nèi)部管理，建立健全各項(xiàng)管理制度，狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)。在業(yè)務(wù)處理、工作紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、服務(wù)規(guī)范上下功夫，通過(guò)拓展訓(xùn)練，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志。每天召開(kāi)晨會(huì)、績(jī)效監(jiān)督、日常檢查，杜絕遲到、早退、脫崗、玩游戲、違規(guī)違紀(jì)等不良現(xiàn)象，保障了辦稅服務(wù)廳工作優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是按照省局的部署與要求，及時(shí)組織全體干部開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，對(duì)省局通報(bào)的幾起典型案例進(jìn)行深入剖析，貫徹落實(shí)好有關(guān)文件精神。充分發(fā)揮典型案件的警示教育作用，組織全體人員學(xué)習(xí)、撰寫讀后感，認(rèn)真查找自身不足，從規(guī)范紀(jì)律之“嚴(yán)”、革除作風(fēng)之“弊”、強(qiáng)化服務(wù)之“優(yōu)”、貫徹追責(zé)之“源”四個(gè)方面改進(jìn)納稅服務(wù)工

2作。三是積極開(kāi)展“每周一題”學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)工作難點(diǎn)，整合最新業(yè)務(wù)知識(shí)、技能，及時(shí)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織辦稅服務(wù)廳人員開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)個(gè)人利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，并將各類培訓(xùn)考試成績(jī)同年終考核掛鉤。辦稅服務(wù)廳上下形成了講學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)、比技能的濃厚氛圍。四是嚴(yán)把廉政關(guān)，以加強(qiáng)職業(yè)道德教育為先導(dǎo)，開(kāi)展正面典型引導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念。組織干部參觀廉政展覽，旁聽(tīng)職務(wù)犯罪審理，開(kāi)展警示教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，保證了這支青年集體充滿青春和活力。

優(yōu)化服務(wù)，全面提升服務(wù)質(zhì)效

辦稅服務(wù)廳不僅是稅務(wù)部門為納稅人提供上門申報(bào)、繳納稅款的主要場(chǎng)所，也是納稅人檢驗(yàn)稅務(wù)機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量和工作效率的重要窗口，更是征納雙方直接溝通的樞紐。阜陽(yáng)市國(guó)稅局辦稅服務(wù)廳始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。一是完善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。加大辦稅廳硬件投入，從細(xì)微處入手，打造了一個(gè)環(huán)境整潔優(yōu)美、設(shè)施功能實(shí)用齊全、辦稅簡(jiǎn)便快捷、服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效、管理規(guī)范統(tǒng)一的辦稅服務(wù)廳。辦稅服務(wù)廳按功能及業(yè)務(wù)需求設(shè)置了辦稅服務(wù)區(qū)、咨詢輔導(dǎo)區(qū)、自助辦稅區(qū)和等候休息區(qū)。辦稅服務(wù)區(qū)設(shè)置公告欄、電子顯示屏、資料架，內(nèi)部設(shè)置全市統(tǒng)一的背景墻，標(biāo)示明確、掛放醒目；自助辦稅區(qū)設(shè)置連接外部互聯(lián)網(wǎng)電腦和觸摸屏自助辦稅機(jī)，使納稅人輕松自如自行操作完成相關(guān)涉稅事項(xiàng)的辦理和查詢工作；設(shè)置填單臺(tái)，提供納稅人

3所需表格樣本、筆、復(fù)寫紙、印泥等文具用品；咨詢輔導(dǎo)區(qū)設(shè)置值班長(zhǎng)咨詢臺(tái)、導(dǎo)稅服務(wù)臺(tái)；等候休息區(qū)設(shè)置桌椅、自動(dòng)飲水機(jī)等，并在明顯的位置設(shè)有禁煙標(biāo)識(shí)。二是完善窗口功能，增強(qiáng)稅企聯(lián)系。設(shè)置綜合服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化窗口，為納稅人提供“一窗式”服務(wù)；實(shí)行AB崗制度，窗口相互配合，及時(shí)補(bǔ)位，確保涉稅事項(xiàng)及時(shí)辦理；嚴(yán)格執(zhí)行《阜陽(yáng)市局優(yōu)化稅收業(yè)務(wù)流程規(guī)范》，簡(jiǎn)化報(bào)送涉稅資料，避免了納稅人重復(fù)提供原始資料、報(bào)表；優(yōu)化辦稅流程，對(duì)受理即辦事項(xiàng)當(dāng)場(chǎng)受理、當(dāng)場(chǎng)審核、當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)、當(dāng)場(chǎng)出單；對(duì)流轉(zhuǎn)事項(xiàng)，實(shí)行窗口受理、內(nèi)部流轉(zhuǎn)、限時(shí)辦結(jié)、窗口出件；實(shí)行“一次性”告知和首問(wèn)責(zé)任制，推行導(dǎo)稅服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、全程服務(wù)、提醒服務(wù)等一系列新型服務(wù)方式，提高辦稅服務(wù)效率，建立健全相關(guān)服務(wù)制度及考核機(jī)制。為了掌握納稅人的需求和意見(jiàn)，該服務(wù)大廳還在醒目方便的位置安放了意見(jiàn)箱，并將辦稅服務(wù)人員情況公布上墻，安裝評(píng)價(jià)器，主動(dòng)接受納稅人的監(jiān)督。這些設(shè)施的建設(shè)，使辦稅大廳真正成為服務(wù)功能齊全、設(shè)施環(huán)境優(yōu)雅的文明“窗口”。三是轉(zhuǎn)變思想觀念，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。辦稅服務(wù)廳制定了《阜陽(yáng)市國(guó)稅系統(tǒng)納稅服務(wù)部門崗責(zé)體系和業(yè)務(wù)操作規(guī)范》，對(duì)人員動(dòng)態(tài)管理，堅(jiān)持不達(dá)標(biāo)不上崗，不勝任就下崗。利用兩個(gè)月的周末時(shí)間，對(duì)所有人員進(jìn)行“全職能窗口”業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取講解演繹與互動(dòng)交流、政策剖析與實(shí)踐操作相結(jié)合的嶄新方式，確保每名干部文明用語(yǔ)，禮節(jié)規(guī)范，業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)熱情。

奉獻(xiàn)愛(ài)心 踐行青年文明號(hào)諾言

青春獻(xiàn)稅收，文明促發(fā)展。阜陽(yáng)市國(guó)稅局辦稅服務(wù)廳的年輕干部們以赤誠(chéng)之心、青春之火、文明之光，默默地耕耘在平凡的崗位上，他們立足本職，勇于擔(dān)當(dāng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，展現(xiàn)著國(guó)稅干部美麗的風(fēng)采！2013年，他們?yōu)楦逢?yáng)城區(qū)19607 戶納稅人服務(wù)，全年組織收入49.54億元，占全市國(guó)稅系統(tǒng)組織收入的55.37%。辦理各類業(yè)務(wù)59761筆，受理上門申報(bào)14989戶次，發(fā)售發(fā)票6934戶次153440份，受理涉稅審批和核查事項(xiàng)共計(jì)728戶次，全部按照“前臺(tái)統(tǒng)一受理、專人負(fù)責(zé)審核、臨時(shí)委派調(diào)查、集體研究決定、領(lǐng)導(dǎo)履行簽批手續(xù)、窗口按時(shí)出件”六個(gè)工作步驟完成。數(shù)字是枯燥的，但枯燥數(shù)字的背后，是這支年輕隊(duì)伍的自我奉獻(xiàn)。自辦稅服務(wù)廳組建以來(lái)，有多名年輕干部，因節(jié)假日培訓(xùn)而與戀人爽約。有多名既為人子女又為人父母的干部，因工作繁忙，節(jié)假日不能與老人團(tuán)聚，不能陪孩子學(xué)習(xí)。

服務(wù)無(wú)止境，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)?！扒嗄晡拿魈?hào)”是阜陽(yáng)市國(guó)稅局辦稅服務(wù)廳這支年輕的隊(duì)伍，用青春和奉獻(xiàn)擦亮的招牌。他們正站在新的起點(diǎn)，始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，立足崗位，奮發(fā)有為，勇創(chuàng)佳績(jī)，以扎實(shí)的行動(dòng)，青春的誓言，為國(guó)稅事業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)騰飛再展“青年文明號(hào)”風(fēng)采。

第二篇：舞動(dòng)青春 展現(xiàn)風(fēng)采節(jié)目流程

一、活動(dòng)宗旨

“舞動(dòng)青春，展現(xiàn)風(fēng)采”，為展示我院大學(xué)生的良好形象和青春飛揚(yáng)、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新求學(xué)思維，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，現(xiàn)在信息工程系相應(yīng)學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)號(hào)召，給同學(xué)們彰顯學(xué)院獨(dú)特的文化品質(zhì)和魅力形象提供一個(gè)展現(xiàn)自身形象風(fēng)采的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

“舞動(dòng)青春，展現(xiàn)風(fēng)采”

三、活動(dòng)時(shí)間及參賽對(duì)象

四、活動(dòng)內(nèi)容

第二屆柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生“形象之星”風(fēng)采大賽

五、參賽要求

參賽選手幾本條件：

1、參賽選手男女不限，在校的全日制學(xué)生

2、身高女性：158以上，男性：170以上

3、身心監(jiān)控昂，積極向上

六、比賽內(nèi)容及順序

比賽分為自我介紹、才藝表演及素質(zhì)問(wèn)答3部分

1自我介紹及禮儀展示：報(bào)礦選手的姓名、系別、班級(jí)、和參賽宣言等

2才藝展示及素質(zhì)問(wèn)答：表演形式不限，可謂歌曲、舞蹈、戲劇、快板、朗誦、書法、魔術(shù)等各種形式，要求形式新穎，表演自如，深情投入，現(xiàn)場(chǎng)效果好，大師均要現(xiàn)場(chǎng)展示（限時(shí)2分鐘）。才藝展示結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)抽取1個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答，內(nèi)容包括：學(xué)院文化、文化常識(shí)；禮儀知識(shí)；文明校園知識(shí)；（回答限時(shí)30秒）

七、評(píng)比方式及標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)比方式：由評(píng)委根據(jù)選手的個(gè)人表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，有統(tǒng)分員現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，主持人現(xiàn)場(chǎng)宣布得分，按得分高低確定名次。評(píng)分比列是：自我介紹及禮儀各占40%，才藝展示占30%，回答問(wèn)題占30%。

第三篇：舞動(dòng)青春

舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，迎面走來(lái)的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無(wú)限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)還你一個(gè)精彩，給我一條跑道，我會(huì)創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動(dòng)健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！

高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭(zhēng)的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，沖刺這次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。他們?cè)?jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無(wú)限的收獲，贏得屬于自己的榮光！

秋高氣爽，彩旗飄飄。現(xiàn)在向我們走來(lái)的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個(gè)理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽(yáng)將由他們用愛(ài)與希望親手托起！

看！現(xiàn)在邁著堅(jiān)定的步伐向我們走過(guò)來(lái)的是一（10）班全體運(yùn)動(dòng)員們，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，潛藏著一股無(wú)法阻擋的力量，他們主張“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏”，希望在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們能不背棄自己的信念，不忘記他們肩負(fù)的歷史使命和那份永不言敗的追求。**班！加油健兒們，鼓聲為你敲起，掌聲為你響起！

王鑫

看??！現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一（10）班，在老師的帶領(lǐng)下，他們的隊(duì)伍整齊又輕快，青春的笑意洋溢在他們的臉上，困難遏止不住他們前進(jìn)的腳步，他們臉上的自信，似乎告訴大家他們會(huì)在本屆校運(yùn)會(huì)披金奪銀，讓我們一起關(guān)注他們的表現(xiàn)吧，預(yù)祝他們 賽出風(fēng)格，賽出水平，在校運(yùn)會(huì)中取得驕人的成績(jī)，加油吧，勝利是屬于你們的！

王詩(shī)語(yǔ)

走來(lái)了，走來(lái)了，迎著朝霞，披著露滋，帶著希望，走來(lái)了初一十班，多么響亮的名字啊!班內(nèi)的師生不忘家庭、學(xué)校、社會(huì)的使命，團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取，刻苦鉆研，緊跟時(shí)代的步伐，他們作為一名優(yōu)秀班集體的一員，在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，像雄鷹一般搏擊天空，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中脫影而出為班爭(zhēng)光。

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高一（6）班中隊(duì)，這是一個(gè)手拉手、心連心的班級(jí)，說(shuō)是班級(jí)，更像是一個(gè)大家庭，他們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互幫互助、友好相處，已達(dá)成共同默契。這次他們懷著“友誼第一、比賽第二”的信念走進(jìn)賽場(chǎng)，將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡展個(gè)人風(fēng)采，盡展高一6班的魅力。讓我們期待這支裝著高一6班49顆真誠(chéng)的心的隊(duì)伍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，勇敢戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。高一6班的運(yùn)動(dòng)健兒們，努力吧！前方就是你們通向成功的接力站。

看：精神飽滿、氣宇軒昂的神情；聽(tīng)：整齊劃

一、鏗鏘有力的步伐?，F(xiàn)在向我們走來(lái)的是初三16-20班的方陣隊(duì)伍。他們以堅(jiān)毅的韌勁、拼搏的精神，一級(jí)級(jí)攀登、一步步前進(jìn)。汗水和淚水阻礙不了他們摘奪桂冠的勇氣；艱難和險(xiǎn)阻壓制不了他們勇攀高峰的決心。聽(tīng)，那來(lái)自心底最真的吶喊聲：“九龍湖畔景色怡人爭(zhēng)憶過(guò)往，田徑場(chǎng)上英姿颯爽還看今朝。”

放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高一1~4班組成的方陣正迎著朝陽(yáng)，激情豪邁地走來(lái)：他們邁著整齊的步伐，揮灑著激情的汗水，高喊“團(tuán)結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我”的口號(hào)，鼓舞著高一年級(jí)的每一位同學(xué)。我們相信，他們將會(huì)以一往無(wú)前的勇敢，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻放出生命中最靚麗的色彩。加油啊，高一年級(jí)的排頭兵,你們是最棒的！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；英姿颯爽，任我逍遙。迎面走來(lái)的是高一（5-8）班組成的方隊(duì)?？?，那如花的笑顏，是他們不敗的驕傲；聽(tīng)，那矯健的步伐，是他們勝利的宣告。青春是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。青春是一首詩(shī)，回味無(wú)窮。綠茵場(chǎng)上是你們揮灑青春的舞臺(tái)，紅色跑道是你們書寫青春的卷章。加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?/p>

看！迎面走來(lái)的是由高一（9-13）班組 成的方陣。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勤奮好學(xué)，自信自強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)！他們精神飽滿，氣宇軒昂；聽(tīng)，整齊劃一，鏗鏘有力的步伐。這是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)健 兒們本著：“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一分期待，存一份 期盼，祝愿他們龍騰虎躍，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)！

看，如此英姿颯爽的隊(duì)伍，高一（14-18）班五 個(gè)班級(jí)組成的方隊(duì)，帶著永不言敗的意志、勇往直前的精神，大步向我們走來(lái)。在他們心中激蕩的是信心、是勇氣、是誓奪第一的決心和毅力。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是 勝利的標(biāo)志，是青春的贊嘆。去吧，去迎接那挑戰(zhàn)！藍(lán)天為你們加油，白云為你們助興，秋風(fēng)為你們喝彩，陽(yáng)光為你們慶功，掌聲就要為你們想起，聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣歡 呼了嗎？那是勝利女神的預(yù)召，拼搏吧！我為你們吶喊加油。

看！現(xiàn)在走來(lái)的是由高二（1）—（5）班組 成的方隊(duì)，這是一個(gè)文明團(tuán)結(jié)、踏實(shí)進(jìn)取、力求上進(jìn)、注重榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)，他們青春，他們活潑，他們文華四射，他們多才多藝。莫等閑白了少年頭，高二年級(jí)的同學(xué) 啊，你們是青春的寵兒，是時(shí)代的驕子，你們已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。那昂揚(yáng)的精神、踏實(shí)的腳步也正預(yù)示著在兩年以后將續(xù)寫分校的輝煌！現(xiàn)在讓我們期 待，期待著你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上展示昂揚(yáng)的斗志，更期待著，期待著他們?cè)谌松馁悎?chǎng)上展示青春的風(fēng)采！

現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號(hào)向我們走來(lái)的是高二（6）—（10）班的 方陣，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)?？?，這壯觀的陣容，閃爍著他們花兒般的笑容；聽(tīng)，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，襯托出他們那堅(jiān)持不懈的信念。這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán) 隊(duì)，他們有著文明的班風(fēng)，積極進(jìn)取的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧。在這一展示自我的機(jī)會(huì)里，他們將團(tuán)結(jié)奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。沒(méi)有最 好，只有更好。

步伐整齊，口號(hào)嘹亮。高二年級(jí)（11）—（15）班的同學(xué)昂首闊步走過(guò)來(lái)了。他們年輕的臉上寫滿自信，他們有力的腳步詮釋堅(jiān)強(qiáng)。昨天，在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，他們勤奮刻苦，揮灑汗水，演繹一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；今天，在體育競(jìng)技場(chǎng)上，他們釋放青春，展示自我，創(chuàng)造更快更高更強(qiáng)的神話。讓我們預(yù)祝他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得圓滿的成功。

看，高三年級(jí)代表隊(duì)朝我們走來(lái)了。這是一支勇于挑戰(zhàn)自我，慣于超越自我，甘于完善自我的隊(duì)伍，相信他們一定能在現(xiàn)在的賽場(chǎng)上頻創(chuàng)佳績(jī)，更能在將來(lái)的考場(chǎng)上勇創(chuàng)新高，榮我分校！

舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，迎面走來(lái)的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無(wú)限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)還你一個(gè)精彩，給我一條跑道，我會(huì)創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動(dòng)健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！

高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭(zhēng)的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，沖刺這次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。他們?cè)?jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無(wú)限的收獲，贏得屬于自己的榮光！

秋高氣爽，彩旗飄飄?，F(xiàn)在向我們走來(lái)的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個(gè)理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽(yáng)將由他們用愛(ài)與希望

第四篇：舞動(dòng)青春

教學(xué)分析：

第三套全國(guó)中小學(xué)系列廣播體操是由國(guó)家教育部于2009年統(tǒng)一制定并組織全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)展的?！段鑴?dòng)青春》是適合初、高中中學(xué)生學(xué)習(xí)的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎(chǔ)上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節(jié)、68個(gè)節(jié)拍，以基本體操的動(dòng)作為主，動(dòng)作幅度大；突出動(dòng)作的規(guī)范、簡(jiǎn)潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對(duì)良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)，并通過(guò)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單、新穎、富有彈性的不對(duì)稱動(dòng)作和變奏動(dòng)作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該體操的時(shí)代特征；音樂(lè)旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽(yáng)光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機(jī)活力。這節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)“伸展運(yùn)動(dòng)”、第二節(jié)“擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)”、第三節(jié)“踢腿運(yùn)動(dòng)”、第四節(jié)“體側(cè)運(yùn)動(dòng)”、第五節(jié)“體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”。學(xué)習(xí)第六節(jié)“腹背運(yùn)動(dòng)”。

本節(jié)重點(diǎn)：廣播操各節(jié)的動(dòng)作路線、動(dòng)作方法、動(dòng)作節(jié)奏；難點(diǎn)：節(jié)奏的掌握。所教年級(jí)的學(xué)生上體育課的熱情很高，男生主動(dòng)練習(xí)的欲望強(qiáng)。再有性別本身的差異，男生好動(dòng)，較喜歡有對(duì)抗性的內(nèi)容，協(xié)調(diào)性、柔韌性要弱于女生；而女生比較安靜，協(xié)調(diào)性、柔韌性強(qiáng)，她們有愛(ài)美的心理和運(yùn)動(dòng)的欲望，對(duì)健身操感興趣，也有一定的技能儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。為進(jìn)一步提高學(xué)生健身操動(dòng)作技能，提升動(dòng)作組合能力，因此，女生練習(xí)的積極性要高于男生。

設(shè)計(jì)思路：

首先要做好宣傳動(dòng)員工作，利用空閑時(shí)間，在電教室播放《第三套全國(guó)廣播體操》錄象。讓學(xué)生先欣賞那旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰的音樂(lè)和簡(jiǎn)潔、大方、舒展的動(dòng)作；再讓學(xué)生探索廣播操對(duì)身體姿態(tài)的影響，抓住學(xué)生青春期愛(ài)美的心理，強(qiáng)調(diào)廣播體操對(duì)形體、儀態(tài)的影響以增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)興趣。告訴學(xué)生學(xué)習(xí)完以后要進(jìn)行匯操比賽，以激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，人人為班爭(zhēng)光不拖后腿而用心研究如何學(xué)操。遵循誘思探究教學(xué)理論，在教師適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的自主思考、合作交流的優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)以前學(xué)過(guò)的識(shí)圖常識(shí)，根據(jù)掛圖的動(dòng)作分解以及掛圖圖形下面的文字講解，了解每個(gè)動(dòng)作的做法及節(jié)拍；然后小組共同探討如何把每一個(gè)單個(gè)動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)。提示學(xué)生回顧在此之前觀看的多媒體，感悟本節(jié)體操的內(nèi)涵。廣播操是肢體語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)單練、小組合練、小組間比賽、集體練習(xí)等多種方式強(qiáng)化動(dòng)作定型；使大腦能回顧，肢體能熟練展現(xiàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操——舞動(dòng)青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開(kāi)展的意義，認(rèn)識(shí)到廣播操的健身、健心作用。

2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，基本掌握腹背運(yùn)動(dòng)。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)

3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良好地身體姿勢(shì)，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)流程：

一、回憶已知 規(guī)范動(dòng)作

（一）課堂常規(guī) 進(jìn)入角色

學(xué)生整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，體委清點(diǎn)人數(shù)，師生問(wèn)好，教師安排本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)：檢查服裝，見(jiàn)習(xí)生出列。（設(shè)計(jì)意圖：堅(jiān)持考勤，確保學(xué)生的考勤率，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則；指出學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生心中有數(shù)。）

（簡(jiǎn)要實(shí)錄：體委采取報(bào)數(shù)的形式清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生的聲音洪亮，情緒激昂；教師適時(shí)記好考勤。簡(jiǎn)單問(wèn)好后指出本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）

（二）準(zhǔn)備活動(dòng) 激發(fā)情意

1、依據(jù)男女生的比例對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)行“聽(tīng)數(shù)跑”練習(xí)：口令“1”為繼續(xù)跑，口令“2”為原地轉(zhuǎn)一圈繼續(xù)跑，口令“3”為轉(zhuǎn)身反跑

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受體育課是快樂(lè)的，提高學(xué)生的注意力及靈敏性。通過(guò)此游戲練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體注意力，為下一步分組學(xué)習(xí)新體操做好準(zhǔn)備。）

（簡(jiǎn)要實(shí)錄：學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位圍成一圈，聽(tīng)教師的口令做反應(yīng)跑練習(xí)，各小組間積極踴躍；時(shí)而也有學(xué)生出錯(cuò)，但在同伴的提醒下很快就改正過(guò)來(lái)。）

2、隊(duì)列練習(xí)——停止間轉(zhuǎn)法

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感）（簡(jiǎn)要實(shí)錄：教師口令，學(xué)生成4路縱隊(duì)，集體練習(xí)）

二、復(fù)習(xí)鞏固、續(xù)學(xué)新知（基本部分）

在《舞動(dòng)青春》前5節(jié)組合動(dòng)作復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，通過(guò)直觀示范教學(xué)與糾錯(cuò)相結(jié)合的方式，呈現(xiàn)《舞動(dòng)青春》前面5節(jié)正確的組合動(dòng)作，使學(xué)生更直觀感悟動(dòng)作，形成動(dòng)作表象、建立動(dòng)作概念，便于更好地熟悉動(dòng)作，在進(jìn)行《舞動(dòng)青春》第六節(jié)組合動(dòng)作教學(xué)時(shí)，通過(guò)直觀示范教學(xué)和掛圖直觀表象描述的方式，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)練。再通過(guò)教師啟發(fā)和引領(lǐng)，對(duì)動(dòng)作的分解與整體教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生掌握動(dòng)作技能。安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生協(xié)助教師掌握課堂學(xué)練情況，并進(jìn)行教學(xué)反饋，促進(jìn)學(xué)生反思學(xué)習(xí)。

小組練習(xí)時(shí)，以語(yǔ)言誘導(dǎo)小組間進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。不僅提高了學(xué)生的練習(xí)積極性，還提升了他們的表現(xiàn)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。教師及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià)與表?yè)P(yáng)，從而有效地提升學(xué)生學(xué)練熱情和成效，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)過(guò)程，整合學(xué)生對(duì)已學(xué)動(dòng)作的熟練程度以及易犯錯(cuò)誤的即使糾錯(cuò)，通過(guò)集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組競(jìng)賽等手段，進(jìn)一步加深學(xué)生肢體印象，達(dá)到學(xué)以至用的目的。新授內(nèi)容，以了解本節(jié)整個(gè)動(dòng)作構(gòu)成及規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)示范、講解、提問(wèn)、引導(dǎo)、學(xué)練、糾錯(cuò)、比賽、評(píng)價(jià)等手段，初步定型本節(jié)動(dòng)作，在此基礎(chǔ)上，為以后的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。）

（簡(jiǎn)要實(shí)錄：正確動(dòng)作與錯(cuò)誤動(dòng)作的比對(duì)，節(jié)奏感的把握是否到位，集體練習(xí)時(shí)，同步性是否良好，是否確立了正確的動(dòng)作形態(tài)。）

三、音樂(lè)伴奏，放松身心、積極評(píng)價(jià)、延伸教學(xué)（結(jié)束部分）讓學(xué)生在音樂(lè)伴奏下做放松操，充分調(diào)節(jié)身體，愉悅心情。

四、小結(jié)

同學(xué)們能夠積極地配合教師的教學(xué)，大部分同學(xué)基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)，只有少數(shù)幾位同學(xué)稍有欠缺，希望課后能多加練習(xí)。結(jié)合小組比賽情況，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂學(xué)練效果進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和深化。積極、認(rèn)真完成課后布置的作業(yè)，為本套操的有效延續(xù)與銜接打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、主要特色與效果

1、《舞動(dòng)青春》是具有舞蹈風(fēng)格的健身操，此操對(duì)身體各部位的運(yùn)動(dòng)要求突出。學(xué)生學(xué)練該操對(duì)塑造柔美、動(dòng)感、剛毅的氣質(zhì)有很大益處。

2、積極提倡和引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)習(xí)，并在變化中展示本操動(dòng)作組合，既靈活運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)，合作探究等學(xué)習(xí)方式，又彰顯了學(xué)生的個(gè)性。

3、巧妙而靈活地利用正確動(dòng)作與錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，反饋學(xué)練情況，既充分顯示了學(xué)生的主體地位，又為突破教學(xué)重點(diǎn)、化解難點(diǎn)提供了良好條件。

通過(guò)學(xué)練，提高了學(xué)生健身操動(dòng)作的技能，提升了學(xué)生動(dòng)作創(chuàng)新和技能應(yīng)用 水平，增進(jìn)了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。這對(duì)于喚起學(xué)生對(duì)健身操的學(xué)習(xí)興趣，形成柔美、動(dòng)感的身體姿態(tài)、增進(jìn)感受美的能力，陶冶審美情趣和性情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展都具有積極的教育意義。

第五篇：舞動(dòng)青春

舞動(dòng)青春

青春是一個(gè)美麗的字眼，從古到今沒(méi)有人能對(duì)它作出準(zhǔn)確的判斷，沒(méi)有一個(gè)詞能全面詮釋它的內(nèi)涵，任何濃重的筆墨也無(wú)法描繪它的色彩。飛揚(yáng)的青春帶給我們奮進(jìn)的勇氣，帶給我們創(chuàng)造的激情。我們應(yīng)該樹(shù)立與我們所從事的信合工作“同呼吸、共命運(yùn)”的信念，應(yīng)該有為信合的不斷發(fā)展壯大再創(chuàng)輝煌而奉獻(xiàn)青春的志向。

少不更事的多夢(mèng)時(shí)節(jié)，和所有同齡人一樣，我對(duì)未來(lái)有許許多多與信合不相干的憧憬。剛走進(jìn)咱們信合崗位的時(shí)候,它是那么陌生而神密，甚至有點(diǎn)不適應(yīng)。然而，隨著工作的循序漸進(jìn)，在主任的指導(dǎo)和同事們的熏陶下，我對(duì)信合工作和信合人有了全新的認(rèn)識(shí)，并漸漸產(chǎn)生了濃厚的眷戀。在背負(fù)癌魔不疲奉獻(xiàn)的楊先泉、視國(guó)家財(cái)產(chǎn)高于生命的王新枝等一批優(yōu)秀信合兒女精神的激勵(lì)下，手下的鍵盤不再是冷冰冰的工具，屏幕上的數(shù)據(jù)不再是沒(méi)有靈性的抽象符號(hào)，飛來(lái)飛去的傳票甚至喚起我昔日詩(shī)情的靈感，我從內(nèi)心深處感覺(jué)到：我們信合人正是醮著心血和汗水，在書寫著感動(dòng)自已、感動(dòng)社會(huì)的優(yōu)美詩(shī)篇！

我們信合人不是政治家，沒(méi)有設(shè)計(jì)整個(gè)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展藍(lán)圖的宏大氣魄，但是，我們卻在以求實(shí)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)記錄著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民生事業(yè)的飛速發(fā)展，記載著人民生活水平的提高與變化。信合人用先進(jìn)的科技手段和真誠(chéng)的服務(wù)將國(guó)家惠農(nóng)政策輸送到城鄉(xiāng)千家萬(wàn)戶。新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的抒情詩(shī)中，有我們飽含真情的筆墨！

我們不是工人，不是農(nóng)民，但我們有工人農(nóng)民的血緣，雖不能親自去車間揮汗，在田野耕耘，但是，我們信合人通過(guò)一張張單據(jù)，一筆筆數(shù)字，同樣體驗(yàn)著增產(chǎn)與豐收的愉悅。小額農(nóng)貸、災(zāi)后重建貼息貸款、下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)貸款、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)貸款等信貸品種猶如甘霖源源不斷的幫助著各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我們信合人用心血寫出一首又一首躍進(jìn)歌和田園詩(shī)！

一年三百六十五天，守著三尺柜臺(tái)，沒(méi)有文人墨客的瀟灑飄逸，沒(méi)有體育健兒竟技場(chǎng)上的英姿颯爽，更沒(méi)有祖國(guó)衛(wèi)士馳騁疆場(chǎng)的血染風(fēng)采，但我們同樣有自己的激情與快樂(lè)。我們有電腦映出的無(wú)比喜悅，有算盤拔打的創(chuàng)新成績(jī)，有報(bào)表顯示的執(zhí)著追求，有錢箱儲(chǔ)蓄的理想--親切的微笑，熱情的服務(wù)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)共同的名字--“信合人”。立足“三農(nóng)”，是我們的責(zé)任，服務(wù)“三農(nóng)”，是人民的重托。一本本傳票堆積起的是一座座致富的橋梁，富裕起來(lái)的是一個(gè)個(gè)沸騰的村落。我們信合人用平凡的勞動(dòng)、普通的情感，譜寫了人生雋永的抒情詩(shī)！

農(nóng)村信用社本來(lái)占據(jù)著地利與人和，國(guó)家“服務(wù)三農(nóng)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的宏觀政策又使她占據(jù)了天時(shí)。農(nóng)村金融體制改革取得了突破性的進(jìn)展，統(tǒng)一法人體制呈現(xiàn)出無(wú)可比擬的優(yōu)越性，宏偉藍(lán)圖正向我們漸漸鋪開(kāi)。近年來(lái)，農(nóng)村信用社的主要職能被定位于“三農(nóng)”服務(wù)上。我們應(yīng)該更新經(jīng)營(yíng)服務(wù)理念，在農(nóng)村建立起穩(wěn)定增長(zhǎng)的信貸資金供應(yīng)機(jī)制，始終不渝地堅(jiān)持市場(chǎng)化

取向，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這就需要我們努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，實(shí)現(xiàn)信合發(fā)展和自身價(jià)值的“雙贏”，時(shí)刻以利用小額農(nóng)貸幫助農(nóng)民脫貧致富為政策導(dǎo)向，抓好服務(wù)工作,運(yùn)用CI策略，努力維護(hù)信合的形象, 用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，譜寫為信合獻(xiàn)青春的激揚(yáng)樂(lè)章！

我深信，通過(guò)改革，農(nóng)村信用社--“老百姓自己的銀行”這個(gè)品牌一定會(huì)擦得更亮，叫得更響。在科學(xué)發(fā)展觀的正確指引下，“案件百日整治”、“冒名貸款治理”讓“合規(guī)才能保發(fā)展”的內(nèi)控理念，深深地培植在每個(gè)人的心中；“優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)”，讓“待客戶像親人的特色戲”時(shí)刻潤(rùn)澤著廣大客戶心田，花香蝶自來(lái)；以 “多方聯(lián)動(dòng)”等策略為支撐的“揚(yáng)鞭催馬擂盤活”大決戰(zhàn)，已初顯鋒芒。所以我有理由堅(jiān)信，信合事業(yè)“呆多存少疑無(wú)路”的被動(dòng)局面一定會(huì)盡快改觀，信合之光“柳暗花明又一村”的輝煌一定指日可待。

播下春花，定有秋實(shí)，灑下汗水，定有收成。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、優(yōu)越的外部環(huán)境擺在我們面前，面臨激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)，需要我們以新的觀念、新的思路來(lái)應(yīng)變新時(shí)代的發(fā)展。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在，朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)生與俱來(lái)，我們應(yīng)該摒棄甘于現(xiàn)狀，夜郎自大的舊思想，體現(xiàn)信合青年自覺(jué)、自信、自強(qiáng)、合作的時(shí)代要求，展現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

我幸運(yùn)，我走進(jìn)了信合，它不僅豐富了我的生活，也是我事業(yè)的終生寄托；我的思想因?yàn)橛辛诵藕?，而不再貧窮；我的人生因?yàn)橛辛诵藕?，而充滿了色彩！在今后的工作中，我將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，勤奮學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作方法，用自己的青春和熱情與信合攜手共進(jìn)，披荊斬棘，在我所熱愛(ài)的這片熱土上默默的耕耘，為信合事業(yè)更美好的明天奉獻(xiàn)自己的青春；用我堅(jiān)定的信念為信合金字招牌增添無(wú)限的光彩！

青春，因?yàn)樾藕?，美麗而豐富，信合，因?yàn)槲覀兌鷻C(jī)勃勃，扎根信合這塊沃土，用真誠(chéng)和奮斗，唱響我們的青春信合之歌。讓我們立足本職，用青春和熱血譜寫信合事業(yè)的新篇章！讓我們的生命因奉獻(xiàn)而更加輝煌！希望通過(guò)我們的共同努力，使廣大農(nóng)村真正展現(xiàn)出欣欣向榮的新面貌，使信合成為中國(guó)金融之林的巨人。

昨天是一張作廢的支票，今天是唯一擁有的現(xiàn)金，明天是一張充滿希望的期票，我將更加記住昨天，珍惜今天，期待明天！讓我們的寶貴青春，在這里閃光！