第一篇：桌游小組活動(dòng)策劃

桌游小組活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

青少年在假期生活中缺少與人交流的機(jī)會(huì)，再加上沒有老師的教育督導(dǎo)，將大量時(shí)間花費(fèi)在電腦、電視等娛樂方式上；沒有同輩群體的分享，很容易感到孤獨(dú)，對(duì)青少年的身體和心理健康都不利。為了提升青少年的暑期生活質(zhì)量，提高他們的思想道德素質(zhì)和生活幸福感，同時(shí)增強(qiáng)動(dòng)腦思考的主動(dòng)性，新造家庭綜合服務(wù)中心與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委合辦了桌游小組，使青少年度過一個(gè)健康、快樂、充實(shí)、有意義的暑假。

二、活動(dòng)目的通過桌游小組訓(xùn)練青少年的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，學(xué)習(xí)如何與別人相處、溝通，重在對(duì)互相的智力水平和分析計(jì)算能力挑戰(zhàn)，提高參與者的思維及邏輯推理能力。構(gòu)建和諧健康的交流平臺(tái)，促進(jìn)青少年之間的交流與溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年7月16日開始——8月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

新造鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心

五、活動(dòng)對(duì)象

新造鎮(zhèn)12——18歲的青少年

六、舉辦單位

新造鎮(zhèn)關(guān)工委、新造鎮(zhèn)團(tuán)委、新造鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心、新造鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

李淑瑩、王靜

八、活動(dòng)內(nèi)容

第一節(jié)：有緣相聚

活動(dòng)時(shí)間：7月16日早上10:00——11:00

（一）找找誰是我活動(dòng)方法：

1、活動(dòng)時(shí)發(fā)給每位成員一張卡片，一支筆，要求每個(gè)組員在自己的卡片上寫下自己不同于其他組員的特征

2、由社工將所有卡片收集起來，打亂順序，然后請(qǐng)他們抽一

個(gè)不屬于自己的卡片，會(huì)后再找出那個(gè)人是誰，并與他交

談一會(huì)

3、最后組員之間分享并把自己認(rèn)識(shí)的組員介紹給其他組員 活動(dòng)目的：讓組員與工作人員之間互相認(rèn)識(shí)；讓組員間初步認(rèn)識(shí)，減輕陌

生感

（二）游戲講解游戲目的鍛煉人的手眼協(xié)調(diào)能力及意志力，而且能培養(yǎng)平衡力，同時(shí)積木搭放的過程也能提高耐性和自制力，可鍛煉手部肌肉靈活應(yīng)用

（三）疊戀塔——挑戰(zhàn)忍耐力

活動(dòng)方法：

1、游戲規(guī)則

“疊戀塔”是由51根彩色木條和一個(gè)大型彩色骰子組成。

藍(lán)色（共12根）的是動(dòng)作秀，骰子擲出此圖標(biāo)，玩家應(yīng)從木塔中抽出一根藍(lán)色的木條

黃色（共11根）的是整人秀，骰子擲出此圖標(biāo)，玩家應(yīng)從木塔中抽出一根黃色的木條

紅色（共12根）的是情感秀，骰子擲出此圖標(biāo)，玩家應(yīng)從木塔中抽出一根紅色的木條

綠色（共16根）的是脫口秀，骰子擲出此圖標(biāo)，玩家應(yīng)從木塔中抽出一根綠色的木條

皇冠的圖標(biāo)是國(guó)王令，擲骰子時(shí)擲到一個(gè)王冠的圖案，你不需抽取任何木條即可按照自己的喜好向全體玩家或某人下達(dá)命令，而對(duì)方必須無條件執(zhí)行

逆轉(zhuǎn)令就是你不需抽取任何木條，游戲的輪流順序馬上由“順時(shí)針”方向變?yōu)椤澳鏁r(shí)針”方向輪流

2、游戲分組

10人一組，2組同時(shí)進(jìn)行

3、游戲步驟：

（1）先把彩色木條在桌子上用手混洗了，然后三根木條平行整齊地拼成一組，第二層也是這樣，但方向和第一組成90度角錯(cuò)開，直到木條堆砌完畢

（2）按順時(shí)針輪流方向從年齡最小的開始游戲，輪到的玩家先投擲骰

子，然后按照骰子擲出的圖符所代表的意義開展行動(dòng)

（3）骰子擲出國(guó)王令或者逆轉(zhuǎn)令的玩家不需抽取木條就可以按照對(duì)應(yīng)的指令執(zhí)行。而按照?qǐng)D符指令應(yīng)當(dāng)抽取木條的玩家必須按照指令中執(zhí)行，完畢后將木條放回塔頂并換下一個(gè)玩家繼續(xù)游戲。任何玩家只能從塔頂三層以下抽取木條。當(dāng)玩家在塔頂放回木條時(shí)須于頂層已經(jīng)并排放滿三根后才可繼續(xù)向上疊放

（4）如果抽取木條的玩家不能按木條上指示的的進(jìn)行動(dòng)作表演或者口

語表達(dá)，又或者該玩家的口語表達(dá)或者動(dòng)作表演不能讓在場(chǎng)的其他

玩家滿意，她他必須重抽一根木條以示接受懲罰

（5）誰在抽取或者放回木條時(shí)使木塔倒塌，誰就是輸家

（四）訂立小組契約

（五）總結(jié)本節(jié)活動(dòng)

（六）詢問小組成員希望參加的桌游活動(dòng)內(nèi)容

第二節(jié) 初會(huì)三國(guó)——有勇有謀

活動(dòng)時(shí)間：7月23日早上10:00——11:00

（一）復(fù)習(xí)小組契約

造反活動(dòng)

游戲方法：

1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。

2、主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。

3、裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即為獲勝。

（三）三國(guó)殺游戲

由劉強(qiáng)、黃敏涵分別負(fù)責(zé)教兩個(gè)小組，帶領(lǐng)小朋友一起玩

第三節(jié)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)-------UNO

活動(dòng)時(shí)間：7月23日早上10:00——11:00

九、工作準(zhǔn)備

（一）前期工作準(zhǔn)備

1、制作活動(dòng)宣傳單頁、報(bào)名表

2、招募組員，活動(dòng)參與者

3、組員篩選與通知

（二）具體負(fù)責(zé)人

李淑瑩 王靜

十、活動(dòng)預(yù)算

印制宣傳單頁：20元

精美紙張：20元

水：20元獎(jiǎng)品：100元

第二篇：桌游小組活動(dòng)策劃

桌游小組活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

青少年在假期生活中缺少與人交流的機(jī)會(huì)，再加上沒有老師的教育督導(dǎo)，將大量時(shí)間花費(fèi)在電腦、電視等娛樂方式上；沒有同輩群體的分享，很容易感到孤獨(dú)，對(duì)青少年的身體和心理健康都不利。為了提升青少年的暑期生活質(zhì)量，提高他們的思想道德素質(zhì)和生活幸福感，同時(shí)增強(qiáng)動(dòng)腦思考的主動(dòng)性，新造家庭綜合服務(wù)中心與鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委合辦了桌游小組，使青少過一個(gè)健康、快樂、充實(shí)、有意義的暑假。

二、活動(dòng)目的

通過桌游小組訓(xùn)練青少年的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，學(xué)習(xí)如何與別人相處、溝通，重在對(duì)互相的智力水平和分析計(jì)算能力挑戰(zhàn)，提高參與者的思維及邏輯推理能力。構(gòu)建和諧健康的交流平臺(tái)，促進(jìn)青少年之間的交流與溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年7月16日開始——8月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

新造鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心

五、活動(dòng)對(duì)象

新造鎮(zhèn)12——18歲的青少年

六、舉辦單位

新造鎮(zhèn)關(guān)工委、新造鎮(zhèn)團(tuán)委、新造鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心、新造鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

李淑瑩、王靜

八、活動(dòng)內(nèi)容

第一節(jié)：有緣相聚

活動(dòng)時(shí)間：7月16日早上10:00——11:00

（一）找找誰是我

活動(dòng)方法：

1、活動(dòng)時(shí)發(fā)給每位成員一張卡片，一支筆，要求每個(gè)組員在自己的卡片上寫下自己不同于其他組員的特征

2、由社工將所有卡片收集起來，打亂順序，然后請(qǐng)他們抽一個(gè)不屬于自己的卡片，會(huì)后再找出那個(gè)人是誰，并與他交談一會(huì)

3、最后組員之間分享并把自己認(rèn)識(shí)的組員介紹給其他組員 活動(dòng)目的：讓組員與工作人員之間互相認(rèn)識(shí)；讓組員間初步認(rèn)識(shí)，減輕陌生感

（二）游戲講解游戲目的

鍛煉人的手眼協(xié)調(diào)能力及意志力，而且能培養(yǎng)平衡力，同時(shí)積木搭放的過程也能提高耐性和自制力，可鍛煉手部肌肉靈活應(yīng)用

（三）疊戀塔——挑戰(zhàn)忍耐力

活動(dòng)方法：

1、游戲規(guī)則

“疊戀塔”是由51根彩色木條和一個(gè)大型彩色骰子組成。

藍(lán)色（共12根）的是動(dòng)作秀，骰子擲出此圖標(biāo)，玩家應(yīng)從木塔中抽出一根藍(lán)色的木條

黃色（共11根）的是整人秀，骰子擲出此圖標(biāo)，玩家應(yīng)從木塔中抽出一根黃色的木條

紅色（共12根）的是情感秀，骰子擲出此圖標(biāo)，玩家應(yīng)從木塔中抽出一根紅色的木條

綠色（共16根）的是脫口秀，骰子擲出此圖標(biāo)，玩家應(yīng)從木塔中抽出一根綠色的木條

皇冠的圖標(biāo)是國(guó)王令，擲骰子時(shí)擲到一個(gè)王冠的圖案，你不需抽取任何木條即可按照自己的喜好向全體玩家或某人下達(dá)命令，而對(duì)方必須無條件執(zhí)行

逆轉(zhuǎn)令就是你不需抽取任何木條，游戲的輪流順序馬上由“順時(shí)針”方向變?yōu)椤澳鏁r(shí)針”方向輪流

2、游戲分組

10人一組，2組同時(shí)進(jìn)行

3、游戲步驟：

（1）先把彩色木條在桌子上用手混洗了，然后三根木條平行整齊地拼成一組，第二層也是這樣，但方向和第一組成90度角錯(cuò)開，直到木條堆砌完畢

（2）按順時(shí)針輪流方向從年齡最小的開始游戲，輪到的玩家先投擲骰子，然后按照骰子擲出的圖符所代表的意義開展行動(dòng)

（3）骰子擲出國(guó)王令或者逆轉(zhuǎn)令的玩家不需抽取木條就可以按照對(duì)應(yīng)的指令執(zhí)行。而按照?qǐng)D符指令應(yīng)當(dāng)抽取木條的玩家必須按照指令中執(zhí)行，完畢后將木條放回塔頂并換下一個(gè)玩家繼續(xù)游戲。任何玩家只能從塔頂三層以下抽取木條。當(dāng)玩家在塔頂放回木條時(shí)須于頂層已經(jīng)并排放滿三根后才可繼續(xù)向上疊放

（4）如果抽取木條的玩家不能按木條上指示的的進(jìn)行動(dòng)作表演或者口語表達(dá)，又或者該玩家的口語表達(dá)或者動(dòng)作表演不能讓在場(chǎng)的其他玩家滿意，她他必須重抽一根木條以示接受懲罰（5）誰在抽取或者放回木條時(shí)使木塔倒塌，誰就是輸家

（四）訂立小組契約

（五）總結(jié)本節(jié)活動(dòng)

（六）詢問小組成員希望參加的桌游活動(dòng)內(nèi)容 第二節(jié) 初會(huì)三國(guó)——有勇有謀

活動(dòng)時(shí)間：7月23日早上10:00——11:00

（一）復(fù)習(xí)小組契約 造反活動(dòng) 游戲方法：

1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。

2、主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。

3、裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即為獲勝。

（三）三國(guó)殺游戲

由劉強(qiáng)、黃敏涵分別負(fù)責(zé)教兩個(gè)小組，帶領(lǐng)小朋友一起玩 第三節(jié)

合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)-------UNO 活動(dòng)時(shí)間：7月23日早上10:00——11:00

九、工作準(zhǔn)備

（一）前期工作準(zhǔn)備

1、制作活動(dòng)宣傳單頁、報(bào)名表

2、招募組員，活動(dòng)參與者

3、組員篩選與通知

（二）具體負(fù)責(zé)人

李淑瑩 王靜

十、活動(dòng)預(yù)算

印制宣傳單頁：20元

精美紙張：20元

水：20元

獎(jiǎng)品：100元

第三篇：桌游策劃

“花樣桌游”活動(dòng)策劃書

素質(zhì)拓展部

年1月6日 201

2“花樣桌游”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題

“戰(zhàn)斗于桌上，服務(wù)學(xué)生會(huì)”

二、活動(dòng)背景

當(dāng)今大學(xué)生參與各種娛樂活動(dòng)并沒有很強(qiáng)的目的性，更看重的是娛樂時(shí)的放松的氛圍以及與人交流的情感體驗(yàn)。娛樂其實(shí)就是消磨時(shí)間，其實(shí)這也說明了娛樂活動(dòng)的特點(diǎn)，各種娛樂活動(dòng)都能強(qiáng)烈刺激人的感官，讓人們的注意力集中而無需神游。無論在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都會(huì)覺得當(dāng)一個(gè)人對(duì)課堂上的內(nèi)容毫無興趣，或者無事可做的時(shí)候，時(shí)間過得是多么地緩慢?？墒窃趭蕵分校∏∠喾?，人們常常感慨時(shí)間為何過得如此之快。因此我們喜歡娛樂，喜歡游戲。而桌面游戲絕對(duì)是老少皆宜，有益身心的活動(dòng)，這些游戲經(jīng)常標(biāo)榜“易學(xué)難精”，原因是要成為游戲的大贏家，你必須要頭腦靈活。除了要尋找制勝方法外，很多時(shí)候你要在適當(dāng)時(shí)機(jī)做出正確的決策。這方面正好能啟發(fā)人的邏輯思考能力以及判斷能力。一些外國(guó)人喜歡將桌面游戲稱之為社交游戲，因?yàn)槊總€(gè)玩家都要在游戲中與其他玩家溝通，良好的談判技巧無論在游戲或現(xiàn)實(shí)中都同樣重要。人們可以通過游戲，去鍛煉自己的說話能力以及與人溝通的技巧。

三、活動(dòng)意義

1、增強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部、各成員間的溝通與交流

為了方便學(xué)生會(huì)今后的工作能順利開展，迫切需要加強(qiáng)各部，各

成員之間的交流、協(xié)作，增加彼此之間的信任，增進(jìn)彼此之間的友誼，使大家融入一家，協(xié)作提高，共同為學(xué)生會(huì)奮斗。而桌游為促進(jìn)大家友誼的最佳方式，最重要的是希望通過這次桌游活動(dòng)讓學(xué)生會(huì)的同學(xué)們積極與其他各個(gè)部門的人溝通、交流。

2、擺脫負(fù)面情緒

當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作壓力大，生活枯燥單調(diào)，這些有趣的智力玩具，正好讓同學(xué)們從游戲中獲得成功感，轉(zhuǎn)移同學(xué)們的注2意焦點(diǎn)，相當(dāng)于一次自我心理治療。

3、鍛煉頭腦、增強(qiáng)邏輯能力

在娛樂中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思維邏輯能力和判斷能力，并能夠運(yùn)用到日后的工作學(xué)習(xí)中去，使同學(xué)們的身心得以放松。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：2012年3月7日13:00——16:00

2、地點(diǎn)：

五、活動(dòng)項(xiàng)目

1、斗地主

2、三國(guó)殺

3、狼人

4、拱豬

注：所有的活動(dòng)項(xiàng)目都先由素質(zhì)拓展部成員向大家講解游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)，參與人數(shù)，然后以部門為單位，根據(jù)我們所發(fā)放的道具讓同學(xué)們都參與到此次活動(dòng)當(dāng)中。

六、活動(dòng)過程

13:00——13:30由負(fù)責(zé)人致開場(chǎng)白，并簡(jiǎn)述桌游游戲歷史及內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的種類，項(xiàng)目，規(guī)則，獎(jiǎng)勵(lì)措施。讓同學(xué)們對(duì)桌游有傾向性喜愛，增加相互間的認(rèn)識(shí)、了解。13:30——15:30桌游活動(dòng)時(shí)間 15:30——16:00頒獎(jiǎng) 16:00——16:30會(huì)場(chǎng)打掃

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）宣傳準(zhǔn)備

由宣傳部的人員制作海報(bào)、板報(bào)

（二）會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地：南院文綜樓B312

2、會(huì)場(chǎng)布置：素質(zhì)拓展部

（三）物品準(zhǔn)備

1、氣球（1袋）、彩帶（2卷）、彩紙（6卷）、膠帶（1圈）、剪刀（2把）、繩子（2卷）

2、游戲道具準(zhǔn)備：三國(guó)殺道具準(zhǔn)備（15副）、撲克（20副）

3、獎(jiǎng)品：特制獎(jiǎng)狀一張

八、人員分工

總負(fù)責(zé)人：部長(zhǎng)

副負(fù)責(zé)人：各部部長(zhǎng)和副部

參加人員：學(xué)生會(huì)所有人員（按部門分組）

游戲指導(dǎo)員：素質(zhì)拓展部干事 維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序：素質(zhì)拓展部干事

第四篇：外聯(lián)桌游大賽策劃

1.活動(dòng)名稱：2012沈陽化工大學(xué)桌游大賽

2.宣傳時(shí)間：活動(dòng)前一星期至活動(dòng)結(jié)束后

3.活動(dòng)介紹：通過此次活動(dòng)，宣傳桌游文化，桌游的益處。在比賽的活動(dòng)中，介紹桌游歷

史，發(fā)展起源，廣益交友。濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，為桌游愛好者搭建交流平臺(tái)?？稍谟螒蛑?，組建游戲團(tuán)隊(duì)，方便日后切磋技藝。

4.范圍：沈陽市化工大學(xué)全體學(xué)生。

5.主辦單位：沈陽化工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院

6.贊助單位：沈陽中街齊飛翔桌游吧

7.此次活動(dòng)我校承辦優(yōu)勢(shì)：

*****我校組建有桌游協(xié)會(huì)—推理協(xié)會(huì)。大學(xué)生是參加桌游活動(dòng)的聚集群體。桌游吧將成為學(xué)生活動(dòng)聚會(huì)的好去處*****

（1）。桌游具有很強(qiáng)的吸引力，然而在大學(xué)校園中尚待發(fā)展

（2）。我校擁有許多桌游愛好者，更熱切的希望尋找到環(huán)境良好的桌游吧。

（3）。校園消費(fèi)容易受周圍環(huán)境的影響，消費(fèi)易引導(dǎo)。

（4）。容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。

（5）。學(xué)生接受能力強(qiáng)，尤其是對(duì)新鮮事物的接受能力。

（6）。校園影響力強(qiáng)，宣傳方式多樣新穎，內(nèi)容易深入人心。

（7）。宣傳路徑多，可宣傳內(nèi)容豐富。

（8）。我校學(xué)生將成為貴桌游吧的主要顧客隊(duì)來源之一。

（9）。在活動(dòng)中方便技藝切磋，促進(jìn)桌游吧發(fā)展。

（10）。周末或節(jié)假日期間，各種校園組織可到桌游吧消費(fèi)活動(dòng)。

二．活動(dòng)內(nèi)容：

本次比賽設(shè)有：三國(guó)殺，殺人游戲，UNO等常規(guī)游戲。還可按桌游吧意見，適當(dāng)增加比賽項(xiàng)目。

比賽活動(dòng)由我方承辦，比賽規(guī)則可進(jìn)行商談。

三．宣傳方式：活動(dòng)宣傳期間

1.派發(fā)印有“齊飛翔桌游吧”介紹的宣傳單。（可派發(fā)到學(xué)生寢室）

2．提供宣傳場(chǎng)地，可進(jìn)行桌游道具宣傳展賣。

3.在宣傳板報(bào)中繪制桌游吧圖標(biāo)宣傳。

4.進(jìn)行問卷形式調(diào)查參與力，增強(qiáng)宣傳力度。

5.懸掛印有“齊飛翔桌游吧”字樣的宣傳條幅

比賽活動(dòng)中

1．比賽開始前，簡(jiǎn)介桌游歷史，宣傳桌游吧。

2.演出開始伊始，由主持人現(xiàn)場(chǎng)鳴謝。

3.比賽途中，*可辦理桌游吧會(huì)員，登記聯(lián)系方式*。

4.可出售桌游游戲道具。

5.邀請(qǐng)“齊飛翔”代表作為評(píng)委出席。

6.有獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，提問有關(guān)“桌游或桌游吧”的知識(shí)競(jìng)答。

7.拍攝比賽活動(dòng)DV，上傳網(wǎng)絡(luò)，方便更廣范圍宣傳

演出活動(dòng)結(jié)束后

可在宣傳地點(diǎn)，進(jìn)行宣傳。

三．桌游吧提供贊助內(nèi)容：

1．比賽中的游戲道具，獎(jiǎng)品

2.印有桌游吧介紹的宣傳單，宣傳條幅(若桌游吧要求，宣傳單板式，內(nèi)容可由我方設(shè)計(jì)，派發(fā)前交予桌游吧審查。宣傳單費(fèi)用由桌游吧支付。)

3.宣傳中的經(jīng)費(fèi)2500~3000元（如：宣傳用具用電，宣傳服裝，工作人員經(jīng)費(fèi)，宣傳布置費(fèi)用：顏料，畫板等）此項(xiàng)可見面協(xié)商

四．活動(dòng)效應(yīng)

現(xiàn)今的學(xué)生是參加桌游活動(dòng)的中間力量，在大學(xué)期間接受的宣傳對(duì)以后會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，易形成長(zhǎng)久客戶源。學(xué)校客源集中，符合低宣傳，高回報(bào)的原則。在學(xué)校的多次類似活動(dòng)中商家都獲得了很好的回報(bào)，從事宣傳的人員也有一定的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)形式具有強(qiáng)大吸引力，宣傳范圍廣，可以更好地達(dá)到宣傳效果。

若桌游吧滿意此次宣傳的效果，可考慮長(zhǎng)期合作。如在周末或節(jié)假日期間，組織活動(dòng)到貴桌游吧活動(dòng)。定期的宣傳可請(qǐng)有力的拉攏客戶資源。我學(xué)院真切希望與商家建立良好的互利互惠關(guān)系。

五．聯(lián)系人電話：

附：貴游戲吧可以通過本次活動(dòng)獲得很好的宣傳效果以及相應(yīng)的回報(bào)，我們可以以自己獨(dú)特的方式達(dá)到更好地宣傳效果與貴公司達(dá)到雙贏的效果，因此很期待能與您們長(zhǎng)期合作，更好地達(dá)到彼此的目的。

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第五篇：桌游游戲規(guī)則

“只言片語”游戲規(guī)則

玩家要觀察自己手中６張卡牌上的圖畫，選出一張，根據(jù)這張卡牌上的圖畫，說出一個(gè)詞兒告訴其他玩家（注意，不能把這張卡牌的圖案讓其他玩家看到）。

這個(gè)詞兒可以就是一個(gè)詞，也可以是個(gè)句子，甚至還可以是一種聲音。玩家可以說出來，也可以唱出來。但，不管這個(gè)詞兒到底是什么樣的，都應(yīng)該是從自己選擇卡牌上的圖畫得到的靈感（例如詩句、歌詞。電影對(duì)白或是諺語俗語等等）。當(dāng)講述者說出詞兒之后，其他玩家要從自己的手牌中，選出一張圖畫與這個(gè)詞兒相呼應(yīng)的卡牌。然后面向下把這張卡牌交給講述者，其他玩家都不能窺視卡牌上的圖案，包括講述者。當(dāng)所有玩家都交出卡牌后，講述者把自己選擇的那張卡牌和其他玩家交給自己的卡牌混在一起，面向下的方式洗牌。然后，按照隨機(jī)的次序把這些卡牌面向上在桌子上排成一列，且要說明，哪張是１號(hào)，哪張是２號(hào)，如此類推

“誰是臥底”游戲規(guī)則

游戲人數(shù)：最好7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者。游戲規(guī)則：在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。

每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個(gè)詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。

每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。

若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。