第一篇：心理咨詢室與環(huán)境設(shè)計的關(guān)系大全

心理咨詢室與環(huán)境設(shè)計的關(guān)系

關(guān)于心理咨詢室與環(huán)境設(shè)計的關(guān)系上，不少人往往忽視人工環(huán)境會給來訪者帶來什么樣的損害，也很少考慮到什么樣的環(huán)境會進(jìn)一步促進(jìn)心理咨詢工作的開展，注意力僅僅放在心理咨詢上，對于心理咨詢室環(huán)境與來訪者的關(guān)系不加重視。再加之我們國家的心理咨詢工作起步較晚，人們對此工作還有一個逐步接受的過程，一般的心理咨詢中心或心理咨詢室經(jīng)費投入相對較少，心理咨詢室的硬件環(huán)境十分勉強。本文將著重從心理咨詢和咨詢室環(huán)境的角度，探討人與環(huán)境的最優(yōu)化，即如何組織咨詢室的空間、色彩等，處理好咨詢室環(huán)境，使之符合心理咨詢師及來訪者心愿。人在室內(nèi)環(huán)境中，其心理與行為盡管有個體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有對相同或類似的方式作出反應(yīng)的特點。例如，人在室內(nèi)環(huán)境中活動，總是力求其活動不被外界干擾或妨礙，不希望輕易地被外來的人與物所打破。集體宿舍里先進(jìn)入宿舍的人，如果允許自己挑選床位，他們總愿意挑選在房間最里面的床鋪（可能是由于生活、就寢時相對地較少受干擾）。就餐的人最不愿意選擇近門處及人流頻繁通過處的座位等等。上述心理和行為現(xiàn)象也正是我們進(jìn)行心理咨詢室環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)。

鑒于心理咨詢具有私密性的特點，來訪者（尤其是在我們國家）一般不愿讓別人看見自己去尋求咨詢，所以咨詢室一般應(yīng)設(shè)在人流少的安靜處。心理咨詢室要在門口張貼《告來訪者書》，明示保密承諾和咨詢細(xì)則，讓來訪者了解和放心。如果條件允許的話，最好設(shè)前門和后門，以備有些來訪者在人多時從后門安靜走開，從而減少不必要的心理壓力。

一般正規(guī)的心理咨詢室應(yīng)設(shè)立咨詢接待室、會談咨詢室、心理活動室三部分，條件較好的心理咨詢室還設(shè)有專門的心理測量室。咨詢接待室用于接待前來咨詢的來訪者，主要有兩方面用途：一是為來訪者登記，預(yù)約咨詢時間；二是為前來接受咨詢的來訪者提供等候的空間。會談咨詢室用于咨詢，是正式進(jìn)行心理咨詢的場所?；顒邮乙话阌糜趥€案或小團(tuán)體的心理測量、放松訓(xùn)練及存放心理檔案。

心理咨詢室的每個房間最好都留有窗子，或在墻壁上設(shè)置一些假窗或類窗型燈箱，造成開闊的室外自然景觀，以假亂真。這是因為，窗在建筑環(huán)境中已成為不可缺少的構(gòu)件，使人們養(yǎng)成習(xí)性，處于無窗的環(huán)境中，總感到缺少點什么，這是心理恒常性，在每個人身上都會有反映。所以，有窗的房間，能滿足來訪者對窗口的心理要求，減少對封閉空間的壓抑感，從而改善空間的開放性。將來訪者引向理想世界，以便可以向咨詢師暢所欲言。無論是咨詢接待室、會談咨詢室或是心理活動室，都盡可能放一些盆栽，美麗的盆景具有高雅、親切、宜人的視覺效果，可以改善環(huán)境氣氛，增加美的因素，對人的神經(jīng)產(chǎn)生一種良性刺激、使人皮膚降溫、呼吸均勻、精神放松。在心理咨詢室的室內(nèi)設(shè)計中，善于應(yīng)用色彩的感覺特征，對于咨詢室的室內(nèi)環(huán)境效果十分重要，一般來說，暖色或冷色會直接使房間產(chǎn)生溫暖感或寒冷（涼爽）感，所以在北方的心理咨詢室，一般喜歡用暖色（例如米黃色）的色調(diào)，使咨詢室顯得溫馨、親切，以使來訪者感覺松馳。而在一些南方地區(qū)的心理咨詢室多用冷色，如采用蘋果綠色調(diào)，具有安全、平和、涼爽的感覺。另外，咨詢室的光線要比較柔和，色彩感覺與光環(huán)境應(yīng)融為一體。心理咨詢室一般采用突顯燈具，將燈具作為空間的視覺焦點來設(shè)計。不論是光環(huán)境的設(shè)計還是燈具的選擇和布設(shè)，都必須以來訪者的行為和心理需求為前提。使光線含蓄柔和、色彩溫和，創(chuàng)造一種溫馨的氣氛，良好的咨詢氛圍，以便使來訪者的情緒能夠平靜、輕松，精力集中，不致于分散注意力。

心理咨詢室的座椅應(yīng)該柔軟、舒適，這樣的話，來訪者容易放松。由于認(rèn)知的恒常性，盡量避免使用一般硬質(zhì)座椅作為咨詢室的座椅，那樣的話，來訪者會感到冷漠、緊張，產(chǎn)生防御心理，影響接受咨詢的愿望。另外，來訪者和心理咨詢師的座椅之間要有一定角度，避免來訪者與心理咨詢師直接面對面，因為，每個人在與別人交流時（或是咨詢師與來訪者交流時），圍繞交流者身體周圍有一個看不見界限而又不受他人侵犯的一個個人空間，直接的近距離的面對面交流，有些不想要的信息，如面孔、身體、氣味等感覺和感性認(rèn)識，會洶涌的撲來，通過視覺、聽覺、嗅覺會擾亂或抹殺談話的內(nèi)容，直接損壞咨詢效果。

另外，在咨詢接待室，可以準(zhǔn)備一些內(nèi)容健康且適合來訪者閱讀的書籍、報紙和雜志，如介紹心理健康知識等方面內(nèi)容的專業(yè)書刊。一方面，來訪者通過閱讀可以了解和豐富有關(guān)心理發(fā)展與心理健康的知識；另一方面，閱讀可以減少來訪者在等待過程中由于無事可做而產(chǎn)生的煩躁心理。在會談咨詢室中，心理咨詢師的旁邊要有放筆記用具的地方，可以隨時將來訪者的住所、電話號碼、家庭成員構(gòu)成等情況記下，以防忘記；準(zhǔn)備必要的紙巾、開水，以備來訪者使用；墻壁掛一些畫或作品，裝飾件不一定很多，但在構(gòu)成環(huán)境綜合效果時，具有舉足輕重的作用，一幅名畫、一具古玩、一件工藝品，擺在奪目的地方，會給空間環(huán)境升格定調(diào)，賦予豐富的文化內(nèi)涵和遐想空間；鐘表放在來訪者的背后，咨詢師容易看見的地方，因為，如果咨詢師多次看手表的話，容易使來訪者不能平靜地談話等等。

總之，一個簡練、溫馨、富有生活氣息的、理想的、人與環(huán)境優(yōu)化統(tǒng)一的心理咨詢環(huán)境，可以使來訪者感覺溫馨、松弛，并有安全感，不必?fù)?dān)心“泄露”秘密，以便心情輕松毫無顧忌地講述有關(guān)事情，很安全地談?wù)搨€人生活的細(xì)節(jié)問題，暢所欲言。而心理咨詢師可以仔細(xì)傾聽他們的談話，并幫助他們認(rèn)清問題，幫助他們探索解決問題的方法，從而促進(jìn)了咨詢工作的開展。

第二篇：心理咨詢室材料

德育研究室主任職責(zé)

1、協(xié)助學(xué)校根據(jù)黨的教育方針、教育規(guī)律以及上級教育、行政部門的要求，制定學(xué)期或?qū)W年的德育工作計劃，組織德育處加以實施，并經(jīng)常檢查計劃的落實及實施情況。

2、了解分析學(xué)生的思想狀況，研究德育規(guī)律，加強對學(xué)生的思想道德、法制教育，貫徹實施上級行政部門和學(xué)校的德育工作的具體要求。

3、了解年級組長和班主任工作狀況，組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)文件和材料，幫助他們搞好年級和班級工作。提高年級組長和班主任的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、協(xié)助主管德育校長開展好體育競賽、各種運動會和文娛工作。組織開展心理健康教育活動。

5、協(xié)助主管校長商定年級組長及班主任人選，向主管校長提出對年級組長和班主任的獎懲建議。

6、協(xié)調(diào)團(tuán)委、學(xué)生會抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用。培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力，組織好值日生的工作，抓好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。

7、組織好學(xué)校的大型集體活動，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。負(fù)責(zé)組織校內(nèi)的櫥窗板報宣傳工作。

8、搞好學(xué)校的“三結(jié)合”教育，定期召開法制教育講座，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。

9、搞好學(xué)生宿舍樓管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生會的積極作用，開展愛護(hù)公物教育活動。

莆田第十三中學(xué)心理咨詢室規(guī)章制度

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，遵守學(xué)校相關(guān)制度，2、嚴(yán)守咨詢員職業(yè)道德。教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、根據(jù)具體情況和師生的需要，慎重使用各種心理實驗和心理測量表，對測試的結(jié)果嚴(yán)格保密。對全體師生負(fù)責(zé)。未經(jīng)許可，不得向任何部門或個人泄露師生個人心理檔案。

4、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。不得借咨詢等名義索取財物，進(jìn)行交易或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

5、嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，做到自省、自律，自察、自糾。

心理咨詢室

2010.9.1

第三篇：心理咨詢室

巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校心理咨詢室工作職責(zé)

心理咨詢室工作職責(zé)

一、廣泛宣傳心理健康知識。

二、組織心理健康教育課程的教學(xué)。

三、開展學(xué)生心理知識系列講座。

四、開展學(xué)生心理健康第二課堂活動。

五、負(fù)責(zé)對專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓(xùn)。

六、指導(dǎo)“學(xué)生心理協(xié)會”的各項活動。

七、建立學(xué)生心理檔案。

八、開展多種形式的心理咨詢活動,適時開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

九、建立和維護(hù)心理健康教育網(wǎng)站。

心理咨詢?nèi)藛T工作守則

1、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、尊重、關(guān)心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。

3、忠于科學(xué)，實事求是，堅持真理，以當(dāng)事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準(zhǔn)確有效。

4、明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案,如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。

5、不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動和其它不正當(dāng)目的的活動。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的隱私，維護(hù)當(dāng)事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。

6、做到按時上崗,使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。

7、在咨詢(輔導(dǎo))活動中,應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來訪者心理成長,應(yīng)盡量避免來訪者對咨詢(輔導(dǎo))員的過分依賴。

8、在進(jìn)行正規(guī)心理測試前,必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的,并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。

9、每次咨詢(輔導(dǎo))結(jié)束后,必須認(rèn)真填寫《心理咨詢記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出咨詢室。

心理咨詢室工作守則

一、心理咨詢師應(yīng)該熱愛心理咨詢工作，不斷致力于專業(yè)實務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并推動這一事業(yè)的發(fā)展。

二、咨詢師應(yīng)與當(dāng)事人建立良好的關(guān)系，并尊重當(dāng)事人的意見，并保護(hù)其利益，不得為滿足個人之需而犧牲當(dāng)事人的利益。

三、遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄漏當(dāng)事人秘密的信息，如果當(dāng)事人的行為可能對自己和他人的生命造成傷害時，咨詢師可以采取必要的緊急措施。

四、在進(jìn)入咨詢關(guān)系之前或同時，如有必要，咨詢室應(yīng)向當(dāng)事人說 明自己的專業(yè)資格，以及咨詢目的、技巧、程序上的規(guī)則及可能影響咨詢關(guān)系的限制。

五、咨詢室與當(dāng)事人之間的對問題的界定、預(yù)期的目標(biāo)、采取的策

略及可能的結(jié)果等，雙方必須了解、并取得一致的協(xié)議。

六、心理咨詢師只能接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個案，如果咨詢師發(fā)現(xiàn)無法幫助當(dāng)事人，應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建議。

七、在團(tuán)體咨詢前必須對參與者進(jìn)行篩選，盡量避免團(tuán)體活動開始后，成員間的不適或傷害。關(guān)于團(tuán)體成員的自我暴露，咨詢師必須事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)。

八、在進(jìn)行心理測試之前，咨詢室必須向當(dāng)事人說明測驗的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋，測試結(jié)果必須保密。

九、在一切咨詢活動中，咨詢師應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于當(dāng)事人心理成長，應(yīng)盡量避免當(dāng)事人對咨詢師的過分依賴。

十、咨詢師應(yīng)定期參加培訓(xùn)、研討，提高咨詢水平，保持身心健康。

十一、按時上班，堅持心理咨詢的經(jīng)常化、規(guī)范化。

第四篇：心理咨詢室

心理咨詢室

心理咨詢室責(zé)任分工

負(fù)責(zé)人：劉世英

組員：劉世英唐占蓮薛振玉李國柱 分工：

劉世英：負(fù)責(zé)心理知識講座 李國柱：負(fù)責(zé)心理知識授課

薛振玉：查詢有心理疾病的學(xué)生并幫扶 唐占蓮：做心理咨詢記錄

土門關(guān)小學(xué)

2012.9

第五篇：心理咨詢室材料

學(xué)校心理咨詢室工作制度

本咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學(xué)生的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助學(xué)生提高心理健康水平，服務(wù)好每一位同學(xué)。

第一條：遵守國家各項法規(guī)，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。

第二條：熱情、真誠，尊重、關(guān)心和理解咨詢者。

第三條：心理咨詢工作者應(yīng)對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密；如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r，應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會據(jù)以辨認(rèn)出服 務(wù)對象的有關(guān)信息。

第四條：在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會 安全的情況，心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。

第五條：心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定，在自身處于極度的情緒波 動狀態(tài)時，應(yīng)回避接待來訪者。

第六條：對來訪者認(rèn)真負(fù)責(zé)，咨詢結(jié)束后，需及時整理、完善咨詢記錄表。

第七條：保持和維護(hù)咨詢室的干凈、整潔。

學(xué)校心理咨詢室服務(wù)內(nèi)容

1.生活、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

對學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的各類問題（如學(xué)習(xí)方法、興趣愛好、處理人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等）提供指導(dǎo)和幫助。

2.發(fā)展性心理咨詢

幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自己及周圍的環(huán)境，充分挖掘潛能，提高個體的心理素質(zhì)。

3.心理治療

對各種心理疾病（如抑郁癥、焦慮癥、強迫癥等）及早期、緩解期的精神疾病進(jìn)行心理治療。

4.團(tuán)體心理訓(xùn)練、心理治療

運用團(tuán)體訓(xùn)練、團(tuán)體治療的技術(shù)和方法，挖掘個人潛能，解決心理問題，提高心理素質(zhì)。

5.心理測試

利用現(xiàn)有的心理測試量表為學(xué)生提供心理測試服務(wù)。

6.書報、雜志閱覽

提供心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的書報、雜志供同學(xué)閱覽。

學(xué)校心理咨詢室工作流程

心理咨詢是面向?qū)W生的特殊性質(zhì)工作，對學(xué)生個別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等必須按照本條例規(guī)定完成。

1.預(yù)約

嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)約制度，由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)約，咨詢中心值班人員

必須按照預(yù)約安排的時間與學(xué)生進(jìn)行面談咨詢。

2.咨詢

咨詢師接到學(xué)生的預(yù)約后，須對來訪學(xué)生情況有大體了解，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。會談結(jié)束后須確定是否需要進(jìn)行下次會談。

3.效果評估與反饋

對接待的學(xué)生要有效果評估，如需長期回訪的要做好記錄，并做好效果反饋工作。

4.轉(zhuǎn)介

遇到咨詢師無法處理的問題應(yīng)當(dāng)及時轉(zhuǎn)介。

5.檔案管理

學(xué)生心理檔案暫由咨詢師保管，但需做好登記備案。每學(xué)期所有檔案匯總，集中由專人專柜保存。

6.交流

咨詢中心人員定期交流，對部分個案可集中討論拿出集體的咨詢方案，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

心理咨詢室保密制度

1.心理咨詢師有責(zé)任向來訪者說明咨詢工作的保密原則，以及應(yīng)用這一原則的限度。

2.心理咨詢工作中的有關(guān)信息，包括個案記錄、檢驗資料、信件、錄音、錄像和其他資料，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下，作為檔案，及時送檔案室進(jìn)行保存。

3.除了心理咨詢師和檔案管理員以外，任何其他人員都無權(quán)查看心理檔案室的檔案材料。

4.心理咨詢師只有在來訪者同意的情況下，才能對咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論、教學(xué)引用和科研寫作時，應(yīng)隱去那些可能據(jù)以辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息。

5.在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身和他人的情況，必須采取必要措施，防止意外事件發(fā)生（必要時應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬），但應(yīng)將有關(guān)信息的暴露程度限制在最小范圍內(nèi)。

6.心理咨詢師接受衛(wèi)生、司法或公安機(jī)關(guān)法律規(guī)定的詢問時，不得作出虛偽的陳述或報告。

心理咨詢師十大工作原則

1.自覺加強自身修養(yǎng)，積極參加定期培訓(xùn)，不斷提高心理咨詢技能。

2.了解自身的能力界限和職能界限，不做超越自己能力和職能范圍的事情。

3.堅持“平等、真誠、尊重”原則，與來訪者建立良好的咨詢關(guān)系。

4.堅持咨詢工作的“助人自助”原則，幫助來訪者認(rèn)識自我，實現(xiàn)自我成長。

5.對來訪者的資料嚴(yán)格保密，除司法機(jī)關(guān)外，不得向任何人泄漏。如需引用案例必須隱去來訪者姓名，并得到來訪者書面同意。

6.咨詢過程中只有在來訪者同意的情況下才能進(jìn)行錄音、錄像。

7.心理咨詢師應(yīng)做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作，定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。

8.積極參加心理健康知識的普及、心理援助等公益活動，履行心理咨詢師應(yīng)盡的社會責(zé)任。

9.咨詢工作原則上只在咨詢室進(jìn)行，咨詢師不允許將私人電話與住址透露給來訪者。

10.咨詢時間一般控制在50分鐘內(nèi)，心理咨詢師不得遲到或無故拖延咨詢時間。

學(xué)校心理咨詢室來訪者須知

1.來訪者必須遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2.來訪者應(yīng)按咨詢中心規(guī)定，如實填寫咨詢登記表。

3.來訪者應(yīng)尊重咨詢老師，不得提出無理要求。

4.來訪者應(yīng)如實告知咨詢目標(biāo)，以便咨詢老師幫助設(shè)定咨詢方案。

5.等待咨詢時，不得大聲喧嘩。